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      2. 勤奮好學(xué)的作文

        時(shí)間:2024-03-15 18:14:51 勤奮 我要投稿

        勤奮好學(xué)的作文(精)

          在我們平凡的日常里,大家都寫過(guò)作文,肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧,作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?以下是小編為大家整理的勤奮好學(xué)的作文3篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

        勤奮好學(xué)的作文(精)

        勤奮好學(xué)的作文 篇1

          今天我終于發(fā)現(xiàn)了這個(gè)秘密,因?yàn)檫@個(gè)秘密存在在每個(gè)人身上,所以我決定將這個(gè)秘密說(shuō)出來(lái),與大家一同見證。

          想知道的朋友請(qǐng)拿出你的兩只手,仔仔細(xì)細(xì)認(rèn)真看一便,我想都會(huì)看出哪怕是一點(diǎn)點(diǎn)細(xì)微的變化吧!

          好了,還是先說(shuō)說(shuō)我的兩只手吧。就說(shuō)那手指甲,我始終覺的左手的指甲比右手要整齊,漂亮;再比較兩只手的表面皮膚,右手的老繭無(wú)論從數(shù)量還是厚度都比左手要多,要厚;其次,從清潔老區(qū)別的話,我始終覺的右手確實(shí)比左手要稍微臟一點(diǎn)。

          如果把左手比作懶惰,右手比作勤奮的話,不難發(fā)現(xiàn)勤奮的右手變成了一只靈活的'手,而懶惰只能是外表好看,而實(shí)際上笨拙的。

          說(shuō)到這我想大家都應(yīng)該明白了懶惰和勤奮的區(qū)別的吧!祝愿你們都能成為靈巧的右手。

        勤奮好學(xué)的作文 篇2

          我家有個(gè)“學(xué)霸”——那就是我媽媽。

          自從我學(xué)奧數(shù)開始,媽媽就對(duì)數(shù)學(xué)特別感興趣,還非常喜歡做奧數(shù)題!媽媽經(jīng)常把我不會(huì)做的各種難題帶到單位,見縫插針地幫我想題。她經(jīng)常說(shuō):“腦子越用越靈,題越做越活!泵慨(dāng)我寫奧數(shù)作業(yè),遇到難題時(shí),我就會(huì)去問(wèn)我們家大名鼎鼎的溫老師。

          記得有一次,老師布置了一道特別難的'題,我不會(huì),就去問(wèn)媽媽。媽媽看了看,一副勢(shì)在必得的樣子說(shuō):“去把我的‘寶筆’和演草紙拿來(lái),哼哼,我要放大招了。”我把筆和紙遞給媽媽,只見她拿著筆在紙上寫寫畫畫,好像和這題較上了勁兒,不拼個(gè)“你死我活”的決不罷休,過(guò)了一會(huì)兒,媽媽呼了一口氣對(duì)我說(shuō):“這道題太難了!”我試探著問(wèn)媽媽:"難道......還有您溫老師不會(huì)的題嗎?”“去去去,別貧嘴,這道題的確有難度,這個(gè)題前面是三顆星,一般三顆星都是最難得!薄澳窃趺崔k呀?”我看著“學(xué)霸”媽媽沒做出題,心里好像還有一點(diǎn)幸災(zāi)樂(lè)禍!澳俏颐魈烊挝辉谧屑(xì)想想!薄爸挥羞@樣了!蔽倚南搿

          第二天晚上,媽媽對(duì)我說(shuō):“其實(shí)那題也不難,只要按照老師的方法做就可以了!

          媽媽給我仔細(xì)地講了一遍,我大概聽懂了,就對(duì)媽媽說(shuō):“明白了!

          周六上課時(shí),老師表?yè)P(yáng)了我,說(shuō)班上就我一個(gè)人做對(duì)了,而且過(guò)程還寫得很詳細(xì),我心里甜滋滋的!

          老師把題從頭到尾地講了一遍,嘿!竟然和媽媽講的一模一樣,我當(dāng)時(shí)就震驚了。心想:媽媽真厲害!

          現(xiàn)在多虧有媽媽的鼓勵(lì)和幫助,我越來(lái)越喜歡奧數(shù)了。我要向媽媽學(xué)習(xí),做一個(gè)勤奮好學(xué)的學(xué)生。

        勤奮好學(xué)的作文 篇3

          她,一個(gè)聰明可愛又愛哭的小女孩。戴一副近視眼鏡,是個(gè)溫文爾雅、待人和善、平靜中透射出一種堅(jiān)韌,學(xué)習(xí)上,思維敏捷。在學(xué)習(xí)活動(dòng)中,積極投入,從不輕易放棄不懂的地方。她是同學(xué)們學(xué)習(xí)的好榜樣!她是我的好朋友——李可心,我要向她學(xué)習(xí)。

          還記得在小學(xué)三年級(jí)時(shí),她寫的作文經(jīng)常被陳老師拿來(lái)當(dāng)范文來(lái)讀給我們聽。而且她十分樂(lè)于助人,有次我向她請(qǐng)教說(shuō):“可心,你寫的文章為什么那么好?”她會(huì)毫不保留對(duì)我說(shuō):“平時(shí)我喜歡看書積累知識(shí),寫自己的真情實(shí)感!蔽衣犕暌院螅瑢W(xué)她的寫作方法,慢慢地我寫的作文也得到陳老師的表?yè)P(yáng)和認(rèn)可。自從可心擔(dān)任班干以來(lái),她的各方面能力得到了更好地體現(xiàn)。工作中,她能出色地完成各項(xiàng)任務(wù),是老師的得力助手,她是我的學(xué)習(xí)好榜樣。

          不僅這樣,學(xué)習(xí)也一直名列前茅嗎?是的,李可心每天一回到家先做作業(yè),每次做作業(yè)拿出百分之百的認(rèn)真去做,雖然她寫字有點(diǎn)慢,但字寫得很工整,作業(yè)的質(zhì)量杠杠的,從不馬馬虎虎了事,做完作業(yè)還溫習(xí)了功課呢!因?yàn)樗腵勤奮好學(xué),在小學(xué)五年里,每個(gè)學(xué)期考試都獲得學(xué)習(xí)標(biāo)兵。當(dāng)我們夸獎(jiǎng)她時(shí),她只是謙虛地說(shuō):“我還有寫錯(cuò)的呢?今后還要更加努力,爭(zhēng)取更好的成績(jī)!”這可是她付出心血、汗水和努力才換來(lái)的。勤奮好學(xué),是她一個(gè)揮之不去的優(yōu)點(diǎn)!李可心真是一個(gè)成績(jī)優(yōu)秀的好同學(xué),她很值得我學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)她那種認(rèn)真執(zhí)著的精神,從不氣餒的學(xué)習(xí)態(tài)度。雖然我也很優(yōu)秀,但我也有短處,我要向她看齊,學(xué)習(xí)她的長(zhǎng)處,在小學(xué)六年級(jí)里,我們一起勤奮努力學(xué)習(xí),當(dāng)更優(yōu)秀的好學(xué)生。

          李可心不就是這樣的人嗎?是的,她身上有著現(xiàn)代小學(xué)生應(yīng)有的品質(zhì):勤奮好學(xué)和樂(lè)于助人!

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