精選勤奮的作文600字集合八篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題,以下是小編精心整理的勤奮的作文600字9篇,歡迎閱讀與收藏。
勤奮的作文600字 篇1
日常生活中,我們常常聽(tīng)到有人嘆息自己天生笨拙。其實(shí),這種嘆息是沒(méi)有必要的。常言道,勤能補(bǔ)拙,就是說(shuō),天資差,是可以通過(guò)后天的學(xué)習(xí)來(lái)彌補(bǔ)的。
事實(shí)不正是如此嗎?
梅蘭芳年青的時(shí)候去拜師學(xué)藝,師傅說(shuō)他生著一雙死魚(yú)眼睛:呆滯,灰暗,根本不是學(xué)戲的材料,拒不收留。天資的欠缺并沒(méi)有使梅蘭芳灰心,反而使他更加勤奮。他喂鴿子,每天仰望天空,雙眼緊跟飛翔的鴿子,窮追不舍;他養(yǎng)金魚(yú),每天俯視水底,雙眼緊跟著遨游的雙魚(yú),尋蹤覓影。后來(lái),梅蘭芳那雙眼變得如一汪清澈的秋水,閃閃生輝,終于成了著名的京劇大師。
聞名世界的大發(fā)明家愛(ài)迪生,上小學(xué)的時(shí)候被老師稱為“智能低下的人”,只上了三個(gè)月的學(xué)就被迫離開(kāi)了學(xué)校,但他并不因此而喪失信心,而是以頑強(qiáng)的意志勤奮學(xué)習(xí),最后終于成了舉世聞名的大發(fā)明家。
由此可見(jiàn),一個(gè)天資笨拙的人,只要勤勤懇懇,做“人一能之,幾百之;人十能之,幾千之”,就能變得聰明起來(lái),成為對(duì)社會(huì)有用的人才。
反過(guò)來(lái)說(shuō),一個(gè)人即使天資再好,若不勤奮求學(xué),也是不能成才的。宋代有個(gè)叫“方仲永”的神童,五歲便會(huì)作詩(shī),被鄉(xiāng)里稱為奇才,可謂聰明過(guò)人。但他出名后,不再勤奮上進(jìn),而是整天由他父親帶著到處吃喝受禮,結(jié)果詩(shī)才枯竭,終于“泯然眾人矣”。類似的例子,在生活中也是屢見(jiàn)不鮮的。
華羅庚教授有句名言“勤能補(bǔ)拙是良訓(xùn),一分辛苦一分才”。希望那些自以為沒(méi)有天賦的人不要悲憤,要相信天才在于勤奮,只要自己肯在“勤”字上下功夫,朝著美好的目標(biāo)堅(jiān)持不懈地走下去,相信美好的生活就在那邊等著你。
記住,生活需要勤奮!
勤奮的作文600字 篇2
大家都知道,學(xué)習(xí)是一件很需要努力的事情,但學(xué)習(xí)應(yīng)該是一件愉快的事,有學(xué)習(xí)的日子真好!
學(xué)習(xí)是一件增長(zhǎng)知識(shí)的工作,在茫茫的學(xué)海中,或許我們困苦過(guò),在艱難的競(jìng)爭(zhēng)中,或許我們疲勞過(guò),在失敗的陰影中,或許我們失望過(guò)。但我們發(fā)現(xiàn)自己的知識(shí)在慢慢的增長(zhǎng),從啞啞學(xué)語(yǔ)的嬰兒到無(wú)所不能的青年時(shí),這種奇妙而巨大的變化怎能不讓我們感到驕傲而自豪呢?當(dāng)我們?cè)趯W(xué)習(xí)中遇到困難而艱難的戰(zhàn)勝時(shí),當(dāng)我們?cè)诼L(zhǎng)的奮斗后成功時(shí),那種無(wú)與倫比的感受又有誰(shuí)能表達(dá)出來(lái)呢?因此學(xué)習(xí)更是一件愉快的事情,只要我們用另一種心態(tài)去體會(huì),就會(huì)發(fā)現(xiàn)有學(xué)習(xí)的日子真好!
有學(xué)習(xí)的日子中,我們能夠與同齡的同學(xué)相遇,沒(méi)有輩分之間的隔離,只有同學(xué)之間的友情;沒(méi)有你欺我詐的事件,只有真誠(chéng)無(wú)瑕的微笑,一起學(xué)習(xí)、一起玩耍,這也是一件愉快的事。在遇到困難的時(shí)候,同學(xué)伸出援助之手,一起出謀劃策;在學(xué)習(xí)緊張的時(shí)候,大家共同奮斗不止,互相鼓舞;在課后玩耍時(shí),玩伴把微笑奉上,把憂傷帶走。友誼在學(xué)習(xí)中傳遞著,快樂(lè)在學(xué)習(xí)中爬升著,我們感受到世間美好感情。難道我們不喜歡有學(xué)習(xí)的日子嗎?
有學(xué)習(xí)的日子中,我們可以鍛煉自己。老師是給我們搭建舞臺(tái)的工程師,同學(xué)是為我們捧場(chǎng)的觀眾,讓我們有盡情發(fā)揮自己的時(shí)刻。課堂上與老師爭(zhēng)執(zhí)課文中的疑問(wèn),體會(huì)著自己辯論的風(fēng)采,思維的靈敏;課后與同學(xué)們賽歌賽舞,唱出青春之歌,舞出自己的身姿;體育課上與同學(xué)游戲,體驗(yàn)合作的作用,展現(xiàn)自己的特長(zhǎng)。我們會(huì)懷戀有學(xué)習(xí)的日子。
經(jīng)過(guò)一場(chǎng)漫漫暑假,我更渴望有學(xué)習(xí)的日子了。沒(méi)有昔日與同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ),沒(méi)有與老師的激烈討論,沒(méi)有與困難經(jīng)常對(duì)抗,便感到一種無(wú)比的失落感。
我情不自己地發(fā)出:“有學(xué)習(xí)的`日子真好!”
勤奮的作文600字 篇3
在每個(gè)人的身邊,也許都會(huì)有一些讓你佩服的人。我的身邊也有這樣的一個(gè)人,她就是我的同學(xué)——小淇。她相貌平平,但勤奮好學(xué)。
記得在一個(gè)酷熱難耐的夏天傍晚,小淇放學(xué)回家,她推開(kāi)門(mén),走進(jìn)書(shū)房,放下書(shū)包,拿起文具,又開(kāi)始了家庭作業(yè)的旅程。這時(shí),屋里依然十分悶熱,斜陽(yáng)照進(jìn)房間,好像在告訴她,此時(shí)做作業(yè)實(shí)在太難受了。但是,這一切都阻止不了她學(xué)習(xí)的勁頭。不一會(huì)兒,小淇已經(jīng)滿頭大汗,一顆顆汗珠子浸透了她的頭發(fā)、衣服。她用手擦一擦,然后開(kāi)了風(fēng)扇,繼續(xù)做作業(yè)。正在做飯的爸爸走了進(jìn)來(lái),說(shuō):“小淇,天氣熱,出去吃些西瓜解熱。等會(huì)兒去逛逛商場(chǎng),涼快些再回來(lái)做做作業(yè)吧!薄安涣,作業(yè)很多,等周末再說(shuō)吧。”哎呀,小淇平時(shí)最愛(ài)逛商場(chǎng)了,可是現(xiàn)在為了學(xué)習(xí),連自己平時(shí)的最愛(ài)都擱一邊了,真是忍痛割愛(ài)了。
晚上十點(diǎn),小淇還在不停地寫(xiě)啊,讀啊,背啊,明亮的燈光照著她瘦小的身子,把影子拉得很長(zhǎng),還在客廳里看電視的媽媽?xiě)z惜地勸她休息。小淇伸了伸腰,說(shuō):“媽媽,學(xué)海無(wú)涯苦作舟。要實(shí)現(xiàn)自己的理想,就要刻苦努力!
小淇不僅在家,在校勤奮好學(xué),而且到親戚朋友家做客,也常常帶著書(shū)本。她看的書(shū)包羅萬(wàn)象,天文地理,無(wú)所不看。有時(shí)候她坐在公共車上,看書(shū)看得入迷,竟然坐過(guò)頭了。
她勤奮好學(xué)的事跡傳遍了學(xué)校,老師們教育學(xué)生的時(shí)候,都會(huì)這樣說(shuō):“你們好好向小淇學(xué)習(xí)吧,她是多么勤奮啊!”小淇的行為也深深影響了我,使我深深折服,我一定要以她為榜樣,做一個(gè)勤奮好學(xué)的學(xué)生。
勤奮的作文600字 篇4
我是有雙重性格的人,面對(duì)自己想做的事情我就會(huì)表現(xiàn)得很勤奮,會(huì)很快的就上手去做;要是面對(duì)不感興趣的事情我就會(huì)找各種理由去搪塞,說(shuō)什么也不干。我就是這樣一個(gè)時(shí)而勤奮時(shí)而懶惰的人。
不知道的人還以為我矯情,但了解我的人都知道我其實(shí)是一個(gè)行動(dòng)能力很強(qiáng)的人,今天布置給我的任務(wù),我會(huì)立馬上手,在最快的時(shí)間里上交,因?yàn)槲蚁脍A得更多的時(shí)間去修改完善它。
我記得前幾周學(xué)校里面有一個(gè)關(guān)于抗疫的手抄報(bào),可以獲得學(xué)分的一個(gè)好機(jī)會(huì),只要認(rèn)真畫(huà),不敷衍就會(huì)獲得學(xué)分。我看在那個(gè)學(xué)分還不低的情況下與室友一起合作報(bào)名了這個(gè)活動(dòng),本來(lái)事先我們都有分工的,誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí)負(fù)責(zé)哪塊區(qū)域,最后再一起提出一些修改的意見(jiàn)就行。但那次,我報(bào)完名后,腦子里就浮現(xiàn)出各種靈感,我趁著自己的思路還很豐富,就立馬把手抄報(bào)畫(huà)了出來(lái)。
等我把手抄報(bào)交給室友看的時(shí)候,她也同意了我的方案,最終我們同意意見(jiàn)交了我畫(huà)的手抄報(bào),雖然舍友有點(diǎn)不好意思白嫖了學(xué)分,但我們是一個(gè)集體,一榮俱榮,一損俱損。重在參與就好。
在洗頭方面我很懶,別人都是兩三天洗一次,我至少等到頭癢的時(shí)候我才會(huì)去洗,因?yàn)槲业念^發(fā)是在是太多了,不好清理,特別是冬天,洗了很難吹干,所以我就很少洗頭,除非是實(shí)在受不了才會(huì)去洗。還有很多很多的事情都是我不喜歡干的,我會(huì)選擇性的pass掉。
懶惰和勤奮都是我們每個(gè)人都會(huì)有的東西,克服懶惰的最好方法就是讓自己把一件事情做成習(xí)慣,習(xí)慣一旦形成就很難改變了。
勤奮的作文600字 篇5
呀呀,怎么左眼皮跳得厲害,一定又惹禍了!
自從英語(yǔ)考試卷發(fā)下來(lái),我的幸福時(shí)光就算到頭了?粗碜由弦粋(gè)又一個(gè)鮮紅的叉叉,我的心不禁縮得緊緊,縮小得都可以當(dāng)棒球擊打了。
老爸老媽果然第一時(shí)間知道了這個(gè)“慘痛”的消息,還沒(méi)等我跨入家門(mén),“戰(zhàn)役”就打響了!凹す鈽尅,“火箭炮”都上吧。我算個(gè)烈士,朝我開(kāi)炮。
一番狂轟濫炸后,我乖乖舉手投降。漫畫(huà)書(shū)沒(méi)收就沒(méi)收吧,電腦游戲刪就刪吧?傊,我要勤奮,我要加油。
這樣一來(lái),本是學(xué)校后的第二戰(zhàn)線——家里,就漸漸反超學(xué)校第一戰(zhàn)線,顯現(xiàn)出了尤為重要的作用。晚上一回家就一頭扎進(jìn)題海。早上起來(lái)暈沉沉地捧本英語(yǔ)書(shū)躺在床上啃。我自己也準(zhǔn)備死搏一次了!
過(guò)一段時(shí)間后,期中考試慢慢臨近了。高度警戒的家庭戰(zhàn)線漸漸發(fā)現(xiàn)了問(wèn)題,因?yàn)槔蠋熆傁蚣掖螂娫捳f(shuō)我又在班上睡著了。這是當(dāng)然,每天晚睡早起,睡眠時(shí)間不知有幾秒,能不困嗎?
一天回家,我匆匆咬幾口就又進(jìn)我的房間做作業(yè)。啊!今天的作業(yè)真是太多了,做不完,做不完!狠命解決了幾本練習(xí)冊(cè)后,我又拿出一本數(shù)學(xué)練習(xí)冊(cè)。好困好困,我開(kāi)始打哈欠了,掐掐大腿,接著做。呀!不行了,眼皮撐不住了。我受不了啦!一道道二次函數(shù)的題目變成眨著眼皮的困倦的眼睛,拋物線連成彩虹,一切都使人暈頭轉(zhuǎn)向,我忽地覺(jué)得天昏地暗,便倒在床上睡著了。
第二天起床,發(fā)現(xiàn)作業(yè)沒(méi)做完!匆忙趕去學(xué)校,卻又遲到!上課總是哈欠連天,!什么日子呀!
學(xué)校普查視力,不會(huì)吧?我的視力這么低,戴慣了眼鏡的好友也目瞪口呆。
唉!期中考試就要到了,這可怎么辦呀!問(wèn)題出在哪兒呢?父親輕輕地走進(jìn)了我的房間,滿是關(guān)切地望著我說(shuō)“孩子,不要太累,這對(duì)學(xué)習(xí)反而不利!蔽姨痤^,望著父親慈祥的臉,含著淚點(diǎn)了點(diǎn)頭。
放松點(diǎn),放松點(diǎn),不然還要惹禍。
都是勤奮惹的禍,有時(shí)太努力也不好,不是嗎?
勤奮的作文600字 篇6
我家有個(gè)“學(xué)霸”——那就是我媽媽。
自從我學(xué)奧數(shù)開(kāi)始,媽媽就對(duì)數(shù)學(xué)特別感興趣,還非常喜歡做奧數(shù)題!媽媽經(jīng)常把我不會(huì)做的各種難題帶到單位,見(jiàn)縫插針地幫我想題。她經(jīng)常說(shuō):“腦子越用越靈,題越做越活!泵慨(dāng)我寫(xiě)奧數(shù)作業(yè),遇到難題時(shí),我就會(huì)去問(wèn)我們家大名鼎鼎的溫老師。
記得有一次,老師布置了一道特別難的題,我不會(huì),就去問(wèn)媽媽。媽媽看了看,一副勢(shì)在必得的樣子說(shuō):“去把我的‘寶筆’和演草紙拿來(lái),哼哼,我要放大招了。”我把筆和紙遞給媽媽,只見(jiàn)她拿著筆在紙上寫(xiě)寫(xiě)畫(huà)畫(huà),好像和這題較上了勁兒,不拼個(gè)“你死我活”的決不罷休,過(guò)了一會(huì)兒,媽媽呼了一口氣對(duì)我說(shuō):“這道題太難了!”我試探著問(wèn)媽媽:"難道......還有您溫老師不會(huì)的題嗎?”“去去去,別貧嘴,這道題的確有難度,這個(gè)題前面是三顆星,一般三顆星都是最難得!薄澳窃趺崔k呀?”我看著“學(xué)霸”媽媽沒(méi)做出題,心里好像還有一點(diǎn)幸災(zāi)樂(lè)禍!澳俏颐魈烊挝辉谧屑(xì)想想!薄爸挥羞@樣了!蔽倚南。
第二天晚上,媽媽對(duì)我說(shuō):“其實(shí)那題也不難,只要按照老師的方法做就可以了!
媽媽給我仔細(xì)地講了一遍,我大概聽(tīng)懂了,就對(duì)媽媽說(shuō):“明白了。”
周六上課時(shí),老師表?yè)P(yáng)了我,說(shuō)班上就我一個(gè)人做對(duì)了,而且過(guò)程還寫(xiě)得很詳細(xì),我心里甜滋滋的!
老師把題從頭到尾地講了一遍,嘿!竟然和媽媽講的一模一樣,我當(dāng)時(shí)就震驚了。心想:媽媽真厲害!
現(xiàn)在多虧有媽媽的鼓勵(lì)和幫助,我越來(lái)越喜歡奧數(shù)了。我要向媽媽學(xué)習(xí),做一個(gè)勤奮好學(xué)的學(xué)生。
勤奮的作文600字 篇7
每個(gè)人的智商都一樣,所以天才和傻瓜的區(qū)別在于勤奮。即使你的天賦不是很好,每個(gè)人都有相同的智慧,所以不要責(zé)怪別人。因?yàn)椴还苣惚г苟嗌,都是徒勞的。勤奮更好,因?yàn)榍趭^可以彌補(bǔ)錯(cuò)誤。曾國(guó)磐記憶力很好,但最終他成了一個(gè)偉人。這取決于什么?這不是勤奮嗎?
勤奮,這個(gè)看似簡(jiǎn)單的詞,并不是那么容易做到的。是的,整天吃喝玩樂(lè)多好!然而,這將需要時(shí)間甚至生命來(lái)償還后果。勤勞的人用他們勤勞的雙手創(chuàng)造自己的未來(lái),而懶惰的人仍然過(guò)著毫無(wú)意義的生活,充滿了厭倦。我們將選擇這兩種生活中的哪一種?想都別想。
只要你努力工作,鐵杵就會(huì)磨成繡花針。這表明勤奮是萬(wàn)能的。鐵杵變成了繡花針。需要多少灌溉?沒(méi)有勤奮,這只是白日做夢(mèng)!這么大的鐵杵能變成小繡花針,世界上還有什么不可能的?不勞無(wú)獲。你沒(méi)有努力工作并得到好的回報(bào)?就說(shuō)學(xué)習(xí)吧!如果整天空我們想怎樣努力工作?不努力工作不是徒勞嗎?《論語(yǔ)》說(shuō):學(xué)而不思則罔,思而不學(xué)則殆。如果你不做,怎么能學(xué)好呢?
每個(gè)人都一定聽(tīng)說(shuō)過(guò)鐘勇!一個(gè)不努力學(xué)習(xí)的神童會(huì)變成一個(gè)普通人。你不應(yīng)該認(rèn)為自己比別人聰明,所以你不需要努力學(xué)習(xí)。這樣做只會(huì)讓你落后,而別人在進(jìn)步。后天的努力比天賦更重要。沒(méi)有勤勤懇懇的澆水,生活就不會(huì)開(kāi)出美麗的花朵。它只會(huì)隨著時(shí)間的流逝而枯萎。
朋友們,讓我們用我們勤勞的雙手創(chuàng)造更美好的明天,建設(shè)更美好的未來(lái)!如果生活是一片藍(lán)天,勤奮是一顆閃爍的星星。努力工作!
勤奮的作文600字 篇8
一說(shuō)到勤奮好學(xué),我的腦子馬上就蹦出一個(gè)文靜而又優(yōu)美的名字———胡靜漪。她性情溫和,待人親切,在班里人緣特別好。她笑起來(lái)特別好看,甜甜的臉上總是鑲嵌著一雙深深的酒窩,頭發(fā)上經(jīng)?ㄖ粋(gè)深藍(lán)的蝴蝶發(fā)箍。
她是我班的三好學(xué)生兼美德少年,門(mén)門(mén)功課都非常優(yōu)秀。她不比誰(shuí)聰明些,也不比誰(shuí)笨些,她就靠她的用功,一步一步登上了今天的舞臺(tái)。
有一次,老師問(wèn)她一道很難的題目。只見(jiàn)她不慌不忙地站起來(lái),用響亮而又甜美的聲音回答了老師的問(wèn)題。老師驚嘆道:“不錯(cuò),不錯(cuò)!”她帶著勝利的笑容,坐了下來(lái)。唉!我真是太羨慕她了。
在上新課之前,她總是要預(yù)習(xí)一遍,把預(yù)習(xí)的資料抄寫(xiě)在事先準(zhǔn)備的“課堂預(yù)習(xí)本”當(dāng)中。每次下課,都能看到她的“課堂預(yù)習(xí)本”中有密密麻麻的字跡……
作業(yè)寫(xiě)完的時(shí)候,她可不像我們看電視、打游戲,相反,她會(huì)捧起一些課外書(shū),用來(lái)豐富自己的知識(shí)。我不由想起了一句名言:“書(shū)山有路勤為徑,學(xué)海無(wú)涯苦作舟!闭撬兄@種勤奮,才能有成功喜悅;正因?yàn)樗兄覀兣c眾不同的學(xué)習(xí)好習(xí)慣,才有豐碩成果;正因?yàn)樗龖{著執(zhí)著的拼搏,才能使得人人為她賀喜。她的處女作《外婆的童年》曾被獲得“全國(guó)少兒作文”銀獎(jiǎng)。她是銅陵日?qǐng)?bào)社的校園小記者,她的文章也多次在《銅陵日?qǐng)?bào)·銅都晨刊》上發(fā)表……
她,就是一位勤奮好學(xué)的人。我要向她學(xué)習(xí),成為一名品學(xué)兼優(yōu)的小學(xué)生。在這個(gè)好友兼對(duì)手的激勵(lì)下,今年,我也榮幸成為一名優(yōu)秀少先隊(duì)員,獲得了獎(jiǎng)狀。我會(huì)和她繼續(xù)成為對(duì)手及好朋友!
我堅(jiān)信,一個(gè)人只要用心努力,一定能達(dá)到預(yù)定的目標(biāo)。
你們也可以哦!
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