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      2. 勤奮的作文300字

        時間:2023-02-15 13:19:44 勤奮 我要投稿

        【推薦】勤奮的作文300字集合八篇

          在平平淡淡的日常中,大家或多或少都會接觸過作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,以下是小編為大家整理的勤奮的作文300字8篇,希望能夠幫助到大家。

        【推薦】勤奮的作文300字集合八篇

        勤奮的作文300字 篇1

          從小,我就有一個夢想,就是學(xué)跳舞。跳舞有許多好處,比如:可以讓人更瘦···

          小的時候,媽媽幫我報了舞蹈班。那時候我還小,不知道學(xué)跳舞的艱難,我以為跳舞非常好玩,所以,我就去學(xué)了。剛開始學(xué)的`時候,我覺得很苦,不想學(xué)了,可是爸爸說過:“學(xué)東西不能半途而廢。”每次我遇到困難只要想到這句話,我就會有信心。

          我記得我六歲的時候,姐姐參加了跳舞比賽,姐姐拿了獎。我告訴了爸爸媽媽和伯母,爸爸說:“你要加把勁了,你姐姐都已經(jīng)獲獎了!睆拇艘院笪铱嗑毺,終于比過了姐姐。

          在練跳舞的路途中,我受過了痛苦。我不知道我有多少次想放棄跳舞,但是我還是堅持了下來。我從這件事中知道了做什么事情只要有恒心、有毅力,就會成功。

        勤奮的作文300字 篇2

          你要問我給我印象最深刻的人是誰?我會毫不猶豫地告訴你是我的好友——王柏。他有一頭烏黑的短發(fā),炯炯有神的大眼睛下長著高鼻梁,說起話來很幽默。

          那是七年級的'時候,我和是同班同學(xué)。有一天,我早早地去學(xué)校,來到教室看見小柏在那里。我腳步輕輕地來到他身旁,他正在做老師昨天講的思考題,老師只給我們講了從那一步做起就可以做完。可是題目怎么復(fù)雜,我昨天想了一夜也做不出來,就干脆沒有做了。過了一會兒,小柏知道我來了,我一個人似乎很無聊,想找小柏陪我玩一會兒。我走到他的座位上,拉著他的手,讓他陪我玩一會兒,可是他怎么也不肯,我只好陪他一起做這道題。一心想玩的我沒心思動腦筋,只好拿課外書來看。到了上課的時候,老師問同學(xué)們做了思考題了嗎?大家都東張西望,沒有做。突然,小柏舉起了手,她回答了這道題。這時,我臉通紅,頭也不敢抬。下課了,我迫不及待地去問小柏:“你是怎么計算出來的”。他笑了笑。沒說什么,只說:“做一道題一定要認(rèn)真地做,照老師的分析去做,一定能完成”。我看了看,確實很簡單。

          小柏給我做了一次榜樣,從此以后,我就更發(fā)奮學(xué)習(xí),希望能取得好成績。

        勤奮的作文300字 篇3

          業(yè)精于勤而荒于嬉,汗水是滋潤靈魂的甘露,勤奮是實現(xiàn)理想的階梯。愛迪生就是憑著這樣的信念,試驗了幾千種物質(zhì),做了幾萬次實驗,終于發(fā)明了電燈。而在東方,著名的'書法家王羲之也是一位持之以恒的人。他每天堅持練字,寫完后就會在家門外的池塘里洗筆。久而久之,那一彎池水都被王羲之給染成了黑色了,如墨一般。

          縱觀古今中外的偉人,在成就一番事業(yè)之前,沒有一位不是付出了常人難以想象的努力后取得的。而作為普通人的我們,不是更應(yīng)該留下勤奮的汗水嗎?

          就拿我外公來說吧,他最近迷上了英語。每天早上起來的第一件事,就是拿著英語書和錄音機(jī),一邊聽著磁帶,一邊照著書讀。一讀,就是一兩個小時。“功夫不負(fù)有心人”,不到兩個星期,外公就認(rèn)識了20個英語單詞了。

          要想成功,就要付出百分之百的努力。在當(dāng)今世界里,科技飛速發(fā)展,青年學(xué)子肩負(fù)著振興中華的歷史使命。為此,我們一定要勤奮學(xué)習(xí),練好本領(lǐng),將來成為祖國的棟梁之才。

        勤奮的作文300字 篇4

          今天我終于發(fā)現(xiàn)了這個秘密,因為這個秘密存在在每個人身上,所以我決定將這個秘密說出來,與大家一同見證。

          想知道的朋友請拿出你的兩只手,仔仔細(xì)細(xì)認(rèn)真看一便,我想都會看出哪怕是一點點細(xì)微的變化吧!

          好了,還是先說說我的兩只手吧。就說那手指甲,我始終覺的左手的指甲比右手要整齊,漂亮;再比較兩只手的表面皮膚,右手的老繭無論從數(shù)量還是厚度都比左手要多,要厚;其次,從清潔老區(qū)別的話,我始終覺的右手確實比左手要稍微臟一點。

          如果把左手比作懶惰,右手比作勤奮的話,不難發(fā)現(xiàn)勤奮的右手變成了一只靈活的手,而懶惰只能是外表好看,而實際上笨拙的`。

          說到這我想大家都應(yīng)該明白了懶惰和勤奮的區(qū)別的吧!祝愿你們都能成為靈巧的右手。

        勤奮的作文300字 篇5

          松下幸之助——日本著名企業(yè)家,所生產(chǎn)的家電在全球行銷,而在他求職時,又有什么故事。

          松下家里窮,松下讀不成書,只好四處打工。松下來到一家電器工廠去謀職。而這家工廠人事主管看他又瘦又小,說:“等幾個月來吧!”這本是推辭,沒想到松下過幾個月真來了,人事主管又說:“有事,下次來吧。”如此反復(fù)了好多次,人事主管緊盯著態(tài)度誠懇的松下看了半天說:“我第一次看見你這樣的,真佩服你的耐心和韌性。”

          其實,堅持就像一道大門,當(dāng)你用堅持和耐心推開這扇大門時,當(dāng)你跨進(jìn)門里的那一步,你就已經(jīng)得到了上帝的認(rèn)可。這里,我寫下一首小詩:

          看人生,要看你站得高不高

          站得低,看到面面白墻,

          站得不高不低,看到無數(shù)棵樹,

          站到白云上,看到人生的.道路。

        勤奮的作文300字 篇6

          有人說:好好學(xué)習(xí),天天向上,的確,們是應(yīng)該這么做,作為一個中小學(xué)生的感受來理解學(xué)習(xí),我們大概都認(rèn)為學(xué)習(xí)不好玩,讀書的都是書呆子,但是等到知道學(xué)習(xí)能干什么時,大家也就都會恍然大悟了,因為學(xué)習(xí)能使我們學(xué)習(xí)到更多的知識,用知識來充實自己。

          古時諸葛亮,足智多謀,神機(jī)妙算,聰明地運用自己的知識多次擊退了曹操,孫權(quán),鞏固了劉備在三國鼎立的地位。

          更有孔子。名丘,字仲尼,儒家創(chuàng)始人,用自己的知識幫社會訓(xùn)練了一群精英,更有孟子,荀子……等。曾有一位知識淵博的人用半部論語治理國家。

          有人說:書山有路勤為徑,學(xué)海無涯苦初中抒情作文作舟,我認(rèn)為,學(xué)習(xí)的卻如此,當(dāng)知道的`東西越多時,你不知道的東西也會變得更多。

          為了我們的未來,為了我們的祖國,就讓我們好好學(xué)習(xí),天天向上吧!

        勤奮的作文300字 篇7

          古今中外都有鄙視窮人的理論,“窮人如何懶惰,富人如何勤奮”的說教不絕于耳。不過,自十八世紀(jì)以來,隨著人權(quán)理論的張揚,生存權(quán)和發(fā)展權(quán)就成了每一個人(包括窮人)理應(yīng)享有的、與生俱來的“自然權(quán)利”。如果引申開去,“免除貧窮的.權(quán)利”自然也是生存權(quán)和發(fā)展權(quán)的題中之義。

          十九世紀(jì),馬克思把這個權(quán)利升華為“每個人的全面發(fā)展”。在馬克思看來,個人內(nèi)在因素并不是貧窮的主要原因,外部條件(地理環(huán)境、生產(chǎn)力水平、社會制度)才是貧窮的根源。在我看來,這不僅是迄今為止最深刻、最本質(zhì)的人權(quán)理論,也是為窮人辯護(hù)最有說服力的理論。至于后來眾所周知的“平均主義”實踐,把這個“為窮人辯護(hù)”的理論扭曲成“為貧窮辯護(hù)”的理論,其結(jié)果當(dāng)然是一場悲劇,離馬克思的真義已相去甚遠(yuǎn),也非本文所要追究的問

          問題在于,否定“為貧窮辯護(hù)的理論”是否意味著我們必須重新拾起“鄙視窮人的理論”?“貧窮源于懶惰”如今已是某些貧困理論的主要結(jié)論之一(與此相似的結(jié)論還有“素質(zhì)低下”、“不努力”等)。并被越來越多的人所接受。但我仍然認(rèn)為,這是一個經(jīng)不起推敲的謊言。

        勤奮的作文300字 篇8

          今天,我們學(xué)了一篇文章叫《說勤奮》,課文舉了兩個例子。童第周17歲才進(jìn)中學(xué),學(xué)習(xí)十分差,但他肯下功夫,終于趕了上來,并且長大后完成了高難度的青蛙卵剝離手術(shù)。讀了這個故事,我受益匪淺。勤奮是多么重要,古今中外,哪個古人、名人不是靠勤奮而有所作為?只要你肯下功夫,即使你反應(yīng)遲鈍,也能取得與聰明人一樣的成績。偉大的物理學(xué)家牛頓就是一個很好的例子。小時候他并不聰明,智力遲鈍,呆頭呆腦,還曾留過級,被老師認(rèn)為是不可造就的人。但牛頓沒有自暴自棄,刻苦努力地做科學(xué)研究,成為一名有成就的.人,正如他自己所說:“別人用一倍時間做一件事,我就用十倍時間去做。”

          我國科學(xué)家葛洪家里非常貧窮,白天要干活,晚上要借書抄,徹夜苦讀,還不遠(yuǎn)千里虛心求教,他讀書破萬卷,成為有所作為的人。現(xiàn)在我們生活在養(yǎng)尊處優(yōu)的環(huán)境中,成才的條件比他們好得多,就更應(yīng)該腳踏實地、勤勤懇懇的學(xué)習(xí),要比他們更出色,不要辜負(fù)家長和老師的期望。我應(yīng)該向牛頓和葛洪學(xué)習(xí),要做一個對社會有用的人。

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