勤奮的作文必備【7篇】
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編整理的勤奮的作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
勤奮的作文 篇1
剛進(jìn)入小荷，就發(fā)現(xiàn)有我一直想要的天堂，這里有許多的好作文，這讓我自愧不如。本以為自己的作文已經(jīng)很了得了，在班級(jí)里自己的作文還行，可是一些作文真的很好，是我的榜樣，以后還真得下功夫呢。
“一份耕耘，一分收獲”，說的真好。要想有扎實(shí)的作文功底，真的很不容易。讀書筆記、日記是每天的家常便飯，說到這，我也打開記憶的大門，打開心扉，問問自己，這幾天寫了嗎？這~``````~``這`~```````腦袋一片空白。很顯熱，沒寫。不過，日記到是寫了，讀書筆記沒寫。記得這是作業(yè)，我前幾天一起寫完了，這幾天，可以說連筆也沒拿一下，只不是在小荷上寫了幾篇日記，其他的時(shí)間都用在“玩”這個(gè)主題了。哦~~哦，這幾天的時(shí)間你都用在哪？
前幾天，我讀了一篇文章，名叫“說‘勤’”。從中我知道了勤對(duì)好學(xué)上進(jìn)的'人來說，是一種美德。所以，我還得加倍努力呀！我還知道勤出成果、勤出聰慧，看來，要勤還真的不容易。唯有勤奮者，才能在無限的知識(shí)海洋里取得真才實(shí)學(xué)，才能不斷的開闊知識(shí)領(lǐng)域，獲得知識(shí)的酬報(bào)，使自己變得聰明起來。高爾基說過:"天才出于勤奮�！笨ㄈR爾也說過:“天才就是無止境界刻苦勤奮的能力�！边@就是，只要我們有著善求于勤，就一定能取得巨大的成就!
現(xiàn)在想想，唉，別灰心，我一定能成功的，趕緊勤奮耕耘吧!
……
勤奮的作文 篇2
童第周小時(shí)候曾在私塾里學(xué)過一些文史方面的知識(shí)，因?yàn)楦赣H早喪，家境不好，沒錢供他上學(xué)。直到17歲，在哥哥的幫助下，他才進(jìn)入寧波師范預(yù)科班。童第周十分高興，他抓住這個(gè)得之不易的機(jī)會(huì)�？炭鄬W(xué)習(xí)，不放過一分一秒。因?yàn)闆]有一點(diǎn)數(shù)理方面的基礎(chǔ)，童第周學(xué)習(xí)起來非常吃力。但他并不氣餒。而是更加努力地學(xué)習(xí)。他還開始自學(xué)英語(yǔ)，常常學(xué)到深夜。
靠著這股子韌勁。童第周終于考取當(dāng)時(shí)寧波第一流的學(xué)校――效實(shí)中學(xué)，成為三年級(jí)的插班生�？墒撬某煽�(jī)?nèi)嗟箶?shù)第一。面對(duì)成績(jī)單，童第周流下了傷心的淚水……
開學(xué)后不久。童第周所在的寢室傳出了“童第周不顧學(xué)習(xí)，經(jīng)常談戀愛到深夜”的傳聞，引起了關(guān)心他的老師和同學(xué)的擔(dān)憂。一天深夜，教數(shù)學(xué)的陳老師辦完事情回到學(xué)校，發(fā)現(xiàn)在昏黃的.路燈下有個(gè)瘦小的身影在晃動(dòng)，走過去一看，原來是童第周正在借著路燈的燈光演算習(xí)題�！斑@么晚了你怎么還不回寢室休息呢？”陳老師問�！瓣惱蠋煟乙ゾo時(shí)間把功課趕上去。我不要倒數(shù)第一名�！标惱蠋熗谥苁菪〉纳碥|，關(guān)心地勸童第周回去休息，可是走出不遠(yuǎn)。童第周又站在路燈下捧著書本讀了起來。陳老師被深深地感動(dòng)了，他理解童第周的志氣。為自己有這樣的學(xué)生感到自豪。
第二天。陳老師當(dāng)著全班同學(xué)的面鄭重地辟謠：“我明確地告訴大家，童第周是一個(gè)勤奮好學(xué)的人！凡事不要靠推測(cè)下結(jié)論，更不要用流言去中傷別人。特別是對(duì)于一個(gè)勤奮好學(xué)的人。更不能這樣！”陳老師嚴(yán)肅地說，“我親眼目睹了童第周熄燈后還在昏暗的路燈下專心致志地演算習(xí)題。他太辛苦。太勤奮了！他值得全體同學(xué)學(xué)習(xí)！”陳老師最后提高了嗓門，“不錯(cuò)，童第周曾經(jīng)是全班成績(jī)最差的。但一個(gè)人的成績(jī)不能僅僅用一次考試分?jǐn)?shù)來判定。衡量一個(gè)人的知識(shí)和能力。最終要看他如何走自己的奮斗之路！”
期末考試到了。童第周終于靠自己的刻苦和努力，使各科成績(jī)都達(dá)到了70分，其中幾何得了滿分。引起了全校的轟動(dòng)。到高三期末考試，他的總成績(jī)名列全班第一。
世上沒有天才，天才是用勤奮換來的。有幾分勤學(xué)苦練，天資就能發(fā)揮幾分，就有幾分收獲。童第周的故事告訴我們。我們每一個(gè)人都不比別人笨，別人能做到的，我們經(jīng)過努力也一定能做到。
勤奮的作文 篇3
勤奮是中華民族的傳統(tǒng)美德。勤能補(bǔ)拙，天道酬勤。文學(xué)家說，勤奮是打開文學(xué)殿堂之門的鑰匙；科學(xué)家說，勤奮出天才；而政治家說，勤奮是實(shí)現(xiàn)理想的基礎(chǔ)。最寶貴的勤奮，不光是身體上的勤奮，而是精神上的勤奮，勤奮靠的是毅力，更是永恒。
本書作者潘九如先生就是一個(gè)勤奮的人。他沒有先輩福蔭的光環(huán)，也沒有高學(xué)歷的功底，他出身于南安北部山區(qū)一個(gè)貧困的農(nóng)戶。由于勤奮，他刻苦完成高中學(xué)業(yè)，離開了大山的懷抱；由于勤奮，他兢兢業(yè)業(yè)地工作，成了市檔案館出色的館員；由于勤奮，他業(yè)余創(chuàng)作了百余首詩(shī)詞，成了名副其實(shí)的詩(shī)人。
勤快忙碌是我對(duì)他的第一印象。由于長(zhǎng)期在機(jī)關(guān)工作的緣故，我認(rèn)識(shí)了九如先生。他總是那么忙碌，不管白天黑夜，總有做不完的事；走起路來一溜煙，干起活來不知倦，一身永遠(yuǎn)有使不完的勁；不管是領(lǐng)導(dǎo)交辦的事或自己份內(nèi)的活，不做完就覺得虧欠什么似的。檔案工作條件艱苦、細(xì)致重復(fù)、枯燥乏味，很多人都不愿干，但九如先生不懼艱難、不計(jì)報(bào)酬，一干就是二十五年。由于良好的工作態(tài)度、高效的工作作風(fēng)及親善和睦的同志關(guān)系，他先后十多次被評(píng)為地、縣或系統(tǒng)先進(jìn)個(gè)人稱號(hào)。
虛心好學(xué)是他的另一個(gè)優(yōu)點(diǎn)。他加入學(xué)會(huì)之后，我們的接觸也多了。他勤寫、勤問、勤讀書、勤動(dòng)腦，因而也就進(jìn)步得特別快，可以說是本會(huì)的.高產(chǎn)詩(shī)人之一。九如先生詩(shī)多平直樸實(shí)，少有華麗詞藻，為詩(shī)不假修飾。正如他那滿頭銀發(fā)一樣，你問他為何不染一下，他總笑著說：還是保持原汁原味好。由于勤奮好學(xué)，努力筆耕，終于有所積累，今度結(jié)為小集，實(shí)乃心血之作也。
讀他的詩(shī)，不管題材如何，總有一個(gè)主旨在閃光，那就是對(duì)黨、對(duì)國(guó)家、對(duì)事業(yè)的無限忠誠(chéng)。和他認(rèn)識(shí)半輩子，總是弄不明白：他身上那股永遠(yuǎn)忙碌、永不疲倦的工作熱情究竟從何而來。然而，當(dāng)你仔細(xì)品讀了他的詩(shī)，你才覺得字里行間，充滿著對(duì)黨對(duì)人民無限忠誠(chéng)和真愛的情感；通過詩(shī)詞洞窺其內(nèi)心世界，你才覺得真正讀懂他的人。原來詩(shī)如其人，其人如詩(shī)！
九如先生大作即將問世，囑我為序。一介凡夫，何堪當(dāng)此重任？故辭之。然先生數(shù)請(qǐng)，其意懇切！且其滿頭白發(fā)終結(jié)此心血之集，誠(chéng)人生之一大快事，實(shí)乃可敬可賀也！難拂好友一片赤誠(chéng)之心，于是，斗膽為之作序。
九如先生大作出爐，今特作詩(shī)一首以為賀：
半世隨緣喜識(shí)君，謙恭人品廣傳聞。
唯憑勤奮當(dāng)孺子，盡獻(xiàn)貞忠報(bào)黨群。
滿腹情思歌赤縣，一腔心血出清芬。
誰言老驥夕陽(yáng)短，詩(shī)道揚(yáng)鞭日正曛。
勤奮的作文 篇4
今天，我們學(xué)了一篇文章叫《說勤奮》，課文舉了兩個(gè)例子。童第周17歲才進(jìn)中學(xué)，學(xué)習(xí)十分差，但他肯下功夫，終于趕了上來,并且長(zhǎng)大后完成了高難度的青蛙卵剝離手術(shù)。讀了這個(gè)故事，我受益匪淺。勤奮是多么重要，古今中外，哪個(gè)古人、名人不是靠勤奮而有所作為?只要你肯下功夫，即使你反應(yīng)遲鈍，也能取得與聰明人一樣的成績(jī)。偉大的物理學(xué)家牛頓就是一個(gè)很好的例子。小時(shí)候他并不聰明，智力遲鈍，呆頭呆腦，還曾留過級(jí)，被老師認(rèn)為是不可造就的人。但牛頓沒有自暴自棄，刻苦努力地做科學(xué)研究，成為一名有成就的.人，正如他自己所說：“別人用一倍時(shí)間做一件事，我就用十倍時(shí)間去做。”
我國(guó)科學(xué)家葛洪家里非常貧窮，白天要干活，晚上要借書抄，徹夜苦讀，還不遠(yuǎn)千里虛心求教，他讀書破萬卷，成為有所作為的人�，F(xiàn)在我們生活在養(yǎng)尊處優(yōu)的環(huán)境中，成才的條件比他們好得多，就更應(yīng)該腳踏實(shí)地、勤勤懇懇的學(xué)習(xí)，要比他們更出色，不要辜負(fù)家長(zhǎng)和老師的期望。我應(yīng)該向牛頓和葛洪學(xué)習(xí)，要做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。
勤奮的作文 篇5
我們班的林曉琪同學(xué)非常地勤奮，不論夜修，自習(xí)，下課……時(shí)，每次看到他的身影，他不是在看書就是在認(rèn)真地寫著作業(yè)。因此大家都叫他“勤奮之星”。
有一天，下課后，同學(xué)們都在走廊上開心的玩起老鷹捉小雞的游戲，游戲在同學(xué)們的歡呼聲中開始了，小雞們一會(huì)兒向左躲，一會(huì)兒向右撲，然后用力一甩，把老鷹給撞倒了，小雞們獲勝了，此時(shí)，我們正準(zhǔn)備回教室喝口水，休息一會(huì)，可是我的目光卻看向教室里的林曉琪，只見林曉琪低著頭，眼睛一眨不眨地盯著作業(yè)本，他完全沉浸在自己的`作業(yè)之中，對(duì)他來說，教室外玩鬧的聲音早已消失，他的手飛快地寫著，過了一會(huì)兒，上課鈴響了，只見林曉琪伸了個(gè)腰，開心地笑了，然后她輕輕地吁了一口氣，把作業(yè)本裝進(jìn)書包，嘴里邊嘟囔著：“太好了，作業(yè)終于寫好了。”
還有一次體育課上，同學(xué)們都在開心的玩耍，有的在打籃球，有的在打羽毛球，還有的在轉(zhuǎn)呼啦圈，唯獨(dú)林曉琪坐在邊角上靜靜地看著書，她目不轉(zhuǎn)睛的看著，仿佛進(jìn)入了書里的世界一般，從這時(shí)起，我就打心眼里佩服林曉琪了。
勤奮的作文 篇6
很多人都想成為天才�？墒�，天才得付出很多的汗水。因?yàn)閻鄣仙?jīng)說過：“天才=百分之一的靈感+百分之九十九的汗水�！彼蕴觳趴刹皇沁@么簡(jiǎn)單的。但是，勤能補(bǔ)拙，勤奮可以彌補(bǔ)自己的不足之處。
在校園中，有些同學(xué)不但不寫作業(yè)，而且還經(jīng)常說忘記帶了。還必須有課代表或組長(zhǎng)逼他做他才勉強(qiáng)完成。還有的同學(xué)訂正的時(shí)候偷工減料，不按老師教我們的方法去作。
愛迪生發(fā)明大王的稱號(hào)是它的勤奮和堅(jiān)持不懈所換來的。而偉大的數(shù)學(xué)家——愛因斯坦。他也是個(gè)非常勤奮的人。有一次，他在等一位學(xué)生，時(shí)間一分一分的過去了，而他的學(xué)生卻遲遲未到。有一位路人經(jīng)過問道：“你在這里等你的.學(xué)生，而他卻遲到了，這不是白白浪費(fèi)你寶貴的時(shí)間嗎?”可是愛因斯坦卻笑著說：“他并沒有浪費(fèi)我的時(shí)間，因?yàn)槲以诘葘W(xué)生的時(shí)候，已經(jīng)解決了一道數(shù)學(xué)題了�！睈垡蛩固故莻�(gè)偉大的數(shù)學(xué)家，他都不浪費(fèi)時(shí)間，勤奮好學(xué)。我們就更應(yīng)該勤奮學(xué)習(xí)了。我曾經(jīng)也是個(gè)不勤奮的學(xué)生。做作業(yè)的時(shí)候慢慢吞吞，每天都必須媽媽在身邊陪著。如果媽媽一離開，我就會(huì)偷工減料，開始玩。所以讓的媽媽很傷心。媽媽只能時(shí)時(shí)刻刻盯著我。自從我看了愛因斯坦的故事后，我就改變了。我現(xiàn)在比較勤奮了。早晨上學(xué)的路上都會(huì)用MP3聽英語(yǔ)。還會(huì)把老師上過的內(nèi)容回顧一遍。
人如果沒有勤奮和努力是不可能成為天才的。
勤奮的作文 篇7
有人說順境出人才，也有人說逆境出人才。我認(rèn)為這兩種說法都是片面的。因?yàn)榄h(huán)境對(duì)人成才與否，只是一個(gè)外在因素，人是否成才，決定于每個(gè)人的內(nèi)在因素--即他能否勤奮讀書。只有勤奮才能出人才。
一個(gè)吃不得苦，不能勤奮讀書的人，順境中會(huì)沾沾自喜，忘乎所以，自認(rèn)為天下第一;身處逆境，就會(huì)一蹶不振，心灰意冷，自以為"看破紅塵"。這種人無論身處何境，要想成才也只是一紙空談。
成才的必經(jīng)之路只有一條那就是--勤奮讀書。古話說得好。"書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟"。每一個(gè)勤奮讀書的人不一定都成才，但人才卻一定出自勤奮讀書。我國(guó)古代有很多勤奮讀書的故事，例如唐代白居易讀書"不逞寢息"一致"口舌成瘡，手肘成肥";韓愈"口不絕六藝之交，手不停批于百家之編";匡衡"鑿壁偷光"，蘇秦"引錐刺股"等等，這些古代名家學(xué)者勤奮讀書的`佳話，有力地說明了人才來自勤奮。
還有人說，人才來自天賦。我認(rèn)為這種講法也是不正確的。天性聰慧的人，成才的確實(shí)要比笨拙的人容易，但光有好天賦，不知勤奮讀書，永遠(yuǎn)只是一個(gè)"聰明"的白癡。天生笨拙的人只要懂得"勤能補(bǔ)拙是良訓(xùn)，一分辛苦一分才"的道理，在前進(jìn)的道路上不畏縮，不懈怠，發(fā)奮苦讀，就一定能嘗到勤奮之后的甘甜的。
總之，環(huán)境的優(yōu)劣，天賦的高低，對(duì)于一個(gè)人的成才都不是重要的，一個(gè)人成才與否只有內(nèi)因才起決定作用，有道是"寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來"即勤奮讀書出人才!
【勤奮的作文】相關(guān)文章：
有關(guān)勤奮的作文：勤奮與意志01-28
關(guān)于勤奮的作文：學(xué)會(huì)勤奮01-28
勤奮作文700字-勤奮12-22
以勤奮為話題的作文：勤奮與意志02-03
有關(guān)勤奮的作文：成功來源勤奮08-21
成功源于勤奮高中作文精選-勤奮12-22
勤奮作文01-27
勤奮作文精選01-28
精選勤奮作文02-08
(經(jīng)典)勤奮的作文10-24