有關(guān)勤奮作文【推薦】
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家對作文都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編收集整理的有關(guān)勤奮作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
有關(guān)勤奮作文1
一朵花，如果不吸取養(yǎng)料，永遠(yuǎn)結(jié)不了飽滿的果實；一只鷹，如果不奮力拼搏，永遠(yuǎn)飛不高；一個天才，如果不勤奮學(xué)習(xí)，永遠(yuǎn)都不會有作為。
聽完傷仲永的故事后，我真為仲永這位“神童”最后“泯然眾人矣”而感到惋惜。鳥飛，得有天空；馬跑，得有場地。雖然我們青年人的成長也需要一定的環(huán)境和條件，生活的環(huán)境固然重要，但是能不能成才，關(guān)鍵取決于自己能否不懈地努力。歷史上的大科學(xué)家們?yōu)槲覀冏龀隽税駱印ＥｎD、愛因斯坦、愛迪生都不是“神童”。但他們用自己的勤奮開拓了美好的前程，成就了偉大的事業(yè)。牛頓終生勤奮學(xué)習(xí)，很少在夜里兩三點以前睡覺，常常通宵達(dá)旦工作。愛因斯坦讀中學(xué)是的成績并不好，考了兩次大學(xué)才被錄取，學(xué)習(xí)也不出眾，畢業(yè)后相當(dāng)一段時間找不到工作，后來在瑞士伯而尼專利局當(dāng)了7年職工。就在這7年里，愛因斯坦在艱苦的條件下頑強地學(xué)習(xí)、工作著年，利用業(yè)余時間勾畫出了相對論的理論基礎(chǔ)。愛迪生又何不是呢?如果沒有平時的勤奮，有哪來事業(yè)中的碩果呢?
“形成天才的決定因素應(yīng)該是勤奮，有幾分勤學(xué)苦練，天資就能發(fā)揮幾分，天資的充分發(fā)揮和個人的勤學(xué)苦練是成正比例的。”把這一句話濃縮起來還不就是那6個字：“天才來自于勤奮!” 勤學(xué)有為，懶惰無知。博學(xué)多才來源于勤奮忘我的勞動。只要我們在學(xué)習(xí)上舍得花力氣，用工夫，就必定能夠用辛勤勞動的汗水和智慧澆開芳香的理想之花，獲得真才實學(xué)。
有關(guān)勤奮作文2
“無論做什么事情，只要肯努力奮斗，是沒有不成功的�！边@句話是英國科學(xué)家牛頓說的。無論是什么不可能的事情，只要你有在努力、勤奮去干，一切都不是沒有可能的。
看萊特兄弟，他們從小就立志飛上天空，他們始終為了這樣的一個目標(biāo)在努力奮斗，“鳥兒能在空中飛翔，而人類卻不行”這樣的一句話，始終鼓舞著他們。他們小時候看玩具直升機、用手、自行車、風(fēng)箏……來改造一次次的嘗試，第一次不行，去發(fā)現(xiàn)問題，去改造它，就這樣，勤奮的他們在1903年12月17日讓第一架動力飛機飛上了藍(lán)天。從而讓人違背了“自然規(guī)律”而飛了起來這么離譜的事情變成了現(xiàn)實。現(xiàn)在，飛機成了人們很普遍的交通工具，這與萊特兄弟的勤奮離不開的。
還有，我的好朋友美琪，在她身上也有這樣的例子：我們一起學(xué)習(xí)新概念英語，剛開始她的發(fā)音不太準(zhǔn)，但勤奮的她在每次背課文是特別專心，遇到不會的或者不太準(zhǔn)的單詞便一遍又一遍地打電話問我或問老師，有時一次記不住，反復(fù)問幾次。還記得有次我去她家玩，她馬上問我的課文背誦了沒有，我說背過了，實際上我只是“五分鐘熱度”，覺得自己背熟了似地。但看她，一遍又一遍背了起來。10分鐘，20分鐘過去了，她還在努力背課文，直到滾瓜爛熟�？粗趭^的樣子，我有點慚愧：我那“5分鐘熱度”永遠(yuǎn)比不上她那勤奮的態(tài)度呀！
重要的不是成功而是努力奮斗的過程！只要盡自己最大的努力奮斗了，那么不管現(xiàn)在的結(jié)果如何，你都離成功更近了一步！
有關(guān)勤奮作文3
正如愛迪生說的那樣，所有的成功都是離不開汗水，離不開勤奮!有很多人看到了成功的大門，卻未能打開，最后碌碌無為，他們不能被稱為成功，他們只是失敗者!
中國曾有一名年輕大學(xué)生錢某，他12歲就學(xué)會了他人苦學(xué)多年都學(xué)不懂得微積分，被人稱為神童，未來以他的天資，將會帶領(lǐng)中國數(shù)學(xué)走向新高潮，但是他卻懶惰的不參加學(xué)習(xí)，只是閑逛，這使他原有的天賦消失殆盡，最終成為一屆庸才。
正相反的，勤奮你將取得成功!
偉大的發(fā)明家愛迪生在他小時候就被冠以一事無成的稱號，但他并不在意，他依舊用心研讀，努力鉆研，在不斷的實踐，不斷的改正，用他的勤奮完成他的理想，最終發(fā)明了電燈泡!
這樣的例子不只是外國有，中國也有。我國偉大的數(shù)學(xué)家陳景潤，為了解決數(shù)學(xué)界的明珠哥德巴赫猜想，堅持每天清晨3點起床學(xué)習(xí)外語，每日浸在數(shù)學(xué)符號的海洋里，日復(fù)一日，從未松懈過，終于，在反復(fù)演算中，靈光一閃，摘取了這顆璀璨的明珠。還有語言大師侯寶林只不過上看三年的小學(xué)，由于勤奮好學(xué)，他的語言功底達(dá)到了爐火純青的程度，成為著名的語言專家，有一次，他想了解一部明代笑語書跑遍看北京所有的舊書攤也為如愿，后來，他得知北京國中圖書館有這本書，時值冬日，他頂著狂風(fēng)，冒著大雪一連18天跑到圖書館抄書。一部十萬字的書啊!終于被他抄錄到手。
所有的成功都離不開汗水，離不開勤奮。勤奮永遠(yuǎn)都是不可缺失的一部分!
有關(guān)勤奮作文4
這個暑假下來，我懂得了非常多。每天早晨7、8點鐘起床，媽媽有時讓我洗衣服、有時她自己洗，洗好之后晾曬，曬完之后就出去吃早飯，媽媽與弟弟在大溪鎮(zhèn)青年服務(wù)中心旁玩、聊聊天，我就回家寫作業(yè)。到了午飯時間爸爸與舅舅在炒菜，兩人配合的非常好，而我、媽媽、阿姨、舅媽、表妹、弟弟在客廳里，他們大人聊天，我寫作業(yè)，表妹在與弟弟玩。午飯過后又要開始干活了，我與舅媽分工洗碗、洗衣、拖地、倒垃圾。我們非常的默契，用不了一會兒，累人的家務(wù)活被我與舅媽“一掃而光”
晚上，晚飯后，舅舅與爸爸在樓下聊天，我、舅媽、媽媽、表妹都會帶著弟弟去大溪鎮(zhèn)青年服務(wù)中心旁玩。大概8點左右弟弟就像鬧鐘一樣時間非常準(zhǔn)就要洗澡，而我就會在房間里看一會電視，等弟弟洗好了我再去洗。一集電視劇剛好放完，弟弟就洗好澡了。該我了，在我去洗澡之前，媽媽就讓我去衛(wèi)生間拿抹布把樓梯、走廊房間打掃一遍，爸爸呢，也沒有辦法幫我，因為他要看著弟弟，媽媽又在洗澡，所以我要學(xué)會自力更生，要靠自己。但沒有多久，就堅持不下來了，就趁媽媽沒看見的時候，偷了一下懶，看了一會電視，媽媽看到了，就說：‘’你做事不認(rèn)真，非常懶惰。優(yōu)，你做事一定要努力，這樣才會獲得成功。
后來，經(jīng)過媽媽的教訓(xùn)，我繼續(xù)做，這掃，這邊拖，一邊聽媽媽指揮。我三下五除二就把事情解決了！就安心的看電視劇。
我明白了事不能三心二意，要加油，加油，加油！
有關(guān)勤奮作文5
國子先生教誨弟子：“業(yè)精于勤而荒于嬉，行成于思而毀于隨”。字字珠璣，微言大義，我想只有切身體會過之后才能發(fā)于肺腑吧！也許這也正是韓愈老先生這句經(jīng)典被編入教材，連小學(xué)生都能倒背如流的原因。但是，我又不禁有發(fā)一問：如今真的將這“勤”付諸于行動的又有幾人呢？
“金無足赤，人無完人”，每個人都難免會在生理或心理上的存在一些缺陷，不過畢竟命運對每個人都是是公平的：勤，亦能補拙！若非如此，誰又能想到那個幼年身患口吃，常常在辯論會上被駁倒，在生活中被取笑的德斯梯尼，能成為著名的演說家呢？這應(yīng)該就是他憑著一股堅定的信念，堅持每天的練習(xí)的“勤奮”結(jié)果。這也令許多人為之震撼而瞠目結(jié)舌。
我們不時的會發(fā)現(xiàn)身邊存在這么一類人，他們熱衷于抱怨，抱怨生活條件差，抱怨學(xué)習(xí)環(huán)境艱苦，抱怨以上種種使自己不能將全部的精力投入到學(xué)習(xí)中去，更不知勤奮二字為何解！但是，如果這些真的能成為放棄勤奮的理由，那么當(dāng)面對鑿壁偷光的匡衡、囊螢照讀的車胤、映雪讀書的孫康，又情何以堪？
“以中有足樂者，不知口體之奉不若人也。蓋余之勤且堅若此�！彼五ビ糜H身的經(jīng)歷闡述著這么一個道理：勤，也能彌補生活條件上的不足。
“天才，是1%的靈感99%的汗水”，愛迪生如是說。成功之路本就是汗水鋪就的。眾所周知，張海迪之所以成為最具影響力的文學(xué)家，是與她的勤奮所分不開的。童年的不幸，使她倍受磨難，注定了她的一生在輪椅上度過。可她永不言棄，最終用汗水鑄就了輝煌，成為了中國的海倫-凱勒。我想人們在欣賞她膾炙人口的《輪椅上的夢》的同時，更欣賞的應(yīng)該是她那份勤奮的品格。
“人生在勤，不索何獲”，是啊，人的一生本就如白駒過隙，如果不勤奮努力去求索，去追求，又能拿什么來證明生命的意義呢！勤能補拙，堅信這一點，成功的大門才會像你開啟，你才能成為命運的主宰者！
有關(guān)勤奮作文6
漢朝孫敬愛看書，又怕發(fā)困便“頭懸梁”；戰(zhàn)國蘇秦以提精神“錐刺股”；晉代車胤沒錢買油燈便捉來螢火蟲照明；孫康則利用雪映出來的光讀書。他們勤奮從不放棄讀書，最終頗有大志。
讀了《送東陽馬生序》，我更是堅信勤奮出天才這一觀點。宋濂幼時便很愛讀書，雖“家貧，無從致書以觀”但他也從未放棄過讀書。
宋濂向有書的人家去借，和借來的書終不是自己的，便開始抄書，天氣十分寒冷時，硯臺里的墨汁被凍成堅硬的冰，手指也不能彎曲或伸直，但他從不懈怠，抄完便立馬跑過去把書送回，宋濂便憑此閱讀了各種各樣的書。
成年后更是不言放棄，又擔(dān)心不能與老師和名人交往，便“趨百里外，從鄉(xiāng)之先達(dá)執(zhí)經(jīng)叩問”，平時“俯身傾耳以請”，老師生氣時則“色愈恭，禮愈至，不敢出一言以復(fù)”，老師高興時“又請焉”。如此刻苦勤奮，怎會不成大器？
宋濂的勤奮好學(xué)，可是誰都阻擋不了的：“負(fù)篋夜屣，行深山巨谷中，窮冬烈風(fēng)，大雪深數(shù)尺，足膚皸裂而不知，至舍，四支僵勁不能動”。他一心好學(xué)不畏艱難。最終被朱元璋稱為“開國文臣之首”，且與高啟，劉基，并稱為“明初詩文三大家”。很多學(xué)生因懶散而虛度時間，因而導(dǎo)致成績一落千丈，對他人“皆被綺繡”，一定要“略無慕艷意”。一心用在學(xué)習(xí)上。以中有足樂者，何不知口體之奉不若人也？
有關(guān)勤奮作文7
正如愛迪生說的那樣，所有的成功都是離不開汗水，離不開勤奮！有很多人看到了成功的大門，卻未能打開，最后碌碌無為，他們不能被稱為成功，他們只是失敗者！
中國曾有一名年輕大學(xué)生錢某，他12歲就學(xué)會了他人苦學(xué)多年都學(xué)不懂得微積分，被人稱為神童，未來以他的天資，將會帶領(lǐng)中國數(shù)學(xué)走向新*，但是他卻懶惰的不參加學(xué)習(xí)，只是閑逛，這使他原有的天賦消失殆盡，最終成為一屆庸才。
正相反的，勤奮你將取得成功！
偉大的發(fā)明家愛迪生在他小時候就被冠以一事無成的稱號，但他并不在意，他依舊用心研讀，努力鉆研，在不斷的實踐，不斷的改正，用他的勤奮完成他的理想，最終發(fā)明了電燈泡！
這樣的例子不只是外國有，中國也有。我國偉大的數(shù)學(xué)家陳景潤，為了解決數(shù)學(xué)界的明珠哥德*猜想，堅持每天清晨3點起床學(xué)習(xí)外語，每日浸在數(shù)學(xué)符號的海洋里，日復(fù)一日，從未松懈過，終于，在反復(fù)演算中，靈光一閃，摘取了這顆璀璨的明珠。還有語言大師侯寶林只不過上看三年的小學(xué)，由于勤奮好學(xué)，他的語言功底達(dá)到了爐火純青的程度，成為著名的語言專家，有一次，他想了解一部明代笑語書跑遍看北京所有的舊書攤也為如愿，后來，他得知北京國中圖書館有這本書，時值冬日，他頂著狂風(fēng)，冒著大雪一連18天跑到圖書館抄書。一部十萬字的書��！終于被他抄錄到手。
所有的成功都離不開汗水，離不開勤奮。勤奮永遠(yuǎn)都是不可缺失的一部分！
有關(guān)勤奮作文8
“世界上沒有笨的人，只有不勤奮的人”這句話是我們的語文董老師經(jīng)常對我們說的一句口頭禪，告訴我們要勤奮學(xué)習(xí)，要珍惜時間，要樂于助人，做一個對社會有用的人。
每天一大早，無論是刮風(fēng)下雨、嚴(yán)寒酷暑董老師都早早地來到學(xué)校，為我們上早自習(xí)。上課前，董老師總會讓我們提前預(yù)習(xí)一下課文：先分好段，寫好段意，把會的詞先查字典知道它的意思，然后寫在書上，這樣有助于更好的學(xué)習(xí)，把不認(rèn)識的字注上拼音。上課時，董老師會叫我們先復(fù)述課文，然后我們把課文讀一遍，僅接著董老師會把這課的中心思想讓我們記下來，讓我們來討論一些問題，董老師還會幫我們解決書本后的問題，有時候，董老師會告訴我們一些書本外的知識，讓我們能更加理解課文，更加了解書本里的人物。課后，董老師幫助那些有疑難的同學(xué)解決問題。每次，我們都能很快上完課。這就是我們的珍惜時間成果。
我們不僅珍惜時間，也很勤奮、樂于助人。
每當(dāng)老師布置作業(yè)時，我們總會很快的做完，在課余和課間的時候，別人會看到我們不是在讀書就是在寫家庭作業(yè)。在做作業(yè)的過程中，要是遇到困難時，總會先自己想一想，要是自己實在想不出來的話，我們會問一問同學(xué)或老師，董老師教我們方法的時候，我們總會認(rèn)真的聽講，要是還沒聽懂的話，董老師可以再教一遍，一直到弄懂為止，董老師才放心。
董老師是這樣的愛我們，這樣的關(guān)心我們，我們更要勤奮學(xué)習(xí)，要珍惜時間，要樂于助人，做一個對社會有用的人，不辜負(fù)老師和家長對我們的期望!
有關(guān)勤奮作文9
時光荏苒，歲月流逝，人生漫漫而短暫。高原的，永恒的夢想，奮斗的歷程，終將鑄就無悔生。
歷史的年輪久轉(zhuǎn)不止，生命的長河長流不息，的追求永不放棄。春華秋實，滄桑歲月，不凡人生，曾經(jīng)拼搏、奮斗進(jìn)取過，是今生無悔的！
高山追求參天的巍峨，流水追求不息的奔騰，青松追求堅韌的挺拔；而追求人生的夢想。
若追求臘梅的氣質(zhì)，則與寒冬抗?fàn)幍牧α�；如追求峭壁翠竹的精神，則就有抵抗狂風(fēng)暴雨的耐性；若追求菊花的寧靜芳香；則潔身自好安貧樂道的。真正的追求人生的夢想，不懈的奮斗進(jìn)取、頑強拼搏，生命之花在鋪滿坎坷荊棘人生道路上昌盛不衰，芬芳永駐……
人生路上風(fēng)雨，成敗得失循環(huán)。正時時處處充滿競爭和挑戰(zhàn)，才得以鼓足人生的航帆乘風(fēng)破浪勇往直前；正有的，才得以的產(chǎn)生，從而信心百倍打造精彩人生；正心遙遠(yuǎn)的夢想與永恒的追求，才得以奮斗進(jìn)取、頑強拼搏生歷程……
鮮花因盛開而美麗，人生因奮斗而精彩�！笆篱g自有公道，付出總有回報”人生不以成敗論英雄，切勿把眼光停留在的那一瞬間。要光彩花環(huán)的后面，者為之付出了加倍的努力，流了辛勤的汗水，耗費了真誠的心血……人生處處爭，堅信只要勇敢的接收人生風(fēng)雨的洗禮，頑強抵抗挫折坎坷的襲擊，以赴奔向永恒的夢想殿堂，那結(jié)果如何，生無悔的！
歲月流逝沖刷不去執(zhí)著的信念，萬水千山阻隔共奮斗之歌。多姿多彩生，猶如一幅壯麗的圖景，而奮斗進(jìn)取、頑強拼搏的精神，則是它獨特魅力所在，它縈繞的聚點，美好而更多彩！
有關(guān)勤奮作文10
聰明出于勤奮，天才在于積累。這句話說得一點都沒錯。
我們班上有這樣一個勤奮的人，她就是我的好朋友——張晨陽。她，不高也不矮的個子，齊耳短發(fā)，一雙水汪汪的大眼睛，還有一張能說會道的嘴巴。她不但是我的好朋友，還是我們班的班長。她是老師的助手，同學(xué)們的榜樣。
記得五年級的時候，每次上課時都會認(rèn)認(rèn)真真地聽講，及時做筆記。下課后同學(xué)們都飛奔出教室玩去了，她卻一個人坐在教室里復(fù)習(xí)上節(jié)課所學(xué)的知識。時間一分一秒的流逝，做滿筆記的本子一個接一個。終于功夫不負(fù)有心人。在考試中，她取得了全班第一名的好成績，當(dāng)老師在課堂上提問題時，她總是一手托著下巴，耐心的思考問題，想到答案后，她就高高地舉起手來，她每次回答完問題，總能博得同學(xué)們的陣陣喝彩！
她寫的字可是我們班數(shù)一數(shù)二的好字。不論是在黑板上寫字，還是在作業(yè)本上寫，她總會認(rèn)認(rèn)真真、一字一劃地去寫，毫不馬虎。她寫出來的字不僅漂亮，美觀，而且她寫字的速度也很快。她十分喜歡看書，她看書是特別專心，無論周圍再怎么吵，她都當(dāng)作沒聽見，整個身心都陶醉在書中知識的海洋里。一旦遇到不認(rèn)識的字，便拿出字典，查出字的讀音，并牢牢把它記住。我十分佩服她，我想：我要向她學(xué)習(xí)，做一個勤奮的人！讓老師也喜歡我，同學(xué)們佩服我！
是什么讓張晨陽擁有這么多的榮譽呢？以前我總搞不懂這個問題，但現(xiàn)在我明白了：是勤奮！我也許永遠(yuǎn)不會像張晨陽那樣能取得全班第一的好成績，但我會向她學(xué)習(xí)，以她為榜樣，做一個勤奮的人，只要勤奮，沒有什么知識是學(xué)不會的！
有關(guān)勤奮作文11
“終生努力，便成天才�！�
此話出自俄國偉大的科學(xué)家門捷列夫之口。它對天才作了正確的判斷，說明了天才與勤奮之間的密切關(guān)系，至今還被人們作為座右銘。
我國偉大的思想家、文學(xué)家魯迅，當(dāng)人們夸贊他是“天才”時，他卻說：“哪里有天才，我是把別人喝咖啡的工夫都用在工作上的。”這就說明他已吃了苦，用了功，否則，他是不會取得那么大的成就的`。
即使是絕頂聰明的人，如果他朝朝暮暮，總是躺在草地上，讓微風(fēng)吹拂著他的臉龐，兩眼望著藍(lán)天，天才也永遠(yuǎn)不會從天上掉下來，落到他的身上。
革命導(dǎo)師馬克思，花了整整40年的時間，才寫出舉世聞名、流芳百世的巨著《資本論》。他為了搜集資料，光記日記就有一千三百多篇。由于經(jīng)常思考問題，來回踱步，竟把地毯走出一條深深的印痕。
明朝偉大的醫(yī)學(xué)家李時珍，為了研究藥草性能，發(fā)展祖國醫(yī)學(xué)，踏遍了祖國的山山水水，訪問了成千上萬的農(nóng)民、樵夫、漁民，終于寫出了震驚五洲四海的巨著《本草綱目》。該書是中外空前的藥物大典。
知識在于積累，聰明在于勤奮。這是千真萬確的真理。
有的人由于知識貧乏，對天才缺乏正確的認(rèn)識，總認(rèn)為自己頭腦笨，沒有天才，于是失去了上進(jìn)心。
這種人不知道天才與勤奮的關(guān)系，他不了解一切成名成家者的艱苦歷程。殊不知，不經(jīng)過堅持不懈的努力，不經(jīng)過勤勤懇懇的奮斗，永遠(yuǎn)不會有多大作為的。相反，只要你樹立遠(yuǎn)大的理想，并立志終生為之奮斗，那么就一定會干出一番驚天動地的事業(yè)來。那時，你將從一個知識貧乏的小學(xué)生，逐漸變成一個了不起的天才。
有關(guān)勤奮作文12
古今中外，都流傳著這樣一句話：勤能補拙，勤奮是人們對自己努力最好的獎賞！但是勤奮到底又為何物呢？
勤奮是成功的助推劑。我國的一位生物學(xué)家名叫童第周，他在年輕的時候?qū)W習(xí)很不努力，所以在班上的成績也可想而知。但是他到了大學(xué)的時候，目睹中國被欺凌、被侵略的歷史，毅然回首自己的往事，覺得自己也不能虛度了時光，便重新拿起課本，早上的時候在那里不停地記單詞，中午吃飯的時候也舍不得放下課本，犧牲睡覺的時間，用來學(xué)習(xí)讀書，做筆記……終于造就了一個享譽中國，也享譽世界的著名生物學(xué)家。他的成功之路可以給我們帶來許許多多的啟示：在生活中不要輕言放棄，不要覺得自己什么也不行，而要覺得自己無所不能，自信的應(yīng)對！更不要虛度光陰，讓有限的時間化為成功的小船，載著我們度過成功的彼岸……
勤奮也是拙笨的反義詞。還記得我們有這樣一個同學(xué)，他上初中的時候非常的笨拙，幾乎連最簡單的數(shù)學(xué)推理題都不會做，但是現(xiàn)在偶遇，卻發(fā)現(xiàn)他在班里的名次名列前茅，甚至能考到前一二名！我當(dāng)時非常的不理解，怎么這樣一個我們眼中的笨蛋反而可以成為一只金鳳凰呢？后來細(xì)細(xì)的想，我也發(fā)現(xiàn)了其中的道理：其實，如果我們天生具有天賦，需要勤奮，而我們天生笨拙的話，更需要勤奮，勤能補拙，只有勤奮才能是笨拙轉(zhuǎn)化為成功的助推劑，只有勤奮，才能是成功，作為我們彼岸和目標(biāo)！
反思我再現(xiàn)現(xiàn)實生活中的學(xué)習(xí)，也有許許多多的不勤奮之處。沒有按時背誦單詞，沒有按時做筆記……這其實是非常不對的，我天資并不聰穎，而更應(yīng)該勤奮，所以我在日后的學(xué)習(xí)中一定要將自己的勤奮，轉(zhuǎn)化為成功的動力，讓自己在學(xué)校還在學(xué)海中更暢快地遨游！
勤奮的人，必將會受到生命的優(yōu)待。勤奮的人，必將會受到人生的眷顧。
有關(guān)勤奮作文13
人們總是抱怨著家貧，路難，可曾叩著心門問自己：“我足夠勤奮嗎?”成功與勤奮是盟友，古今中外有成大事者無一不是勤奮的。
有人說：“我努力過了，可最終還是沒有結(jié)果，一定是我不夠聰明�！笨伸o下心想想，即使是天才，有著天資，不努力他能成功嗎?他們背后的汗水你見過嗎?莫總說“隨天”、“天定”，沒有天生會拉琴的神童，沒有天生會賦詩的天才。世上充滿競爭，你我智力相近，起點相同，那比的是什么?是勤奮，是成功的唯一保證。
優(yōu)秀的人物無一不是勤勉的，聞一多曰不窺園，足不下樓，兀兀窮年，瀝盡心血，終于寫成了《唐詩雜論》;魯迅在桌上刻“早”字，用別人喝咖啡的時間來讀書寫作;居里夫人經(jīng)過多年刻苦的工作，終于以大量的瀝青油礦中提煉出了放射性元素鐳，為人類打開了進(jìn)入原子時代的大門;范仲淹青年求學(xué)時期，過著人不能堪的苦讀生活，五年間未曾脫衣而眠，有時夜里感到昏昏欲睡，便以水沃面。偉人們的成功是勤奮作基奠的。
人們向往的哈佛大學(xué)，精英薈萃，凌晨四點哈佛學(xué)子們已經(jīng)進(jìn)入食堂，坐在“哈利波特”食堂里是用餐嗎?“不”，凌晨四點，哈佛學(xué)子們已經(jīng)開始學(xué)習(xí)了。
莫慨嘆自己不是莫扎特，中外偉人中，“莫扎特”也屈指可數(shù)，勤奮是我們攀登成功的階級，是我們到達(dá)成功彼岸的風(fēng)帆，別再說“天定”了，“人定勝天”!勤能補拙。請叩著心門問自己：“我夠勤奮嗎?”
有關(guān)勤奮作文14
中國的漢字千千萬，每個漢字都代表著不同的含義。而我最喜歡的字則是“勤”字，它代表勤勞，告訴我們做事要勤勤懇懇，從那時起，“勤”這個字讓我受益終生。
小學(xué)二年級的時候，我非常懶惰，干什么事都只干一點點就不干了。
那是一次植樹節(jié)，我們每人都要在校外種一棵樹，拍照發(fā)在班群。我知道種樹要花很長的時間，還需要細(xì)心照料才行，而我卻不想費時費心去做這件事。到了交照片的前一天，我就騙媽媽說，我學(xué)校要買一棵小樹苗，因為媽媽不知道這件事。媽媽和我來到了花市買了一棵最大的小樹苗放在空地上，照了一張照片，發(fā)給老師。到了星期一，我開開心心地來到了學(xué)校，老師表揚了我種的樹苗，老師還叫我留下來到她的辦公室。放學(xué)了，我到了老師的辦公室，老師問：“這個樹苗是你種的嗎?”我不知道怎么回答老師，我知道老師已經(jīng)看透了我。老師和藹可親地說“你要向“勤”字學(xué)習(xí)，無論做任何事都要勤勤懇懇，不能偷懶�！�
還有一次，英語老師叫我背稿去參加學(xué)校的口語比賽，我看這么長的稿，怎么背。我背了一個開頭，就放到一邊了，比賽很快到來，那天我在臺上尷尬極了，因為講了幾句，便說不下去了，因為稿子我沒有背，后面的是自己臨場發(fā)揮，胡亂編的，結(jié)果當(dāng)然與獎項無緣。我想起了語文老師的話，做任何事都要勤勤懇懇，偷懶就會一事無成。
做人只要勤奮一點，就能創(chuàng)造奇跡。從那時起，我無論做什么事都像語文老師說的那樣，勤勤懇懇。
有關(guān)勤奮作文15
“天才是百分之一的靈感加百分之九十九的汗水�！笔前�!成功是需要汗水和付出的，空穴而來的勝利，只是偶然。所以“勤”是人生路上必不可少的。
勤奮后收獲甜蜜，我便有切身的體會——
一個偶然的機會，我得到了一場作文比賽的資格。喜悅在心中躁動，同時我也明白——有一條“荊棘路”等著我闖。
我一直堅信“學(xué)貴于恒”。于是，我開始為“勝利”持之以恒地奮斗。閑暇之際，我總手捧一卷書積累寫作素材，漸漸地，那些《優(yōu)秀作文選》中優(yōu)美的、詩情畫意的句子，讓我的作文有了很大的提升，我又開始讀那些報紙，知道了更多新鮮事。
可“學(xué)貴于思”，光看是不行的。我執(zhí)起筆將所見所聞都記錄下來，并經(jīng)過幾番修改后，再請教老師，我總和老師不懈地鉆研和探討，斟酌每字每句，讓文章在修改后更美。
反反復(fù)復(fù)地修改是很枯燥與無味的，我不止一次想過：就到此為止吧!可又轉(zhuǎn)念一想：“書山有路勤為徑�！辈皇菃�?勤奮努力才是通向成功最好的路。每當(dāng)我這樣激勵自己時，我便會重新抖擻起精神，用勤奮打通前行的路。
知道了這些道理，我更加堅信“功夫不負(fù)有心人”，每天晚上，我都會鉆研作文，努力再努力，讓它更打動人心。第二天早上，又捧起昨夜的作文一看又是幾十分鐘。日復(fù)一日，幾天下來，我寫作文也更得心應(yīng)手。
比賽在我日夜的勤奮中臨近，我懷揣自信、興奮走向了“荊棘路”的終點，成敗也在此一舉……辛勞后的疲憊化成勝利的甜蜜，“勤”使我歡躍、成功……
我在隨筆集中寫下：我愿踏上那不歸的荊棘路，一步一腳印，用勤奮打開通向勝利的彼岸……
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