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【熱門】勤奮作文400字集錦八篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,許多人都寫過作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編收集整理的勤奮作文400字8篇,歡迎閱讀與收藏。
勤奮作文400字 篇1
大概因為畢業(yè)的學(xué)校還不錯,又干著實際上苦逼但外人看來高大上的創(chuàng)業(yè),網(wǎng)絡(luò)上和現(xiàn)實中經(jīng)常有人向我取經(jīng)。
小A是我的鄰居,剛畢業(yè)兩年,在一家互聯(lián)網(wǎng)公司工作,最近有件事讓他憤憤不平:公司有位和他同期入職的同事剛剛升職了,但在小A看來不管從哪方面看升職的都應(yīng)該是他。
“我每天都是第一個到公司的,幾乎都是最后一個離開的,而他每天都是掐著點來,掐著點離開。論勤奮程度,我甩他幾條街。論個人能力,我也絕對不比他差。為什么老板就是看不到這一點,反而提拔他了呢?”
小A是個性格很不錯的小伙子,能讓他都感到如此氣憤,顯然在他心中覺得那位同事跟自己是有比較大差距的。
無獨有偶,有個親戚嬸嬸最近也特別煩惱。她家小孩眼看就要上高三,面臨高考了。孩子學(xué)習(xí)特別刻苦,幾乎每天都要學(xué)到十一二點鐘,但成績就是不上不下。甚至有些原來成績不如他,也遠(yuǎn)不如他勤奮的同學(xué)都紛紛反超。
在我們的生活中有挺多這樣的例子:明明付出了比別人更多的努力,但別人似乎就是看不到,甚至老天爺也沒看到,沒有給予相應(yīng)的回報。
身邊人的求助讓我開始思考這個奇怪的現(xiàn)象,最后還真找到了原因。這里并不想探討“勤奮”與“結(jié)果”之間的哲學(xué)關(guān)系,而是讓我思考,到底怎樣的“勤奮”才算是真正的勤奮。
勤奮作文400字 篇2
小東是我班的學(xué)習(xí)委員,學(xué)習(xí)成績可是頂呱呱的?伤某煽冊趺吹脕淼哪兀孔屛襾韨“三兩棉花兩把弓——細(xì)談細(xì)談”。
上自修課了,老師在黑板寫了一道很難的奧數(shù)題讓我們做,全班立刻陷入了深深的“絕望”之中——這么復(fù)雜的條件怎么做呀?我看看同桌小東,他也是一籌莫展,只見他眉頭緊皺,認(rèn)真讀題,一會兒閉上眼睛,認(rèn)真思考;一會兒就沙沙地在稿紙上計算,好像蠶兒吃!|越做越投入,整個世界對于他來說好像消失了。眼看他就要很快解決了這道難題了,可一只蜜蜂不合時宜的飛了進來,在教室里“嗡嗡”作響,還從小東耳邊掠過。同學(xué)們都哈哈大笑起來,可小東卻把一浪高于一浪的尖叫聲充耳不聞,仍奮筆疾書……在下課鈴響起那一刻,小東也做完了。緊接著他收拾好東西,背著書包出門了。我疑惑不解:“小東,還有兩節(jié)課,你準(zhǔn)備去哪?”小東忽然一拍腦門:“哎呀,我都忘記了!”看了這件事,你明白小東成績是怎么得來了吧——沒錯,是因為他動腦筋,勤奮好學(xué)。
勤奮作文400字 篇3
每當(dāng)夜深人靜的時候,我們家書房的臺燈總是亮著。燈下坐著一個人,她圓圓的臉,齊耳的短發(fā),炯炯有神的大眼睛總是閃著自信的光芒。她一會兒在紙上寫寫算算,一會兒凝神思考,一會兒面帶笑容。這個在全神貫注學(xué)習(xí)的人,就是我的小姨。
小姨的勤奮好學(xué)常常讓我這個“專職”的學(xué)生都自愧不如。有一次,家里一個親戚請我們到一家非常有名的飯店吃飯。我和媽媽叫小姨一起去,小姨坐在書桌前頭也不抬地說:“吃飯?多浪費時間呀!我這還有一道題沒解開呢!你們?nèi)グ,正好讓我一個人在家,沒人打擾我!蔽液蛬寢寭u搖頭,無奈地走了。天黑了,我們回到家,小姨還在書桌前坐著,姿勢都沒變過。我輕輕走到小姨身后故意大聲說:“今天的菜太好吃啦!小姨,有你愛吃的多寶魚呢!”這時,小姨突然從椅子上跳了起來,一把抱起我轉(zhuǎn)了幾圈。我站穩(wěn)后,吃驚地問:“小姨,沒吃到好東西你還這么高興呀!”小姨興奮地說:“我終于把這道題解開啦!我花了三天的時間呀!這比吃什么山珍海味都香啊!”我看見小姨的臉閃閃發(fā)光,笑容像陽光一樣燦爛,是那么美麗動人。
小姨經(jīng)常說:“學(xué)習(xí)使人進步,知識使人強大!毙∫痰目炭嗲趭^給她帶來了許多的榮譽和成就,也得到了周圍人的尊敬和愛戴。我為有這樣一個勤奮好學(xué)的小姨感到自豪,我要以小姨為榜樣,刻苦學(xué)習(xí),做一個自信強大的人。
教師點評:全文人物特點鮮明,選擇的事例典型,內(nèi)容具體,語言生動,你寫文章很有靈性,真棒!繼續(xù)努力!
勤奮作文400字 篇4
愛迪生說過:“天才就是99%的汗水加1%的靈感”,華羅庚說過:“聰明出于勤奮,天才在于積累”。在學(xué)習(xí)的路上沒有捷徑,也沒有順風(fēng)船可乘,如果想要從充滿學(xué)識的大海里汲取知識,“勤奮”二字必不可少。
成功往往和辛勤努力是相輔相成的。東晉書法家王羲之為了練就一手好字,對自己嚴(yán)格要求,每天都要花去大部分時間練習(xí)寫字。每次他練完字,都會在池子里洗筆,一天天過去了,池子里的水漸漸變成了黑色,通過日積月累的努力,王羲之也成了遠(yuǎn)近聞名的大書法家,被世人尊稱為“書圣”。
著名音樂家貝多芬,他從小就學(xué)習(xí)鋼琴,十分刻苦勤奮,創(chuàng)作的曲子不計其數(shù)。后來他的耳朵出現(xiàn)了問題,漸漸的聽不見任何聲音了,但是他沒有放棄,依然堅持每天練琴,比以前還要刻苦,手都彈出了血泡。最終,他創(chuàng)作出聞名全世界的交響樂,也得到了全世界的敬佩。
發(fā)明家愛迪生,從小家庭貧困,供不起他讀書,因此他只上了三個月的學(xué)。但是,他退學(xué)后一直堅持看書,經(jīng)常請教他人。他為了研究燈泡和燈絲,寫了四萬頁材料,做了6000多次實驗,最終發(fā)明出了電燈,讓所有人都傳頌他的事跡。假如他不努力的話,他可能一生都不會有什么大的作為。
天才源自勤奮,只有你勤奮了,刻苦了,才有可能取得成功!
勤奮作文400字 篇5
我的同學(xué)是位正直勇敢的學(xué)生,他黝黑的臉上,帶些芝麻狀的斑點。毛茸茸的大眼睛與黝黑的臉一搭配,乍一看顯得有些不協(xié)調(diào)。他就是我們的班長——王靖喻。
有一次,上課鈴響后,教室里只有他一個人,端端正正地坐在凳子上翻書,背和大腿的角度成了九十度。門外的同學(xué)陸陸續(xù)續(xù)地走進來,回到座位上嘰嘰喳喳地議論著,忽然,老師走到講臺上,疾言厲色地說:“看看你們的紀(jì)律!在看看人家王靖喻同學(xué),上課時耳朵就像雷達(dá)般搜尋學(xué)習(xí)的信息,還不厭其煩地做筆記,是個勤奮好學(xué)的同學(xué),大家應(yīng)該向他學(xué)習(xí)。”在老師的鼓勵下,大家都被王靖喻這種勤奮好學(xué)的精神所感染,開始了瘋狂的復(fù)習(xí)。
在課余時間,他也和別的同學(xué)一樣,也看一些課外書。瞧,他桌上擺著《紅樓夢》、《西游記》《三國演義》、《水滸傳》等名著,手中還捧著《史記》在做讀書筆記。如此愛學(xué)習(xí)的學(xué)生,實在是難能可貴。從一年級開始,他的成績就一直名列前茅,而且字也寫得工整美觀。他平易近人,好朋友很多,遇到熟人就眉開眼笑地打招,遇到好笑的事就哈哈大笑,一點也不驕傲自大。
老師常說:“王靖喻雖然學(xué)習(xí)不是第一名,卻很認(rèn)真,將來一定能成為國家棟梁之才的!蔽矣X得,他勤奮刻苦的好學(xué)精神,是我們每個人都值得去學(xué)習(xí)的模范。我應(yīng)該努力向他看齊,把他當(dāng)作學(xué)習(xí)的好榜樣。
勤奮作文400字 篇6
古今中外都有鄙視窮人的理論,“窮人如何懶惰,富人如何勤奮”的說教不絕于耳。不過,自十八世紀(jì)以來,隨著人權(quán)理論的張揚,生存權(quán)和發(fā)展權(quán)就成了每一個人(包括窮人)理應(yīng)享有的、與生俱來的“自然權(quán)利”。如果引申開去,“免除貧窮的權(quán)利”自然也是生存權(quán)和發(fā)展權(quán)的題中之義。
十九世紀(jì),馬克思把這個權(quán)利升華為“每個人的全面發(fā)展”。在馬克思看來,個人內(nèi)在因素并不是貧窮的主要原因,外部條件(地理環(huán)境、生產(chǎn)力水平、社會制度)才是貧窮的根源。在我看來,這不僅是迄今為止最深刻、最本質(zhì)的.人權(quán)理論,也是為窮人辯護最有說服力的理論。至于后來眾所周知的“平均主義”實踐,把這個“為窮人辯護”的理論扭曲成“為貧窮辯護”的理論,其結(jié)果當(dāng)然是一場悲劇,離馬克思的真義已相去甚遠(yuǎn),也非本文所要追究的問
問題在于,否定“為貧窮辯護的理論”是否意味著我們必須重新拾起“鄙視窮人的理論”?“貧窮源于懶惰”如今已是某些貧困理論的主要結(jié)論之一(與此相似的結(jié)論還有“素質(zhì)低下”、“不努力”等)。并被越來越多的人所接受。但我仍然認(rèn)為,這是一個經(jīng)不起推敲的謊言。
勤奮作文400字 篇7
“業(yè)精于勤,荒于嬉!敝挥星趭^,才能成功干好一件事。
大家都知道“聞雞起舞”的故事吧?這個故事是說東晉祖逖,每天聽見雞鳴就起床練武。他熟讀兵法,日復(fù)一日,年復(fù)一年地練武,當(dāng)了兵后,很快他就被提升為將軍了。他帶著他的士兵立下許多戰(zhàn)功。
“鑿壁借光”是說西漢時有個人叫做匡衡,小時候家很窮,可他又很愛學(xué)習(xí),于是他白天干家務(wù),晚上讀書?墒峭砩咸貏e黑,這就導(dǎo)致他讀書的效率很低。一天,他發(fā)現(xiàn)墻縫里有一縷燭光,原來是鄰居家在點蠟燭。于是,他每天晚上都借著這個燭光讀書,最后成為一名著名的文學(xué)家、政治家。
我們在學(xué)校中經(jīng)常看到有的同學(xué)不愛學(xué)習(xí),特別貪玩,一有時間玩籃球、玩足球、聊天、游逛,用在學(xué)習(xí)上的時間很少。當(dāng)老師和家長讓他們寫作業(yè)時,他們經(jīng)常會說這樣的一句話:“等一會兒,時間還多著呢。”老師和家長讓他們抓緊時間學(xué)習(xí),他們會說:“期末再學(xué)也不晚!
真的是這樣嗎?不然。只有勤奮學(xué)習(xí),才能取得好成績,就像祖逖和匡衡一樣,每一節(jié)課、每一天,都要學(xué)好,這樣,日積月累,就會學(xué)到很多知識,學(xué)習(xí)才會進步。相反,如果不勤奮學(xué)習(xí),只是等待,到最后什么也學(xué)不到。
知識是一點一點積累的,大家都知道“集腋成裘、積沙成塔”的道理吧?業(yè)精于勤,只有勤奮學(xué)習(xí),才能收獲多多。
勤奮作文400字 篇8
“丑媳婦總要見公婆”的。晚上,打開書包,微顫的手拿出三張考卷,揣著忐忑的心,把考卷遞給了爸爸,爸爸翻了翻,臉上跟今天的天一樣,沒有一絲燦爛。
靜!出其的靜!難道這就是暴風(fēng)驟雨前的景象?果然,爸爸用手指了指幾道英語和數(shù)學(xué)上的題目。大聲斥責(zé)道:“這種題型不是復(fù)習(xí)過了嗎?怎么還會錯呢!”我有點兒發(fā)悶,戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地說:“考試前是會寫的呀,可考試時不知怎么就出錯了。”爸爸還想說些什么的,可抬頭看了看鐘,問我:“還有什么作業(yè)沒完成?”“有16課‘說勤奮’沒復(fù)述。”爸爸話鋒一轉(zhuǎn)說:“好,你先打個小草稿,順便在想一想,什么是勤奮!
我長吁一口氣,暴風(fēng)是過去了,驟雨沒來。我一溜煙進了房,拿起書寫了一段“說勤奮”的復(fù)述,覺得自己的情況跟司馬光恰好相反,我特別貪玩,基礎(chǔ)不好,又沒有奮發(fā)圖強的志氣,所以成績一直不好。讀到華羅庚的話時,聯(lián)系自己的情況,不禁內(nèi)心有點兒小慚愧,今后要把“勤能補拙是良訓(xùn),一分辛苦一分才”銘記在心里。
于是,我走出房間,跟爸爸說了這句話。爸爸臉上似乎有了點陽光,意味深長地說:“勤能補拙是良訓(xùn),一分辛苦一分才,希望你把這句話付諸于行動,并堅持到底”
”勤能補拙是良訓(xùn),一分辛苦一分才”,我會銘記。
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