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青春流逝九年級作文（精選8篇）
在我們平凡的日常里，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編為大家整理的青春流逝九年級作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
青春流逝九年級作文 1
看著鏡子里邊那一張美麗的臉悄悄地發(fā)生著變化，不經(jīng)意間多了一點點的暗斑，不經(jīng)意間多了一絲絲的累意。當眼圈邊浮上了那淡淡的黑影子，我開始怕了，開始暈了，開始沉入幽幽的思緒中。
日子伴著流水悄悄飄遠，青春也將隨著落花慢慢變成過去，我們老乎？不老�？墒俏覀兊那啻旱牡拇_確已經(jīng)不在了，真的不在了。每當深夜，那心底的思緒就開始不安分地四處飄蕩，想到那曾經(jīng)的年少瘋狂，想到那曾經(jīng)擁有的美麗臉頰，想到那曾經(jīng)的天真無邪，想到那曾經(jīng)的精彩世界；更想到了曾經(jīng)的不懂珍惜，曾經(jīng)的年少無知，曾經(jīng)的不經(jīng)世事，曾經(jīng)的.不知后悔，曾經(jīng)的以為“青春常在”。我的心酸了，知道了青春一去不再，那動蕩的心就象壓了一塊石頭，久久無法平靜。每個人都在走自己的路；青春的路并不很長，我曾不止一次的設計自己美妙的人生，也曾無數(shù)次幻想自己美好的未來�？墒且淮未卧竿c現(xiàn)實的落差；一次次希望與失望的困擾，終于把一個個不切實際的目標拋到天外。當我站在現(xiàn)實的面前手足無措時，才意識到自己的幼稚，才醒悟到自己的空想往往是為滿足虛榮的清高。碰壁了憂郁困擾著我但終于還是想透了；坎坷的人生未必就是不幸的人生，至少我心中還積攢了對著世界太多太多不能泯滅的愛。
和其他同齡人一樣，我也追求卓越渴望成功。然而現(xiàn)實決定了我也許只能是平凡的人。那么我何必“這山望著那山高”呢？
不明白，為什么青春如此短暫；不清楚，為什么歲月如此無情；更不明白，更不清楚，我們的青春到底得到什么，到底懂得什么，到底付出什么，到底后悔什么。也許不是不懂，只是腦子里的那一片空白，那一片混亂無法清醒。
此時的我還能怎么辦？還要怎么做？還想怎么樣呢？我不知，因為有太多的不堪回首，因為有太多的無可奈何，因為有更多的不敢回首。
我寧愿把自己靜靜地鎖起來，藏到一個安靜的角落里，拿著一杯無色無味的茶水，聽一首不清不楚的歌曲，把思緒交給天空，把思緒留給大地，好好的回味過去，好好的品味青春歲月，好好的整理那一堆堆破碎的回憶，好好的思考現(xiàn)在的日子，以后的路標……
也許還會蒙朧，也許仍有不甘，也許仍有苦澀，但也只能接受“青春小鳥一去不回來”的現(xiàn)實，也許那是有些殘酷的，也許那是有些悲哀的，但還能怎么辦呢？還要怎么做呢？我們還想怎么樣呢？已經(jīng)不能了，唯一能做的只有接受現(xiàn)實，要的只是清醒，要的只是現(xiàn)在，要的只能是將來了。
不管曾經(jīng)是多么的年少輕狂，不管曾經(jīng)是多么的滿不在乎，都無法挽回青春的流逝。曾經(jīng)的那些人，曾經(jīng)的那些事，曾經(jīng)的那些愛，都讓它們如颶風一樣從我的身體里面呼嘯而過……
青春流逝九年級作文 2
我?guī)衔业那啻簛淼搅诉@么一所市重點高中，高興地跨進校門，懵懂地生活著。一年的時光匆匆過去后，我才猛然醒悟過來－－青春就這樣帶上許許多多地流逝開去了。
——題記
壓力無處不在
蝸牛背上沉甸甸的殼，因為殼是它的家。而我背上沉甸甸的殼，因為殼來自家。父母把全部希望寄托予我的身上，可我一直任性，一直叛逆。日復一日，年復一年。考試的分數(shù)躲不過父母銳利的眼睛；考試的分數(shù)握在了老師緊緊的雙手；考試的分數(shù)壓迫著我疲憊的心靈。
我把年少擱淺的夢想堆放在相距一個大海的那頭，夢里我總會乘上揚帆的小船跨過大海，然后用盡全力地擁抱著夢想。那一刻心里踏踏實實的，有著心滿意足的感覺。
夢竟破碎在每個晨曦中，現(xiàn)實就是這么殘酷的。壓力重重地壓碎著我的夢想，我小心地撿起碎片，發(fā)瘋似的把它遠遠扔掉。我無能為力把它重新還原，只好選擇不去觸及。我惟一能做的就是默默承受。
回去教室，我還是一頭扎在課本中。
青春依然流逝
壓力枷鎖在青春上，青春并沒有因此放慢腳步，走得越是急促。
課本里枯燥無味的知識消磨著我每天旺盛的精力，直到疲憊不堪地閉上眼睛；等到睡醒后又開始繼續(xù)的輪回。我無力再歡笑，無力再任性。我開始懂得了感傷，在每一個夜晚抬頭望著天空靜靜思索。
我在青春流逝中變得“懂事”起來，從叛逆中掙脫。我開始習慣于每天機械的上課；習慣于每天機械的書寫。書本翻頁的皺折日漸加深，鋼筆里的墨水用干了又吸滿。天黑了還會再亮，青春過了并不會再回頭！
在花開花落中，青春依然流逝！
痕跡永不磨滅
青春流逝的歲月中的每步腳印，我狠狠地把它記錄在心里。多少年后，校園的那個角落是否還有著我站立過的腳��；多少年后，我身心上的那道傷痕是否好會印證著青春流逝的一切一切！
在所有教過我的高中老師眼里，考試成績普通的.我或許不能在他們的記憶留下身影；在學校所有紅紅的光榮榜上，也不會留下青春里我輝煌的名字……
但我寫過的每一張紙，讀過的一本書，走過的每一條路……我都留下曾經(jīng)的痕跡。
站在大海那頭的孩子，在青春流逝中留下的痕跡還會被磨滅莫？
青春流逝九年級作文 3
時間總是毫不留情的在流逝，一回頭才發(fā)現(xiàn)幼兒園竟然已是10年前的事情了。
還記得那天是一個其中小朋友的生日，她邀請我們同她一起度過。那大概是我第一次參加伙伴的生日會吧，興奮不已。又蹦又跳的來到約定的地點，臉上掛著喜悅與開心。“3、2、1，茄子�！碑嬅婢痛硕ǜ瘢粋�個笑容就此定格童年在此刻定格。
其實挺羨慕當時的我們，天真，無邪，腦海中沒有壓力，只有快樂與玩耍。照片上的我們嘴角都在上揚，畫出一個個美麗的弧度；照片上的我們“勾肩搭背”親密無間；照片上的我們雖穿著厚厚的冬裝，但那一張張笑臉卻化成一個個暖陽。
還記得那時的我們成天在一起玩耍，最愛玩那個蹦蹦床。在那個并不是很大的蹦床里我們又蹦又跳。
本想做一生的好伙伴，但光陰那支劍卻把我們彼此之間分隔的越來越遠越來越遠。照片中的那六個人現(xiàn)在在何處？我向自己問道。自從上了初中以后我大概也僅與其中一人還有聯(lián)系吧。其余的五個人，她們的面容，她們的身影，大概就只被幾張照片記住了吧。她們現(xiàn)在在哪所中學？她們現(xiàn)在快樂嗎？
十年過去了，大家的變化一定是翻天覆地的`吧。左數(shù)第三個，那個穿著紫色裙子的小女孩就是我。十年間，我的變化就很大。幼兒園時，我是那種圓圓胖胖的小女孩；幼升小時一次去香港跳舞的夏令營把我變成了一個瘦瘦的小姑娘；上小學時，因為換牙把我變成了一個“大板牙”；到現(xiàn)在，由于摘掉了牙套臉型也變了就連一些小學同學也不認識我了。真不知道，在未來的十年、二十年，我會變化成什么樣子，她們又會變成什么模樣。
青春無聲無息地在流逝，它不會怠慢腳步，但它會慷慨地在你身上，在你心中書寫一個又一個痕跡�；叵脒@十年，也許我們見過彼此呢，但青春的刻痕卻又使我們一次次擦肩而過。十年間的我們經(jīng)歷了許多，改變了許多，懂得了許多。再回首，回首當時的天真爛漫，也許也僅會一笑而過，把這當成一個甜美的回憶貯藏在心中。
青春的流逝從不偷懶，不與我打聲招呼就匆匆溜走。再過十年，我也會變成一個沒有青春的人吧，更沒有現(xiàn)在引以為傲年輕的資本，那時的我會拿起初中時的照片似現(xiàn)在這般懷念嗎？
青春流逝九年級作文 4
“嘩啦啦”，這時溪水的低吟;“唧唧喳”，這是鳥兒的歌聲;“呼呼呼”，這是風兒的吼叫。青春，它蓬勃飛揚!
葉落了，只留下枯老的樹枝在風中搖搖欲墜;雨落了，只留下水滴在冰冷的地上呻吟;人笑了，只留下清澈如水的面容上淡淡的微笑，青春，它蓬勃飛揚!
歲月流逝，人易老，青春，它永不言敗!
風兒吹來，春姑娘的腳步漸漸近了，涼嗖嗖的，帶著些許寒意。兒童們都克制不住心中對春的期盼，穿著稍厚的大衣，走到戶外來，感受生命的旺盛，春的生機。
我坐在書桌前，望著窗外這一群富有生機的兒童，眼中流露出絲絲喜悅和羨慕：我多么渴望自己也能像他們那樣無憂無慮的嬉戲，玩耍啊!可繁忙的功課，像一根鎖鏈一樣，緊緊的套住了我，使我不能左右自己的生活�！霸撍赖那啻�，萬惡的青春，無聊的青春”!我喃喃自語道。
我便情不自禁的放下手中的筆，向窗外專心的看去：兒童們的臉上，個個洋溢著迷人的笑容，紅撲撲的小臉蛋，看了叫人陶醉。我想起自己的`童年：傻傻的，骨子中透著一絲天真的勁兒，凡事都愛刨根問底，是夠單純。
思緒被窗外的孩子們的爭吵聲拉回。他們竟為了一個無聊的問題爭執(zhí)起來，我打開窗戶，細細聽來，原來，一個孩子認為草兒的生命是無窮的，不會死去，而其他人則認為草兒的生命極其短暫，根本談不上“旺盛，無窮”二字，于是，便引發(fā)了爭吵。聽到這兒，我不免想到唐朝詩人白居易的兩句詩：“野火燒不盡，春風吹又生”。草兒生命的堅毅，并不是我們可以任意想象的�！皠傄恪倍郑部蓳�。我們何不為之喝彩呢?
青春，你又是怎樣?
“蓬勃飛揚，朝氣噴發(fā)”，都是你掩藏不住的熱情。青春的歷程，總是曲折綿延的。青春的我們，總要經(jīng)歷種種?童年的歡樂對處于青春期的我們來說，都已是幻影。我們，懵懂的我們，為何不滿足呢?
你用平平淡如水換來的，不過是悠閑地生活，我用拼搏換來的，則是青春時期的絢爛綻放!
我的青春，我無悔!我的青春，激情昂揚，斗志無窮!
聽，“滴答，滴答”時鐘在一秒一秒的轉，青春在一點一點的流逝，抓住機會，珍惜吧!
青春流逝九年級作文 5
手握著那支被汗水浸濕的筆，眼里的淚水早已飄落在空氣中。初中生活臨近尾聲了，不知怎的，有種既在場又空虛的感覺，但更多的是，對這段初中生活的懷念與感嘆。
朋友的信使我很感動，更讓我懷念這段初中生活，馬上大家各奔前程……唯有那些記憶那些懷念深深地印在了大腦里，每每閃過那些畫面，總會在內心最深處流淚。
課堂上老師還在努力的給學生注入中考思想，大家還在努力的發(fā)泄著青春話語權。窗外的雨下大了一滴一滴的地在操場上，新來的老師還在為工作而發(fā)愁，努力寫著報告。雨約下越大，道路變的泥濘，住的比較遠的同學還在考慮怎么回家。雨越下越大，青春的浮躁與激情被這越下越大的雨沖洗，磨平了棱角。雨越下越大，那些我們認為念念不忘的，在這大雨中越飄越遠……
那時的我們大踏步的走進初中校園，面對著新的學校，有些不知所措，但我們仍是高興的，畢竟我們長大了。
那時的我們在操場上拼命地打籃球，每進一球，都會得到贊嘆，那時的我們沒有永遠的規(guī)則，只有永遠的兄弟。
那是的`我們在操場上，奮力的玩乒乓球，沒有作業(yè)的負擔，沒有學習的壓力，盡情地玩，拼命地玩，那時沒有永遠的贏家，只有永遠的快樂。
那時的我們一起抄作業(yè)，一起被罰，一起掃地，無論是緊張還是難過都是欣慰的，那時，沒有永遠的傷心，只有永遠的訴說。
那時的我們一起上廁所，一直到上課零響后才以劉翔的速度沖回教室，接受老師那殘酷的一千字檢查。那時沒有永遠的處罰只有永遠的關心……
那時的我們有過傷心，有過激動，有過高興，有過興奮……
那時的我們大大咧咧，開著玩笑……
海綿寶寶的笑仍是那么甜美，筷子兄弟的歌依舊那么動聽，釣魚島局勢還是那么緊張。而我們，卻再不是那么天真那么無憂無慮了。
青春在我們不經(jīng)意間流逝了，初中生活結束了，仿佛間，懷念與傷感涌上心頭。這段日子里我們留下了什么？我們“紅塵作伴活的瀟瀟灑灑”，還是“對酒當歌共享人間喜悅”亦或是“轟轟烈烈把握青春年華”？對這段日子我想說，“生活像一把無情刻刀，改變了我們模樣，未曾綻放就要枯萎么？我有過夢想……青春如同奔流的江河，一去不回來不及告別�！�
青春流逝九年級作文 6
我很喜歡郭敬明的小說，特別喜歡《青春是道明媚的憂傷》這本書。書中說道：青春注定是一道明媚的憂傷，搖曳的那些花季，飄落的那些雨季，或深或淺的記憶散落在我成長的歲月里，刻成了生命中的永恒。這些完美的字字句句，就這樣把我的回憶拉得好長好長，就像一次長長地旅行，總是讓我想起過往的完美事物，總想向我那些完美易逝的'時光致敬，向我的青春致敬!
看，窗外的梧桐葉又黃了，一張張黃撲撲的梧桐葉劃破天空，飛舞在窗前，趁著閑暇，我偷偷向窗外張望，嗖嗖的寒風迎面撲來，劉海輕輕被撩起，那一瞬間讓戰(zhàn)斗在題海中的我神清氣爽。時間過得真快啊，轉眼又是一年冬天，高考的腳步也越來越臨近了。心里就這樣上下打著鼓，眼前浮現(xiàn)起以前的歡樂時光。
去年，同學們是青春激揚，斗志昂揚的，我們相互寫下各自的愿望和憧憬，期望在來年能夠一一實現(xiàn);我們一起復習，討論一道道難題怎樣去破解;課余我們一起在操場奔跑，釋放心中的壓力。多么期望青春不是一次不能返航的旅行，多想再回到閑暇的時光，與你們一起探討人生的青春夢想!
轉眼又是一年，那些沒有實現(xiàn)的愿望是否還隱約藏在心靈的某個角落，時常在夜深人靜的時候想起，空留惋惜和惆悵在激蕩的青春歲月里，我們一起放飛過心中向往，也體味過那些苦樂參半的靜默時光。
還記得嗎，看著那些鮮紅的對勾和耀眼的叉，我們笑過哭過，不為別的，就為了以往的努力和付出，那些汗水的余溫我們還能夠真切地觸摸到，那以往一起高聲呼喊的誓言還在耳邊清晰的回蕩。那些開心的笑和悲痛的淚水就這樣伴隨著我們的成長，就像一道道明媚的陽光，劃破了我們的深邃心靈，最終只能在哭泣和歡樂中撿拾青春的碎片!
可是，即使時光飛逝，我們對于青春夢想的追逐腳步依舊沒有停止，回蕩在耳邊的鏗鏘誓言依舊鼓舞著我們迸發(fā)向前。青春是明媚的憂傷，可是更多卻是明媚的記憶，僅有珍惜此刻的每一分、每一秒才是對青春最好的祭奠和致敬!
讓我們認真對待每一天吧，讓我們向青春致敬!
青春流逝九年級作文 7
有一場叫做考試的東西考散了一群人�，F(xiàn)在，是否還有人記得桌上看過的那本小說；是否還記得一群人總愛集體遲到；是否還記得在桌底下搬運作業(yè)的畫面？
大型恐怖片《開學》將于九月一號在全球開播。微博上這條說說被瘋狂的轉起，可想而知今夜我國用電量會飛速提高。一群不知天高地厚的孩子們還在苦惱著。
青春如夢
八月底暑期不減，半夜卻涼爽得很。午夜的涼風掠過耳旁發(fā)絲在空中游蕩，空擋的校園路上明亮著幾盞路燈，土地上倒映著一棵棵樹木舞動的身影，似是一個個人影一般——曾經(jīng)，我和一群瘋子半夜在這條小路上頭跑著溜出學校。
踩著一節(jié)節(jié)的樓梯爬上了三樓，熟悉的教室里卻坐著一群陌生的孩子，熟悉的黑板旁卻站著另外一位講教的教師。初中時從不珍惜時間的我現(xiàn)在卻在這里感嘆，嘴角心生一絲苦笑。就好像昨日我還是坐在教室睡覺，今天就已經(jīng)畢業(yè)了，不知道那時陪我一起瘋癲的人現(xiàn)在身在何處。
年少輕狂同桌，老師來了叫我！丟下一句話就加入了正在埋頭苦干的抄作業(yè)大部隊中。老師來了！不知誰高喊了一聲，在老師進門前的作業(yè)本早已飛到了書桌下。老師滿意地點頭拿起書本開始講課。同桌！同桌！有殺氣！莫名的不安涌上了心頭，不好！老師正在外面勘察！兩個人悄悄的.對話卻引起了全班立刻收起了小動作坐好。老師來了！死神一般的腳步聲傳入耳朵，快溜！站起來一群人紛涌的從后門偷跑了出去玩。老師！我要上廁所！我衣一副忍不住的樣子看著老師，好吧，快去快回。老師擺擺手，話音剛落立刻引來了一群排山倒海的喧鬧聲：老師！我也要！我也要！——回憶一幕幕涌上心頭，那些畫面依舊歷歷在目，現(xiàn)在卻只得一人品味了。
時光還在哈嘍！幾個沒皮沒臉得瘋子站在床邊向我打著招呼。不敢相信的眼神凝視著他們。之后不以為然的笑了起來。
還是那條逃課的必經(jīng)之路，我們勾肩搭背的走在一起，話音五十米之內絕對可以聽得到！突然停下來腳步，注視著夜晚寧靜的校園，發(fā)覺到其實那場考試并不重要，它并沒有考散我們這群人，并沒有考散我們的感情，只是沒有了學校這個能把我們系在一區(qū)的人了。
知了啼鳴，知，知~它還是那么的幼小就懂得把自己能做到的做完，那么我們也沒有理由放棄，因為我們還年輕，青春不曾離開，友誼從不曾變淡，校園，一直都是我們在發(fā)光發(fā)熱的棲息地。雖然以后可能不再見面，但我永遠都不會忘了那些曾在校園里努力過人的身影。
青春流逝九年級作文 8
朋友，是你人生中的清潔員 從黑暗中撿回你的那顆已全身沾到了骯臟的那顆初心；朋友，是你人生中的畫家，給你的人生添上輝煌的金色，讓每個自己都活出自己的色彩，不在在無底的色盲洞里像一個未打開的鎖，悄悄的鎖住自己美好的心愿；朋友，是你人生中寒冷的黑夜里，正在燃燒的一把火，融化我心中寒冷，如花朵般美麗的.綻放在美麗的花叢中。朋友，是你人生中的馴馬鞍，而你是一匹屢教不改的野馬，他們讓你找回你原本應該出現(xiàn)的自己。
我有一個朋友，他的名字叫王一瑾。他長著一雙烔烔有神的眼睛，眼珠的景色，就像是一顆黑寶石鑲嵌在白色的眼珠里。他是一個農(nóng)村人，他什么都會做，膽子也像老虎的膽子一樣大，他就是我的一個好大哥。我就像是他的影子，每次回文昌我都會纏著他。我對他是滿滿的好感，就像平靜草原里溢滿了水一樣。
我之所以會跟著他，是因為那件事。我不愿在想起那件事，因為那件事就是一個可怕的漩渦，把我卷進了一場軒然大波。那天的我正走在去往王一瑾的家路上，一路上，我的心像開了一場派對一樣興奮。突然，一個兇猛的聲音從我身邊掠過：汪汪汪！我的心似乎顫抖了一下，我害怕地站在了那里，身上冒著冷汗，我想起了奶奶教我的方法，我立馬蹲了下來，然后拿了一個石頭，希望我能嚇到這只狗。我心中默念：快走吧！快走吧！可那狗絲毫沒有要害怕一樣，他豎起汗毛，瞪著眼睛有敵意地看著我。它跑過來了。事情真是太巧了 ，王一瑾正好來找我，他連忙抓著我的手一路跑回他的家，狗一邊叫一邊來追我們。我們躲在了一堵墻前，狗似乎在跟我們玩捉迷藏，他找到了我們，我倆像離弦的箭一樣跑去戲臺，然后順著我家的秘密通道，終于脫離了狗的追捕。
如果沒有他的兩肋插刀相助，可能我現(xiàn)在要喪命于狗口之中了。朋友就是這樣，當你走在道路上時，可能當你一轉頭，就看到了那個在雨中寧愿澆灌自己的身子也要守護在你的身后，靜靜地看著你安全的走過那段路。
我親愛的朋友呀，我能給你的究竟有多少，我不能知道�？赡憬o我的，卻超出了牛毛的極限。作為你的的朋友，我為認識你而感到驕傲�；蛟S你是世紀的約會，我一直在赴約這場約會。你悄悄地守護著我，可每次當你受著皮肉之苦之時，我卻在家中泡著暖暖的熱水澡�；ǎ谖覀冋J識的歲月靜靜綻放。水，在我們玩耍的夏天里，泛起足以連天的波浪。門，在我們離開的青春里等待著我們再次相遇，它會在再次打開心中的鎖。
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