對(duì)青春負(fù)責(zé)作文
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編為大家收集的對(duì)青春負(fù)責(zé)作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
如果說(shuō)生命是一束純凈的火焰，那么青春就是它蓬勃綻放的那一刻；如果說(shuō)生命是一曲宏大的交響曲，那么青春必定是其中由長(zhǎng)笛演奏出的那段樂(lè)章。青春，對(duì)每個(gè)人來(lái)說(shuō)，都是一處寶藏，它藏有幸福，藏有活力和希望。
我們正處在十七八歲的青春年華，前面，無(wú)限遼闊的遠(yuǎn)方正等待我們的足印。我們的目光中不會(huì)有長(zhǎng)久的焦慮和悲哀，有的，只是一種憧憬和向往。我們聽(tīng)任自己的心靈自由馳騁永不疲倦。
可是，當(dāng)我們盡情暢飲生命之杯中這最甘甜的瓊漿時(shí)，我們可曾想過(guò)，它終究會(huì)有飲盡最后一滴的.時(shí)刻？
現(xiàn)在，我們中的一些人相信，對(duì)于年輕的自己來(lái)說(shuō)，年老是如此的不現(xiàn)實(shí)，死亡更是那樣的遙不可及。他們把青春當(dāng)作可以任意揮霍的資本，聽(tīng)?wèi){他離自己而去，卻沒(méi)有絲毫的珍惜。在課堂上，他們要么東張西望，與左右同學(xué)聊得不亦樂(lè)乎，要么埋頭雙臂之間，與周公相遇于夢(mèng)中。課后，他們又沉醉于各種虛擬或現(xiàn)實(shí)的游戲之中，無(wú)法自拔。老師所教授的知識(shí)，他們?nèi)妓剖嵌遣⑶疫�不以為意。在他們心中，青春似乎永無(wú)盡頭。他們忙于那些所謂的使自己“充實(shí)”“快樂(lè)”的活動(dòng)之中，根本沒(méi)有時(shí)間去思考，他們所擁有的青春，到底意味著什么？
青春，其實(shí)不僅僅為我們帶來(lái)了使用它的權(quán)力，更帶來(lái)了一份責(zé)任——將它使用好的責(zé)任。青春雖然美好，但卻如白駒過(guò)隙，稍縱即逝。我們必須對(duì)青春負(fù)責(zé)，絕不能讓它虛度。當(dāng)我們面對(duì)選擇猶豫不前時(shí)，我們應(yīng)當(dāng)提醒自己，手中的青春正在因這種踟躕而流失；當(dāng)我們面對(duì)誘惑，偏離正確的航向時(shí)，我們應(yīng)當(dāng)告誡自己堅(jiān)定意志，不作自己青春的劊子手。我們應(yīng)當(dāng)向自己的青春宣誓，保證用盡自己的汗水和努力，讓它綻放出最為絢爛的光芒。
青春，是一個(gè)無(wú)比莊嚴(yán)的詞語(yǔ)。它就如一塊巨大的畫(huà)布，正等待我們這群十七八歲的少年去描繪、渲染。我們應(yīng)當(dāng)懷著欣喜與敬畏的心情，為它染上明媚的色彩，畫(huà)出希望的圖景。不要等自己的畫(huà)布上布滿了茫然、無(wú)知與失落之后，再去追悔當(dāng)初。那時(shí)，眼淚也無(wú)法洗去這些因不負(fù)責(zé)任而留下的印記。
現(xiàn)在，我們擁有青春，我們必須對(duì)自己的青春負(fù)責(zé)。當(dāng)時(shí)光點(diǎn)點(diǎn)滴滴的溜走時(shí)，我們應(yīng)當(dāng)告誡自己：“握緊青春，追逐夢(mèng)想，才是對(duì)自己最負(fù)責(zé)任的選擇。”
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