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      2. 這才是青春作文600字_初二優(yōu)秀作文_初二作文

        時(shí)間:2021-03-22 17:19:33 青春 我要投稿

        這才是青春作文600字_初二優(yōu)秀作文_初二作文

          在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家一定都接觸過(guò)作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非?鄲腊桑旅媸切【幷淼倪@才是青春作文600字_初二優(yōu)秀作文_初二作文,歡迎閱讀與收藏。

        這才是青春作文600字_初二優(yōu)秀作文_初二作文

        這才是青春作文600字_初二優(yōu)秀作文_初二作文1

          “青春”一詞有著極其豐富的內(nèi)涵。看到它的那一瞬,我的心中突兀地有了對(duì)未來(lái)的期盼,還有對(duì)往日的追惜。曾經(jīng)的我單純地以為青春是瘋狂的,是自由的,是無(wú)拘無(wú)束的,可如今的我卻已然明白,真正的青春是成長(zhǎng)。

          當(dāng)我在孩提時(shí)期就對(duì)青春充滿憧憬,我看到了《湯姆……索亞歷險(xiǎn)記》中湯姆……索亞的青春。最開始的他是淘氣的,是任性的,他投機(jī)取巧,玩弄?jiǎng)e人感情。他就像在礦坑中被人扔掉的原石,表面坑坑洼洼,骯臟污穢。可是后來(lái)的他經(jīng)歷了痛苦、恐懼、悲傷和悔恨,他如同一塊原石被慢慢地磨去外皮,露出了那一抹耀眼的綠。這是屬于湯姆……索亞的青春。

          當(dāng)我剛剛步入初中時(shí),心中既緊張又期盼,但更多的是迷茫,我并不知道自己的青春該是怎樣的色彩。這時(shí)我看到了《鋼鐵是怎樣煉成的》一書中保爾的青春。在那個(gè)戰(zhàn)火紛飛的年代,他只不過(guò)是一個(gè)無(wú)權(quán)無(wú)勢(shì)的毛頭小子,見識(shí)了當(dāng)時(shí)社會(huì)的黑暗,也受到了冷酷無(wú)情的迫害?墒撬麉s義無(wú)反顧地走上了革命道路,用一腔熱血點(diǎn)燃了他的整個(gè)青春。他的血,他的汗,他的剛強(qiáng),他的堅(jiān)毅都仿佛一朵朵火焰炙烤著我的心,讓我明白青春不是放縱,更經(jīng)不起揮霍,而是在頑強(qiáng)的拼搏中成長(zhǎng),這是屬于保爾的青春。

          現(xiàn)在的我已是一名面臨初三畢業(yè)的學(xué)生,回望這三年的時(shí)光我有些恍惚。我仿佛看到了自己考場(chǎng)失意時(shí)的迷茫,看到了自己與同學(xué)起摩擦?xí)r的怒火;我又仿佛看到了自己在作業(yè)堆中埋頭苦讀,看到了自己在烈日炎炎的操場(chǎng)上揮汗如雨;我更看到了老師的勸勉,母親的銀絲,父親微微彎曲的脊梁……可是當(dāng)歲月流轉(zhuǎn),千帆閱盡,一幕幕浮現(xiàn)在我眼前的,全部是成長(zhǎng)的印跡。

          原來(lái),青春不是叛逆,不是瘋狂,不是無(wú)拘無(wú)束,更不是虛度光陰。它是讓你成長(zhǎng),讓你在淚水中體味成長(zhǎng),讓你在拼博中經(jīng)歷成長(zhǎng),讓你在鼓勵(lì)中更好地成長(zhǎng)!

          哦,原來(lái)這才是我的青春。

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          說(shuō)實(shí)話,我覺(jué)得窩在家里打電子游戲不是青春。說(shuō)實(shí)話,我覺(jué)得一天到晚的苦命學(xué)習(xí)也不是青春。說(shuō)實(shí)話我覺(jué)得多做一些想做的、想干的事情。這才是青春

          當(dāng)我還在為數(shù)學(xué)題摳破腦袋時(shí),一只手搭在我的肩上,她說(shuō):“走,我們出去走走。”我們背上背包,裝上毯子,帶好水杯。我們穿過(guò)高高的灰色森林,穿過(guò)綠綠的草坪,穿過(guò)一片密密的灌木叢來(lái)到一片小山丘,在我們的面前,是一個(gè)大湖,一個(gè)大的天藍(lán)色的湖,它閃亮著,亮得奪目,清得澄澈,在陽(yáng)光的照射下在微風(fēng)的吹拂下泛出點(diǎn)點(diǎn)星光,毫無(wú)一絲雜質(zhì)如同一塊璀璨的藍(lán)寶石,照耀著我們。當(dāng)我一回頭時(shí)發(fā)現(xiàn)她漸漸變得透明,最終如同那湖一樣的潔凈。她微笑著,開口了:“看看你面前的那湖,顏色奪目,美麗,是那樣的完美。那你再看看你身旁的那一個(gè)污濁的小水池!蔽乙坏皖^才發(fā)現(xiàn)了它,它是那樣的渺小,那樣的不起眼,她接著說(shuō):“你面前有一個(gè)璀璨奪目的湖泊,還有一個(gè)不起眼的污濁水池,如果它們倆都是青春的化身,如果讓你選,你會(huì)選璀璨奪目的,還是渾濁丑陋的?”我看了看自己,又看了看大湖和小池,笑著說(shuō):“我肯定要那清澈、美麗、奪目的湖!這才是青春嘛!”她微笑著,慢慢向湖里走去,一直到我分辨不出,一直到她們?nèi)跒橐惑w......

          我呆呆地看著那抹天藍(lán)發(fā)呆,忽然,一束光從其中散射出來(lái),越來(lái)越亮。眼睛的干疼迫使我眨了一下,待我再睜開眼時(shí),眼前竟是發(fā)光的白色臺(tái)燈。我連忙搖搖頭,四處尋找著那一片藍(lán)色的湖。失落讓我向窗外看去,只見天是那樣的藍(lán),純凈的藍(lán),閃亮的藍(lán),與那湖的顏色一模一樣。我的臉上泛起微笑,朝那天空揮了揮手,心里大喊:“這才是青春!”便打開門,向那“藍(lán)天下的藍(lán)色湖泊”跑去。

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          青春是花兒一般的美麗,趁花兒怒放,聞聞它吧,莫等到花兒垂頭;青春,是鳥一樣的自由,趁鳥兒翱翔,趕上它吧,莫等鳥兒歸巢;青春是海一般的無(wú)邊無(wú)際,趁浪花飛濺,盡情游弋吧,莫等潮退風(fēng)停。青春,正當(dāng)如此肆意!

          青春的開頭是甜絲絲的,無(wú)憂無(wú)慮地只管在綠茵上跑呀跳呀,就像春天的蝴蝶在花間蹁躚,上下飛舞,它們尊重花兒的每一分、每一秒的生命,它們愛(ài)著花兒每一絲、每一毫的芳香。是否我們也珍惜了這大好時(shí)光,刻苦讀書,不負(fù)韶華呢?

          青春的路上總會(huì)碰到坎坷,就像鳥兒遷徙遇到了雷電風(fēng)暴,它們從不掉隊(duì),戰(zhàn)風(fēng)斗雨,即使被打得欹斜狼狽,仍昂起小小的頭,不畏不退,不達(dá)目的誓不罷休。是否我們也能如此勇敢面對(duì)學(xué)習(xí)與生活中的困難,迎難而上,而非逃避退縮呢?

          青春的滋味不應(yīng)平平淡淡,正如暢游大海,于風(fēng)浪中搏擊才來(lái)的酣暢淋漓,雖筋疲力盡,但內(nèi)心的快樂(lè)與充實(shí)無(wú)以言表。是否我們也能在茫茫學(xué)海中乘長(zhǎng)風(fēng),破萬(wàn)浪,一往無(wú)前呢?

          青春的旅途終將走到下一個(gè)節(jié)點(diǎn),我會(huì)在那個(gè)多雨的六月,那間熟悉的教室里,寫滿了字的試卷前,蓋上筆帽,像戰(zhàn)士勝利后收刀入鞘。回想著那個(gè)年少時(shí)立下竹杖芒鞋輕勝馬,誰(shuí)怕?一蓑煙雨任平生志向的女孩,給青春留一個(gè)粲然的笑。

          青春吶,是一頁(yè)又一頁(yè)的泛黃紙張,寫滿了我們的喜怒哀樂(lè),在燦爛的花季里,我們奔跑向前,一刻都不停歇,在那場(chǎng)大雨過(guò)后,花謝了,可從土中又鉆出了一抹顯眼的綠意。我們終會(huì)感謝,在青春路上,不停跌倒而又熱愛(ài)奔跑的自己。

          努力綻放,永不停歇,用汗水與淚水書寫這名為青春的故事。

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          青春是生命美好的一段時(shí)光,我有我自己的風(fēng)采!——題記

          青春代表著一團(tuán)朝氣和一份激情,無(wú)畏無(wú)懼,沒(méi)有困難,沒(méi)有探險(xiǎn),只有奮斗和熱血。當(dāng)你面對(duì)懸崖,付之一笑,用拼搏去充實(shí)翅膀的活力,到達(dá)勝利的彼岸。

          青春的活力

          現(xiàn)在的我們就像是早上七八點(diǎn)鐘的太陽(yáng),充滿朝氣和活力。在這里,隨處可見我們晨跑的身影。踏著整齊的步伐,排著整齊的隊(duì)伍,喊著強(qiáng)勁有力的口號(hào),迎著六點(diǎn)的朝陽(yáng),我們便開始自己又一個(gè)精彩的一天。

          教學(xué)樓中,朗朗的讀書聲隨處可聞,同學(xué)們的論題聲也隨處可聽;考試前后,既有同學(xué)們的抱怨聲,也有同學(xué)們的賀喜聲;運(yùn)動(dòng)會(huì)上,同學(xué)們個(gè)個(gè)都英姿颯爽,展現(xiàn)出自己蓄存多久的實(shí)力;領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上,留下他們輝煌的身影,沒(méi)有獲獎(jiǎng)的同學(xué)也并沒(méi)有氣妥,他們只不過(guò)是在心里默默地鼓勵(lì)自己罷了。

          這是什么?這就青春的活力,青春的表現(xiàn),它并無(wú)止境,在青春的道路上,我們無(wú)需隱藏。

          青春的創(chuàng)造

          現(xiàn)在的我們不僅活力四濺,并且從小就有自己的思維方式,敢于創(chuàng)造出不同的事物,敢于挑戰(zhàn)自我。

          就打個(gè)比方,四川有一個(gè)男孩,和我們差不多大,他通過(guò)自己在學(xué)校學(xué)的無(wú)線電技術(shù)和家人的輔佐,發(fā)明了屬于自己創(chuàng)造的第一臺(tái)太陽(yáng)能風(fēng)扇,并獲得了國(guó)家專利。在獲得專利之后,有記者問(wèn)他,為什么會(huì)選擇創(chuàng)造這一條路。他回答到,通過(guò)創(chuàng)造東西,可以從中展現(xiàn)出自己的實(shí)力,并且幸運(yùn)的話還可以捐獻(xiàn)給山村的小朋友用,你看他們多可憐啊。就是這樣的一句話,讓全國(guó)許多人對(duì)他崇拜不已,也有許多小朋友開始以他為榜樣,開始創(chuàng)造屬于自己的東西。

          這時(shí)什么?這是屬于自己的青春的創(chuàng)造。

          青春讓我們充滿激情,擁有夢(mèng)想,擁有一種創(chuàng)新的精神;青春如藍(lán)天,而我們就是在那藍(lán)天中自由翱翔的雛鷹!

          讓我們從現(xiàn)在開始,努力拼搏,因?yàn)椤啻,與我們相約20xx!

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          紅日初升,其道大光。青春之路,一路飛揚(yáng)!——題記

          時(shí)光的洪流穿過(guò)歷史翻卷的漩渦,激流勇進(jìn)。漫長(zhǎng)的青春之路上,我無(wú)畏前進(jìn),攜著理想與信念,奔跑于天地之間,傾灑汗水,這才是青春!點(diǎn)點(diǎn)螢火在黑暗里閃爍,剛進(jìn)行了期中模擬測(cè)試的我?guī)子罎ⅰD茄t深深扎入了我的心弦,刺痛了我的心……收拾書包,獨(dú)自徘徊在教學(xué)的走廊上。望著同學(xué)一個(gè)個(gè)離去的背影。心,涼徹……

          殘?jiān)掳霃,幾星點(diǎn)綴。

          我倚靠在墻壁上,凝視那一輪月,質(zhì)問(wèn):“自己究竟真的有這么差嗎?”視線模糊,無(wú)聲無(wú)息的淚流進(jìn)嘴角,咸的發(fā)澀……無(wú)言夜,獨(dú)上西樓,邀明月。一縷幽香繾卷而來(lái),沒(méi)有修飾,靜靜鉆入我的鼻息,將彌漫在悲痛中的我喚醒。驚詫這天下竟有獨(dú)此的奇香,連仙女的香囊都黯然失色。我尋香望去,一株渺小的植株巍然屹立,一身傲骨。

          淡黃的花兒緊密相連,綴成金色銀鈴,用來(lái)裝飾仙女的裙衣。一個(gè)個(gè)晶瑩的花瓣,如瑪瑙般無(wú)瑕,如月兒般純潔,似是洗盡天地塵埃、萬(wàn)物浮華,最終化為花的使者,在人間靜靜綻放。

          華燈耀眼,不抵她容。

          漆黑的天空下,她獨(dú)自綻放,散發(fā)點(diǎn)點(diǎn)熒光,照亮了未知的路途,驅(qū)散我心中的霧霾。她使世間的花兒成為陪襯,讓月女為她沐清輝,讓綠葉為她遮烈陽(yáng)。她,嬌弱但是堅(jiān)強(qiáng),美麗卻不爭(zhēng)寵,只是積蓄力量,在青春路上厚積而薄發(fā)……

          不知是誰(shuí)驚醒我,熟悉的香味撲面而來(lái),轉(zhuǎn)身,是好友A。她望著木桂喃喃道:“相信自己,不忘初心,方得始終!再努力幾天,我們依然可以擠進(jìn)前三!”月光照在她堅(jiān)毅的臉龐,那深邃的黒眸里,洋溢著青春的激情!

          驀然回首,身后的桂花鼓勵(lì)著我,好友的話語(yǔ)激勵(lì)著我。于是在失措的徘徊中,我終于釋然,走出迷茫,背起自己的行囊,在駝鈴聲聲中輕裝上陣……

          青春的道路坎坷而艱辛,青春的力量激情又澎湃。一味沉淪只是自我放棄,而重新振作,勇往直前,這才是青春!青春婉轉(zhuǎn)成曲,歲月錯(cuò)落成詩(shī)。路,漫長(zhǎng);我,無(wú)悔!

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          青春,就應(yīng)該有一種無(wú)往而不勝的勇氣和豪情!

          數(shù)學(xué)課上,我遇到了一道令我疑惑不解的幾何題,混亂的腦海中不斷的浮現(xiàn)著自己的思維圖,這道題令我絞盡腦汁,任我苦思冥想,卻怎么也解不出來(lái),自己開始有些泄氣了。當(dāng)我準(zhǔn)備再次嘗試,希望把這道題解出來(lái)!袄蠋,您辛苦了”隨著鈴聲響起,下課了,我沒(méi)有離開座位,忽然發(fā)現(xiàn)了突破口,很快把這道令我疑惑不解一節(jié)課的題做了出來(lái)。心中的大石頭終于放了下來(lái)。也許,這才青春應(yīng)有的斗志吧!

          體育課上,老師讓我們練習(xí)中長(zhǎng)跑。同學(xué)們一個(gè)個(gè)摩拳擦掌,意氣風(fēng)發(fā),都想跑出個(gè)好成績(jī)。“預(yù)備,跑!”隨著老師的一聲令下,我們開始了這看似平常而又不平常的一場(chǎng)角逐。

          同學(xué)們一個(gè)個(gè)拼出吃奶的勁兒,在這朱紅色的跑道上盡情的揮灑著汗水!耙蝗Γ瑑扇,三圈,該沖刺了!”我在心中喃喃自語(yǔ)道。終于,我沖過(guò)了終點(diǎn)。

          我不斷的大口吸氣,呼氣,身體感到強(qiáng)烈的透支,而這也是值得的。因?yàn)槲覒?zhàn)勝了自己。這,就是青春中別有拼搏精神吧!

          周末,爸爸媽媽和我一起去爬山。我們精神抖擻的向山頂沖擊。我,更像是領(lǐng)頭羊,同時(shí)給予爸爸媽媽精神上的食糧。我們?nèi)齻(gè)邁著矯健的步伐,一步步向山頂靠攏。此時(shí),山頂顯得是那么的雄壯,好似遙不可及。而在不斷的努力下,終于征服了大山,站在了山巔,一覽腳下美輪美奐的景色。這,就是青春應(yīng)有的拼勁吧!

          青春,一去不復(fù)返,我們的一生中又能有幾次青春呢?

          所以,青春,是用來(lái)奮斗的!是用來(lái)拼搏的!

          青春,就應(yīng)該有一種無(wú)往而不勝的勇氣和豪情!

          這,才是青春應(yīng)有的本色!

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          青春,是每個(gè)人擁有的一筆財(cái)富;如果,掌握好了,是美好的回憶,只怕,選錯(cuò)了路,那必將是一段不堪回首的記憶。

          小時(shí)候,在學(xué)校里,總是傻傻的望著窗外,什么時(shí)候可以下課啊,好想出去玩!總是感到時(shí)間如此之漫長(zhǎng);可是怎么也沒(méi)有想到,離別會(huì)到來(lái)得如此之快。

          六年、兩千一百八十五天、五萬(wàn)兩千四百四十小時(shí);最后坐著大巴,六個(gè)小時(shí)、三張卷子、一場(chǎng)考試。散了一班人,只說(shuō)了一句再見;或許這輩子不會(huì)聚齊、不會(huì)再遇到那個(gè)蠻橫無(wú)理的同桌,好想再回到從前忘掉一切,重新開始。開學(xué)時(shí)我們說(shuō)說(shuō)笑笑,一幫人一起走進(jìn)學(xué)校;畢業(yè)時(shí),只有我一個(gè)人默默離開。

          老師,那個(gè)……能不能約個(gè)時(shí)間把小升初那張卷子再講一下。還是那間教室,這次我們?cè)试S你拖堂;等下一個(gè)夏天、教室里坐滿了人、可惜已不再是我們。

          如今,就要迎來(lái)了地理生物會(huì)考了,每天就是背、背、背。煩死了!一天天的上學(xué),從來(lái)只有人問(wèn)我們,學(xué)習(xí)好不好、成績(jī)?cè)趺礃,可又有一個(gè)人問(wèn)過(guò):你累嗎?當(dāng)你抱怨了,就有人說(shuō):上學(xué)多好,又不累,學(xué)好了,工作還好找。你確定不累嗎,你體驗(yàn)過(guò)沒(méi)有,又有什么資格指手畫腳,冷嘲熱諷呢?

          提起學(xué)校,都認(rèn)為是學(xué)習(xí)的地方。老師家長(zhǎng)說(shuō):學(xué)生天性就是學(xué)習(xí),荒謬;難道真的是嗎,那個(gè)不是被叫去的,要是天天學(xué)習(xí),不都成呆子了,這樣的青春,這么無(wú)聊,這么虛假,不要也罷。我們和任何人一樣是平等的,有自己的思想,會(huì)叛逆。所以學(xué)生會(huì)做錯(cuò)事。比如:上課睡覺(jué)、聊天走神、甚至?xí)诱n、逃學(xué)、還可能會(huì)早戀。這些不都是壓力過(guò)大導(dǎo)致的嗎?不讓做的事就越想去做,雖然是錯(cuò)的,只有錯(cuò)過(guò)才懂得珍惜,這才是真實(shí)的我們!

          青春這么短暫,才要讓它更加精彩,綻放!只要不去后悔就足夠了……

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        親愛(ài)的同學(xué)們:

          大家好,青春,一個(gè)炫彩的詞。青春,每個(gè)人的花季時(shí)期。青春,也許是美麗的青春。也許是難忘的。青春,也許是迷茫的。正值青春年少的我們,對(duì)著青春有著無(wú)數(shù)遐想,期盼,計(jì)劃與安排。

          李大釗說(shuō),青年者,人生之王,人生之春,人生之華也。青春就是我們奮斗的時(shí)間,是最繁忙的時(shí)段,我們是肩負(fù)著家長(zhǎng)與老師給予的希望,這就是我們?cè)敢馄床膭?dòng)力。

          現(xiàn)在我們正是初二,馬上就要迎來(lái)小中考了,在拼搏的道路上需要堅(jiān)持。如果放棄了,就會(huì)迷失自我,就以貝多芬來(lái)說(shuō)吧。他的堅(jiān)持足以震撼人心了。他身為一位音樂(lè)家卻雙目失明,兩耳失聰。就只用自己的雙手敲打著黑白琴鍵,彈奏出悲壯的樂(lè)章,數(shù)說(shuō)出自己的命運(yùn),所以說(shuō)我們一定要堅(jiān)持下去,你以后會(huì)以你的堅(jiān)持不懈而感到無(wú)悔和欣慰。

          一粒不起眼的沙也能成為一粒閃閃發(fā)光的珍珠。但在這個(gè)過(guò)程中要不斷的打磨,才能成為那閃閃的珍珠。我相信這一段過(guò)程非常辛苦,你有可能想放棄,藏身于黑暗之中,面對(duì)這種種的挫折,是不是很不甘?是不是看不到希望?但是人生就是這樣,經(jīng)歷磨難才能迎來(lái)光明的。

          我覺(jué)得我就像一只蝸牛,在學(xué)習(xí)的道路上慢慢悠悠的走著,可是我無(wú)論怎么努力,始終看不到曙光。可一次次失敗,讓我感到猶豫,我是不是該放棄?但是我始終想著徐老師的一句話:靜待花開。加油吧加油吧!奮斗吧!去描繪自己精彩有趣的人生吧!為明天為未來(lái)拼盡全力。拼出光明的未來(lái),拼出美好的未來(lái)。

          長(zhǎng)大你會(huì)感謝此時(shí)的自己,加油吧!少男少女們!

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          小時(shí)候,我總以為青春很遙遠(yuǎn),看著同小區(qū)里大哥哥大姐姐神采飛揚(yáng)的樣子,我以為青春是永不疲倦的;讀著青春小說(shuō)里別人的故事,我以為青春是如夢(mèng)似幻的。但當(dāng)我真的長(zhǎng)大,擁有了自己的青春時(shí),我才發(fā)現(xiàn),青春原來(lái)是平淡中的不平凡,無(wú)名中的悸動(dòng)。

          上七年級(jí)之前,我搬了一次家,許多老舊的東西被翻了出來(lái),我當(dāng)時(shí)只是看了幾眼就放在了一旁,可是又在最近無(wú)意地翻找中看到了它們,我饒有興趣地把媽媽叫來(lái),與她一起翻看。

          那是一些泛黃的老照片,記錄著我童年的日常,突然我看到一張出游的照片,照片中柳樹剛發(fā)芽,迎春花還含苞待放,稚嫩的我牽著媽媽的手,走在春日明媚的陽(yáng)光下。媽媽見了這張照片,絮絮叨叨地說(shuō):“還記得嗎?你小時(shí)候總讓我?guī)愠鋈ネ,一刻也關(guān)不住……”我突然間有些恍惚,我有多久沒(méi)出去玩了?多久沒(méi)和媽媽談心了?在繁重的學(xué)業(yè)壓力下,我仿佛喪失了追求自由的機(jī)會(huì);剡^(guò)神來(lái),我又聽到媽媽說(shuō):“還是長(zhǎng)大了好!還讓我省心!蔽衣犃擞质且换秀保肫鹆嗽S多事:剛上初中時(shí)的緊張焦慮,興奮喜悅,感覺(jué)自己邁進(jìn)了青春的大門;為了考試奮力拼搏,取得好成績(jī)時(shí),感受到了青春中獨(dú)有的喜悅;被學(xué)業(yè)的壓力壓得喘不過(guò)氣來(lái)時(shí),我也曾彷徨,也曾失落。

          我突然明白了,青春是充滿熱血的拼搏,又是平淡無(wú)奇的度日;既能使人一腔豪情,也能使人墜落低谷。但青春最可貴的地方就在于,無(wú)論何時(shí)何地跌到,也總能站起來(lái)繼續(xù)向前走;不管前路有多長(zhǎng),也能守住自己的夢(mèng)想。

          我輕輕地拿起那些老照片,把它們放回原處,告別對(duì)兒時(shí)的回憶,帶著對(duì)未來(lái)的信念在青春之路上繼續(xù)前進(jìn)。

        這才是青春作文600字_初二優(yōu)秀作文_初二作文10

          青春是一首歌,演奏著生活的美好,青春是一個(gè)相機(jī),拍攝著生命中最美好的時(shí)光,青春是一部電影,演繹著我們的蛻變。

          ——題記

          流水在碰到底處時(shí)才會(huì)彰顯活力,我們?cè)谂龅侥ルy時(shí)才會(huì)激發(fā)斗志,努力奮進(jìn),有斗志,有激情,有苦有甜,有淚有汗,這才是青春!

          至今仍能回憶起軍訓(xùn)時(shí)的場(chǎng)景,太陽(yáng)明媚地掛在天邊,鳥兒也唱累了,在樹蔭中休息,蟬兒的鳴聲此起彼伏,好像商量好似的,空氣中彌漫著夏日的燥熱,而我們?cè)诓賵?chǎng)上站得筆直,教官們也如一座座大山般站在我們面前。

          或許這樣的天氣對(duì)其他人來(lái)說(shuō)很好,但對(duì)我們可不是這般。在我們眼里,太陽(yáng)公公似乎生了氣,盡全力播撒陽(yáng)光。豆大的汗珠流了下來(lái),我們一個(gè)個(gè)汗流浹背,或許是它覺(jué)得應(yīng)多磨練一下,便鼓足了勁,將光芒帶給我們。

          “不行了,我不行了”我心中想著,頭上已一排密密麻麻的小汗珠。興許是不想下來(lái),但全身已經(jīng)濕透了,再加上肚子不舒服……

          “報(bào)告”我有氣無(wú)力地叫道,教官趕來(lái),見狀便道:“還能堅(jiān)持嗎?不行就去休息一會(huì)兒?”

          我獨(dú)自一人走到邊上坐定,慢慢的心中不是滋味。我想:同學(xué)們都能堅(jiān)持在這烈日炎炎下訓(xùn)練,他們都不放棄,為什么我要放棄?是我不如他們嗎?

          另一個(gè)小人在心中搶先回答,你不是肚子疼嗎?沒(méi)事的,能休息一會(huì)就多休息一會(huì)兒嘛!我的意識(shí)在反抗它說(shuō)的話,我要堅(jiān)持到底,我要戰(zhàn)勝這小小的磨難,肚子疼,又不是什么大事?他們中也有帶病上戰(zhàn)場(chǎng)的呢!

          頓時(shí)斗志如熊熊烈火般燃燒起來(lái),心中為自己鼓勁,加油!軍訓(xùn)就是磨練我們意志的,加油啊,青春不是用來(lái)荒廢的,你可以的!于是我重新歸隊(duì),信念更加堅(jiān)定,心中更明白了,青春是有甜,有苦,有淚,有汗,不經(jīng)歷磨難與緊張的青春,算什么青春?這是我青春中的一小部分,充滿了汗水與淚水,卻也有許多歡樂(lè)在其中!

          酸甜苦辣與世間美好環(huán)環(huán)相扣,這才是青春!

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          青春,或張揚(yáng),或內(nèi)斂,或喜,或悲。俞敏洪曾說(shuō)過(guò):“人的一生中一定要有一段讓你回想起來(lái)就熱淚盈眶的回憶!痹跓o(wú)悔的青春中,我找到了這段時(shí)光,并將它收藏。

          課上·奮發(fā)

          粉筆在黑板上翩然舞動(dòng),老師講課的聲音就像舞蹈的伴奏,兩者相得益彰,“這道題有同學(xué)會(huì)做嗎?”老師余音未落,立刻有人給出了答案。同學(xué)們不禁暗暗佩服,并下定決心一定要趕超他。于是一道道題做過(guò),回答聲此起彼伏。下課鈴響起,同學(xué)們依舊聚精會(huì)神。青春就是如此,你追我趕而又輕松愜意。

          公園·贊揚(yáng)

          “哎,小姑娘,能不能幫我一下?”我聞聲回頭,一位老爺爺拿著一部手機(jī)走過(guò)來(lái),說(shuō):“我的女兒在外地上班,平常見不到,聽別人說(shuō)可以用手機(jī)視屏通話,我自己鼓搗了半天也沒(méi)弄成,你知道怎么弄嗎?”我聽了,馬上教爺爺如何與女兒視屏通話,還讓爺爺從朋友圈看了看女兒的照片,他的臉上幸福的泛著紅暈說(shuō):“現(xiàn)在這科技真發(fā)達(dá)啊,還是年輕好,未來(lái)啊,可得靠你們打拼了!鼻啻壕褪沁@樣,讓人享受又被人羨慕。

          廣場(chǎng)·堅(jiān)持

          “媽媽,我真跑不動(dòng)了!”五月的太陽(yáng)炙烤大地,媽媽偏要帶我到廣場(chǎng)上跑步!霸趫(jiān)持一下,中考體育分還想不想要了?”我只能硬著頭皮,任汗如雨下,繼續(xù)奔跑!昂脴拥模直壬洗慰炝4秒,只要堅(jiān)持一下,就一定會(huì)進(jìn)步!鼻啻涸跞菸荫v足等待,青春就是要昂揚(yáng)前行,不懼未來(lái)。

          青春是一朵初綻的花,是一首輕快的歌,是一個(gè)引人入勝的故事。在我波瀾不驚的生活中,感謝你驚艷了我的時(shí)光。

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          沒(méi)有汗水的青春不是青春,沒(méi)有歡笑的青春不是青春,沒(méi)有的收獲青春更不是青春!

          “三二一——跑!”話音剛落,同學(xué)們?nèi)珉x弦之箭一般沖出去,激烈的比賽開始了!上一秒還嬉皮笑臉的同學(xué),已經(jīng)換了一副嚴(yán)肅的面孔,在賽道上爭(zhēng)先恐后地向前跑,風(fēng)兒輕輕地拂過(guò)他們年輕的臉龐,腳下如生翼一般。賽道旁的觀眾們大聲的加油,歡呼,時(shí)不時(shí)爆發(fā)出震動(dòng)天地,震動(dòng)山河的掌聲。汗水順著臉龐劃出一道優(yōu)美弧度,最后滴滴嗒嗒地落到地上。場(chǎng)上如風(fēng)跑,場(chǎng)下如山倒。這便是一道耀眼的風(fēng)景線,這才是青春,有汗水的青春!

          墻上的鐘表緩緩地移動(dòng)著,考場(chǎng)上的同學(xué)們爭(zhēng)分奪秒地在答題,在自己的試卷上努力耕耘、辛勤勞作,將自己學(xué)到的知識(shí)在試卷上以最美的姿態(tài)表現(xiàn)出?荚囘^(guò)后便是焦急地等待?嫉暮昧撕屯瑢W(xué)們一起歡笑、打鬧,以最簡(jiǎn)單的方式表達(dá)自己的快樂(lè)?嫉牟槐M人意,也不氣餒,以微笑面對(duì)明天,查漏補(bǔ)缺、鞏固知識(shí),對(duì)下一次的考試依舊信心滿滿,這便是對(duì)青春的`最好態(tài)度,這才是青春,有歡笑的青春!

          教室中的同學(xué)們緊緊地盯著講臺(tái)上的老師,一字不落的將知識(shí)儲(chǔ)存在腦海中,在最美好的年華學(xué)到更多的知識(shí),這才是對(duì)青春的尊重,一份耕越,一分收獲。在努力奮斗過(guò)后的收獲便是青春最好的紀(jì)念品。我們都處在青春的進(jìn)行時(shí),青春最好時(shí),應(yīng)以探索和求知的態(tài)度面對(duì)新事物,這才是青春,有收獲的青春!

          汗水過(guò)后是成功,歡笑過(guò)后是為下一次挑戰(zhàn)的拼博,收獲過(guò)后是溢于言表的喜悅,我們都是青春路上的追夢(mèng)人。惜時(shí)好學(xué)、昂揚(yáng)前行、勇于挑戰(zhàn),這才是青春!

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          我頭戴鮮花,一路走來(lái)一路盛開,走向青春的遠(yuǎn)方;我身乘一只小舟,一路飄蕩一路浮沉,蕩向青春的海洋;我掙破枷鎖,一路奔跑一路求索,探求這青春的真諦。

          時(shí)光飛逝,伴著一聲聲的悅耳的讀書聲,我逐漸步入了青春年華。我向往著故事中人物朦朧而又美好的青春,也質(zhì)疑著他們不羈的做法是否正確,什么才是青春?

          青春是惜時(shí)好學(xué)。是人生中尤為重要的階段。所謂“少壯不努力,老大徒傷悲”,只有勤奮拼搏,揮灑汗水才是青春,似周恩來(lái)少年的勤奮,為中華崛起而讀書的惜時(shí)好學(xué);如毛澤東青年時(shí)時(shí)刻刻討論學(xué)習(xí)的投入,許多名人無(wú)不擁有拼搏的青春。

          青春是收藏的美好回憶。興許是那年與同伴們打鬧的笑顏,抑或是昔時(shí)一人備戰(zhàn)的艱辛,青春的回憶總是印象深刻,刻骨銘心。在我青春時(shí)與同學(xué)一起騎車郊游。我們?cè)诓萜荷暇鄄,為青春的喜悅而放聲大笑。我們沿著小河散步,一路縱情高歌,盡顯青春活力。

          青春是勇于承擔(dān)責(zé)任。那年我與同伴同行,在街上我不小心撞到了路邊的水果攤。我與同伴一路狂奔,走到攤主看不見的地方,我內(nèi)心似有小鹿亂撞,臉上也泛起紅云。不知如何是好,我的心中的兩個(gè)聲音再響起。兩種選擇如大山般矗立在我面前。最終,我還是翻越過(guò)了“回去”這座大山。在朋友的鼓勵(lì)下快步返回!皩(duì)不起,我不小心撞倒了您的攤子。有什么損失我一定會(huì)承擔(dān)的!北M管我在心中有千萬(wàn)種想法,但最后還是化為簡(jiǎn)單的幾句話。很出乎意料,攤主還是原諒了我們,我內(nèi)心的石頭落下。在夕陽(yáng)下的影子越拉越長(zhǎng),更讓人想到青春的美好。

          什么是青春?青春是老年回首往事時(shí),一句肯定的:

          “值得”。

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          虛度光陰不是青春,勤奮好學(xué)才是青春;駐足等待不是青春,昂揚(yáng)前行才是青春;退縮逃避不是青春,勇于擔(dān)當(dāng)才是青春。燦爛的花季里,我們有多彩的故事,酷炫的舞姿,成長(zhǎng)路上的故事,由我來(lái)講給你聽。

          六年級(jí),有一件事讓我記憶深刻,想知道嗎?認(rèn)真聽吧。

          那年冬天,我正在床上,抱著枕頭,身上蓋著厚重的棉被,突然一陣聲音把我驚醒了。我穿著我的新半袖棉鞋,出去一看,我的天吶,竟然是我兒時(shí)的玩伴濤。

          他說(shuō)他來(lái)家看望家人,順便來(lái)找我玩的,以前他長(zhǎng)得比我高差不多5cm,現(xiàn)在我比他還高。

          他叫我去他家玩,我答應(yīng)了。到他家,他爸坐在輪椅上,行動(dòng)不便,但也可以起來(lái)走走,簡(jiǎn)單的動(dòng)作還可以做出來(lái)的。他把他爸照顧好,就帶著我出去找?guī)讉(gè)要好的伙伴一起玩真人CS。不要問(wèn)我哪來(lái)的槍,因?yàn)樗揖烷_小賣部,我買了一把75元左右的槍,我的壓歲錢花的很光榮,原因,聰明的小伙伴應(yīng)該都知道。

          刺激的環(huán)節(jié)開始了,首先黑白分家,巧的是,我和濤一組,高陽(yáng)和夢(mèng)杰一組。

          我們兩隊(duì)找了安全距離,并做好準(zhǔn)備,不要認(rèn)為我們會(huì)打傷眼睛,嘿,我們有防彈眼鏡,我們還順便從高陽(yáng)家拿兩個(gè)對(duì)講機(jī),一隊(duì)一個(gè),廢話少說(shuō),開始。

          我們先發(fā)動(dòng)射擊,但是因?yàn)轱L(fēng)向原因,所以第一次沒(méi)射中。我去沖峰,濤來(lái)掩護(hù)我我跑到對(duì)面,一陣亂射,干倒一個(gè),只要喊疼就淘汰了,我死也不會(huì)喊疼的,我身上穿著羽絨服加上一副手套,全副武裝,后面還有一個(gè)人打掩護(hù)。我仿佛看見勝利女神向我擁抱,最后我們?nèi)〉昧藙倮?/p>

          無(wú)熱血,不兄弟,不青春。青春的故事講給你聽了,你能講給我聽嗎?

        這才是青春作文600字_初二優(yōu)秀作文_初二作文15

          秋日,大雨后,菊花殘,滿地傷,笑容泛黃。正值青春期的我,卻被考試折磨得遍體痕傷。本應(yīng)指點(diǎn)江山,激揚(yáng)文字,卻是番迷惘,如一只失落的羔羊。

          不愿再見那刺眼的試卷,出門。黃錯(cuò)的靜謐也蕩滌不了內(nèi)心的壓抑與蒼惶。驀地,似一股香氣傳入鼻。哦,原是一叢菊。剛才那陣秋雨竟沒(méi)有使她凋零。心“咚”地震了一下。

          懷著一絲敬重,俯身,欣賞。纖柔細(xì)長(zhǎng)的花瓣優(yōu)雅地高高卷起,包住那散發(fā)芬芳的淡黃花蕊。幾片綠葉,在叢草荒蕪、潮濕泥土中點(diǎn)綴。夕陽(yáng)的余輝映襯著這陌旁的菊花,陽(yáng)光為她披上和諧的光環(huán)——那是花瓣上殘留的露水。嬌柔纏綿,卻又隱忍堅(jiān)強(qiáng)。

          萬(wàn)物似在一剎那靜了下來(lái)。流水不再淙淙,蟋蟀不再瘁瘁,似有一股力量,支持她拼搏,綻放。

          我的心在那一刻被徹底燃燒。我知道,菊花以青春的激情與風(fēng)雨的殘酷頑強(qiáng)地拼搏,終是不怕雨打殘荷,終是青春的美麗綻放。這才是青春,拼搏,綻放。

          人,不亦如此嗎?小小的考試失敗,何足灰心喪氣?青春,本就是一場(chǎng)磕磕絆絆的旅途,巨石擋路是經(jīng)常的,為何不學(xué)學(xué)菊花呢?以青春的激昂斗志迎接一個(gè)又一個(gè)風(fēng)風(fēng)雨雨的挑戰(zhàn)呢?

          我心釋然。是啊,青春是一首歌,應(yīng)多些歡快的音符,少一些乏味的悲調(diào)。青春是一次旅途,應(yīng)用激情奮發(fā)的斗志,創(chuàng)造出人生一場(chǎng)又一場(chǎng)的綻放,一次又一次的輝煌。這才是青春,我們熱血的青春!

          誰(shuí)的青春不迷惘,我們都一樣。雁鳴長(zhǎng)空,雨打殘荷,又何妨?拼搏創(chuàng)輝煌,這才是青春,人生中最熱血的時(shí)刻。

          既然選擇了遠(yuǎn)方,便只顧風(fēng)雨兼程;既然人生有青春,便只愿拼搏綻放青春的輝煌。

          這才是青春,不迷惘,不輕狂,只拼搏,去綻放,創(chuàng)輝煌。

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