青春的歌作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編為大家整理的青春的歌作文，希望能夠幫助到大家。
青春的歌作文1
一座小城，四周是漫天的蒼白，到黃昏，天空也泛黃了。一條路，兩旁白楊也開始落葉，陽(yáng)光被影子分割得支離破碎。沒有邊際，只有耳旁呼呼的風(fēng)聲提醒他，一切已經(jīng)過去了。
“你到底要去哪？”她坐在摩托車后面，任憑她怎么喊，他也裝作聽不到。他想這樣開到天黑，錯(cuò)過她回去的班車。
碼表上的指針，用盡極限的方式抽搐著，車輪“嗡嗡”的發(fā)出聲響，風(fēng)把他衣服都鼓了起來，頭發(fā)向后披散著。他順著這條似乎沒有盡頭的路，追趕要落下的太陽(yáng)，載著她，盲目的，瘋狂的開著，想帶著她尋找幸福，卻越離越遠(yuǎn)。
油缸里的油還很滿，她不知道要開多遠(yuǎn)，他也不知道。路旁的白楊樹的影子，參差不齊的灑在柏油馬路上，天空依舊陰沉的明亮。車輛被一個(gè)一個(gè)的遠(yuǎn)遠(yuǎn)甩過，對(duì)著這輛發(fā)了瘋的摩托車狂摁喇叭。偶爾回來一句“開這么快，找死啊你！”他也不理睬，任憑風(fēng)把臉打的生疼。
他挺直了腰背，為她擋的風(fēng)，他的臉上有股熱熱的感覺，慢慢的被風(fēng)吹向耳后，眼淚盡然流出來了。“這該死的沙子！”他想。
“能帶我到車站么？”她或許已經(jīng)憤怒了，“瘋子！”他依舊一言不發(fā)的加大了力，按緊油門。
他想帶女孩到蝴蝶泉，停下車，喊著她的名字，大聲呼喊“我愛你！”可他太傻了，明知道是再見放開手卻還想繼續(xù)，為什么？是因?yàn)樗X得對(duì)她太內(nèi)疚了吧。
他看到一座橋，就像他家鄉(xiāng)的那座一樣。他曾經(jīng)和她說過，等她嫁給他，就帶她去看看那座橋，回憶那段屬于他們的記憶，告訴每一個(gè)人，這是他們的傳奇。
他慢慢減下速來。路已經(jīng)不再漫長(zhǎng)，彎彎曲曲通向那個(gè)地方。讓身邊的車輛穿過，不再飆車一樣的狂奔。終于到了，化油器已經(jīng)熱得發(fā)燙，他停下車，和她說“到了，這就是蝴蝶泉，我答應(yīng)要帶你來的。”
青春的歌作文2
有人說，青春像詩(shī)，也有人說，青春像野馬，而在我看來，青春是一首歌，不同的年齡唱著不同的歌，不同的青春揮舞著不同的夢(mèng)。
青春像那首歌——《友誼天長(zhǎng)地久》。我們都渴望得到一個(gè)好朋友。和自己一起去拼去闖。怎能忘記舊日朋友，心中能不歡笑，舊日朋友豈能相忘，友誼地久天長(zhǎng)。青春，我們希望友誼長(zhǎng)存；青春，我們希望你我共存。
青春像那首歌——《我的天空》。正如歌詞所唱，再見我的眼淚跌倒和失敗，再見那個(gè)年少輕狂的時(shí)代，再見我的煩惱不再孤單，再見我的懦弱不再哭喊！我們?cè)陂L(zhǎng)大，我們?cè)诒寂埽?/p>
青春像那首歌——《感謝》。首先，感謝我的父母對(duì)我我的關(guān)愛，每分每一秒對(duì)我包容的心態(tài)，感謝他們對(duì)我無微不至的培養(yǎng)，讓快樂與溫馨陪伴我的成長(zhǎng)。我感謝我的老師對(duì)我的教導(dǎo)，感謝他們教我人生怎樣去起跑，感謝他們傳授的知識(shí)與文化，讓我能在社會(huì)中生根與發(fā)芽。我感謝我的朋友他們對(duì)我的幫助，感謝他們?cè)谖依Э鄷r(shí)貼心的關(guān)注，感謝他們永遠(yuǎn)會(huì)站在我的身邊，用友誼去撐起那共同的明天。
青春像那首歌——《我的未來不是夢(mèng)》。每個(gè)人擁有著不同的夢(mèng)，人生長(zhǎng)路漫漫，我們?cè)谧分�，我們�(cè)诨孟搿，F(xiàn)實(shí)會(huì)突然給你一巴掌，然后給你一顆讓你深思的糖。
青春像那首歌——《開始的開始我們都是孩子》。正如歌名所說，開始的開始我們都是孩子，為了夢(mèng)想我們?cè)谧分�，一路跌到又爬起，苦笑這悲歡離合。為了夢(mèng)想，我們不斷改變，削尖了腦袋往里鉆，我們不斷改變，卻忘了最初的模樣。開始的開始我們都是孩子，最后的最后我們都渴望變成天使。
青春無悔，無論痛苦或快樂，我們總會(huì)學(xué)著去微笑、沒有年少輕狂，何來勝者為王！讓我們?yōu)榍啻焊璩?/p>
青春的歌作文3
霧，縈繞在森林的身旁，那種淡淡的乳白，似乎是在訴說著清晨的詩(shī)意；每一滴閃爍著的露水都是每一顆星星的淚水，它們初初懂得了感覺，晦澀的眼里夾著對(duì)明天的憧憬。這就是青春，朦朧中似乎有些兒清醒，遙遠(yuǎn)的似乎就在眼前。亮一亮嗓子，在森林的霧水中我們將放歌，不是為了與別人爭(zhēng)名爭(zhēng)利，而只是為了證明自我，證明我們?cè)鴱倪@里走過。
青春的歌猶如流淌的溪水，嘩啦啦的總是一個(gè)調(diào)，但卻又總是想尋找另外的曲調(diào)。不知道路在何方，一切都憑感覺，也許東來西往，也許上下騰翻，越是離譜的事就越是青春的方向。青春，那是上天賜予我們的瘋狂，在這里，曾經(jīng)的沉悶，曾經(jīng)的膽小，乃至曾經(jīng)的道德底線已不再是雷池，我們的內(nèi)心充斥著瘋狂，任爾狂風(fēng)暴雨，任爾雷鳴閃電。對(duì)于我們的青春而言，它就如饑餓的鳥兒見什么就吃什么，也許吃下去的是毒藥，但，卻無怨無悔。我們用歌喉來表達(dá)著內(nèi)心的世界，每一個(gè)不著調(diào)的狂吼；每一個(gè)輕輕的低吟；那都是我們對(duì)明天的向往。漸漸地，我們錯(cuò)過青春，但始終都擁有青春。這就是我們，一群青春的孩子，無所懼怕，但也在無所懼怕中漸漸懼怕。
青春也會(huì)如夕陽(yáng)一樣不可預(yù)留，但無論哪一天都有夕陽(yáng)，無論哪一個(gè)老人都曾經(jīng)在青春中歌唱，縱使那樣的離奇，那樣的荒唐，但，就在青春這張帷幕下，有的人懂了，有的人卻糊涂了。懂的人會(huì)老去，糊涂的人也會(huì)老去，沒有什么不同，僅僅是鑲在相框里的色彩不同罷了，有的是彩色的；有的是復(fù)古色的；有的卻還在開心的唱著歌。
青春的歌作文4
春，芬芳著青春的心；夏，孕育著青春的夢(mèng)；秋，收獲著青春的淚；冬，蘊(yùn)含著青春的情！我的青春，在歲月中舞動(dòng)；我的夢(mèng)想，在歲月中沉淀！
青春，像百合那樣執(zhí)著追求；青春，像堅(jiān)竹那樣堅(jiān)忍不拔；青春，像臘梅那樣笑迎寒冬。
青春，干凈而清澈，如一股清泉，涌出強(qiáng)大的力量。它自信而堅(jiān)強(qiáng)，跌倒了，爬起來，拍拍身上的塵土，用微笑面對(duì)一切，面對(duì)世界！
青春的快遞，載著我們的方向和目標(biāo)，引領(lǐng)著我們，追上夢(mèng)想的腳步，不會(huì)因一時(shí)的困難而停下腳下的步伐，不會(huì)因一時(shí)的迷茫而迷失前進(jìn)的方向！
校園里，榕樹下，清風(fēng)捎來陣陣書香，夾雜著絲絲柔軟；操場(chǎng)上，綠茵地，同學(xué)們奔跑的身影，被拖得老長(zhǎng)老長(zhǎng)；在晶瑩的汗珠里，折射出屬于青春的光芒。
舞臺(tái)上，青春的歌聲在飄揚(yáng)，或許，夢(mèng)想將在這里駐足，生根發(fā)芽，在青春的書頁(yè)上，灑下一片綠蔭。夜晚，遙望深邃的天空，寧?kù)o而高遠(yuǎn)，明亮閃耀的星空，浩瀚而廣闊。曾經(jīng)的不快，過去的失落，全都在這兒洗滌干凈。他們懂得了：不經(jīng)一番寒徹骨，怎得梅花撲鼻香。
然而，年輕的我們沒有避風(fēng)港，只有激流拼搏的少年狂氣。青春，有夢(mèng)想，但我們不能去做夢(mèng)。卑微的螞蟻向著自己的目標(biāo)前進(jìn)，不論寒冷還是酷暑，它們永不回頭，是因?yàn)樗鼈冇蓄B強(qiáng)的毅力；蜘蛛沒有翅膀，但它們卻可以把網(wǎng)結(jié)在空中，因?yàn)樗鼈冎溃瑳]有夢(mèng)想，再大的翅膀也會(huì)變?yōu)槔圪槪豢耧L(fēng)暴雨中的葉子，依然還是堅(jiān)守在樹枝上，因?yàn)樗鼈兿嘈�，�?yáng)光總在風(fēng)雨后！
青春的路上，我們走過，留下奮斗的背影，也留下了不屈的腳��！
青春的歌作文5
苦難是深壓著你的烏鴉翅膀，你唯一能做的，是尋找一片更高的飛翔。
——題記
在勞動(dòng)基地度過的最后一個(gè)夜晚，我悄然拾起一串燃燒在黑夜里的歌音，掛在心上，開始學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。
人生是一次神圣的旅行，我想。但當(dāng)時(shí)舞臺(tái)上綻放燦爛笑顏的他們，在這條漫漫征程中又被迫背上了怎樣的行囊？
窗外，點(diǎn)點(diǎn)星光點(diǎn)綴著墨色天幕。如果他們沒有失去光明，眼睛一定也會(huì)這般璀璨。
斑斕燈光，柔和映照著一朵潔白的百合花，她面色微紅，就這樣輕輕微笑了。
微閉著雙目，整齊利落的馬尾，白凈的外套，她用清脆動(dòng)人的歌音譜寫青春的旋律。
Lydia
幸福不在遠(yuǎn)方
開一扇窗
許下愿望
你會(huì)感受愛
感受恨
感受原諒
生命總不會(huì)只充滿悲傷……
一曲終。
“謝謝大家！”仍舊是那么悅耳的嗓音。
掌聲，如潮。是她，融化了我們冰封已久的感動(dòng)。
她舒展雙臂，擁抱我們給予的全部熱情。
我們也唯有通過這種途徑來抒發(fā)內(nèi)心涌動(dòng)的情感：是對(duì)她美麗的歌喉的驚嘆，是對(duì)她失去光彩的雙眼的惋惜，是對(duì)她為此付出的努力的尊重，亦是對(duì)她在苦難面前所表現(xiàn)出來的堅(jiān)強(qiáng)的由衷地贊嘆。
一名女生沖上舞臺(tái)，緊緊地、緊緊地?fù)肀ё∷�。而她，仍舊以最美的微笑回應(yīng)著，似乎在告訴我們：我很好，即使看不見金色的陽(yáng)光，但我能感受到陽(yáng)光般的溫暖。
她是一只折翅的蝶，雖然殘缺卻美麗依舊。在她淺吟出的每一個(gè)字眼里我都看到深刻在其中的堅(jiān)強(qiáng)。
她一定曾經(jīng)被苦難深壓于地下，她找不到被阻隔的幸福與甜蜜，她絕望于自己被緊緊吸附在地下并且離夢(mèng)越來越遠(yuǎn)。但后來，她尋找到一條擺脫困境的方法，那就是為自己插上一雙叫做“堅(jiān)強(qiáng)”的翅膀去努力飛翔！
女孩的余音仍在耳后回響，而我們又一次被震撼。
七歲的男孩，帶著童稚的笑顏，如雛菊綻放。徐徐地，一串悠揚(yáng)的音符從光滑的豎笛里逸出，《歌唱祖國(guó)》！每個(gè)人都跟著哼唱起來。我仿佛能夠穿透過他的皮膚、他的骨骼和脈絡(luò)，是的，我可以看到一顆燒得通紅的心，我還能聽到心臟燃燒時(shí)發(fā)出的嗶嗶剝剝的聲響聲，我甚至還可以觸摸到那有力的跳動(dòng)……我感受到了——這沒有得到上帝眷顧的天使，用自己樂觀、不屈的心作燈，照亮陽(yáng)光到不了的前行的路。
在勞動(dòng)基地度過的最后一個(gè)夜晚，讓我們懂得：人生是一次神圣的旅行，餓了，用堅(jiān)強(qiáng)做干糧，伴著青春燃燒的歌音，行進(jìn)！
青春的歌作文6
青春，是用意志的血滴和拼搏的汗水釀成的瓊漿—--歷久彌香。
青春，是用不凋的希望和不滅的向往編織的彩虹—絢麗輝煌。
青春，是用永恒的執(zhí)著和頑強(qiáng)的韌勁筑起的一道銅墻鐵壁—固若金湯。
而我要說，青春是一支離愁的歌，曲調(diào)哀傷，這些不是我所要的，卻被強(qiáng)加在我身上。生活的無奈和學(xué)習(xí)的迷惘，讓我不知路在何方。歷經(jīng)風(fēng)風(fēng)雨雨，讓我懂得了人生的跌宕起伏；歷經(jīng)千辛萬苦，讓我明白了要走的路還很漫長(zhǎng)。
應(yīng)試教育就像一個(gè)鐵籠子，緊緊的將我們束縛，使我們失去自由，以致于某天被釋放，卻不知如何在廣闊的天空中自由翱翔。十年的學(xué)習(xí)生涯，讓我嘗夠了酸甜苦辣。我累了，也倦了，有時(shí)真的很想停下來駐足欣賞，可現(xiàn)實(shí)這趟列車偏偏不讓。即使我只有一些小小的愿望，也只能是想想。
激烈的學(xué)習(xí)競(jìng)爭(zhēng)，似乎讓我每天走進(jìn)的是一個(gè)刑場(chǎng)。只有成績(jī)好，才能翻過父母那堵期望的高墻；仿佛只有出類拔萃，才能不讓關(guān)注我的人失望，強(qiáng)迫自己學(xué)呀學(xué)，學(xué)呀學(xué)，桌上好像放著一把槍。成績(jī)好了，又能怎樣？而這些，讓我們失去了青春特有的活力，特有的陽(yáng)光。
在山的那邊，有一片曙光，耀眼，明亮。它越來越亮，越來越明晃晃，仿佛在召喚我們走向遠(yuǎn)方，走向希望，靜靜想想，我們沒有理由放棄，因?yàn)檫�有一年的時(shí)光，我們就會(huì)解放。奮斗，將勾勒出我青春的輪廓；拼搏，將成就我青春的夢(mèng)想。也許，我們就是一枝紅梅，只有經(jīng)歷過冰雪風(fēng)霜的折磨，才能美麗的綻放！
就讓青春這支離愁的歌停止演唱，用我們的堅(jiān)強(qiáng)去續(xù)寫華美的樂章！
青春的歌作文7
突然發(fā)現(xiàn)一切都變了。
突然發(fā)現(xiàn)曾經(jīng)視為珍寶的花花綠綠、幼稚無比的貼紙和海報(bào)已被壓在了箱底。
突然發(fā)現(xiàn)曾經(jīng)連睡覺都不離手的玩具熊早已不知了去向。
突然發(fā)現(xiàn)曾經(jīng)愛不釋手、布滿書架的童話書早已被又厚又重的課本和學(xué)習(xí)材料所代替。
突然發(fā)現(xiàn)自己不再像以前那樣嘰嘰喳喳說個(gè)不停，也有了自己的心事，不再像過去那樣率真，無憂無慮。
突然發(fā)現(xiàn)自己越來越在意生活中的一些小事，總會(huì)被感動(dòng)，不覺悄然落淚。
突然發(fā)現(xiàn)自己總愛在窗邊凝望遠(yuǎn)方，總愛仰望空中的鳥兒，希望和它們一起在天空中自由自在地飛翔。
突然發(fā)現(xiàn)自己越來越喜歡和媽媽吵架�？吹剿底阅I，心里卻一陣痛楚。其實(shí)，我多想回到從前，一直做那個(gè)在她臂膀之下的乖小孩。
突然發(fā)現(xiàn)自己好久沒有和爸爸媽媽好好地聊聊天了。他們只是像以前那樣默默地達(dá)著他們的愛，我有些厭倦?yún)s又依戀無比。
突然發(fā)現(xiàn)爸爸媽媽漸漸老去。他們頭上生出的銀絲刺痛我的眼，讓我好想像從前那樣，撲到他們懷里，告訴他們我真的很愛他們。
突然發(fā)現(xiàn)自己應(yīng)該改變了，我該成為一個(gè)能夠撐起一片天的人了，我該負(fù)起自己的責(zé)任，我真的該長(zhǎng)大了。
成長(zhǎng)，這是一個(gè)很艱難的過程，也許你會(huì)歷經(jīng)很多挫折，也許你會(huì)得到終身難忘的教訓(xùn)，也許你會(huì)被人耍得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，也許你會(huì)被騙得一無所有，也許你會(huì)被好心人帶領(lǐng)著一路順風(fēng)。在從幼稚到成熟的旅途中，就是如此：飽含著歡笑、淚水、辛酸、無奈與苦澀，還有可能有一些意想不到的驚喜。但是，這，才是生活。
每個(gè)人在享受青春的美好時(shí)光的同時(shí)，也在用青春去學(xué)會(huì)生活，在名為青春的這條路上學(xué)著慢慢成長(zhǎng)，學(xué)著懂得擔(dān)當(dāng)，學(xué)著成為一個(gè)自己想要成為的人。
在經(jīng)歷了這所有的一切后，每個(gè)人都會(huì)蛻變，都會(huì)綻出自己的晶瑩。那時(shí)，你將站在陽(yáng)光下，陽(yáng)光穿過云霧披灑在你臉上，你的嘴角會(huì)微微揚(yáng)起一個(gè)角度。一個(gè)淺笑似乎宣告著你的蛻變已完成！成長(zhǎng)的快樂，如同清亮的溪澗，在風(fēng)里，在你眼前，汩汩而過，喜悅會(huì)如同泉水一樣涌出來……
有首歌唱得好：我要高飛，到天空的頂點(diǎn)，我要飛到無人能及的視界。飛得再累，不準(zhǔn)自己跌墜，直到太陽(yáng)就在我的指尖，要把最震撼的吶喊留在燦爛瞬間！成長(zhǎng)過后，就是高飛。
青春的歌作文8
是什么使青春期的我們那么憂傷？是什么使青春期的我們那么張揚(yáng)？又是什么使青春期的我們充滿希望？
我們的憂傷是因?yàn)槿菀讉校覀兊膹垞P(yáng)是源于年少無知，我們心中充滿希望則是由于那一首唱不完的歌。
“每一次，都在徘徊孤單中堅(jiān)強(qiáng)，每一次就算很受傷也不閃淚光”。青春期我們變得比以前要堅(jiān)強(qiáng)。但是，再堅(jiān)強(qiáng)的人也會(huì)有脆弱的一面，有時(shí)不免流下淚水。海鷗不相信眼淚，它們只是要勇敢的在大海上穿行，來磨練自己的意志。雄鷹不相信眼淚，它們只有不斷地遭受挫折，才能在藍(lán)天中自由翱翔。小草不相信，它們知道只有經(jīng)得住一時(shí)的苦痛，才能破土而出的驚喜。青春期的我們不相信，揮手告別曾灑下的淚水，瀟瀟灑灑走一回。
“不去想，他們擁有美麗的太陽(yáng)，我看見每天的夕陽(yáng)也會(huì)有變化。我知道，我一直有雙隱形的翅膀，帶我飛，給我希望”。年少的我們對(duì)自己充滿自信，在別人面前決不認(rèn)輸。就算“戰(zhàn)”敗也算不了什么，畢竟我們還很年輕，我們還有重新來過的機(jī)會(huì)。堅(jiān)強(qiáng)化作心靈的羽翼，帶我們飛過澎湃的河流。
“我終于看到所有夢(mèng)想都開花，追逐的年輕歌聲多嘹亮”。堅(jiān)持不懈的去努力，我們不一定會(huì)成功，但如果不努力，我們便不可能成功。帶著你的夢(mèng)想，讓我們共同上路，一起為青春引吭高歌。
青春——我們唱不完的歌！
青春的歌作文9
人有耳朵，有嘴巴，有喉嚨，更有一種趨向美好聲音的本能。這從側(cè)面證明，音樂是人們與生俱來的資源，它豐富著我們的生產(chǎn)生活，滋養(yǎng)著我們的心靈。
在媽媽肚子里的時(shí)候，我們隔腹聆聽；長(zhǎng)大后，我們瘋狂涉獵。你有沒有發(fā)現(xiàn)，音樂并不全是從那音樂機(jī)器或從喉里發(fā)出的。美好的音樂其實(shí)是從心田，不知不覺地、散發(fā)清香地飄出來。那音樂領(lǐng)著樂器和演奏者，還有它那情有獨(dú)鐘的指揮者一道而來，就這樣，彌漫在空氣中，從未離開過。
青春，正如書上所說，是播撒汗水和激情泛濫的時(shí)期，一去不復(fù)返。那些你奮斗、你追求、你上進(jìn)的時(shí)刻將成為人生的英雄奏鳴曲。這一樂曲或許沒傾聽者，但你卻能聽得到它是真的、你是真的欣賞它是真的、你不會(huì)忘掉它是真的。
上學(xué)的青春真好，每天都有清晰而明確的目標(biāo)，每天都不會(huì)被擊倒，每天都無懼那山大的困難。清晨，我抬起頭，沐浴著充滿希望的晨光，這個(gè)時(shí)刻，我是太陽(yáng)的孩子，我是最幸福的孩子。我非常的高興，于是握著給我溫暖的水杯，在寬容我、托著我的地球上，奔跑、跳躍……
走進(jìn)那給人以令恬靜和舒適的教室，以目標(biāo)作為明燈，輕輕地翻開那有寶藏的書本，吮吸，隨著時(shí)間流走，書漸漸變得不再有尖棱。漸漸變得親切上手，腦子也漸漸得以豐盈。
不知不覺，收獲的季節(jié)快到了，該是有回報(bào)的時(shí)刻了，該是被太陽(yáng)寵愛的時(shí)刻了，我很高興。
我的心中一直都存在歌聲，我的每一步都具有節(jié)奏感，小鳥該也聽到了那宏大悠揚(yáng)的歌聲了，因?yàn)槲铱吹�、我聽到了它在隨我的旋律而舞動(dòng)的歌聲。
青春的歌，真美！
青春的歌作文10
青春是本打開了就合不上的書!
——題 記
當(dāng)天空中的那顆啟明星緩緩升起，當(dāng)黑夜中的那盞霓虹燈高懸夜空;當(dāng)寒冬的那片雪花消融在掌心，我的青春歲月如同一朵絢爛綻放的花朵，迎著朝氣蓬勃的朝陽(yáng)徐徐綻放。充滿著對(duì)人生的渴望，對(duì)世界的好奇。
在我將遙不可及的夢(mèng)想攬入懷抱之后，就幻想著某天它能實(shí)現(xiàn)。而且就連實(shí)現(xiàn)之后的生活姿態(tài)都幻想得淋漓盡致�？傁胫谶@樣一個(gè)花季，我會(huì)用最熱烈的激情燃放出生命的絢麗。陡然升起的煙花，在空中瞬間綻放，劃出一道道美麗的孤線。這短暫的美麗，不僅僅是視覺的享受，更是對(duì)生活的最美詮釋，對(duì)生命的最好詮釋。
我沒有郭敬明那樣瀟灑悲愴的文采，寫不出凄涼的文字，我只是將內(nèi)心最善感的一面以文字的'方式表現(xiàn)出來;我同樣沒有七堇年那樣華麗的文字，可以將青春最疼痛的記憶揮灑得淋漓盡致;我也沒有余秋雨先生的文化淵源，將中國(guó)的恥辱批判地體無完膚，將中華燦爛文化夸贊地舉世無雙。我一直都在幻想，幻想著如同他們一樣，擁有滿腹經(jīng)綸，可以寫驚駭世俗的文字，以流芳百世。
這些看似荒唐的夢(mèng)如同幻影般飄過我的心尖，卻支撐了我的所有青春花季，最終與夢(mèng)想與希望做場(chǎng)殊死搏斗。在斗爭(zhēng)中完成我在青春時(shí)的使命。所以，我一直慷慨且義無反顧地活著。用激情燃燒著歲月，用筆尖劃過時(shí)間的輪回訴說著生命的艱辛。同樣也用豐富的情感演繹著青春的話劇，最終難免曲終人散，留下一連串如電影般的記憶，鐫刻著我的祈禱，我的思念。
當(dāng)青春承載著所有期望與夢(mèng)想一步步靠近，我回頭去追尋丟失的記憶，卻無法尋回那些似水流年，好多人，好多事都淡入了光陰。也許只有在成功的彼岸，才會(huì)發(fā)現(xiàn)原來為了這個(gè)結(jié)局，我們背負(fù)了太多。但終究是以成功結(jié)束了這段歲月。我應(yīng)感激青春，感激歲月，感激那些在我生命中出現(xiàn)的形形色色的人，他們沒能讓我在青春這片沼澤里陷進(jìn)去。
晨曦中的第一縷曙光灑滿天際，我的成長(zhǎng)，我的青春在這晨光中微微驚醒，伸伸懶腰，拋開被遺忘的歲月，重新創(chuàng)造新的記憶。用最美好的生活祭奠頹敗的過往，那將是一種怎樣的姿態(tài)?
青春，像一首永不過時(shí)的歌，沒有單曲循環(huán);這歌明媚且傷感。正是因了這明媚，這傷感，我們才會(huì)長(zhǎng)大。
青春是打開了就合不上的書;人生是踏上了就回不了頭的路!
謹(jǐn)此紀(jì)念我業(yè)已逝去的青春。
青春的歌作文11
萋萋芳草黃了又綠，時(shí)間打破了午夜時(shí)分的那抹沉寂，青春的琉璃散落滿地，和著泥土的芳香滾入塵埃，幻化成跳動(dòng)的音符，游走在溫情的五線譜上。
低落·前奏
青春之歌在云霧中氤氳，我在人生的十字路口，一路躊躇，一路跌跌撞撞，一路找尋人生的意義，萬千愁緒縈繞，終化作青絲中幾根突兀的白發(fā)那是的我，唯有落魄的影子陪伴著我荒度歲月流年。那時(shí)的我，在別人的世界佇望，為了他人的快樂而快樂，為了他人的努力而努力。那時(shí)的我，曾自詡為向日葵，以為無論青春歌聲中的低谷高潮，都會(huì)有陽(yáng)光的降臨，在風(fēng)吹雨打過后，陽(yáng)光并沒有如愿落在肩上。我不情愿的低下頭，原來自己只是那濕冷墻角是的一株雜草，矮小的身軀早已注定了我卑微的命運(yùn)。
激昂·主歌
青春之歌在微風(fēng)中低語(yǔ)，我聽到了生命的真諦。面對(duì)困難動(dòng)搖時(shí)，眼前便會(huì)浮現(xiàn)汨羅江畔那個(gè)瘦削的身影，“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”；為昔日的過錯(cuò)而懊悔時(shí)，便回想起陶淵明的“悟以往之不鑒，知來者之可追”；失意時(shí)思緒便隨東坡神游赤壁，“自其不變者而觀之，則物與我皆無盡也�！鼻啻阂饬x大概就在于此。記得一次考試失利，依舊清晰記得那考卷上刺眼的圈圈叉叉，好似在諷刺我的失敗。每當(dāng)夜已深沉，心里的那份倔強(qiáng)鼓勵(lì)著我，揉了揉惺忪的眼睛，繼續(xù)漫長(zhǎng)的挑燈夜讀。日夜的苦讀終讓我看到希望曙光。深深淺淺的淚痕終在明媚的一天，被勝利的喜悅替代。這，成了我一生的驕傲。青春，給了我們肆無忌憚的資本，給我們?nèi)]霍的勇氣，讓我們有了希冀，有了憧憬，有了夢(mèng)的美好。于是乎，夢(mèng)想成了青春之歌的主旋律，但只有一腔熱血才能讓奏響成為可能。我應(yīng)該像他們那樣懷著滿腔熱血努力著，為自己的未來拼搏加油！
不舍·曲終
青春的之歌在路上漸行漸遠(yuǎn)。青春讓我在最美的時(shí)光遇見最美好的他們，讓我明白夢(mèng)想的瘋狂與不羈�？山K有曲終人散的一天，我們只能眼睜睜看著她慢慢走遠(yuǎn)，想輕輕拉起她的衣袂，將她挽留，可依舊決絕地和我說了聲再見，再見。
五線譜上的青春被時(shí)間漸漸擦拭，青春的歌終有曲罷的那天，那時(shí)那人那事已“物是人非事事休”，我只愿能將她在心里秘密地留存。
青春的歌作文12
十六歲。這是一個(gè)美麗的季節(jié)。
我把青春比作無聲的歌，旋律是靜的，輕聆的，飛快的，婉轉(zhuǎn)的，奔放的，我們張揚(yáng)著自己的個(gè)性，揮灑著自己的汗水，用腳尖優(yōu)美的舞步譜寫出一首浪漫的詩(shī)章。
時(shí)間是無形的空氣，我撲捉不住它。在無數(shù)次的夢(mèng)中驚醒來，夢(mèng)中，是我飛奔的步伐，不停地，不停地追逐，奔跑，然而，不懈的追求總會(huì)在無形的時(shí)間中戛然而止，最終會(huì)在時(shí)間的流逝中醒來。在拖著疲憊的身子，我會(huì)安慰道自己：堅(jiān)持！總會(huì)見到那光芒萬丈的太陽(yáng)的。
不放棄。不停滯。不悲傷。不哭泣。不軟弱。不屈服。不沮喪……青春是用所有的堅(jiān)強(qiáng)，所有的努力，所有的汗水，所有的微笑，所有的堅(jiān)持編織成的，在無聲的長(zhǎng)大，不再叛逆，不再任性，不再驕縱，不再。不再。再也不。在十六歲的生日蛋糕前許愿，哦！親愛的自己，我又長(zhǎng)大了。
我始終沒有想過，或許是不敢去想，更不想去想這一剎那我已不再是一個(gè)小孩子。不再在父母的庇護(hù)下，而是用這一雙雖然不太強(qiáng)健但卻十分有力的翅膀載著自己成長(zhǎng)……想想青春的日子還有多少，幾時(shí)？就要離開家了……。去另一個(gè)城市奔波。為了未來奮斗。
為何光陰似箭，如水一般的永不停息的流淌？風(fēng)卷起似水的流年……順其自然的大自然。循環(huán)。斗轉(zhuǎn)星移，春夏秋冬。
青春的日子里，我多了一份淡然，在奔跑的道路上，我會(huì)永不放棄。
無聲的旋律中，曾有一個(gè)孩子的哭泣。
無聲的旋律中，曾有一個(gè)孩子的堅(jiān)持。
無聲的旋律中，曾有一個(gè)孩子的堅(jiān)強(qiáng)。
無聲的旋律中，曾有一個(gè)孩子的摯守。
無聲的旋律中，曾有一個(gè)孩子的努力。
無聲的旋律中，曾有一個(gè)孩子的微笑。
…………………………………………………
無聲的旋律中。是一個(gè)孩子的默默付出。默默努力。默默堅(jiān)持。默默加油。在無論多大的挫折面前，都選擇繼續(xù)堅(jiān)持下去。默默地。在無聲中。
一路走來。一米十年。一米陽(yáng)光。漸行漸遠(yuǎn)的青春，是青春伴我成長(zhǎng)。我用最直白的話告訴自己——感謝自己。在曾經(jīng)失敗迷茫，不知怎樣回返的時(shí)刻，是自己如此耐心的努力的勸慰自己，努力地摸索前行的方向，努力地……尋找未來。為未來默默地奮斗。
這一切。只因?yàn)�。在青春、無聲的旋律中。這一首無聲的歌中相信總有一天，我會(huì)有自己的一片天地。
青春的歌作文13
“雨淋濕了天空 毀得很講究，”我一個(gè)人在路上打著雨傘邊走邊唱。 剛剛來到新的班級(jí)，因?yàn)槲业膫�(gè)性比較內(nèi)向，不喜歡主動(dòng)打招呼，所以沒有交到什么朋友，而原來的朋友因?yàn)橛行碌呐笥眩晕揖筒淮驍_他，或許只是一種借口。 總之，我在逃避新的環(huán)境。
新的班級(jí)，新的天空，老天爺也是苦著臉，幾滴雨水便伴著我一起回家。
我的朋友也知道我膽小，于是，他給我介紹了一個(gè)朋友。他給我的第一個(gè)印象就是小小矮矮的，有些頑皮、可愛。我因?yàn)椴簧瞄L(zhǎng)與人打交道，所以不知說什么。但活潑的他的話像一個(gè)噴泉一樣，讓原本死氣沉沉的氣氛一下子活躍起來了 。“你叫什么？”于是，在初中我有了第一個(gè)新的朋友。
新的氣氛，新的朋友，天空也“豁達(dá)”了許多。
“風(fēng)到這里就是粘，粘住過客的思念 。雨到了這里纏成線，纏著我們留戀人世間 。你在身邊就是緣，緣分寫在三圣石上面。 ”。我走在路上唱著。只不過，這次不是我一個(gè)人在唱，而是跟他一起唱。因?yàn)榧叶甲≡谝粋�(gè)地方，所以有時(shí)放學(xué)一起走。兩人走在路上說說笑笑的。我想：新環(huán)境也沒有這么壞嘛。
新的環(huán)境，新的歌曲，全新的云朵也悠閑的飄在空中。
“yo yo yo yo 讓開心先過，轉(zhuǎn)彎想想搜尋好結(jié)果哦~ 向前向后轉(zhuǎn)身再向左，脫掉煩惱誰(shuí)得分最多�！蔽以诼飞蠈�(duì)朋友們唱著。我因?yàn)橛辛诵碌耐�，又有了朋友，所以每天放學(xué)就不再孤單，大部分心情都很好。我想：有朋友真好。
“ 天空是綿綿的糖，就算塌下來又怎樣。雨下再大又怎樣，彩虹是微笑的臉，悲傷bye bye快樂不需要理由！”我開始主動(dòng)向他人打招呼，交朋友。原來，交朋友很簡(jiǎn)單。我心想。我的努力也獲得了回報(bào)，我交到了許多的朋友。每天都開開心心的。
淅瀝瀝的小雨。天上一頂雨傘，將我倆的心，緊緊靠近。
“我的舞臺(tái)我自己建造，要讓全世界看到。我的劇本我自己寫好，相信自己永遠(yuǎn)是個(gè)主角。我的魅力我自己創(chuàng)造，出乎每個(gè)人意料。我的未來我自己照耀，每個(gè)明天把我擁抱�！边@是我現(xiàn)在最愛聽的歌。
音樂給了我莫大的勇氣，給了我歡樂的朋友，給了我蓬勃的青春，給了我一首歌！
這一首歌有高潮，有低潮，有歡樂，有憂郁。這首歌不屬于他人，只屬于我自己的歌。
青春的歌作文14
有沒有那么一首詩(shī)篇，找不到句點(diǎn)。青春定居在我們的歲月，男孩和女孩都有吉他和舞鞋，笑忘人間的苦痛，只有甜美。
——題記
一
據(jù)說，用雙手框住一百架飛機(jī)，許的愿望就會(huì)實(shí)現(xiàn)，青春如歌，唱響在空曠的草地上。那時(shí)我們的歲月，手拉著手，躺在青蔥的草地上，看著藍(lán)靈靈的天空，干凈得像一塊空靈的湖水。飛機(jī)劃過，帶起云的痕跡，于是那未知的遠(yuǎn)方也承載了無盡的希翼。我們哼著希望的歌聲，雙手合十，虔誠(chéng)地許下愿望，希望友誼日久天長(zhǎng)。
這是攸關(guān)于未來，最憧憬的歌。
二
莫非，那飛上天的風(fēng)箏就是地上人兒追的渴望。青春如歌，系在飛天的風(fēng)箏上�！帮w起來咯！”“飛起來咯！”當(dāng)伙伴們歡呼起來，那搖動(dòng)著尾巴的風(fēng)箏就那么搖搖晃晃扶搖直上，在天空中微微點(diǎn)著腦袋。拉一下，動(dòng)一下，放著線，越飛越遠(yuǎn)，似乎在云的那一層，天的那一邊，有一個(gè)更加奇異的世界。風(fēng)箏飛高了，把我們的心也帶得老遠(yuǎn)老遠(yuǎn)�！疤焐巷L(fēng)箏在天上飛，地上人兒在地上追……”這是蘇打綠的歌，也是我們最生動(dòng)的的寫造。那飛天的風(fēng)箏，時(shí)刻牽動(dòng)著我們青春的心，去向那遙遠(yuǎn)的地方。
這是攸關(guān)于遠(yuǎn)方，最生動(dòng)的歌。
三
難道，每個(gè)懂得珍惜的人一定會(huì)收獲美好？青春如歌，融在甜甜的嗓音里。記得你們接著我，唱著甜美的歌，祝我永遠(yuǎn)開心。于是我們跑著鬧著，摘一朵小花，擷一片綠葉，夾在耳后，接在書頁(yè)，嗅著那淡淡的花香混合著青草香和泥土的氣息，如此簡(jiǎn)單，但卻值得亙古留念。于是，我們很珍惜地將一切留在鏡頭里，膠片上，那張張笑臉，都是喜悅。
這是攸關(guān)于彼此，最甜美的歌。
相信我們會(huì)一直行走在歌聲里，流淌在歲月光陰的縫隙里，很甜蜜。就這么一直唱下去，如我們的青春，這般美麗。
青春的歌作文15
青春像人生路上的一片美麗的玫瑰花叢，看似美麗妖艷，可如果貿(mào)然闖進(jìn)，卻只會(huì)被暗叢中尖銳的刺扎得遍體鱗傷。我們就在這玫瑰花叢中，是沉醉在這迷人的花香中流連忘返，還是迎著荊棘勇敢向前，這一切都取決于你自己。
青春是一首歌，在我們身邊的每一件事，我們每一天的喜怒哀樂，都化成一個(gè)個(gè)音符嵌進(jìn)這塊青春樂譜中，每個(gè)人的樂譜都各不相同，但每張樂譜填完后，都會(huì)是最嘹亮最動(dòng)聽的。因?yàn)�，樂譜中的每一個(gè)音符都是我們心血凝結(jié)的結(jié)晶。
青春是一首優(yōu)雅輕快的圓舞曲
邁進(jìn)教室，明亮干凈的窗臺(tái);一塵不染的講臺(tái)；敦實(shí)厚重的黑板；排列整齊木制課桌，散發(fā)陣陣清香；墻上經(jīng)典的名人名言和端正的楷字帶來濃厚的學(xué)習(xí)氛圍；教室后輕松愉快的彩色黑板報(bào)帶來輕松氣息，整個(gè)教室令人心曠神怡，同學(xué)們勤奮好學(xué)。老師們和藹可親，在這樣的班級(jí)上，我感到幸運(yùn)。
青春是一首緊張激烈的現(xiàn)代樂
剛開學(xué)，作業(yè)就像音樂一樣緊張密集，一天作業(yè)通常很晚才能做完。第二天一早又要馬不停蹄地背誦語(yǔ)文，英語(yǔ)，物理，政治......一門接著一門，一串接著一串，我的黑眼圈越來越深，早上也不住地打著哈欠，但我知道，現(xiàn)在的黑眼圈是為了長(zhǎng)大后工作不被曬黑；現(xiàn)在的疲倦是為了以后的生活能夠不疲倦，正因?yàn)槊靼走@個(gè)道理，所以我現(xiàn)在的生活，痛并快樂著。
青春是一首幽默歡快的小調(diào)
周末，結(jié)束了學(xué)習(xí)的我約上幾個(gè)舊時(shí)好友，騎著心愛的自行車，戴上遮陽(yáng)帽，臉上恢復(fù)以往輕松的微笑，去郊外散心。天空陽(yáng)光明媚，微風(fēng)吹拂，樹葉好像搖晃著向我們問好。在大自然的懷抱中，我們仿佛又回到了童年看，兔子。在哪兒，在哪兒？哈哈，逗你玩兒呢，你發(fā)現(xiàn)你少了什么嗎？呀，我的帽子，還給我......在歡樂中，我仿佛忘記了學(xué)習(xí)時(shí)的不愉快與疲倦，盡情享受這難得的快樂時(shí)光。
青春是一首激情澎湃的搖滾樂
嘿，傳給我。小心，他要過來了。就是現(xiàn)在，快投！籃球場(chǎng)上，一個(gè)身影穿梭在人群中，像一只滑溜的泥鰍。籃球是我的最愛，當(dāng)我的手接觸它時(shí)，它仿佛與我的身體融為一體了，籃球在我的身前身后跳躍，最后還是回到我的手中。每周，籃球場(chǎng)是我的必去之地�？鞓返臅r(shí)光總是短暫的，每周一我都得與它告別，全身心投入到學(xué)習(xí)中，期待下次與它見面......
青春的歌曲里有歡樂；有悲傷；有激動(dòng)；有苦澀，他們匯聚成一曲氣勢(shì)磅礴的樂章，在人生的交響樂上留下濃墨重彩的一筆！
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