被窩是青春的墳?zāi)棺魑模ňx20篇）
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家收集的被窩是青春的墳?zāi)棺魑�，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
被窩是青春的墳?zāi)棺魑?篇1
許久了罷？窗前難能見(jiàn)綠了。滿(mǎn)眼，都是寒風(fēng)掃過(guò)的傷殘。凜冽的西風(fēng)中夾雜著，春草夏花的哀泣。對(duì)著凄景，傷感卸下了偽裝，再次襲上心頭，欲罷還休。
溫度不易察覺(jué)地下降著�；糜X(jué)似的，空氣中若有若無(wú)地飄蕩著一股苦澀的味道，是樹(shù)葉腐爛的尸臭味，亦或是土地上煤渣揚(yáng)起的風(fēng)塵？入冬了，竟是這般快……
密閉的溫室使人反感，令人窒息的陳舊氣息讓我惡心到反胃，窗外冰冷的狂風(fēng)在此時(shí)有了強(qiáng)效鎮(zhèn)靜劑的作用。立于屋外，短暫的由頭至腳的酥麻后，整個(gè)人竟如脫胎換骨般輕快了。
厭惡靜止，那是自心底生出的，無(wú)法言明的厭惡。看著從水龍頭中流溢不止的水，再用指尖輕輕觸碰那股冰冷，仿佛強(qiáng)大的電流瞬間擊過(guò)了全身。
黃葉漫天飛舞，像那葬人時(shí)紙錢(qián)滿(mǎn)天飄散的場(chǎng)景。冬，它在為誰(shuí)祭奠？是不懂享受的人，還是只懂享受的人啊。。。那些冬日里隱自己于被窩的人，倒是愿意輕問(wèn)其一句，被層層棉絮纏繞的感受是否和唐僧被五花大綁吊于油鍋之上要好些？可知，逃避，永不如面對(duì)。
多少人把青春埋葬在河岸，看那些記憶被流水沖走。被窩做了時(shí)光的奸細(xì)，偷走了勇氣，埋葬了真情，一切難以言表的傷與痛，都隨著睡去，而被慢慢遺忘了。
當(dāng)被青春俘虜，被窩又是青春的墳?zāi)埂Ｔ嶂鴫?mèng)想，歡樂(lè)，與執(zhí)著，堅(jiān)定的信念也會(huì)被它漸漸消磨。我不知道，藏身于被窩的人，還會(huì)剩下什么……
被窩是青春的墳?zāi)棺魑?篇2
看著一個(gè)一個(gè)都放假了，還有我自己在那書(shū)香中自己陶醉，還有我在那紅火中奮斗，我告訴自己：“不許放棄，不論站在那一步，都得堅(jiān)強(qiáng)！”
最近看到一則新聞，一個(gè)高考生因?yàn)闆](méi)考好就想自殺，而在自殺之前就殺了兩人，最終不但毀自己的前途還弄到家里雞犬不寧，給別人帶了痛苦，這就是讀了那么多書(shū)的人的頭腦，這就是寒窗苦讀得來(lái)的結(jié)果？其實(shí)，我都說(shuō)過(guò)：人生莫不過(guò)考試！考試并不代表結(jié)果，即使考得不理想有怎樣？難道考試就能代表你的命運(yùn)啦？不，也許你是一時(shí)錯(cuò)過(guò)了，也許只是自己運(yùn)氣不好，也許是自己不會(huì)等，但這一切都不成問(wèn)題，只要你人還在，心還在就一定還有機(jī)會(huì)，只要你不放棄自己的夢(mèng)想，自己不任命，不會(huì)丟開(kāi)手中那熟悉的書(shū)本而拿起鋤頭，你就有很大希望，不要相信那微不足道的分?jǐn)?shù)，我們不做書(shū)呆子，不為分?jǐn)?shù)而考試，不為考試而活，知道嗎？要不你就成了考試的奴隸，一生只會(huì)在考試中獲得滿(mǎn)足。其實(shí)這種為分?jǐn)?shù)沾沾自喜的人真的有幾分可憐，一個(gè)人考出來(lái)的成績(jī)就是平時(shí)自己努力而獲得的，當(dāng)然也不排除好運(yùn)的可能性，也有說(shuō)：狀元也靠撞板嘛！所以成績(jī)不能支配我們的行為，更不能控制我們的細(xì)想，也不能影響咱們的情緒！即使你經(jīng)常做領(lǐng)頭鷹，但也不能目中無(wú)人，用分?jǐn)?shù)來(lái)保住自己在班中的名譽(yù)，用分?jǐn)?shù)來(lái)保住自己的尊嚴(yán)，這都是愚蠢的，這樣的你在別人的心里總是在一張?jiān)嚲砩希膊粫?huì)得到別人的真心！最近，我的一個(gè)朋友快六年級(jí)畢業(yè)了，快考試的一天晚上就急急忙忙打電話(huà)來(lái)告訴我：“我好害怕，死啦，一定考不好啦！”嗯，這也是正常心理，何況她在班上成績(jī)不是很好，這也是很多在班中“低層”人群的心理�！芭^(guò)了就不怕了！如果你問(wèn)了自己，確定自己沒(méi)有努力過(guò)，那就什么都不要想，及時(shí)亡羊補(bǔ)牢，即使你害怕也沒(méi)有用，在墳?zāi)骨鞍荻嗌傧伦嫦纫彩峭絼诘�。�?qǐng)你每時(shí)每刻都有自知之明，什么都不要怕，都最后也不要給自己留下遺憾，你的智慧中總有一簇光芒能發(fā)揚(yáng)光大的！”她回了我一句：“你好啰嗦啊，我的電話(huà)費(fèi)�。 �，“不過(guò)真的是這樣，考就考唄，怕誰(shuí)啊，頂多吃個(gè)雞蛋，沒(méi)什么大不了！命運(yùn)還是我自己的！”我大笑了：“拿了雞蛋別忘了煮熟就吃�。 �
不應(yīng)該沒(méi)一個(gè)考生都有同樣樂(lè)觀的心理嗎？“低層”又怎樣，可以越砌越高嘛，“高層”就高高在上了嗎？小心碰頭！不管你是“高層”還是“低層”，你都應(yīng)該擁有自己的選擇，是正確明智的選擇！中考也好，中考也好，小考也好，請(qǐng)拿起你的智慧之筆閃耀出屬于自己的光芒，祝君成功！
被窩是青春的墳?zāi)棺魑?篇3
在一個(gè)夜黑風(fēng)高的晚上，一只小老鼠從一個(gè)黑漆漆的洞內(nèi)跑了出來(lái)，它出來(lái)覓食，因?yàn)檫@時(shí)候人們都睡著了，所以小老鼠才敢出來(lái)找吃的。
小老鼠來(lái)到了一位農(nóng)夫的家中，因?yàn)檗r(nóng)夫家里很窮，可以說(shuō)得上是家徒四壁，所以小老鼠很難找到吃的。小老鼠來(lái)到廚房，但是廚房里只有一些爛掉的蔬菜葉子，小老鼠失望地嘆了口氣。但是饑腸轆轆的它實(shí)在是沒(méi)辦法了，只能再去尋找能夠飽腹的食物。于是小老鼠爬進(jìn)了一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的、硬硬的、縱橫交錯(cuò)的鐵管道。小老鼠顯然對(duì)這個(gè)管道路線十分熟悉，只見(jiàn)它在管道中七拐八拐后終于從管道里爬了出來(lái)。管道的出口是一處倉(cāng)庫(kù)，小老鼠從管道里滑了出來(lái)，意外地掉進(jìn)一個(gè)盛得半滿(mǎn)的米缸里。這飛來(lái)的口福使小老鼠喜出望外，它先是警惕地環(huán)顧了一下四周，確定沒(méi)有危險(xiǎn)之后，接下來(lái)便是一通瘋吃、猛吃，吃完倒頭便睡。
于是小老鼠就這樣在米缸中吃了睡，睡醒了再吃，日子不知不覺(jué)地在豐衣足食的悠閑中過(guò)去了，有時(shí)，小老鼠也曾為是否要跳出缸去進(jìn)行過(guò)思想斗爭(zhēng)與痛苦的抉擇，但終究未能擺脫白花花的大米的誘惑。直到有一天它發(fā)現(xiàn)米缸見(jiàn)了底，才覺(jué)得以米缸現(xiàn)在的高度自己就是想跳出去，也沒(méi)有這個(gè)能力了。
對(duì)于小老鼠而言，這缸米就是一塊試金石，如果它想全部據(jù)為己有，其代價(jià)就是自己的生命。因此，我們把小老鼠能跳出缸外的高度稱(chēng)為“生命的高度”，而這高度就掌握在小老鼠自己的手里，它多留戀一天，多貪吃一寸，就離死亡更近一步，也是不斷地為自己挖掘墳?zāi)埂?/p>
被窩是青春的墳?zāi)棺魑?篇4
在神秘的夜晚，是傳說(shuō)中另一個(gè)世界的人出現(xiàn)的時(shí)間。小時(shí)，曾聽(tīng)到很多恐怖的故事。嚇得我夜晚難以入睡。只是，終于在某件事后，我的恐懼少了很多。也終于明白，“人”死了就什么也沒(méi)有了�！澳埂笔墙o我們這些思念著死去的人設(shè)的。是我們安慰自己的一種方式。有了象樣的墓，我們的心里才會(huì)好受一些。墓是活人心理的一種寄托，可以對(duì)它訴苦，可以對(duì)它哭泣。仿佛對(duì)著本人一樣。書(shū)上說(shuō)，一個(gè)人如果對(duì)某個(gè)地方太過(guò)留戀，就會(huì)留下一些能量在那，守護(hù)著一個(gè)在他生命中最重要的人。我一直相信。只不過(guò)，在我看來(lái)……
人其實(shí)是一種十分脆弱的動(dòng)物，他們會(huì)因?yàn)樵馐芰四承┎黄鹧鄣拇驌�，而從此一蹶不振。心靈慢慢的在黑暗里腐蝕。其實(shí)，不用經(jīng)歷生離死別。就拿我來(lái)說(shuō)吧，我就因?yàn)橐粋�(gè)朋友的離開(kāi)。而哭得驚天動(dòng)地。學(xué)習(xí)成績(jī)直線下滑。對(duì)除了家人外的所有人都冷冰冰的。對(duì)家人也不冷不熱地。不想跟任何人說(shuō)話(huà)。只喜歡聽(tīng)著周杰倫悲傷的曲調(diào)發(fā)呆。以至于班里轉(zhuǎn)來(lái)了一個(gè)可愛(ài)的女生，有些同學(xué)都會(huì)跟她說(shuō)：“你最好不要招惹，那家伙簡(jiǎn)直不像個(gè)女生。又冷又兇�！蹦菚r(shí)我又哭了，任性地想：我不需要你在這里“雞婆”，被人沒(méi)長(zhǎng)眼呀，不會(huì)自己看呀？我對(duì)你冷又怎樣，我對(duì)誰(shuí)都這樣。你以為你很特殊。
當(dāng)時(shí)間沖淡了一切，我心里的傷疤慢慢愈合時(shí)。這世界已有了巨大的變化。所有人都已習(xí)慣了冷若冰霜的我，個(gè)個(gè)對(duì)我敬而遠(yuǎn)之。我突然想起一段我曾寫(xiě)過(guò)的一段話(huà)：我就像喜馬拉雅山上的化石，固執(zhí)的不肯走出外殼。當(dāng)我想通了再出來(lái)時(shí)，一切已經(jīng)滄海桑田了，我曾經(jīng)居住的大海，現(xiàn)已變成了堅(jiān)固的山脈。而我也已不能動(dòng)彈，成為了化石。在風(fēng)中留下了永遠(yuǎn)的悲哀。
傷感一寸一寸上升，扼住了我的喉嚨，讓我感覺(jué)好難受。我回到了當(dāng)初一起許愿的操場(chǎng)，挖出了心形的許愿瓶。它還是那樣晶瑩透明，粉色的絲帶隨風(fēng)飄動(dòng)�？墒乾F(xiàn)在已物是人非。我把它摔碎了，把碎片埋了起來(lái)。我想這也是一座小小的墓吧。—我友誼的墳?zāi)埂?/p>
當(dāng)我再回到他面前時(shí)，我不知道，我還會(huì)傷感的流淚嗎。
被窩是青春的墳?zāi)棺魑?篇5
今晚爸媽不在家，電腦由我掌控。我沒(méi)有玩游戲的沖動(dòng)，我想寫(xiě)字。
一篇文章被我寫(xiě)到一半的時(shí)候，手機(jī)響了。那是我一個(gè)同學(xué)，我感動(dòng)得不想去接。怕在過(guò)了不久的將來(lái)后在也聽(tīng)不到這種溫暖的問(wèn)候，這個(gè)時(shí)候我就會(huì)心疼得落淚。
我任手機(jī)在那里叫著，我跑到陽(yáng)臺(tái)上看風(fēng)景。這座城市似乎永遠(yuǎn)也沒(méi)有黑過(guò)，到處都是燈火通明，紅燈綠酒。一席涼風(fēng)吹過(guò)，我感覺(jué)很泠，心想得去加件衣服，不然會(huì)著涼的。但我只是這樣想，并沒(méi)有動(dòng)手去拿衣服。我抬頭仰望天空，今晚的天空沒(méi)有明月，只有幾顆星星。但我還是望著它，望著那幾顆沖我閃爍的星星。一滴水漂進(jìn)了我的眼中，我低頭用手揉眼睛，才發(fā)現(xiàn)，那是雨。我便離開(kāi)了陽(yáng)臺(tái)。風(fēng)卻一直留在那里，廝守著我疼痛的記憶時(shí)驚惶擠出的一滴淚水，花朵一樣搖曳著。我看了覺(jué)得難過(guò)。其實(shí)也就是為自己難過(guò)，因?yàn)槲乙恢备嬖V自己看現(xiàn)實(shí)，看成績(jī)，看排名，看中考，世界末日山崩地裂都與自己無(wú)關(guān)。于是我曾有的.洶涌澎拜的思想在不堪寂寞中倏然消失，剩下我一個(gè)空殼，一個(gè)漸漸因?yàn)闆](méi)有氣而癟下去的皮球，滾不動(dòng)了。
我躺在床上，用手枕真腦袋，眼睛望著天花板。我親愛(ài)的似水年華啊，我們一起為了和2班爭(zhēng)籃球場(chǎng)而打架的日子啊，我們一起穿過(guò)校園林蔭大道的日子啊，我們一起在操場(chǎng)上飛奔的日子啊……
我不在記憶，趕緊用被子捂著腦袋。因?yàn)椋矣至鳒I了……
被窩是青春的墳?zāi)棺魑?篇6
國(guó)慶節(jié)的時(shí)候，我們一家人去陽(yáng)江的海陵島玩。
正值正午，太陽(yáng)把沙子烤得滾燙。爸爸媽媽在沙灘上搭了一個(gè)帳篷，在里面睡午覺(jué)，我就在海邊踏浪、拾貝殼。
玩著玩著，我發(fā)現(xiàn)岸邊有一條死銀魚(yú)，大概有鋼筆那么長(zhǎng)，有兩根手指那么寬。我想，它大概是被海浪沖到沙灘上來(lái)的。它的身體上有一堆小蟲(chóng)爬來(lái)爬去，不知道這些小蟲(chóng)是不是想吃它的尸體。我覺(jué)得，如果這條魚(yú)泉下有知的話(huà)，一定會(huì)為自己被低它一等的生物吃掉而羞恥。于是，我抓了幾把沙子蓋住了它，也蓋住了些小蟲(chóng)子。我忽然想起，老師曾經(jīng)告訴我們，很久以前，皇帝死了之后要?jiǎng)e人陪葬，現(xiàn)在，這些小蟲(chóng)子算是給魚(yú)兒陪葬了，干脆我就給魚(yú)兒建一座墳?zāi)拱伞?/p>
我把沙子加固，堆成了一個(gè)挺像蛋糕的墳?zāi)埂５@樣不夠精致，我想先把沙子按照魚(yú)的形狀做成一個(gè)“魚(yú)形棺材”，然后再弄一個(gè)長(zhǎng)方形的“沙子棺材”包住“魚(yú)形棺材”，這樣就可以往長(zhǎng)方形的“棺材”里放“陪葬品”。可是那也太難了，還是將就著做個(gè)簡(jiǎn)單的圓形“墳?zāi)埂卑伞?/p>
建好“墳?zāi)埂焙螅议_(kāi)始加“陪葬品”。說(shuō)是“陪葬品”，還不如說(shuō)是裝飾品。我撿了一些黑色的貝殼碎片，把它們放到了“墳?zāi)埂钡捻斏�，然后將撿到的個(gè)塔狀螺插在上面。我又把只捉來(lái)的小蟲(chóng)子放到“塔”里面，這樣，在我離開(kāi)沙灘的時(shí)候，它就可以擔(dān)任“守墓人”了。光有這兩樣裝飾當(dāng)然不行，我又找來(lái)了些顏色多樣的貝殼，把它們鑲嵌在“墳?zāi)埂鄙�。完工之后，魚(yú)“墳?zāi)埂笨瓷先ズ芟聩Z卵石鋪成的小山包，加上那個(gè)尖尖的“塔”，又像一個(gè)點(diǎn)著一支蠟燭的生日蛋糕。
看著這個(gè)“墳?zāi)埂�，我想，這條小魚(yú)應(yīng)該是因?yàn)槿彼赖摹，F(xiàn)在，它的“墳?zāi)埂崩镆矝](méi)有水，它一定會(huì)很傷心吧?于是，我找了一片樹(shù)葉，一趟一趟地從海里舀來(lái)海水，澆在“墳?zāi)埂鄙�。沙子濕了，小魚(yú)一定會(huì)覺(jué)得很舒服吧?
小魚(yú)呀，希望晚上漲潮的時(shí)候，海水能帶你回家……
被窩是青春的墳?zāi)棺魑?篇7
很多寫(xiě)文章的人都遇到過(guò)被抄襲的問(wèn)題，那些抄襲別人勞動(dòng)成果的人的確是很過(guò)分的，但是也有些人自己明明寫(xiě)不出來(lái)，好文章卻要去污蔑別人是抄襲，要知道抄襲的認(rèn)定至少也是在主要情節(jié)中心思想又或者是文字的細(xì)節(jié)上有抄襲雷同，而不能只是單純的有相似之處。
有人說(shuō)什么拿了我的我有很多都是預(yù)告來(lái)的文章。這些人都很搞笑啊，我所有的文章所有的約稿，你的文章本身就是越高的，對(duì)我根本就沒(méi)有什么影響，算是被別人拿去抄襲了又怎么樣，別人能拿著這個(gè)文章街道約稿，那也是他厲害，他能按別人的喜好寫(xiě)出文章，那也可以。
其實(shí)正所謂學(xué)過(guò)的上次我這次我，他們就只知道去抄襲別人模仿別人，到頭來(lái)一輩子也都不會(huì)有什么出息，而自己沒(méi)能力寫(xiě)，看到別人寫(xiě)的原創(chuàng)還不錯(cuò)就去罵，人家是超級(jí)抄襲的人就更加是底層中的底層了。所以那些拋棄并且拿著別人當(dāng)公民教育的人對(duì)。
抄襲就是一種自掘墳?zāi)沟男袨椋麄儽緛?lái)就沒(méi)有能力。本身沒(méi)有什么寫(xiě)作的水平，還要去通過(guò)抄襲的方式來(lái)給自己帶來(lái)一些虛假的名聲這樣就是一種自作自受自食其果的做法，最終他們也會(huì)搬起石頭砸了自己的腳。
被窩是青春的墳?zāi)棺魑?篇8
故事與青春有關(guān)，似與被窩無(wú)關(guān)。
加入“理想主義符號(hào)”在那年夏天，認(rèn)識(shí)一些網(wǎng)友也在那個(gè)時(shí)候，為了同一個(gè)夢(mèng)想進(jìn)入理想主義，當(dāng)然對(duì)于他們已經(jīng)是五年前的事情了。但我們都還在，都在關(guān)注著下一個(gè)我們。
和杰鵬談得最來(lái)，談潮汕文化，談功夫茶，談過(guò)去，談未來(lái)，偶爾談心情�；貞浽�(jīng)的韶華。在同一片湛藍(lán)的天空下看云卷云舒；在同一個(gè)寧?kù)o的夏夜看屬于我們最璀璨的星。偶爾談不著邊的事。一切都那么平靜真實(shí)。至少讓我覺(jué)得有些無(wú)聊并不空虛。
如果杰鵬是帶我走遍大街小巷的大哥哥，那么昊天就是把我囚禁在黑夜卻告訴我真諦的人。他說(shuō)，我的文字是悲傷的，是同他一樣的傷感。他說(shuō)，未來(lái)式荒誕的，他看到的只有過(guò)去與現(xiàn)在，都那么不堪回首。他的生命沒(méi)有季節(jié)，只有冬天。我經(jīng)常告訴他，我沒(méi)他那么墮落，他也沒(méi)必要墮落，青春本來(lái)就是這樣，我已經(jīng)學(xué)會(huì)慢慢淡忘，你也是。他笑著問(wèn)我：“天的盡頭是什么？”我說(shuō)，海平面與地平線啊。他搖頭，灰色與毀滅。天哪，這是一個(gè)怎樣的孩子，我溫暖不了他，因?yàn)槲覀兊臏囟仁且粯拥�。�?ài)上悲傷的文字，愛(ài)上黑夜蒼涼的美麗。在一個(gè)夜晚，我告訴昊天：“看見(jiàn)星星了嗎？我的最?lèi)?ài)。每一顆星都在告訴我所有痛苦都要自己承擔(dān)，不堅(jiān)強(qiáng)也要打得堅(jiān)強(qiáng)，安慰有時(shí)捉襟見(jiàn)肘。我們屬于黑夜，但黑夜不屬于我們”
答應(yīng)父母不再“觸電”，離開(kāi)的前一天晚上，我告訴昊天，我理解心靈的枯燥掩藏在感情洋溢的背后，我們是同世界的人沒(méi)錯(cuò)，有沒(méi)有想過(guò)我們會(huì)成為一個(gè)光榮的傷疤裝點(diǎn)歷史。我們只是在經(jīng)歷一個(gè)生命的夢(mèng)境，渾濁得像絕境，但太陽(yáng)會(huì)醒來(lái)，一切可以重新開(kāi)始。放下該放下的，淡忘過(guò)去，可以嗎？當(dāng)一份感情不屬于你好似，它已經(jīng)對(duì)你沒(méi)有任何意義，所以不必認(rèn)為是一種損失之后，我走出去，看星空，看星光，看星影，看我自己。回去后，看昊天改了簽名：把淚鎖在眼眶。我淡淡的笑了，關(guān)了電腦，關(guān)了一切屬于過(guò)去的回憶。我知道空氣中還有我的輕塵，還有我的葬禮，只是還有陽(yáng)光。
隔離了電腦，喜歡上黃昏，喜歡上孤獨(dú)，只是沒(méi)有人和我談星星，談過(guò)去，談未來(lái)。在夕陽(yáng)下看夕陽(yáng)下的自己，一切回到最初的平靜，只是會(huì)議的一兩滴淚珠搖曳在風(fēng)中，不肯離開(kāi)。
偶爾懷戀過(guò)去，懷念曾經(jīng)的浮華，曾經(jīng)的童話(huà)。在黃昏下追悼他們，試著重新埋葬，樹(shù)一尊華麗的墓碑。
站在一個(gè)預(yù)知的終點(diǎn)和一個(gè)不預(yù)知的起點(diǎn)上，一直一直往前走。不回頭，不去像曾經(jīng)。無(wú)意中想起想哭，耳邊是朋友的話(huà)：”不可以在被窩里哭，那是青春的墳?zāi)�，除了那里哪里都可以，但不要忘了�?jiān)強(qiáng)。“所以壘砌淚的堤壩。一次從樓梯上摔下來(lái)，不覺(jué)得疼，坐在樓梯上哭。別人問(wèn)怎么樣，我含淚說(shuō)有點(diǎn)痛。這種痛一點(diǎn)就夠了。
想起麥兆輝導(dǎo)演的無(wú)間道：能在無(wú)間行走的人，必具非常潛力。所以笑著說(shuō)，我很有潛力。
對(duì)這星空盜用一句：哦們都對(duì)了還是錯(cuò)了，我們都變了但是忘了。走的時(shí)候，你哭了還是怎么了，我只是疼了但是笑了。
彼此承諾，因?yàn)榧拍Ｋ扑耆A，等待點(diǎn)化。
我說(shuō)過(guò)，我心中沒(méi)有朋友，你們只是我心中的一些塵埃。所以我會(huì)學(xué)著感受塵世美，感受屬于過(guò)去與未來(lái)的現(xiàn)在。
晚風(fēng)中，佇立月光下，淺記星空下，獨(dú)守。
記得那年夏天，我們的故事。
被窩是青春的墳?zāi)棺魑?篇9
松下幸之助說(shuō)過(guò)：“所謂青春，就是心理的年齡�！眾W鏗則這樣看待青春：“青春不能用年齡來(lái)衡定�！彼麄兯傅那啻�，并非生理上的青春，而是內(nèi)心的青春。
青春之美妙，路人皆知�！杜既蛔鳌分袑�(xiě)道“百金買(mǎi)駿馬，千金買(mǎi)美人，萬(wàn)金買(mǎi)高爵，何處買(mǎi)青春？”老師家長(zhǎng)時(shí)常叮囑我們抓住人生中的黃金時(shí)光，不要虛度年華，致使“老大徒傷悲”。
生理上的青春是短暫易逝的，不過(guò)屈屈數(shù)載。而當(dāng)你結(jié)束了這奇幻的青春之旅后，又該如何？大部分人步入中老年后都自感精力大不如前，繼而一蹶不振，不僅喪失了生理上的青春，連內(nèi)心的青春也棄他們而去矣！
前不久，看了這樣一篇報(bào)道，一位七旬老人，她小時(shí)侯沒(méi)念過(guò)書(shū)，不識(shí)字。一天，她的小外孫寫(xiě)作文獲了獎(jiǎng)，她由衷欣喜，要看小外孫的作品，而小外孫一句話(huà)震撼了老人：“姥姥，您又不識(shí)字，能看懂嗎？”老人想：我至今不識(shí)字，是我一生的遺憾。老人自此決心識(shí)字，她拿起小外孫的語(yǔ)文書(shū)從頭學(xué)起，平時(shí)上街看到一些不認(rèn)識(shí)的字，便記下來(lái)，回家查字典。就這樣三年下來(lái)，如今老人已經(jīng)認(rèn)識(shí)1000多字了，讀書(shū)看報(bào)已經(jīng)沒(méi)有障礙，她甚至還向報(bào)社投稿呢！
由此看來(lái)，是否擁有生理上的青春并無(wú)太大差別。而只要擁有內(nèi)心的青春，便具有無(wú)窮的力量。
一些人患了絕癥，心若死水，不久便告別人世。而另一些人患病后仍笑對(duì)生活，保持內(nèi)心的青春。生命的奇跡往往發(fā)生在這類(lèi)人身上。
可見(jiàn)，內(nèi)心的青春還是擺脫病魔的神兵利器，是給予人健康體魄的幸運(yùn)天使。
相信大家已經(jīng)充分認(rèn)可內(nèi)心青春的重要性，可是如何擁有內(nèi)心的青春呢？很簡(jiǎn)單，時(shí)常保持豁達(dá)樂(lè)觀的心態(tài)，培養(yǎng)廣泛地興趣愛(ài)好，以一顆平常心面對(duì)失敗與挫折，并且相信自己，有所追求，有所希望，并能努力為之奮斗，這樣你就擁有了內(nèi)心的青春。
契訶夫曾言：“一個(gè)人年輕的時(shí)候年輕，固然有福，可是把自己的青春保持到進(jìn)入墳?zāi)篂橹�，那就更加百倍的有福�！?/p>
是的，就讓我們把青春帶進(jìn)墳?zāi)�，做世界上最有福的人吧�?/p>
被窩是青春的墳?zāi)棺魑?篇10
森林里的一條小溪養(yǎng)育著鯽魚(yú)樂(lè)樂(lè)。一天，樂(lè)樂(lè)告別了伙伴們，懷著美好的理想，星夜兼程，向心中的目的地——大海游去。
小溪越來(lái)越寬，溪水越來(lái)越深，水流越來(lái)越急，樂(lè)樂(lè)劈波斬浪，艱難前行。鯰魚(yú)美美好奇地問(wèn)：“樂(lè)樂(lè)妹妹，你一路奔波，準(zhǔn)備去哪兒呀？”
“我想去大海！”樂(lè)樂(lè)高興地回答。
“大海無(wú)邊無(wú)際，波濤洶涌，還有可怕的鯊魚(yú)，它的牙齒像鋒利的尖刀，你千萬(wàn)別去��！”美美良言相勸。
“聽(tīng)說(shuō)海里有吃不完的好東西，玩不盡的好地方，我想嘗幾口浮游生物的味道，賞一下五彩斑斕的珊瑚，會(huì)一會(huì)聰明的海豚，還可以與煙花魚(yú)一起跳水中芭蕾……總之，我要離開(kāi)討厭的小溪，去大海見(jiàn)見(jiàn)世面�！�
經(jīng)過(guò)了九九八十一天的艱難旅程，樂(lè)樂(lè)終于來(lái)到了日夜向往的大海。樂(lè)樂(lè)感受著浩瀚大海給它帶來(lái)的舒心和愜意，心情一陣愉悅。突然，一個(gè)波浪沖了過(guò)來(lái)，樂(lè)樂(lè)被打得暈頭轉(zhuǎn)向。就在這時(shí)，一只海龜張開(kāi)嘴巴向它撲了過(guò)來(lái)，樂(lè)樂(lè)嚇得屁滾尿流，趕緊轉(zhuǎn)身逃跑，可是為時(shí)已晚，海龜一口咬住了樂(lè)樂(lè)的尾鰭，樂(lè)樂(lè)用力一掙，尾鰭斷了一個(gè)叉，疼的樂(lè)樂(lè)呲牙咧嘴，哭爹喊娘。
樂(lè)樂(lè)游啊游，想找一個(gè)僻靜的地方養(yǎng)傷。頃刻間，一只章魚(yú)向它噴過(guò)來(lái)一股濃煙，樂(lè)樂(lè)趕緊躲避，由于尾鰭受傷，游的速度沒(méi)有從前那么快了，那股黑煙已經(jīng)涌到了它的眼前。樂(lè)樂(lè)不知所措，整個(gè)身體往下沉。
一條鯊魚(yú)游了過(guò)來(lái)，張開(kāi)大嘴，一下子把樂(lè)樂(lè)和章魚(yú)一起吞進(jìn)了肚里……
一心向往大海的樂(lè)樂(lè)，就這樣斷送了自己的性命。
被窩是青春的墳?zāi)棺魑?篇11
廢話(huà)多乎哉？太多啦！保你聽(tīng)后眼光散了，心神亂了，小白旗舉了。
月考之后，班里又到了“乾坤大挪移”的時(shí)候，大家負(fù)篋捧書(shū)，到新的陣地安營(yíng)扎寨。老天真是眷顧我，讓我有幸與班里的廢話(huà)簍子為鄰。福兮？禍兮？好吧，不入狼群，焉能煉就兩耳不聞身邊聒噪之神功！
換完座位后的第一天早上。初冬，陽(yáng)光暖洋洋，涼風(fēng)涼颼颼�！鞍パ綃屟�，吃得好飽呀，不想上學(xué)。我媽說(shuō)了，中午還給我送飯……”人影未見(jiàn)聲先聞，說(shuō)時(shí)遲那時(shí)快，只覺(jué)一陣?yán)滹L(fēng)掃過(guò)，大王闊步而來(lái)，隔著一臂遠(yuǎn)，將書(shū)包一個(gè)180步旋轉(zhuǎn)，扔過(guò)來(lái)，砸在桌上，接著只聽(tīng)咕咚一聲沉悶的巨響�！罢l(shuí)呀，驚天地動(dòng)鬼神的？”一時(shí)，同學(xué)們紛紛側(cè)目。
開(kāi)始上課了。這是一節(jié)物理課，是我的軟肋。我已打好了十二分的精神，喝了一口涼水，預(yù)備將腦細(xì)胞全部激活。誰(shuí)料，廢話(huà)簍子開(kāi)始蠢蠢欲動(dòng)，嘴皮子已經(jīng)打磨好。一邊側(cè)身，一邊擼袖，上場(chǎng)了。
“肥，你知道吧，昨天放學(xué)我在門(mén)口接見(jiàn)了……吧啪吧啪……”
“嘎嘎，我昨天又拿了五殺，吧啪吧啪……”
就這，還嫌不過(guò)癮呢，簍子將身子調(diào)換方向，撓一下前位的耳朵，再吐槽一句：“看你被玩的樣子好酸爽啊！”
眼看這種情勢(shì)還將繼續(xù)，是可忍，孰不可忍！我鄭重敲了三下桌子，以示抗議。只見(jiàn)對(duì)方馬上小雞啄米似的點(diǎn)頭，雙手合十，喃喃道：“小的再……再也不敢了！”我余怒未息，扭過(guò)頭，繼續(xù)聽(tīng)課。
5分鐘后，老師授課正講到興頭上，簍子原形畢露。“堅(jiān)定的信念可以擊穿頑石�！敝宦�(tīng)得他幽幽插了一句。頓時(shí)，周邊心有靈犀的人們四目一對(duì)，默契一笑。這種無(wú)聲的笑居然也可以傳染，幾秒之后，整個(gè)班里笑聲連綿，我似乎陷入了一片棉花堆，頓時(shí)沒(méi)了聽(tīng)課的精神和力氣。而這個(gè)始作俑者，還在無(wú)數(shù)白眼中，像一個(gè)老母雞似的咯咯笑個(gè)不停。
下課了�！澳悴蝗�，我不義，你敢挑戰(zhàn)我的脾氣，我就敢讓你吃吃我的好果子！”我回過(guò)身去，沖簍子一聲怒喝，先使出一個(gè)九陰白骨掌，再送兩記如來(lái)佛印，又奉上三段連環(huán)摔，直到簍子一個(gè)勁兒地捯氣：“我，我……錯(cuò)了，還……還不行么……”
本以為從此天下太平。
“唉，昨天晚上我一個(gè)雙技能秒殺他們……唉，你有沒(méi)有聽(tīng)�。俊�
“夠了，同學(xué)！廢話(huà)是青春的墳?zāi)�！浪費(fèi)別人的時(shí)間等于謀財(cái)害命！看招！”
被窩是青春的墳?zāi)棺魑?篇12
許久了罷？窗前難能見(jiàn)綠了。滿(mǎn)眼，都是寒風(fēng)掃過(guò)的傷殘。凜冽的西風(fēng)中夾雜著，春草夏花的哀泣。對(duì)著凄景，傷感卸下了偽裝，再次襲上心頭，欲罷還休。
溫度不易察覺(jué)地下降著。幻覺(jué)似的，空氣中若有若無(wú)地飄蕩著一股苦澀的味道，是樹(shù)葉腐爛的尸臭味，亦或是土地上煤渣揚(yáng)起的風(fēng)塵？入冬了，竟是這般快……
密閉的溫室使人反感，令人窒息的陳舊氣息讓我惡心到反胃，窗外冰冷的狂風(fēng)在此時(shí)有了強(qiáng)效鎮(zhèn)靜劑的作用。立于屋外，短暫的由頭至腳的酥麻后，整個(gè)人竟如脫胎換骨般輕快了。
厭惡靜止，那是自心底生出的，無(wú)法言明的厭惡�？粗鴱乃堫^中流溢不止的水，再用指尖輕輕觸碰那股冰冷，仿佛強(qiáng)大的電流瞬間擊過(guò)了全身。
黃葉漫天飛舞，像那葬人時(shí)紙錢(qián)滿(mǎn)天飄散的場(chǎng)景。冬，它在為誰(shuí)祭奠？是不懂享受的人，還是只懂享受的人啊。那些冬日里隱自己于被窩的人，倒是愿意輕問(wèn)其一句，被層層棉絮纏繞的感受是否和唐僧被五花大綁吊于油鍋之上要好些？可知，逃避，永不如面對(duì)。
多少人把青春埋葬在河岸，看那些記憶被流水沖走。被窩做了時(shí)光的奸細(xì)，偷走了勇氣，埋葬了真情，一切難以言表的傷與痛，都隨著睡去，而被慢慢遺忘了。
當(dāng)被青春俘虜，被窩又是青春的墳?zāi)埂Ｔ嶂鴫?mèng)想，歡樂(lè)，與執(zhí)著，堅(jiān)定的信念也會(huì)被它漸漸消磨。我不知道，藏身于被窩的人，還會(huì)剩下什么……
被窩是青春的墳?zāi)棺魑?篇13
隨著人類(lèi)對(duì)地塊的需求，動(dòng)物們?cè)缫褑适Я思覉@，關(guān)入了動(dòng)物園。
動(dòng)物園無(wú)疑是處于城市的邊緣，而且與城市若即若離。鐵網(wǎng)和高墻就是動(dòng)物們的自由束搏圈。
血液最為冰涼的蛇，木然的姿態(tài)仿佛從未變過(guò)，它們已經(jīng)以死為生了。老虎和獅子總是用無(wú)奈的步伐來(lái)來(lái)回回地在籠中不肯停歇、日以繼夜地做它們的散步功課，仿佛在尋找一絲生機(jī)，但是它們?cè)趺醋叩贸鲞@生命的束搏之圈？曾經(jīng)不可一世的狼也沒(méi)有了一點(diǎn)兒的脾氣，它們的目光總是從游客的臉上一滑而過(guò)，這目光是不屑一顧，還是敵視？然后又神情黯淡地看著、望著那個(gè)曾是自己的家的地方，回顧著以往那自由，快樂(lè)的時(shí)光。孔雀更是滿(mǎn)腹的心事，只有肚子餓了，才勉勉強(qiáng)強(qiáng)地開(kāi)一開(kāi)屏，并不是為了自己美麗的伴侶去開(kāi)屏，更不是為了愛(ài)情，就像一個(gè)乞丐，正在獻(xiàn)巧賣(mài)乖來(lái)討飯吃。英雄論為乞丐，美女隨時(shí)出售美麗，動(dòng)物們已沒(méi)了絲毫尊嚴(yán)可言。
動(dòng)物園展現(xiàn)出大自然退化的過(guò)程。動(dòng)物園成了動(dòng)物的墳?zāi)�，埋葬了它們的生命魅力，也埋葬了它們的心。�?dòng)物們已成了一個(gè)概念空殼，做給自己看或做給游人們看。當(dāng)大自然消失的時(shí)候，也許動(dòng)物們?cè)缫言嵘碛趧?dòng)物園。
動(dòng)物園就是不折不扣的動(dòng)物的墳?zāi)埂?/p>
被窩是青春的墳?zāi)棺魑?篇14
一座美在樸素的墳?zāi)?在作者的筆下，托爾斯泰墓“遠(yuǎn)離塵囂，孤零零地躺在林陰里”，“只是一個(gè)長(zhǎng)方形的土堆而已，無(wú)人守護(hù)，無(wú)人管理，只有幾株大樹(shù)蔭蔽”，如此樸素?zé)o華的墳?zāi)梗瑓s讓作者受到震憾，讓讀者感受到那座普通墳?zāi)顾v出來(lái)的攫攝人心的力量。這是因?yàn)椋非髽闼�，遠(yuǎn)離“可恥的奢侈生活”是托爾斯泰的幸福觀，也是他思想感情的寄托。
正是這種“紀(jì)念碑式的樸素”比起那些用大理石和奢華裝飾來(lái)修飾自己墳?zāi)沟娜烁幼屓司囱龊统缇�，更容易活在人們的心中，因�(yàn)檫@種偉大的人格本身就是一座豐碑。“沒(méi)有十字架，沒(méi)有墓碑，沒(méi)有墓志銘，連托爾斯泰這個(gè)名字也沒(méi)有�！薄罢l(shuí)都可以踏進(jìn)他最后的安息地�！彼膲�?zāi)埂熬拖衽紶柋话l(fā)現(xiàn)的流浪漢、不為人知的士兵一般不留名姓地被人埋葬了”。這就是名震全球的俄羅斯偉大文學(xué)巨人列夫·托爾斯泰的墳?zāi)梗∫粋�(gè)普通地?zé)o法再普通的墳?zāi)�，一個(gè)世紀(jì)偉人的息身之所。也許我們會(huì)在心中自問(wèn)，怎么會(huì)呢？茨威格面對(duì)墳?zāi)箷r(shí)也是驚訝的。
是的，這是事實(shí)，一個(gè)讓我們無(wú)法相信卻又必須相信的事實(shí)。樸素的墳?zāi)估锩媛裨嶂晃煌瑯訕闼囟犯窀呱械膫ト�，一位給人類(lèi)創(chuàng)造巨大精神財(cái)富的偉人。墳?zāi)沟钠椒财胀ㄅc偉人英名似乎不相稱(chēng)，但這正是作者立意之所在，普通蘊(yùn)含偉大，對(duì)比中使人發(fā)現(xiàn)一種不同尋常的精神力量，這也正是打動(dòng)我的基礎(chǔ)。
托爾斯泰以他的資財(cái)和地位，榮譽(yù)和貢獻(xiàn)，比任何人都更有權(quán)來(lái)炫耀他的高貴、華美和高不可攀，然而他卻徹底掙脫了市俗的一切羈絆，義無(wú)反顧地去追尋人的本質(zhì)的平凡。正因如此，茨威格“從心底深深熱愛(ài)”著托爾斯泰，我對(duì)托爾斯泰的感情更是無(wú)比地濃厚而真摯。樸素之美，美在樸素的語(yǔ)言。
文學(xué)是語(yǔ)言的藝術(shù)，作者通過(guò)語(yǔ)言來(lái)承載他的情感及思想，再通過(guò)語(yǔ)言傳遞給讀者。茨威格佇立墓前，縈思懷想，心靈的那份震撼是自不待言的，似乎他應(yīng)該把自己最顯才情的詞句鋪展出來(lái)，用更具色彩的文字表達(dá)自己內(nèi)心的感受，但他沒(méi)有。
全文語(yǔ)言極為簡(jiǎn)潔樸素，這是一種風(fēng)格，這種風(fēng)格正好適合于描寫(xiě)托爾斯泰樸素的墳?zāi)�，作者�?duì)托爾斯泰的仰慕，他為偉人這普通的墓穴所受的感動(dòng)，以及從中體悟到的深刻哲理——多少情思，多少感慨，全部隱匿在平淡樸素的文字背后。
因此可以說(shuō)，打動(dòng)我的是那偉人墓的樸素和作者行文語(yǔ)言的樸素。樸素的墳?zāi)箓ゴ蟮娜耍瑯闼氐恼Z(yǔ)言真摯的心。
茨威格讓我們今天樸素不再多見(jiàn)的生活多了份感動(dòng)與思考，偉大而平凡的托爾斯泰讓我們更深諳了平凡與偉大的含義托爾斯泰的墳?zāi)埂澜缟溪?dú)一無(wú)二的墳?zāi)梗涝跇闼氐膲災(zāi)梗?/p>
被窩是青春的墳?zāi)棺魑?篇15
清明節(jié)這天，我第一次跟著爸爸、爺爺去上墳。爸爸說(shuō)，我們先要到太太爺爺(爺爺?shù)臓敔?的墳?zāi)股铣s草、填新土。我東張西望，分辨不出哪一個(gè)是太太爺爺?shù)膲�。爸爸指了指一座墳�(zāi)拐f(shuō)：“這不就是?”我很奇怪，問(wèn)：“你怎么知道的?”“看，立碑人刻著‘李修明’，這是你爺爺?shù)拿�。”我仔�?xì)一看，那座墳?zāi)挂呀?jīng)除過(guò)了雜草，培上了新土，可能是大爺爺、四節(jié)節(jié)早來(lái)過(guò)了吧。
爺爺拿出黃紙、黃香、蛋糕和白酒，把香點(diǎn)上，用小石頭固定住，又燒了一疊黃紙，接著鋪上塑料袋，擺上蛋糕，灑了半瓶白酒。我們鞠了三個(gè)躬后，節(jié)節(jié)提起蛋糕和剩下的白酒向太爺爺(爺爺?shù)陌职?墳上走去。我奇怪地問(wèn)：“爺爺，你拿蛋糕干嗎?”“放那個(gè)墳上。”爺爺說(shuō)。我大吃一驚，心想：“買(mǎi)兩個(gè)蛋糕不就行了嗎?”更讓我沒(méi)想到的是，祭奠完后，爺爺居然要把蛋糕帶回家吃掉。我想：爺爺也太小氣了吧，難道只讓太爺爺和太太爺爺聞聞味道就行啦?
太太爺爺和太爺爺?shù)膲炛虚g夾著一個(gè)孤墳。孤墳矮矮的，上面長(zhǎng)滿(mǎn)了雜草，墳前有一塊小石碑，凹凸不平，上面什么字也沒(méi)有。我問(wèn)爸爸為什么這座墳會(huì)是這樣，爸爸說(shuō)，可能墳的主人沒(méi)有后代，也可能后代已經(jīng)不在人世了，或者他生的是個(gè)女兒，已經(jīng)遠(yuǎn)嫁異國(guó)他鄉(xiāng)，不能回來(lái)了。我聽(tīng)了，覺(jué)得孤墳的主人真可憐。
孤墳的前面有一座非常奢華的墳?zāi)埂烆^旁邊鋪著金紙，放著鮮花與花圈。墓碑是大理石的，又高又大，上面刻的字也是金色的。墓碑前面樹(shù)立著一圈大理石護(hù)欄，把墳?zāi)共贾玫孟裰魅说乃郊倚⊥ピ�，就連地面也是大理石板鋪的，干干凈凈。這座墳?zāi)共坏型ㄍ贡呐_(tái)階，還有香爐呢。我想：這位墓主人什么都有，一定很幸福吧?原來(lái)，人死后的“待遇”也是不一樣的呀!
被窩是青春的墳?zāi)棺魑?篇16
我一直在我自己創(chuàng)建一座墳?zāi)埂?/p>
于是我開(kāi)始掩埋自己的悲憤，藏下自己的淚水，用沙土一粒一粒地埋葬，不露縫隙地封閉自己的委屈，讓自己的墳?zāi)共槐粍e人挖掘，即使崩潰地頹廢，也要從容地離去，不露聲色地慢慢蒸發(fā)般的消融。
無(wú)愛(ài)的世界，一片殘?jiān)�，可以徹底冰封住沖動(dòng)的淚水，不讓它有一絲一毫地泄露。
有時(shí)，經(jīng)常問(wèn)自己，自己的墳?zāi)剐枰洳貑幔?/p>
冰凍后的淚水是否會(huì)更欣慰？
超越界限的冰涼，是否可以讓心降低溫度，真正的心冷？
一座墳?zāi)�，能否葬送自己的悲傷�?/p>
一座墳?zāi)�，是否隔絕了兩個(gè)時(shí)代？
這座墳?zāi)�，埋葬了我狼藉的青春，心碎了卻還執(zhí)意逞強(qiáng)，為不受傷害，所以假裝堅(jiān)強(qiáng)，為了堅(jiān)強(qiáng)，我偽裝出一副堅(jiān)硬的軀殼，自欺欺人地告訴自己，自己很偉大。其實(shí)，從頭到尾，只在自己的墳?zāi)估锟念^碰壁，傷痕累累。
墳?zāi)�，是我人生依傍的中點(diǎn)。
被窩是青春的墳?zāi)棺魑?篇17
我獲得了上帝的允許，去參觀哲人的墳?zāi)埂?/p>
于是我在虔誠(chéng)的晨霧中啟程，向那無(wú)數(shù)亡靈之國(guó)的盡頭走去。我只有一件黑色的風(fēng)衣，上面涂滿(mǎn)了世俗對(duì)我的蔑罵、疑惑、曲解和盲從。天使們想照亮這久未開(kāi)啟的道路，可地上只鋪滿(mǎn)了淡淡的陰影，我想只有自己的腳步才能驅(qū)散它們，于是我加快了腳步，在覆蓋著陰影的大地上更快地滑向那可畏而渴求的終結(jié)。
我匆匆穿過(guò)那庸民的墓地，那里只有屬于死亡的平靜，沒(méi)有任何人可以從他們的墓地上發(fā)現(xiàn)他們?cè)钸^(guò)的痕跡，他們安靜地畏縮在地下，只在上面留有死一樣的空虛與寂靜。我在這里感覺(jué)到他們的死亡是永恒的死，因?yàn)閷?duì)于天堂的眼睛而言，他們存在過(guò)與沒(méi)存在過(guò)一樣。
我走到這里，看見(jiàn)灰色濃霧下籠罩著的山丘，在著墳?zāi)沟谋M頭安息著哲人的亡靈。我不下跪，只是久久地凝視著他們從墳?zāi)估锷斐龅拿婺�，在這一片綿延的山丘中，到處都是墳?zāi)股贤怀龅囊浑p雙眼，看著我未曾知曉的方向。
這里沒(méi)有安靜，沒(méi)有永恒，絕對(duì)沒(méi)有安息。亡靈們?cè)趬災(zāi)估飶奈赐Ｖ惯^(guò)沸騰，只是死亡讓他們的表情定格罷了——猙獰的、遙遠(yuǎn)的、掙扎的表情，我看見(jiàn)痛苦，隱藏著哀祭的交響撕裂般從他們蒼老的臉上剝落，那是痛苦。我看見(jiàn)他們懷著各種各樣的表情與面目，憤慨的、絕望的、叫罵的、自負(fù)的、婉轉(zhuǎn)的、幻想的、
無(wú)畏的，卻都定格在相同的姿勢(shì)上——掙脫！哪怕在死亡前的一剎那從墳?zāi)沟娜肟谔帓昝摚?/p>
我看見(jiàn)哲人將自己的思想從累贅的軀殼中奮力摳出。他們厭惡了，他們受夠了，他們無(wú)法再忍耐從他們覺(jué)醒以來(lái)思想在激情中創(chuàng)造的夢(mèng)，那是一個(gè)注定了與庸民不同命運(yùn)的夢(mèng)。哲人的面目是這樣產(chǎn)生的：一個(gè)幽靈，一個(gè)他們自己的幽靈從肉體中撕裂開(kāi)掙脫開(kāi)探出了上身，但下身仍為命運(yùn)的枷鎖所禁錮，他們?nèi)^爭(zhēng)，他們帶者各自不同的力量去于宇宙最深處的一個(gè)強(qiáng)力奮爭(zhēng)，他們用各種呼風(fēng)喚雨的思想為自身的痛苦之爐加柴不過(guò)是為了那已探出的半個(gè)靈魂，為了在那無(wú)限輪回的時(shí)空中簡(jiǎn)單的兩個(gè)字——解放！
我站在這里，看見(jiàn)了凝聚了他們一生的面目，于是我明白了哲人的兩種痛苦。一種來(lái)自于自身，來(lái)自于那抓不住的夢(mèng)。他們想擁有一個(gè)史詩(shī)中的自己，一個(gè)具有強(qiáng)力的自己，一個(gè)永遠(yuǎn)可以思考在思想中生存不間斷的自己，一個(gè)尼采在死前放下超人的自尊跪在命運(yùn)前可悲地哀求要得到的自己！那些人類(lèi)中的精英，終生卻都向著自身的猥鄙與怯懦開(kāi)炮，終生與之進(jìn)行著沒(méi)有光華的孤戰(zhàn)，終生都找不到一個(gè)讓生命連貫的思想。飛升，沉淪，再飛升，再沉淪。一種西緒福斯的痛苦。第二種痛苦來(lái)源于外界，來(lái)源于那未曾存在的庸民。哲人或許可以在思想中發(fā)現(xiàn)或創(chuàng)造無(wú)數(shù)個(gè)清明而光輝的夢(mèng)幻，并將鼓舞他生存的力量的支點(diǎn)置于“人民”的磐石上，但他們不可避免那喧鬧中孤苦的寂寞，正如我那風(fēng)衣上的印跡，柏拉圖看見(jiàn)哲人被強(qiáng)權(quán)者主宰的痛苦，馬克思看見(jiàn)共產(chǎn)主義成為“大清洗”中專(zhuān)制暴力與虛偽的狂熱的痛苦，魯迅看見(jiàn)他的國(guó)民拖著軀殼在時(shí)代的腳下混日子的痛苦，那些魂魄若不散，他們終會(huì)看見(jiàn)這些痛苦，這理想年被扼殺的痛苦，這被庸俗鉗住了咽喉的痛苦，這可以毀滅一切詩(shī)意、激情與幻想的痛苦，
站在哲人的墳?zāi)骨�，我不想下跪。這些人或許不曾都為了自由而奮斗，但無(wú)一不曾給予我們自由的力量，無(wú)數(shù)的人曾通過(guò)語(yǔ)言、邏輯的橋梁與他們的靈魂相融合，這種融合為我們提供了一個(gè)飛升的國(guó)都，我們于這種融合中暫時(shí)擺脫了塵世肉體給我們的迷惑和束縛，我們于這種融合中體味到絕對(duì)自由的快樂(lè)，并從對(duì)自由的夢(mèng)想中產(chǎn)生了令上帝震顫的力量，他們以這種方式給予我們力量，他們真正升華了“人類(lèi)”這個(gè)字眼，他們的墳?zāi)褂肋h(yuǎn)不會(huì)死寂。
被窩是青春的墳?zāi)棺魑?篇18
看著一個(gè)一個(gè)都放假了，還有我自己在那書(shū)香中自我陶醉，還有我在那紅火中奮斗，我告訴自己：“不許放棄，不論站在那一步，都得堅(jiān)強(qiáng)！”
最近看到一則新聞，一個(gè)高考生因?yàn)闆](méi)考好就想自殺，而在自殺之前就殺了兩人，最終不但毀自己的前途還弄到家里雞犬不寧，給別人帶了痛苦，這就是讀了那么多書(shū)的人的頭腦，這就是寒窗苦讀得來(lái)的結(jié)果？其實(shí)，我都說(shuō)過(guò)：人生莫不過(guò)考試！考試并不代表結(jié)果，即使考得不理想有怎樣？難道考試就能代表你的命運(yùn)啦？不，也許你是一時(shí)錯(cuò)過(guò)了，也許只是自己運(yùn)氣不好，也許是自己不會(huì)等，但這一切都不成問(wèn)題，只要你人還在，心還在就一定還有機(jī)會(huì)，只要你不放棄自己的夢(mèng)想，自己不任命，不會(huì)丟開(kāi)手中那熟悉的書(shū)本而拿起鋤頭，你就有很大希望，不要相信那微不足道的分?jǐn)?shù)，我們不做書(shū)呆子，不為分?jǐn)?shù)而考試，不為考試而活，知道嗎？要不你就成了考試的奴隸，一生只會(huì)在考試中獲得滿(mǎn)足。其實(shí)這種為分?jǐn)?shù)沾沾自喜的人真的有幾分可憐，一個(gè)人考出來(lái)的成績(jī)就是平時(shí)自己努力而獲得的，當(dāng)然也不排除好運(yùn)的可能性，也有說(shuō)：狀元也靠撞板嘛！所以成績(jī)不能支配我們的行為，更不能控制我們的細(xì)想，也不能影響咱們的情緒！即使你經(jīng)常做領(lǐng)頭鷹，但也不能目中無(wú)人，用分?jǐn)?shù)來(lái)保住自己在班中的名譽(yù)，用分?jǐn)?shù)來(lái)保住自己的尊嚴(yán)，這都是愚蠢的，這樣的你在別人的心里總是在一張?jiān)嚲砩�，也不�?huì)得到別人的真心！最近，我的一個(gè)朋友快六年級(jí)畢業(yè)了，快考試的一天晚上就急急忙忙打電話(huà)來(lái)告訴我：“我好害怕，死啦，一定考不好啦！”嗯，這也是正常心理，何況她在班上成績(jī)不是很好，這也是很多在班中“低層”人群的心理。“努力過(guò)了就不怕了！如果你問(wèn)了自己，確定自己沒(méi)有努力過(guò)，那就什么都不要想，及時(shí)亡羊補(bǔ)牢，即使你害怕也沒(méi)有用，在墳?zāi)骨鞍荻嗌傧伦嫦纫彩峭絼诘摹Ｕ?qǐng)你每時(shí)每刻都有自知之明，什么都不要怕，都最后也不要給自己留下遺憾，你的智慧中總有一簇光芒能發(fā)揚(yáng)光大的！”她回了我一句：“你好啰嗦啊，我的電話(huà)費(fèi)�。 �，“不過(guò)真的是這樣，考就考唄，怕誰(shuí)啊，頂多吃個(gè)雞蛋，沒(méi)什么大不了！命運(yùn)還是我自己的！”我大笑了：“拿了雞蛋別忘了煮熟就吃��！”
不應(yīng)該沒(méi)一個(gè)考生都有同樣樂(lè)觀的心理嗎？“低層”又怎樣，可以越砌越高嘛，“高層”就高高在上了嗎？小心碰頭！不管你是“高層”還是“低層”，你都應(yīng)該擁有自己的選擇，是正確明智的選擇！中考也好，中考也好，小考也好，請(qǐng)拿起你的智慧之筆閃耀出屬于自己的光芒，祝君成功！
被窩是青春的墳?zāi)棺魑?篇19
生命已經(jīng)離去，成就依然存在
————題記
每每提到墳，總給人一種凄涼悲傷的感覺(jué)，人們對(duì)墳總有一種激憤的情感，或是咒罵，或是敬仰，或是欣賞。
墳這個(gè)可怕的東西，泯滅了我們的起網(wǎng)，破碎了我們的記憶，奪走了我們親人朋友的生命。它埋沒(méi)了感情，埋沒(méi)了動(dòng)力，埋沒(méi)了理想。
但它埋沒(méi)不了的，是一代代人的結(jié)晶、成就。墳是一次訣別，是一次選擇，同樣也是一次新生。理性的自然懂得利用一切，消失的并沒(méi)有消失，他們留下的更多。時(shí)間的警鐘，應(yīng)該在人們心中留下余響；歷史的滄桑應(yīng)該在人們心中留下印記。墳是一本課本，一本用人生譜寫(xiě)的課本，而作者就是我們自身，是高尚純潔還是愚昧無(wú)知。墳是一種自然的轉(zhuǎn)折。
托爾斯泰的墳只有一小塊木牌，但人們永遠(yuǎn)知道，花枝散落終余果，墳告訴我們歷史，舊的不去新的不來(lái)，失去了昨天，人們總會(huì)寄希望與今天和明天。墳是歸宿，但墳又是起點(diǎn)，有的人直到消失才會(huì)被人們發(fā)現(xiàn)，發(fā)現(xiàn)他的生平，發(fā)現(xiàn)他的一切。
中國(guó)的歷史上并不缺少墳，但缺少了對(duì)墳的理解，太多的人為它擔(dān)驚受怕，卻不知這自然的規(guī)律。人們總是敬仰那些過(guò)去，但他們不知道，失去的比過(guò)去的更多。昨天依舊美好。
中國(guó)歷史的慘淡不堪回首，但只要你回頭，便會(huì)發(fā)現(xiàn)得到了許多。讓過(guò)去留下印記，讓歷史不再重演。墳不值得的裝飾，墳不必要華麗，但我們太注重華麗了。
墳，依舊慘淡。
被窩是青春的墳?zāi)棺魑?篇20
暑假里，我和外公外婆去遵義瞻仰了向往已久的遵義會(huì)議會(huì)址和紅軍山。一個(gè)“紅軍墳”的故事讓我銘刻在心。
紅軍山是我們到遵義的第二天去的。那天早上，艷陽(yáng)高照。走到紅軍山下，就看見(jiàn)絡(luò)繹不絕的人群向山腳走去。山腳下刻著“遵義紅軍烈士陵園”幾個(gè)紅色大字。走進(jìn)陵園，爬上三百一十級(jí)臺(tái)階，一座造型雄偉別致的紀(jì)念碑矗立在眼前。碑頂聳立著巨大的鐮刀錘子標(biāo)志，碑身上的“紅軍烈士永垂不朽”閃耀著金色光芒。紀(jì)念碑的底座外圍是個(gè)大圓環(huán)，由紅軍指揮員、衛(wèi)生員、戰(zhàn)士和赤衛(wèi)隊(duì)員形象的四個(gè)頭像支撐著，每個(gè)頭像有五米高，氣勢(shì)震撼人心。
紅軍墳就在紀(jì)念碑的左后側(cè)面。它是由青石壘成的，墓碑上刻有“紅軍墳”三個(gè)紅色大字。墳的前面，是一座紅軍衛(wèi)生員給骨瘦如柴的孩子喂藥的銅像。
講解員介紹說(shuō)，1935年，紅軍長(zhǎng)征到遵義時(shí)，前哨連駐在城郊桑木埡。當(dāng)?shù)卣餍袀。刻於加腥怂劳�。不滿(mǎn)二十歲的紅軍衛(wèi)生員，不分晝夜、風(fēng)雨無(wú)阻地走村串巷，給老百姓看病、送藥、打針。由于醫(yī)德好、醫(yī)術(shù)高，經(jīng)衛(wèi)生員診治的病人無(wú)不手到病除。周?chē)鷶?shù)十里的農(nóng)民紛紛趕來(lái)求醫(yī)、討藥。這天傍晚，一名約十二歲的小孩哭著跑來(lái)哀求，請(qǐng)他到遠(yuǎn)離駐地十多里的地方為其病重的父母看病。紅軍衛(wèi)生員不顧數(shù)天來(lái)的疲勞，冒著小雨、踏著泥濘到了他家，連夜給大爺、大娘服藥、打針，直到天亮?xí)r患者脫險(xiǎn)后才返回駐地。但連隊(duì)接到命令已連夜趕路到別處執(zhí)行任務(wù)去了。衛(wèi)生員被聞?dòng)嵹s來(lái)的敵人抓住殺害了……
講解員聲情并茂的講解，把我們帶到了當(dāng)時(shí)的環(huán)境中，我的鼻子酸酸的。參觀的人都屏住了呼吸，為紅軍衛(wèi)生員的犧牲感到悲痛。
講解員說(shuō)，老百姓為了報(bào)答紅軍衛(wèi)生員的恩情，將他的遺體就地安埋在路旁。敵人知道后又把墳鏟平了。群眾就自發(fā)地在路過(guò)時(shí)，都捧上一把土放在那里，日積月累，紅軍墳又壘起來(lái)了，而且越來(lái)越大……
“人民為什么這樣擁護(hù)和愛(ài)戴紅軍呢？”講解員最后總結(jié)說(shuō)：“因?yàn)榧t軍是為人民服務(wù)的！我們大家都要記�。涸诮窈蟮墓ぷ髦�，一定要為人民服務(wù)！”
在講解員的帶領(lǐng)下，大家向紅軍墳深深地三鞠躬。這次到紅軍墳，讓我永遠(yuǎn)也忘不了紅軍衛(wèi)生員的這個(gè)故事。
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