青春的夢(mèng)從這里開(kāi)始的作文
青春是一本七彩的小兒書(shū)，記滿了美好的點(diǎn)點(diǎn)滴滴；青春是一個(gè)神秘的魔法盒，裝滿了快樂(lè)的甜蜜微笑；青春是一篇絕妙的文章，寫(xiě)滿了稚嫩的少年趣事。是呀，青春給我的太多太多，我著貧乏的詞匯已不能為他續(xù)寫(xiě)了，我只能借助校園這位神秘老師的幫助去幫我完成這份認(rèn)識(shí)的美好。
兒時(shí)，我曾經(jīng)饒有興趣的聽(tīng)著哥哥姐姐們?cè)诩で樗纳涞恼務(wù)撝麄兊那啻喝な拢瑓s不理解“青春”這個(gè)代名詞是什么意思，只在淺意識(shí)中覺(jué)的他能給人帶來(lái)快樂(lè)，很幸福。從此，我的腦海里就不時(shí)的會(huì)出現(xiàn)他，因?yàn)槟菚r(shí)的我渴望快樂(lè)。
不知不覺(jué)，年幼無(wú)知的我他入了幼兒園這個(gè)大家庭，而在那里，我初始體驗(yàn)了“青春”。
當(dāng)步入園子的那一刻，歡笑聲把我包圍了起來(lái)，我仿佛是進(jìn)入了笑的王國(guó)。在那里。我與小伙伴們一起做游戲，嬉戲，好不痛快。春天，我們與老師一起去尋找春的足跡；夏天，哦很小伙伴們一起去感受夏的氣息；秋天，我們一起去體驗(yàn)豐收的甜蜜；冬天，我們一起欣賞大地雪白的外衣。青春在我全然不知的情況下讓我初體驗(yàn)。
這樣，我在青春的陪伴下快樂(lè)的渡過(guò)了兩年，又步入了人生的第一個(gè)起點(diǎn)——小學(xué)。
在小學(xué)里，聽(tīng)高的是朗朗的讀書(shū)聲，看到的是老師辛勤的播下知識(shí)的種子，聞到的是一股在那時(shí)我還說(shuō)不出的味道。從此，我便每天清晨早起，去迎接新一天的學(xué)習(xí)。而我也總能看到清晨的第一縷陽(yáng)光，他照在臉上是那樣的沁人心脾。走在校園的路上，我盡情的享受著花香鳥(niǎo)語(yǔ)給我?guī)?lái)的'特級(jí)享受，認(rèn)識(shí)品味著學(xué)習(xí)給我?guī)?lái)的充實(shí)感與滿足感，卡的度過(guò)每一天。在將結(jié)束小學(xué)生活的時(shí)候，我突然明白了，當(dāng)初我聞到的香味是青春給予的。青春就這樣在我的享受中慢慢浮現(xiàn)。
六年的小學(xué)生活給我了一個(gè)展示自我，讓我成長(zhǎng)的好機(jī)會(huì)，我也從一個(gè)幼稚的少年變成了一個(gè)合格的青年，在為我的初中生活奠定基礎(chǔ)。
我是帶著夢(mèng)想進(jìn)入中學(xué)的，因?yàn)槲艺J(rèn)為這里才是人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。在這里，往日的歡笑聲似乎少了些，路上的談笑聲也少了，取而代之的是奮發(fā)向上，為夢(mèng)想而戰(zhàn)的“吶喊”聲。初中的生活是忙碌的，也是緊張的，這迫使同學(xué)們都沒(méi)有心情再去談那些有的沒(méi)的事情，只是一心撲到學(xué)習(xí)上，去為自己的夢(mèng)想完成初步階段。但在緊張的同時(shí)我卻感到全身充滿力量，我明白著些力量是知識(shí)給予我的，是夢(mèng)想給予我的，所以我更努力的去上好每一節(jié)課，去學(xué)好每一天的習(xí)。青春就在忙碌中完整的展現(xiàn)在我的眼前。
從幼兒園到小學(xué)再到中學(xué)，青春一直伴隨著我成長(zhǎng)。青春帶給我的快樂(lè)與滿足也與日俱增，而青春的始發(fā)點(diǎn)是校園，因?yàn)槭撬屛艺嬲w驗(yàn)了青春，它是當(dāng)之無(wú)愧的青春的夢(mèng)開(kāi)始的地方！
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