青春由我導(dǎo)演作文
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編整理的青春由我導(dǎo)演作文，希望對(duì)大家有所幫助。
青春由我導(dǎo)演作文1
青春是美好的，是從滿無(wú)限可能的，是擁有一切希望的，時(shí)散發(fā)無(wú)限光彩的。我們已經(jīng)不可能回到天真無(wú)邪童年，時(shí)間一不小心，不知不覺(jué)得從指縫中溜走了。我們已經(jīng)是一個(gè)在邁向成年的一個(gè)過(guò)渡的階段，那么，我的青春誰(shuí)做主？
同學(xué)？
陪伴我們走完青春道路的同學(xué)，一路上有歡樂(lè)，有悲傷過(guò)，有憤怒過(guò)，有膽怯過(guò)……他們個(gè)我新的希望，讓我無(wú)聊時(shí)不會(huì)寂寞，傷心也不會(huì)感到心涼。我和他們一樣，都在青春的道路上奔波，和他們一樣是一個(gè)永不停下的“趕路人”。我和他們一起散發(fā)青春的色彩，一路踏上青春，一起在青春的未知領(lǐng)域中探索，永遠(yuǎn)也不知道前面是什么，永遠(yuǎn)也不知道腳下有什么，只管和他們往前走，跌倒了就爬起來(lái)，繼續(xù)走。
老師？
老師教給我知識(shí)，交給我做人的道理，讓我不再對(duì)人生迷茫，讓我在青春的黃金期盡情地吮吸知識(shí)的甘泉，讓青春路上的風(fēng)景不再單一，讓心靈不再幼小。是老師讓我有了人生的目標(biāo)，讓我的青春有了無(wú)限的可能，引導(dǎo)我們前進(jìn)的道路，教會(huì)我們青春里真正的快樂(lè)。青春的岔路口，是老師教會(huì)我們?cè)趺醋约喝ミx擇，教會(huì)我們選擇我們的人生。
父母？
是父母讓我來(lái)到這個(gè)多姿多彩的世界，讓我擁有美好的人生，美好的青春。他們把我一點(diǎn)一滴把我培養(yǎng)長(zhǎng)大，他們給了我的完整。再大的風(fēng)雨也有父母擋著，在黑的深處也有父母照亮。他們張開保護(hù)的翅膀，才使得我能盡情的享受青春帶個(gè)我的快樂(lè)。
祖國(guó)？
是祖國(guó)無(wú)私地把自己的資源和空間奉獻(xiàn)給了我們，我是否要把青春回報(bào)給她呢？
自己？
我自己的'青春，我自己讓它發(fā)展，讓它色彩更加豐富。我會(huì)讓青春無(wú)限延長(zhǎng)，讓青春按照自己喜歡的方向延伸，讓青春不只有一種顏色。我會(huì)讓青春充滿無(wú)限可能，我會(huì)在青春無(wú)數(shù)次地拼搏，會(huì)讓青春散發(fā)無(wú)限活力光彩，會(huì)讓青春持續(xù)到永遠(yuǎn)。
可是不管是哪一個(gè)，都是有不同青春意義的。到底是歡樂(lè)？學(xué)習(xí)？回報(bào)？奉獻(xiàn)？還是按照自己的意愿去發(fā)展、去延長(zhǎng)？
這種東西誰(shuí)知道呢？我的青春誰(shuí)做主？而我的青春誰(shuí)又能做得了主？
青春由我導(dǎo)演作文2
每個(gè)人，都有一場(chǎng)屬于自己的青春，而我的青春，由我來(lái)做主。
在我的青春里，經(jīng)常會(huì)遇到各種各樣的困難、挫折�？擅恳淮�，我都不會(huì)知難而退，我會(huì)迎著困難和挫折勇往直前！記得有一次，是我五年級(jí)的時(shí)候，我那時(shí)全心只投入到了學(xué)習(xí)上，天天心里想的只有二個(gè)字：學(xué)習(xí)！天天只要一有不想學(xué)習(xí)的念頭時(shí)，就感覺(jué)耳邊一直回響媽媽念的“緊箍咒”：好好學(xué)習(xí)，天天向上。好好學(xué)習(xí)，天天向上，好好學(xué)習(xí)，天天向上……這也就迫使我一天都部怎么跟老師、同學(xué)們交流、溝通，這一天天的大大的拉遠(yuǎn)了我和他們的距離，在期末考試，我考得了三A的好成績(jī)。當(dāng)我在那時(shí)已有很多充足的時(shí)間去跟同學(xué)們交流的時(shí)候，同學(xué)們對(duì)我卻感到很陌生。盡管我一而再，再而三地去嘗試與同學(xué)拉近距離的時(shí)候，同學(xué)們卻愛(ài)搭不理的，還有同學(xué)說(shuō)：成績(jī)好又怎樣，沒(méi)什么好了不起的！聽了這句話我的心如刀割一般，刺痛刺痛的。這下子，使我的世界完全塌了，沒(méi)有任何朋友，沒(méi)有友情。以后的世界，就只有我一個(gè)人，孤伶伶的，我現(xiàn)在該如何做？在我最困難的時(shí)候，我想到了一個(gè)主意，不管結(jié)果如何，我都得去試試！第二天，我去找那些成績(jī)不好的同學(xué)，自己主動(dòng)去幫他們公婆難題，明白錯(cuò)題做錯(cuò)的原因。我又去找一些考的好的同學(xué)，去幫助他們做我能做的事情，力所能及盡自己所能，到了放學(xué)的時(shí)候，同學(xué)們不約而同地都來(lái)找我一起去吃晚飯，那時(shí)的我，比拿到三A成績(jī)單還開心，笑的特別燦爛。我覺(jué)得，以后的學(xué)習(xí)，應(yīng)該合理安排時(shí)間，搭配得當(dāng)，勞逸結(jié)合才是最好的。從那以后，我就和班里的同學(xué)成為了無(wú)話不說(shuō)，無(wú)所不談的好朋友，好閨蜜。我們有難一起擔(dān)有福一起享。
這就是我在青春路上遇到的棘手事件，但是不論這個(gè)挫折、困難有多大，都要勇于會(huì)承擔(dān)！在青春的道路上，一定會(huì)有瓢潑大雨，使我們都來(lái)不及躲，只有勇敢的大步向前，去面對(duì)，這才是我的青春！
青春由我導(dǎo)演作文3
青春是一首悠揚(yáng)的歌，唱著我們的活力；唱著我們的快樂(lè)；唱著我們的寂寞；唱著我們的悲傷……
在這青春的日子里，我們有過(guò)灰姑娘與水晶鞋的幻想，我們渴望像童話里一樣，在一夜之間遇見(jiàn)天使變成幸運(yùn)兒。但這些畢竟都只是幻想，在我們的現(xiàn)實(shí)中，沒(méi)有會(huì)魔法的天使，沒(méi)有能讓灰姑娘變成公主的水晶鞋，也沒(méi)有通往城堡的南瓜馬車……我們?nèi)耘f平凡，過(guò)著青春帶給我們的，自由、快樂(lè)的日子。
我們有著對(duì)未來(lái)的美好希望，我們相信一切都能從頭再來(lái)。因?yàn)槲覀冇谐渥愕臅r(shí)間和精力，還有年輕賦予我們的旺盛的活力，我們能無(wú)所顧忌地跳躍、奔跑，在藍(lán)天下放聲歌唱……
我們的友誼純真無(wú)暇，沒(méi)有心計(jì)，沒(méi)有欺騙�？鞓�(lè)的事情跟朋友分享，快樂(lè)就會(huì)不斷升溫；悲傷的故事向朋友傾訴，悲傷就會(huì)慢慢化解……我們無(wú)條件地互相信任，互相幫助，互相祝福，牽著手互相給予溫暖，為各自的青春之路灑滿絢爛的色彩，在這美好的日子里留下歡聲笑語(yǔ)……
我們有了自己的想法、自己的主張，一切都開始跟隨潮流，我們認(rèn)為，那是時(shí)尚、那是美。爸爸哈哈哈年代沒(méi)有現(xiàn)在這些稱為“潮流”的物品與思想，也許他們不了解，于是，我們與老一輩有了隔閡，有了爭(zhēng)執(zhí)，在父母眼里，我們不再是以前那些溫潤(rùn)如玉的“乖寶寶”了，我們有了脾氣，有了傷人的尖牙利齒。而這些，在我們自己的眼里，卻很正常，我們只是想脫離父母的“老古董”式地拘束，試著去實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想中的日子，開創(chuàng)屬于我們自己的世界。
我們懵懵懂懂地理解了什么是愛(ài)情，但我們都明白我們不必去深究這些大人的事情，不必為這些根本不存在于孩子世界的東西而感到壓力，感到煩惱。我們還小，不要去想十六歲的花，十七歲的雨，我們其實(shí)都僅僅只是孩子，我們還要過(guò)單純善良的日子。
我們的青春是干凈而純白的，云一樣，雪一樣，里面帶著明朗，我們的日子是我們孩子般的游戲，會(huì)失敗，會(huì)受傷，會(huì)孤獨(dú)，也許我們不會(huì)成功，可是我們一定要記得在每一次挫折后成長(zhǎng)。
以后的日子還很長(zhǎng)，要將經(jīng)歷的事情更是數(shù)不完的多，我們不能服輸！