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      2. 勤奮的作文

        時(shí)間:2023-06-26 10:20:43 勤奮 我要投稿

        精選勤奮的作文6篇

          在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家都跟作文打過(guò)交道吧,作文是由文字組成,經(jīng)過(guò)人的思想考慮,通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎?以下是小編為大家整理的勤奮的作文7篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

        精選勤奮的作文6篇

        勤奮的作文 篇1

          我的爸爸從小就喜歡讀書(shū)。他是一個(gè)普通的生意人,可他見(jiàn)書(shū)就迷。

          有一次,媽媽叫我和爸爸去城里買(mǎi)衣服。爸爸一到城市里,就直奔書(shū)店去,他一站就是幾小時(shí),居然把買(mǎi)衣服的事忘了一干二凈,又用買(mǎi)衣服的錢(qián)買(mǎi)了幾本書(shū),正要回家時(shí),我提醒了一下爸爸:“爸,衣服買(mǎi)不買(mǎi)了,什么衣服,媽媽交待的'!薄班福懒,多謝提醒。”

          我爸爸的業(yè)余時(shí)間喜歡寫(xiě)文章和寫(xiě)詩(shī),雖然說(shuō)不好,但是態(tài)度很認(rèn)真。有一回,他和媽媽一起幫爺爺干農(nóng)活,回來(lái)后,爸爸寫(xiě)了一首關(guān)于種田的詩(shī):

          春耕一鼓撼千家,

          萬(wàn)縷青煙映落霜。

          奮斗不知涼露濕,

          歸來(lái)鋤影上窗紗。

          寫(xiě)這詩(shī)時(shí),爸爸總是冥思苦想,茶飯不思啊。詩(shī)寫(xiě)好后,他總要吟了再吟,讀了再讀。

          爸爸不是學(xué)者,但他勤奮學(xué)習(xí)的精神給我留下了深刻的印象。

        勤奮的作文 篇2

          她,愛(ài)讀書(shū),愛(ài)寫(xiě)作。她,熱情開(kāi)朗,心地善良。她長(zhǎng)著一雙水靈靈的大眼睛,像極了兩顆黑葡萄。她做事雷厲風(fēng)行,一絲不茍,總是把事做得井井有條。她時(shí)常受到家人的贊賞和表?yè)P(yáng)。原因就是,她的作文寫(xiě)得總是令人贊不絕口,她總是喜歡讀一些精彩的課外書(shū)。她喜歡如火如茶的夏天,因?yàn)橄奶焓莻(gè)熱情的季節(jié)。而她,也像夏天一般,常常給人一種熏風(fēng)拂面般的熱情。她喜歡牡丹,因?yàn)椋档な侵袊?guó)的國(guó)花,嬌艷欲滴,萬(wàn)紫千紅。她熱愛(ài)著中國(guó)的每一寸土地,也熱愛(ài)著每一朵開(kāi)得欣欣向榮的牡丹。她喜歡粉色,因?yàn)榉凵且环N暖色,它象征著童年。而她,則擁有一顆孩童一般的心靈,天真無(wú)邪,善良純真。在書(shū)的世界里,知識(shí)的海洋任她遨游,有時(shí),她像魚(yú)一樣在書(shū)的世界里游來(lái)游去,有時(shí),她也像一個(gè)老師,為別人講著書(shū)里的>故事。在她筆下寫(xiě)出的東西栩栩如生,可稱得上是:

          妙筆生花,文中的'每一個(gè)字都是她日日夜夜積累起來(lái)的。她的文章時(shí)而行云流水,時(shí)而鏗鏘有力,時(shí)而低回婉轉(zhuǎn),時(shí)而颯爽英姿,時(shí)而可歌可泣。讓人看了不禁稱奇。她還喜歡唱歌,她的歌聲如百靈般低回婉轉(zhuǎn),如銀鈴般清脆動(dòng)人,她沒(méi)事古曲詩(shī)句,也喜歡古代詩(shī)人,更喜歡朗誦古詩(shī),還忘不了領(lǐng)略其中的含義。

          她最喜歡的樂(lè)器是古箏,因?yàn)楣殴~有著古典的風(fēng)韻,總之她喜歡一切古香古色的東西。她憧憬著未來(lái),對(duì)未來(lái)充滿希望,她熱愛(ài)大自然里一切美好的事物,在她的眼里,每一天都是快樂(lè)的,每一天都是充滿活力的。你們知道她是誰(shuí)嗎?她,就是我,一個(gè)勤奮好學(xué)的人。

        勤奮的作文 篇3

          青春說(shuō)走就要走了,可能也只是到此刻才知道的吧,一切那么快,一切都那么不可挽留。

          仔細(xì)想想,好久沒(méi)寫(xiě)作了,偶爾用電腦打打字,也沒(méi)再往網(wǎng)上發(fā)表過(guò)了,不知道為何,總是沒(méi)有靈感,此刻說(shuō)成是江郎才盡,再也恰當(dāng)不過(guò)了吧。我不知道該怎么說(shuō)我自己,我把我自己的特點(diǎn)說(shuō)出來(lái)你們?cè)u(píng)價(jià)一下,我可以很壞,經(jīng)常打架,抽煙,逃課,上網(wǎng),喝酒,我可以很好,學(xué)習(xí)好,對(duì)一些可憐的人也會(huì)伸出援助之手,我性格不好,動(dòng)不動(dòng)就大打出手,我性格也好,自信,總之該有的優(yōu)點(diǎn)我?guī)缀醵加,缺點(diǎn)也是,我可以很花心,我自己覺(jué)得,同時(shí)喜歡上好多人很正常,甚至同時(shí)和好幾個(gè)人談戀愛(ài)也是正常事,我也很專(zhuān)心,直到現(xiàn)在,還在深?lèi)?ài)一個(gè)人,從來(lái)沒(méi)變過(guò)。以前上學(xué)的時(shí)候,老師就認(rèn)定我是最棘手的學(xué)生,也是一匹千里馬,而我的不能伯樂(lè),卻是初三時(shí)上的第二個(gè)學(xué)校的班主任,也只有他發(fā)掘了我的全部才能,抑制我的缺點(diǎn),讓我的優(yōu)點(diǎn)一點(diǎn)不漏的發(fā)揚(yáng)出來(lái),不過(guò)英語(yǔ)是我的最大的缺陷,中考其他門(mén)功課都是非常優(yōu)秀,只有英語(yǔ),考的一塌糊涂,滿分120,我考了72,所以中考失利,差10多分就可以考上我們市最好的高中。

          不管我現(xiàn)在怎樣,我都很感謝那個(gè)班主任,我手機(jī)里,只有他一個(gè)老師的電話,我現(xiàn)在沒(méi)上學(xué)了,最?lèi)?ài)戴的老師也只有他,因?yàn)橹挥兴粋(gè)人信任我,可是很遺憾,我最終還是沒(méi)成為一匹千里馬,只不過(guò),我現(xiàn)在有了千里馬的精神,不管以后我的世界有沒(méi)有伯樂(lè),我都會(huì)是一匹好的千里馬。

          我沒(méi)說(shuō)過(guò)仰望45度天空,天空是最美的。但是我的心里確實(shí)是非常多愁善感的,這也就詮釋了我的多變的`性格,愛(ài)打架,但是很善良,我說(shuō)我善良絕非我自己認(rèn)為,而是真的很善良,我不虛偽,是什么就是什么,不是什么你說(shuō)是什么也不會(huì)是什么,雖然說(shuō)著繞口,但是這句話最能詮釋我,我想,如果把我的思想當(dāng)作科學(xué)實(shí)驗(yàn)去好好分析一下也會(huì)是一個(gè)不小的收獲吧,哈哈,不多說(shuō)了,這里稍微夸張一下,接著剛才的說(shuō)。我外表帶點(diǎn)痞氣,是痞氣不是脾氣,沒(méi)有人真正的了解過(guò)我,包括我自己,因?yàn)槲矣X(jué)得,我完全不能用好和壞兩個(gè)字來(lái)給我定義,我是好人,也是壞人,我不知道好和壞是相對(duì)誰(shuí)來(lái)說(shuō),總之,有時(shí)好,有時(shí)壞。青春的性格也許就是這樣,痞氣中帶著傷感,就像玫瑰,雖然很美,但是卻帶著刺。

          今年18了,所以寫(xiě)下這篇文章,我不知道我想寫(xiě)給誰(shuí),是看到這篇作文的你,還是未來(lái)的自己,我不知道我的青春算不算虛度了,去過(guò)很少地方,從來(lái)沒(méi)好好的愛(ài)一次,愛(ài)一個(gè)人也愛(ài)的很傷感,也沒(méi)多有名,不過(guò)是當(dāng)?shù)氐钠ψ,也沒(méi)令多少老師喜歡過(guò),也就那一個(gè)老師而已,也只是,在這里發(fā)過(guò)幾篇作文,讓你們看看,認(rèn)為我是個(gè)小作者而已。

          現(xiàn)在還小的,就好好珍惜你們的青春吧,因?yàn)檫@幾年,真的過(guò)的好快,以至于我還不知道還不清楚我的青春是怎么回事,我就已經(jīng)長(zhǎng)大了。千萬(wàn)別在以后說(shuō),我還沒(méi)年輕,就老了。因?yàn)槟蔷湓捖?tīng)起來(lái)很傷感。

        勤奮的作文 篇4

          我們班有幾個(gè)“學(xué)霸”,其中最讓我佩服的就是我的同桌張王澤。圓圓的腦袋、小小的眼睛,身體微胖,讓他顯得非常憨厚。

          他愛(ài)讀書(shū),如癡如醉。下課時(shí),同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上玩耍,他卻坐在教室里安靜地看課外書(shū)籍;周末聚會(huì)時(shí),其他同學(xué)拿著IPAD在玩游戲時(shí),他在專(zhuān)心地看著書(shū)。因?yàn)閻?ài)讀書(shū),他的學(xué)習(xí)成績(jī)非常優(yōu)秀,在班上名列前茅,寫(xiě)的作文也多次在比賽中獲獎(jiǎng)。他還會(huì)將書(shū)里看到的`有趣的、新鮮的內(nèi)容與同學(xué)們一起分享。

          他愛(ài)思考,勤于動(dòng)腦。數(shù)學(xué)課上,老師在黑板寫(xiě)了一道很難的奧數(shù)題,全班都陷入了深深的“絕望”之中。我看看同桌張王澤,只見(jiàn)他眉頭緊皺,仔細(xì)讀題,認(rèn)真思考,一會(huì)兒就沙沙地在稿紙上計(jì)算,好像蠶兒吃桑葉一樣。不一會(huì)兒,他松了一口氣,放下筆,高高舉起手,“老師,我做出來(lái)了!”當(dāng)他把解題思路一連串說(shuō)出來(lái)的時(shí)候,全班同學(xué)向他投來(lái)羨慕的目光。

          他愛(ài)好廣,全面發(fā)展。張王澤學(xué)習(xí)優(yōu)秀,但他可不是“書(shū)呆子”哦!放了學(xué),足球場(chǎng)上有他飛奔的身影,這時(shí)他是活力四射的足球小子;文藝演出時(shí),他又會(huì)出現(xiàn)在學(xué)校的手風(fēng)琴表演隊(duì)伍里,悠揚(yáng)的音樂(lè)從他靈活的手指尖流出,這時(shí)他成了音樂(lè)小才子;課余時(shí)間,他的身邊會(huì)圍著一大幫男生,聽(tīng)他大談軍事、先進(jìn)武器,這時(shí)的他又仿佛成了軍事家……

          這就是我的同桌張王澤,勤奮好學(xué),博學(xué)多才,是不是非常棒?

        勤奮的作文 篇5

          這學(xué)期一開(kāi)始,我們班就掀起了一股“抓沙包熱”,我當(dāng)然也加人了這股熱潮。開(kāi)始,我抓沙包的技術(shù)很差,可是,從小好勝的我不肯服輸;氐郊易寢寢屪隽似邆(gè)沙包,天天抓,天天練,手越抓越靈活,技術(shù)慢慢地好起來(lái),終于,與幾個(gè)抓得好的同學(xué)并列成了班上抓沙包的“一流高手”。

          誰(shuí)知,這種榮譽(yù)沒(méi)保持多久,班里又要出新的主題黑板報(bào)了,我是中隊(duì)長(zhǎng),理所當(dāng)然地要負(fù)責(zé)這項(xiàng)工作。這一下,把我的.課余時(shí)間都占了,不但要畫(huà),還要寫(xiě),另外還要負(fù)責(zé)指揮和找資料。幾天過(guò)去了,忙得我不可開(kāi)交,誰(shuí)知就這么幾天沒(méi)抓沙包,我這個(gè)抓沙包的“一流高手”的稱號(hào)竟保不住了。每當(dāng)我抓沙包輸了時(shí),就只好找出丫個(gè)借口來(lái)掩飾自己的落后。羞愧歸羞愧,回家后,我做完作業(yè)就抓緊練習(xí),練習(xí)了幾天,我又成了抓沙包的“常勝將軍”。大家再稱我“一流高手”的時(shí)候,我心里坦然多了。

          這一件小事證明一了“拳不離手,曲不離口”這句諺語(yǔ)的正確。其實(shí),什么事都是如此,只有勤奮的人才可以精通,而荒疏只能與笨拙相聯(lián)系。

        勤奮的作文 篇6

          書(shū)山有路勤為徑,學(xué)海無(wú)涯苦作舟。這句話告訴我們,勤奮是影響學(xué)習(xí)主要的因素,如果失去勤奮,懶惰將會(huì)荒廢你的一生。

          李白,我國(guó)唐代著名大詩(shī)人,被人們稱為“詩(shī)仙”?墒,李白以前卻是一個(gè)調(diào)皮的小孩,在私塾上學(xué)的'時(shí)候總是逃學(xué),不勤奮學(xué)習(xí)。有一次,他又逃學(xué)去玩,在路邊看見(jiàn)一個(gè)滿頭白發(fā)的婆婆在磨一根鐵杵。李白好奇地問(wèn):“老婆婆,您在干什么呀?”“我在磨繡花針呢!”“一根鐵杵怎么能磨成針呢?”老婆婆笑瞇瞇地回答道:“孩子,這你就不懂了吧,古人說(shuō):世上無(wú)難事,只怕有心人吶。只要我每天都堅(jiān)持磨,這根鐵杵終究會(huì)被我磨成一根繡花針的!”這句話深深刻在了李白的心里,于是他決定以后認(rèn)真學(xué)習(xí)。從此以后,李白珍惜光陰,勤學(xué)苦練,最后終于成了一個(gè)家喻戶曉的大詩(shī)人。

          “聰明在于勤奮,天才在于累積!睕](méi)有人天生就是天才,他們都是日日夜夜勤學(xué)苦練而來(lái)的!

          勤奮就像一首船,引領(lǐng)我們遨游知識(shí)的海洋;勤奮就像一盞燈,照亮我們美好的未來(lái)。

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