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【精品】勤奮的作文3篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫吧,下面是小編幫大家整理的勤奮的作文3篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
勤奮的作文 篇1
勤奮,說(shuō)了幾千年的詞,可為什么還要說(shuō)勤奮呢?今天我來(lái)談自己的觀點(diǎn)。
勤奮:收獲
勤奮自古以來(lái)就有,古有祖狄聞雞起舞,今有童第周發(fā)憤圖強(qiáng)。有人會(huì)說(shuō)勤奮有什么用?我說(shuō)勤奮會(huì)讓你收獲很多,祖狄、童第周最后都大有作為,而童第周更是從差生轉(zhuǎn)變成世界為之矚目的生物學(xué)家。勤奮=收獲,它會(huì)讓你獲得你意想不到的東西,更會(huì)讓你得到你想要的東西,人必須要勤奮,這樣的人生才精彩。碌碌無(wú)為的人生恐怕沒(méi)多少人愿意擁有,而無(wú)法獲得自己想擁有的,更是讓人覺(jué)得遺憾。
不勤奮:一事無(wú)成
方仲永年方7歲便吟詩(shī),是個(gè)百年難遇的奇才?山Y(jié)果,由于他父母的.“捧星行動(dòng)”,使方仲永錯(cuò)失奮發(fā)讀書的機(jī)會(huì),最終退去天才的光芒,只留得庸人俗氣。
不勤奮,即使你是天才也不會(huì)成功,古今中外有多少天才因不勤奮而自己埋滅了自己,成為歷史星河中為人遺忘的星光。由此,不勤奮便一事無(wú)成。
人生在世不過(guò)數(shù)十年華,不勤奮,待白頭之時(shí),便后悔不已..
勤奮的作文 篇2
時(shí)光荏苒,歲月流逝,人生漫漫而短暫。高原的,永恒的夢(mèng)想,奮斗的歷程,終將鑄就無(wú)悔生。
歷史的年輪久轉(zhuǎn)不止,生命的長(zhǎng)河長(zhǎng)流不息,的追求永不放棄。春華秋實(shí),滄桑歲月,不凡人生,曾經(jīng)拼搏、奮斗進(jìn)取過(guò),是今生無(wú)悔的!
高山追求參天的巍峨,流水追求不息的奔騰,青松追求堅(jiān)韌的挺拔;而追求人生的夢(mèng)想。
若追求臘梅的氣質(zhì),則與寒冬抗?fàn)幍牧α;如追求峭壁翠竹的精神,則就有抵抗狂風(fēng)暴雨的'耐性;若追求菊花的寧?kù)o芳香;則潔身自好安貧樂(lè)道的。真正的追求人生的夢(mèng)想,不懈的奮斗進(jìn)取、頑強(qiáng)拼搏,生命之花在鋪滿坎坷荊棘人生道路上昌盛不衰,芬芳永駐……
人生路上風(fēng)雨,成敗得失循環(huán)。正時(shí)時(shí)處處充滿競(jìng)爭(zhēng)和挑戰(zhàn),才得以鼓足人生的航帆乘風(fēng)破浪勇往直前;正有的,才得以的產(chǎn)生,從而信心百倍打造精彩人生;正心遙遠(yuǎn)的夢(mèng)想與永恒的追求,才得以?shī)^斗進(jìn)取、頑強(qiáng)拼搏生歷程……
鮮花因盛開(kāi)而美麗,人生因奮斗而精彩!笆篱g自有公道,付出總有回報(bào)”人生不以成敗論英雄,切勿把眼光停留在的那一瞬間。要光彩花環(huán)的后面,者為之付出了加倍的努力,流了辛勤的汗水,耗費(fèi)了真誠(chéng)的心血……人生處處爭(zhēng),堅(jiān)信只要勇敢的接收人生風(fēng)雨的洗禮,頑強(qiáng)抵抗挫折坎坷的襲擊,以赴奔向永恒的夢(mèng)想殿堂,那結(jié)果如何,生無(wú)悔的!
歲月流逝沖刷不去執(zhí)著的信念,萬(wàn)水千山阻隔共奮斗之歌。多姿多彩生,猶如一幅壯麗的圖景,而奮斗進(jìn)取、頑強(qiáng)拼搏的精神,則是它獨(dú)特魅力所在,它縈繞的聚點(diǎn),美好而更多彩!
勤奮的作文 篇3
“……在AB上截個(gè)等邊三角形,證明全等三角形就得證了。”他熟練地講著,連老師都驚訝于那方法的巧妙。在大家的掌聲中,他平靜地走下臺(tái)去,仿佛什么都沒(méi)有發(fā)生。這樣的情形幾乎每天都要發(fā)生,而他也成為了“學(xué)霸”的代名詞。
我不禁納悶,什么樣的訣竅使他在考試中為什么總能比別人高出幾十分,輕輕松松進(jìn)班級(jí)前三,狀態(tài)好些時(shí)年級(jí)前三不在話下。
不久,我便不再這樣猜測(cè),中午偶然在閱讀室的門口看見(jiàn)他,我便開(kāi)始留意——第四節(jié)課下課,他立馬抱了書本奔向閱覽室。圖書管理員大叔已經(jīng)熟知他了。向大叔打聽(tīng),原來(lái)他每天中午都來(lái)這兒學(xué)習(xí)。中間匆匆忙忙地出去買來(lái)午飯,邊走邊吃,回來(lái)又埋在書本中。我不禁驚詫于他對(duì)學(xué)習(xí)的執(zhí)著。
運(yùn)動(dòng)會(huì)上,總感到有些不對(duì)頭,他去哪兒了?看臺(tái)上到處不見(jiàn)他的蹤影,中午吃完飯回班——他坐在那熟悉的位置,奮筆疾書地寫著,桌上攤著各種各樣的練習(xí)冊(cè),目光炯炯地盯著筆尖那密密麻麻的的`題目,耳朵里塞著那只是用來(lái)隔絕噪音的耳機(jī)……
經(jīng)常地,當(dāng)他很快完成作業(yè)后,便捧出那本厚厚的書,廢寢忘食地看。不經(jīng)意地一瞥,書名竟是《固體火箭原理》。問(wèn)他,他爽朗地笑笑,說(shuō)踏入太空是他的夢(mèng)想。人類文明終有一天會(huì)大規(guī)模進(jìn)入太空,他想做這一壯舉的推動(dòng)人——使太空旅行成為普通支付得起的活動(dòng)。
或許他覺(jué)得:“學(xué)習(xí)才能趕上時(shí)代的腳步,便不想荒廢了現(xiàn)在的時(shí)光。即使他的夢(mèng)想在我看來(lái)幾近癡人說(shuō)夢(mèng),但比沉浸虛擬世界,內(nèi)心空虛的人強(qiáng)不知多少倍。別人玩耍時(shí),他在靜心學(xué)習(xí),別人不甘心情愿地開(kāi)始學(xué)習(xí)時(shí),他在追逐自己的夢(mèng)想。我終于懂了他勤奮學(xué)習(xí)的原因。
他是最勤奮的人,但他不止是勤奮。
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