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      2. 熱情讓青春燦爛作文

        時(shí)間:2021-01-30 13:22:00 青春 我要投稿

        熱情讓青春燦爛作文8篇

          在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫(xiě)嗎?下面是小編精心整理的熱情讓青春燦爛作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

        熱情讓青春燦爛作文8篇

        熱情讓青春燦爛作文1

          我自由熟讀兵書(shū),受到高人指點(diǎn),學(xué)成之后世人稱我為“臥龍”。我就是諸葛亮。

          東漢末年,天下大亂,各路諸侯紛紛奇兵,但他們?cè)谖铱磥?lái),不是過(guò)于懦弱,就是欺騙天下的梟雄,我不屑于與它們?yōu)槲椋缓秒[居于南陽(yáng),等待一個(gè)志趣相投、能挽救天下蒼生的英雄。

          一日,我與好友外出游玩山水;貋(lái)后,聽(tīng)鄰居說(shuō),一個(gè)叫劉備的人與他的兩個(gè)弟弟在破舊的茅廬前等了我一整天。我曾聽(tīng)說(shuō)過(guò)關(guān)于劉備的傳聞,說(shuō)他是一個(gè)賢德、仁義的君主,他到底是不是真正來(lái)求賢的呢?我決心考驗(yàn)一下他。

          第二次他來(lái)時(shí),我老早就聽(tīng)說(shuō)了,我故意避而不見(jiàn),看他到底是不是真心的,待他走后,鄰居告訴我,劉備他真誠(chéng)的在門(mén)外等待,而他那兩個(gè)弟弟待不住了,其中一個(gè)名叫張飛的猛漢似乎要燒我的房子,幸而被劉備制止了。聽(tīng)完鄰居的描述,我對(duì)劉備的為人有了進(jìn)一步認(rèn)識(shí),心中也有了一絲期待。

          第三次他來(lái)時(shí),我假裝在草堂里睡午覺(jué),但他們說(shuō)的話我聽(tīng)得一清二楚。果然,張飛又要用火燒草堂,但劉備始終堅(jiān)持在門(mén)外等我,不打擾我午休。我十分感動(dòng)決心幫他成就大業(yè)。

          我先替他取了荊州,又奪西川,幫助他在諸侯中立足,為他打下一片蜀漢江山,我很慶幸能與他相遇,是他的真誠(chéng)為我提供了一個(gè)施展雄才偉略的舞臺(tái),我的青春因他的熱情而精彩。

        熱情讓青春燦爛作文2

          青春是我的資本,快樂(lè)是我的標(biāo)志,勇往直前是我一生不悔的誓言,我相信,只要不放棄,一切皆有可能。

          我的舞臺(tái)我自己建造,要讓全世界看到!我的劇本我自己寫(xiě)好,相信自己永遠(yuǎn)是主角!我的魅力我自己知道,定會(huì)出乎每個(gè)人意料!

          我的青春我自己照耀,每個(gè)明天,讓我用青春和愛(ài)真心擁抱。

          喜歡刺激,因?yàn)槟贻p讓個(gè)性張揚(yáng);我喜歡冒險(xiǎn),因?yàn)槟贻p讓血液沸騰;我敢于挑戰(zhàn),因?yàn)槟贻p讓勇者無(wú)畏;我敢于超越,因?yàn)槟贻p讓思維創(chuàng)新。張開(kāi)手,讓年輕無(wú)極限!穿越在不同的領(lǐng)域和空間,挑戰(zhàn)一切,生命因此有了不同的體驗(yàn);不害怕改變,不停地向前,前面未知的區(qū)域是我冒險(xiǎn)的起點(diǎn)。享受每一分鐘,我看見(jiàn)世界的明天奇跡出現(xiàn)!年輕無(wú)極限,我一直相信:只要堅(jiān)持,明天就會(huì)更好;只要堅(jiān)持,我的青春就一定會(huì)絢麗多彩!青春是最豐厚的財(cái)富,青春是最特別的魔術(shù),青春是最美麗的記憶,青春是最無(wú)限的潛力。我因?yàn)橄碛心贻p而滿足;我因?yàn)閾碛星啻憾湴。我珍惜每一分鐘,學(xué)習(xí)、改變、追求、創(chuàng)造……我知道一切都不容易,所以我努力握緊手中掌握未來(lái)的絲線。我要對(duì)得起自己的青春,對(duì)得起自己的宣言,走下去,走向更加美好的明天……

          我年輕我快樂(lè),我年輕我張揚(yáng),我年輕我拼搏,我年輕我期待。我們要大膽相信自己的實(shí)力,只要你能付出努力就一定可以做到,除非你自己放棄自己,所以我要大聲說(shuō),我一定要做出成績(jī),我一定要?jiǎng)e人刮目相看!

        熱情讓青春燦爛作文3

          熱情,讓青春燦爛

          我是一只奇特的飛蛾,我的生命只有72個(gè)小時(shí)。我從一出生便走向死亡,他們都說(shuō)我沒(méi)有青春,可我覺(jué)得我的一生都是青春時(shí)代。

          我一直都清楚我想要的,我羨慕火,它們是那么有活力,生生不息。我渴望它們那樣的生命。我不想象其他可憐的同類那樣為了祖先交付的繁衍任務(wù)而匆忙的度過(guò)原本就不長(zhǎng)的一生。我不愿這樣,我有自己的理想,我要追求光明,盡管會(huì)被嘲笑。曾經(jīng)祖先在他人看來(lái)徒勞的撲火行為給了我很大的震撼和鼓舞,我敬重這個(gè)祖先,他執(zhí)著,堅(jiān)強(qiáng),是我的榜樣。

          我開(kāi)始了尋求光明之路。我在一棟棟高大的建筑之間飛翔,俯視著地面上的種種生物,可是剛開(kāi)始并不順利。空氣中,一顆顆碩大的飛塵迎面撲來(lái),每一次襲擊都像被甩了一個(gè)大大的巴掌。但我不會(huì)放棄,繼續(xù)搜尋著心中的那個(gè)地方。一幢純白色的大樓引入我的眼簾,白色,我喜歡。里面,一個(gè)年輕人的眼眸一下子吸引到了我:深邃的瞳孔中滿是復(fù)雜的情緒,悲痛,渴望,無(wú)奈,不息?畸形的下半身阻擋了他前進(jìn)的路途,不要放棄啊年輕人,重拾希望,找回你的青春!我留下祝福飛走了。外面陽(yáng)光明媚,我享受著珍寶般的陽(yáng)光。我飛翔一個(gè)富麗堂皇的房間,趴在透亮清脆的水晶燈上。下面,一個(gè)臃胖的孩子癱坐在沙發(fā)里,大口嚼著包裝精美的零食,目不轉(zhuǎn)睛的盯著花花綠綠的屏幕,眼中盡是滿足。一個(gè)沒(méi)有追求的孩子,慵懶無(wú)味,盡管外面刮起了大風(fēng),但我還是厭惡的飛走了。狂風(fēng)撕扯著我的翅膀,可奇怪的是我卻享受這痛苦,內(nèi)心涌動(dòng)著的東西像一顆頑強(qiáng)的種子驅(qū)動(dòng)我吸收養(yǎng)分。我趴在一個(gè)簡(jiǎn)陋的燈管上喘息。下面,一個(gè)個(gè)奮筆疾書(shū)的孩子們眼睛中寫(xiě)滿了堅(jiān)韌努力,臉上淺淺的疲憊神情下滿是活力。旁邊的同類告訴我:“這些都是為了夢(mèng)想艱苦奮斗的孩子們!彼f(shuō)。他同我一樣是來(lái)追求光明的渺小而偉大的飛蛾。我佩服燈下這些個(gè)孱弱卻又不屈的靈魂。他們同我們一樣,有希望和目標(biāo)。

          我就這樣和我敬佩的人們,和我的亮光度過(guò)了所余生命。我沒(méi)有完成祖先交付的任務(wù),但我不后悔。我為自己敢拼敢追羨煞旁人的熱血青春感到驕傲!

        熱情讓青春燦爛作文4

          熱情,讓青春燦爛

          青春不是年華,而是心境。

          ——塞繆爾﹒厄爾曼

          熱情是青春的主旋律,是青春的活水之源,是青春燦爛的風(fēng)景。唯有熱情,能讓時(shí)間流光,讓人生溢彩,讓青春燦爛。

          芳菲之歌

          對(duì)生命的熱情再塑了海倫﹒凱勒的青春。他本是在茫茫大霧中四處摸索的孤獨(dú)小女孩,但莎莉文的出現(xiàn)喚醒了海倫沉睡的熱情。

          瞧——

          莎莉文的洋娃娃喚醒了她學(xué)習(xí)單詞的熱情,開(kāi)啟了海倫的學(xué)習(xí)之路;莎莉文的擁抱喚醒了她對(duì)自己的熱情,使海倫看到了自己的光輝,不再任性胡鬧;莎莉文的悉心教導(dǎo)喚醒了她對(duì)抽象概念和生活的熱情,讓海倫認(rèn)識(shí)到穿梭在人與人之間的細(xì)線“愛(ài)”??從此以后,海倫用柔美的心靈在文壇滋潤(rùn)了一條汩汩流動(dòng)的河水,成為世界的奇跡。

          熱情改變了海倫的青春,若無(wú)熱情,便無(wú)她的風(fēng)景。她對(duì)生命的熱情讓青春乃至人生大放光彩。

          英華之歌

          支持那些年輕的紅軍戰(zhàn)士們走過(guò)路漫漫、水迢迢,西風(fēng)烈,殘?jiān)抡盏拈L(zhǎng)征之路的是什么?是為祖國(guó)獻(xiàn)身的熱情。正是這份執(zhí)著的熱情讓他們跨過(guò)無(wú)情的沼澤地,讓他們爬過(guò)白茫茫的雪山,讓他們嘹亮的歌聲響徹天際,讓他們證明“星星之火,可以燎原”!

          熱情為年輕紅軍戰(zhàn)士的青春涂上了中國(guó)紅,是祖國(guó)為他們自豪,他們?yōu)樽鎳?guó)驕傲。他們對(duì)祖國(guó)的熱情,讓他們的青春高尚而燦爛。

          青春之歌

          我們未嘗過(guò)黑暗的滋味,為出國(guó)長(zhǎng)征的艱苦,但我們的青春一樣被熱情照亮——追求夢(mèng)想的熱情。夢(mèng)想雖然遙遠(yuǎn),但我們寒窗苦讀,孜孜不倦;我們?nèi)琊囁瓶剩橙≈R(shí);我們放開(kāi)眼界,不斷雕刻自己;我們抓住機(jī)遇,迎接挑戰(zhàn)。我們的青春因此而充實(shí)、無(wú)悔。

          熱情為我們打點(diǎn)行裝,催促我們?yōu)閴?mèng)想踏上旅途,對(duì)夢(mèng)想的熱情讓我們用火眼金睛拾起夢(mèng)想的碎片,裝飾人生的燦爛之窗。

          無(wú)論是誰(shuí),什么年齡,只要有熱情,青春就能被點(diǎn)綴的燦爛無(wú)比。我們都要放手去追,抓住熱情,讓沒(méi)有形狀的青春貼上你的標(biāo)簽。我想改動(dòng)冰心《談生命》中的警句:愿你生命中有夠多熱情的云彩,來(lái)造成一個(gè)美麗的黃昏,黃昏即燦爛青春。

        熱情讓青春燦爛作文5

          熱情讓青春燦爛,熱情讓我們生命變得絢麗燦爛,熱情,帶給我們美好的明天。

          熱情是一種難能可貴的品質(zhì)。微軟總裁比爾蓋茨曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“要想獲得這個(gè)世界上的最大獎(jiǎng)賞,你必須擁有最偉大的開(kāi)拓者擁有的將夢(mèng)想轉(zhuǎn)化為全部有價(jià)值的先生熱情,以此來(lái)展現(xiàn)和銷售自己的才能!

          熱情是一份友誼,對(duì)于我來(lái)說(shuō)。在人生中對(duì)一個(gè)人熱情,待人友好就是一種滿足,每個(gè)人的熱情是生命中不可缺少的,我的想法是,在現(xiàn)實(shí)生活中對(duì)人熱情就等于你在生活中多交了一位好友。

          照照鏡子,我可是一個(gè)十分活潑開(kāi)朗的女孩兒。對(duì)人熱情就是我的待客之道。我想,我早已經(jīng)加入了“熱情俱樂(lè)部”里了吧。在學(xué)校里我對(duì)人是很熱情的,所以很快與人交上朋友。因此,朋友們也很喜歡將自己心里想的與我一起分享。有什么問(wèn)題也會(huì)找我一起討論。

          熱情是一種巨大的力量,從心靈內(nèi)部迸發(fā)而出,激勵(lì)我們發(fā)揮出無(wú)窮的智慧和活力;熱情是一根強(qiáng)大的支柱,無(wú)論面臨怎樣的困境,總能催生我們樂(lè)觀的斗志和頑強(qiáng)的毅力……沒(méi)有熱情,生命的'天空就沒(méi)的色彩,因?yàn)闊崆樽屒啻籂N爛。

        熱情讓青春燦爛作文6

          青春,汲天地之精華,取萬(wàn)物之靈氣,它是世間之最美,一切在青春面前都黯然失色。嬌艷的花朵,不能與青春相比較,無(wú)垠的草原不能與青春相對(duì)比,初升的太陽(yáng),不能與青春相媲美……悄然間,我也擁有了青春。我多了幾分成熟少了幾分稚嫩,也有了自己的理想——讓青春無(wú)悔。

          遨游在知識(shí)的海洋里,與青春漫舞。看中國(guó)歷史長(zhǎng)河,有多少璀璨篇章流芳百世,令無(wú)數(shù)文人墨客沉醉其中。讀杜甫的三吏、三別,體會(huì)他那壯志難酬、憂國(guó)憂民的胸襟,讓青春多幾絲偉大;品歐陽(yáng)修的《醉翁亭記》,體會(huì)他那“醉翁之意不在酒,在于山水之間也”的歡樂(lè),讓青春多幾分樂(lè)趣;賞陶潛的《飲酒》,體會(huì)他那“結(jié)廬在人境,而無(wú)車馬喧”的心境,讓青春多幾分悠然……文化長(zhǎng)河,淵遠(yuǎn)流淌,而我又能取幾瓢飲?惟有爭(zhēng)分奪秒,多讀些文章陶冶情操罷了。

          閑游在音樂(lè)的天地中,與青春歌唱。

          聆聽(tīng)貝多芬,我感受到了《命運(yùn)交響曲》的磅礴氣勢(shì)和貝多芬那不向命運(yùn)低頭的精神,讓青春多幾分堅(jiān)強(qiáng);聆聽(tīng)聶耳,我感受到了《義勇軍進(jìn)行曲》的吶喊,讓青春多幾分斗志;聆聽(tīng)光未然、冼星海的《黃河大合唱》,我感受到了祖國(guó)大好河山的雄偉,讓青春多幾分力量……音樂(lè)醉人,名家名曲數(shù)不勝數(shù),而我又能賞幾曲?惟有惜時(shí)如金,讓青春充滿活力罷了。

          青春無(wú)聲,青春無(wú)影,青春無(wú)形,只有用心感受,才能握緊青春的手。青春時(shí)節(jié),勿消沉、勿憂傷、勿低靡,把握青春。

          讓青春無(wú)悔,讓人生無(wú)憾!

        熱情讓青春燦爛作文7

          看!潛游在水中的魚(yú)兒為我們爭(zhēng)相跳躍。聽(tīng)!翱翔于天空的鳥(niǎo)兒為我們歡呼喝彩。觸!扎根的土壤的小草也為我們左右搖擺。一年一度的“濮上園春游”活動(dòng)終于開(kāi)始了!

          看啊,遠(yuǎn)處的運(yùn)動(dòng)員們無(wú)不摩拳擦掌,躍躍欲試的準(zhǔn)備大顯身手。有的在精神抖擻的做運(yùn)動(dòng),有的在斗志昂揚(yáng)的好像在說(shuō):“我們一定是第一!”

          螃蟹跑開(kāi)始了!原本緊張的氣氛,可是在同學(xué)們的加油聲中漸漸變得緩和起來(lái)。

          “噓”哨聲一響,戰(zhàn)幕拉開(kāi),每個(gè)隊(duì)員都全力以赴。打頭的孫卓然,皺著眉頭,雙手死死地扣住球,快速向?qū)γ媾苋,“快,快!”快到終點(diǎn)時(shí),他大叫道。開(kāi)始時(shí),我們班運(yùn)動(dòng)員配合默契穩(wěn)扎穩(wěn)打,可后來(lái)卻掉了球,可我們不甘示弱,奮力拼殺終于贏回了一個(gè)人。

          比賽到了一半,歡呼聲此起彼伏,我們五個(gè)班不相上下的激烈爭(zhēng)奪著這個(gè)第一名。突然,某班一男同學(xué)背上的球飛過(guò)頭像一不小心做了一個(gè)雄鷹展翅的動(dòng)作,真是驚險(xiǎn)萬(wàn)分。

          到最后了!不光場(chǎng)上的運(yùn)動(dòng)員,其他同學(xué)也開(kāi)始急的面紅耳赤,我緊握著手心的汗,擺好最標(biāo)準(zhǔn)的動(dòng)作,準(zhǔn)備迎接最后的一球!

          “跑”!接過(guò)球,一個(gè)箭步向外跳了出去,只能感覺(jué)到球就像在我背上跳舞,總是讓我心驚膽戰(zhàn),生怕它也頑皮的來(lái)一個(gè)雛鷹起飛!汗水的溫度感染了場(chǎng)上的每一位隊(duì)員,在春風(fēng)的頻繁光顧下奏鳴出悅耳的樹(shù)葉的交響曲,仿佛是為了配合場(chǎng)上的拉拉隊(duì),為奮斗的運(yùn)動(dòng)員們加油鼓勁。前面一段總算有驚無(wú)險(xiǎn),可是到了后來(lái),緊張的氣氛讓我和岳的配合開(kāi)始混亂起來(lái)!鞍!我不是故意的!”踩到岳的腳了,“沒(méi)事,快走,那面超了!”聰明的岳從顫抖的聲音能聽(tīng)出情況不妙。這時(shí)我倆的路線也開(kāi)始發(fā)生偏離,這使我的心提到了嗓子眼。不行!必須加快速度!我也顧不得團(tuán)隊(duì)配合,雙臂架起球,拉著她就向終點(diǎn)跨去。三步,兩步,一步!

          “yes”“贏了,贏了!”我和她緊緊地?fù)肀饋?lái),明明只有不到一百米的距離,我倆的汗水卻早已浸透了衣服。

          最終我們班取得了第一名的好成績(jī)。這就是擁有青春、擁有熱情的我們?cè)谶@個(gè)春天所創(chuàng)造出的奇跡!

        熱情讓青春燦爛作文8

          席慕容詩(shī)云:“青春是一本太倉(cāng)促的書(shū)!睕](méi)錯(cuò),對(duì)于每個(gè)人而言,青春恰似那空中的煙花,短暫卻絢爛。而正值青春年少的我們,不正是絢麗的煙花嗎?朝氣蓬勃,正以滿腔的熱情綻放著青春的燦爛!

          回首初中三年,一幕幕鐫刻心頭的畫(huà)面,無(wú)不涌動(dòng)著青春的熱情,無(wú)不閃爍著青春的燦爛。

          運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上

          初二的運(yùn)動(dòng)會(huì),似乎因?yàn)槭亲詈笠淮慰駳g,大家顯得格外熱情。女生們扯著她們嬌嫩的嗓子聲嘶力竭的喊著“加油啊!”,男生們?cè)诓賵?chǎng)邊大力的揮舞著“xx班雄起!”的鮮艷紅旗。整個(gè)操場(chǎng)因青春熱情而沸騰!白⒁猓⒁,咱班的xx跑過(guò)來(lái)了!加油!”大家一齊涌到跑道周邊,運(yùn)動(dòng)員們已經(jīng)開(kāi)始跑了,一圈又一圈。我的眼神卻始終都緊緊跟隨著她的身影,就在開(kāi)跑不久前她悄悄告訴我,她的腳傷還沒(méi)有完全好,還叮囑我不要告訴別人。看她額頭上漸漸冒出的汗珠,漸漸發(fā)白的嘴唇,我的心不禁揪到了一起。此時(shí)她與別人的路程也漸漸拉大,要知道平日里她可是數(shù)一數(shù)二的。心里實(shí)在不忍,追上前去:“撐不下去就別跑了!彼齾s格外堅(jiān)定地說(shuō):“不!我要堅(jiān)持!我要挑戰(zhàn)自己!”同時(shí)給了我一個(gè)淺淺的微笑,又奮力向前追去。那一刻,我從她眼中看見(jiàn)了什么?是奮斗拼搏的勇氣!是綻放青春的執(zhí)著!更是讓青春燦爛的熱情!

          教室里

          初三的我們?cè)诖蛞粓?chǎng)無(wú)硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng),但鋪天蓋地的試卷和三天兩頭的考試并沒(méi)有遮住青春的絢麗與張揚(yáng),反而因?yàn)闊崆槭怪訝N爛。大家會(huì)因?yàn)橐粋(gè)問(wèn)題而辯論得面紅耳赤;會(huì)因?yàn)橐粋(gè)字的正確讀音爭(zhēng)論不休而反復(fù)翻看字典;會(huì)因?yàn)橐恍╊}目做錯(cuò)而黯然神傷。我們用熱情讓原本枯燥無(wú)味的初三變得豐富有趣,也正是熱情讓我們十五歲的

          在心間

          個(gè)性叛逆的我們?cè)诔跞@一年,常常會(huì)為每晚準(zhǔn)時(shí)送進(jìn)的熱牛奶而心頭一熱,繼而對(duì)父母報(bào)以感激的微笑;時(shí)時(shí)會(huì)因耳畔的諄諄教誨而諦聽(tīng)沉思,倍加努力;往往會(huì)因?yàn)槟秋柡瑢W(xué)真摯情誼的畢業(yè)留言,而格外珍惜三年同學(xué)友誼。我們長(zhǎng)大了,是青春的熱情喚醒了我們的感恩心、同學(xué)情,豐富升華了我們的心靈。

          總有人說(shuō)90后是垮掉的一代,是冰冷沒(méi)有人情味的一代,是不思進(jìn)取只懂享受的一代。不,我們正值激情燃燒的青春歲月,熱情點(diǎn)燃了我們奮斗的激情,熱情點(diǎn)燃了我們的集體榮譽(yù)感,熱情點(diǎn)燃了我們對(duì)師長(zhǎng)的感恩之情,熱情點(diǎn)燃了溫暖的同學(xué)友誼,是熱情為我們的青春畫(huà)卷增添了濃墨重彩的一筆,我要大聲地說(shuō),熱情讓我們的青春無(wú)比燦爛!

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