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      2. 勤奮好學(xué)作文

        時間:2024-08-31 14:15:28 勤奮 我要投稿

        勤奮好學(xué)作文(薦)

          在日常的學(xué)習、工作、生活中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對作文很是熟悉吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么,怎么去寫作文呢?下面是小編收集整理的勤奮好學(xué)作文4篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

        勤奮好學(xué)作文(薦)

        勤奮好學(xué)作文 篇1

          真理只會光顧勤勞的人,只有勤勞的人才會去探索,考究縱使他成為一個發(fā)現(xiàn)的開拓者;一個無休止理的帶領(lǐng)者;一個成功的代表者……所以,這句話本身就是一個真理。

          打噴嚏是一件平常事,可是英國的一位老師卻注意到了這個現(xiàn)像,于是,他想:“人在打噴嚏時可打出多大的風力?風速是什么意思?是空氣嗎?”他一直在想這個問題。于是,他打開電腦……他那善于考證,思維敏捷的一種心理反應(yīng)縱使他繼續(xù)研究下去。據(jù)有關(guān)資料表明:打噴嚏是一種反身動作,這是鼻腔中的神經(jīng)細胞向大腦傳送驅(qū)除細菌及微生物或灰塵后的反應(yīng)。之后,他又想:“怎樣進一步測出風速?”他管朋友借來了“風速儀”,開始以自己身邊的人來做“實驗對象”。后來,我便以風的分類來測量,經(jīng)過了反復(fù)的實驗,他得出了結(jié)論;人在打噴嚏的同時鼻腔內(nèi)的.氣流即以一百六十公里的速度向外釋放出來。一般人的速度可達到“44.4km/s”,這個風速經(jīng)考究后大致是這樣的。每增加一個人風速即可達到2倍或以上。所以這位老師發(fā)現(xiàn):從氣流這一點來看,打噴嚏的氣流是不會低于12級臺風的氣流。如果全球的人同時打一個噴嚏會帶來毀滅的空難。當然,這種可能性幾乎為零。這種發(fā)現(xiàn),后來又被醫(yī)院所采用,依據(jù)打噴嚏的風速來測試他的鼻腔是否為健康標準,真的是實踐勝于實驗呀!

          看吶!僅僅是一個噴嚏竟然是幾乎于臺風的氣流!有的人說:“真理誕生于一百個問號之后。”所以只有那些見微知著的人才會從平常的事情中發(fā)現(xiàn)一個又一個的真理。

          記。禾煜拢豢赡軙粍诙@‘真理只會光顧勤奮的人!

          這位去老師的心靈中的一絲靈感,竟縱使他發(fā)現(xiàn)了一個偉大的真,真的是一個見微知著的人,勤奮等于真理,真理就是成功路的一座顯著的里程碑!

          一個小小的噴嚏竟可以讓人明白天一個又一個真理。正所謂是:從細微中發(fā)現(xiàn)真理,從小事中發(fā)現(xiàn)事實,多想,多問幾個“為什么”。才是成功的關(guān)鍵,才是發(fā)現(xiàn)的關(guān)鍵盤,才是觀察的關(guān)鍵!

        勤奮好學(xué)作文 篇2

          茫茫雖然年齡比我大,但他卻是我的小外甥。他長得胖胖的,很壯實,有一張能說會道的嘴。別看他平時嬉皮笑臉的,但是學(xué)習起來非常認真,一點也不馬虎。今年他就以優(yōu)異的成績考入了區(qū)實驗中學(xué)。

          有一次,節(jié)假日,我?guī)е锉ニ彝。還沒有進門,就大聲叫道:“茫茫,茫茫,快出來,我們一起溜冰去!币驗槲抑浪類哿锉耍隙〞鰜淼。哪里知道,我左等右等,等了好長時間,他還沒有出來。我有點不耐煩了,就跑進了他的`房間里。只見他正在聚精會神的寫作業(yè),一會兒皺眉沉思,一會兒在本子上點點畫畫。絲毫沒有察覺到我的到來。于是。我就在他耳邊大聲地叫了一聲“茫茫!”嚇得他一大跳,說:“你干什么呀!我在寫作業(yè)!”我央求他跟我一起玩。他卻說::“等我作業(yè)寫完了再說!

          茫茫,就是這樣勤奮好學(xué)的人。我該向他學(xué)習!

        勤奮好學(xué)作文 篇3

          我的同學(xué)有很多很多,其中我要夸的同學(xué)是一個勤奮好學(xué)的小男孩。他有著一雙明亮有神的'大眼睛,黑黑的頭發(fā),個子跟我差不多高,一笑起來,就露出一對可愛的小酒窩。你猜他是誰?他就是我的好朋友——陳明。

          陳明同學(xué)學(xué)習優(yōu)秀,是個學(xué)習認真的人。他上課積極發(fā)言,老師提出的問題,他幾乎都能回答正確。我就覺著奇怪,老師提的問題他怎么幾乎都會呢?難道他是神童嗎?有一次,下了英語課,我拿出英語課本翻到第五單元,這一課我們還沒學(xué),我就問陳明:“這一課的單詞你會讀嗎?”沒想到他都會讀。我又問陳明:“你怎么五單元單詞都會讀?”他回答:“因為我每學(xué)完一課就預(yù)習下一課!

          雖然陳明預(yù)習過,但他上課依然認真聽講,一點都不因為自己會了而驕傲,這就是他學(xué)習優(yōu)秀的原因。我要以陳明為榜樣,好好地向他學(xué)習。

        勤奮好學(xué)作文 篇4

          小朋友,你們知不知道古代的人是怎樣謙虛的呢?讀了《中華傳統(tǒng)美德小故事》后,我想給大家講勤學(xué)好問的孔子的故事。

          孔子是春秋時期著名的思想家,教育家和政治家。他十分謙虛的向別人學(xué)習。在一次祭禮儀式的時候,孔子向別人問禮儀的問題,但有人嘲笑他,而孔子不在意,說遇到不懂的事就問的明白,這才是知禮的表現(xiàn)啊?鬃釉鴮ψ约旱膶W(xué)生說,衛(wèi)國大夫孔圍勤奮好學(xué),從不認為向?qū)W問和地位比自己低等的人求教是一件羞恥的事情,我們應(yīng)該這樣才對啊、

          孔子一直勤學(xué)好問,有的時候他不會的問題,他就會謙虛向別人請教,還有的時候,自己一個人讀書。

          小朋友們,你們想,孔子這樣高尚的'人家竟然這么愛讀書,謙虛向別人請教,換成別人,不讀書,不謙虛請教而去玩游戲,任憑自己的學(xué)生不讀書,不在意學(xué)習,你說我們該不該向孔子學(xué)習。

          是的,過年時,你們家肯定有許多書吧,一百,兩百,三百,都有可能,讓我們把這些書放在書柜里,該嗎?

          小朋友會用她們當紙頭來折東西,有的小朋友會把書撕爛,有許多的書覺得理所當然,忘了大人幫他們買這些書用了多少錢。不聽大人的話,任意亂扔。我曾經(jīng)也是這樣,但是讀了《中華美德小故事》后,我要向孔子那樣勤奮好學(xué),聽媽媽的話,多讀書會靠近很高級的學(xué)校。

          小朋友,勤奮好學(xué),不是口號,而是行動。別忘了,要從我做起,要從小做起哦。

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