有關(guān)勤奮的作文合集七篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆?以下是小編為大家整理的勤奮的作文8篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
勤奮的作文 篇1
上午猛烈似火的陽(yáng)光緊緊地貼在墻上,賴(lài)皮地躺著不愿挪移,金光閃閃地照著墻上“奮斗”二字。
趴在電腦前的我伸了伸懶腰,尾隨耀眼的陽(yáng)光,在“奮斗”二字上停住了疲憊的目光。奮斗……這兩個(gè)字突然狠狠地扎在我心上,讓我憶起以前的我。以前的我熱愛(ài)學(xué)習(xí),可以一整個(gè)晚上不睡覺(jué),凈在看書(shū)。憶起從前的奮斗往事,就像鞭子一樣一下下抽打著我的心。我抬起頭,看了看桌面。才發(fā)現(xiàn)從前總是擺在桌上的書(shū),消失了,取而代之的是電腦;才發(fā)現(xiàn)認(rèn)真奮斗的我走了,只剩下懶惰愛(ài)玩的自己。
我皺了皺眉,心中的自責(zé)一下子噴涌而出。我站了起來(lái),靜靜地走到“奮斗”二字前,愣了一下。這兩個(gè)字重重地印在我心,我用白皙的手指輕輕撫摸著“奮斗”二字,這一瞬間,我仿佛回到了從前,一切都那么熟悉,我是那么積極自信。這兩個(gè)字似乎就像閃閃發(fā)光的太陽(yáng),在這一刻,用它刺眼的陽(yáng)光照亮了我慵懶的心。我微微地笑了,因?yàn)槲腋杏X(jué)得到,塵封的奮斗之心又再一次燃燒了!我斬?cái)嗔死ё∥业姆潘恋蔫F鏈,重新回歸了!我用手擦那些灰塵,“奮斗”二字立刻嶄新一亮。
我醒悟了,我立即走到桌子旁,拔掉了電腦插頭,把電腦迅速地搬開(kāi)。我逆著陽(yáng)光,跑去書(shū)架,快速地取下書(shū),沖回房間,把書(shū)放回原位。
一切都回來(lái)了,真實(shí)勤奮的我回來(lái)了!我對(duì)著墻上“奮斗”二字笑了笑,塵封的奮斗之心被幻想了!
勤奮的作文 篇2
明明兩把一模一樣的鐵鍬,最后卻一個(gè)锃明瓦亮,一個(gè)銹跡斑斑,這是為何?是因?yàn)橐粋(gè)天天出工,另一個(gè)卻懶惰,才造成了這樣的結(jié)果。物如此,人亦如此,可見(jiàn)做人要勤奮不要懶惰。
勤奮能照亮求學(xué)的道路。古代著名文學(xué)家宋濂幼時(shí)就酷愛(ài)讀書(shū),卻因家中貧窮無(wú)法讀書(shū),所以他便給人做工,借人書(shū)籍,又計(jì)日以還,走送之,長(zhǎng)大了就背著箱篋走向幾里外的先生處求學(xué)。勤學(xué)好問(wèn),即使先生對(duì)他打罵,他也仍勤奮好學(xué),終于成為一代文學(xué)大家。是什么讓宋濂能成為一朝之臣,正是因?yàn)樗麕啄耆缫蝗盏那趭^學(xué)習(xí),從不懈怠,即使“負(fù)篋曳屣”,也要問(wèn)出所以然來(lái)。
勤奮能彌補(bǔ)身體的缺陷。說(shuō)起矣曉沅這個(gè)人,大家可能不太了解,但他所就讀的清華大學(xué),可是沒(méi)有人不知道吧。矣曉沅,從大一的幾百名,再到特等獎(jiǎng)學(xué)金,全是他勤奮的結(jié)果,如果是普通人可能你會(huì)認(rèn)為只要多勤奮(努力)就可以做成吧?烧l(shuí)又知道矣曉沅是一位雙腿殘疾,一生只能在輪椅上生活的人呢?他要比常人付出雙倍,三倍甚至十倍的努力,勤奮,才能達(dá)到這個(gè)成就,“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來(lái)。”他的勤奮好學(xué)終于被大家所看到,所認(rèn)知,即使不能行走又如何,我有大腦指引我的方向,即使不能行走又如何,我用勤奮來(lái)彌補(bǔ)!
勤奮能奏響成功的樂(lè)章。霉霉這個(gè)人現(xiàn)已人盡皆知,未到30歲的泰勒·斯威夫特早就拿獎(jiǎng)拿到手軟?烧l(shuí)又知道她背后的故事呢?從14歲開(kāi)始,每天練習(xí)4個(gè)小時(shí)吉他,手被磨出水泡,紅得厲害,她不在乎,只沉迷于音樂(lè)的世界,每日每夜的練習(xí)終于有所成就,一首《our song》震驚歐美獲得巨大反響。然后她便在音樂(lè)路上一發(fā)不可收拾,寫(xiě)出許多人盡皆知的歌,獲得幾百個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)。倘若泰勒沒(méi)有勤奮的練習(xí),又怎會(huì)發(fā)出歌曲,震驚樂(lè)壇?倘若泰勒沒(méi)有不斷研究,勤奮創(chuàng)作又怎會(huì)有十幾首甚至幾十首的膾炙人口的歌,獲得樂(lè)壇極高的地位?
當(dāng)然,有天賦,卻不勤奮,終會(huì)像方仲永一樣泯然眾人矣。
最后,讓我們揚(yáng)起勤奮的風(fēng)帆,努力地前進(jìn)吧,相信我們最終會(huì)采擷由勤奮之泉灌溉的成功之果!
勤奮的作文 篇3
發(fā)明大師愛(ài)迪生說(shuō)過(guò)一句話 :“天才在于百分之一的靈感加上百分之九十九的汗水!
是。∫患聸](méi)有辛苦的努力怎么會(huì)有滿意的收獲呢?愛(ài)迪生發(fā)明電燈,用了十三年。為了打泡里的燈絲研究了一千六百多種礦物和金屬材料,還有六千多種植物纖維;常常工作二十四到三十六個(gè)小時(shí)最終才有了我們現(xiàn)在的電燈。
今天晚飯之后,老爸開(kāi)始了個(gè)人演講:
1、生活中的很多創(chuàng)新都源于無(wú)限的付出。
2、牛頓從蘋(píng)果落地發(fā)現(xiàn)了萬(wàn)有引力,哥白尼從行星運(yùn)動(dòng)發(fā)現(xiàn)了地球是圓的,這些發(fā)現(xiàn)都源于對(duì)事物的細(xì)致觀察,知識(shí)的積累,細(xì)致的分析,長(zhǎng)年累月的研究和孜孜不倦的勤奮換來(lái)的!
就在這時(shí),我猛然明白了一個(gè)道理,生活的富裕來(lái)源于自己的辛勤勞動(dòng),秋天農(nóng)民得來(lái)豐盛的稻子、糧食也源于他們莊稼的不懈耕耘。想一個(gè)懶漢躺在馬路上 ,天上會(huì)掉下餡餅么?
我們班有幾名同學(xué)不愛(ài)學(xué)習(xí)我想告訴他們只有好好學(xué)習(xí)才能摘取人生路上的最美麗的花朵。
勤奮的作文 篇4
人生是一個(gè)不斷積累的過(guò)程。每一天,我們都在學(xué)習(xí)著不同的知識(shí),收獲著人生的真諦。這樣的人生才是一個(gè)完整的過(guò)程。
正是因?yàn)閷W(xué)習(xí)如此重要,努力就變得更加重要了。即使天才也是出于勤奮而得來(lái)的,沒(méi)有人一出生就是天才。
努力學(xué)習(xí)吧!用知識(shí)創(chuàng)造出屬于你的明天!
勤奮的作文 篇5
“天才出自勤奮!边@句話說(shuō)得不錯(cuò),勤能補(bǔ)拙,即使這個(gè)人不是天才,但經(jīng)過(guò)勤奮地學(xué)習(xí),不斷地努力,一定能成為一個(gè)天才。但是,如果這個(gè)人天資聰穎,出生下來(lái)就是個(gè)天才,他引以為傲,但不勤奮地學(xué)習(xí),懶惰成習(xí),那么,即使他再聰明,也會(huì)變愚笨。所以,一個(gè)人不管他天賦怎么樣,只要經(jīng)過(guò)勤奮,就一定能夠成為天才。
剛剛放學(xué),我就被老師叫到辦公室,我想;八成又是壞事吧!我的心咚咚直跳,輕手輕腳的走進(jìn)辦公室,低聲問(wèn);“老師找我有事嗎?”我看見(jiàn)了老師頭緊皺,正在拿著前天的考試卷子,突然就有了一種不祥的預(yù)感。
老師告訴我我英語(yǔ)考了94分,我居然考了意料之外的分?jǐn)?shù),94分。我想;“不會(huì)呀!怎么會(huì)考94分,過(guò)老師的一番夸獎(jiǎng)我臉紅了。領(lǐng)到卷子后我才知道,這是細(xì)心的結(jié)果,這是幾個(gè)月來(lái)刻苦努力的結(jié)果。我才想起,原來(lái),考的低分是不細(xì)心,不讀題的后果,如果做宇宙飛船的人們忽疏了一個(gè)小數(shù)點(diǎn),造成的后果是可想而知的!
我漸漸低下了頭,才知道,一個(gè)人要想把事情做好,首先要做到細(xì)心,因?yàn)橹挥屑?xì)心才能把問(wèn)題追根個(gè)水落石出,而就為了細(xì)心,我?guī)缀跆焯熳鲩喿x、完型,這讓我明白了不要認(rèn)為只要勤奮過(guò)就會(huì)永遠(yuǎn)聰明,只要你一懶惰下來(lái),為自己取得的成就感到自滿,驕傲?xí)r,那么你也會(huì)從天才降級(jí)為平凡的人。人不應(yīng)該擁有驕傲自滿的心態(tài),否則再勤奮也沒(méi)用。勤奮應(yīng)該為每個(gè)人所擁有的心態(tài)。
勤奮,是成功的秘訣,也是成功的鋪路石!耙环指乓环质斋@”,“一分辛苦一分才”。沒(méi)有耕耘,沒(méi)有辛苦,就沒(méi)有收獲,沒(méi)有知識(shí)。
勤奮的作文 篇6
勤奮學(xué)習(xí),就是不斷追求更進(jìn)一步的指示,擴(kuò)展更廣泛的課外積累,不斷對(duì)自己提出更高的學(xué)習(xí)目標(biāo)。勤奮學(xué)習(xí)就是面對(duì)作業(yè),能一絲不茍的完成作業(yè)和面對(duì)作業(yè)中的困難,勇于克服,不解決困難時(shí)不罷休?ㄈR爾說(shuō)的對(duì),天才就是無(wú)止境刻苦勤奮的努力。是啊,如果你想成為有用的人,就一定要立起自己生活的目標(biāo),一輩子的目標(biāo),一段時(shí)間的目標(biāo),一個(gè)階段的目標(biāo),一年的`目標(biāo),一個(gè)星期的目標(biāo)……一個(gè)人只有心中有了目標(biāo),才會(huì)朝這個(gè)方向努力,最終才能取得成功。
同學(xué)們一定知道劉天華吧!劉天華出生于江蘇省江陰市一個(gè)清貧的知識(shí)份子家中。剛進(jìn)中學(xué),他被學(xué)校軍樂(lè)隊(duì)的演出吸引,非常向往成為一名校軍樂(lè)隊(duì)隊(duì)員。他設(shè)法借了一把小號(hào),拜能者為師,勤學(xué)苦練,不久就掌握了吹奏方法,被軍樂(lè)隊(duì)吸收為正式隊(duì)員。劉天華并沒(méi)有滿足,又進(jìn)行了新的追求。他憑著頑強(qiáng)的毅力和鍥而不舍的精神,先后學(xué)會(huì)了多種樂(lè)器的演奏方法。為進(jìn)一步提高自己的音樂(lè)理論水平,他向民間藝人學(xué)習(xí)民間音樂(lè)藝術(shù),向外籍教師學(xué)習(xí)作曲理論,向一切懂行的人學(xué)習(xí)各方面的音樂(lè)知識(shí),終于成為我國(guó)樂(lè)壇上的著名教授。成名之后,劉天華仍不停步,為了弘揚(yáng)中華民族音樂(lè),又向更高的殿堂攀登。經(jīng)過(guò)他的不懈努力,民族音樂(lè)成為我國(guó)高等音樂(lè)院校的正式課程。
從以上兩個(gè)事例中,我們可見(jiàn),勤學(xué)不僅要有頑強(qiáng)的毅力,鍥而不舍的精神,而且還要積極向上,要有目標(biāo)有計(jì)劃。我們都知道,現(xiàn)在我國(guó)由于人口的急劇增加,已經(jīng)造成了就業(yè)難、行路難、住房難、看病難、上學(xué)難等很多社會(huì)問(wèn)題。而我們卻能比那些吃都吃不飽、想上學(xué)不能上的人幸福多了,所以,我們更應(yīng)該好好珍惜,更應(yīng)該勤奮學(xué)習(xí),不辜負(fù)老師、家長(zhǎng)的期望。
勤奮的作文 篇7
書(shū)山有路勤為徑,學(xué)海無(wú)涯苦作舟。要知道,學(xué)習(xí)是沒(méi)有捷徑的,只有靠勤奮才能有成就。
想必大家肯定都知道寫(xiě)《史記》的司馬遷吧!他的一生遭受了許多挫折,但這仍然不能使司馬遷停止他前進(jìn)的腳步。
司馬這一大姓中出了許多大官,而且都很有學(xué)問(wèn),真是名副其實(shí)的“三百六十行,行行出狀元”。
據(jù)說(shuō),那時(shí)的紙很貴,如果買(mǎi)得起紙的都是大富人家,而司馬遷家里不富有,但他依然把史記編了出來(lái)。大家肯定都很好奇司馬遷是把《史記》寫(xiě)在哪兒的吧?那我告訴你,他可不是寫(xiě)出來(lái)的,而是用小刀在竹簡(jiǎn)上一筆一畫(huà)刻出來(lái)的。我們現(xiàn)在寫(xiě)字都不快,更何況用刀子刻呢?而且,我還聽(tīng)說(shuō)古代有一個(gè)人把自己的一篇文章刻在竹簡(jiǎn)上,獻(xiàn)給皇上,整整花了三千多個(gè)竹簡(jiǎn)才刻出來(lái)的,搬進(jìn)宮時(shí),皇上派了五個(gè)人才搬得動(dòng),可見(jiàn)竹簡(jiǎn)不僅刻起來(lái)麻煩,還很重。
司馬遷一點(diǎn)也不嫌麻煩,先是用小刀刻出來(lái),再用一些鋒利的東西把一條竹筒都掏出兩個(gè)小洞,接著用線把所有竹簡(jiǎn)按順序串起來(lái),最后還得把整篇《史記》讀一遍,這項(xiàng)工作才算完成。
司馬遷為了不讓皇上把《史記》燒毀,還照著原版再刻了一份《史記》,一份獻(xiàn)給皇上,一份留在家里。
就是因?yàn)樗抉R遷有這種勤奮的精神,我們才能知道古代發(fā)生的事情,才能讓我們的祖國(guó)像現(xiàn)在這樣經(jīng)濟(jì)發(fā)展、科技發(fā)達(dá)。如果司馬遷不寫(xiě)史記,我們的祖國(guó)到現(xiàn)在還不知道什么樣的呢!
所以,我們一定要勤奮學(xué)習(xí),長(zhǎng)大了才能有所作為,才能為國(guó)家、為社會(huì)做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
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