勤奮的作文集合(9篇)
在日常學習、工作抑或是生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。相信很多朋友都對寫作文感到非?鄲腊,下面是小編幫大家整理的勤奮的作文9篇,歡迎大家分享。
勤奮的作文 篇1
華羅庚說過一句“勤能補拙是良訓,一分辛苦一分才”,我們班就有一位這樣的同學,她就是我最好的朋友——xxx。
她每天總是七點就到校,去收英語作業(yè)本,晚上,在教室里做家庭作業(yè)……有一次,我下了課就把作業(yè)往書包里一放,叫孫荀悅出去玩,可到了她的座位上一看:她在做作業(yè)!徐睿慈一邊做一邊對我說:“待會兒待會兒,我還沒做完!蔽肄D身上廁所去了,回來她還在做,一直到上課鈴響起,她一直在做。
還有一次,老師讓我們看書,我看書時喜歡在上面畫符號,我抬頭看徐睿慈,她在一面看書一面做摘抄,我很吃驚,因為我一般都在星期六做摘抄,從來沒想過在這時候做摘抄。
一個星期六,我約徐睿慈去金沙廣場滑滑板,我們說好了她給我打電話,我急匆匆吃完晚飯,等待徐睿慈的電話。等呀,等呀,等了半小時,等不到。我實在忍不住了,就打電話過去,徐睿慈在那頭說:“你先去,我馬上來。”在廣場上我滑了半天,不見她人影。我又打了一個電話,她說:“我去不了了,明天下午教你翹板!蔽覇枺骸盀槭裁?”她說:“作業(yè)沒做完!蔽彝铝讼律囝^,扛起滑板回家了。
因為這樣,所以徐睿慈的`考試成績跟我差不多了,我以后也要像她一樣!
勤奮的作文 篇2
大森林里的朋友小學開學了,小動物們背著書包興致勃勃的來到了煥然一新的校園。
嬌滴滴的小白兔白白和胖胖的小豬嘟嘟分到了一個班級,他們都是三年級二班的學生。長頸鹿老師給他們安排完座位后,對著坐的十分端正的同學們說:“誰來幫老師去抱我們的新書?”頓時小手林立,白白舉起了手,嘟嘟也舉起了手,長頸鹿老師微笑著對他倆說:“白白和嘟嘟來抱書!卑装缀袜洁揭槐娜吒,高高興興的跟在老師的后面,好像有使不完的勁兒。在路上,白白瞟了一眼肥肥的嘟嘟,撇著小嘴說:“嘟嘟,你長這么胖,一定只有力量,沒有勤奮好學的精神!编洁降哪樕鲜㈤_的鮮花凋謝了,滿腔的憤怒,但是他知道,靠爭論是無法改變別人的無知和偏見的,必須用事實證明自己,讓別人認識一下真正的自己。
從此,嘟嘟奮發(fā)努力,就像一匹不知疲倦的俊馬,日夜奔馳,永往直前。每一節(jié)課都做好預習,老師上課的時候認真聽講,積極回答問題,課后認真復習,平時遇到不懂的問題及時問老師或優(yōu)秀的同學。嘟嘟在嚴格要求自己的.時候還用自己的行動感染著身邊的每一位同學,受到同學和老師的一致好評。
功夫不負有心人。一個學期就要過去了,在星級學生的評比中嘟嘟用自己的勤奮征服了老師,也受到同學們的贊嘆,獲得了最高星級——五星級。長頸鹿老師是這樣評價的:“嘟嘟的優(yōu)異表現(xiàn)充分證明了:時間就是海綿的水,只要擠還是有的,希望同學們向嘟嘟同學學習,我們用掌聲為嘟嘟同學祝賀!”嘟嘟在同學們的祝賀中接過了星級證書,白白看到眼前的一切,非常驚訝,也感到十分的慚愧,因為自己只是一個一星級學生,白白在自己座位上低著頭一言不發(fā)。嘟嘟看見了,悄悄地對白白說:“我的好朋友不要難過,我們共同努力,你一定會更加優(yōu)秀的”白白不好意思地說:“在剛開學的第一天,我說你只有強大的力量,沒有勤奮好學的精神,你還生我的氣嗎?”嘟嘟微笑著說:“早不生你的氣啦,我們還是好朋友!卑装茁犃撕笮睦锓浅8吲d。
后來,白白和嘟嘟成了形影不離的好朋友,還是班級中的勤學小標兵呢。
勤奮的作文 篇3
人們都說:“早起的鳥兒有蟲吃。”魯迅也以“早”字來時時刻刻提醒自己,但我認為光有“早”是不夠的,最重要的唯有“勤”這個字,假如我們不勤勞,那就算我們有比別人更多的時間、比別人更高的天賦,也都無用武之地。
小學時因為課程較為基礎,所以我并不用花太多的心力在上面變能拿到好成績,每當媽媽叫我去讀書,我總是想盡一切辦法混水摸魚,因此我從小就沒有養(yǎng)成讀書的好習慣。上了初中之后,因為和媽媽有約在先,必須專心的.讀書,所以成績到初二為止倒也還不錯,但就在初三那年媽媽買了一臺手機以獎勵我這兩年來的努力,而她對我的管束也比之前更為松懈,造成我故態(tài)復萌,每天要去讀書時,手機就好像在向我招手,定力不好的我每次都朝它的懷抱奔去,可想而知段考后我的成績是多么的凄慘,這時我才暸解想要拿到好成績唯有勤于讀書,不被外力干擾,才能夠達成。
自此以后,我不再怠惰,我明白業(yè)精于勤,荒于嬉的道理,在讀書的道路上我不再到處走馬看花,而是一心一意地往目標邁進,勉勵自己積極向上,果然長久以往我的成績正逐步地回升,因為每天都勤讀書,連帶地使我對身旁的種種誘惑能夠視若無睹、充耳不聞,由此可知“勤”所帶來的好處真不少。
“勤”,我一生所奉行的一個字,倘若沒有“勤”,就算再怎么早起的鳥兒也無法覓尋到食物,但如果我們起步比別人晚,只要比別人勤奮,終有一天定能追上前方的人,因此我們都該將“勤”深深地烙印在心底,以便時時刻刻的叮嚀自己它的重要性。
勤奮的作文 篇4
地點:一座荒涼城市的孤兒所。
人物:勤奮、零花錢、網絡游戲、奸笑、孩子甲、乙、丙、丁。
時間:一個春天的早晨。
背景:勤奮糧農失在了城市中,被人丟在了孤兒所。同時,看到了零花錢等。失去了勤奮的城市一團亂麻。勤奮真想回到城市人民的心中。(孩子甲來了)
勤奮:(充滿了激動與興奮。)你好!你好!我是勤奮,你是來帶我回家的嗎?
孩子甲:(氣憤至極)你就是勤奮!就是你害我陷入了題海,我才不帶你走呢!
零花錢:(笑里藏刀)我是零花錢,帶上我,吃好的,喝好的,快帶我走吧!
孩子甲:(面露喜色,語氣緩和了說)好的',零花錢,快和我回家吧!
勤奮:(被推到一邊)。
【幾分鐘后,孩子乙來了】
勤奮:(跳了起來,開心得很)喂——喂——我是勤奮,帶我回人們身邊吧!
孩子乙:(不屑地瞟一眼)你有什么用?讓我天天寫作業(yè)么?哼!
網絡游戲:(笑盈盈的,充滿熱情)帶我回去,你可以玩地全身開心的!
孩子乙:(驚喜,兩眼頓時炯炯有神)哎呀呀,真的嗎?太好了!快,快走,跟我來!
勤奮在一個小小墻角,輕輕地抽泣。
[畫外音:勤奮該怎么回人們身邊呀?]
【時間又流逝了一會兒。孩子丙吹著口哨來了!
勤奮:(略帶哭腔,乞求著孩子丙)帶我回家好吧?求你了!
孩子丙:(目瞪口呆,口哨落在了地上,臉露兇光,惡狠狠地說)你別想回人們身邊,我絕不帶你回去!
勤奮:(傷心至極,嚎啕大哭,淚水如瀑布瀉下)嗚——嗚——
奸笑:(迎了上去,臉笑成了花)人人都愛笑臉,以笑來偽裝自己,天衣無縫。
孩子丙:(哈哈大笑)你才是我要找的!
【畫外音:勤奮聽了,痛心疾首,怎么辦呀!急死我了!】
【時間接著流逝了一會!
孩子丁:(急切地尋找)勤奮!勤奮!你在哪兒?我需要你!
勤奮:(大喜過望,萬分地激動)我,我在這里!
孩子。海ㄓ松先ィ┛旄一丶野桑∥覀冋嬲枰氖悄!沒有了你,人們不思進取,玩樂無度,可慘了!
勤奮:(微笑)那我們快走吧!
【畫外音:勤奮回到了家,回到了人們心中。不懂勤奮,任何東西都會坐吃山空】
——劇終
勤奮的作文 篇5
人們常說:“記憶是一所大門,當你打開它時,有的事會使你開懷大笑,有的事會使你非常后悔,更有的事會使你又苦又樂。”我也有一件又苦又樂的事——跳舞。
事情還得從幾個星期前說起。一天,我正在上我最喜歡的體育課,突然,苦悄悄地來了……
老師對我們說:“同學們,今天我們要學習校園集體舞的.其中之一——小白船,學好了將來我們要參加比賽,F(xiàn)在大家先跟我跳一遍小白船的前幾個動作!崩蠋熃痰梅浅UJ真,同學們學得也非常仔細。這時,老師突然叫我去和他跳一遍。天呀!我還不會跳,結果出丑了,逗得同學們哈哈大笑。我羞得無地自容,恨不得地上有個縫,好讓我鉆進去。
比賽這一天,樂姑娘也跟著來了。我們每一個人的心都怦怦直跳,好像要從喉嚨眼里蹦出來了。上場了,我們從容地跳完舞蹈,臺下響起了雷鳴般的掌聲,讓我心里樂呵呵的。好了,不說了。對了,你們有沒有這樣的事例?有的話趕快告訴我吧!我都迫不及待啦!
勤奮的作文 篇6
當我醒來的時候,我就在想自己要不要起床。然后又問自己,起床后又能做什么呢?況且天還這么冷。然后,每次都以這樣的理由把自己說服——還是再睡一會吧。
當我坐在圖書館的時候,看見那么多在書海里奮斗的師兄師姐以及和自己一樣的新生。我好像明白了什么似的,然后就回想了一小會。
當我起床的時候,已經是中午十二點了。習慣的把熱水打開,在陽臺邊向窗外看看。這是太陽是一天中最舒服的時候,迎著早晨還未消散的冷氣,在這樣的陽光下無論是散步還是鍛煉都是一種享受啊。每天這個時候起來的時候,都能再陽臺看見在球場打球的.許多同學,還有在球場旁邊的草坪上親密的情侶。回頭看看還在床上糾結的室友,有時候真是好生佩服他們,居然能這么早起來。
經過一番糾結的洗漱,已經是該吃飯的時間啦?刺鞖膺@么好就去圖書館看書吧,于是帶著書包就向食堂奔去了。沒辦法,起床晚了飯菜也剩下不多了。就草草的將就一下,下午再好好安慰一下吧。來到圖書館的時候,看見圖書館外面已經有了很多的人了。進入圖書館一種極度安靜的氣氛,向我緩緩撲來。小心翼翼的轉了幾個圖書區(qū),硬是沒有發(fā)現(xiàn)空座。真是一件不那么幸運的事,好不容易想奮發(fā)一下居然不給我機會。就只有在圖書館大廳里轉悠一下,期待一下有同學能看完離去,留下一個空座。也不知道是多久,終于發(fā)現(xiàn)了幾處空座,就隨便挑了一個座,取出書本,筆,準備好好學習。一切就緒之后,我抬頭環(huán)顧了周圍,看見了許多埋頭在書海里安靜奮斗的同學。就這樣,我開始了向內的自我思考。
當我們以平等身分進入這個校園,不管以前我們是怎樣的,但現(xiàn)在的我們還是在同一條起跑線。有的人會在一段時間變?yōu)轭I跑者,而有的人還是在起跑線邊徘徊。那些在前面離我們很遠的人,不是比我們聰明,也不是和我們有什么先天不同。要知道一開始我們都在一個起跑線,而之所以我們之間會有差距,僅僅是因為他們比我們勤奮一點點而已。而這一點點我們曾瞧不起的勤奮,會變成多年之后我們難以觸及的彼岸。
從一開始的時候,我們都沒有讓別人羨慕的突出點,也沒有讓自己用之不竭的資源。那么我們還有什么理由懶惰?不管成功的人他的背后是天才還是拼搏,但至少我們沒有看見成功的人以懶惰的方式去追尋夢想。
如果每天早上起床的時候,你也有這樣的感覺。那么請記住,做夢每個人都可以,但為夢想去堅持奮斗卻不是每個人都可以做到。我們不需要多么隆重的儀式去啟航自己的夢想,只需要做到今天的自己比昨天的自己又早了那么一點,勤奮了那么一點,即可。
勤奮的作文 篇7
“勤能補拙是良訓,一分辛苦一分才!比A羅庚的這句話就是我的座右銘,它時刻提醒我要勤奮努力地學習。
其實,每一個人的成功是離不開勤奮努力的。比如我國著名的生物學家童第周,他中學第一學期末的成績很差,但是,他用勤奮趕了上來,成績突飛猛進,在全班名列前茅。我也是一個勤奮努力的人,有不服輸?shù)哪枪蓜拧?/p>
記得剛學英語時,英語單詞是我最大的弱項,每當背到后面單詞就忘記了前面的單詞。我就每天晚上睡覺前把當天所學過的單詞背一遍,并且還把記不牢的單詞寫在一張便簽紙上,貼在衛(wèi)生間的鏡子上。每天刷牙時,邊刷邊記這幾個單詞。每天上學的`路上,我都會再讓媽媽抽問我記不牢的單詞。每個星期天,我會把一個星期所學的單詞再復習一遍。這樣不僅克服了背到后面忘了前面的毛病,而且期中英語成績得了滿分。由此可見,即便我沒有別人聰明,只要勤奮努力,成績也是照樣可以提高的。
我們現(xiàn)在不用鑿壁借光、懸梁刺股、囊螢映雪、聞雞起舞,但是我們仍不能忘記“勤奮”二字。只有勤奮努力,你的人生才能活得更精彩。
勤奮的作文 篇8
很多人說,學習需要智商,天才都是因為有聰明的大腦才成為天才——而我并不這么認為。學習的確需要智商,但學習更需要勤奮。天才之所以能夠成為天才,是因為他們利用了百分之一的聰明天分,而剩下的百分之九十九,是他們的勤奮。
有人說,就算勤奮,可沒有智商,照樣不能成功。確實如此,沒有智商,再勤奮也很難成功。而現(xiàn)在這個時代,有多少人是缺乏智商的呢?少之極少。既然大家都有智商,可為什么成功的人卻寥寥無幾呢了?關鍵點就在這了,勤奮。
就拿我的親身經歷來說吧。
我和大家一樣,都不傻,都有智商。我也靠這些智商,在第一次月考中取得了優(yōu)異成績。受到了老師們的稱贊,同學們的愛戴,可惜,好景不長,隨著學習的知識量越來越大,我的這點智慧漸漸不夠用了,成績馬上就掉了下來,于是,我開始反思自己,為什么成績會一落千丈呢?很快,我找到了原因——我不勤奮。讀書就像種地,沒有付出就沒有回報,單單靠著那一點養(yǎng)分,是得不到好結果的。所以,我必須要耕耘,這樣才能得到好收成。
我曾經在某個網站上看到過一篇有關牛頓的小故事。大家都認為,像牛頓那樣偉大的科學家智商一定非常高。沒錯,牛頓的智商確實很高,可他付出的也不少。
有多少人會因為被區(qū)區(qū)一個蘋果砸到腦袋而去深入研究呢?只有一個,那就是牛頓。牛頓發(fā)現(xiàn)的地吸引力,為科學帶來了巨大貢獻。毋庸置疑,他是一位非常成功的'科學家。大家都知道牛頓非常聰明,可誰又知道,他因研究地盡吸引力被蘋果砸過多少次腦袋,或許問他本人自己被砸了多少次腦袋,他也會回答記不清了?烧l又知道,牛頓因研究地吸引力,做過多少次危險實驗并且沒日沒夜地工作呢?沒有多少人知道吧。所以,個人的成功并不是因為他的智慧,最重要原因,都是靠他的勤奮。
勤奮是多么重要!它可以決定一個人是成功還是失敗。想成為天才,也得靠那百分之九十九的汗水。所以,讓我們做一個勤奮的人吧,開啟我們充滿光明的成功大道吧!
勤奮的作文 篇9
這學期一開始,我們班就掀起了一股“抓沙包熱”,我當然也加人了這股熱潮。開始,我抓沙包的技術很差,可是,從小好勝的我不肯服輸;氐郊易寢寢屪隽似邆沙包,天天抓,天天練,手越抓越靈活,技術慢慢地好起來,終于,與幾個抓得好的同學并列成了班上抓沙包的“一流高手”。
誰知,這種榮譽沒保持多久,班里又要出新的主題黑板報了,我是中隊長,理所當然地要負責這項工作。這一下,把我的課余時間都占了,不但要畫,還要寫,另外還要負責指揮和找資料。幾天過去了,忙得我不可開交,誰知就這么幾天沒抓沙包,我這個抓沙包的“一流高手”的`稱號竟保不住了。每當我抓沙包輸了時,就只好找出丫個借口來掩飾自己的落后。羞愧歸羞愧,回家后,我做完作業(yè)就抓緊練習,練習了幾天,我又成了抓沙包的“常勝將軍”。大家再稱我“一流高手”的時候,我心里坦然多了。
這一件小事證明一了“拳不離手,曲不離口”這句諺語的正確。其實,什么事都是如此,只有勤奮的人才可以精通,而荒疏只能與笨拙相聯(lián)系。
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