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勤奮的作文精華【8篇】
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編精心整理的勤奮的作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
勤奮的作文 篇1
傳說很早很早的時候，知了是不會飛的。一天，他見一只大雁在空中飛翔，十分羨慕，于是知了就請大雁教他學(xué)飛，大雁高興地答應(yīng)了。知了非常興奮就趕緊奔回家告訴了媽媽。媽媽聽了也很開心。就跟小知了說：“孩子，你是我們知了家族的驕傲，來，今天晚上咱們到‘國際飯店’吃飯去�！毙≈寺犃�，高興的蹦了三尺高。
“萬歲！媽媽萬歲！”
到了第二天，知了和大雁見面了，大雁很樂意教小知了，就說：“我保證你1個星期學(xué)會飛。好，我們先練拍打翅膀，然后慢慢地再學(xué)飛�！闭f完知了就練習(xí)起來，你沒見他用心的樣，真勤奮��！時間到了晚上六點，小知了已經(jīng)能飛幾米了，大雁看見了說：“小知了，你真聰明，一教就會�！�
“這還不是你的功勞，我可要謝謝你呀！”小知了說完就回家了。他吃過飯又睡不著，就到院子里，練習(xí)飛。時間轉(zhuǎn)眼間就到了凌晨2點，小知了這才回去睡覺。
日子一天天的過去了，小知了終于可以像大雁一樣飛了。有一次飛行比賽中，小知了飛的速度還超過了小鳥，拿到了第二名呢！
這種結(jié)果是怎樣來的？是小知了認真學(xué)習(xí)，連夜練習(xí)得來的'。它有著一顆勤奮的心。魯迅說過：“偉大的成績和辛勤的勞動是成正比的。有一分勞動就有一份收獲，日積月累，從少到多，奇跡就可以創(chuàng)造出來�！�
好學(xué)不倦者，必成人才。
勤奮的作文 篇2
有一次，在我參加的一個晚會上，主持人問一個小男孩：你長大以后要做什么樣的人？孩子看看我們這些企業(yè)家，然后說：做企業(yè)家。在場的人忽地笑著鼓起了掌。我也拍了拍手，但聽著并不舒服。我想，這孩子對于企業(yè)究竟知道多少呢？他是不是因為當著我們的面才說要當企業(yè)家的呢？他是不是受了大人的影響，以為企業(yè)家風(fēng)光，都是有錢的人，才要當企業(yè)家的呢？
這一切當然都是一個謎。但不管怎樣，作為一個人的人生志向，我以為當什么并不重要；不管是誰，最重要的是從小要立志做一個努力勤奮的人。
我小的時候也曾有人問過同樣的問題，我的回答不外乎當教師、解放軍和科學(xué)家之類。時光一晃流走了二十多年，當年的孩子，如今已是四十出頭的大人。但仔細想一想，當年我在大人們跟前表白過的志向，實際一個也沒有實現(xiàn)。我身邊的其他人差不多也是如此。有的想當教師，后來卻成了個體戶；想當解放軍的，有人竟做了囚犯。我上大學(xué)時有兩個同窗好友，他們現(xiàn)在都是我國電子行業(yè)里才華出眾的人，一個成長為“康佳”集團的老總，一個領(lǐng)導(dǎo)著TCL集團。我們?nèi)齻�不期而然地成為中國彩電骨干企業(yè)的經(jīng)營者，可是當年大學(xué)畢業(yè)時，無論有多大的想像力，我們也不敢想十幾年后會成現(xiàn)在的`樣子。一切都是我們在奮斗中見機行事，一步一步努力得來的。與其說我們是有理想的人，不如說我們是一直在努力的人。
并非我們不重視理想，而是因為樹雄心壯志易，為理想努力難，人生自古就如此。有誰會想到，十多年前的今天，我曾是一個在街頭彷徨，為生存犯愁的人？當時的我，一無所有，前途渺茫，真不知路在何處。然而，我卻沒有灰心失望，回想起來，支撐著我走過這段坎坷歲月的正是我的意志品格。當許多人以為我已不行、該不行了的時候，我仍做著從地上爬起來的努力，我堅信人生就像馬拉多納踢球，往往是在快要倒下去的時候“進球”獲得生機的。事實也正是如此，就在“山重水復(fù)疑無路”的時候，香港一家企業(yè)倒閉給了我東山再起的機會，使我能夠與掌握世界最新技術(shù)的英國科技人員合作，開發(fā)技術(shù)先進的彩色電視機，從此一舉走出困境。
有人說，“努力”與“擁有”是人生一左一右的兩道風(fēng)景。但我以為，人生最美最不能遜色的風(fēng)景應(yīng)該是努力。努力是人生的一種精神狀態(tài)，是對生命的一種赤子之情。努力是擁有之母，擁有是努力之子。一心努力可謂條條大路通羅馬，只想獲取可謂道路逼仄，天地窄小。所以，與其規(guī)定自己一定要成為一個什么樣的人物，獲得什么東西，不如磨練自己做一個努力勤奮的人。志向再高，沒有努力，志向終難堅守；沒有遠大目標，因為努力，終會找到奮斗的方向。做一個努力勤奮的人，可以說是人生最切實際的目標，是人生最大的境界。
許多人因為給自己定的目標太高太功利，因為難以成功而變得灰頭土臉，最終灰心失望。究其原因，往往就是因為太關(guān)注擁有，而忽略做一個努力勤奮的人。對于今天的孩子們，如果只關(guān)注他們將來該做個什么樣的人物，不把意志品質(zhì)作為一個做人的目標提出來，最終我們只能培養(yǎng)出狹隘、自私、脆弱和境界不高的人。遺憾的是，我們在這方面做得并不盡如人意。
勤奮的作文 篇3
曾有人做過一個項目，記錄一些非常忙碌的女人在1001天中每一日的行程。
其中，一個女人在周三下班時發(fā)現(xiàn)家中的熱水器壞掉，地下室全是水，所以當晚她忙著清理，第二天請修理工來幫忙，第三天請專業(yè)人士來清潔地毯一周中，那名女士花了7個小時來處理這件事。
記錄人感慨：如果你在一周的開始時問這位一直非常忙碌的女士，你有7個小時的余閑嗎？她一定會說，沒有，你難道看不到我有多忙嗎？
這也是我們大多數(shù)人會給出的答案，因為我們并沒有意識到，時間是可以被高度拉伸的。只要像對待突然壞掉了的'熱水器那樣去對待工作，我們就能夠在一周里得到那7個小時的富余。
這7個小時，也正是那一個個看起來很忙的勤奮之人，暗藏于生活中的懶惰的證據(jù)吧？
勤奮的作文 篇4
在每個人的身邊，也許都會有一些讓你佩服的人。我的身邊也有這樣的一個人，她就是我的同學(xué)——小淇。她相貌平平，但勤奮好學(xué)。
記得在一個酷熱難耐的夏天傍晚，小淇放學(xué)回家，她推開門，走進書房，放下書包，拿起文具，又開始了家庭作業(yè)的旅程。這時，屋里依然十分悶熱，斜陽照進房間，好像在告訴她，此時做作業(yè)實在太難受了。但是，這一切都阻止不了她學(xué)習(xí)的勁頭。不一會兒，小淇已經(jīng)滿頭大汗，一顆顆汗珠子浸透了她的頭發(fā)、衣服。她用手擦一擦，然后開了風(fēng)扇，繼續(xù)做作業(yè)。正在做飯的爸爸走了進來，說：“小淇，天氣熱，出去吃些西瓜解熱。等會兒去逛逛商場，涼快些再回來做做作業(yè)吧。”“不了，作業(yè)很多，等周末再說吧�！卑パ剑′科綍r最愛逛商場了，可是現(xiàn)在為了學(xué)習(xí)，連自己平時的最愛都擱一邊了，真是忍痛割愛了。
晚上十點，小淇還在不停地寫啊，讀啊，背啊，明亮的燈光照著她瘦小的.身子，把影子拉得很長，還在客廳里看電視的媽媽憐惜地勸她休息。小淇伸了伸腰，說：“媽媽，學(xué)海無涯苦作舟。要實現(xiàn)自己的理想，就要刻苦努力�！�
小淇不僅在家，在校勤奮好學(xué)，而且到親戚朋友家做客，也常常帶著書本。她看的書包羅萬象，天文地理，無所不看。有時候她坐在公共車上，看書看得入迷，竟然坐過頭了。
她勤奮好學(xué)的事跡傳遍了學(xué)校，老師們教育學(xué)生的時候，都會這樣說：“你們好好向小淇學(xué)習(xí)吧，她是多么勤奮啊!”小淇的行為也深深影響了我，使我深深折服，我一定要以她為榜樣，做一個勤奮好學(xué)的學(xué)生。
勤奮的作文 篇5
他，一個中等個子的四年級的同學(xué)，在班里學(xué)習(xí)成績很好，總是名列前茅。他臉上總是一副嚴肅的樣子，常常皺著眉頭，小小的眼睛下長著一個小鼻子，鼻子下長著一個能說會道的小嘴巴。
他學(xué)習(xí)很勤奮，挺下功夫的。上課聚精會神聽講，課后按時完成作業(yè)。課間活動，我們在外面玩耍，他常常在教室里認真學(xué)習(xí)或看一些課外書籍。有一次， 下課了，同學(xué)們出去跳繩，我叫他去玩，可是，他卻認真地說;“ 你們?nèi)ネ姘�，我就不去了，老師讓背誦的內(nèi)容我還沒背會呢!”因此他成為我們班上的“學(xué)習(xí)尖子”。
他也很熱愛集體，經(jīng)常做好事。有一次下午放學(xué)了，只有他和幾個同學(xué)留下來布置教室，等到了第二天早上，我看見教室打掃很干凈，裝飾一新，美觀大方，受到了老師和同學(xué)們的.好評。他多次被評為“紅花少年”。
他就是我們班的副班長梁強強。同學(xué)們你看，他是不是一個勤奮學(xué)習(xí)、熱愛集體的同學(xué)呢?
勤奮的作文 篇6
“無論做什么事情，只要肯努力奮斗，是沒有不成功的�！边@句話是英國科學(xué)家牛頓說的。無論是什么不可能的事情，只要你有在努力、勤奮去干，一切都不是沒有可能的。
看萊特兄弟，他們從小就立志飛上天空，他們始終為了這樣的一個目標在努力奮斗，“鳥兒能在空中飛翔，而人類卻不行”這樣的一句話，始終鼓舞著他們。他們小時候看玩具直升機、用手、自行車、風(fēng)箏……來改造一次次的嘗試，第一次不行，去發(fā)現(xiàn)問題，去改造它，就這樣，勤奮的他們在1903年12月17日讓第一架動力飛機飛上了藍天。從而讓人違背了“自然規(guī)律”而飛了起來這么離譜的事情變成了現(xiàn)實�，F(xiàn)在，飛機成了人們很普遍的交通工具，這與萊特兄弟的勤奮離不開的。
還有，我的好朋友美琪，在她身上也有這樣的例子：我們一起學(xué)習(xí)新概念英語，剛開始她的發(fā)音不太準，但勤奮的'她在每次背課文是特別專心，遇到不會的或者不太準的單詞便一遍又一遍地打電話問我或問老師，有時一次記不住，反復(fù)問幾次。還記得有次我去她家玩，她馬上問我的課文背誦了沒有，我說背過了，實際上我只是“五分鐘熱度”，覺得自己背熟了似地。但看她，一遍又一遍背了起來。10分鐘，20分鐘過去了，她還在努力背課文，直到滾瓜爛熟�？粗趭^的樣子，我有點慚愧：我那“5分鐘熱度”永遠比不上她那勤奮的態(tài)度呀！
重要的不是成功而是努力奮斗的過程！只要盡自己最大的努力奮斗了，那么不管現(xiàn)在的結(jié)果如何，你都離成功更近了一步！
勤奮的作文 篇7
剛進入小荷，就發(fā)現(xiàn)有我一直想要的天堂，這里有許多的好作文，這讓我自愧不如。本以為自己的作文已經(jīng)很了得了，在班級里自己的作文還行，可是一些作文真的很好，是我的榜樣，以后還真得下功夫呢。
“一份耕耘，一分收獲”，說的真好。要想有扎實的作文功底，真的很不容易。讀書筆記、日記是每天的家常便飯，說到這，我也打開記憶的大門，打開心扉，問問自己，這幾天寫了嗎？這~``````~``這`~```````腦袋一片空白。很顯熱，沒寫。不過，日記到是寫了，讀書筆記沒寫。記得這是作業(yè)，我前幾天一起寫完了，這幾天，可以說連筆也沒拿一下，只不是在小荷上寫了幾篇日記，其他的時間都用在“玩”這個主題了。哦~~哦，這幾天的時間你都用在哪？
前幾天，我讀了一篇文章，名叫“說‘勤’”。從中我知道了勤對好學(xué)上進的人來說，是一種美德。所以，我還得加倍努力呀！我還知道勤出成果、勤出聰慧，看來，要勤還真的.不容易。唯有勤奮者，才能在無限的知識海洋里取得真才實學(xué)，才能不斷的開闊知識領(lǐng)域，獲得知識的酬報，使自己變得聰明起來。高爾基說過:"天才出于勤奮�！笨ㄈR爾也說過:“天才就是無止境界刻苦勤奮的能力�！边@就是，只要我們有著善求于勤，就一定能取得巨大的成就!
現(xiàn)在想想，唉，別灰心，我一定能成功的，趕緊勤奮耕耘吧!
……
勤奮的作文 篇8
勤奮，乃能換其命運。
吳道子相貌堂堂之時，便背挎寫有“與其競繪，贏者為師”之清秀大字。且并非拜師之成。后，吳道子踏而一館，并見二位詩人揮毫作詩，不相上下。經(jīng)詢問才得知，二位則乃當今大詩人也。吳道子大為驚喜，竟跪倒在地。二位稍有掃興，但為其顏面，且丟其碎銀。吳道子擺手示不，并向二人解誤，并愿拜其為師。二人說罷，將吳道子扶起并應(yīng)其請求。一人掏書贈于道子，并曰：“將其取回而磨練，于二年之卻，歸此地，展于吾二人。”吳道子激動萬分，顫臂，接恩師之“厚禮”,告辭，歸鄉(xiāng)。
光陰似箭，為時已近，吳道子早已將恩師之賜熟練與心。其而趕往當年初遇恩師之小館，見二人已端坐在此，等候其徒。
吳道子顯成心切，立即備好筆墨紙硯，當二位恩師之面，書寫。
二位詩人觀此。雖覺道子長進不少，但其曰：“道子之長進不為顯著，還需勤練。”吳道子趕忙之解，曰：“二位恩師勿莽下之論。道子經(jīng)恩師開導(dǎo)，已作一幅山水畫。”說罷，便開卷，亮其畫。二人一見，大為吃驚。吟：“絕頂聰穎絕頂狂，天生道子世無雙�！币渤汕Ч沤^句。
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