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有關(guān)青春的高二作文600字
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編精心整理的有關(guān)青春的高二作文600字，僅供參考，歡迎大家閱讀。
有關(guān)青春的高二作文600字1
我總喜歡獨(dú)自思考人生，幻想未來(lái)，幻想有叱詫風(fēng)云的的能力，有揮斥蒼道霸氣的膽識(shí)，有澎湃寬廣的知識(shí)，于是便有了一個(gè)中國(guó)夢(mèng)。周同志是”為中華的崛起而讀書(shū)”的，而中華早已崛起了，那我們改為何讀書(shū)？是為嫣然傲美的成績(jī)，是為明媚生機(jī)的明天，是為建立憧憬的社會(huì)主義，還是……然而無(wú)論是為何，我們都應(yīng)該為讀書(shū)而設(shè)立一個(gè)理想。理想是引發(fā)生命潛能的導(dǎo)火線，是激發(fā)生命激情的催化劑。一個(gè)名人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“有夢(mèng)才會(huì)有未來(lái)，理想讓你與眾不同！”同時(shí)又有一個(gè)名人說(shuō)：“知識(shí)改變命運(yùn)，奮斗讓我們與眾不同！”這倆句話交織在一起，是否就確認(rèn)了一個(gè)觀點(diǎn)：理想與知識(shí)是息息相關(guān)的呢？
“少年強(qiáng)，則國(guó)強(qiáng)；少年富，則國(guó)富�！蔽覀兊闹袊�(guó)，是由唐朝的興盛逐漸到清朝的落魄，從清朝的落魄到國(guó)家的建立，從國(guó)家的建立到具有中國(guó)特色的社會(huì)主義，從具有中國(guó)的特色足義到科技的蓬勃發(fā)展。從建國(guó)以來(lái)，這所有所有的美好都曾經(jīng)是一個(gè)夢(mèng)，即使這個(gè)夢(mèng)實(shí)現(xiàn)了，但我們的夢(mèng)還沒(méi)停止，我們的中國(guó)夢(mèng)還在延續(xù)，因?yàn)樯怯邢薜模硐胧菬o(wú)限的。人生的旅途荊棘遍地，逃，懦弱；避，消極；退，無(wú)能……我們只有播下不滅的`希望，播下堅(jiān)定的信念，才能在收獲成功的鮮花大道上，昂然前進(jìn)！為實(shí)現(xiàn)自己的理想而努力奮斗！我們的理想，也是中國(guó)夢(mèng)，是屬于全國(guó)人民的中國(guó)夢(mèng)，為建設(shè)特色的社會(huì)主義，為實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)，大家的夢(mèng)，舞動(dòng)青春，不懈學(xué)習(xí)，努力奮斗！圓中國(guó)夢(mèng)，從我做起！
舞動(dòng)青春，舞動(dòng)理想，圓中國(guó)夢(mèng)！
——后記
有關(guān)青春的高二作文600字2
青春是馬尾隨風(fēng)飄揚(yáng)的姿勢(shì)，朝氣蓬勃；青春卻又是燈下疲憊的面容，斗爭(zhēng)無(wú)止。有人說(shuō)青春是一本太倉(cāng)促的書(shū)，但我們卻手執(zhí)對(duì)未來(lái)的期許，對(duì)幻想的追求，寫(xiě)下縷縷花香，點(diǎn)點(diǎn)星光，頁(yè)頁(yè)輝煌。
少年不識(shí)愁滋味，愛(ài)上層樓，愛(ài)上層樓，為賦新詞強(qiáng)說(shuō)愁，但誰(shuí)言年少無(wú)懊惱，一時(shí)自有一時(shí)憂，雨來(lái)花也落淚，風(fēng)來(lái)浪也白頭，荊楚大疫，將我們年少盼望自由的心鎖在了小小的書(shū)房，當(dāng)時(shí)光磨平了青春的棱角，歲月腐蝕了年少的心墻，終于發(fā)現(xiàn)，在學(xué)校中那個(gè)氤氳著墨香，充溢著歡笑的教室是那么令人向往。
青春的我們?nèi)杂兄赡鄣男撵`卻要用無(wú)畏和剛強(qiáng)來(lái)充任鎧甲。云路鵬程九萬(wàn)里，雪窗螢火二十年，我們有挽雕弓，射天狼的滿腔豪情，有指點(diǎn)江山，激揚(yáng)文字的書(shū)生意氣，有仰天大笑出門(mén)去，我輩豈是蓬蒿人的自信悲觀。所以我們會(huì)追求“獨(dú)上高樓，望盡天涯路”，堅(jiān)持“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”，最后終會(huì)具有“驀然回首，那人卻在燈火闌珊處”的領(lǐng)悟。在數(shù)學(xué)的戰(zhàn)場(chǎng)上過(guò)五關(guān)斬六將，在語(yǔ)文的.大地上描畫(huà)春暖花開(kāi)，在英語(yǔ)的字母中徜徉，在歷史的長(zhǎng)卷中勾勒，在政治的爭(zhēng)辯場(chǎng)上語(yǔ)出驚人。我們希望鷹隼初飛日，風(fēng)塵自翕張，乳虎嘯谷時(shí)，百獸皆震惶，瀚海由破海，長(zhǎng)空任馳翔，知是大同夢(mèng)，道路阻且長(zhǎng)，何懼路漫漫，鵬飛萬(wàn)里高，繼往圣之絕學(xué)，開(kāi)萬(wàn)世之平章！這就是青春的意氣飛揚(yáng)！
青春攜風(fēng)帶雨，但青春的我們化筆墨為精鋼，煉意志如磐石，每一次筆尖與紙的摩擦，每一個(gè)寒舍里的日日夜夜，尺桌邊的分分秒秒都是對(duì)未來(lái)的希冀，往常我們被困家中，何不與清風(fēng)合力，染綠大地，用斗爭(zhēng)的肉體和無(wú)畏的拼搏繪出明天美好的容貌？
桐花萬(wàn)里丹山路，雛鳳清于老鳳聲，讓青春的我們以夢(mèng)為馬，以汗為泉，不負(fù)青春韶華！既然選擇了遠(yuǎn)方，便只顧風(fēng)雨兼程！
有關(guān)青春的高二作文600字3
青春是一種姿態(tài)，更是一種財(cái)富、青春是一種概念，更是一種風(fēng)度。在青春的世界里，沙粒要變成珍珠，石頭要化作金；青春的魅力，應(yīng)當(dāng)叫枯枝長(zhǎng)出鮮果，沙漠布滿森林；青春是一首美妙的歌，青春是一支快樂(lè)的曲。
青春是天邊的虹，轉(zhuǎn)瞬即逝，卻又柔美異常；青春是清晨的霧，朦朧含蓄，卻又適合徜徉；青春是山澗的溪，清麗柔和，卻又時(shí)常飄蕩。
小時(shí)候總想快快長(zhǎng)大，在那高高的穿衣鏡前，模仿著電視里的步伐。趁著媽媽不在家，拿著媽媽的化妝品在臉上涂涂抹抹，想要把自己也化成長(zhǎng)大的模樣。那時(shí)候聽(tīng)姐姐拿著時(shí)裝雜志絮絮叨叨的猜測(cè)著最新的潮流時(shí)尚自己還對(duì)“時(shí)尚”這個(gè)詞很是茫然，根本不理解什么是時(shí)尚。那時(shí)的我喜歡穿著高跟鞋走在客廳的大理石地上，很享受那種叮叮當(dāng)當(dāng)?shù)穆曇簟Ｄ菚r(shí)候，幼稚地想一夜間長(zhǎng)大。
然而真正長(zhǎng)大的時(shí)候，卻又變得措手不及，很是害怕。不知道是從什么時(shí)候起，走路的`時(shí)候已不再挺胸抬頭直起腰干。也不知是從什么時(shí)候起，開(kāi)始有了對(duì)“美”的追求。不知從什么時(shí)候起，男生女生要好一些就會(huì)招來(lái)別人的議論。有時(shí)會(huì)害怕這種突如其來(lái)的轉(zhuǎn)變，有時(shí)又會(huì)對(duì)這種轉(zhuǎn)變感到欣喜。青春來(lái)的太快，然人措手不及。而當(dāng)真正適應(yīng)青春時(shí)，又發(fā)覺(jué)了它的美好。
慢慢的，我戀上了青春中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。我喜歡梳著秀美的發(fā)辮，穿著碎花的裙子和好朋友有說(shuō)有笑的走在一起。我喜歡漸漸長(zhǎng)高的感覺(jué)。我喜歡青春。
青春是明媚美好的，青春也是淡淡憂傷的。青春是一道明媚的裂痕。
有關(guān)青春的高二作文600字4
青春如同奔流的江河，一去不回，來(lái)不及道別，老男孩的歌聲又從耳邊響起。 ——題記
青春易消逝，我們也易從這短暫的時(shí)光中迷失，對(duì)未來(lái)充滿著迷茫。青春期的我們，每天上課、放學(xué) 、寫(xiě)作業(yè)、睡覺(jué)，看上去很充實(shí)，而我的內(nèi)心總是有對(duì)未來(lái)充滿著迷茫，我不知道我的努力有什么用，總覺(jué)得以后的路以后再說(shuō)吧。
剛進(jìn)入青春期時(shí)，明顯感覺(jué)得到自己的茫然，面對(duì)那么多的“陌生人”我不知道怎么去相處，面對(duì)自己必須獨(dú)立而感到恐慌，面對(duì)繁忙的學(xué)業(yè)卻并不知道最好的學(xué)習(xí)方法。雖然老師總在耳根子念到初一只是打基礎(chǔ)，所以要抓緊。而我上課還是心不在焉。
通過(guò)與同學(xué)交往，我知道了怎樣真誠(chéng)的對(duì)待他人，我也漸漸習(xí)慣了一個(gè)人的生活，但還是一樣對(duì)未來(lái)給感到迷茫，不知道怎么學(xué)習(xí)，如何學(xué)習(xí)才是最好。隨著心里的一點(diǎn)點(diǎn)的成熟，我也成為了追星族的一員，我喜歡他們?cè)谂_(tái)上大方自如的表演，我喜歡他們那淡定、從容、認(rèn)真的態(tài)度。我腦袋突然閃過(guò)一絲念頭，我想去學(xué)表演，我想向他們一樣。
我仿佛從迷茫的青春期中找到了方向，找到了奮斗的目標(biāo)。我始用極度認(rèn)真的態(tài)度來(lái)對(duì)到學(xué)習(xí)。以前的作業(yè)應(yīng)付了事，現(xiàn)在我一定會(huì)認(rèn)真、仔細(xì)的去完成它，檢查它。這種青春期對(duì)學(xué)習(xí)態(tài)度的轉(zhuǎn)變，是我穩(wěn)步下滑的成績(jī)，再逐步上升，而現(xiàn)在我感覺(jué)到學(xué)習(xí)的`競(jìng)爭(zhēng)給我?guī)?lái)了動(dòng)力，更給我?guī)?lái)了快樂(lè)，讓我懂得戰(zhàn)勝的 并不是他人，而是自己。
每個(gè)人肯定都在某段時(shí)間迷失過(guò)、懷疑過(guò) 自己。但在這時(shí)，我們需要的是頑強(qiáng)的信念，執(zhí)著的理想。讓青春成為我們成長(zhǎng)歷程的見(jiàn)證人吧！
所以我會(huì)帶著我的信念和理想，一路奮斗。為我們亮麗的青春譜寫(xiě)新的篇章。
有關(guān)青春的高二作文600字5
寒來(lái)暑往，晝夜更替，青春已踏著輕盈的腳步前來(lái)，又踏著歡快的腳步離開(kāi)，期間留下了多少歡樂(lè)與淚水，承載了多少榮耀與夢(mèng)想，書(shū)寫(xiě)了多少失敗與成功，見(jiàn)證了多少感動(dòng)與喜悅，而青春的我們?cè)跓o(wú)數(shù)地方揮灑著青春的汗水，在無(wú)數(shù)地方釋放我們的激情，無(wú)言綻放我們的青春。
在教室。朗朗讀書(shū)聲開(kāi)啟新的篇章，忙碌而簡(jiǎn)單。我們褪去稚嫩，洋溢著活力。課堂上，我們解難題，提疑問(wèn)，將一個(gè)個(gè)知識(shí)點(diǎn)收入囊中；考場(chǎng)上，我們過(guò)五關(guān)，斬六將，既有成功的喜悅，也有失敗的重新再來(lái)；課間時(shí)，我們玩鬧，我們探討，一次次努力，一次次奮斗，都將獲得回報(bào)。
這樣的青春是緊張而快樂(lè)的。
在操場(chǎng)。吹哨聲，加油聲，腳步聲，歡呼聲融為一體，奏出動(dòng)人的樂(lè)曲。我們的臉上帶著興奮，帶著躍躍欲試。跑道上，一個(gè)個(gè)運(yùn)動(dòng)健兒摩拳擦掌，火藥味在跑道內(nèi)橫行；沙坑上，一個(gè)個(gè)輕盈的身影掠過(guò)，跳出讓人咋舌的長(zhǎng)度；球場(chǎng)內(nèi)，籃球不斷易主，一身哨響，有成功的歡呼，也有失敗的哀嘆。在這里，我們肆意揮灑汗水，感受歡呼與安慰，感受成與敗。
這樣的青春是興奮與苦澀的。
在內(nèi)心。在這里，收藏著我們的無(wú)數(shù)快樂(lè)與悲傷。團(tuán)聚的快樂(lè)，分離的.痛苦，失敗的懊悔，相伴的幸�！覀儫o(wú)比驕傲，卻又無(wú)比自卑。我們可能會(huì)帶著燦爛的微笑，內(nèi)心卻叫著哭泣與不滿；我們可能會(huì)表示著毫無(wú)所謂，卻想著給我多好�。晃覀兛赡馨参縿e人頭頭是道，卻不知道怎樣安慰自己……我們開(kāi)始學(xué)著怎樣讓自己更好，開(kāi)始擔(dān)當(dāng)自己的責(zé)任，開(kāi)始細(xì)細(xì)品嘗萬(wàn)事萬(wàn)物帶給自己的感受，開(kāi)始慢慢成長(zhǎng)起來(lái)。
這樣的青春是復(fù)雜且單純的。
日升月落，花謝花開(kāi)，也許多年后我們會(huì)懷念這段短暫卻美好的時(shí)光，會(huì)更加細(xì)致的回憶那些情感，而現(xiàn)在正處于青春的我們，應(yīng)該肆意揮灑激情，揮灑汗水，把這一段時(shí)光活得更加閃耀，因?yàn)�，青春是用�?lái)綻放的。
有關(guān)青春的高二作文600字6
走在青春的斑馬線上，一路奔跑著，瘋狂著。歡聲笑語(yǔ)在耳際旁滑落。遺失的美好任風(fēng)吹拂。
一年終了，返程的車票漫天飛舞，似片如雪。血肖然地滑落，風(fēng)止不住地狂嘯。大地被冰封，窗臺(tái)上凝結(jié)著幾滴尚未逝去的水滴。與雪花相似，在風(fēng)中飛舞，辨不清，分不明。讓青春的交響曲響起，在漫漫冰雪中前行。
陽(yáng)春三月，被風(fēng)吹融過(guò)的小草忍不住對(duì)世界的好奇，悄悄地，悄悄地冒了出來(lái)。冰雪在艷陽(yáng)的撫摸下屈服，匯集成一條條通往彼岸天堂的道路。溫度還是有點(diǎn)低，但這不能阻擋青春前進(jìn)的步伐。走在綠油油的`田地里，泥土的芬芳撲鼻而來(lái)，有小草澀澀的味道。步入新一代的輪回之中。
蟬一度的呼喊，祈求老天能在悶熱的午后降臨一些甘露。但上天似乎對(duì)他的企盼無(wú)動(dòng)于衷。蟬的叫聲越大，溫度越高。
烈日漸微，天轉(zhuǎn)陰，風(fēng)襲來(lái)，秋接替夏。一度翠綠的楓葉轉(zhuǎn)眼見(jiàn)紅，在風(fēng)中搖曳，似一片火海。落葉將至，幽靜的山路被鋪成厚厚的一層，踏上去，軟軟的，沒(méi)有腳印，只有遺留在腦海中樹(shù)葉“沙沙”的響聲。一切在此輪回。
玉碗沙悉點(diǎn)點(diǎn)金，成長(zhǎng)的道路上，有你我的歡歌笑語(yǔ)，有你我體驗(yàn)過(guò)的人生百態(tài)。不以生為始，不以死為終，把屬于自己的青春味道留在人間。
讓青春的歷程不以悔恨告終。
成長(zhǎng)其實(shí)是一個(gè)不斷否定自己的過(guò)程。我們一步步前行。一點(diǎn)點(diǎn)否定自我，然后不得不面對(duì)一事無(wú)成的自己。夢(mèng)想就像一盞盞燈籠照在前方，當(dāng)我們走進(jìn)時(shí)，它卻迫不及待的熄滅了，于是我們向下一盞燈前進(jìn)，卻終究是可望而不可即。
青春像一扇打開(kāi)的門(mén)，走出來(lái)就回不去了!
還記得老狼的《月光傾城》是這樣唱的：
“月光下的城城下的燈下的人在等
人群里的風(fēng)風(fēng)里的歌里的歲月聲
誰(shuí)不知不覺(jué)嘆息
嘆那不知不覺(jué)年紀(jì)……”
有關(guān)青春的高二作文600字7
青春是一座金字塔。生活要求我們不斷向上攀登，生命要求我們不斷實(shí)現(xiàn)人生的飽滿，達(dá)到光輝的頂峰。青春是一把豎琴，青春的我們用自己獨(dú)特的方式彈奏出屬于我們少男少女的青春之歌。
充滿陽(yáng)光的青春
操場(chǎng)上，陽(yáng)光下，一個(gè)個(gè)少年正向著終點(diǎn)沖刺，不遠(yuǎn)處，女孩們一邊跳著皮筋，一邊唱著“小皮球，香蕉梨，馬蘭開(kāi)花二十一……”在這片洋溢著青春氣息的操場(chǎng)上，少男少女們快樂(lè)的跳躍著，呼喊著，對(duì)他們來(lái)說(shuō)，這里，是散發(fā)自己獨(dú)特魅力的最好場(chǎng)所。
陽(yáng)光，不僅僅是活力，它還是一種興趣愛(ài)好�，F(xiàn)在，我們身邊總是圍繞著一股“流行風(fēng)”�！笆裁捶b最流行”、“最喜歡什么明星樂(lè)團(tuán)”……這些都是我們茶余飯后一直討論的話題�！傲餍小背涑庵麄�(gè)校園，使我們的生活更加多姿多彩，不再乏味。
充滿書(shū)香的青春
教室里，書(shū)聲瑯瑯，美麗恬靜的校園里隨處都能聞到陣陣書(shū)香，這書(shū)香與窗外鳥(niǎo)兒的鳴叫聲，樹(shù)木“沙沙”的搖擺聲相呼應(yīng)，成為了獨(dú)特的校園景象。
書(shū)，貫穿了整個(gè)校園生活。午休時(shí)間，許多同學(xué)跑上跑下忙著去圖書(shū)館借書(shū)，也有些同學(xué)正手持一本書(shū)，或是小說(shuō)，或是名著，悠閑地坐在長(zhǎng)椅上看著，還順便欣賞了一下周圍怡人的`風(fēng)景。真可謂是“書(shū)香陣陣，不亦樂(lè)乎”。
有些叛逆的青春
家長(zhǎng)，老師期盼我們?cè)谒麄兯伨偷能壍乐羞\(yùn)行，可我們還是時(shí)不時(shí)的偏離，這就是叛逆。正值大好春光的我們無(wú)論什么事都有自己的想法，有時(shí)被家長(zhǎng)們教育幾下，在他們面前還一副低頭認(rèn)錯(cuò)的模樣，沒(méi)過(guò)多久就又犯了，不過(guò)，叛逆正是我們這些少男少女們特有的個(gè)性，不叛逆的青春會(huì)是多么乏味，隨心所欲的感受正是我們所希望的，但卻不太可能完全實(shí)現(xiàn)。
青年者，人生之王，人生之春，人生之華也。讓我們用如火的熱情裝點(diǎn)青春，隨著青春的旋律，踏著青春的舞步，登上成長(zhǎng)的舞臺(tái)，盡情地放飛青春！
有關(guān)青春的高二作文600字8
青春，是一個(gè)人最值得珍藏的時(shí)光�，F(xiàn)在的我們，正值花樣年華，我們有自己的夢(mèng)想，有自己的追求，我們也為自己的理想、夢(mèng)想在努力、在奮斗。青春，就像一朵燦爛的太陽(yáng)花，它象征著陽(yáng)光、積極、向上，現(xiàn)在，就讓我們一起來(lái)感受青春吧！
現(xiàn)在的我們，漸漸地，漸漸地，走向獨(dú)立、自主；現(xiàn)在的我們，正努力地為將來(lái)的成敗打下基礎(chǔ)。我們不再是以前那個(gè)幼稚、愛(ài)做夢(mèng)的小孩子了，盡管我們依然天真。我們不再是以前那個(gè)野蠻、愛(ài)撒嬌、愛(ài)依賴別人的小孩子了，現(xiàn)在的我們，學(xué)會(huì)關(guān)心別人、照顧別人，也學(xué)會(huì)了從別人的角度來(lái)對(duì)待問(wèn)題，盡管如此，我們依然天真。
青春，是一個(gè)人一生中最值得珍藏的時(shí)光。因?yàn)椋谶@個(gè)時(shí)期，我們能接觸許多從未見(jiàn)過(guò)的事件，還能交到更多知心朋友，學(xué)習(xí)更多的知識(shí)。此時(shí)的友誼，可謂是無(wú)價(jià)之寶，因?yàn)�，它是真誠(chéng)的，沒(méi)有虛情假意，沒(méi)有利益關(guān)系。此時(shí)的.朋友，才是你真正的知心朋友，你可以把心事講給他聽(tīng)，也許他也會(huì)把自己的煩惱說(shuō)給你聽(tīng)。此時(shí)的朋友，也許會(huì)在你不開(kāi)心的時(shí)候逗你開(kāi)心，安慰你；也許他也會(huì)在他開(kāi)心的時(shí)候，同你一起分享著喜悅的滋味，這，才是真正的朋友，真正的友誼。
此時(shí)，你可以真正的遨游在知識(shí)的海洋里，你可以隨心所欲的在“海洋”里撈“知識(shí)”，你不需要顧著其他“鯊魚(yú)”，你只需要盡情地?fù)疲瑩频侥阈臐M意足為止。
青春，好比草叢中的一朵花，一朵燦爛的花，它需要我們?nèi)ズ亲o(hù)，去澆灌，才能長(zhǎng)久地開(kāi)下去。
有關(guān)青春的高二作文600字9
很小的時(shí)候,我們總是羨慕哥姐的瀟灑、風(fēng)流。羨慕他們能放聲歌唱，能腳踏單車，身著簡(jiǎn)裝，背上行囊，走四方。深入大西北，去感受茫茫大漠，冽冽寒風(fēng)的蒼勁，去品嘗戈壁日落、草原雨雪的豪情；南下桂林，去浸潤(rùn)柔柔晴川、剪剪絲雨的細(xì)膩，去飽享鶯歌旖旎、梅雨煙草的浪漫。在我們小小的心里，青春的美好是無(wú)限的，青春的生命是燦爛滋潤(rùn)的。于是，我們渴盼長(zhǎng)大，向往成熟。
一天天，一月月，一年年，我們走著人生。
送走了二八歲月，我們即將迎來(lái)雙十年華。擦去懵懂，錄入成熟，于似懂非懂間，品味青春。才慢慢懂得，青春的季節(jié)有朝霞夕陽(yáng)，也有雨雪風(fēng)霜；青春的天地有“大漠孤煙，長(zhǎng)河落日”，也有走不盡的天涯海角，抓不到的海市蜃樓；青春的心情有胡天八月的浪漫，也有“山雨欲來(lái)風(fēng)滿樓”的凄惶。于是，告誡自己輕飲生命的`佳釀，以免醉倒在青春的門(mén)里。
我們仔細(xì)地翻過(guò)每一天的日歷。早早起床，讓太陽(yáng)為我們一天的學(xué)海泛舟領(lǐng)航；晚晚就寢，讓月亮為我們夜半的燈下吟誦撫琴。愛(ài)不釋手的是書(shū)卷，百坐不悔的是課堂。如此，我們逐漸練就了一雙奮飛的翅膀。
我們謹(jǐn)慎地走著每一步的人生。踏遍青山尋芳草，登上崖頂訪青松。任雙腿似鉛，任滿面風(fēng)塵，百挫不敗的是意志，矢志不悔的是心靈。如此，我們逐漸繪出了棵棵成竹于胸膛。
走過(guò)一天天，跨出一步步。當(dāng)終于有一天我們自覺(jué)可以手拿一壺酒，身披大氅，準(zhǔn)備仗劍別家鄉(xiāng)，獨(dú)身走江湖時(shí)，驀然回首，好像青春的風(fēng)鈴早已搖響，只留余韻在耳旁。但此情此景，你悔，我悔，亦是他悔呢？
其實(shí)，生命重在過(guò)程，只要我們真正打拼過(guò)，只要我們?cè)?jīng)擁有，歲月逝去又何妨？正如樹(shù)影凄涼，花蝶匿跡，仍可昭示夏日的風(fēng)采一樣,我們亦可青春不朽!
有關(guān)青春的高二作文600字10
美好年華大概就是不負(fù)美好青春吧1也許最美年華就是現(xiàn)在的我們吧！也許現(xiàn)在的我們才是最幸福的。但是幸福的擁有并不是永遠(yuǎn)的。幸福卻都只是短暫的。在這青春之年華中，我們?cè)^(guò)，但終究敵不過(guò)時(shí)間的腳步！也許青春就在這幾年吧！也許現(xiàn)在的努力換來(lái)的就是明天的美好！希望青春年華，我們依舊初心！
青春
人生能有機(jī)會(huì)，青春能有幾年。趁現(xiàn)在時(shí)光依舊，趁現(xiàn)在的我們還很年輕。那就要不斷的努力，相信未來(lái)的明天將會(huì)更好！人生能有幾回搏？拼搏了相信就會(huì)有好的一切。也許現(xiàn)在的疲憊換來(lái)的卻是今后我們美好的生活！也許生活就在于我們的舉動(dòng)！也許努力了我們就會(huì)差。相信每一個(gè)人都是美好的。那都需要我們的不斷奮斗，趁現(xiàn)在時(shí)光美好！趁現(xiàn)在美好青春！趁現(xiàn)在的初心還在。大膽努力，大膽奮斗。相信，未來(lái)將會(huì)更好！
珍惜
青春的`幾年時(shí)光雖短暫。但卻教會(huì)了我們?cè)S多。我們從中學(xué)會(huì)了理解，包容，學(xué)會(huì)了沉穩(wěn)！珍惜青春，卻不能浪費(fèi)。因?yàn)榍啻褐挥幸淮�。如果浪費(fèi)了，那將永遠(yuǎn)都將失去！失去后永遠(yuǎn)都不再來(lái)！珍惜每一天，希望每天的我們都將生活的更好，更希望每天都笑顏以對(duì)！
青春曾經(jīng)繁華，但是我們?cè)鴵碛羞^(guò)，那將是一段美德和回憶。因?yàn)槟嵌际俏覀兊幕貞�。那都是我們成長(zhǎng)的足跡！希望現(xiàn)在曾擁有，那將來(lái)也不曾后悔，希望一直在，一直陪伴！
曾經(jīng)的美好年華曾走過(guò)，那將是生命中無(wú)法忘記的時(shí)刻！那就要永遠(yuǎn)的保留！現(xiàn)在的我們，余生還很長(zhǎng)，余生請(qǐng)珍惜！希望明天的我們將會(huì)更好的珍惜，希望明天的我們會(huì)更好！回想從前，珍惜現(xiàn)在，做好現(xiàn)在，展現(xiàn)未來(lái)明天！
青春曾經(jīng)繁華，但未來(lái)一切安好！
有關(guān)青春的高二作文600字11
青春，說(shuō)長(zhǎng)不長(zhǎng)，說(shuō)短不短，一生也只有一次，逝去了，便再也不會(huì)回來(lái)了。
擁有青春的我們，沒(méi)有絲毫顧忌，可以在大街上抽風(fēng)，驕縱的心性可以隨意體現(xiàn)，或是沉湎，或是輕狂，或是歡喜，或是彷徨，那就是我們反復(fù)吟唱的青春！
我們可以擁有溫暖，因?yàn)槲覀冇星啻旱年?yáng)光；我們可以擁有蔚藍(lán)的天空，自由的飛翔，因?yàn)槲覀儞碛心贻p的翅膀；我們可以追尋夢(mèng)想，追尋希望，不停歇；我們有著微笑的臉，或是哭泣的臉，漸漸長(zhǎng)大的臉，青春的雙眼使我們看得更遠(yuǎn)；我們可以用青春賭明天，時(shí)光荏苒追趕永遠(yuǎn)；我們可以任意選擇，自己的夢(mèng)想；我們不用剪斷自己的任何思念；我們可以放棄明天去追逐夢(mèng)想。
我們可以用一枚樹(shù)葉，讓自己記住一片綠蔭，用一個(gè)黃昏，刻畫(huà)出未來(lái)剪影，相信我們的青春有美好，有傷痛，因?yàn)椴⒉皇敲總�(gè)故事都完美收?qǐng)龅模@也是我們青春存在的意義。珍惜現(xiàn)在的年少無(wú)知，因?yàn)榇藭r(shí)，我們做事可以不計(jì)后果，凡事不用三思，考慮那么多。
在青春中，我們做錯(cuò)了事情，可以退回重來(lái)；在青春中，我們失敗了，可以爬起來(lái)在做，這就是我們的特權(quán)！讓我們踏著風(fēng)，踏著云看海，里路上歡呼，高唱搖擺，鎏金的歲月，殘來(lái)的時(shí)代，如果不是這樣，那才奇怪，為青春喝彩，有什么煩惱憂愁，都把他拒之門(mén)外，青春的花開(kāi)花謝讓我們疲憊不后悔，四季的雨雪紛飛讓我心醉，輕輕的.風(fēng)，輕輕的夢(mèng)，淡淡的云，淡淡的風(fēng)，給我一點(diǎn)靈感，我隨風(fēng)搖擺，我要自在，給我一點(diǎn)遺憾，接近釋?xiě)眩?/p>
青春，釋放我的靈魂，讓我翻滾，沉淪吧！青春！
有關(guān)青春的高二作文600字12
有人問(wèn)我，這樣做值不值的？我微笑著搖著頭，沒(méi)有值不值，只有愿不愿。
老班對(duì)我說(shuō)，暫時(shí)什么都不要想，也不要跟后面的那些人鬼混，專心學(xué)習(xí)。我答應(yīng)了，可我自己心里清楚，就算我答應(yīng)了，我也不會(huì)專心學(xué)習(xí)的，我只會(huì)在那無(wú)聊的課上繼續(xù)發(fā)呆而已。老班說(shuō)他這幾天一直在觀察我，我聽(tīng)過(guò)之后的這幾天里，就一直翹課往網(wǎng)吧里跑，不想葬身在把悶熱的教是里，也不想讓自己成為課本的俘虜。
有一次在網(wǎng)吧里遇見(jiàn)一初中好友，問(wèn)我為什么會(huì)在上網(wǎng)，我說(shuō)沒(méi)心情就逃課來(lái)了，她說(shuō)我現(xiàn)在應(yīng)該抓緊時(shí)間好好學(xué)習(xí)了，我拒絕了。說(shuō)等心情好了再說(shuō)，她叫我別太自信了。我呆了，思緒被封住了，或許我真的是太過(guò)于自信了吧？我自問(wèn)。
毛菜和我算是徹底迷失了，我們一起逃課上網(wǎng)，我依然沉浸在他的勁舞世界里，而我特依然對(duì)cs情由獨(dú)鐘，在cs的暴力世界里，我找到了自我，他也在勁舞世界里找到了一絲的安慰。我卻不知道自己是為何而迷失的，或許的為了學(xué)校的黑暗，又或許是為了老師的言行，總之，我過(guò)的，我習(xí)慣。
我承認(rèn)我是一個(gè)沒(méi)心沒(méi)肺的人，我不會(huì)去刻意的記住過(guò)去，也不會(huì)去懷念過(guò)去。對(duì)于我來(lái)說(shuō)，過(guò)去的事沒(méi)有什么值得懷念的。有時(shí)候我甚至?xí)芸斓耐鼌s，有時(shí)候在路上遇見(jiàn)以前的'同學(xué)，彼此不說(shuō)話，只是笑著點(diǎn)一下頭，有時(shí)甚至?xí)驗(yàn)橥泴?duì)方的名字假裝看不見(jiàn)。我的記性是很差的，記不住什么事，自我感覺(jué)還是蠻好的，就是有點(diǎn)對(duì)不起朋友。
眼鏡？不知道是我拋棄了它，還是它拋棄了我，已經(jīng)很久沒(méi)有去碰它了。喜歡上了模糊的看世界上的人的和事。有些事看的太清楚了，反而會(huì)讓自己受到傷害。就像做人一樣，凡是都不要太執(zhí)著，過(guò)于執(zhí)著到最后只會(huì)在傷害了別人的同時(shí)傷害到自己。
朋友問(wèn)我為什么會(huì)這么傷感，害的他現(xiàn)在也變的傷感了。一個(gè)人要是連心都死了，剩下的那沒(méi)有靈魂軀殼是不會(huì)有快樂(lè)的。
有關(guān)青春的高二作文600字13
勤學(xué)，說(shuō)來(lái)容易，做來(lái)難，有些同學(xué)學(xué)習(xí)成績(jī)很差，就以為是自己的頭腦笨，不聰明，或者說(shuō)老師沒(méi)有教好。在我看來(lái)，成績(jī)不好，不是天資與教師的問(wèn)題，最重要的是自己平時(shí)對(duì)待學(xué)習(xí)的態(tài)度不認(rèn)真，不勤于學(xué)習(xí)。
我記得有一位名人說(shuō)過(guò)：＂天才是百分之一的靈感加百分之九十九的血汗＂。高爾基也說(shuō)過(guò)：＂天才出于勤奮＂。這些話都說(shuō)得很對(duì)，譬如說(shuō)大發(fā)明家愛(ài)迪生，為了研究出理想的白熾燈，進(jìn)行了上千次的`試驗(yàn)，幾乎所有的金屬都被他試驗(yàn)過(guò)了，正是憑著這種勤奮刻苦的精神才取得＂白熾燈＂的成功，成為人世仰慕的發(fā)明大王。幾乎所有取得突出成就的人都有一部勤勞刻苦、奮斗競(jìng)爭(zhēng)的歷史，絕少有靠投機(jī)巧取勝的，可見(jiàn)，任何成就的取得都是與刻苦，勤學(xué)分不開(kāi)的。
但是有些同學(xué)學(xué)習(xí)成績(jī)差不說(shuō)，上課還不聽(tīng)講，不是睡覺(jué)就是玩，根本不去學(xué)習(xí)，這個(gè)樣子成績(jī)又怎么會(huì)好得起來(lái)呢？也有些同學(xué)自以為天資聰明，驕傲自滿，上課不聽(tīng)講，下課就沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲中，我們不如想一下，既然天資和勤奮都是成功的來(lái)源，我們是否可以只保留天資而舍去勤奮呢？王安石在一片篇題為＂傷仲永＂的文言文中講了這樣一個(gè)故事：江西金溪縣有個(gè)方仲永，自幼天資聰慧，方仲永的父親為了得到人們的夸獎(jiǎng)和錢(qián)財(cái)，天天帶著仲永去別人家里幫別人題詩(shī)，不讓他學(xué)習(xí)，由于仲永沒(méi)有時(shí)間看書(shū)，學(xué)習(xí)，才能漸漸衰退，20歲時(shí)，方仲永已經(jīng)完全變成了一個(gè)普普通通的人了。
14歲是一個(gè)特殊的年齡，將告別孩提時(shí)代，邁入青春大門(mén)，這是少年邁向青年的重要時(shí)期，所以這一時(shí)刻很重要，要在起步的第一天就踏上正道，沿著正確的方向前進(jìn)。
青春是人生的花季，青春是人生的黃金時(shí)代，它是我們一生中最充足、最美好的部分，也是最寶貴的
部分，所以把握青春即把握好了人生，因此邁好青春第一步才至關(guān)重要。
有關(guān)青春的高二作文600字14
夜空若失去了滿天的繁星，也就意味失去愿望的寄托；大地若失去了勃然的生機(jī)，也就意味失去了生命的旋律；海洋若失去了巨浪的翻滾，也就意味失去波濤的氣勢(shì)；青春若失去了懵懂的勇氣，也就意味失去夢(mèng)幻的回憶。
在那條梧桐對(duì)立的小路，你隨我走過(guò)花開(kāi)花落。花開(kāi)花落皆無(wú)語(yǔ)，唯怕驚醒夢(mèng)中人。你我一起談?wù)摳髯陨形催_(dá)成的夢(mèng)想，一起書(shū)寫(xiě)各自變幻莫測(cè)的故事。那時(shí)無(wú)憂無(wú)慮的仰望蔚藍(lán)的天空，那時(shí)百無(wú)聊賴的過(guò)著毫無(wú)頭緒的'生活，那時(shí)笑得也是那么的沒(méi)心沒(méi)肺的。我還記得那時(shí)的我會(huì)為了三元的可樂(lè)而猶豫，會(huì)為了成績(jī)的糟糕而焦慮，會(huì)為了見(jiàn)你而徘徊。風(fēng)的溫柔吹動(dòng)你我潔白的衣領(lǐng)，陽(yáng)光的溫暖照在你我笑容洋溢的臉頰。
這一絲光明曾喚醒多少悅動(dòng)的生命奮進(jìn)？那片面目全非的跑道曾有多少前進(jìn)的腳步踏過(guò)？那座吱吱作響的籃筐曾有多少人為它淌過(guò)汗水？這縷夕陽(yáng)曾灑在多少人雜亂的書(shū)桌上？
春天，教室門(mén)前的繡球花怒放的燦爛，它代表著希望，代表著成功，它把積累的精華在這一刻展現(xiàn)。那群打鬧的孩子不見(jiàn)了蹤影，他們走向了成功，再一次踏上未知的前方繼續(xù)書(shū)寫(xiě)未完成的夢(mèng)。那只你曾畫(huà)在我手心上色彩斑斕的蝴蝶也早已不見(jiàn)，或許她也向往晨光，或許她正飛舞在樹(shù)叢之間也為繡球花的芳香傾倒吧。
花的盛開(kāi)，像夜空中綻放的煙火那般，美麗動(dòng)人轉(zhuǎn)眼即逝；花的凋零，像冬日里樹(shù)梢上的雪花融化，無(wú)聲潛入滋養(yǎng)根須。青春也是如此。它的溫柔我在手中感觸，她的溫柔我在心中保留，我會(huì)記住拂過(guò)臉頰的夏風(fēng)熱烈，會(huì)記住我們度過(guò)的花樣年華。
致你們與我。
有關(guān)青春的高二作文600字15
踏著青春的交響曲，一路走來(lái)，經(jīng)歷了許多挫折，而每一個(gè)挫折都堅(jiān)強(qiáng)的挺了過(guò)去，才會(huì)有今天的我。
小的時(shí)候覺(jué)得長(zhǎng)大好，神氣，像大人一樣高大、威猛，可以隨心所欲�，F(xiàn)在的我是大孩子了，覺(jué)得，小的時(shí)候才是最幸福的，無(wú)憂無(wú)慮。
小的時(shí)候天天玩，長(zhǎng)大以后就天天與作業(yè)為伴，“奮斗著”，沒(méi)有時(shí)間去做一些業(yè)余活動(dòng)，每天都圈在家里，好像有寫(xiě)不完的作業(yè)。這時(shí)，我才知道——長(zhǎng)大了吧！
青春，想了很久，我始終無(wú)法用我的詞匯來(lái)解釋他，人人都說(shuō)：“孩子像初升的太陽(yáng)，充滿著活力�！�
是啊，現(xiàn)在還年輕，有的是時(shí)間，有的是精力，飽覽祖國(guó)大好河山，仰望夕陽(yáng)最美的光輝。年輕更要學(xué)習(xí)，所謂：活到老，學(xué)到老。其實(shí)還有很多事物是沒(méi)有發(fā)現(xiàn)到的，只有不斷地學(xué)習(xí)才能不斷地進(jìn)步吧！
時(shí)間匆匆流去，探索和學(xué)習(xí)的腳步不曾停歇，轉(zhuǎn)眼間，我們已經(jīng)上初中了，以后的學(xué)習(xí)還在等著我們。時(shí)間寶貴，上初中后的第一感覺(jué)就是時(shí)間過(guò)得很快，我認(rèn)為，如果還不抓緊時(shí)間，那還提什么青春呢？
由于沒(méi)有目標(biāo)的學(xué)習(xí)，現(xiàn)在的我處于迷茫的狀態(tài)，幾次決定的目標(biāo)都沒(méi)有達(dá)到，我認(rèn)為，是我還不太了解自己的能力吧！不過(guò)，我還是沒(méi)有放棄過(guò)，雖然成績(jī)不太理想，但是，我知道，這和付出的辛苦有關(guān)，也許，我是沒(méi)有太積極地去號(hào)召學(xué)習(xí)，即使特別想努力，都是不切實(shí)際的，因?yàn)�，沒(méi)有付出，哪來(lái)的'回報(bào)呢？
青春，它不是憑空捏造出來(lái)的，在我認(rèn)為，青春是不放棄的象征，有的是勁兒的拼搏、向上。我正青春，不放棄、不言敗、不辭辛苦地努力、一個(gè)積極向上的心態(tài)。青春正當(dāng)頭，有些人思考著，有些人徘徊著，他們把青春遺忘在某個(gè)角落，失去了一顆樂(lè)觀、積極向上的心。
我的青春在那里？呵呵，我問(wèn)過(guò)弟弟，他說(shuō)：“可能……可能是睡覺(jué)去了�！弊魑�
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