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初三九年級上冊第三單元作文：青春隨想（精選39篇）
無論是在學校還是在社會中，大家都接觸過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編幫大家整理的初三九年級上冊第三單元作文：青春隨想（精選39篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
初三九年級上冊第三單元作文：青春隨想 1
青春是人生一道灑滿陽光的風景，是一首用熱情和智慧唱響的贊歌。
人世間有許多東西失去了還可以得到，惟有青春，對任何人來說都屬于“一次性消費”，而且是易耗性消費，所謂“人生易老”，所謂“如白駒之過隙”，所謂“高堂明鏡悲白發，朝如青絲暮成雪”，說的就是它。
青春，是我們人一個重要的時期。不再像童年的無憂無慮。肩上多了一份責任，心里加了一些壓力。為了我們的將來，為了不辜負家人的期望。我們得與時間賽跑，努力學習，不能浪費一絲一縷的青春時光。即使每天奮戰到深夜，也不懼怕什么。畢竟，青春不再來啊！
高爾基說過∶“要愛惜自己的青春！世界上沒有比青春更美好的了，沒有再比青春更珍貴的了！”是的，青春給予我們激情，我們就要熱烈地擁抱生活；青春給予我們力量，我們就要執著地拼搏追求；青春給予我們思考，我們就要理智地處事為人；青春給予我們勇氣，我們就要無畏地接受挑戰；青春給予我們夢想，我們就要大膽去創造……
青春的美麗離不開理想的放飛，放飛的理想如果沒有拼搏的汗水，失敗與挫折的洗禮，凝集的智慧，理想就只能是虛妄的幻想，夢想。
時代的變遷，社會的進步，科技的發展和傳媒的影響，讓今天的我們與眾不同。“嫦娥一號”騰空飛起，破霧穿云，直奔太空。此時此刻，全世界的中國人屏息靜氣，共同見證這個歷史瞬間。中國首顆繞月探測衛星的成功發射，成為中國人攀登世界科技高峰的又一壯舉。“人攀明月不可得，月行卻與人相隨”。嫦娥，美麗的天使！將飛向藍天，圓了千年來多少華夏兒女的夢，這是一項多么偉大的使命！我們應正視他們，在波瀾壯闊的大海中，把好圓夢之舵，為自己的'青春之船掌握方向，使他沿著正確的軌道駛向成功的彼岸，理想的遠方。
青春的時光在風的指間滑落，在雨的洗禮中流逝。青春是僅屬于你一次的花季，讓你在幸福的時候，要倍加珍惜，苦難的時候，要倍加堅韌，細心地采擷每一種花的標本，留住那永恒的生命的芬芳。
趁年輕我們要不斷探索，拼搏，奮斗！在藍天下譜寫生命的律動，青春的樂章，讓青春——無悔！
初三九年級上冊第三單元作文：青春隨想 2
清晨
早早的起了床。旭日東升，新的一天開始了，好一派祥和而寧靜的景象。又是美好的一天！經過一個夜晚的洗理，頭腦一片清晰，腦海里只有一個念頭：好好學習，天天向上。目的很簡單，為將來能走出大山，為了將來的生活，為了不辜負父母和老師的厚望，為了......我要把握每一天、每一分、每一秒。
懷著美好的理想，駕駛著希望的小船，揚起信念的白帆，我開始了一天的航程......
午后
在朦朧中被吵醒。睜開眼，模糊一片，漸漸的，天亮開了，所能看到的只有火紅火紅的太陽掛在當空，一雪都是死氣沉沉的。腦海所能浮現的都是不愉快的事情：老師的批評，成山的作業，朋友間的小摩擦......鳥兒仿佛在嘰嘰喳喳的嘲笑我，微風中擺的樹枝也似乎在譏諷我。唉，一切都是那么“煩”！
理想的'帆船駛到大海中央卻突然迷失了方向，我--孤獨的小羊羔到底該何去何從......
傍晚
在書山題海中摸爬滾打多時的我，終于在一陣下課鈴聲中清醒了過來。夕陽西下,夜暮降臨，又是一派祥和而寧靜的景象。美好的一天就到尾聲了！經過一下午的思索，我找回了前進的方向：好好學習，天天向上。因為我明白，理想加信念再加上努力就等于成功。
這時候，仿佛山那邊的成功在向我的帆招手；海那邊的勝利在朝我的船熱情呼喚。我要努力，我要飛翔......
深夜
明月撕下一地清灰。獨依窗前，仰面長空，是否也有人在憑欄望？是否也有人在對月流珠，我漠然......
面對未來，我該選擇......該放棄......真希望安琪兒能在茫茫大海上為我點燃一盞明燈，指引我前進。
初三九年級上冊第三單元作文：青春隨想 3
又是一個午休。
我托著下巴看著教室窗外的樹，它們枝葉繁茂，斑駁的樹影將校園的水泥路點綴得好似一幅濃淡相宜的水墨畫，伴隨著樹葉隨風飄動的窸窣聲，忽見一片青綠的掌型樹葉晃晃悠悠的落在了我面前的課桌上，它安靜的躺在周圍散著陽光透過窗的金色光斑里，像攤了一地的美夢，這片葉子因此閃爍出格外神秘而躍動的青春的隨想。
我拾起這片葉子，它在陽光下顯得異常耀眼。
春天的青葉子，這就是青春么？
我望著周圍的同學們，在這樣昏昏沉沉的午休中，每個人的臉上都散不了“疲倦”。我們的翅膀在大人們不斷填充羽毛的負重下，顯得疲憊不堪。青春，應是坦蕩的，活力的，而不是沒有生機的。
再看看手中的`樹葉，又突然覺得，它會不會也是因為別人給它的包袱太重了，而受不了重量才落下的。
我們的青春，難道就不能得到一個展現的機會嗎？
現在的我們，難道已被壓力給禁錮了嗎？
青春，對我們來說是個美好的詞，它包含了許多澄凈如水的情感，樸實無華的美。我們渴望青春是個自由的藍天，沒有壓抑，唯有一顆平靜而坦蕩的心，在擺脫了萬千的壓力與無奈之后，放寬那顆禁錮在大網里的心，尋求屬于自己無華的青春。我們為青春寫詩，我們為青春歌唱，字字間充滿了我們對青春的理想。
然而，我們的青春剛剛開始的同時，也更快的走向結束。有那么一剎那的時候，突然悲哀的覺得自己的青春那么的美好，然而又是那么的短暫，失去了青春，是那么的不留痕跡，就像大海上的小船，駛過的地方，同樣是不留痕跡。
鈴聲驀然響起，椅子的拖拉聲伴隨著同學們放松的感嘆，就好像負重的羽毛剛剛得到釋放。校園，因同學們而熱鬧起來，將這幅水墨畫點綴得更加耀眼。
我看了看手中那片屬于青春的葉子，我想，青春，不會因為任何原因而喪失原本的光彩，它雖短暫，但帶給我們的，卻是樸實無華，激情四射的美。對于壓力，它會找到更多的空間來展現它的美，就像這片葉子，它正是因為得到了自由的空間，足以來展現它的青春。
花樣年華，似水流年。美好的青春如落葉般，即使失去了青春，不能夠挽回，但我們依舊可以把它記錄下來，成為青春的美好回憶。
我將那片樹葉放到窗前，尋找屬于它的青春。
初三九年級上冊第三單元作文：青春隨想 4
日出又日落，花開又花謝。青春的激情似熊熊烈火在一個少年心中。
清晨
早早的起了床。旭日東升，新的一天開始了，好一派祥和而寧靜的景象。又是美好的一天！經過一個夜晚的洗理，頭腦一片清晰，腦海里只有一個念頭：好好學習，天天向上。目的很簡單，為將來能走出大山，為了將來的生活，為了不辜負父母和老師的厚望，為了......我要把握每一天、每一分、每一秒。
懷著美好的理想，駕駛著希望的小船，揚起信念的白帆，我開始了一天的航程......
午后
在朦朧中被吵醒。睜開眼，模糊一片，漸漸的，天亮開了，所能看到的只有火紅火紅的太陽掛在當空，一雪都是死氣沉沉的。腦海所能浮現的都是不愉快的.事情：老師的批評，成山的作業，朋友間的小摩擦......鳥兒仿佛在嘰嘰喳喳的嘲笑我，微風中擺的樹枝也似乎在譏諷我。唉，一切都是那么“煩”！
理想的帆船駛到大海中央卻突然迷失了方向，我--孤獨的小羊羔到底該何去何從......
傍晚
在書山題海中摸爬滾打多時的我，終于在一陣下課鈴聲中清醒了過來。夕陽西下,夜暮降臨，又是一派祥和而寧靜的景象。美好的一天就到尾聲了！經過一下午的思索，我找回了前進的方向：好好學習，天天向上。因為我明白，理想加信念再加上努力就等于成功。
這時候，仿佛山那邊的成功在向我的帆招手；海那邊的勝利在朝我的船熱情呼喚。我要努力，我要飛翔......
深夜
明月撕下一地清灰。獨依窗前，仰面長空，是否也有人在憑欄望？是否也有人在對月流珠，我漠然......
面對未來，我該選擇......該放棄......真希望安琪兒能在茫茫大海上為我點燃一盞明燈，指引我前進。
初三九年級上冊第三單元作文：青春隨想 5
站在十七歲的邊緣，我還是習慣以彩虹的弧度彎曲自己的小指，這是個寂寞的手勢，當我望著時光在自己身上留下這種種細微的刻痕就會突然難過起來，我從來沒有像現在這樣畏懼成長，以至于眼睛里會止不住涌出酸咸的潮水。
十七年的時光已經悄悄溜走，人生百年也不過如此。所以永遠和瞬間也是一樣。而我卻唯恐一朝容光盡，年華逝。
青春，太過美好，也許愈是美麗愈是脆弱，就像盛開的花朵。存在的時間太過短暫，仿佛人間四月天。有人告訴我說：“我們這些年輕蔥郁被浸染上花瓣的淡淡清香，一并貫穿始末，盛放如詩，卻最終只能生長在詩情流轉春曉煙花的人間四月天。”
霜降、立冬、小雪、大雪、冬至、立春，以及新的光景的過度。時間輕撫眼睛的過往，看不見就會忘記，僅憑記憶難以維持長久的存在。我們都在懷念過去，懷念那將匆匆逝去的青春，懷念那逝去的一切美好。
青春是被摧毀后才顯得無懈可擊，成長帶給我們冗繁的情緒，這些細微的歡喜悲傷如織布機上的經緯，單調亦不可斷。累積成各自青春的花色。當因記憶糾纏難以獲釋，其實此刻我們人是以最寂寞的姿勢表達對一些美好事物的`難以割舍之情，我們用這種感情維系著故事的結局。是非，悲歡，皆已被時間定奪，明智的做法就是對過去采取審視的態度。有時候必須對自己殘忍以免獲得未來不必要的陰霾。我們目前正在進行的過程就是這樣，我們待在學校，用我們的青春編織著未來，苛刻的對待自己以換取未來美好的生活，不至于因為一時的放縱而后悔終生。
青春宛如一次性消費，時光不會給我們重來的機會，如何把它變得有意義，每個人都會有不同的的想法。我所希望的就是不去虛耗浪費這珍貴的青春。
我將停止悲傷，好好利用這些時光，充實自己，來完成心中美好的理想。當有一天青春真正離我而去時，我將不會憂傷，不會后悔。微笑著歡送它，我的青春，再也不見。
初三九年級上冊第三單元作文：青春隨想 6
當我們身披撒滿陽光的羽翼，置身于青春的驛站，以一腔彭湃的熱血，用迎接太陽的雙手，去推開那道光明與期望之門時。于是所有尋找青春旅程的結束又成為一種新的開始。
青春之旅使我們有了太多的追求，找尋與體會青春歲月的光芒，成為心中一種誓言。我們無數次背負著夢想，伴著子夜的鐘聲出發，去追尋屬于青春的輝煌。也許我們還一無所有，也許青春之路還很滿長，更也許前進的道理上會充滿坎坷與荊棘。但我們能以夢想為經，以行動為緯，朝著遠方的目標不懈地跋涉。
在時光的隧道里，我們盼望用犀利的目光將天空鉆出蔚藍，讓激動的心似利箭般射穿無盡的蒼穹，射向高高遠遠的宇宙。盼望所有同我們一樣找尋青春年華的旅人，身背行囊，朝著一個遙遠而圣潔的目的`地，虔誠地去朝拜，直到堅守到生命最終的時刻。
青春的呼喚，使我們遠足的信念在心中牢牢扎根，腳下的追尋之路似草一般瘋長。我們吹著青春的號角，不顧一切地翻山越嶺而去，并且一如既往向著目的地進發。猶如魚兒戀水，生命的綠色追趕太陽般執著。
尋找青春的家園，我們別無選擇。當我們用辛勞的汗水和彭湃的熱血鑄成一種夢想的文字，去記載或表述生命中不可或缺的追求時。所有經歷過的磨難都似紛紛揚揚的雪花般落入泥土。
曾幾何時，我們捫心自問，是不是因為青春的呼喚，使生命的長河過早地澎湃以至撐起飛翔的翅膀去沖擊風雨雷電。是不是因為青春的呼喚，使盛開的夢想花朵固守在生命的岸邊點綴以至綻放鮮艷之色去成為人們眼中一片美麗的風景。
不可念及許多言不由衷，其實青春之旅許多是涉舟而來，又隨波而去。猶如遠征的駝隊，牢記前方的路依舊漫長而遙遠，搖動叮叮當當的駝鈴，就知前方的路程無法丈量，穿越的過程便是追求的證明。
期望的鐘聲敲響著黎明時空，相信每個早晨的陽光會使天空燦爛。相信青春的燈火正亮，定會照亮有志青年不懈的追求之路。
讓我們攜起手來，披著陽光穿行歲月，加快青春的腳步，去點亮掛在心頭的那束夢想之光。用摯愛的情懷去高歌一首青春之歌。
初三九年級上冊第三單元作文：青春隨想 7
走過童年的夢幻生活，告別了少年的純真歲月，初三九年級上冊語文第三單元作文：青春隨想650字。在新世紀的鐘聲中，我們精神抖擻昂首大步跨進了人生中充滿理想，激情與浪漫的青春季節。
青春是什么？青春是一首生動活潑的詩，需要我們用心寫出閃光的詩行；青春是一曲拼搏的歌，需要我們用并不嘹亮的歌喉唱響“次曲只應天上有的青春之歌；青春是一幀美麗的畫，需要我們用還有一些秩嫩的手來描繪人生神奇的畫卷……
正值青春年華的`我們，帶著對未來的憧憬，應以天地之精華，養胸中之浩氣。集自身的力量充實提高自己，讓自身的妙處修剪自己，讓我們年輕的心永遠充滿著春天的溫情，夏天的熱情，秋天的成熟，冬天的堅忍，用我們青春的汗水去抒寫青春季節里的每一個浪漫奇特的故事，用我們青春的熱血共譜一曲青春贊歌，唱出心中對生命的熱愛和對理想的追求！
青春是我們人生中最美好的時光，不應是一個憂傷迷茫的季節，650字作文《初三九年級上冊語文第三單元作文：青春隨想650字》。面對寂寞，敢于固守自己心靈的一方凈土；面對誘惑，敢于堅守自己堅貞不屈的高遠信念。面對苦難，要勇于振作奮發，清醒地認識和對待現實與未來，用微笑去融化憂怨，用灑脫去搏擊艱險，釀造出一份甜蜜的生活。面對失敗，不是患得患失，不是隨波逐流，不是不思進取，更不是隨遇而安，得過且過，要在人生的畫卷上描繪廣闊的天地，描繪出奇異的山水，描繪出勝利的笑容。
新是世紀，新的開端。處于青春年華的我們更應好好把握人生，在尋找人生真諦的道路上，開創一片蔚藍與清麗的嶄新的天空，開創新的世界的絕美風景。讓我們的足跡踏著時代的節拍走向青春舞臺，讓我們的雙臂迎接明天一輪艷麗的朝陽，一起高呼：讓我們的青春無悔！
初三九年級上冊第三單元作文：青春隨想 8
如果說，人生是一本書，青春就是書中最絢爛的彩頁；如果說，人生是一部舞臺劇，青春就是劇中最精彩的瞬間；如果說，人生是一首詩，青春就是詩中最激情的辭藻。如果把人生比作一次特殊的旅行，擁有青春便擁有沿途最不凡的風光！
十五歲的我，迎來了美好而又短暫的青春……
十五歲的我，已不再是父母羽翼下的雛鳥，而是學會了自立和自強；十五歲的`我，已不再為丟失了心愛的洋娃娃哭泣，而是學會了摒棄和堅強；十五歲的我，已不再無憂無慮，而是學會了多思和善感……
十五歲了，我必須承載父母的某些期望。可能這并不輕松，但我無法擺脫，更不能擺脫——這是我應該的。不可否認，我曾對此存在著一些反叛的念頭，但我清醒地意識到這些期望是如此合理而又必不可少，我同樣清醒地感覺到父母的用心良苦。當然，我最后清醒地打消了這些念頭。十五歲的我，必須學會如何去承擔如何去感受。
十五歲了，我正被“愁”字緊緊圍繞。“少年不識愁滋味”的年代已不復存在，現如今則是“少年更識愁滋味”。這些“愁”，是時代賦予的，是社會施與的，是父母寄予的，更是始于自我。不要說我傻，自我認為這也是必要的。正因為如此，我會在愁的旋渦里自尋樂趣。十五歲的我，必須學會如何去看待如何去消愁。
十五歲了，我在感受快樂的同時也飽嘗失敗帶來的艱辛。現在的社會環境，尤其是昆承，競爭無處不在。考試、成績、名次……這一切的一切總是幾家歡喜幾家愁。在如此高水準而又如此殘酷的戰場上，有幾個是常勝將軍？我清楚的明白這一點。于是，雖然有跌到，有失敗，有眼淚，有悔恨，但我不怕！爬起來了的我變得更加勇敢。十五歲的我，必須學會如何去面對如何去爭取。
十六歲是花季，十七歲是雨季，那么十五歲就是最燦爛的陽光季。
珍惜我的十五歲，珍惜我的陽光季，珍惜我燦爛的青春時光！
初三九年級上冊第三單元作文：青春隨想 9
青春，多么美麗的字眼；青春，多么令人贊美的歲月；青春，是出初露的晨曦；青春，是天邊最燦爛的微笑；青春，是一首激昂的歌；青春是一支飛揚的舞。
從前，我并未讀懂青春這本沉重而簡便的書。我總是覺得，青春就意味著長大，青春就意味著跨入成人的世界，青春是無拘無束的，青春是自由歡樂的。可是當真正擁有青春是才發現，青春不僅僅是這樣，還有更高層次的追求。青春雖短暫，可是要合理的運用生命力最旺盛的時間，要利用有效的時間做更多有意義的事情。這樣才是真正體味到青春的內涵。
青春是僅屬于你一次的花季，讓你幸福的時候，要倍加珍惜，苦難的時候，要倍加堅韌，悉心地采每一種花的標本，留住那永恒的生命的芬芳。可是，我們要明白，青春容不得揮霍，青春并不僅僅屬于你一個人。每個人都有屬于自我的.青春，僅有用心去經營，用心去感受，用心去追尋那么你會真正的發現青春的奧妙。
我們的青春需要理解，但并不是要求別人，而是我們自我。僅有我們自我理解了屬于自我的這短暫的青春，我們才能更好的理解別人，理解生活，理解世界。在我們這樣的一個青春的時代：沉默時像太平陽海底的塊石子，憤怒時像圣海倫爆發的火山，熱情時像撒哈拉上空的烈火日，冷酷時又像珠穆朗瑪峰頂的冰雪。我們的有青春的迷惘；也有青春活力；有青春的淚水；也有青春的笑容。我們遺忘了過去的種種，又在應對著一個不確定的未來，而唯一使我們感到欣慰的，是我們還擁有屬于自我的青春理解青春是種享樂。我們能夠在孤獨時不孤獨，悲傷時不悲傷，帶著覺重的鐵鐐舞蹈，揮動折損的翅膀依舊飛翔。如今的我們，若是真的理解青春，那么就應當一種淡泊的態度，可是于計較，也不一味的抱怨，有種寧靜的心境，不會狂躁，更不要放縱。理解了青春，也會更懂得人生，懂得人生，就會明白這飄忽的旅程，也就是場美的夢。
青春就是如此，只能懷著一顆真誠的心，才能真正讀懂這本書。
啊，我的青春我的夢想，我的青春我的期望，我的青春我的旅程。
初三九年級上冊第三單元作文：青春隨想 10
泡上一杯香茗，放上一段輕音樂，躺在窗前的搖椅上，讓晨曦灑滿你的全身。就這樣，閉上眼，嗅著裊裊的茶香，聽著幽幽的樂曲，思緒在這里飛揚。想想我走過的路無限感慨，或苦或甜，或喜或憂，只有爾自知。有人說童年時一壇老酒，歲月珍藏，愈久彌香。這聽起來確實令人感同身受，小時代的往事歷歷在目，捉迷藏，堆雪人，跳皮筋……
一陣陣歌聲笑語讓我回到童年，一聲聲嘆息將我拉回現實。猛然發現童年已經離我越來越遠了，我早已步入了青年，這是個清純激蕩的階段，在著悠揚的環境里試圖走出青春隨想曲，猛然發現在這個青春的季節里也有彷徨，也有茫茫不知所措的`時候；同時感到慶幸，幸好發現青春已悄然而至，讓我有意識地去做事，在這與青春有關的日子里我們要做什么？該做什么？
青春是人生命運的轉折點，在這里，有的人直線上升，也有的人垂直下降為何會如此冰火兩重天？上升的人熱愛青春、熱愛生命，懂得把握青春。在愛情上，他們一心一意，收獲的是沒滿的婚姻；在友情上，他們真情付出，得到的是真誠的友誼；在工作上，他們兢兢業業、勤勞有加，回報的是步步高升。而那些下降的人卻是在揮霍青春，拿青春開玩笑，燈紅酒綠、紙醉金迷，最終青春會跟他開個更大的玩笑：一事無成，驀然回首，空虛鉆了奮斗的空子。
有人說青春是年輕人的專利。我卻不這么認為，人是有兩個年齡的，生理年齡和心理年齡。心理年齡比生理年齡更重要。有個年輕的心理年齡，任何人都可以始終保持青春，中年人、老年人同樣可以擁有青春，自己的外表雖然刻滿皺紋，不再年輕，但可以保持心理的年輕，同年青人一樣保持一顆奮進的心，不怕輸不認輸，不拋棄不放棄。
說實話，做大這一點很難，各個年齡段有其各自的特點，一次讓我們把握住此時此刻—手上轉瞬即逝的青春我的青春我做主。我的青春我做主，像山一樣思考，像水一樣靈動，像豹一樣奔跑，像狼一樣嚎叫，讓世界知道，我們永遠年輕，我們永遠頑強。
白金買駿馬，千金買美人，萬金買高爵，何處買青春？有人嘆息青春是一去不返的門前流水，其實何必呢，流過一次就夠了，輝煌的青春不計較次數，一次就夠了。
初三九年級上冊第三單元作文：青春隨想 11
如果你想裝進一杯水，你就必須倒掉已有的水；如果你想得到帶刺的玫瑰，你就必須放棄到手的薔薇，如果你想擁有一份新的體會，你就必須多一份心靈的創傷。其實，生活也是如此，我們的生命也因為一次次的體會，一份份不同的心靈傷感而顯得無比的精彩。記得我剛剛進入初三，就背負著一大堆壓力。一想到父母那期盼的眼神和老師的諄諄教導，我總是心有余悸；但為了自身的前途，我必須努力拼搏。實現生命價值的途徑有很多種，這也許就是其中一種吧！
人生之路就這樣走著，有風的瀟灑，有雨的傷感，也有雪的無奈。生活中，誘惑無處不在，無孔不入，它是一道色香味俱全的佳肴，是溫柔蝕骨的一輪秋波，是別人口中一句慫恿的話語，是自身內心深處的.一個癡狂的念頭，面對世上的種種誘惑，我坦然拒絕了它們，我繞開了這些初中生的生命禁區，活出了一個高貴不俗的自我。我即將升入高中學習，記得初一升學考試前一天，一位堂姐對我說：“初中生活不應該是死氣沉沉的蒸籠，而應該是向前奔馳的列車。我們肩上有無法卸下的責任，因為這責任，我們倍感壓力；因為壓力，才有競爭；因為競爭，才有了這初中的緊張；因為緊張，我們的生活才更有熱情。”聽完這段話，我仿佛全身充滿了活力，隨時準備著以最好的姿態跨進初中。
我不是一個建筑師，但我將會為自身設計一個美好的未來；我不是一個思想家，但我會為自身上一堂生動的心靈之課；我不是一個畫家，但我會用勤奮和堅強為自身的人生涂上濃墨重彩。我相信在自身未來的高中生活中，迎接我們更多的是荊棘和狂風惡浪，但我不害怕；因為沒有風雨就沒有彩虹，沒有跌打就沒有雄鷹，沒有人會輕易二舉地就能獲得成功。生命之花，因為不平凡，因此更美麗，在我的辛勤耕耘下，我的生命之花也將開得更加燦爛。
初三九年級上冊第三單元作文：青春隨想 12
如果你想裝進一杯水，你就必須倒掉已有的水；如果你想得到帶刺的玫瑰，你就必須放棄到手的薔薇，如果你想擁有一份新的體會，你就必須多一份心靈的創傷。其實，生活也是如此，我們的生命也因為一次次的體會，一份份不同的心靈傷感而顯得無比的精彩。記得我剛剛進入初三，就背負著一大堆壓力。一想到父母那期盼的眼神和老師的諄諄教導，我總是心有余悸；但為了自己的前途，我必須努力拼搏。實現生命價值的途徑有許多種，這也許就是其中一種吧！
人生之路就這樣走著，有風的瀟灑，有雨的傷感，也有雪的無奈。生活中，誘惑無處不在，無孔不入，它是一道色香味俱全的佳肴，是溫柔蝕骨的一輪秋波，是別人口中一句慫恿的話語，是自己內心深處的一個癡狂的念頭，面對世上的種種誘惑，我坦然拒絕了它們，我繞開了這些初中生的生命禁區，活出了一個高貴不俗的自我。我即將升入高中學習，記得初一升學考試前一天，一位堂姐對我說：“初中生活不應該是死氣沉沉的蒸籠，而應該是向前奔馳的列車。我們肩上有無法卸下的'責任，因為這責任，我們倍感壓力；因為壓力，才有競爭；因為競爭，才有了這初中的緊張；因為緊張，我們的生活才更有熱情。”聽完這段話，我仿佛全身充滿了活力，隨時準備著以最好的姿態跨進初中。
我不是一個建筑師，但我將會為自己設計一個美好的未來；我不是一個思想家，但我會為自己上一堂生動的心靈之課；我不是一個畫家，但我會用勤奮和堅強為自己的人生涂上濃墨重彩。我相信在自己未來的高中生活中，迎接我們更多的是荊棘和狂風惡浪，但我不害怕；因為沒有風雨就沒有彩虹，沒有跌打就沒有雄鷹，沒有人會輕易二舉地就能獲得成功。生命之花，因為不平凡，所以更美麗，在我的辛勤耕耘下，我的生命之花也將開得更加燦爛。
初三九年級上冊第三單元作文：青春隨想 13
現在，我們習慣了生活在別人所規劃的生活中，早已經忘記了探索與追求，生活似乎變得索然無味。小時候的夏天，我們習慣坐在璀璨的星空下，看浩瀚的天際數著星星，尋找著最閃亮的那一顆。那時候，生活就像七彩的泡泡，虛幻包圍著我們。
現在的社會讓人們學會了虛偽，做作。他們殊不知在已經背離了兒時的夢想，可曾想過那正直的夢想背后的黑暗。在這樣的社會中，我們要學會be yourself!
而《家》則向人們詮釋了一個人生的哲理：生還因為你而精彩，世界應為你而燦爛。
在《家》描繪的那個舊社會高公館的三公子覺慧，敢于向舊禮教發出挑戰。他深受“五四”愛國運動的感染，沖破了傳統思想，毅然決然的與自己的知己——一個丫鬟——鳴鳳結合在了一起。“五四”運動教會了他拿起民主主義、人道主義的思想武器。那些少年勇于探索，敢于攀登生活的巔峰。他們永遠在不斷的挑戰中，發現自己所欠缺的。從別人的身上發現自己的需求，不斷完善，不斷提高。不斷充實。這正是人們生活的意義，不斷發現新鮮的事物。同時也是對新事物的不斷渴求。
青春是飛逝的時光，一去不復返，沒有絲毫的猶豫。于是奮斗者說：“青春是水。”青春是進取的力量，充滿了盎然的生機。于是旅行者說：“青春是火。”青春是勇于拼搏的精神，是不去的信念，是堅定的決心。青春是動力，于是我說：“青春是初生牛犢不怕虎的精神。我們要勇往直前!!”
作為我國的新一代青年，我們應當把握住青春，把握住生活里的點點滴滴。學會“青春精神”,學會勇往直前。正真的`理解青春的意義。
外婆曾經對我說，每一個人都有一雙翅膀帶著我們飛翔。我相信青春的翅膀是最強健的，當你翱翔的時候，你的身后會籠上一層特殊的光輝。在生命的天堂中，我們一起展翅，你我相約!
青春的光芒會為你點亮，青春的花朵會為你綻放。
初三九年級上冊第三單元作文：青春隨想 14
百金買駿馬，千金買美人，萬金買高爵，何處買青春？沒錯，這就是我們中國才華橫溢的大詩人屈原之手。曾幾何時，“青春”這兩個字眼早已成了時尚了話題，年少的我們愛追夢，總渴望著什么時候才能雜燴能夠成大人的模樣，而且能夠瀟灑地說，我已經走過了大喜大悲的歲月，已經走過了傷感流淚的年華。總是渴望著不知要待到何時心中能有一份坦然的青春歲月。
青春滋味，自己體會。正值青春妙齡的我們花樣年華，從來都覺的自己過的很快樂，但是青春是人生中的`黃金階段，需要的是自己好好的把握。一些詩人筆下的豪言壯語更是提醒了我們應該要好好的把握青春，不要白了少年頭，空悲切。到了那時一切只是徒然的。或許生活就是那般的苦澀無奈，現實總與理想背離，但是路是自己選的，再艱難也要繼續的走下去，這就是自己的人生。所以在此我對自己說也對青春的朋友們說所謂的成功就是需要自己的堅持不懈和努力，世上無難事，只怕有心人。不要過了青春才后悔自己當初沒有好好的把握。那為何我們不要在青春的時候埋下努力和心血，待到明年的秋天來豐收成功的果實呢？
平凡是心里想著渺小的回憶，我為青春而自豪，我為青春而驕傲。但是青春的我們總是喜怒無常，多了幾分的傷感和憂愁。走過花季的浪漫，青春的我們懂得了其實生活真的風情萬種。人生的畫卷原本就是一片的空白，需要的是青春的色彩讓它流光四溢，需要青春的努力讓他豐富多采。我曾問自己無悔的青春我該怎樣的把握呢，而事實回答我需要把握人生的每分每秒，追求快樂的生活，追求希望的青春。也許一切都只是起點，其他的則是需要自己好好的把握機會創造青春的輝煌燦爛吧。
“青春”將我們帶入了希望的國界，尋找遺失的美好，爭創輝煌的青春吧。為自己美好的明天奮斗吧。讓青春劃上一個美麗的句號吧。
初三九年級上冊第三單元作文：青春隨想 15
太陽從地平線跳躍出來，將周圍的一切染得通紅，宛如熱血一般。殷紅的霞映著窗簾，將那淡淡的粉遮映下去。窗口的我，看著那熱血般的霞，一遍又一遍的問自己：青春是什么？
書上說：青春是早晨八、九點的陽光；青春是充滿理想和激情的年華；青春是走向成熟的季節……可是，這些都不是我想要的。
我想要青春像葉子那樣平凡、靜美：一個人，背起簡簡單單的背包旅行，去領略世界的另一番風味，我要去看海，看看安靜美麗的海；我要去登山，領略“會當凌絕頂，一覽眾山小。”的風采；我要去草原，我要在開闊的草原放飛我自己。我要去麗江古城，看看那有另一番特色的古典藝術；我要去桂林，感受“桂林山水甲天下”的感覺……到最后，葉落歸根。
我想要青春像夜空那樣美麗：一個人，靜靜的躺在田野上，一睜眼就是那夢一般的天空，被星星點綴的`十分美麗，月亮蒙上了一層輕紗，我就在這樣美麗的天空下，感受著夜空產生的一絲絲孤獨。或許有時候，我會聽到喜鵲的叫聲，還會聽到牛郎織女的竊竊私語。因為我更愿意，一個人在這個天地間，幻想——美麗。
我想要青春像花園那樣溫暖：朋友，還記得那些一起走過的日子，相遇、相知、擦肩、邂逅、真誠……煙花一樣，綻放之后，留下一段絢麗的回憶。我想讓青春不留下遺憾，身靜于杳冥之中，心澄于無何有之鄉。剎那間一點靈光，如黍米之大，在心田中宛轉悠然，聚而不散，漸充漸盈。
我知道，青春如驚鴻一般短暫，如夏花一般絢麗。我想要書籍將我的記憶和想象延伸到很遠很遠；我想背起簡單的背包走的很遠很遠；我想知道很多很多我不知道的；我想讓自己如破繭而出蝴蝶一樣，盡管自己的力量很小很小，但我也想飛向夢想的彼岸……
我還想，讓我的青春，既平凡，又不平凡。
初三九年級上冊第三單元作文：青春隨想 16
釋懷的酣暢，放手的決別！
風走了，還會在湖心留下一圈未完的漣漪，讓你去回味風來時的韻味；
花謝了，總會在枝頭殘留一縷似煙的香魂，久久彌香，讓人依舊沉醉在夏花短暫的炫爛中，不知秋月寒冬！
青春逝去，除歲月在鬢間踩出雜亂的斑駁雪花，剩下心上留有的千般歡喜，萬般傷痛的不可抹去的傷痕，還有什么值得去重拾？
曾經的歡笑，曾經的傷痛，總會隨時間在記憶中沉淀。畢竟經歷了，深刻在時間洪流的一隅，不可逃避。當孤獨寂寞時，便在不經意間悄然蘇醒，讓你猝不及防。是喜是悲，全在自己的造化，隨緣！
青春逝去，不必嘆息，不必傷感。該來的總會來，會去的總無法挽留。也許生命本是平等，來來去去才有輪回。生，來到這世上巡游一圈，為時間作一回背景，組成那永無盡頭的一剎那；死，又何必眷戀人世的浮華？進入生死的輪回，走過奈何橋，痛快的暢飲。不為前程，只為今生，那些深刻的記憶，該釋懷時總該放手。
青春總會逝去，生命總有盡頭。不老的容顏只留在彩繪的.宣紙上。無知、懵懂、明智、徹悟、珍視，深深鏤刻在心間，跟隨生命的腳步涉過時間長河的一段，珍藏在記憶的深處，任春秋輪換。
記憶是散亂在波光里的虹，美麗卻幻散。只有在年暮垂萎時去拼接那曾經殘留的一片全圖，因為年少時，青春太年幼，耐不住狂熱的秉性。即便僥幸追回逝去的時光，那也短暫如流螢，耐不住回味便摔碎在急促的腳步聲里了。
人生走走停停，多少影象交錯，直到茫然相逢，卻已韶華盡失。路過的風景猶在，然而看風景的心情已去了。驀然回首，曾經踏青石板的跫音已遁去，看落葉滿世界紛飛，悠然似蝶，飽含著破繭的傷痛，卻翩然！
一杯清茶，一卷記憶，于午后蒼松下，看漫天云卷云舒，品味青春的夙緣。是愛是恨，是喜是悲，都以一個老者的淡然去回味。
我們是該踏著風的腳步去追逐青春的韶華成為追風少年，還是站在時間的盡頭深深品味人生每一刻的記憶成為淡然老者？
初三九年級上冊第三單元作文：青春隨想 17
懵懂。白，心澈。青春，是淡白纖細的花骨朵，含羞欲開，膽怯地不敢面對這世間。可她卻有屬于自己的生理期，在不經意間悄然綻放。周圍已開放的花兒們期待著她的到來，個個喜笑顏開，她露出通紅的小臉蛋。并沒有人告訴她，她已擁有生命。她幼小的身軀躲藏在花間。她唯一感受到的就是每天的陽光與雨露。每天，她都長高一點點。當她露出嘴角笑迎陽光時，她看到周圍的花姐姐們都已不在，他感到膽怯，更多的是懵懂。她彎下腰，滴落露珠，輕輕問候：親愛的小孩，是否已經長大？
萌發。粉，淡妝。青春，是清風飄撫的少女。她有輕柔飄逸的長發，書寫她的旅程；她有明凈閃亮的雙眼，記錄她的生活；她有櫻桃甜美般的嘴唇，品嘗她的羞澀。當風兒吹起她柔順的發絲時，她笑了。她熱衷在眼皮描繪一根細細的黑色眼線。觀察身邊事物和人群，警惕敏感，深夜起身，仰頭觀望星空窺探銀河奧秘，也喜歡竹林中漫步的野貓。廊下午夜盛放的白色曇花，棲息在鳳仙花叢中的'螢火蟲。大雨中奔跑，在沒有路徑的森林中尋找蘑菇。還有蓬蓬裙，音樂、詩歌、閱讀、繪畫、電影、遠行……每個人心里都有一座小小的島嶼，住著一個永遠不想長大的自己。
尋夢。紅，火熱。青春，是追逐夢想的旅程。我們不知道未來是什么樣子。誠惶誠恐，但至少我們有了憧憬的機會。我們都決定破釜沉舟，背水一戰，還好我們不是一個人。我愛攝影，所以我不會錯過露珠拂過樹葉的瞬間；不會錯過飛蛾破繭成蝶的過程；不會錯過芭蕾舞者踮腳時的弧度。然而，我更不會錯過的是我追逐夢想的足跡。奔跑，奔跑，發絲掠眉，輕絲拂去，面向前方。人生如夢，夢里不分東西，片刻春風得意，未知景物朦朧。最甜的果子，未必曾是綻放的最猛烈的那朵花。但花骨朵不會放棄成為花兒的機會，春風也不會放棄少女的輕柔發絲，當然，我也不會放棄每一次美的瞬間。生活像一把無情的刺刀，改變了我們的模樣。未曾綻放就要枯萎了嗎？我有過夢想……
初三九年級上冊第三單元作文：青春隨想 18
光陰似箭，日月如梭，不知不覺，我們已是風華正茂的少年，我們胸懷理想和抱負，獨自坐在窗前，看著那一株盛開的鳳仙花，好美好美。暮然回首，才覺得我們應該像這些花一樣生活，展示我們的青春。
青春是堅強的
“在貧困中，她任勞任怨，樂觀開朗，用青春的朝氣驅趕種種不幸，在艱難里，她無怨無悔，堅守清貧，讓傳統的孝道充滿著每個細節，雖然艱辛填滿了四千多個日子，可笑容依然燦爛。”孟佩杰8歲的時候便開始承擔起照顧癱瘓養母的重擔。孟佩杰每天早上六點起床，替養母穿衣、刷牙、洗臉、換尿布、喂早飯，然后一路小跑上學。中午回家，給養母生火做飯、敷藥按摩、換洗床單……有時來不及吃飯，拿個冷饃就趕去學校了。晚上又是一堆家務活，等服侍養母睡覺后，才坐下來做功課，那時已經九點了。為養母擦洗身子，洗娘倆的衣服……她就是孝女—-孟佩杰。
童稚的年歲，她一力撐起幾經風雨的家。她的存在，是養母生存的勇氣，更是激起了千萬人心中的漣漪。
青春是勇敢的
在危險呼嘯而來的那一剎那，他們連想都沒想，就沖上去救那位司機，與歹徒展開了殊死的拼搏，他們就是旦增尼瑪，仁青達瓦。旦增尼瑪首先勇敢地沖了上去，緊緊抱住手持匕首的歹徒，卻立刻遭到歹徒的一陣亂捅，肩膀，腹部，接連中刀，鮮血直流，旦增尼瑪頓時覺得身子發飄，站立不穩，但仍緊緊抓住歹徒。看到這個少年這么不要命的保住自己，歹徒慌了神，掙扎著左扭右扭，脫去上衣，倉皇而逃，與此同時，仁青達瓦也中了一刀，摔倒在地。面對危險，
他們見義勇為，用于承擔責任。
多么勇敢的少年啊，在他們身上散發著一種滿腔正氣的風采，少年的'他們如星一樣永恒。
少年的我們朝氣勃勃，奮發向上，努力進取。奮斗的青春是最美好的風景，正是那千萬顆在奮斗的心，以及那千萬雙在天空中高飛的翅膀，裝扮著最美好，最珍貴的人生季節—-青春。灑滿人生這斑斕一季，讓少年的我們綻放出少年的風采。
初三九年級上冊第三單元作文：青春隨想 19
4月1號愚人節我只能說對不起，無意之間看見了你和她的打鬧，我真的不是故意。
心里面奇奇怪怪得有些不舒服，心里也很清楚原因，但是我還是沉默了，不想理你，因為心頭很煩。我在心里面笑自己，別人根本不在乎，你為什么那么在意?最終還是被徒弟看出來了，他問我是不是不舒服，我說沒事。可是你，也許一點也沒發覺我的變化吧，讓我覺得真的有些失望，說不出來的心酸。
那天晚上我變得不說話，沉默了一個晚上。
我笑自己的傻，我恨你的冷漠，你總是偽裝得那么好，讓我無法猜透你的心。 女生真的就那么好騙嗎?你一句對不起就能夠換我一句沒關系，之后又像什么事都沒有發生過。
你說你的'白羊座，我就鬼使神差得在看星座書的時候看白羊，奇怪對吧?很傻對吧?呵呵。你是個很有禮貌，很堅持，很要強的人，你每天早上6點起來讀英語，讓我真的很佩服。星座書上說，白羊座的男生有自己的自尊，有自己的驕傲，有時會讓人覺得有點虛偽，而這恰好像你，我看的，是測試命中戀人的書......
一個很了解我的同寢室姐妹笑笑，調侃著:"很像他哦!"心里像柳絮輕飄。"嗯，是很像呢。"我淡淡回答，心里卻有些莫名的幸福。
我常常咬著手指，望著遠方發呆。
你是不是會像小說中的男主角，在某一天，在我還沒來得及說再見的某一天，你就不聲不響的離開了，然后再也找不到，任憑我無助的叫喊，你也在不會像曾經那樣，走過來在我身邊默默坐著，分擔著我的憂傷。
我真的怕，我真的害怕那突如其來的一天，仿佛世界因你陷入了一片沼澤，我怎么也爬不出來，越是掙扎就陷得越深。害怕在某一天，你不再出現在我的生活之中，也許我會很不習慣，我會很寂寞，真的。
初三九年級上冊第三單元作文：青春隨想 20
我們會想，在這樣一個特殊或平庸的年代，我們到底在追尋著什么：夢想、生活，還是我們在追逐青春的似水年華？青春是活力的代表詞，它讓每一個人都曾經擁有，而現在的我們手里握著的就是那總有一天會逝去的青春。爭吵、遲到、傷心……這就是現在我們所擁有的混合年代——我們的青春年代。
上帝是公平的，它讓我們都擁有青春，一次只為自己而綻放的青春時代，懵懂的我們開始了逐步的探索，尋找人生的.道路，也對愛產生了期盼，盡管那只是淺淺的喜歡，但它依舊激起我們的心。
愛，一個亙古不變的主題。對于青春期的我們更是一個離不開的話題。青春的悸動常常充斥著“愛”，但我們要明白那并不是真正的愛。作為還在學習的我們應該以自己的方式唱響青春，舞動青春。
熟悉的車站，熟悉的風景，熟悉的那人依舊站在車站口接我——我的父親，一個憨厚而慈祥的人。他是我一切動力的源泉，是他的一次次鼓勵，一次次愛的教育讓我更振作不再沉迷于幼稚的愛情童話里，是他讓我心無旁騖地轟轟烈烈火地跑下去，去尋找成功的道路。我倆在回家的路上并沒有多聊，他只詢問了我的學習情況。一路上，我發現父親的步子慢了，還記得以前我要跑著才能跟上他，而如今我已經能和他同步了，眼里不覺地籠上了一層紗，一場小雨漸漸在心里下了起來。
愛原來曾未遠離我，它充滿著我的日子里，它讓我的青春更加絢麗。在人生的舞臺上，我獨自旋轉，而愛溢在周圍的每一寸空氣中，讓我更加有自信，以獨特的方式演繹青春、唱響自己的青春。
青春在于不放棄，當蜘蛛網無情地查封了我的爐臺，灰燼的余煙嘆息著貧困的悲哀，我也會依然固執地鋪平灰燼的余煙，用美麗的雪花寫下：唱響青春。因為這是我在這個時期所擁有的獨特“資本”，我不會讓它輕易地逝去。
初三九年級上冊第三單元作文：青春隨想 21
經常聽媽媽說，我們現在上學的時間是最難熬的、最累的時候了，因為每天都要不停的學習、學習、學習.……
我現在還記得初一最累的時候，那是在月考、期中考試等大型考試前都要使勁的復習，各科做的試卷滿天飛，都做得頭昏眼花的，數學中的加減乘除都混了，每天的早上、上午、中午、下午、晚自習、晚上回宿舍都抱著七門課的書在不停地翻著、看著，一秒鐘也不肯放過，最后一直熬到深夜，眼皮都開始打架了，這才迫不得已的放下課本，昏昏睡去。
早上起得很早，迷迷糊糊的洗把臉精神后再立刻回到床上看書，一次次的翻，一次次的看，我恨不得有幾片像多啦a夢似的面包，把字印到上面再吃下去，就能把書上的所有知識都印到腦子里，考試就不會因為忘了某個知識點考不好了，可惜那都是虛構的，所有的知識掌握在于平常，學的怎么樣，都會在考試中體現得一清二楚，啊！腦子要撐破了！
在考試的第一天是最忙的了，早上剛起床，心里就被莫名的緊張給占據了，干什么都靜不下心來，盡管有許多家長、老師告訴我們都不要緊張，緊張會考不好的`，但還是緊張的一直在冒冷汗和虛汗，最緊張的時候就是在考試前吹哨的一瞬間，全部的人奮力擠向學校，每個人都奮力的擠向自己的考場，心里就像有一只小鹿似的“蹦蹦”亂撞，上午考了一門科，課間休息的時間很少，腦子好沒等轉過彎來就又開始考下一門，腦子就稀里糊涂的又進了考場開始考試，一上午下來，腦子開考足了馬力運轉，只是簡簡單單的一上午啊，如果連著考兩天，還指不定能考成個什么呢！
終于考完了，輕松的走出考場，思想包袱頓時沒有了，一直懸著的心像一塊石頭一樣落了下來，腦子頓時輕松了很多，現在，什么都不用想，心情無比的輕松。
回頭看看同學們，一個個的還在趴在書桌上，為下一次考試做準備了，唉，短樂不如長樂，現在只要好好的學習，長大后一定會快樂的，如果現在只顧及眼前的快樂，那么長大后會痛苦一生的。
初三九年級上冊第三單元作文：青春隨想 22
夜靜如水，雨淅淅瀝瀝地下著，飄進屋檐的雨絲，染濕了青春的扉頁。風沿著我的睡意，襲入我的夢中，吹散了青春二字，又支離破碎地呈現在晨曦里。
時間太瘦，指縫太寬。它總是不經意的從我的指縫間溜走，伸手緊握，抓住的只是空氣。在青春布滿藤蔓的圍墻上，緩慢攀行，回頭下望，是散落一地的音符，被記憶吟著碾過，又被風卷起。天高云淡，僅有幾縷羽白的云，在天空中游走，把青春的沉淀塞進時間的縫隙，時間卷走所有太過純凈的美好，一切又平淡如白開水。
秋去的大雁劃過長空，一道明媚的.憂傷，割破天氣，仿佛綢緞的撕裂，聽得人心顫。青春隨著大雁遠行，俯視著抬頭仰望還不懂什么是青春的我們，飛得很遠很遠，我們卻默然。當游離在青春搖擺不定的尾巴上時，想抓卻抓不住，用力一扯，又是散落一地的音符，零零碎碎的，偶爾會閃過寂寞的長空，飄蕩在無際的蒼穹。
當深夜盛開的煙花絢麗地綻放完絲絲溫暖后，僅留下幾顆閃爍的殘星讓我們深思。當深冬的寒風用力撕扯你的青春，以往的種種，從時間的縫隙中抖出，幻化成散落的花瓣，猶如蝴蝶般從記憶中飄出，碰落音符。陣陣清香縈繞著五線譜，旋律卻在某一秒就已嘎然而止。游離在過往的時空，翻開承載了我們全部青春的書，沉重，濕了你的眼，落下的淚水掉入時間的流水中，也漾不出以往的漣漪。
上帝賜給我們一張純白的紙，再讓我們以美好修飾，以活力充實，以真誠升華，以真情呵護。每畫上一筆都成了永恒，烙入了你的歷史，無法重來。當白紙密密麻麻的被我們所畫的音符填滿了，再用時間的雙手譜出來，青春的旋律悲歡交錯，改寫不了的音符在中間顫抖。
當記憶撞擊你斷垣殘壁的青春時，天空溢出酸甜的雨。微笑吧，用微笑去面對，逝去的每一秒都彌足珍貴。你卻不厭其煩地駐足回望。但時間不會等你，它早已丟下你轟轟烈烈地往前跑。當你回味完后，身邊又是別的一番風景。
轉眼青春，逝去的一秒，飄零的一個音符。
初三九年級上冊第三單元作文：青春隨想 23
人多多少少會去犯賤，會莫名地懷念當初沒有好好珍惜的事物或是人，比如青春。青春定義太多，電影里的青春，追過女神撬過門，翻墻割腕愛錯人。父母眼中你該有的青春，三更燈火五更雞，刷題刷到跪破膝。而你也許正過著的青春，半刷作業半刷屏，游戲球賽加追星。那真正的青春該是哪種？哪種都可以是又都可以不是，只要你不會后悔。
你應該聽過那句話，自己選的路，跪著也要走完，青春路亦如是，漫漫無盡頭，不容人回首。只有那條讓你不會后悔的青春路，才是真正的青春路。
隨著科技發展和社會文化的多元性，我們這一代的青春更色彩斑斕，也更不盡相同，也許你愿意在青春里添上一段純純的.校園愛情，也許你愿意用畫筆把青春帶進美院，也許你愿意讓自己在綠茵草地上揮灑汗水，也許你愿意書香繚繞把名牌大學錄取通知帶回家。不論你愿望是什么，希望怎樣過，都該把不懈努力來作為前提，嘴里的夢想總歸是不切實際的，若不用腳踏實地，那連想的資格都沒有了。
誰和誰的青春都很相似，誰和誰的青春都不相同。這條青春路上，朋友會有很多，同路人也會有不少，但真的走在了路上，卻只能有自己一個人。別去為了誰而改變自己的初心，堅持夢想別放棄。隨波逐流的青春終會后悔，在自己選的路上走定就好。
不悔并非指想干什么就干什么，若真是什么都干，那叫不會控制。在你選擇路時，應該先看好這條路會有什么，盡頭會不會有你根本就無法跨越的鴻溝或是必死無疑的懸崖峭壁。十六七歲了，不是小孩子了，你身上會肩負著太多東西，考慮考慮條件允許不允許你去選擇你想要的青春路。有時，放棄一些，或許會換得另一片海闊天空。
青春，路上不會是一馬平川，但你可以選擇盡自己最大可能清空路上那些不必要的障礙，以至于以后想起這段經歷時，不后悔。真正的青春，就是這樣吧。
初三九年級上冊第三單元作文：青春隨想 24
什么時候起，
喜歡在自己的臉上畫下一個個微笑，喜歡上了笑，
喜歡上在那狂歡會上用音樂當作禮物送給你們。
陽關下，讓我們盡情地微笑。
陽光百般刺眼，刺到我們的眼睛，使我們緊閉雙眼，
露出可愛的笑臉，如同綻放著的向日癸那樣迷人，
點亮每一小片自我的天空，
什么時候起，曾經孤單的自己身旁多出一群常在一起嬉笑打鬧的好友，
什么時候起，習慣了你們那一張張微笑的笑臉；
什么時候起，我們大家都習慣了肩并肩一起走出我們學校的校門，
什么時候起，我們習慣了在一起用歡聲笑語來談心說事，
聽花兒在我們的.耳邊常唱起<果汁分你一半，快樂同分擔>
什么時候起，習慣了你們那粗魯的安慰法傳來那淡淡的曖意，
讓我們一起在陽關下微笑，一起在那用歡聲笑語見證我們友誼的美好！
什么時候起，你們習慣用音樂來表達你們的心情；
什么時候起，我們在音樂會上定下我們永遠的約定，
什么時候起，我們在狂歡會上用音樂當作禮物送給每一位我們的朋友，
在狂歡會上用那優美的音符，用那優美的旋律來安扶我們那將要分開的心情，什么時候起，我們大家聚在一起用音樂來傳達你我之間的祝福，什么時候起，習慣了你們在我身邊留下的每一個微笑，你們的微笑讓我超越那無法超越的水平地線。
日期在尖叫聲中混稀，惟獨剩下我們還在看著一輪灼熱的月亮掛在天的中央，
萬千矚目。月考之后的狂歡，又一次的見證了我們在月考之后的心情，
在那狂歡會上的陶醉自我，超越忘我的境態。
我們在明亮的陽光下發出各種吶喊聲，穿越每一條大街小巷。
我們對著球場上揮汗如雨的籃球小子發出不屑的噓聲，在跳躍著離去。
時間不經意見悄悄離去，留下一張張鮮活而張揚的臉譜作為紀念。
初三九年級上冊第三單元作文：青春隨想 25
青春，是成長的過程；青春，是意志的磨煉；青春，是體力的突破；青春，是屬于我們的。
一年一度的秋季運動會又到了，我們聽著激昂的《運動員進行曲》，飛奔下樓梯，大家你追我趕的跑到操場上，各自坐在自己的位置上，陽光撫摸著我的臉頰，暖洋洋的.照在身上。大家圍坐在一起，陽光照的人睜不開眼，不過大家還是熱烈的談論著，表情十分的激動。楊柳被風吹的搖擺起來，像是要給我們吶喊助威。
運動員們穿著藍、橙、紅、黃色的運動服，在操場上的起跑線上，錯落著，像一個個勇敢的斗士。他們個個精神抖擻，左腳在前，右腳在后，彎腰前傾，重心壓低，他們身體緊繃，只聽“啪”的一聲，槍聲劃破天空，運動員后腿一蹬，像一個個離弦的箭一樣，閃電般的跑著。跑到第三圈了，只見他們喘著粗氣，青筋暴起，汗流浹背，臉色由紅轉白，聽著同學們的加油聲，他們咬緊牙關，握緊雙拳，仿佛注入了新的能量，奮力一搏，看！一個男生超過了所有人，肌肉似波浪般韻動，四肢影子快速交疊，風呼呼作響，他張嘴開始嘶吼，終于，他沖過了終點，他贏了，這是一次人生的蛻變與考驗。
一批批運動員出現在操場上，他們好像要掙脫肉體的束縛，噴薄出青春氣勢。他們將要在接下來的賽場上，留下拼搏的痕跡。
這是一場力量的博弈，自我的突破，意志的磨煉，周圍的空氣灼熱了……躁動了，堅持下去，會發現一個全新的自己。
楊柳在陽光的依偎下，被風吹的飛舞起來，好像為運動員們加油鼓勁，我們的女將們也在飛快地跑著，旁邊的景物迅速后退，其他同學伸長脖子，為她們加油助威，只差50米了，可她們的速度卻漸漸慢了下來，表情十分痛苦，“壞了”，有的同學不禁地說。急得男同學們趕緊起來去操場中央帶跑，終于，9號運動員沖過了終點，大家歡呼著，擁抱在一起，為她擦汗，遞水，也為她的毅力而歡呼。隨著運動員滑行軌跡，迅速劃過蒼穹。
音樂回蕩在空中，全場熱血沸滕，人影交織，激情四射，堅持，互助讓我們在青春中綻放！
初三九年級上冊第三單元作文：青春隨想 26
致青春大概是一部電視劇吧，不過我沒有看過。但我從字面知道是對逝去青春的懷戀和崇敬！
我很少回憶我的青春，一是因為我是農村長大的孩子，青春時光沒有多少可以說道的；二是業已成家立業，翻出這些東西來，也沒什么說服價值。
今年的春節，是我自從參加工作以來，兄弟幾個集的最齊的一次。在本家一位大哥的帶動下，我們也是第一次跪拜了家族中所有的“家堂”。每到一處免不了的“過年呱”寒喧一番，但是最大的哥哥對各家之間的關系已是淡了，我們幾個小的`真說起來也是辯論不止，多年都在在外漂泊，每年也就是過年了才回家來看看，能湊在一塊實屬不易，不經意間，我也是奔四的人了，想到這里，我都有點詫異自己已是人到中年了。兄弟幾個說道起來，最長的大哥已是五十以上的人了，常年在城里工作，對老家里的人怎么會不生熟呢？
拜完“家堂”后就是給長輩們拜年了，每到一家，看到大娘、大爺、叔叔、嬸子一臉茫然的樣子，嘴上不住的說著“年輕人就是好啊”、“誰誰胖了”、“誰家的小子長大個子了”，但是在我們走后，又聽到他們在向人打聽“那個是誰家的”“長這么大了，胖了，整天在外不家來，有出息了”的話語。
是啊，生活好了，人情淡了。見面的機會少了，長輩們在概嘆他們年事已高，晚輩眾多認不過來了，我們呢？
我們在向望年輕青春的同時，我們不應該做點什么嗎？青春是留不住的，但是親情總是在，每每回到家，依偎在父輩們的身邊，總有說不完的往事，可是，這樣的日子太少了，是我們沒有時間呢，還是工作太忙了呢？常回家看看，看的不只是自己的父母，還有家鄉的人和事。離鄉太久了，青春也就遠了。
挽住青春，挽住親情，挽住鄉情，致我們的青春，也是對下一代的傳承，常到生我養我的地方走走，哪怕是經過，看看老家的人，聽聽老家的事。
初三九年級上冊第三單元作文：青春隨想 27
我經常會懷念的我的童年時代。懷念小學的時候，學習時間并不多，每天很早就下課了，大部分都能在學校把作業寫完，然后早早的回到家中，媽媽通常都會在家里陪我玩，陪我在院子里抓蝴蝶，陪我在后院菜花，陪我在家里畫畫，晚上很早就能睡覺，第二天也不用起的特別早，我懷念初中的時候，那個時候，跟同學關系融洽，友情很單純干凈，可是那些美好的時光都不復返了，現在我已經成年，我很清楚的知道或許以后的我會想念我青春的時光，所以，珍惜青春吧。
珍惜青春時的朋友吧。青春時的朋友是和自己一同奮斗的朋友，這個時候的友誼是沒有太多利益關系的，是純粹的，單純的，一起早起，一起去吃飯，一起下課回寢室， 一起討論問題，這些都是我們需要珍惜的，或許到以后進入社會了，上班了，就沒有這樣的朋友了，青春的朋友是熱血的，是有朝氣的，是蓬勃向上的，青春的朋友是和我們一起拼搏的，是值得我們珍惜的。
珍惜青春時期的家人吧。我們或許已經發現，隨著時間的增長，我們與家人的距離越來越遠，在一起的時間也越來越少了，珍惜能夠陪伴家人的時光吧，以后完全進入社會了，就要開始工作，節假日也變少了，以后也要組建自己的'家庭了，可能一年只有一兩次機會回家陪伴他們，現在我們還是學生，還是有很多機會能和家人在一起的，以后可能機會就很少了，珍惜青春時期的家人吧，趁他們還沒有變老，好好陪伴他們吧。
珍惜青春時期的時光吧。這個時候是我們人生中最青春，最有朝氣，最熱血的一段時期，我們好像有用不完的精力和精神去面對繁多的事務，我們好像總是有充足的準備去面對人生中的喜怒哀樂，去面對人生需要面對的那些變數，這個時候我們大多數是積極樂觀的，心智也已經成熟，珍惜青春時期的時光吧。
初三九年級上冊第三單元作文：青春隨想 28
十八歲了！
站在紅燭燎人的生日蛋糕前，心如撞鹿，既興奮，又緊張。輕輕地閉上眼睛，揚著嘴角感受這十八歲的氣息。
坐在17歲的尾班車上，伸手可觸及十八歲的天空。呼吸著十八歲的空氣，回手緊握著十七歲的陽光。
十八歲了！
這是一聲青春的贊嘆。十八歲，是一聲歡悅的鳥鳴，一曲激昂的樂章，是書中最精彩的一頁，是畫中最具神韻的一筆。
十七歲的種子在十八歲的土壤中發芽，十七歲的`希望在十八歲的田野馳騁。
站在十八歲的山腳，開始不折不扣地往美好的人生顛峰奮力前進。去尋找夢想，去尋找夢中歡樂駐扎的田園。
十八歲，小心而又慎重地在門縫里向外張望――外面的人生舞臺正上演著精彩的劇目！然后，小心翼翼地踮著腳尖走出門外，歡快地跳出輕盈的舞步，不小心摔倒了，不要緊的，十八歲的青春不畏懼失敗。迅速爬起，拍去塵土，再度輕歌曼舞，最后，融入舞會，成為主角。
十八歲的肩膀上，多了一分甜蜜的沉重。十八歲意味著成為成年人中的一員，十八歲意味著要離開爸爸媽媽的懷抱，開始在浩瀚廣宇中搏擊風雨。
撒嬌，稚氣，膽小……所有的軟弱都開始蛻變，化作堅強、獨立、勇敢……就像小草破土而出，又像小雞裂殼而鳴。
十八歲了，可以穿上媽媽的高跟鞋、姑姑的連衣裙，畫唇、畫眉，裝扮成一個自以為成熟的大人，正兒八經，有點膽怯地走上大街了。
十八歲了，可以開始和爸爸暢談古今中外，而不必再冠上“小孩之言”的不屑。
十八歲如蓓蕾綻放，展示青春的驕傲！
十八歲的天空，有風，有雨，有雪，有霧。十八歲堅毅的燦爛笑臉如同太陽，能拔開生活的層層陰霾。
十八歲……
十八歲有太多太多的故事！十八歲的舞步永不停留！十八歲如和煦春日，青春飛揚！
初三九年級上冊第三單元作文：青春隨想 29
我的青春，我做主我的青春，我做主———馬智玲
春思，夏惘，秋傷。冬殆。在四季的更替里，在日日的輪回中，我獲得了生命的最為深刻的感悟。春風、夏雨、秋霜、冬雪，在四季更迭中，我看到了自然界最為可嘆的一幕。這四季的言語，讓我讀懂了那一份永恒的情懷———青春！一蓮一暑，一雪一冬，它是歲月交替中的期盼；是我青春生命中寶貴的記憶。
青春是太陽，充滿著無限的朝氣，是綻放光彩和展現自我的舞臺。青春是大樹，充滿著無限的生機，用綠色的光芒感染著所有的生命，把希望永遠留在人間。青春是小鳥，充滿著理想和斗志，在空中舞動著優美的舞姿，為大地編織出一幅美麗的圖畫。歲月的風，吹拂記憶的楓葉，時光的雨，沖洗漸黃的畫卷。
在青春的歲月里，我們張揚著個性。飛揚著思緒。在青春的歲月里，我們肆意的哭著、笑著，盡情地展示著我們的純真。在青春的歲月里，我們留下了永恒的美好的回憶。流星的青春，源于用生命劃亮星空的那一瞬間的光華；飛蛾的青春，源于用生命追求的光與熱；飛鳥的青春，源于那一份飛翔的自由；玫瑰的青春，源于那充滿利刺的一方守望的孤傲。記住該記住的、忘記該忘記的、改變能改變的、接受不能改變的、珍惜自己擁有的、審視曾經失去的、開拓更加精彩的，是我們昂揚的`青春基調。
記得那雨后先掛在高空的彩虹，那是曇花一現的勇氣；記得那風中飄飄而逝的風箏，那是童年夢想的傳遞，記得那在海上迎接風雨的海燕，那是無所畏懼的精魄，記得那寒雪中獨放的梅花，那是不愿爭香的奉獻，記得那在風中放肆的張狂，在雨中肆意的酣唱，在雪中忘情的歡憂，那是我們飛揚的青春。我們歌唱青春。其實，青春就是一首歌，跌蕩起伏，或傷感或歡喜，蒙蒙朧朧，卻回味無窮。
我們每一個人都很用心的詮釋著這首歌，譜寫著自己淡淡的青春，我的青春我做主。在這五彩的世界里，我們用心靈的歌聲唱響屬于我們的飛揚，張狂，肆意的青春。我的青春，我做主。
初三九年級上冊第三單元作文：青春隨想 30
青春之于我，猶如一場NBA比賽，激烈且存有期待。
歲月若無其事悠然而過，一夢兩年半。我們那么多人，哭泣的哭泣，迷失的迷失，青春是場劫。贏了無所謂得與失，輸了，便是舍天下背棄你我遠去。
我的青春注定不會像其他人一樣不痛不癢的度過。可惜，我猜中了這開頭，卻猜不到結局。
轟轟烈烈。成為詮釋我的青春最貼切，最完美的一個詞。
逃課。打架。記過。一個所謂的壞孩子的所作所為我都嘗試并且經歷過。
獨自坐在教室的最后一排，望著窗外的流云，怔怔的流下眼淚。青春，遺留給我的究竟是什么？快樂抑或是痛苦？還是像過眼云煙一樣，風一吹便煙消云散了，連影子都沒來得及留下？
北京四中網校分校校長摸著我的頭說，你很有個性，以后你就跟我混了。
我對她甜甜地笑。
我沒打算混下去。我開始期待對于我來說不一樣的生活和其他人一樣的青春。我對我的青春仍有期待。或多或少。或好或壞。我迫不及待的.想要知道這結局。
往事噬去我們的骨，讓我們脆弱地匍匐在命運面前。消失賓尼如是說。
無論我多么的不平凡，在命運面前我最終只會變得平凡并且平庸。
那些打馬而過的舊時光，沉甸甸的裝在我的記憶之囊里。我有大把大把的時光重溫我那熱烈并且激烈的青春。卻再沒有精力去重復以前的一切一切。
以前的一切一切，譬如昨日已經死去；
以后的一切一切，譬如今天剛剛出生。
眼淚突然潮水一樣翻涌下來。浸濕了我的回憶。淹沒了我整個人。
青春，在不知不覺中褪色，最終一片蒼白，就這樣落下了帷幕。驀然回首，時間就像一截煙頭，來不及讓我們猛吸幾口，就已經灰飛煙滅。龍泉曾在《落幕》中這樣寫道。
青春在我們桀驁不羈的日子里變得斑駁，我們初始的純真在青春中因某種緣故結束。或者中斷。然終有一天，我們會在去往別處的路途尋回自己最初的模樣。
初三九年級上冊第三單元作文：青春隨想 31
八月的花嬌艷，因為她頂得住似火的烈日；十月的麥穗閃爍金光，因為她經歷了凄風苦雨；二月的梅一枝獨秀，因為她忍受了寒風的摧殘……
今日的我們又是怎樣的呢？
青春易逝，是不言而喻的。
那短短的幾年里，我們有過歡笑，有過激昂；有過夢想，更有過追求；有過彩虹，也有過風雨……真可謂是人生百味！假使在將來的某一天，我們就像現在這樣靜靜地坐在如今的位置上，默默回味，回味那似水的流年，回味那風華正茂的青春。你會回憶起那，在風雨中穿梭，在陽光下奔跑的日子嗎？是的，我想你一定會的。那時，你那滿是滄桑的臉龐上還將會掛上兩行清淚和一抹淡淡的微笑。當殘酷的時間不停地催促你，你的思維又將在第一時刻戀戀不舍地回歸現實，那樣的滋味又會好受嗎？
記住今天，是為了明天，對嗎？答案自然是因人而異，有說對的，也有說錯的，而我認為這是對的，記住今天，也就是記住青春，讓它們在我們心間永駐，讓快樂與悲傷同在，讓理想與現實迸發出生命的激昂，讓我有目標，有理想，有思維地在這個似熟非熟的世間生存下去。
也許將來的我們會無暇回顧，但當我們放慢腳步時就會發現，就會看見，看見那八月的花，看見那十月的麥穗，看見那二月的梅。它們從未離開，一直存在，只是時間的`枷鎖牢牢地鎖住了它們，而鑰匙便是青春時刻下的心痕。
感謝青春，給我們以希望；感謝青春，給我們以快樂、滿足；感謝青春，給我們以憧憬以夢想……，若干年后，即使我們不復存在，但是，我們的青春將會像流水一般無盡地流淌，流進了花圃，滋潤了八月的花；流進了麥田，養育了十月的麥穗；最后，她也將被無情地抹去，飄散在凄冷的空中，化作一片飛雪，孕育二月的梅……
感謝青春吧！因為它的存在，你才會快樂，才會思考，才會冷靜，才會成熟……
初三九年級上冊第三單元作文：青春隨想 32
我看到了，青春是一輪紅日，那么溫暖而耀眼，讓我想到如陽光般刺眼的微笑；我聽見了，青春是一陣短暫卻永恒，優美婉轉而氣勢恢宏的歌聲，讓我想到我們都喜歡的Jay。Chou。有時，沙啞地深情地唱著《彩虹》，有時，帶給我們的卻是令人振奮的《黃金甲》，可是我們閱讀過青春這本書嗎？
翻開青春這本裝幀精美的書，直接翻過目錄、序言，青春的我們總愛迫不及待，從正文第一頁開始
青春是A，是一座閃動著太陽般金色光輝的`金字塔，那么高大，雄奇，偉岸，太陽似乎就在它的頂端，毫不吝惜地大把大把地把陽光傾瀉在大地上，溫暖著每個人的心，那耀眼的光輝吸引著我們向上不停地攀爬，向上向上！
青春是B，是兩顆心連在一齊，兩個人靠在一齊，不分彼此，不論性別，友誼就只是兩個人之間沒有任何牽絆沒有任何阻礙的事，無關于他人，只是事關兩人的單純而完美的事。
青春是C，是一輪殘缺的彎月，掛在湛藍的天空上，傲視著一切。青春不得能完美無瑕，任何一塊美玉上頭都會有些許瑕疵，青春的殘缺是一種完美的記憶，是一種銘刻在心底的記憶。青春有殘缺、遺憾也沒什么不好。
青春是D，是一把豎琴，一把歌頌正義、完美、善良、友誼，甚至歌頌我們此刻還無法應對的復雜的事感情的豎琴。我們能夠盡情地高歌，我們能夠大聲地說，我喜歡藍天，喜歡藍天藍得淋漓盡致的單調；我喜歡紅花，喜歡紅花紅得？O；我喜歡綠葉，喜歡綠葉溢滿泛濫精力的徒勞；我喜歡黑暗，喜歡黑暗讓人恐懼和頹廢的感覺！
青春是E，是書架，滿載著知識的書架，等著別人來查找、翻閱的書架。青春多神秘，書架的書好像好多好多，怎樣也讀不完；書架的書好像好難好難，怎樣也讀不太懂。
關上書，青春的我們總是那么害怕冗長的篇幅，我看到的、聽到的就是青春嗎？不明白，青春就像一本華麗而憂傷的書，等著我們細細地閱讀。
初三九年級上冊第三單元作文：青春隨想 33
青春，有著彩虹般的絢麗，有著陽光般的燦爛，更多的是檸檬般的滋味:酸酸甜甜。這多彩的年華，只屬于我們這群剛剛走進“青春”的少男少女們!在三四十歲的大人面前，我們是小孩;在三四歲的小孩面前，我們是大人。盡管個頭已經超過了父母，但仍遮掩不住初諳世事的稚氣，盡管滿臉布滿“紅色的繁星”卻笑稱這是青春的象征。滿心的憧憬，滿心的.渴望，滿心的驚奇，滿心的歡樂，仿佛要把世界盡收眼底。總是期望能和大人們平起平坐地商討“國際危機”;總是和同學們嬉笑打鬧在教室的每一個角落。青春的音符:灑脫、天真、夢幻。
青春，無憂無慮，青春，天朗稚氣，青春，朝氣蓬勃。從未有過失眠的感覺，即使偶爾的憂傷也只可是會一笑而過;不喜歡讓爸媽摟在懷里，更不喜歡他們一天到晚談論“相當年我們…”老掉牙的話題，我們喜歡真實瀟灑，喜歡把喜怒哀樂寫在臉上;向往那些奇奇怪怪的夢，但也渴望在現實之中靠自我的努力獲得成功。青春的旋律:清醇、任性、執著。
走進“青春學校”，不知不覺喜歡上原本不屬于我們的東西。既喜歡周杰倫的才華，又崇拜愛因斯坦的毅力;既被流氓兔的可愛所迷，又被保爾的勇氣所折服;喜歡在飄滿細雨的早晨在學校漫步;喜歡拾起葉片上的雪花仔細聆聽它們的聲音;喜歡穿上溜冰鞋像飛一樣地玩耍;喜歡打開灰塵的相冊尋找歡樂的足跡。青春的樂章:五彩、現實、飛揚。
青春不是無憂無慮的狂歡，也不是無聲無息的沉寂。我熱愛青春，因為她是思索、懷疑、尋覓;因為她是無私、無畏、無敵的。
我，一個剛剛走進“青春學校”的人，喜歡自由，不再喜歡爸媽的安排，自我有了自我的主張，約朋友一齊出去游玩，和朋友一齊對天喊:“我愛你，青春!”青春的我們，自由自在，努力地實現我們的夢想。
讓我們一起來描繪青春獨有的圖畫，填充青春的每一格空白，留住青春，留下歡樂。
初三九年級上冊第三單元作文：青春隨想 34
上個禮拜，剛剛結束我們的第一場高考，有一些恍惚，高考，就這樣來臨，就這樣結束。
我們從十一月份開始停課，為了這次技能考，我們每天泡在實訓樓內，反復練習，美化細節。苦，是肯定的，但我們是誰，16導服啊！我們總能憑借自己的聰明才智，給枯燥乏味的背誦帶來樂趣。所以，實訓樓內不僅傳來背誦之聲，還有我們歡樂的笑聲。
時間如流水般逝去，一轉眼，高考距離我們只有一步之遙。為了鼓舞士氣，我們開了一場加油會，為自己加油打氣，同學們也使出渾身解數，拿出自己的看家本領。而比我們提早考完的'前廳同學也就高考這件事，給我們提供了一些暖心又實用的建議，讓人覺得能在這個班，真好！
高考，我們之前一直覺得它很遙遠，當它真正來臨時，才明白，我們早已長大。在考試前一天，我們也是加班加點，這個老師抽完題，換下個老師抽題，同學們都串串門，看老師在哪間房，總想著多抽點題，每個人都很努力，每個人都沒有理由放棄。
考試那天，說不緊張是假的，心慌大家都會有，我一開始不緊張，只是有些擔心，不太愿意說話，直到我看到小舒出去，我的情緒開始不對勁，心頭像是有塊石頭壓著，喘不過氣，我努力深呼吸卻毫無作用。當時我很想一下子哭出來，但我沒有，當張鶯鶯哭了以后，我的眼淚也要止不住了，可我想著：不行，化妝了！妝會花！想把眼淚收回去，但最終還是順著眼角滑下。可考完后，又是一身輕松，就連空氣都是分外清新，陽光也特別溫暖。
結束了這次高考，還沒等我們喘口氣，專業這座大山便壓了下來。每天晚上都是這個專業背完了，好，下一本。剛開始不適應，都已經想著我直接進黑名單吧，等四月份再來考試。但最終還是堅持了下來。或許等將來我再回頭，會很懷念這段日子！
用全力去追，年輕沒有機會去浪費，趁春光明媚，品嘗更多不尋常的滋味。加油哦！
初三九年級上冊第三單元作文：青春隨想 35
走在青春的斑馬線上，一路奔跑著，瘋狂著。歡聲笑語在耳際旁滑落。遺失的美好任風吹拂。
一年終了，返程的車票漫天飛舞，似片如雪。血肖然地滑落，風止不住地狂嘯。大地被冰封，窗臺上凝結著幾滴尚未逝去的水滴。與雪花相似，在風中飛舞，辨不清，分不明。讓青春的交響曲響起，在漫漫冰雪中前行。
陽春三月，被風吹融過的小草忍不住對世界的好奇，悄悄地，悄悄地冒了出來。冰雪在艷陽的撫摸下屈服，匯集成一條條通往彼岸天堂的道路。溫度還是有點低，但這不能阻擋青春前進的步伐。走在綠油油的田地里，泥土的芬芳撲鼻而來，有小草澀澀的味道。步入新一代的輪回之中。
蟬一度的呼喊，祈求老天能在悶熱的午后降臨一些甘露。但上天似乎對他的企盼無動于衷。蟬的叫聲越大，溫度越高。
烈日漸微，天轉陰，風襲來，秋接替夏。一度翠綠的楓葉轉眼見紅，在風中搖曳，似一片火海。落葉將至，幽靜的山路被鋪成厚厚的一層，踏上去，軟軟的，沒有腳印，只有遺留在腦海中樹葉“沙沙”的響聲。一切在此輪回。
玉碗沙悉點點金，成長的道路上，有你我的.歡歌笑語，有你我體驗過的人生百態。不以生為始，不以死為終，把屬于自己的青春味道留在人間。
讓青春的歷程不以悔恨告終。
成長其實是一個不斷否定自己的過程。我們一步步前行。一點點否定自我，然后不得不面對一事無成的自己。夢想就像一盞盞燈籠照在前方，當我們走進時，它卻迫不及待的熄滅了，于是我們向下一盞燈前進，卻終究是可望而不可即。
青春像一扇打開的門，走出來就回不去了!
還記得老狼的《月光傾城》是這樣唱的：
“月光下的城城下的燈下的人在等
人群里的風風里的歌里的歲月聲
誰不知不覺嘆息
嘆那不知不覺年紀……”
初三九年級上冊第三單元作文：青春隨想 36
如果說人生是五彩繽紛、絢麗多彩的，那么青春就一定是其中最絢麗的一抹；如果說人生是動靜交融的，那么青春就一定是其中最活力四射的一份。
當那燦爛地猶如初升太陽的面紗，靈秀地猶如崖一邊的一枝百合，熱情地猶如一株紅色的玫瑰，散發著撩人的芬芳的時候。她——讓我如此深深著迷。
我們的舞會邀請你，你用美妙的聲音，健康的身體趕走了死寂，點燃了熱情。我們的社會也需要你，你的旺盛的精力，你的聰明的才智，你的無私的奉獻，讓全世界呈獻一片光明，讓人們的心靈一片澄澈。我們的科技進步需要你，你的對勝利的執著，你的對自己的無比的自信以及不懈的努力，幫助我們推進了文明。
正因為有了你，在生命的鴻溝前，我們不再退卻；因為有了你，在墜落的邊緣，我們始終有掙扎的力量；因為有了你，在充滿荊棘的坎坷路上，我們的心頭始終有勝利殿堂陽光的照耀；因為有了你，在失敗的'低谷，我們給自己再來一次的機會。
如果沒有你，珠穆瑯瑪峰上不會有人類的足跡；如果沒有你，西藏高原不會有長年駐守的綠色身影；如果沒有你，人類隊伍將猶如鈍頭的箭。真的不敢想象，沒有你的世界，會多么寂靜無聲，多么枯燥乏味。
我們不需要你滿腦的智慧，滿身的經驗以及深遂理智的眼光，只需要用你的熱情、無畏與干勁起航我們的帆船；只需要你的堅毅韌性，向暴風、海浪挑戰，直到把它們打敗。
情你不要責怪自己的輕狂，因為那是年輕最明亮的標記；請你不要自卑自己的淺薄，如果沒有經過歲月的打磨，那么你就不會得到滿載的智慧和經驗。
但是我希望你不要放縱自己的欲望，因為那欲望猶如一灘旋渦，它會將你轉入無底深淵，真正的青春應該學會掌握方向。
如果沒有腐朽，沒有倒退，那么你的眼光如嬰兒般明亮。請你擁抱我吧，讓我的生命煥發迷人的光彩，直教日月黯然。
初三九年級上冊第三單元作文：青春隨想 37
70后，現在正坐在寫字樓高層，頂著各方壓力拼命的工作著；80后，現在滿懷信心的踏進公司大門，心中燃燒著熊熊烈火；90后，現在坐在宜北町里，喝著奶茶悠閑地看著對面公司的忙碌。
其實我們心中有的是激情，有的是抱負。雖然有時它不免有些稚嫩的味道，但卻是那么真實、那么童話。望著月亮，指著它堅定地說：“總有一天你會在我腳下，別再我頭上賊笑。”我們專心干起事來可以三天三夜不吃飯，不論結果是什么，我們樂在其中，享受過程。
我們心中永遠是樂觀的。做出一件DIY的小玩意兒就算是被同學批得一團糟，我們仍會笑著說：“沒事，還會有下次嘛！”
我們生活在古代與現代的交融點。喜歡在電腦前玩著驚險刺激的網絡游戲，掛著QQ，任憑它“嘟嘟”亂叫，我就不管，你要把我怎么著？同時有深愛在月夜下，坐在書桌下，抬頭望著天上的玉輪，對著她癡癡地幻想，思緒早已憑飄向遠方。桌子上泡著杯薰衣草花茶，還有一張漂亮的信紙，斷斷續續幾行字，幾滴淚。音樂在耳邊旋律時激情昂揚，時溫和抒情，不管那一種，都將我們心中的.感情淋漓發泄。
我們對學習是又愛又恨的。愛的時候，抱著書不肯放下，就使勁地啃呀啃，暢游在書海當中；恨的時候會把作業甩得遠遠的，就算換來第二天老師的一頓臭罵也在所不惜。我們正值青春年華，可以無憂無慮地暢想明天，我們把握生命的財富，用手中的畫筆，為人生勾勒出一幅宏偉的藍圖。
我們腦中有無數的怪點子！希望房子會動，汽車有火箭的速度！夢想坐著時間大巴穿越時空，又夢想可以坐著宇宙飛船遨游太空。炫，我們的青春活力；甜，我們的滋味；美，我們的本質；汗，我們的營養；淚，我們的拼搏，這就是我們多姿多彩的青春！
我們的青春是不滅的，希望編制成的彩虹，絢麗輝煌；我們的青春是活力的，迸發出激情的火花；青春是彩虹，五彩斑斕。充實我們的青春，讓它更加美好！
初三九年級上冊第三單元作文：青春隨想 38
2014年的“青奧”會將在南京舉行，那時，五洲四海的人們齊聚南京，世界的目光將聚集在南京，南京將以主人的身份，展現她的美麗。申請“青奧”的成功，對于南京每一個市民來說，無疑有一種沖動，有一種幸福，有一種自豪。而對于南京來說，這代表著中國是一個泱泱大國，代表了中國有能力舉行這次世界級的大型運動會，代表了中國實力發展的一次飛越，更代表了中國人民團結一心的精神。
面對著千載難逢的機會，作為光榮的南京人，作為南京的一名小學生，我們要趕快行動起來，和“青奧”共成長，從現在做起，從自身做起，我們要講文明，懂禮貌，自覺遵守紀律，熱愛集體，愛護公物，努力學習，積極的宣傳“青奧”知識，用我們的實際行動來支持青奧，迎接青奧，參與青奧，為這場即將召開的偉大盛會，貢獻上自己的一份力量。我期待的“青奧”會是環保的。馬路上煥然一新，整齊的街道，到處綠樹成蔭。見不到一片紙屑，即使見到了，人們也會主動撿起，私家車不見了，馬路上全是自行車、電瓶車，沒有尾氣，有的是清新的空氣，有的是給運動健兒的陣陣喝彩聲，而不是汽笛聲。
我期待的“青奧”會是友好的。千千萬萬的.海外友人四面八方趕來觀看“青奧”會，無論遇到何種困難，人們都會互相幫助， 我期待的“青奧”會還是熱情的。熱情地向他們介紹著南京的特色，我們應當盡自己一份微薄的力量向大家展示著南京人的風采。最后，我期待的“青奧”會是輝煌。我希望運動員能賽出好成績，用自己的輝煌成就，為自己的祖國贏得榮譽。
在“青奧”會還沒有開幕的時間里，我將和全市的小學生一起宣傳“青奧”，一起做講文明，懂禮貌的南京人，把我們青少年的活力和熱情感染到世界的每一個角落，讓全國乃至全世界的人們都記住南京！
初三九年級上冊第三單元作文：青春隨想 39
青春是首歌，一首奇妙的歌，玩轉優美，寧靜悠遠，在青蔥歲月里寫下懵懂與深刻;青春是首歌，一首奇特的歌，獨一無二，旋律悅耳，在金色旅途中留下懷念與精彩;青春是首歌，一首奇跡的歌，昂揚高亢，燦爛輝煌，在人生路上迎接希望與曙光。
蟬鳴聲漸漸稀散，熱空氣不再彌漫，2013年的夏末，我們初三了，再到熱風拂過的時候，也就是我們面臨中考的時候了。
青春的腳步來了，我們奮斗的時候到了。
“夢是一種欲望，想是一種行動，夢想是夢與想的結晶。”我有很多夢想，它們現在對我來說遙不可及，但是我即將面臨中考，他對我們來說是人生中第一次的巨大挑戰，也是我們人生中的`轉折，開始奮斗，走過中考，或許我會走近一小步。我有夢想，青春的腳步會向前。
現在的生活中，緊張的氣氛里不乏溫暖的問候。
每天在學習中老師都在與我們一起努力，每當看到她伏在我們的感悟里的辛勞樣子的時候，每當看到她用鏗鏘有力的話語激勵我們向上的時候，每當看到她認真堅定的目光緊盯著我們每個人的時候，我就知道她與我們同在，我伴隨著她的鼓勵踏入奮斗路上，這是我最大動力。
每天夜晚父母都在與我們一起加油，每當心情失落他們細心關愛我的時候，每當深夜他們亮著客廳的燈盞默默陪伴我的時候，每當他們看我太累露出心疼的樣子的時候，我就知道他們與我同在。我伴隨著他們的沉默走向拼搏路上，這是我最大的溫存。我有祝愿，青春的腳步會向前。
每一條路上都會布滿荊棘，遇到困難退縮是軟弱的表現，我不可能再把時鐘調回，把昨天重新來過。也許解開一道數學題會讓我身上的護甲更堅固，也許領悟一個化學公式會讓我手上的武器更鋒利，也許連對一題物理電路會上我的內心不屈不撓，也許戰勝困難會讓我更加強大!戰勝困難，青春的腳步會向前。
豆蔻年華，青春年少，我們的腳步匆匆未停。花樣年華，朝氣蓬勃，我們已經步入青春時代。伴著夢想，伴著祝愿，戰勝困難，我們在路上。
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