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      2. 勤奮的作文

        時(shí)間:2022-06-27 13:31:19 勤奮 我要投稿

        【精品】勤奮的作文9篇

          在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫嗎?下面是小編幫大家整理的勤奮的作文10篇,歡迎閱讀與收藏。

        【精品】勤奮的作文9篇

        勤奮的作文 篇1

          我愛玩,但我更愛跳舞;我愛彈琴,但我更愛跳舞;我愛看書,但我更愛跳舞。談到跳舞,舞蹈中酸甜苦辣全部涌上心頭,如一杯醇香的紅酒,越品越香。

          酸

          唉!練練練!天天都練,每到星期天我的心都“咚咚咚“地跳,雙腿直發(fā)酸發(fā)軟,舞蹈室仿佛是一個(gè)令人毛骨悚然的地獄。我每次都苦苦地哀求道:“老媽,求求你了,我不去跳舞了,都快酸死了!我現(xiàn)在不愛跳了!”但是,無論我怎樣哀求,撒嬌還是賴著不走,媽媽還是斬釘截鐵地說:“不行!必須去!是你自己決定去報(bào)名的,換了個(gè)嚴(yán)厲一點(diǎn)的老師,就這樣了?浪費(fèi)錢呀!”聽完我無奈地走下樓梯,嘟著嘴巴無精打采……到了少年宮,我無奈地放下書包,到一旁去練!唉!我練得是渾身酸痛!可是當(dāng)音樂響起,我又把一切的無奈,全都拋到鬧后,擺動(dòng)起伏優(yōu)美的舞姿,露出燦爛的笑容來……

          甜

          耶!我終于拿到證書了!當(dāng)老師念到我的名字時(shí)!我的心無比激動(dòng),那一瞬間,我忍不住又跳起舞來了!

          在剛開始上課時(shí),老師念到一個(gè)又一個(gè)同學(xué)的名字,唯獨(dú)沒念到我!當(dāng)時(shí)我思緒萬千!難道我考不及格嗎?難道我沒有其他同學(xué)做得好嗎?難道我,我……正在我百思不得其解的時(shí),“婧怡”一個(gè)聲音想響在我耳邊,我連蹦帶跳地跑到前面,鄭重地接過證書!翻開一看,啊,我獲得了舞蹈班全國(guó)優(yōu)秀學(xué)員的光榮稱號(hào),我三步并作兩步?jīng)_到外面,小心翼翼地把證書放在書包里,無數(shù)次重復(fù)地跳同一個(gè)動(dòng)作的辛酸在此刻算的了什么?我心花怒放,著心里呀!真是無與倫比的甜!

          苦

          真是的!我走在回家的路上,心里埋怨著老師,上課練,搞得我腰酸背痛,這不夠!回家還練,練,練!頭都快破了!練的加起來,就一個(gè)半小時(shí)了,我哪有心思呀!彈完琴,在干凈的地板上,劈腿,下腰,片腿……唉!繼續(xù)練下去,我的腿就要斷了!沒辦法,但回想起榮譽(yù),我笑了……

          辣

          哎呀!照這樣,我門就該殘廢了,該壓到何年何月呀?每次一上課,老師就壓,壓,壓,甚至整個(gè)身體坐下去,唉!就聽見骨頭喀吱,喀吱的響,老師居然這樣,還讓我們站在那么窄的地方練下腰,唉!這感覺真辣!

          雖然這樣,腰酸背痛但我有了榮譽(yù),苦中有樂!舞蹈就是我最大的樂趣!

        勤奮的作文 篇2

          古今中外贊頌勤奮的人數(shù)不勝數(shù)。文學(xué)家韓愈說過:“業(yè)精于勤,荒于嬉;行成于思,毀于隨!睌(shù)學(xué)家華羅庚說過:“勤能補(bǔ)拙是良訓(xùn),一分耕耘一分才!笨茖W(xué)家愛迪生說過:“天才是百分之一的天賦加上百分之九十九的汗水!薄纱丝梢姡趭^是通往成功的必經(jīng)之路。

          古今中外有成就者莫不勤奮。西漢時(shí)有個(gè)叫匡衡得人,家中一貧如洗,白天靠給財(cái)主砍柴割草混口飯吃,就連買油燈的錢都沒有。晚上回到家中,屋子里漆黑一片,他很想學(xué)習(xí),可那有錢去買燈油啊?忽然,他想到鄰家每天都要到深夜才熄燈睡覺,他靈機(jī)一動(dòng),在墻角用刀輕輕挖了一個(gè)小洞,一縷光射入房中,他高興極了,連忙捧著書簡(jiǎn),對(duì)著那縷光,津津有味的讀起來。從那以后,他白天為財(cái)主砍柴割草,晚上便讀書讀到深夜,每到那時(shí),他便忘記白天的勞累,忘記晚上的倦怠,一心一意地攻讀經(jīng)書。功夫不負(fù)有心人,這位“鑿壁偷光”的少年終于靠著自己的勤奮和努力成為了西漢時(shí)期著名的經(jīng)濟(jì)學(xué)家,我相信,只要我們做一個(gè)有心的人,下功夫去讀書,就一定會(huì)取得成功。

          但是,一個(gè)人即使有聰明的頭腦,可不去勤奮學(xué)習(xí),也很難取得成功。北宋的方仲永,不到五歲便能提筆作詩,被人們稱為“神童”仲永的父親整天帶著仲永去給有錢的人作詩,對(duì)對(duì)聯(lián),從而掙幾個(gè)錢,而不讓仲永去學(xué)習(xí)。等到仲永十二、三歲時(shí),作的詩便不如從前了;十八、九歲時(shí),便和常人沒什么區(qū)別了,成為了一個(gè)平凡而普通的人。在我身邊有很多這樣的例子,就那姐姐來說吧,五、六歲時(shí)姐姐便能把“唐詩三百首”倒背如流,爺爺夸姐姐是個(gè)“神通”,每當(dāng)客人來時(shí),都會(huì)對(duì)姐姐夸上幾句,可長(zhǎng)大以后,姐姐根本不把心思放在學(xué)習(xí)上,結(jié)果高考只打了三百多分,真令人惋惜,所以不勤奮難以有成就。

          我們必須勤奮學(xué)習(xí),只有這樣才能取得成功,成為一個(gè)有成就的人

        勤奮的作文 篇3

          在家里,一個(gè)忙碌的身影總是在我的面前晃來晃去。匆匆的來,又匆匆的去。那就是我的媽媽呀!她總是默默地做事,再苦再累也不抱怨,F(xiàn)在,媽媽在廚房里為我們做菜。隨著叮叮當(dāng)當(dāng)?shù)穆曇魝鱽,陣陣飯菜的香味也撲鼻而來??這忙碌的身影永遠(yuǎn)也停不下來。

          我的媽媽。一直在家里干些家務(wù)活。炒菜啦、掃地啦、洗衣啦、洗碗啦等等。全被我媽媽包下來了,無論有多苦,都會(huì)去做。從小,我的外公外婆的身體都不好,爸爸有時(shí)候要出差,媽媽也沒有時(shí)間,但我就沒人管了,所以,現(xiàn)在的媽媽忙碌極了,一心為我好。

          媽媽很愛我,因?yàn)槲沂菋寢寗?chuàng)造出來的,我就是媽媽的心頭肉。隨著時(shí)間的流逝,媽媽年輕的容貌都被時(shí)間給偷走了,她也有很多夢(mèng)想,做一個(gè)有為的人……但是,媽媽為了我,什么都不管了,全部放在一邊。只要我能好好成長(zhǎng)就是媽媽最大的心愿了。

          一天,我不經(jīng)意地看了媽媽一眼,!從來都沒有發(fā)現(xiàn)媽媽有過這么大的變化,似乎媽媽一夜之間老了幾歲似的,F(xiàn)在的媽媽,頭發(fā)依然很長(zhǎng),可卻稀疏了很多。原來漂亮的臉蛋上也不知從哪里冒出了幾條細(xì)小的皺紋,肚子也比原來大了一些,我找出了媽媽原來的照片,!與現(xiàn)在真是判若兩人啊!原來媽媽以前的頭發(fā)又黑又密又長(zhǎng),特別好看。腰桿也很纖細(xì),實(shí)在不敢想象站在我面前的就是我的媽媽。

          每當(dāng)我考試考砸了,媽媽也不會(huì)罵我,還會(huì)安慰我,為我分析錯(cuò)題。就像那次,我數(shù)學(xué)只考了八十幾分,數(shù)學(xué)可是我的強(qiáng)項(xiàng),這都考砸了,我擔(dān)心我回到家會(huì)不會(huì)被媽媽“請(qǐng)”到房間里“喝茶”;氐郊抑,我把這個(gè)可怕的消息告訴了媽媽,沒想到,看完了試卷,媽媽就把我拉到一邊,對(duì)我說:“沒有考好沒關(guān)系,下次爭(zhēng)取考好就行了。你看,這道題應(yīng)該這樣做……”沒想到媽媽不僅沒有罵我,還安慰我,鼓勵(lì)我,耐心地為我分析這些錯(cuò)題。

          這便是我的媽媽,她其實(shí)也很平凡。在家里這個(gè)忙碌的身影始終停不下來。媽媽!我親愛的媽媽!

        勤奮的作文 篇4

          愛迪生曾經(jīng)說過:“天才是由百分之一的靈感和百分之九十九的汗水組成!笔前!勤奮就是成為成功人士的必備工具之一。而在生活中我遇到了這么一位人,他就好比是愛迪生說的那句的真實(shí)寫照,求知若渴。

          他長(zhǎng)著一雙炯炯有神的眼睛,可以看出里面閃爍著對(duì)知識(shí)渴望的光芒,下面的高鼻梁抬著一架眼鏡,一張憑借著能說會(huì)道而成為老師的得力小助手的嘴巴,與兩只善于聽講的耳朵,這些工具構(gòu)成了一個(gè)頭,頭里面裝下了包羅萬象的學(xué)問,如同山一樣高;如同海一樣深;如同天一樣闊……關(guān)于他,還有一些小故事哦。

          我與他是鄰居,也是好朋友。一次我去他家做客,可到了飯點(diǎn),大家都圍著準(zhǔn)備吃飯了,卻唯獨(dú)不見他。我下去叫他上來,卻發(fā)現(xiàn)他在專心致志的看書,他一只手拿著書,一只手還不停地做著筆記,他時(shí)而傷心,時(shí)而振奮,時(shí)而開懷大笑,仿佛置于書中的境界,嘗遍了風(fēng)土人情的酸甜苦辣,看遍了大千世界的山水風(fēng)景,嘴里還不住地叫著:“為什么會(huì)這樣,為什么會(huì)這樣?”或是“太好了!太好了!”瞧這他那如夢(mèng)如幻,如癡如醉的神情,我真不忍心去打擾他,此時(shí)此刻,時(shí)間仿佛停止了一樣,仿佛一根細(xì)小的針掉在地上都能聽的見……

          夕陽漸漸落了下來,不一會(huì)兒,便一片漆黑,我能看到的,只有隔壁他房間窗臺(tái)前的一絲淡淡的光,我看著看著,便覺得它像是道生命之光,映襯著他勤奮好學(xué),求知若渴的品質(zhì)。孤獨(dú)的夜里,與他為伴只有書了……

          像這樣的人,在我們生活很常見,他富有著勤奮好學(xué)的品質(zhì),閃著最耀眼的光芒。而他——小宇,便是我學(xué)習(xí)的好榜樣。

        勤奮的作文 篇5

          不知不覺的在初中過了兩年半,現(xiàn)在距中招考試還有120天,看到120天這個(gè)數(shù)字,心中不免有些激動(dòng)。因?yàn)樵谶@120天里,如果能夠好好的學(xué)習(xí),將來一定能夠上理想的高中。所以這120天是多么的重要啊!

          仔細(xì)想想以前我對(duì)學(xué)習(xí)的態(tài)度還不錯(cuò)可還是不能做到每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)都掌握,上課不能夠?qū)P穆犞v,課后不能夠及時(shí)晚上作業(yè),總是拖在學(xué)校完成。現(xiàn)在如果不能再這120天里及時(shí)的搞好復(fù)習(xí)工作,那么重點(diǎn)高中的大門將無情的把我拒止門外,這樣我以前的努力就付之東流了。為了不讓我以前的努力拜拜的浪費(fèi)掉,在這最后的120天里我應(yīng)該好好學(xué)習(xí),毫無懸念的考入理想高中,實(shí)現(xiàn)我人生目標(biāo)的第一步!

          在以后的學(xué)習(xí)生活中應(yīng)該比現(xiàn)在更加努力好學(xué),改正學(xué)習(xí)態(tài)度,養(yǎng)成不懂就問的好習(xí)慣,達(dá)到讓自己滿意。

          在這120天中還面臨著體育考試,在體育考試前應(yīng)該把體育和學(xué)習(xí)看得同樣重要,在訓(xùn)練和復(fù)習(xí)時(shí)將會(huì)嘗到中招前的苦,在考上高中后就嘗到了考后的甜。在這120天中中考不考的科目又都不會(huì)在上了。這樣的日子可怎么熬呀!

          可一想以前的努力和中考后的甜味,是無法用這些科目來比的。然后又會(huì)勤奮努力向著高中的大門邁進(jìn)!

        勤奮的作文 篇6

          著名教育家班杰明曾接到一個(gè)青年人求教如何才能獲得成功的電話,并約好了見面的時(shí)間和地點(diǎn)。待那個(gè)青年人如約而至?xí)r,眼前的景象卻令他頗感意外——大教育家的房間里竟然亂七八糟,狼藉一片。沒等青年人開口,班杰明就招呼道:“你看我這房間,太不整潔了,請(qǐng)你在門外等一分鐘,我收拾一下你再進(jìn)來吧!闭f著,他就關(guān)上了門。一分鐘后,班杰明打開了房門,并熱情地把青年人讓進(jìn)客廳。這時(shí),青年人的眼前展現(xiàn)出另一番景象——房間內(nèi)的一切已變得井然有序。可是,沒等青年人把問題講出來,班杰明就非常客氣地說:“好吧,你可以走了!鼻嗄耆艘幌伦鱼蹲×,既尷尬又非常遺憾地說:“可是,我,我還沒向您請(qǐng)教呢!薄斑@些,難道還不夠嗎?”班杰明一邊掃視著自己的房間,一邊微笑地說,“你進(jìn)來已經(jīng)有一分鐘了!薄耙环昼?一分鐘?青年人若有所思地說,“噢,我懂了,您讓我明白了一分鐘的時(shí)間可以做許多事情,也可以改變?cè)S多事情的深刻道理!毕虬嘟苊鞯乐x后,青年人開心地走了。

          故事講完了,很簡(jiǎn)單,卻很耐人尋味。正像故事里所說的那樣“一分鐘里,我們可以丟掉很多事,一分鐘里,我們也可以完成很多事。”一分鐘看起來并不起眼,可是我們的人生就是這樣由一個(gè)個(gè)一分鐘組成,現(xiàn)在的一分鐘很快就會(huì)成為過去,將來的一分鐘也很快就會(huì)變成現(xiàn)在。所以,同學(xué)們,珍惜時(shí)間,就必須從珍惜你的每一分鐘做起,從現(xiàn)在做起。只有把握好你生命的每一分鐘,你才能踏上成功之路,攀上理想之巔,到達(dá)成功的彼岸。

          然而,我們當(dāng)中就有一些同學(xué)卻沉湎于上網(wǎng)玩游戲,大好時(shí)光在不知不覺中被浪費(fèi)掉了。孰不知世界上最快又最慢,最長(zhǎng)又最短,最平凡而又最珍貴,最易忽視又最易令人后悔的就是時(shí)間。古今中外,凡是為人類做出杰出貢獻(xiàn)的人,都是從把握今天起步的。只有缺乏意志、毫無志向的人,才認(rèn)為今天的事情沒做完,明天還可以繼續(xù);也只有這樣的人才會(huì)一生庸庸碌碌,一事無成。

          同學(xué)們,我們?cè)谥坩舆@個(gè)知識(shí)花園里沐浴著時(shí)代的陽光雨露,享受著一流的學(xué)習(xí)環(huán)境,我們真的不能把太多的時(shí)間花在上網(wǎng)玩游戲上。要知道,青少年時(shí)期耳聰目明,思維敏捷,記憶力強(qiáng),正是讀書學(xué)習(xí),增長(zhǎng)知識(shí)的黃金時(shí)期。努力學(xué)習(xí),只爭(zhēng)朝夕,這是我們作為學(xué)生義不容辭的義務(wù)和責(zé)任。前些日子,我讀了胡爺爺給我們少先隊(duì)員的賀信,更讓我深切地感受到了黨和人民寄予我們新一代少先隊(duì)員的期望,所以我們一定不要辜負(fù)了胡爺爺和關(guān)心我們青少年這一代健康成長(zhǎng)的人。讓我們捧起書,拿起筆,在學(xué)習(xí)的道路上將一點(diǎn)一滴的知識(shí)積累,在人生的旅途中將一方一寸的風(fēng)景珍藏,實(shí)現(xiàn)自己的理想,讓生命放射出燦爛而耀眼的光芒!

        勤奮的作文 篇7

          剛上小學(xué)的時(shí)候,我總認(rèn)為學(xué)習(xí)是為了爸爸、媽媽。上課常常不認(rèn)真聽講;作業(yè)任務(wù)觀念,總是馬馬虎虎完成,甚至經(jīng)常會(huì)有逃學(xué)的念頭,認(rèn)為學(xué)習(xí)簡(jiǎn)直就是虛度光陰,不如天天玩來得痛快。后來,在老師的教育下,學(xué)到的.東西越來越多,知識(shí)就越來越豐富,對(duì)學(xué)習(xí)也就越來越感興趣,也越來越覺得時(shí)間的寶貴,明白學(xué)習(xí)的重要性。正如俗話所說:“時(shí)間給勤奮者留下智慧和力量,給懶惰者留下空虛和懊悔!

          我讀過這樣一個(gè)故事,宋朝有個(gè)人,名叫陳正之。他患有先天性智力發(fā)育不良癥,看上去呆頭呆腦,記性也很不好。陳正之進(jìn)學(xué)堂后,老師教大家一篇簡(jiǎn)短易學(xué)的文章,其他同學(xué)很快就學(xué)會(huì)了,而他花了九牛二虎之力也只能張冠李戴,勉勉強(qiáng)強(qiáng)地讀出來。因此,陳正之常被同學(xué)們譏笑,被老師訓(xùn)斥?申愓⒉换倚模氤隽艘粋(gè)以勤補(bǔ)拙的好辦法。學(xué)習(xí)時(shí),別人讀一遍,他就讀3遍、4遍,9遍、10便;別人用一個(gè)時(shí)辰讀書,他就用上幾個(gè)時(shí)辰埋頭苦讀,堅(jiān)持一句一句地讀,一字一字地記,從不間斷。日復(fù)一日,年復(fù)一年,陳正之堅(jiān)持不懈地努力,養(yǎng)成了鍥而不舍的好習(xí)慣。終于成為我國(guó)宋朝一位著名的博學(xué)之士。

          還有這么一個(gè)故事:南北朝時(shí),濟(jì)陽考城有位學(xué)子叫江淹,人稱江郎。他出身貧苦,自幼立下大志,要發(fā)憤讀書,改換門庭。江郎一方面挖野菜養(yǎng)活母親和自己,一方面刻苦攻讀。他的筆頭竟然像有神力驅(qū)使般,寫出一手好文章來,震驚了四方。齊國(guó)君王發(fā)現(xiàn)了這個(gè)奇才,先后有高帝和武帝都重用江淹,讓他持續(xù)做了多年光祿大夫。做高 官后,江淹不再刻苦讀書,忘記了當(dāng)年的貧苦,更不接觸黎民百姓,沉迷于富裕的官宦生活。逆水行舟不進(jìn)則退,他不僅官做不好,連文章也變得空洞乏味,愈來愈糟。

          讀了這兩篇故事后,我明白了這樣一個(gè)道理:就算你是一個(gè)最聰明的人,但如果不勤奮學(xué)習(xí)終究還會(huì)一無是處;就算你不是很聰明,只要努力學(xué)習(xí),一樣會(huì)有不一般的收獲。

          魯迅先生說過:“偉大的成績(jī)和辛勤勞動(dòng)是成正比例的,有一份勞動(dòng)就有一份收獲,日積月累,從少到多,奇跡就有可能創(chuàng)造出來!

          是啊!業(yè)精于勤,荒于嬉;行成于思,毀于隨。我們正應(yīng)該向古人陳正之學(xué)習(xí),盡自己的能力去學(xué)習(xí),不偷懶。而不能像江郎那樣驕傲自滿,終至才盡。

          我們所處的時(shí)代,雖然和古人大不一樣了,但是古人那種勤奮好學(xué)的精神仍是值得我們學(xué)習(xí)的。

          時(shí)間老人是公正無私的,賦予每人每天都是24小時(shí)。把握時(shí)間,奮力進(jìn)取者,時(shí)間將無私地幫助你超越歲月;浪費(fèi)時(shí)間、虛度光陰者,只能吞下失敗的苦果。

          同學(xué)們,讓我們和時(shí)光賽跑,利用每分每秒學(xué)習(xí),長(zhǎng)大后為了祖國(guó)的繁榮昌盛貢獻(xiàn)出自己的一份力量吧!

        勤奮的作文 篇8

          我的奶奶長(zhǎng)得人高馬大,紅光滿面,永遠(yuǎn)都笑呵呵的,倒與彌勒佛有幾分相似。雖然已經(jīng)64歲了,但身體很好,非常勤勞,每天都干好久的活,一句怨言也沒有。

          奶奶家的屋頂上,有一個(gè)小菜園,菜園里一年四季果實(shí)累累、繁花似錦:春天,菜地里盛開著大片大片金黃的油菜花,在燦爛的陽光下越發(fā)金黃奪目;夏天,一串串晶瑩剔透的紫葡萄成熟了,它們誘人得連鳥兒也競(jìng)相來吃呢;秋天,一個(gè)個(gè)黃澄澄的南瓜熟了,這些南瓜足有籃球大,可真是豐收。欢,菜園也不會(huì)寂寞,菜園一角,一枝枝梅花正孤傲地生長(zhǎng),還傳來縷縷幽芳。這一切,都是奶奶辛勤勞作的結(jié)果。

          有一天,我去奶奶家玩,正巧,奶奶在陽臺(tái)上干活,奶奶先用灑水壺給菜澆水,奶奶右手提著一個(gè)大水壺,左手小心地?fù)荛_菜葉,不想撥傷了菜葉,讓水壺澆到菜根附近的土傷,不一會(huì)兒,土壤就把水“喝”光了。我奇怪地發(fā)現(xiàn):有的菜奶奶澆的水多,有的菜澆的少。奶奶似乎看出了我的疑惑,笑著說:“你看,這葡萄葉子這么多,足足像個(gè)綠涼棚,水分一下就蒸發(fā)掉了,當(dāng)然要多澆點(diǎn)嘍!蔽疫@才明白過來。

          接下來就要拔草了,奶奶取了一個(gè)筐,提在手上,我又奇怪了,但心想:過會(huì)兒再說吧,奶奶眼神兒不好,找一根雜草都要查看半天,但奶奶仍仔細(xì)找著,在查看花生叢時(shí),由于花生種得有些密,奶奶只好一株一株地,用兩只手撥開枝葉,“嗬!好長(zhǎng)一根!“奶奶左手移開花生葉,右手猛地一撥,一根只有筷子廠的雜草被連根拔起,扔進(jìn)了筐里。我這才恍然大悟:那筐是裝雜草的,雜草曬干后燒成灰,可是很好的肥料哦。

          澆完水,拔完草,奶奶又不知叢哪兒變出一把鋤頭,要給菜苗松土,奶奶小心地舉著鋤頭,生怕鋤傷了菜苗,輕輕地扒著土,把土翻得又松又軟,卻并未傷到一顆菜苗。奶奶抹了一把額頭上的汗,長(zhǎng)出了一口氣。

          奶奶就是這樣一個(gè)勤勞動(dòng)、愛勞動(dòng)的人,她愛勞動(dòng)、愛生活的精神也是我們年輕人的榜樣。

        勤奮的作文 篇9

          我的小伙伴叫小蘭,她長(zhǎng)著一頭烏黑的長(zhǎng)發(fā),有一雙水靈靈的大眼睛,高高的鼻梁。她樂于助人,勤奮好學(xué)。

          有一次暑假,我和小蘭一起去學(xué)畫畫,我剛一走到教室里,就突然想起了我的油畫棒沒有帶,可是現(xiàn)在回去那也拿不及了。我像熱鍋上的螞蟻,急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn),心想:怎么辦?我的油畫棒忘帶了,這節(jié)課就上不成了。小蘭看見了我著急的樣子問:“你怎么了?”我說:“我的油畫棒忘帶了!彼f:“你可以用我的呀!蔽艺f:“如果我把你的油畫棒用完了,你還要重新再買!毙√m又接著說:“油畫棒用完了可以再買,如果這堂課你上不成了,以后就很難再補(bǔ)上的!甭犃诵√m的話,我覺得很有道理,就用了她的油畫棒。

          小蘭不僅樂于助人,還勤奮好學(xué)。

          每天早上,我都看見小蘭早早的來到學(xué)校來讀書。每當(dāng)老師提出問題時(shí),小蘭一邊用腦子盡力的去想,一邊用手拿著筆在演算紙上畫圖計(jì)算,她還常常幫助成績(jī)差的同學(xué)提高成績(jī)。記得有一次,數(shù)學(xué)老師剛好提出問題后就下課了,于是數(shù)學(xué)老師就讓我們下節(jié)課再回答這個(gè)問題。我準(zhǔn)備找小蘭出去玩時(shí),我看見他用手拿著筆在演算紙上算出了許多算式后,她終于算了出來。我看她寫完了,就對(duì)她說:“小蘭,我們出去玩吧!”但她卻說:“不行,這單元的數(shù)學(xué)知識(shí)還不熟,我一會(huì)兒還要找題計(jì)算計(jì)算呢!”看看她勤奮的樣子,我就沒打擾她學(xué)習(xí)。

          小蘭身上的美好品質(zhì)也影響到我,激勵(lì)我向她學(xué)習(xí),能交到她這樣的朋友,我感到很高興。

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