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我需要發(fā)奮了作文（精選20篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，許多人都寫過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編收集整理的我需要發(fā)奮了作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我需要發(fā)奮了作文 篇1
獨(dú)自坐在窗口前，看著那成績(jī)單上可憐的分?jǐn)?shù)，淚流下了，我需要發(fā)奮了.
過(guò)去了的已經(jīng)過(guò)去了，這眾所皆知，可是一看見(jiàn)這可憐的分?jǐn)?shù)，不得不想起老師發(fā)試卷的一刻，沉靜的心情一下子變?yōu)槌林�，從谷底跌落谷底，那時(shí)刻，我也知道，我真的需要發(fā)奮了.
回到家中，看著爸爸對(duì)著成績(jī)單的臉容，皺紋全都暴露出來(lái)，那頭上的白發(fā)，即使很短也能清清楚楚地看見(jiàn)，那時(shí)，我覺(jué)得無(wú)法再面對(duì)這偉大的父親，那情景.
可是，我卻因?yàn)槊刻煜氪蚰强珊薜幕@球，是它，是它害到我這么慘的，我以后再也不會(huì)貪玩了，因?yàn)槲艺娴男枰l(fā)奮了.
想到這里，淚無(wú)法在在眼眶里打轉(zhuǎn)，它要流下來(lái)了，往那成績(jī)單上流去.
不知什么時(shí)候，爸爸已經(jīng)在我身旁了，他注視著我的一舉一動(dòng)，我看著他，我再一次看見(jiàn)父親那眼角的皺紋，我的淚好像不聽(tīng)叫喚，又要流出來(lái)了.可是他寬容對(duì)我說(shuō)："不要哭了，我相信你，如果你以后不再貪玩，你一定還會(huì)趕上去的，睡吧!"頓時(shí)，眼淚無(wú)發(fā)再隱藏了，我撲到他胸前，摟住他，嚎啕大哭："爸，對(duì)不起，我會(huì)努力的，我不再貪玩了，我要趕上去，請(qǐng)你放心……說(shuō)完，爸爸一手拿開(kāi)了我的`手，用他的大手撫摸著我的臉說(shuō)："我相信你，我相信你……說(shuō)完，他走了，我看著窗外，月亮已經(jīng)高高地升起了，我看著那成績(jī)單，我不再對(duì)它有恐懼感了.
我擦干了淚，看著那又圓又大的月亮，知道這一天已經(jīng)過(guò)去了，明天還是會(huì)有太陽(yáng)的，那天晚上，我看著月亮，對(duì)明天充滿希望，我要奪回曾屬于我的第一，不能再對(duì)我的父母再次傷害了，不能再讓這無(wú)辜的眼淚再次留下，不能再讓自己再次失望.
最好的辦法，也只能是發(fā)奮罷了!我暗暗制定了目標(biāo)"我要奪回我的第一"我要沖著這個(gè)目標(biāo)努力奮斗!
我需要發(fā)奮了作文 篇2
又是新的一個(gè)學(xué)期，又是奮發(fā)的新起點(diǎn)，奮發(fā)這個(gè)詞，在許多人的心中可能只是一種老生常談，一種陳詞濫調(diào)，又有幾個(gè)人能將它發(fā)揮的淋漓盡致?有幾個(gè)人能完全熟練操作那?我想沒(méi)人說(shuō)我定能，我卻想說(shuō)我可以。奮發(fā)的定義在哪里?在我看來(lái)奮發(fā)是淚水的盡頭，是汗水的奢侈，是格外充實(shí)的陽(yáng)光。發(fā)奮往往是一個(gè)不起眼的動(dòng)作，一個(gè)渴望的眼神，一個(gè)凝重的表情。往往沒(méi)人會(huì)注意到你在陶醉，而你也沒(méi)注意到你身旁的軒然大波，你只低低絮語(yǔ)，只陶醉在你自己的'世界里。當(dāng)你起早貪黑，早出晚歸的忙碌時(shí)，累的筋疲力盡，你卻會(huì)感到有一股暖流從你身上流過(guò)，會(huì)感到很滿足，會(huì)突然露出欣慰的笑容。奮發(fā)的基礎(chǔ)又是什么那?當(dāng)你沒(méi)有知識(shí)充實(shí)的時(shí)候會(huì)感到空虛。
當(dāng)你感到時(shí)光在流逝而你沒(méi)有能力抓住它，你會(huì)感到寂寞，當(dāng)你看見(jiàn)老師一個(gè)銳利的眼神從你兩頰穿過(guò)，你會(huì)感在心在抽痛。但你又不想悔恨的再說(shuō)對(duì)不起的時(shí)候，那時(shí)你感到了羞恥，你就會(huì)不再沉浸于海底，你會(huì)向往蔚藍(lán)的天空，向往那最高的頂峰。但僅僅是這樣還不夠啊我說(shuō)我想為小鳥(niǎo)，我真會(huì)有翅膀嗎?我說(shuō)想成為恐龍，我真會(huì)有那震人心魂的霸氣嗎?不會(huì)，但是人卻是一個(gè)神奇的魔法師，他可以用他的雙手去創(chuàng)造美好的明天!那他就需要力拔山兮氣蓋世豪情，需要長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)傖海的志向，寄意寒星荃不察，我以我血薦軒轅的赤誠(chéng)只有你努力了，一分耕耘，一分收獲，具備了這些你才能進(jìn)步。才能靠向勝利的彼岸。那么奮發(fā)的碩果又是啥那?那將是你面對(duì)許多題目時(shí)不再會(huì)蒼白無(wú)力，而是有著戰(zhàn)勝他的決心，戰(zhàn)勝他的勇氣，讓你回答問(wèn)題時(shí)，你可以勇敢的說(shuō)可以，應(yīng)為你已經(jīng)盡力了，你做到了最好，你可以正視他人那明亮的雙牟，不在為自己不夠優(yōu)秀而煩惱，應(yīng)為你已經(jīng)盡力了，你做到了最好，你可以成為雄鷹翱翔在天空，已經(jīng)有著恐龍的威懾力有著王者的風(fēng)范，這就是你奮發(fā)的碩果啊!
我需要發(fā)奮了作文 篇3
在星期一晨會(huì)上，鄔校長(zhǎng)說(shuō)了一番刻骨銘心的話�，F(xiàn)在想起鄔校長(zhǎng)的話，我深有感觸……
世界上有一種最快而又最慢，最長(zhǎng)而又最短，最平凡而又最珍貴，最容易被人忽視而又最令人珍惜的東西，那就是時(shí)間……
任何工作都要在時(shí)間中進(jìn)行;任何才智都要在時(shí)間中顯示;任何生命都要在時(shí)間中誕生;任何財(cái)富都要在時(shí)間中創(chuàng)造。時(shí)間就是生命和財(cái)富，就是知識(shí)和力量。千百年前，人們?cè)缢日J(rèn)識(shí)到時(shí)間的寶貴，用“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”這樣的警句贊美它。其實(shí)金錢哪里比得上時(shí)間的珍貴呢?金錢可以被人當(dāng)作財(cái)富，永久地保存起來(lái)，而時(shí)間卻像一條川流不息的江河，默默地，不停地流逝著。正像朱自清先生在《匆匆》一文中所寫的那樣，“洗手的時(shí)候，日子從水盆里過(guò)去，吃飯的時(shí)候，日子從飯碗里過(guò)去，默默時(shí)，便從凝然的雙眼前過(guò)去”，誰(shuí)也別想把時(shí)間占為已有。隨著一天天，一年年的流逝，時(shí)間會(huì)刺破青春的彩飾，會(huì)在美人的額頭上挖下深溝淺槽，會(huì)吃掉稀世珍寶，天生麗質(zhì)，什么都逃不過(guò)它那橫掃的`鐮刀。
現(xiàn)在，我們這一代將要擔(dān)負(fù)起歷史賦于的重任：建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國(guó)。這是一條新的長(zhǎng)城之路，對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，任重而道遠(yuǎn)，它要求我們要有豐富的知識(shí)，多掌握一些技能。滿足于巳學(xué)的一點(diǎn)東西，自認(rèn)為“學(xué)的東西巳經(jīng)夠用了，還學(xué)那么多干什么”，因而放松對(duì)自己的要求，得過(guò)且過(guò)，以這種態(tài)度對(duì)待學(xué)習(xí)實(shí)在是不可取的。
“不滿是向上的車輪”。這是魯迅先生的名言，也是我們前輩的切身體會(huì)�？v觀歷史的長(zhǎng)河，李廣知不足，終經(jīng)“飛將軍”之譽(yù)為后人稱贊;王義之知不足，墨染池水，留下了光照后世的藝術(shù)瑰寶《蘭亭集序》;李時(shí)珍知不足，才留下了璀璨的醫(yī)學(xué)巨著《本草綱目》……
從今天開(kāi)始，珍惜時(shí)間，發(fā)奮圖強(qiáng)吧，我的朋友!
我需要發(fā)奮了作文 篇4
“寫盡八缸水，硯染澇池黑，博得百家長(zhǎng)，始得龍鳳飛�！边@是讓中國(guó)著名書法家柳公權(quán)念念不忘的一句話。
有一天，柳公權(quán)在京城看見(jiàn)一位沒(méi)有雙臂的黑廋老頭坐在地上用腳寫字，他左腳壓紙，右腳夾筆，正在揮灑自如地寫對(duì)聯(lián)，，筆下的'字跡似群馬奔騰，龍飛鳳舞，博得圍觀的人們陣陣喝彩，柳公權(quán)當(dāng)場(chǎng)就拜老人為師，老人卻謙虛地說(shuō)：“我是個(gè)孤苦人，生來(lái)沒(méi)手，只得靠腳巧混生活，，怎么能為人師表呢？” 柳公權(quán)苦苦哀求，老人才在地上鋪了一張紙，用右腳寫了幾個(gè)字：“寫盡八缸水，硯染澇池黑，博得百家長(zhǎng)，始得龍鳳飛。” 柳公權(quán)把老人的話牢記在心，從此發(fā)奮練字，經(jīng)過(guò)苦練，柳公權(quán)終于成為了我國(guó)著名書法家。
柳公權(quán)不恥下問(wèn)，發(fā)奮練字的精神讓我十分敬佩，想想生活中有些同學(xué)自以為是，做事三分鐘熱度，半途而廢，我也一樣，一年級(jí)時(shí)學(xué)會(huì)了溜冰，那時(shí)我的好朋友張清雪還不會(huì)溜，去年夏天張清雪報(bào)了個(gè)培訓(xùn)班，發(fā)奮練了一個(gè)暑假，流了不少汗水，一分汗水一分收獲，她現(xiàn)在溜得比我好多了，想想真是慚愧。還有一直讓我耿耿于懷的就是我的電子琴，幼兒園時(shí)我就練到了四級(jí)，可是一上小學(xué)因?yàn)楣φn忙了，才練了半個(gè)學(xué)期我就放棄了，想想柳公權(quán)，再想想我自己真是慚愧。在以后的生活學(xué)習(xí)中，我會(huì)以柳公權(quán)為榜樣，三人行，必有我?guī)熝�，努力學(xué)習(xí)別人的長(zhǎng)處，持之以恒，我一定會(huì)取得更大的進(jìn)步。
柳公權(quán)是值得我們大家學(xué)習(xí)的榜樣。
我需要發(fā)奮了作文 篇5
中國(guó)的成語(yǔ)故事是我國(guó)語(yǔ)言文字的精華。成語(yǔ)雖短小，但蘊(yùn)含著深刻的道理。我對(duì)其中一個(gè)叫“鑿壁偷光”的故事感觸很深，它讓我明白了我們要刻苦好學(xué)的道理。
這個(gè)故事出自漢朝劉歆的《西京雜記》，講了西漢著名經(jīng)學(xué)家匡衡小時(shí)侯家境貧寒，買不起書，只好借書來(lái)讀，但是，白天要干活，他只能利用晚上的時(shí)間刻苦攻讀。夜晚沒(méi)錢買燈油，無(wú)法看書，匡衡很著急。他突然發(fā)現(xiàn)鄰居家的燈光順著墻縫透進(jìn)了屋子。他就把墻縫鑿大了一些，透進(jìn)來(lái)的光更多了。他利用透進(jìn)來(lái)的光映著書讀。由于這樣勤奮刻苦地學(xué)習(xí)，他終于成了很有學(xué)問(wèn)的人。
匡衡這種刻苦勤奮的精神感動(dòng)了我，他的這種精神正是我們?nèi)鄙俚?�，F(xiàn)在，我們的生活條件越來(lái)越好了，吃得好、穿得好，可以坐在寬敞明亮的教室里學(xué)習(xí)�？墒怯行┩瑢W(xué)在學(xué)習(xí)上遇到一點(diǎn)困難就叫苦連天，在學(xué)習(xí)上缺少主動(dòng)性，上課不認(rèn)真聽(tīng)講、作業(yè)拖拉、字也寫得馬虎……這樣怕苦怕累，還能學(xué)好本領(lǐng)嗎？現(xiàn)在不學(xué)好本領(lǐng)，將來(lái)還怎么報(bào)效祖國(guó)呀？我想，我們要向匡衡學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他那種刻苦勤奮的精神。
我們要珍惜現(xiàn)在的幸福生活，好好學(xué)習(xí)，成為祖國(guó)的棟梁之才，為祖國(guó)的繁榮昌盛作出自己的貢獻(xiàn)！
我需要發(fā)奮了作文 篇6
現(xiàn)在就由我來(lái)講一個(gè)故事吧：在很久以前，有一對(duì)猴子夫婦，它們家里還養(yǎng)著它們的爸爸媽媽，還有他們的兒子。有一次，這對(duì)猴子夫婦想到：爸爸媽媽反正已經(jīng)老了，沒(méi)有用了，留著也很浪費(fèi)糧食和地方。于是，它們想到了一個(gè)好辦法，可以把爸爸媽媽趕出去。第二天，它們手里拿著棍子，在門口等待著爸爸媽媽回家，爸爸媽媽回家時(shí)，剛踏進(jìn)家門口，就用棍子把爸爸媽媽打暈了，然后趕緊找來(lái)了一個(gè)大籃子，把爸爸媽媽裝在了大籃子里，就在他們準(zhǔn)備大籃子放到河上時(shí)，它們的兒子說(shuō)：你們不要把這個(gè)大籃子扔掉，把它留給我。猴子夫婦說(shuō)：為什么呀？?jī)鹤诱f(shuō)：把這個(gè)大籃子留下來(lái)，以后我才好把你們用籃子裝起來(lái)，把你們放到河上。猴子夫婦聽(tīng)了，后悔極了，趕緊把爸爸媽媽接回了家。從此，它們對(duì)爸爸媽媽更好了。
如果我們想長(zhǎng)大報(bào)答父母，讓父母過(guò)上好的日子，那我們就應(yīng)該在小時(shí)候讀好書，考上好的學(xué)校，長(zhǎng)大了，假如你有很好的學(xué)習(xí)成績(jī)?nèi)魏喂ぷ鞫紩?huì)要你的，應(yīng)為你有好的`成績(jī)。這樣子，我們長(zhǎng)大了，就可以掙錢報(bào)答父母了。報(bào)答父母養(yǎng)育之恩，是人人都必須做到的，父母在我們小時(shí)候，不顧自己來(lái)養(yǎng)育自己，而我們?nèi)绻L(zhǎng)大了，就應(yīng)該報(bào)答父母的養(yǎng)育之恩，讓我們的父母老的時(shí)候，可以過(guò)上好的時(shí)候。
我需要發(fā)奮了作文 篇7
每個(gè)人都有自己的父母，他們給予了我們無(wú)微不至的關(guān)愛(ài)。假如我們是小魚，那父母就是大海；假如我們是小草，那父母就是大地；假如我們是果子，那父母就是大樹(shù)；假如我們是小鳥(niǎo)，那父母就是天空；假如我們是星星，那父母就是金黃的月亮；假如我們是——，那父母就是——。但我們肚子饑餓的時(shí)候，父母就給予了我們美味可口的食物；當(dāng)我們寒冷的時(shí)候，父母就給予了我們溫暖的被子；當(dāng)我們生病的時(shí)候，父母就帶我們?nèi)メt(yī)院看�。划�(dāng)我們開(kāi)心的時(shí)候，父母就和我們一起分享快樂(lè)。
每個(gè)人都會(huì)成長(zhǎng)，在成長(zhǎng)的`過(guò)程中，父母都陪伴著我們成長(zhǎng)，教育我們，讓我們上學(xué)讀書，而父母卻自己辛辛苦苦的干活掙錢來(lái)給我們上學(xué)讀書，在我們成長(zhǎng)過(guò)程中，還要養(yǎng)育我們。小時(shí)候，父母辛辛苦苦地教育我們，把我們養(yǎng)大成人，我們長(zhǎng)大了都應(yīng)該報(bào)答父母對(duì)自己的養(yǎng)育之恩。而有些人，長(zhǎng)大成人后，父母都已經(jīng)很老，理應(yīng)當(dāng)服侍父母，報(bào)答父母養(yǎng)育之恩�？墒牵麄儏s想父母老了，沒(méi)有用了，留著浪費(fèi)自己的糧食，把父母趕出了家門，讓父母過(guò)著寒冷、艱苦的日子，完全忘記了父母小時(shí)候是怎么養(yǎng)育自己，父母辛辛苦苦掙錢來(lái)給他們上學(xué)讀書，讓他們長(zhǎng)大成材，而現(xiàn)在，他們卻拋棄了自己的父母，完全不想父母以前怎么對(duì)他們的，只想著自己過(guò)得好、吃得好、睡的好就行了，假如他們也像父母一樣老了，自己的子女也像他們對(duì)自己的父母一樣對(duì)他們，那他們肯定會(huì)很后悔自己曾經(jīng)做過(guò)對(duì)父母不對(duì)的事。
我需要發(fā)奮了作文 篇8
古往今來(lái)，許多父母為了自己的孩子成才，付出了許多艱辛，許多心血，孟母為了讓孟子有一個(gè)好的學(xué)習(xí)環(huán)境，認(rèn)真投入學(xué)習(xí)，搬了三次家，這就是著名的孟母三遷。孟子的家原來(lái)住在靠近墓地的地方，孟子就天天去學(xué)喪禮之類的東西，孟母覺(jué)得不利孟子成長(zhǎng)，第一次搬家，但就搬到了街市豬肉店旁，孟子又去學(xué)屠夫宰豬，孟母最后選擇了都是文人學(xué)士出入的學(xué)宮旁，孟母覺(jué)得這兒最合適，孟子天天接觸文明有禮、愛(ài)學(xué)習(xí)的人，自然愛(ài)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)了彬彬有禮。你瞧，孟母為了孟子能投入學(xué)習(xí)上來(lái)，搬了三次家，這不是一件容易的呀！
有一首古詩(shī)也說(shuō)道：慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸，誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉。好一句：臨行密密縫，意恐遲遲歸，足以表達(dá)慈母對(duì)游子的關(guān)懷。其實(shí)，我們的父母，也曾經(jīng)不，不是曾經(jīng)，而是每時(shí)每刻，每分每秒的呵護(hù)著我們，關(guān)懷著我們。而我們，卻毫不領(lǐng)情，有的，還嫌爸爸媽媽煩人。
有一個(gè)星期天的.晚上，我檢查書包時(shí)發(fā)現(xiàn)，噢！我忘了買尺子，我匆匆忙忙的跑出去，又忘了帶錢，媽媽立刻跑下樓梯，把錢送到我手上，又說(shuō)：走路要小心，不要摔跤。買尺子，不要貪漂亮，要實(shí)用，尺子量不準(zhǔn)沒(méi)用。要走小區(qū)那邊的路，不要走汽車走的那條路。小心那些錢媽媽講了很久，我覺(jué)得很煩很煩，我都長(zhǎng)大了，懂事了，每次出門都要這樣。
我需要發(fā)奮了作文 篇9
很多人羨慕事業(yè)上的成功者，認(rèn)為成功者是靠較高的天資而獲得成功的。其實(shí)不然，成功者能夠成功的秘訣是什么呢？答案是“發(fā)奮”。
發(fā)奮也就是通常所說(shuō)的勤奮。發(fā)奮而成才的人在古今中外屢見(jiàn)不鮮。
明朝的醫(yī)學(xué)家李時(shí)珍，經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期的搜集，不斷的研究，發(fā)奮寫出了一本造福后世的藥書——《本草綱目》。
當(dāng)代在逆境中不斷發(fā)奮的人也有的是。著名數(shù)學(xué)家華羅庚只有小學(xué)畢業(yè)文憑，但他發(fā)奮學(xué)習(xí)，別人學(xué)一個(gè)小時(shí)，他卻學(xué)了兩個(gè)小時(shí)，他就是這樣堅(jiān)持不懈，持之以恒，不斷發(fā)奮，最終在數(shù)學(xué)上取得了巨大的成就。
有人曾經(jīng)把魯迅稱為天才，魯迅卻說(shuō)：“其實(shí)我并不是什么天才，天才也是要靠自己去發(fā)奮的.，時(shí)間觀念緊，我就把喝咖啡的時(shí)間用在學(xué)習(xí)上�！�
法國(guó)的布蘭爾，由于貧窮，他對(duì)昆蟲(chóng)的研究不能有很好的環(huán)境，但他卻在這種環(huán)境不斷發(fā)奮，最終寫成一卷的《昆蟲(chóng)記》。這些事實(shí)都證明了成功是需要發(fā)奮，發(fā)奮，再發(fā)奮培養(yǎng)出來(lái)的。
剛好相反，若你不去發(fā)奮，即使你具備良好的天資，那也不會(huì)取得成功的。在古時(shí)候，有一戶非常富裕的人家，兒子的天資良好，但是他卻不發(fā)奮，最終一事無(wú)成。
只有勤發(fā)奮，才會(huì)有輝煌燦爛的成就。天資不可能人人具備，但發(fā)奮卻是人人可以爭(zhēng)取，所以成功的獲取，取決于自己發(fā)奮的程度，并不是靠天資。
在學(xué)習(xí)上，事業(yè)上固然要發(fā)奮，那在國(guó)家建設(shè)中以何嘗不需要發(fā)奮呢？由于我國(guó)人口眾多，是世界上最大的發(fā)展中國(guó)家，經(jīng)濟(jì)環(huán)境遠(yuǎn)不及先進(jìn)的國(guó)家，這是我們不足之處，也就是“逆境”的問(wèn)題，所以我們年輕一代要發(fā)奮起來(lái)。只有這樣，也只能這樣，我們才能把我們的國(guó)家建設(shè)成為繁榮富強(qiáng)的國(guó)家。
我需要發(fā)奮了作文 篇10
問(wèn)世間志為何物?直教人事事都成。
有志者事竟成這句話闡述了有志與事成之間的關(guān)聯(lián)：有志才能事成，若無(wú)志則事不成。
話說(shuō)蒲松齡在自己后期的科舉考試屢次不中、落魄至極之際，親自寫下的勵(lì)志自勉聯(lián)：有志者事竟成，破釜沉舟百二秦關(guān)終屬楚;苦心人天不負(fù)，臥薪嘗膽三千越甲可吞吳。開(kāi)始時(shí)是刻在銅尺之上，后懸置于書屋聊齋書房。最后他憑著自己的雄心壯志，不懈發(fā)奮，以一部《聊齋志異》名垂青史，成就一番大事。
諸如此類的事例還很多：春秋時(shí)期，吳越相爭(zhēng)，吳勝越敗，越王勾踐淪為階下囚。但他不甘屈服，立志復(fù)仇，最后最后打敗了吳國(guó)，留下了臥薪嘗膽的千古美談;著名數(shù)學(xué)家華羅庚小時(shí)候應(yīng)對(duì)沒(méi)有數(shù)學(xué)頭腦的斥責(zé)而確立志向，雖然連初中畢業(yè)文憑都沒(méi)有，但最終成為數(shù)學(xué)領(lǐng)域的巨人古今中外諸多的`政治家、科學(xué)家，都以其自身的行動(dòng)證明了有志者事竟成這句話的正確性。
然而五歲即可指物作詩(shī)立就的仲永卻只因其父貪利，日扳仲永環(huán)謁于邑人，不使學(xué)使其喪志最后泯然眾人矣。若仲永因其才而立志，那么結(jié)局就相差十萬(wàn)八千里了。
但是有志者是否都能事竟成呢?也不盡然。很多人都有志向卻不見(jiàn)成功，是正因志向不貼合客觀實(shí)際只是空想或幻想，那么又怎樣能成功呢?
必須要有一個(gè)恒定的志向并付諸于執(zhí)著不懈的勤奮發(fā)奮才會(huì)有所成就。這就是說(shuō)：不能這天立志當(dāng)科學(xué)家，明天立志當(dāng)文學(xué)家，過(guò)不了多久又立志當(dāng)政治家，那么是不可能成功的。
一個(gè)人無(wú)論做多么艱難的事，只要有雄心壯志，不懈發(fā)奮，就能夠成功。反之，若一個(gè)人胸?zé)o大志，就是做再簡(jiǎn)單的事也不盡如人意。
我需要發(fā)奮了作文 篇11
誰(shuí)不想擁有無(wú)憂無(wú)慮的快樂(lè)童年？誰(shuí)不想擁有和平安寧的幸福生活？如今，當(dāng)我們坐在寬敞明亮的多媒體教室聆聽(tīng)老師講課的時(shí)候，是否還能想起那個(gè)戰(zhàn)火紛飛的年代？是否還能想起那些和我們同齡卻過(guò)早擔(dān)當(dāng)救國(guó)救亡責(zé)任的革命小烈士們？
3月份，我代表我班參加了全校舉行的“校園名人故事演講比賽”，聆聽(tīng)著一個(gè)個(gè)感人的故事，對(duì)比自己，我思緒萬(wàn)千，心情久久不能平靜。為了家鄉(xiāng)的教育事業(yè)甘愿奉獻(xiàn)一生的沈毅校長(zhǎng)，為了革命的勝利不怕?tīng)奚母锩沂織铎o姢，更讓我敬佩的是小小年紀(jì)勇于跟敵人戰(zhàn)斗到底的樂(lè)亞成烈士。樂(lè)亞成出身貧寒卻異常堅(jiān)強(qiáng)，她的童年是在槍林彈雨的炮火中度過(guò)的。她沒(méi)有貴重的玩具，沒(méi)有美味的'零食，她也不可能安靜地坐在教室里學(xué)習(xí)。但是生活的苦難并沒(méi)有讓她退縮，反而使她變得更加堅(jiān)強(qiáng)與自信，更加樂(lè)觀與勇敢！拿自己和她們一比，真是天壤之別，自己顯得是多么渺小。幸福的生活來(lái)之不易，今天我們有幸生活在這個(gè)嶄新的時(shí)代，生活條件好了，父母、老師對(duì)我們關(guān)懷備至，我們還有什么理由不發(fā)奮向上呢？還有什么理由不能正確面對(duì)生活或?qū)W習(xí)中的困難呢？只要像樂(lè)亞成那樣，勇于挑戰(zhàn)困難和挫折，為了祖國(guó)寧死不屈，我們就能戰(zhàn)勝所有困難，學(xué)有所成，報(bào)效祖國(guó)。
飲水思源，勿忘歷史。無(wú)數(shù)英雄兒女拋頭顱、灑熱血，前赴后繼，用鮮血、用生命為我們換來(lái)了今天的幸福生活，我們應(yīng)該倍加珍惜，倍加努力！我們是祖國(guó)的未來(lái)，是充滿希望的一代，祖國(guó)的明天需要我們?nèi)?chuàng)造。少年興則國(guó)興，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)。讓我們心系祖國(guó)，聽(tīng)黨的話，努力學(xué)習(xí)，發(fā)奮圖強(qiáng)，從身邊的小事做起，為家鄉(xiāng)的持久強(qiáng)盛、為國(guó)家的偉大復(fù)興貢獻(xiàn)自己的力量！
我需要發(fā)奮了作文 篇12
獨(dú)自坐在窗口前，看著那成績(jī)單上可憐的分?jǐn)?shù)，淚流下了，我需要發(fā)奮了．
過(guò)去了的已經(jīng)過(guò)去了，這眾所皆知，可是一看見(jiàn)這可憐的分?jǐn)?shù)，不得不想起老師發(fā)試卷的一刻，沉靜的心情一下子變?yōu)槌林兀瑥墓鹊椎涔鹊�，那時(shí)刻，我也知道，我真的需要發(fā)奮了． 回到家中，看著爸爸對(duì)著成績(jī)單的臉容，皺紋全都暴露出來(lái)，那頭上的白發(fā)，即使很短也能清清楚楚地看見(jiàn)，那時(shí)，我覺(jué)得無(wú)法再面對(duì)這偉大的父親，那情景． 可是，我卻因?yàn)槊刻煜氪蚰强珊薜?籃球，是它，是它害到我這么慘的，我以后再也不會(huì)貪玩了，因?yàn)槲艺娴男枰l(fā)奮了．
想到這里，淚無(wú)法在在眼眶里打轉(zhuǎn)，它要流下來(lái)了，往那成績(jī)單上流去．
不知什么時(shí)候，爸爸已經(jīng)在我身旁了，他注視著我的一舉一動(dòng)，我看著他，我再一次看見(jiàn)父親那眼角的皺紋，我的淚好像不聽(tīng)叫喚，又要流出來(lái)了．可是他寬容對(duì)我說(shuō)：＂不要哭了，我相信你，如果你以后不再貪玩，你一定還會(huì)趕上去的，睡吧�。㈩D時(shí)，眼淚無(wú)發(fā)再隱藏了，我撲到他胸前，摟住他，嚎啕大哭：＂爸，對(duì)不起，我會(huì)努力的，我不再貪玩了，我要趕上去，請(qǐng)你放心……說(shuō)完，爸爸一手拿開(kāi)了我的手，用他的大手撫摸著我的臉說(shuō)：＂我相信你，我相信你……說(shuō)完，他走了，我看著窗外初中，月亮已經(jīng)高高地升起了，我看著那成績(jī)單，我不再對(duì)它有恐懼感了．
我擦干了淚，看著那又圓又大的月亮，知道這一天已經(jīng)過(guò)去了，明天還是會(huì)有太陽(yáng)的，那天晚上，我看著月亮，對(duì)明天充滿希望，我要奪回曾屬于我的第一，不能再對(duì)我的父母再次傷害了，不能再讓這無(wú)辜的眼淚再次留下，不能再讓自己再次失望．
最好的辦法，也只能是發(fā)奮罷了！我暗暗制定了目標(biāo)＂我要奪回我的第一＂我要沖著這個(gè)目標(biāo)努力奮斗！
我需要發(fā)奮了作文 篇13
7月4日上午，黃校長(zhǎng)在全校同學(xué)聚會(huì)上，告訴我們兩件大喜訊，中央領(lǐng)導(dǎo)到我們學(xué)校慰問(wèn)張玉玲姐姐了，我們很高興。
6月14-16日，中央組織部常務(wù)副部長(zhǎng)沈躍躍叔叔親自到我們學(xué)校看望了張玉玲姐姐，向她轉(zhuǎn)達(dá)了吳邦國(guó)爺爺?shù)年P(guān)心和問(wèn)候，鼓勵(lì)姐姐努力學(xué)習(xí)，健康成長(zhǎng)，長(zhǎng)大后實(shí)現(xiàn)個(gè)人理想，做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。還說(shuō)：“吳邦國(guó)爺爺收到了張玉玲姐姐贈(zèng)送的繡有“好好學(xué)習(xí)，報(bào)效祖國(guó)”的壯錦，他非常喜歡，感謝張玉玲姐姐送去的壯錦！并委托郭聲琨書記向張玉玲姐姐回贈(zèng)鋼筆一支，勉勵(lì)同學(xué)們要好好學(xué)習(xí)，將來(lái)個(gè)個(gè)都有出息！”
7月2日上午，自治區(qū)黨委書記、人大常委會(huì)主任郭聲琨伯伯又到我們學(xué)�？赐麖堄窳峤憬�，并向張玉玲姐姐親手轉(zhuǎn)交了吳邦國(guó)爺爺送給張玉玲同學(xué)的珍貴禮物—一支鋼筆，同時(shí)為我們學(xué)校54班的.學(xué)生每人贈(zèng)送一支鋼筆和筆記本。張玉玲姐姐高興地向郭書記匯報(bào)了自己的學(xué)習(xí)生活情況，表達(dá)了同學(xué)們對(duì)吳邦國(guó)爺爺?shù)乃寄�，并�?qǐng)吳邦國(guó)爺爺和郭聲琨伯伯放心，她和同學(xué)們一定好好學(xué)習(xí)，決不辜負(fù)長(zhǎng)輩們的殷切期望。
我聽(tīng)到這里，心想：國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)工作那么忙，都能抽時(shí)間來(lái)關(guān)心我們老區(qū)孩子的學(xué)習(xí)，我真對(duì)不起他們。我決心：把自己平時(shí)在課堂上不專心聽(tīng)老師講課，思想開(kāi)小差，無(wú)精打采，不做筆記等壞習(xí)慣改正過(guò)來(lái)。回家不預(yù)習(xí)功課，作業(yè)不完成，即使完成，也是馬馬虎虎，潦潦草草，不愛(ài)看課外書等。從現(xiàn)在起，從我做起，我要向張玉玲姐姐學(xué)習(xí)，發(fā)奮圖強(qiáng)，努力學(xué)習(xí)�，F(xiàn)在，我上課不說(shuō)話，專心聽(tīng)講，認(rèn)真做筆記了，我要從小學(xué)好知識(shí)，學(xué)好本領(lǐng)。長(zhǎng)大后，把自己的知識(shí)來(lái)建設(shè)祖國(guó)，來(lái)報(bào)答父母，報(bào)答老師，報(bào)效祖國(guó)。
我需要發(fā)奮了作文 篇14
有時(shí)候，幼小的我們會(huì)為一些事情發(fā)自內(nèi)心地涌上一片感慨。憤怒，悲傷或是喜悅。但是，經(jīng)過(guò)那一次事情后，我發(fā)現(xiàn)我變了。
那天，風(fēng)兒推著閑適的白云，在一片蔚藍(lán)的天空上緩緩走著，充足的陽(yáng)光照耀在萬(wàn)物上。天氣如此令人高興，我們一家都在這片天底下享受著，就在這時(shí)，一個(gè)更大的喜訊傳入了我們的耳朵里，就好似突然中了白萬(wàn)大獎(jiǎng)一樣，我們都不由自主地歡呼起來(lái)：“我們家出狀元了！”沒(méi)錯(cuò)，我的表姐在局中得了個(gè)狀元，這消息宛如炸彈一樣迅速炸裂開(kāi)來(lái)，一開(kāi)始，我也非常開(kāi)心，為擁有這樣的一個(gè)姐姐驕傲。只不過(guò)，我姐是一個(gè)大狀元了，我的學(xué)習(xí)還爛得一塌糊涂，但我倒是沒(méi)在意，可畢竟表姐和我是兩個(gè)人，終于，一天晚上，我依舊無(wú)所事事地打著游戲，望著眼前虛擬的`滿足，桌上擺著一張慘不忍睹的試卷，面對(duì)學(xué)習(xí)，我感到我的心已經(jīng)死了，這樣的成績(jī)?cè)谖已壑幸咽浅燥堃粯邮煲暉o(wú)睹了打著游戲，突然感到幾絲疲憊，于是，我伸伸懶腰，剛打完游戲準(zhǔn)備睡覺(jué)時(shí)，在客廳突然傳來(lái)了一句：“我的孩子什么時(shí)候能像她一樣成功？”“她”我當(dāng)然知道是誰(shuí)，我突然覺(jué)得心被揪了一樣酸，我挑了一下眉，猛然想起父母臉上的皺紋，層層疊疊，反反復(fù)復(fù)的搭在臉上。我就在那時(shí)，感覺(jué)自己像少了些什么，發(fā)覺(jué)自己周圍一片黑暗，只剩下自己無(wú)限的空想，我身體不知怎地竟坐在了書桌前，不受控制地翻起書本，“她”可以！我為什么不行？！這是我內(nèi)心的呼喊，為了父母吧！為了爺爺奶奶吧！這算什么？我要讓你們看到一顆比別人亮無(wú)數(shù)倍的星！那天，我學(xué)到了半夜。
發(fā)奮一次吧！哪怕不是為了自己，或是為了自己的虛榮，你終會(huì)發(fā)現(xiàn)內(nèi)心的黑暗開(kāi)始轉(zhuǎn)為黎明。光明終會(huì)到來(lái)！
我需要發(fā)奮了作文 篇15
從發(fā)奮讀書開(kāi)始，天空烏云密布，大雨滂沱，街道萬(wàn)人空巷無(wú)一人在外，大雨下的讓我心煩。
“唉！老師，我不擅長(zhǎng)背書，而恁卻偏要布置背誦任務(wù)，恁不是戳我痛處嗎？”我拿著書，自言自語(yǔ)道，張小明，我好似捶死病前驚坐起。同時(shí)母親的出現(xiàn)嚇的我一激靈，忙從床上坐起。
“唉呀！”因?yàn)樘蔽翌^撞在床頭�！耙粋�(gè)小時(shí)了，你還不會(huì)背”背后傳來(lái)了母親嚴(yán)厲的呵斥。的確，一個(gè)小時(shí)了，我書包沒(méi)有動(dòng)，書也沒(méi)有摸，唯一的事是我一直在向窗外看，你們別誤會(huì)，我不是在發(fā)愣，我旁邊是我從客廳拿過(guò)來(lái)的現(xiàn)代“文房四寶”雖說(shuō)是兩樣，卻也還是寶不是？母親十分生氣，說(shuō)：“喊你是喊你吃飯里！”
我心中的一絲竊喜之感也消失了，取而代之的是肚子里的饑餓感，果然“生物鐘”又響了起來(lái)，單背后傳來(lái)母親的詢問(wèn)，課文會(huì)背了沒(méi)有，我突然像一只泄了氣的'氣球，于是我準(zhǔn)備蒙混過(guò)關(guān)，誰(shuí)知螳螂捕蟬黃雀在后，在我即將去吃飯時(shí)，誰(shuí)知本想是雞湯，但等來(lái)的卻是砒霜。
吃完飯，在我想再次魚目混珠時(shí)，我姐卻把我擺了一道，說(shuō)我肯定會(huì)背了，讓我坐下看電視時(shí)，我突然不對(duì)，沒(méi)想黃雀和螳螂竟是同伙，她倆是想把我請(qǐng)君入甕然后關(guān)門打狗呀，卻不想，劇情突然大反轉(zhuǎn)，母親說(shuō)：“你到底背沒(méi)背呀！”我終于慚愧的低下頭，說(shuō)：“我沒(méi)背”。
真相終于大白，原來(lái)母親本就通過(guò)監(jiān)控觀察到了我的一舉一動(dòng)，當(dāng)她看到我在自言自語(yǔ)又清晰的聽(tīng)見(jiàn)了內(nèi)容，于是她便心生一計(jì)終于造就了現(xiàn)在的場(chǎng)面。
我慚愧的底下了頭母親也柔聲道：“只要你發(fā)奮圖強(qiáng)就行了，我只是希望你不要走我和你父親的老路�！�
我的座右銘，發(fā)奮讀書，將始終伴我一生，到了早上，我開(kāi)始變的沉默寡言，同學(xué)們都說(shuō)我變了，我一定要發(fā)奮讀書不給父母抹黑，外面本是烏云密度，現(xiàn)在雨過(guò)天晴，今晚的夜空好美呀！如果有彩虹就好了，雨后空氣清新，街道又熱鬧起來(lái)了，從我發(fā)奮讀書做起，不錯(cuò)，只有發(fā)奮讀書才會(huì)有出路。
我需要發(fā)奮了作文 篇16
簾外雨潺潺，春意闌珊。倚窗而立，看雨珠輕彈那朱紅色的窗，一切都在紙上，微風(fēng)吹亂，推窗遠(yuǎn)眺，窗外的一葉幽蘭挾雨而入，落入桌前的硯臺(tái)里，一抹清香暈染開(kāi)來(lái)，混染著濃墨的味道，刺激著我的嗅細(xì)胞。風(fēng)吹亂書頁(yè)，書頁(yè)上油墨的芳香鉆入鼻子，這是書的味道��！是多么美的滋味啊！
夕陽(yáng)曳著云朵紫紅色的薄紗依偎在黃昏。我推開(kāi)面前的作業(yè)，隨意的把筆一甩，又是一天在寫作業(yè)的虛無(wú)里度過(guò)了，真是心煩意亂��！每到這時(shí)，我都會(huì)從書架上隨意抽一本書，在夕陽(yáng)的余暉下靜靜看著，多么愜意的事，多么美的滋味��！
那是怎樣的一種滋味呢？或許是書本中人物的成功，亦或是失敗，觸動(dòng)我內(nèi)心那不可言喻的滋味�？傊潜闶亲x書的滋味。
徜徉在書本中，感受那“君不見(jiàn)黃河之水天上來(lái)，奔流到海不復(fù)回”的雄偉氣魄；感受那“空山新雨后，天氣晚來(lái)秋”的清爽；感受那“尋尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚”的冷寂；感受那“生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄”的豪情壯志……
多么美的滋味��！
這是讀書的滋味嗎？我能從《假如給我三天光明》中，體會(huì)海倫·凱勒那堅(jiān)強(qiáng)的性格和堅(jiān)定的意志，感受到希望的力量，感受那動(dòng)人心魄的光明景象，感受到她成功的喜悅。也能從朱自清的《綠》中感受到大自然的`美麗帶給我們美麗的視覺(jué)盛宴以及愉悅的心情。
或許這就是讀書的滋味吧！一種美的享受，一種心靈的交換，一種雄偉的氣勢(shì)，一種凄涼的哀婉，一種希望的傳遞，一種視覺(jué)的豐盈，多么豐富的滋味�。∵@是讀書的滋味嗎？我想是的，起碼，這就是讀書帶給我最真實(shí)的感受。
我需要發(fā)奮了作文 篇17
在青春這個(gè)美好的年紀(jì)，提到讀書、努力，我猜你會(huì)想到未來(lái)，未來(lái)我要選什么職業(yè)，未來(lái)我會(huì)不會(huì)富有……我也很迷茫，可我今天看到的一篇文章，便將我從迷霧繚繞的懸崖邊拽了回來(lái)。
我母親經(jīng)常對(duì)我說(shuō)：“你啊，真是身在福中不知福，應(yīng)該讓你出去體驗(yàn)一下窮人的生活。”而這個(gè)紀(jì)錄片講述了一位富人體驗(yàn)窮人的生活，我相信不少創(chuàng)業(yè)成功的富人的價(jià)值觀都是：只要有斗志，弱者就能變強(qiáng)者。
可真的是這樣嗎？不，不是的，在社會(huì)底層的人往往很殘酷，他們也想創(chuàng)業(yè)，可需要知識(shí)，經(jīng)濟(jì)能力等各方面資源，他們卻并沒(méi)有，所以他們也只能想想，還得為下一頓飯的著落發(fā)愁呢。所以說(shuō)，這個(gè)社會(huì)正在嚴(yán)厲地懲罰不讀書的人。
那若是努力讀書，將來(lái)我該如何選擇事業(yè)呢？孩子要上學(xué)了，要選公立還是私立呢？出國(guó)留學(xué)要不要呢？這些問(wèn)題我相信是大多數(shù)家長(zhǎng)所考慮的問(wèn)題了。
可我還是要提一點(diǎn)，孩子有選擇好大學(xué)好工作的'權(quán)利嗎？是工作，大學(xué)選你，還是你選它們？這與積累息息相關(guān)，而這些積累大多又源自你讀過(guò)的書，當(dāng)知識(shí)轉(zhuǎn)化高于他人，你才有選擇的權(quán)利。所以，活在當(dāng)下，好好珍惜身邊的一切學(xué)習(xí)知識(shí)的資源，運(yùn)用好身邊的資源，將來(lái)才會(huì)被社會(huì)溫柔以待，才會(huì)有選擇人生大道的權(quán)利，才會(huì)有尊嚴(yán)，人們見(jiàn)你都會(huì)豎起大拇指。
這使我想起了一句詩(shī)：“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲。”所以趁我們還年輕，不如再拼一把！也正如《愛(ài)拼才會(huì)贏》中一句經(jīng)典的歌詞：“三分天注定，七分靠打拼，愛(ài)拼才會(huì)贏。”
我需要發(fā)奮了作文 篇18
讀書，可以增長(zhǎng)你的知識(shí)底蘊(yùn)，讓你被更多人認(rèn)可，尊敬；可以讓你去實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，可以讓你看到一個(gè)截然不同的世界。
隨著科技的發(fā)展，越來(lái)越多的職業(yè)將被淘汰，如果我們現(xiàn)在不努力學(xué)習(xí)，那么，在未來(lái)，我們可能就面臨著與AI競(jìng)爭(zhēng)的嚴(yán)酷處境。
腹有詩(shī)書氣自華，唯有讀書，可以讓我們變得有價(jià)值，可以讓我們隨著年紀(jì)的增長(zhǎng)而升值，唯有讀書，才可以讓我們?cè)谶@人生的舞臺(tái)上越演越出彩，成為自己的主角。
讀書增長(zhǎng)你的.見(jiàn)識(shí)
我們常說(shuō)：“讀萬(wàn)卷書，行萬(wàn)里路”。在讀書之后，我越發(fā)地意識(shí)到，原來(lái)世界這么大，我想去看看！繁華的上海，秀麗的桂林，巧奪天工的黃石公園......
在讀書之后，我也結(jié)識(shí)了很多朋友，有了很多老師，像比爾·蓋茨，喬布斯，毛主席……他們的經(jīng)歷與經(jīng)驗(yàn)都告訴我：在這個(gè)世界上，不讀書是不行的，唯有讀書，才能成功。
讀書與努力，你成功的階梯
經(jīng)常會(huì)聽(tīng)別人說(shuō)：“書籍是人類進(jìn)步的階梯。”那么讀書和努力，就是你成功的階梯。有了夢(mèng)想，就要努力去追逐，不去努力，它也只能是一個(gè)遙不可及的夢(mèng)而已。這個(gè)世界上，不止你一個(gè)人在努力，還有很多人在努力地讀書，在讓自己升華，所以，讀書吧！趁著大好年華！
古人說(shuō)：“書中自有黃金屋”“書中自有糧千粟”。書里有真的黃金和糧食嗎？沒(méi)有，但書中的知識(shí)就是一綻綻閃閃發(fā)光的黃金，書中的知識(shí)就是支撐我們的精神食糧。
所以，讀書吧！為了我們自己，為了有更多的選擇，為了實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，為了祖國(guó)！
愿你們以書為馬，以努力為鞭，快步逐夢(mèng)，不負(fù)韶華！
我需要發(fā)奮了作文 篇19
或許有的人覺(jué)得，自己的一生沒(méi)有必要努力，那么你們是否想過(guò)，你們來(lái)這個(gè)世界的目的是什么？對(duì)，每個(gè)人的目的都是出人頭地，做一個(gè)對(duì)世界和社會(huì)有用的人，那么我們既然想出人頭地，那么我們就必須努力。
努力要從自己的.學(xué)習(xí)上開(kāi)始，每天努力背三個(gè)單詞，每天努力做五道數(shù)學(xué)題，這些都對(duì)你有很大的好處，在不經(jīng)意間，你就變得強(qiáng)大起來(lái)。或許你感覺(jué)不到，但是你能在考試后的成績(jī)感覺(jué)到。這時(shí)候，你或許就會(huì)感嘆：努力，真好。
不光要努力學(xué)習(xí)，還要努力的讓自己能夠得到很好地休息，這樣自己才能更好地學(xué)習(xí)，如果只努力學(xué)習(xí)，而不休息，那么學(xué)習(xí)的效率就會(huì)明顯的下降，并且還會(huì)危害自己的身體。
當(dāng)然，還要努力尊敬他人，一個(gè)人只有有一個(gè)良好的品德，才能夠讓人們認(rèn)可，這樣不光對(duì)你自己有好處，也會(huì)給他人一個(gè)很好地印象。
并且，還要努力的做好每一件簡(jiǎn)單的事情，只要把簡(jiǎn)單的事情做好了，你才會(huì)變得仔細(xì)和認(rèn)真，如果你連簡(jiǎn)單的事情都做不好，那么你怎么能夠做大事呢？因此，努力的把每一件簡(jiǎn)單的事情做好，會(huì)對(duì)你有很大的好處。
其實(shí)，不僅要在這幾個(gè)方面努力，還要從生活開(kāi)始努力，只有讓自己的生活過(guò)的很愉快和快樂(lè)，自己才能更好地努力，這樣你才能更用心的去努力，并且只有這樣你才不會(huì)在努力中感到太多的煩惱。
努力，一個(gè)簡(jiǎn)單而又不平凡的詞語(yǔ)。
我需要發(fā)奮了作文 篇20
今天中午，我們班到二樓階梯教室看一部電影：寶葫蘆的秘密。
這部電影主要講了：一個(gè)叫王葆的小學(xué)生，在一次釣魚的時(shí)候，碰上好運(yùn)氣釣上了一個(gè)萬(wàn)能的寶葫蘆。寶葫蘆可以幫助王葆實(shí)現(xiàn)所有的愿望。可實(shí)現(xiàn)這些愿望都需要先損害別人的利益。比如王葆想要一本新書，那這本書一定是寶葫蘆從別人那里拿到的王葆知道原因后非常不快樂(lè)。就把寶葫蘆扔到了河里。其實(shí)這只是一個(gè)夢(mèng)。
讓我印象最深的.一個(gè)場(chǎng)景是王葆要參加學(xué)校的游泳比賽。他不相信沒(méi)了寶葫蘆自己就會(huì)失敗，于是每天苦練。比賽那天他對(duì)自己充滿信心，結(jié)果拿到了第一名。這是他依靠自己的能力而不是依靠寶葫蘆得到的成績(jī)，所以那天，他感受到了真正的快樂(lè)。
從中，我知道了天上沒(méi)有掉餡餅的事情，任何成績(jī)，都需要自己付出努力才能得到，只要我們?cè)敢飧冻觯f(wàn)事都可能成功。
我在生活學(xué)習(xí)中也有這樣的經(jīng)歷。在做作業(yè)時(shí)一遇到難題或者不會(huì)的生字，就會(huì)馬上無(wú)問(wèn)爸爸媽媽，自己不愿意去思考，去查字典。結(jié)果往往答案有了，可印象不深，又記不住。有時(shí)候我自己去思考，去查字典找出來(lái)的答案，反而能印象深刻，不管過(guò)了多長(zhǎng)時(shí)間都能記憶猶新。
所以以后，我也要象電影中的王葆那樣，不再貪圖和依賴別人的幫助為我解決生活，學(xué)習(xí)中的難題。碰到任何難題，都要通過(guò)自己的努力去尋找答案。
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