逝水年華，青春傷痕作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊桑韵率切【帪榇蠹艺淼氖潘耆A，青春傷痕作文，歡迎閱讀與收藏。
逝水帶走了年華，但青春卻留下了傷痕。
記憶里那個(gè)活潑好動(dòng)的小男孩已不再有，取而代之的是沉默寡言的大男生；記憶了那個(gè)可愛(ài)乖巧的小女孩已不再有，取而代之的是成熟美麗的小女人。男孩和女孩共同的世界在三年前就已經(jīng)畫(huà)上了句號(hào)。女孩步入社會(huì)成了女人，男孩留在校園成了男生，他們的世界畫(huà)上了分界線。不久男孩也將步入社會(huì)，但是他不可能和女孩同步，因?yàn)樗浜罅耍浜笥谀沁�用說(shuō)的辛酸與苦辣。她是他最好的朋友，但他總覺(jué)得自己傷害了她，但往往是山海關(guān)他自己和他那顆易碎的心。
青春過(guò)后他傷痕累累，一條一條全在那顆易碎的心上�？粗且粭l條的傷痕，心總頓時(shí)有一種莫名的傷痛。花謝了，合適會(huì)再開(kāi)？人散了，合適會(huì)再聚？她說(shuō)過(guò)：“地球是圓的，今天我們?cè)谶@邊分手，明天我們?cè)谀沁吘凼��！币郧八�傻傻的以為那一天一定會(huì)到來(lái)的，后來(lái)他明白那一天永遠(yuǎn)不會(huì)到來(lái)，因?yàn)楫?dāng)明天到來(lái)的時(shí)候已經(jīng)成了今天，但走到了那邊的時(shí)候也是這邊了。
他忘卻了他的目標(biāo)，停止了他追逐夢(mèng)想的腳步，在高三他成了“自由落體”。在他的世界里總好象缺少點(diǎn)什么，后來(lái)他明白他缺少的是朋友，一個(gè)真心的朋友，網(wǎng)絡(luò)成了他的藏身處，面對(duì)陌生的網(wǎng)友他可以吐露心聲無(wú)拘無(wú)束�；蛟S這就是網(wǎng)絡(luò)給他的好好處吧。但是網(wǎng)絡(luò)也使他徹底結(jié)束了。他離不開(kāi)網(wǎng)絡(luò)。因?yàn)橹挥芯W(wǎng)絡(luò)才有他的一席之地，只有網(wǎng)絡(luò)才會(huì)讓他找到真實(shí)的自己。
而現(xiàn)在傷痕復(fù)發(fā)。不，應(yīng)該說(shuō)是換一把刀用同樣的方式往自己的心上深深的扎一刀。青春讓他產(chǎn)生的朦朧的愛(ài)，也蒙蔽了他的雙眼。對(duì)于這莫名其妙的愛(ài)他很受傷。也許他永遠(yuǎn)都不會(huì)明白什么是愛(ài)，但至少他現(xiàn)在明白這并不是愛(ài)。
高三上學(xué)期即將結(jié)束的時(shí)候，他把他的.日記親手用包裝紙包好放在她的書(shū)桌里因?yàn)樗娜沼泴?xiě)滿的都是她的名。從此他不再寫(xiě)日記了，因?yàn)樗麤](méi)有勇氣繼續(xù)寫(xiě)下去，因?yàn)橹蟮臍q月對(duì)于他似乎從來(lái)沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)。
逝水，一個(gè)傷感的名字；青春，一個(gè)特殊的字眼。他希望過(guò)去的傷心回憶被水帶走，但是青春留下的一道道傷痕又如何抹去？
心，很痛，很痛。傷口已經(jīng)愈合。但卻留下了傷痕，留下了后遺癥。他的心每時(shí)每刻都在痛，即使有是不痛那是因?yàn)樾囊呀?jīng)痛死了。
曾聽(tīng)人說(shuō)：“文字世界里充滿了歡愉和自由。”所以他收拾好自己的心情，走到文字堆里尋找屬于他的文字，從此更名：川逝水！
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