【優(yōu)】勤奮學(xué)習(xí)作文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編幫大家整理的勤奮學(xué)習(xí)作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
勤奮學(xué)習(xí)作文1
天才百分之一的靈感加上百分之九十九的勤奮。
——愛迪生
天才并不是天生長才，而是通過彌補先天的不足，后天的勤奮。對此，我深有感觸。
嘩啦啦！嘩——天空下著傾盆大雨，一陣輕微的抽泣聲伴著那小雨點在空中飛舞。在一張課桌上，一個女孩早已泣不成聲，成了一個淚人兒，那，就是我。那桌上的試卷，有幾個紅色刺眼的醒目大字：87。無論我怎么掩飾，也無濟于事。那卷子上的一個個無情的×似乎在嘲笑著我：哼！連九十分也考不上�。」夷夭粮蓽I水，格外憂傷地望著試卷。不知何曾，我的成績一落千丈，失去了學(xué)習(xí)的興趣。每當(dāng)面對父母那無可奈何的表情，我問問自己，就沒有想過父母嗎？他們含辛茹苦地養(yǎng)育我，難道我不應(yīng)該回報他們嗎？我下定決心：天道酬勤，我一定要加油！于是，我拿起雨傘，下了樓梯。這時我想起一首歌：有前面盤旋的禿鷹，有背后尖酸的耳語，黑色的童話，是給長大的洗禮，要獨特才流行，無法復(fù)制的自己，讓我連受傷都有型這不是一個道理嗎？對呀！淋雨一直走，是一顆寶石就應(yīng)該閃爍，做最棒的自己！
從此，我每天早起晨誦，一日之計在于晨，一年之計在于春。早晨的記憶是最好的。認(rèn)真完成作業(yè)之后便堅持睡前半小時閱讀書籍，大大提升了自己的'課外知識。
不久后，我們迎來了這學(xué)期的期中考試，我們緊張得連大氣都不敢喘。教室里靜得連一根針掉的聲音都聽得見�？荚嚱Y(jié)束后，我深吸了一口氣，邁出了教室的大門。下午第二節(jié)課被顏老師改成了發(fā)試卷課。當(dāng)卷子發(fā)下來的那一刻，我高興得一蹦三尺高！98分！皇天不負(fù)有心人！我成功了！
付出堅毅的汗水，收獲美好的結(jié)果。勤奮，讓我懂得一個人的潛能并不是天生的。而需要你慢慢去激發(fā)它，引導(dǎo)它。
勤奮，能改變一個人的一生：勤奮，讓你懂得更多人生哲理。天生我材必有用。唐代詩仙李白就說過這句話，我們也應(yīng)該如此啊！
勤奮學(xué)習(xí)作文2
李剛是個刻苦學(xué)習(xí)的.同學(xué)。
一天早晨，他走到教室時，我發(fā)現(xiàn)他臉色蒼白，沒有精神，便問他怎么了，可他什么話也沒說，而是一絲不茍地寫著字。
下早自習(xí)時，他支撐不住了，哇地一聲，嘴里吐出東西來�？此@副可憐的樣子，問了一遍：“你哪里不舒服？實在不行了就回家休息吧！”只見他皺著眉頭，什么也沒說，好像沒聽見。因為他實在太專心了。
接下來上數(shù)學(xué)課的時候，他又聚精會神地聽老師講課。過了一會兒，他實在支撐不住了，便一邊趴在桌上，一邊堅持聽課。
下課鈴聲響了，我再次問他：“你哪里不舒服？實在不行了就回家休息吧！”我大聲說。他總算聽到了，說：“我不能因為生病而掉課呀！”說完就仔細(xì)地詢問他聽不懂的一道數(shù)學(xué)題。
就這樣，他帶病堅持上了一上午課。
勤奮學(xué)習(xí)作文3
“逝者如斯夫，不舍晝夜”，時間流逝如光，在不知不覺中，我們從襁褓到青少年。
假如，時間能夠倒流，你還會像以前那樣，渾渾噩噩的過日子或者發(fā)憤圖強嗎？假如，給一些老人一次機會，讓他們重新選擇，他們又會怎么選呢？有的人后悔以前沒有好好學(xué)習(xí)；有的人后悔沒有珍惜時間。而我，后悔的是沒有好好學(xué)習(xí)，浪費一年青春，在最后一個學(xué)年，整個年級都重新分了班，雖然我被分到了一個很好的班級，但我并沒有珍惜這次機會，好好學(xué)習(xí)知識，每到考試成績出來的時候，我是十分后悔，想著下次可不能再這樣�？擅看慰纪暝嚕叶际窃诤蠡谥卸冗^，現(xiàn)在雖然考進(jìn)了一個不錯的學(xué)校，但我知道，如果我非常努力的話，考進(jìn)的學(xué)校一定會比這個學(xué)校好。現(xiàn)在，我都會告誡自己要珍惜時間，這件事，我一直記在心中，并且時常提醒自己。
面對時間，你要嚴(yán)格一些。你要始終不能停止前行的腳步，不浪費時間，做一些有意義的事情。有的人，面對時間，輸?shù)靡凰�，有的`人面對時間，問心無愧，贏得盆滿缽滿。
面對時間，你要節(jié)儉一些。有的人，十分鐘只能做一件小事，而有的人，卻能做很多件事。時間是我們每個人的精神財富，如果，我們每天都能節(jié)約一分鐘，以此類推，我們就能積累很多財富，節(jié)約下來的時間，可以再去做另一件小事。
面對時間，我要問心無愧，何為問心無愧？我想，就是當(dāng)別人問你：“面對時間，你有沒有后悔過？”這時，你可以堅定的說出“面對時間，我不后悔！”這大概就是所謂的問心無愧吧。
時間，是十分無情的，它不會眷顧你；它不會可憐你；它不會因為你一事無成，而再給你一次機會，它也不會因為你功成就，而多給你時間，一天二十四小時，每個人都是一樣。不過，這要看你怎么利用它。
古代鑿壁偷光的故事，我覺得，匡衡不僅是一個愛讀書的人，也是一個充分利用時間的人。如果采訪他并問他“面對時間，會不會后悔？”他一定會說：“面對時間，我無悔�！�
而我，接下來，會好好利用時間，多做一些自己喜歡的事情，面對時間問心無愧，可以堅定的說出：“面對時間我不后悔”。
風(fēng)從水面掠過，留下粼粼波紋；陽光從云中穿過，留下絲絲溫暖；而時間從我們身邊流走，面對他的來也匆匆，去也匆匆，我們該做些什么呢？
是任它像河水一樣不舍晝夜地流淌，還是把握生命中的每一分鐘，去創(chuàng)造生命的價值呢？正所謂，時間像彈簧，可以被縮短，也可以被拉長，面對公平的時間，我們唯一可做的就是珍惜它。
屠格涅夫說，沒有一種不幸可以與失掉時間相比。不錯的，時間是組成生命的材料，珍惜時間就是珍惜生命，就相當(dāng)于在延長生命的長度，拓寬生命的寬度。唐宋八大家之一的歐陽修就是一位珍惜時間的人，他的大多數(shù)作品都是在枕上、馬上、甚至廁所里完成的。他平日里從不浪費一分一秒，也許他深知，浪費時間就是揮霍生命，珍惜時間，就可以讓生命更精彩。
勤奮學(xué)習(xí)作文4
我們班的數(shù)學(xué)課代表倪朱梅。她是一個勤奮好學(xué)的好學(xué)生。她上課從不小動作，大膽舉手發(fā)言。只要你打開她的作業(yè)本，“優(yōu)秀”就會讓你眼花繚亂。倪朱梅有很多問題，她總是在放棄之前問一個明確的問題。
有一次，下課后，倪朱梅拿著作業(yè)問我。她說，“胡，怎么寫‘嶄新’呢？”我皺著眉頭說：“在山腳加個砍子很簡單�！蔽乙詾樗粫賮頍┪伊�，就埋頭寫作業(yè)。但不到半分鐘，她的呻吟聲又響了起來：“那個“全新”是什么意思？”“天啊，你不是要話嗎？怎么問的意思？”我心想。如果沒辦法，她愛“問下一步怎么辦”。她遇到不懂的問題，就會纏著你，一定不要求任何人懂。我拿出《新華字典》，她說“我自己查，記著！”
還有一次，中午，吃完飯去教室做數(shù)學(xué)題。走近教室，透過窗戶，看到空蕩蕩的教室里有兩三個女學(xué)生，最引人注目的是倪。她薄薄的嘴唇開合著，明亮的`大眼睛對著書——眨著。哦，她正在讀英語！我看著她堅毅的表情和殷勤的態(tài)度，忍不住致敬。
倪朱梅，我要向你的勤奮學(xué)習(xí)，我要向你的勤奮和求知欲學(xué)習(xí)！
勤奮學(xué)習(xí)作文5
“永遠(yuǎn)不說太遲了�！鼻趭^的人能夠在生命的最終一刻不忘改變自我，學(xué)習(xí)新知識。終身的教師莫里，他在生命的最終時光，教會他的學(xué)生米奇死亡。他隨時備課，每個星期二上課。直到生命的最終一刻�！爱�(dāng)你躺在床上的時候，你是個死人。”很多人都愛睡懶覺的人，可是想起莫里的話，你就不敢睡了，因為沒有某個角落能夠置身世外逃開此刻的'資料睜開雙眼，就能看見世界都是勤奮的，用勤奮的行動過完新的一天吧。
絕處逢生，勤奮為伴。崔顯仁在93年被柴油炸傷。用一雙畸形的手，苦練10年的粉筆字，上街賣藝。一張黑色的地板革上，幾根五顏六色的粉筆，一名全身被燒傷的男子在街邊乞討賣藝，他用殘疾的雙手，寫出了架構(gòu)優(yōu)美、雋秀大方的粉筆字。最終被方正錄用。
勤奮使人自由。我不想說一些勤奮學(xué)習(xí)，勤奮工作的事情。勤奮與自由的聯(lián)系是很緊密的。二戰(zhàn)后，德國分裂為東德和西德，一道柏林墻隔絕了人們的來往。一個5歲的小男孩，為了去他向往的西柏林，不惜花6個月去挖地道。沒有任何的地面測量，地道深達(dá)12米，并且正好挖到了接應(yīng)者的廁所里。他用六個月的勤奮，換取自由與歡樂，值得。
做到勤奮能夠很簡單。仰望天空，與腳踏實地。這是我最熟悉的一句話。假期，在家寫作業(yè)，時間長了會煩�？墒窍胂肷飼蠈懼敲炊嗫茖W(xué)家都是用好幾年的時間才研究出來成果，他們都不煩，我也就不敢煩了。然后，又開始寫作業(yè)。雖然，我不是科學(xué)家，可是作業(yè)總要寫完。別人都說“仰望星空”簡單，“腳踏實地”難。其實，腳踏實地也很簡單，像林海音筆下的《童年·冬陽·駱駝隊》里的駱駝一口一口地吃草那樣，一字一句，填滿空白的卷子。一腳又一腳，走完不明白會有多長的人生路就好。
勤奮能夠陪伴每一個人的一生，只要我們做到“在最無助的時候，從未想過放棄，用勤奮繪制最神奇的風(fēng)景�！�
勤奮學(xué)習(xí)作文6
勤奮其實是來自內(nèi)心的一種動力，沒有刻苦是不可能有好成績、成為天才的。
勤奮學(xué)習(xí)，就是在成績面前永不滿足，不斷追求更進(jìn)一步的指導(dǎo)，擴展更廣泛的課外積累，持續(xù)提出更高的學(xué)習(xí)目標(biāo)。勤奮學(xué)習(xí)意味著對待學(xué)習(xí)作業(yè)認(rèn)真細(xì)致，能夠堅持完成，面對學(xué)習(xí)中的困難能夠積極主動地解決問題，勇于克服困難。請將前述段落修改為原創(chuàng)內(nèi)容，并直接回復(fù)修改后的內(nèi)容。
萊爾說的對，天才是源自于不斷刻苦努力的奮斗。確實，如果你渴望成為一個有價值的人，就必須設(shè)定自己生活的目標(biāo)，無論是終身目標(biāo)、短期目標(biāo)、階段性目標(biāo)、年度目標(biāo)還是每周目標(biāo)……只有心中有了目標(biāo)，才能朝著這個方向努力，并最終獲得成功。
有些人對勤奮的概念并不真正理解，尤其是在學(xué)習(xí)上，他們總是想找捷徑，希望能有一些秘訣或者作弊方法來幫助他們。他們口若懸河，卻無法靜下心來閱讀書籍，總是幻想著成功，等待明天，期待能夠從天上掉下來一塊餡餅，這種事情實際上是不可能的。就像不學(xué)習(xí)開車就無法開好車一樣，沒有勤奮就無法取得好的成績，這個道理是非常簡單明了的。只要你盡力了，不論最終結(jié)果如何，你都是勝利者。因為你已經(jīng)戰(zhàn)勝了自我。
《勤奮好學(xué)的故事》是一本描寫許多名人刻苦學(xué)習(xí)經(jīng)歷的書籍。其中有一位著名的女作家海倫·凱勒的故事引人注目。在她幼年時，她患上了一場嚴(yán)重的疾病，導(dǎo)致她失去了視力和聽力。當(dāng)海倫七歲時，她的父母為她請來了一位教師，幫助她學(xué)習(xí)。然而，由于海倫無法看見或聽見，學(xué)習(xí)變得非常困難。教師想出了一個方法：他先給她一個洋娃娃，然后在她的手心上寫下“洋娃娃”這個詞，這樣海倫就明白了這個詞的含義。海倫很快喜歡上了這種學(xué)習(xí)方法。從那時起，海倫開始用這種方法學(xué)習(xí)，她一個個地記住了許多單詞。面對困難，她展現(xiàn)了驚人的`毅力，在學(xué)習(xí)和生活中取得了巨大的成就，最終成為了備受矚目的作家。現(xiàn)在，我們的生活和學(xué)習(xí)條件已經(jīng)好很多，不再需要“鑿壁偷光”，更不必模仿古人“刺股懸梁”的方式。然而，我們?nèi)詰?yīng)該學(xué)習(xí)古人勤奮好學(xué)的精神。作為健康的人，我們比海倫·凱勒有著更多的優(yōu)勢，只要我們學(xué)會不畏困難，在學(xué)習(xí)中堅持不懈，努力提升自己，就一定能夠取得成功。
勤奮學(xué)習(xí)作文7
他，坐在最前排，鮮艷的紅領(lǐng)巾垂到了他的小肚上，小峰似的短批發(fā)，罩著他那長長的小臉，一雙磁鐵般的眼睛，緊緊地盯住黑板。別看他小小的個子，卻任何力量也動搖不了他那股認(rèn)真勁兒，平時不聲不響，默默無聞，可回答問題，那小姑娘似的嗓音是那么一字一板，那么清脆。你看他燕兒般的敏捷，小貓似的輕巧，走到前面，夠著黑板，唰唰地演牌去了。直到老師露出了滿意地微笑，他才一個隊禮，回到位上，迅速恢復(fù)了他那堅如磐石的姿態(tài)。他就是我們的班長、學(xué)習(xí)標(biāo)兵邱鎏同學(xué)。
他為什么能將學(xué)習(xí)標(biāo)兵從一年級保持到現(xiàn)在呢？這與他勤奮學(xué)習(xí)是分不開的。
他年紀(jì)小，爸媽非常疼愛他，每天總想多讓他睡會早床�？伤兀瑥牟唤邮苓@個優(yōu)待，還一本正經(jīng)地宣布了他的約法三章：“早上不按時喊我不吃飯，晚上不完成作業(yè)不睡覺，白天課業(yè)不完成不回家”。一天早上，風(fēng)雨交加，他媽媽心想：“今天縫衣，也需要他在家……”就生怕驚醒了他，小心謹(jǐn)慎地干起活來。等他猛一醒來，天已大亮，就一骨碌爬起來，拿著雨傘，拔腿就往學(xué)校跑去。從此，他爸媽也不敢再違反他的“三章”了。不管酷暑嚴(yán)寒、雷電風(fēng)雪，也從沒曠課。
他家住八隊，是離校較遠(yuǎn)的一個。每天必須路過的'曹家巷，迷貓山，是神鬼傳說最多的地方。什么“美女望月”“長鬼斗高”“吊死鬼抬杠”……迷信的人總是把它說得活靈活現(xiàn)。最近迷貓山又增加了幾個花圈。我們雖然知道這些都是迷信，但夜晚路過，總令人膽怯。每天晚自習(xí)回去，他和幾個同伴，總是手挽手，唱著歌迅速通過那里。一天，他們隊里放電影，幾個同伴都看電影去了，可他一個人都堅持到了學(xué)校……
他從不感到滿足，老師布置的作業(yè)他鉆透，老師沒布置的問題他也要問個為什么。他很喜歡讀課外書，還專門訂了《中國少年報》。他有專備課外學(xué)習(xí)的筆記本，有堅持每天寫作的日記本。
勤奮學(xué)習(xí)作文8
“只有勤奮學(xué)習(xí)，才能成功!”這句好句把握深深的感動了。在我美麗的的“家園中”—指校園，也有許多這樣的人。例如：知識淵博的'老師也還勤奮學(xué)習(xí)，最終得到了獎杯。還有勤奮學(xué)習(xí)的我們，最后考試終于得了一百分……
我舉一個例子，記得有一次，我的哥哥快要中學(xué)畢業(yè)了，即將要考大學(xué)了。我哥哥每天一回到家里就拿出書本復(fù)習(xí)起來，一直復(fù)習(xí)到晚上10點才回房間里去睡覺。有一次，我的媽媽煮好菜，叫哥哥吃飯，哥哥好像是一個聾子沒聽見，我正準(zhǔn)備叫哥哥吃飯，媽媽叫我先去吃飯。
就這樣，哥哥在學(xué)校里已是第四名的好成績考上了溫州第三好的學(xué)校，那就是八中。
勤奮學(xué)習(xí)作文9
說到勤奮學(xué)習(xí)的人，我們班就要數(shù)丁楚薇了。她從來不上課做小動作，還大膽舉手發(fā)言。只要打開她的作業(yè)本，“優(yōu)”準(zhǔn)使你眼花繚亂。
丁楚薇高高的，不胖不瘦，長著一雙水汪汪的大眼睛，高高的.鼻子。她要做一件事，不完成不罷休。她每天吃完飯，第一件要做的事就是做作業(yè)，而我，一向沒有飯后做作業(yè)的習(xí)慣，總是吃完飯就蹦蹦跳跳地出去玩。
有一次，我、韓文嵐和丁帆吃完飯，去找丁楚薇玩，丁楚薇卻擺擺手，說：“我作業(yè)還沒做完呢！做完再說�！薄鞍パ�，先玩再做吧�！表n文嵐勸道，“再說了，又不急，還有一個午休呢！”“是呀，是呀，快走吧。”丁帆也插了進(jìn)去�！皠e說了，別說了，快完了。”丁楚薇一邊說，手上也不停下來�！昂昧�，讓她做完吧。”我對韓文嵐和丁帆說，然后轉(zhuǎn)過身，對丁楚薇說：“我們在外邊等你，你做完再出來吧！”我拉上韓文嵐和丁帆，向門口走去。我、韓文嵐和丁帆在門口一邊踢毽子，一邊等丁楚薇。過了好一會，丁楚薇還沒出來，我對韓文嵐和丁帆說：‘我進(jìn)去看看�！蔽覄傁脒M(jìn)去，丁楚薇就出來了，手里還拿著凳子和作業(yè)。我一看，心里明白了三分，可還不死心，問：“你干嘛拿這些？”丁楚薇淡淡地說：“他們要搞衛(wèi)生，叫我出來做�！苯Y(jié)果，一個下課就被丁楚薇做作業(yè)做完了。
像這樣的事還有很多，這一個個事件表明丁楚薇真得是一位勤奮學(xué)習(xí)的人。我應(yīng)該學(xué)習(xí)她勤奮學(xué)習(xí)的精神。
了。她從來不上課做小動作，還大膽舉手發(fā)言。
勤奮學(xué)習(xí)作文10
尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們：
大家早上好！今天我演講的題目是《勵志和勤奮是成才的必由之路》。
勵是鼓舞，勸勉；志是關(guān)干將來要有所作為的意見和決定，是有識之士的心愿。勵志是激發(fā)文氣，以求有所作為的意思。
勵志，首先要有志向，有高尚遠(yuǎn)大的理想，和明確的奮斗目標(biāo)。
少年周恩來在全班同學(xué)面前表明了自己的心跡；要為中華之崛起而讀書，他不愿意自己的民族再軟弱，不愿意自己的同胞再受欺辱，他把個人的學(xué)習(xí)與民族的`振興大業(yè)相聯(lián)系，最終成了新中國的第一任！可見，高尚遠(yuǎn)大的理想和明確的奮斗目標(biāo)對人的領(lǐng)導(dǎo)作用多么巨大！
人生是一條射線，以我們的出生為起點可以無限延伸，理想有多高遠(yuǎn)，學(xué)習(xí)有多勤奮堅持有多長久，這條射線就有多長，我們的人生軌跡就有多深，價值就有多大，意義就有多遠(yuǎn)。
勤奮學(xué)習(xí)作文11
沒有人不知道學(xué)習(xí)的重要性，善于學(xué)習(xí)，你將會有淵博的知識；善于學(xué)習(xí)，你將會有一顆寬容的心；善于學(xué)習(xí)，你將會有豐富的想象力。古今中外，很多成大器的人都離不開勤奮學(xué)習(xí)。
大家聽過愛迪生的.故事嗎？他是一個偉大的發(fā)明家，為了發(fā)明燈泡，查閱近四萬頁資料，一天工作13小時，比常人多許多。盡管在小學(xué)時被老師說成“弱智”，上學(xué)三個月就退學(xué)了，但他也仍堅持不懈的學(xué)習(xí)，這也證明了勤奮出天才，勤奮能給人創(chuàng)造的靈感。記�。骸澳冯y，莫嫌天涯海角遠(yuǎn)，但肯搖鞭有到時”。勤奮是到達(dá)成功彼岸的最近通道，成功來自于勤奮苦讀。
小時候的王羲之十分勤奮。他練字的時候，每天就在門前池塘里洗筆，一天兩天，一年兩年，多年堅持不懈的練習(xí)，余墨融進(jìn)了池塘，池水都染成了墨色，這就是著名的墨池。在沒有握筆練習(xí)的閑暇，王羲之的手也不會閑著。長大以后，他成了一名鼎鼎有名的書法家。這真是“人生在勤奮，不索何得？”
在我們的生活中，有許多神童，他們小小年紀(jì)，對事物就有高超的見解，可是，他們沉浸在大人們的夸獎中，不努力，不奮斗，不讀書，最終成為了一群碌碌無為的人；而有些人，他們沒有過人之處，資質(zhì)平平，可他們踏踏實實地向目標(biāo)努力，屢敗屢戰(zhàn)，最終，他們成功了。天分，是起跑時的速度。勤奮，讓踏實肯干的人跑到了終點，取得了成功的獎杯。
“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲”。勤奮學(xué)習(xí)短時間容易，長期堅持很難。希望大家從現(xiàn)在起堅持不懈地勤奮學(xué)習(xí)，那一定會成為對國家有用的人！
勤奮學(xué)習(xí)作文12
人人心中都有一個美好的理想，然而你可知道，通往理想境界的橋梁是什么？是勤奮。古今中外，每一個成功者手中的鮮花，都是他們用汗水和心血澆灌出來的。
屈原是戰(zhàn)國末期楚國人，偉大的愛國詩人和政治家。屈原很小的時候，有一段時間他每天放學(xué)后很晚才回家，姐姐問他去哪里了，他只是笑卻不回答。原來，屈原到洞里讀書了。后來姐姐發(fā)現(xiàn)了，問他為什么不在家讀書？屈原說學(xué)校不讓讀書，而且在洞里讀書真是太美了。后來他死后，人們?yōu)榱思o(jì)念他，就把這個洞叫做“讀書洞”。
王獻(xiàn)之是大書法家王羲之的兒子。他從小就對書法產(chǎn)生了興趣，所以他六七歲就開始認(rèn)真地練字。過了一段時間，王獻(xiàn)之覺得他的字和父親的.差不多了，于是拿著自己寫的“大”字給父親看。王羲之看后什么也沒說，提筆在“大”字上加一個點，變成了“太”字。王羲之又把這“太”字拿給母親看，母親說這個“太”字上的一點寫得還不錯。王獻(xiàn)之沮喪地走到父親那兒，父親帶他走到院子里的18個水缸旁邊，說：“只要寫完這18缸水，你就知道了�！蓖醌I(xiàn)之恍然大悟，原來寫字的秘訣就是勤學(xué)苦練。后來，王獻(xiàn)之終于成了著名的書法家。這就如數(shù)學(xué)家華羅庚所說：“聰明出于勤奮，天才在于積累�！�
如今，我們的生活和學(xué)習(xí)條件雖然有了很大的改善，但仍不能忘記“勤奮”二字。只有一生勤奮，才能有所作為，才能對社會作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
勤奮學(xué)習(xí)作文13
我叫李翼菲，我是個愛笑的女孩，我有雙重性格，有時候開朗活潑，有時候沉默不語，我勤奮好學(xué)，在我生活中“勤”字時刻伴隨著我。
就拿彈鋼琴來說吧!起初我對彈鋼琴一點都不懂，對樂譜一無所知。后來在學(xué)習(xí)過程中我每天利用中午的時間練琴，下午放學(xué)做完家庭作業(yè)之后，再練一個小時，經(jīng)過我勤奮苦練，別人學(xué)幾年才能考級，而我只學(xué)了一年就能通過三級，如今我學(xué)彈鋼琴快兩年了，老師說我可以考六級，我聽了非常高興。這都是我勤奮的結(jié)果，別人都說我聰明，其實我相信“聰明出于勤奮，天才在于積累”，有時候老師沒有布置的'作業(yè)，我都自覺的拿出來練習(xí)，超額完成作業(yè)，所以經(jīng)常得到老師的賞識，我心里總是美滋滋的。一份耕耘，一份收獲，沒有勤奮，哪有今天的成績。
在平時的學(xué)習(xí)中同樣要勤奮，我每天認(rèn)真完成作業(yè)，然后復(fù)習(xí)所學(xué)的內(nèi)容，再預(yù)習(xí)下一課，做好筆記，再看看課外書。因為勤奮，我有時候考試得一百分，每當(dāng)我取得一點小小的成績，我總忘不了勤奮。
勤奮是小船，載我們到達(dá)知識的彼岸，它給我?guī)砹藷o限的歡樂和喜悅。
勤奮的我!
勤奮學(xué)習(xí)作文14
祖國是和諧的家園，每個人享受著幸福和溫暖。“好好學(xué)習(xí)，天天向上；虛心好學(xué)，刻苦鉆研”，是每個學(xué)生的座右銘。“團(tuán)結(jié)友愛，互相幫助；幫助別人，快樂自己”，是每個少年時刻不忘的真理。爭當(dāng)“四好”少年，為自己存在的價值而努力，勤奮是必經(jīng)之路。作為新時代的青少年，我們不光要做好人，還要勤奮學(xué)習(xí)增長本領(lǐng)。當(dāng)我們看到體育健兒站在高高的領(lǐng)獎臺上，我們除了有自豪驕傲之情之外，你是否想到他們?yōu)⑾碌男燎诘暮顾�。一定會的，因為艾青說：“光榮的桂冠是用荊棘編成的。”
勤奮屬于珍惜時間，愛惜光陰的人，屬于腳踏實地，一絲不茍的人，屬于堅持不懈，持之以恒的人，屬于勇于探索，勇于創(chuàng)新的人，因為勤奮，安徒生從一個鞋匠的'兒子成為童話王；因為勤奮，愛迪生才有一千多種偉大的科學(xué)發(fā)明；因為勤奮，中國古人才給我們留下了懸梁刺股，鑿壁取光，囊瑩映雪的千古美談。海倫·凱勒是美國著名的女作家，她小時候生了一場大病，使她雙目失明。但她不怕困難，以驚人的毅力在學(xué)習(xí)，在生活，終于成為了一個舉世聞名作家�，F(xiàn)在，我們的生活條件和學(xué)習(xí)條件好多了，不必再“鑿壁偷光“，更不必模仿”刺骨懸梁“的做法，但古人那種勤奮好學(xué)的精神卻值得我們好好學(xué)習(xí)，而且我們都是健康人，比海倫凱勒強多了，只要我們學(xué)會不怕困難，不半途而廢，刻苦學(xué)習(xí)，立志成才，就一定會成功。我們爭當(dāng)祖國的好少年，只有勤奮學(xué)習(xí)、追求上進(jìn)，豐富的知識才會助我們翱翔的翅膀，飛向藍(lán)天。
勤奮學(xué)習(xí)作文15
在我的書桌上，用鉛筆刀深深地刻著四個字——勤奮學(xué)習(xí)。我以為是以前用過這張書桌的孩子刻的，便沒在意。
一天，老師讓小麗來幫大家擦桌子。擦到我這里的時候，被她發(fā)現(xiàn)了那四個字，就使勁地擦。“小麗，干嘛那么使勁地擦，一會兒桌子漏了，可把你的書桌給我用�！甭犃宋艺f的這番話，小麗的心中像打翻了五味瓶，心想：我好心想幫你，你還不愿意，我去告老師！我明白了她的心思，剛要向那位”嬌氣公主”道歉，她卻已經(jīng)走向老師，打起了我的'小報告。沒辦法，等她過來，只向我說了一句話：”去吧，今天你要遭殃了�！拔肄抢X袋，走到老師面前。
“在桌子上亂圖亂畫對不對？“”不對�！袄蠋焼栆痪洌掖鹨痪�，一會兒我就覺得不好意思了，只好把實情說了出來。“那是誰刻的呢？”老師自言自語地問。這時小明從樓道端著水進(jìn)來，聽見了，說：“是上劍橋英語的同學(xué)刻的�！敝i底揭開了，老師把我“放”了。我十分好奇是怎么回事，下了課，我去問小明，他告訴我說：“那個在桌子上刻字的孩子是金楚奇，從小就在她媽媽的小店里長大，家庭條件不好，去年，在劍橋英語的期末考試中她考了88分。原來她上課不聽講，課后不復(fù)習(xí)，結(jié)果考得非常差。從此，她決定要勤奮學(xué)習(xí)，考出好成績。她就在桌子上刻下”勤奮學(xué)習(xí)“四個字，照著這個目標(biāo)努力，結(jié)果今年期末她果然考了100分。
人一定要有理想，只要你朝著自己的目標(biāo)努力奮斗，勤奮學(xué)習(xí)，就一定會成功。
【勤奮學(xué)習(xí)作文】相關(guān)文章：
勤奮學(xué)習(xí)的作文08-04
勤奮學(xué)習(xí)的作文01-15
初中作文：勤奮學(xué)習(xí)11-04
【推薦】勤奮學(xué)習(xí)的作文11-10
勤奮學(xué)習(xí)話題作文11-06
【薦】勤奮學(xué)習(xí)的作文11-06
【精】勤奮學(xué)習(xí)的作文11-06
勤奮學(xué)習(xí)作文06-26