青春與未來的作文

青春與未來的作文（精選17篇）

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那要怎么寫好作文呢？以下是小編幫大家整理的青春與未來的作文，希望對(duì)大家有所幫助。

　　青春與未來的作文 1

　　未來是迷茫的，未來也是令人憧憬的，對(duì)于“未來”這個(gè)名詞，我們既陌生，又熟悉。我們經(jīng)常接觸到“未來”這個(gè)詞，也知道未來是指還沒有到來的時(shí)光，但我們卻不知道未來會(huì)發(fā)生什么。未來對(duì)我們來說就是一條沒有盡頭的羊腸小道，路面窄到只能由你一人面對(duì)挫折，孤軍奮斗。為了讓未來變得更加美好，請(qǐng)讓我們的青春與未來同行。

　　奮斗

　　現(xiàn)在不說是大學(xué)生找工作了，就連平常的考試，也是競爭激烈，為了讓自己在任何的考試中都多一份把握，為了能給未來的美好生活埋下鋪墊，我們不得不從現(xiàn)在就開始奮斗。

　　那么，什么是奮斗呢？奮斗不是簡簡單單的十二個(gè)筆畫，它沒有白日夢那么輕松，艱苦、困難是它的代名詞，在這條長滿荊棘的奮斗之路上，沒有任何一個(gè)人能平安無事、毫發(fā)無損的走過，它總會(huì)想方設(shè)法的讓你付出心血。在這條路上，受傷普通得不能再普通。波蘭的居里夫人為了研究鐳元素，整日泡在實(shí)驗(yàn)室里，發(fā)現(xiàn)雷元素后，皮膚變得蒼老，視力變的不清晰；諾貝爾獎(jiǎng)的創(chuàng)始人諾貝爾為了發(fā)明炸彈，患上了心絞痛和心臟病……不說這些名人了，就在我們周圍，也有許多人因?yàn)閵^斗而付出了自己的一切。這些都向我們陳述了一個(gè)事實(shí)：容易的不叫奮斗。

　　只有奮斗，我們才能擁有迎接未來的'勇氣。

　　堅(jiān)持

　　我曾聽說過這樣一個(gè)故事：在荒無人煙的沙漠，一個(gè)孤獨(dú)的牧羊人，數(shù)十年如一日地種植著樹木，最終把荒涼的土地變成了美麗富饒的田園。從中我們就可以領(lǐng)悟到堅(jiān)持的力量有多么的強(qiáng)大，堅(jiān)持不僅可以改變惡劣的環(huán)境，而且也可以改變?nèi)说拿�運(yùn)。

　　馬云要是不懂得堅(jiān)持，可能現(xiàn)在還是一個(gè)沒有名氣的教師，而不是一個(gè)身價(jià)過億的大富翁；劉邦要是不懂得堅(jiān)持，可能只會(huì)蠻力的項(xiàng)羽也能打過他，統(tǒng)一全國。這些都是堅(jiān)持改變命運(yùn)的例子。他們能行，我們?cè)趺磿?huì)不能呢？對(duì)于堅(jiān)持，大部分人都認(rèn)為很難，你沒有去實(shí)踐當(dāng)然會(huì)覺得難，當(dāng)你做到堅(jiān)持時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)：堅(jiān)持是一件讓人感覺輕松愉快的事，它能使你的自尊心得到極大的滿足。

　　堅(jiān)持的過程沒有時(shí)間限制，如果哪一天你放棄了自己長久以來的追求，可別說你在堅(jiān)持，那其實(shí)已經(jīng)不算是堅(jiān)持了，只是所謂的一個(gè)熱衷期。如若你放棄了某個(gè)興趣愛好，千萬不要為了炫耀而對(duì)別人說自己堅(jiān)持什么興趣愛好多年了，你只是熱衷期比別人長久了一些而已，沒有什么好炫耀的。堅(jiān)持，是永不停下腳步的奔跑。

　　無堅(jiān)持，非青春

　　青春是為了給未來做下鋪墊，是我們通向未來的必經(jīng)之路。在青春這條小路上能靠的只有自己，能成為武器的也只有堅(jiān)持奮斗。讓堅(jiān)持成為保護(hù)盾，讓奮斗成為利刃，讓我們的青春與未來同行！

　　青春與未來的作文 2

　　懵懂的歲月已悄然逝去，純真無邪已定格在過去，我們的青春如霓虹燈般絢爛，卻逃不過那繁華背后的落寞，從懂得什么是微笑背后的憂傷那一刻起，我們便踏上那條名叫“青春”的未知路。

　　在這黃金時(shí)期，我們歌唱青春。其實(shí)，青春本身就是一首歌，跌宕起伏，或傷感，或歡喜，朦朦朧朧，卻回味無窮。我們每個(gè)人都在很用心地詮釋這首歌，譜寫自己的淡淡青春年華。

　　我們張揚(yáng)，我們個(gè)性，我們?cè)诖丝潭际悄敲礋o憂無慮，卻又有那么一些叛逆，向往自己的青春時(shí)刻能夠是舞臺(tái)上的掌聲，是白馬王子的幸福時(shí)刻，是泰坦尼克的浪漫，可是這畢竟是幻想，一切成功還是要靠我們現(xiàn)在的努力，仔細(xì)一想，努力？卻也不是不顧一切瘋狂地追尋，夢想與現(xiàn)實(shí)的交界，我們正是在這個(gè)地方，茫然，惘然，不知該走那條路，是現(xiàn)實(shí)？還是幻想？

　　在這水木年華之時(shí)，我們享受著快樂、憂愁、喜悅、寂寞。點(diǎn)點(diǎn)歡笑，淡淡憂傷，這就是青春。在這里，留下了我們微笑的瞬間，記下了我們流淚的剎那，這些就足夠了，不需要刻意裝點(diǎn)什么，這就是最真實(shí)的我們，要將青春把握在自己手中，去創(chuàng)造無悔的.青春。

　　在這青春的旋律中，我們就是主角，曾經(jīng)的叛逆與瘋狂，曾經(jīng)的辛酸與眼淚，曾經(jīng)的感動(dòng)與夢想，都已隨風(fēng)而逝，留下的是值得珍藏一生的回憶。我們都是夢想的創(chuàng)造者！我們自己就是主人，是夢想的上帝，是青春力量的真正源泉！

　　在青春的歲月里，我們張揚(yáng)著個(gè)性、飛揚(yáng)著思緒；在青春的歲月里，我們肆意地哭著、笑著，有著屬于我們的純真；在青春的歲月里，我們留下了永恒的美好回憶。每個(gè)人都有自己的十六歲，雖然內(nèi)容不盡相同，但意義是一樣的：可歌可泣的純真年華。我們歌唱著青春，歌唱著生活，歌唱著那并不完美卻絢爛多彩的年華。

　　青春，絢爛飛揚(yáng)；青春，個(gè)性揚(yáng)彩；無需焦慮，無需悲傷，把握黃金時(shí)光！

　　我的青春我做主！盼望未來！

　　青春與未來的作文 3

　　清晨，灰暗的天空被校園里的燈光襯托得更暗了，不久，太陽才慢悠悠地探出頭，似乎生怕打擾到教室里朗朗讀書的同學(xué)們，這有力的聲音讓校園變得生機(jī)勃勃。

　　我坐在窗戶旁，額頭的汗珠本不引人注目，被太陽光照到，卻變得格外顯眼。我用盡全力去讀書，可在全班同學(xué)的聲音中顯得可有可無，是啊，來自鄉(xiāng)村的我成績很不突出，沒什么優(yōu)點(diǎn)，這使我十分自卑。但我知道，我的起點(diǎn)比別人低，正是我要更努力的原因。我大聲地讀著，讓每個(gè)人都能聽到我的聲音。我想要證明自己，我可以。

　　在上數(shù)學(xué)課時(shí)，老師出了一道題。對(duì)于一些普通學(xué)生來說是很難的，一些人皺起眉頭，把筆停留在紙上，一動(dòng)不動(dòng)，似乎是沒有思路。而學(xué)霸們則不同，老師出完題后不一會(huì)兒就理解了并解出了答案，稍稍地挑了挑眉，似乎在心里念叨，“這題對(duì)我沒挑戰(zhàn)！”這真讓我羨慕。我一直拼命學(xué)數(shù)學(xué)，雖然腦子不靈光，但我想用勤奮來彌補(bǔ)，我認(rèn)真地做了起來，不斷思考，有條不紊的書寫步驟，等到最后一刻，我竟然做出了答案，內(nèi)心十分歡喜。

　　老師讓學(xué)生來解答，我有點(diǎn)猶豫，但我相信自己邁出了這一步，就不再自卑了。我緩緩地舉起手。臉上寫著兩個(gè)字：“緊張！”。一些同學(xué)看向我，眼神中充滿了驚訝與疑惑；老師看著我，我不敢正視他。他沒有提問那些舉著自信的手的同學(xué)，我舉手的那一刻就提到了我，顯然是對(duì)我的信任，我深吸一口氣，把我的答案講述了出來。同學(xué)們聽我講完，掌聲雷鳴，我的笑容逐漸蕩漾起來。

　　“我有不同的答案”，突如其來的一句話，讓同學(xué)們的目光齊刷刷的看向說話的同學(xué)。他是我們班的第一名！我的心瞬間緊繃起來，等他讀完答案后，一些同學(xué)的表情復(fù)雜，似乎和他的答案不一樣，我反復(fù)檢查我做的題，并沒有什么錯(cuò)誤呀。我們又看向老師，老師輕嘆了一聲，說道：“原來全班第一也有馬虎的時(shí)候，你再看一眼你的最后一個(gè)步驟�！惫�然是他錯(cuò)了，做對(duì)的'人也寥寥無幾，而我做對(duì)了。

　　我重新拾起了自信，這一刻我不再覺得自己渺小。我也可以做到別人做不到的事。就像天空中的星星，最灰暗的那一刻頓時(shí)閃爍，格外引人注目。

　　青春的大門，我以自信的步伐邁進(jìn)，將來的大門，我努力以最好的姿態(tài)跨入！

　　青春與未來的作文 4

　　青春，對(duì)于每一個(gè)人來說都是公平的，它讓每個(gè)人都擁有。但每個(gè)人的青春價(jià)值卻是不同的。

　　每個(gè)人的青春亮度也是大不一樣的。有的人雖然擁有美麗青春的外表，但無青春熱力的底蘊(yùn)。

　　而我們正值青春年華，正當(dāng)拼搏少年。

　　青春如同雨后斑斕的彩虹，如同黑夜中燦爛的`煙火，青春很短，但不應(yīng)該是匆匆過客，青春充滿著激情，充滿著希望，我們應(yīng)該把握青春，為充滿希望的未來奮斗。

　　不可否認(rèn)，如今的青年，有成長的煩惱，有學(xué)習(xí)的焦慮，有現(xiàn)實(shí)的壓力，面對(duì)著一張新的人生答卷。人的一生只有一次青春，如何度過才能給將來的自己留下充實(shí)無悔的回憶？青春之路有千萬條，哪一條才能讓青春綻放奪目光芒？“只有承擔(dān)過的青春才會(huì)更加厚重。”這是一個(gè)再樸素不過，但絕不失深刻的道理。比如學(xué)習(xí)。

　　學(xué)習(xí)本身就不是一件輕松的事情，但學(xué)習(xí)最靠近成功。人生，在不同階段有不同的使命，對(duì)于學(xué)生來說，學(xué)習(xí)就是現(xiàn)在最重要的責(zé)任。盡管學(xué)習(xí)比較辛苦，但不學(xué)習(xí)，就要飽嘗無知的代價(jià)讀書，是寒門子弟改變命運(yùn)的最大轉(zhuǎn)機(jī)。

　　教育從來就不是一件輕松的事情，但能夠坐在寬敞的教室里學(xué)習(xí)，接受老師和學(xué)校的教導(dǎo)，已經(jīng)是不少孩子渴求的幸運(yùn)。童年只有一次，人生無法重來。所以，請(qǐng)別浪費(fèi)寶貴的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。

　　“花有重開日，人無再少年”。一生能有幾個(gè)青春？青春消逝即逝，別等消逝了，發(fā)出“白了少年頭，空悲切”的感慨。花草的種子先要穿越沉重黑暗的泥土，才得以在陽光下發(fā)芽微笑；小鳥要練飛，失去無數(shù)根羽毛，才能錘煉出堅(jiān)硬的的翅膀；就連上帝，也不過是曾經(jīng)在地獄走了最長的路掙扎最艱難的那個(gè)人。

　　人生亦是如此，人生不平的，人生是坎坷的，但我堅(jiān)信：在人生中只有在奮斗中曲線前進(jìn)的快樂，沒有直線上升的成功。奮斗的激情如六月的烈火，前進(jìn)的腳步若江濤海浪，遇山開山，遇水截水！抓住青春的一分一秒，勝過虛度的一年一月。

　　青春與未來的作文 5

　　伴隨著晚自習(xí)下課的鈴聲，同學(xué)們仿佛聽到了解放的號(hào)角，紛紛歡呼著，雀躍著奔出教室。

　　我收拾好書本，離開那坐了幾乎整整一天的位置，走在校園里，看著道路旁邊美麗的燈光，如同一片片金輝將學(xué)校裝點(diǎn)成一個(gè)華麗的殿堂。想想又覺得有點(diǎn)諷刺，可不就是嘛，學(xué)校本來就是一座殿堂，一座知識(shí)的殿堂，有無數(shù)學(xué)子都是從這里走向成功……

　　可這樣的一個(gè)“殿堂”，卻如同牢籠一般禁錮了多少青春孩子年少的心？他們正處在人生最花季?最美好的時(shí)期，卻又不得不在這殿堂里苦苦掙扎。

　　我想，我就是他們的一員吧？從心底里埋怨這樣束縛的生活，可又不得不承認(rèn)，這里是從現(xiàn)在走向未來最成功的一條道路。從古至今，有無數(shù)首詩都在闡述著“年少無再時(shí)”的道理。大概的意思就是讓我們珍惜青春吧？想到這里，我就無比慶幸，畢竟自己才十二歲，應(yīng)該還能夠好好地把握這青春�；蛟S對(duì)于僅僅比我大兩歲的九年級(jí)生來說，青春就已經(jīng)快要落幕了??即將到來的中考決定著她們的命運(yùn)。

　　在緊張而又繁忙的時(shí)光中，我隱隱約約地感受到了青春的.腳步，正輕輕地?輕輕地走過來。不知不覺地愛上了小說；有了自己的偶像；還有那朦朦朧朧時(shí)而清晰時(shí)而模糊的理想……青春，如此悄無聲息地愈來愈近。我想，我應(yīng)該遵循那些古人的諄諄教誨，努力學(xué)習(xí)，努力奮斗，應(yīng)該珍惜時(shí)間，應(yīng)該有堅(jiān)定的……我真的準(zhǔn)備好了嗎？

　　或許，我還沒有�？墒菚r(shí)光是停不下腳步的，青春跟隨著時(shí)光這樣地來到，終將也會(huì)這樣悄然地離去。我常常為此感到傷感，不禁會(huì)問：“時(shí)光的腳步真的永不停歇嗎？”

　　也許，時(shí)光會(huì)把這個(gè)問題交給未來去回答。也許，當(dāng)青春離去的前夕，我會(huì)得到答案。那時(shí)的我，可能是一個(gè)學(xué)業(yè)有成的青年，帶著一頂博士帽，在海外留學(xué)；也可能，我是國內(nèi)一所普通大學(xué)的學(xué)生，在為人生籌劃；亦或許，我是奔忙在社會(huì)生產(chǎn)線上的工人……

　　總之，未來有無數(shù)種可能。而我應(yīng)該用青春和汗水去書寫最美好的一種；

　　那每一次握筆的堅(jiān)定，那每一份執(zhí)著的信念；

　　那每一次疑惑時(shí)，心中肯定的答案；

　　那每一刻的拼搏，每一刻的勇氣，每一個(gè)前進(jìn)的腳印都在說：

　　時(shí)光匆匆，青春無悔，未來無限！

　　青春與未來的作文 6

　　天空依舊湛藍(lán)，樹木依舊蔥郁，當(dāng)然，夢想依舊在努力地前行。守著不曾泯滅的心，在大風(fēng)大浪之中行進(jìn)，要知道，未來的路充滿泥濘，不會(huì)一直依順你的心意，這就是未來，我們憧憬的未來。

　　每個(gè)人有自己的生活，自己的追求，因此，這個(gè)世界才會(huì)變得更加絢爛。不同的人生自然有不同的色彩，任誰也不能將其改變，未來是未知的，究竟是美麗的，還是灰暗的.，又從何而知?只會(huì)對(duì)未來充滿無限的期待！細(xì)心的人總會(huì)未雨綢繆，對(duì)待明天猶如對(duì)待羅盤上的指針，不是走一步看一步，而是做好全盤的打算。

　　大海亦一望無際，承載著滿滿的海水；鮮花亦安然芬芳，綻放的是光一般的燦爛；人生亦漫漫長路，縱使遇到挫折和困難又怎樣!只要心中還擁有著夢想，風(fēng)雨之后，總會(huì)是彩虹！

　　歲月不饒人，青春總是來去匆匆，即使是正值大好年華的人，也不可能青春永駐。但，對(duì)待時(shí)間，不同的人有不同的看法，好吃懶做的人覺得人生就是享樂；勤奮好學(xué)的人覺得生活就應(yīng)該慎用時(shí)間，那么要選擇就應(yīng)選擇后者，這樣的生活才有意思，難道不是嗎？

　　天空之中常有浮云飄過，我們只看到它悠然的表面，可誰明白那上面是來自彼岸的祝福；河水之中常有魚兒游過，我們只看到水中浮起的泡泡，可誰了解那水底深處也有淡然的憂傷；秋風(fēng)之下常有落葉凋零，我們只看到它已謝的灰暗，可誰知道那明年的新芽也有它的功勞！

　　未來，只是欠缺空間；青春，只是欠缺時(shí)間！

　　青春與未來的作文 7

　　青春是一場奔波，總是丟了太多情有了太多傷。

　　當(dāng)我們回頭看望往事時(shí)我們會(huì)發(fā)現(xiàn)時(shí)間過得好快，回憶是苦澀的、甜蜜的、快樂的、憂傷的。我看到的回憶不是其中的任何一種，卻是黑暗的。可能這個(gè)詞不能形容回憶。它不是回憶的冠名詞，它是我獨(dú)有的`代名詞。

　　有人說：“青春是美好的，它代表了人們一生最繁華美麗的時(shí)刻�！庇腥苏f：“青春是短暫的，它如此易逝有如此匆忙。”我說：“青春是憂傷的，它代表了人的一生繁華，過了這個(gè)時(shí)刻你覺得自己老了，每到這個(gè)時(shí)刻你又覺得自己太年輕。” 這就是青春的矛盾，青春不等人，歲月不待人，這是人之常理，是一種客觀又是一種必然。

　　要記得青春的花兒不等歲月的流逝，青春的綠葉亦不懂花兒的凋零，別把你經(jīng)歷過的是風(fēng)暴而別人的經(jīng)歷只是一點(diǎn)坎坷。你以為你經(jīng)歷了太多，青春的年華易逝。要知道，你只是茫茫人海中的其中一個(gè)。經(jīng)歷了離別你覺得那是風(fēng)暴，那只不過是人生之必經(jīng)之路：經(jīng)歷了欺騙你覺得那是黑暗，那只不過是人心之常態(tài)。既然覺得經(jīng)歷了太多，那么把你全部的青春當(dāng)作抵押去拼搏青春。

　　不要對(duì)生活失望否則生活會(huì)對(duì)你失望：不要對(duì)青春迷茫否則青春會(huì)對(duì)你迷茫。堅(jiān)定自己的青春，堅(jiān)定自己的未來。

　　如果，覺得青春負(fù)你，那么別負(fù)青春�？聪蚯胺侥鞘俏磥淼姆较颉�

　　青春與未來的作文 8

　　中華人民共和國七十年奮發(fā)圖強(qiáng)、七十年砥礪前行、七十年攜手并進(jìn)，給中華民族插上騰飛的翅膀。

　　爺爺小的時(shí)候，由于家境貧寒，沒有機(jī)會(huì)好好讀書，只讀到小學(xué)三年級(jí)就沒有繼續(xù)讀書了。爺爺成家以后，開了汽車維修部，修車是既累又臟的苦力活，但是為了生計(jì)不得不去做。后來為了孩子們有更好的讀書條件，爺爺被迫離鄉(xiāng)，遠(yuǎn)赴浙江經(jīng)商，爺爺在寧波的汽車4S店開拖車，一開就兩三年。之后，爺爺熟悉了拖車的有關(guān)工作，于是注冊(cè)了屬于自己的拖車救援服務(wù)部，做起了老板。

　　在我印象中爺爺對(duì)爸爸一向很嚴(yán)格，正因?yàn)檫@種嚴(yán)格使爸爸現(xiàn)在變得很優(yōu)秀。爸爸畢業(yè)后，在工地實(shí)習(xí)過一段時(shí)間。后來有了我，什么臟活累活他都做，做過焊工、賣過奶茶、賣過臭豆腐，爸爸繼承了爺爺吃苦耐勞的精神。有了弟弟之后，爸爸注冊(cè)了建筑公司，盡管生活條件越來越好，可他越來越忙，壓力越來越大。爸爸時(shí)常對(duì)我和弟弟說：“你們一定要好好讀書”。一句“好好讀書”，包含著爸爸對(duì)我們的愛和期望。

　　現(xiàn)在的我已是四年級(jí)的小學(xué)生，正因?yàn)闋敔敭?dāng)年沒有實(shí)現(xiàn)讀書的愿望，爸爸沒有考上一所好大學(xué)，他們把讀大學(xué)的'愿望都寄托在我的身上。他們每次的“嘮叨”都是一次警示，時(shí)刻提醒我好好學(xué)習(xí)。

　　我們今天的幸福生活來之不易，我們少年兒童一定要奮發(fā)向上，練好本領(lǐng)，把我們偉大的祖國建設(shè)得更加美好！

　　青春與未來的作文 9

　　我知道，他們很多年輕人，在一起談戀愛，大多數(shù)都是在賭一個(gè)未來。

　　我們雖然早已度過了青春期，我們卻還處于迷茫中，我知道未來意味著什么，也知道將來的他們，將會(huì)在人生之路上，畫上怎樣的句號(hào)，這些從來都不只是生活能夠帶給你的，你的人生所面對(duì)的這一切，同樣需要理由。

　　我知道，那是你們第一次的約定。

　　你可以不斷地去搜索其他的東西，這一切都有助于你學(xué)習(xí)新的觀念，這一切都是你攀登的梯子，沒有必要對(duì)未來太過樂觀，也不能盲目悲觀，你要看到自己的定位，你要明白其實(shí)所有的一切，都不是你眼前那樣顯眼。

　　事情從來都不是那么重要。

　　也許終有一天，我自己回來到這座城市，看到那一片綠色園林，據(jù)說曾經(jīng)有大師為了設(shè)計(jì)，花費(fèi)了好多天的'功夫，也花費(fèi)了大量的金子。

　　可實(shí)際上，當(dāng)它建議成功，變成了一個(gè)人的私人財(cái)產(chǎn)之后，你才突然發(fā)覺，原來每一個(gè)人都不一定能看得懂，那些表面上隱藏著的因素，也從來都不是一朝一夕就能夠完成。以前，你總是感覺自己缺少的東西太多，所以后來價(jià)值觀并不怎么健全。

　　你無法忍受，再這樣逐漸接受的過程中，了解那些全部的知識(shí)，讓她們自己，突然都開始變得不一樣了。

　　這樣也是多好。

　　只不過，每一種機(jī)會(huì)，都開始有了自己的選擇，由內(nèi)而外，逐漸噴薄。

　　青春與未來的作文 10

　　青春是一道灑滿陽光的風(fēng)景線，它需要奔跑，需要夢想，需要珍惜……不論如何，青春是美好的，風(fēng)雨無阻，我要勇敢的面對(duì)未來，和我的美好滑稽堅(jiān)定的走下去。

　　席慕容的.青春名言告訴我需要去珍惜青春這美好花季的一分一秒，而屈原的“路漫漫其修遠(yuǎn)兮”則讓我看到了未來的重重迷霧。未來，未來，還未曾來臨，所以誰也就不知道來臨的會(huì)是什么，悲傷與否，快樂與否，不在于來臨的是什么而在于我們是抱著怎樣的心態(tài)去面對(duì)所來臨的一切。我現(xiàn)在擁有青春的大好年華，應(yīng)該擁抱美好花季，攜手面對(duì)未知的一切。并且我告訴自己，無論如何，都要保持微笑去面對(duì)，不要哭泣，哭泣不能給你帶來什么，只會(huì)給你留下無盡的悲傷，而笑容里總是陽光燦爛，布滿彩虹的七色光彩，給你快樂，給你希望，給你信心。

　　行走在青春這道灑滿陽光的風(fēng)景上，應(yīng)該走得更加有意義，不能將這大好光陰虛度、浪費(fèi)，當(dāng)歲月流逝飛快后，便是只會(huì)剩下充滿悔恨的驅(qū)殼，現(xiàn)在做的問心無愧不是更好嗎？又何必將來一直后悔呢？

　　并且，在行走青春的路上，我們并不孤單，因?yàn)槲覀兩砗笥屑胰�，有老師，有朋友們的陪伴，一次次給予我們心靈上的溫暖，讓我們鼓起勇氣和信心，奮力向前沖。

　　所以，青春，讓我攜起你的大好年華，奮力搏擊，為了夢想創(chuàng)造奇跡吧！

　　青春與未來的作文 11

　　輕擺的鐘聲，搖晃的流年，輕柔的風(fēng)絲撫過古樸的風(fēng)鈴，發(fā)出串串悅耳的聲響。青春就這樣走在一串串悅耳、一聲聲歡樂上。有多少人希望自己的青春是無悔的？可什么才是真正無悔青春呢？青春是無數(shù)顆似火的流星，橫沖直撞，一意孤行，卻足夠璀璨；青春是雪山之巔的種子，嬌嫩柔弱，不知所措，卻足夠堅(jiān)韌。

　　青春是唯一的，我們都想再經(jīng)歷一次更好的青春，可惜永遠(yuǎn)沒有從頭再來的機(jī)會(huì)。在我看來，青春更像是一場旅行，走到終點(diǎn)了好像什么都沒變，但并非大夢一場空。在這場青春的旅行里你得到了什么，失去了什么，只有自己知道，也只有你自己能決定。我們都希望這場青春之旅收獲頗多，可決定這場青春的永遠(yuǎn)只有我們自己。是被眼花繚亂的.風(fēng)景誘惑，而失去前進(jìn)的方向，最終停留在碌碌無為上；還是目不斜視地緊盯前方，一朝功成登上高樓，和各路大神一同指點(diǎn)江山，揮斥方遒？是否可以擁有無悔的青春，這全都取決于我們那一雙雙手握筆的力度，取決于我們那一雙雙眼睛所望的遠(yuǎn)方。未來，就在我們面前，方向標(biāo)就在我們心里，何去何從取決于我們自己�。�

　　學(xué)長學(xué)姐們，不畢業(yè)，我們永遠(yuǎn)都不會(huì)懷念高三時(shí)那一張張飛揚(yáng)的試卷，不會(huì)懷念額頭一滴滴晶瑩的汗珠，不會(huì)懷念同學(xué)之間相視一笑的鼓勵(lì)，更不會(huì)懷念老師們滔滔不絕的講授。高中這三年的青春年華即將逝去，但我們此時(shí)不應(yīng)懷念，不應(yīng)感傷，因?yàn)檫@最后的幾十米我們更應(yīng)該奮力沖刺，一往無前！前進(jìn)吧！飛奔吧！家長和老師們永遠(yuǎn)是我們背后的暖陽，照耀著我們前進(jìn)的路。但是，剩下的這段路和往后的人生，只能靠我們自己走，也相信我們每個(gè)人都能以夢為馬，不負(fù)韶華！

　　學(xué)長學(xué)姐們，愿你們努力皆有回報(bào)，付出就有收獲；愿你們高考順利，金榜題名；更愿你們?nèi)绫焙ｖH終化九天鵬，乘風(fēng)扶搖，直上萬里！愿你們青春無悔，共筑祖國復(fù)興夢！高考加油！

　　青春與未來的作文 12

　　無論你是一個(gè)偉人，還是一個(gè)平庸的人，上帝是同樣公平的，都會(huì)賜給每個(gè)人一份無形的禮物，那就是青春！同樣，青春也是一條岔路口，只有兩條路可以選擇，要么放棄，要么堅(jiān)持，或許你只顧風(fēng)雨兼程，但就在這無形中，將決定你今后的路是平坦或者坎坷！

　　偉人小塞涅卡曾說過：“沒有人會(huì)感覺到青春正在消逝，但任何人都會(huì)感覺到青春已經(jīng)消逝！”是��！人生就是一條單行道，永遠(yuǎn)都無法彌補(bǔ)上一步的空缺，青春一詞的含義帶有一種新的希望和生的渴望。

　　其實(shí)有些人，到了晚年總是抱怨一生經(jīng)歷的坎坷，但他有沒有想過命運(yùn)是掌握在自己手上。有的人，遇到困難，就畏手畏腳，甚至于，停止前進(jìn)的步伐，而有些人，會(huì)把困難和磨難當(dāng)成在濃重的烏云里的金黃色的陽光，用手狠狠地抓住，就算失敗也要把它當(dāng)成自己本應(yīng)盡的責(zé)任！

　　誰敢說，自己在一生中從未沒有過過錯(cuò)，從未沒有過挫折和遺憾。逆風(fēng)的地方才適合我們生長。就像一個(gè)羽毛還不豐滿的小鳥，只有經(jīng)歷了挫折，才會(huì)明白幸福的`真正含義。并不是每一種災(zāi)難都是禍，恰恰相反，早臨的逆境往往是福。

　　青春只是一個(gè)過程，并不是一個(gè)結(jié)果。有了青春不一定就會(huì)成功。

　　人與人之間總有不同，不是，每一個(gè)付出的人都會(huì)有回報(bào)，也許會(huì)有，但它卻好像是云午后的明天。像我們這么大小年紀(jì)的孩子，肯定都吃過kfc吧！那你肯定想不到，大名鼎鼎的kfc創(chuàng)始人，竟然在年輕的時(shí)候是一個(gè)一無是處的人，在經(jīng)過許多次的挫折的襲擊后，在晚年八十幾歲時(shí)，才發(fā)了家。

　　這是一個(gè)很典型的例子，他活生生的告訴我們奇跡多是在厄運(yùn)中出現(xiàn)的。或許到你老的時(shí)候，你會(huì)懷疑，你曾經(jīng)是否經(jīng)歷過青春，那么到那時(shí)，挫折和磨難就是那最好的憑證。

　　把握青春的每一分鐘，全力以赴做好每一個(gè)夢，相信自己，勝利的曙光就在風(fēng)雨過后。平凡的人們只會(huì)聽從命運(yùn)，只有強(qiáng)者才是自己的主宰！釋放青春的活力，做好最真的自己！

　　青春與未來的作文 13

　　那是青春。仇恨，悲憤，歡樂，喜悅，那都是第一次……

　　輕輕哼著歌兒，漫步金黃色麥田小路，一路竟是那樣歡快。藍(lán)天，白云伴隨游動(dòng)，嗅著淡淡麥香，竟是一番陶醉。陽光打在如海的麥田，風(fēng)兒拂過，仿佛置身于自由的海洋間，又是一番欣喜在心頭。越向前徑直走去，那種淡淡的田間清香置于全身，好是爽快！那香，是深記的……

　　現(xiàn)在，是我久久所期待的青春么？不禁聯(lián)想到過往日子里的久久歡樂，心頭竟是一番歡喜，對(duì)啊，這是青春，那也是青春，是不曾悔恨的過往。童幼時(shí)，總會(huì)向往著未來，總會(huì)期盼著長大，會(huì)干自己的事，會(huì)繼往開來盼望自己的下一站點(diǎn)，是那樣的了不起！等長大后，既是欣喜著現(xiàn)在，又是留戀著過去。兒時(shí)所做的事是稚幼的`，但也是獨(dú)一的�；蛟S只有在兒時(shí)的我們，才會(huì)有那份專有的童真，那是最淳樸的孩子，他們有著自己的幻想未來，現(xiàn)在的我們長大了，多了許多大大小小的心事，既是為了現(xiàn)在，也是未來！

　　我曾想過，青春時(shí)期的我們?cè)�做過許多一時(shí)讓自己爽快的事，這其中也不免有些叛逆，將來的自己回想起來會(huì)不會(huì)有著后悔。但是，青春在我們的人生中出現(xiàn)了，便不會(huì)輕易的讓它悄聲無跡，不知自己的未來會(huì)怎樣，但一定會(huì)驕傲于現(xiàn)在。因?yàn)槲矣形业那啻�，享受了它專有的歡樂。如果失去了青春我不敢想后果會(huì)怎樣，但我這段人生竟成了空白，乏躁無味的日子！

　　曾見過很多的例子，“父母吞噬了孩子們的青春”，孩子們本有的青春被父母用學(xué)習(xí)的擔(dān)子壓了下去，但孩子們的學(xué)習(xí)心本有，青春心也應(yīng)有。日夜操勞的父母們，你們所日夜?fàn)繏斓暮⒆娱L大啦！或許你們總是在苦惱他們的玩耍，但是卻忽略了他們那童真的本心。我們會(huì)懂得學(xué)習(xí)，我們也有著赤熱向上的學(xué)習(xí)心！向上的路是同別人一起走過的……

　　不知覺走到了麥田盡頭，那種蘊(yùn)香猶如青春的味道。愈久愈濃香，愈醇厚。我不曾悔過我的青春過往，更是會(huì)滿心期待著我的青春未來！

　　現(xiàn)在的我們，遨游在青春。

　　魚兒有自己的藍(lán)天，鳥兒有自己的海洋。

　　青春與未來的作文 14

　　人生本是一場旅行，遇見了誰都是一個(gè)美麗的意外。我不知道會(huì)不會(huì)一定在對(duì)的時(shí)間里，遇到那個(gè)最合適的你，但我一定會(huì)努力，在你出現(xiàn)的瞬間，緊緊握住你的手，一直不放開。以下的文字，寫給未來的你，在我26歲的年紀(jì)。

　　親愛的，我不是完美的，所以，我也希望不完美的你，正好彌補(bǔ)我的不完美。你就是上帝派來拯救我的天使。

　　親愛的`，我是一個(gè)很在乎情意，很重感情的人。所以，我希望既然咱們走到了一起，就要克服重重困難，一起牽著手努力走下去。

　　親愛的，我一直認(rèn)為愛情是一個(gè)長久的經(jīng)營過程。而婚姻則包含了愛，還有責(zé)任，有擔(dān)當(dāng)，有家。我愿意在婚姻的空間里，全部充滿了愛的氣息，讓我們彼此都可以暢快呼吸，微笑著快樂著過好每一天。

　　親愛的，既然上蒼選擇讓我們?cè)谶@輩子相遇、相知、相愛與相惜，我想，前世的修緣成就了今生的在一起，我愿意好好珍惜你。

　　親愛的，雖然人們總說愛情的美好的，是理想化的，現(xiàn)實(shí)生活很難出現(xiàn)王子公主般的童話故事。但我要說的是，即使現(xiàn)實(shí)生活讓人變得再無奈，只要我們心中尚存感激，心存感恩，相親相敬，是一定可以讓這個(gè)浮躁的現(xiàn)實(shí)生活變得生動(dòng)有趣的。

　　親愛的，如果有可能，我愿意每天醒來便能看見你清麗的臉龐，在寒冷的冬天有你的噓寒問暖，在炎熱的夏天有你清脆悅耳的歌聲，在忙碌一天的傍晚有你的可口飯菜，在失意無助的低落期有你的鼓舞與陪伴。

　　親愛的，一輩子不長，所以我們都要堅(jiān)持好好在一起，不要輕易說分開；一輩子也不短，所以我們都要相互理解彼此，堅(jiān)信自己的選擇，不管是風(fēng)雨還是雪霜，堅(jiān)定的信念永遠(yuǎn)不動(dòng)搖。

　　親愛的，我認(rèn)為最美的愛情就是平平凡凡的一起相守，相濡以沫，一起慢慢變老，在老的都不能動(dòng)的時(shí)候，仍然微笑著牽著彼此的手，緊緊的不放開。

　　親愛的，今生我們能在一起是莫大的福分，我不要前世，也不想來生，只想今生今世好好的過完這一生，而永無悔。

　　青春與未來的作文 15

　　從年前到今天，有無數(shù)顆熱切的心都牽掛著武漢，傳遞去溫暖。在元宵抗擊疫情特別節(jié)目上，一首詩朗誦《相信》直戳人心又飽含力量，里面有這樣一句話：“朋友，在中國，在你身邊，在這個(gè)特殊的時(shí)期，你看見了什么?”我，看見了90后的青春、責(zé)任與擔(dān)當(dāng)、勇敢與堅(jiān)強(qiáng)。

　　我看見靠著導(dǎo)航與單車騎行了四天三夜支援武漢的甘如意。春節(jié)前夕，已回到家鄉(xiāng)的她，在得知疫情發(fā)展，毅然決定返回武漢。沒有私家車，公共交通已經(jīng)中斷，怎么辦?騎自行車回去!甘如意辭親返程，騎行了近三日，在民警幫助下，終于抵達(dá)醫(yī)院，投入到工作中。在這個(gè)96年出生的姑娘身上，我看見的是無數(shù)逆行者的堅(jiān)定背影與責(zé)任擔(dān)當(dāng)，是90后的青春，更是中國的希望!疫情就是命令，防控就是責(zé)任。這責(zé)任，就是無數(shù)像甘如意一樣的醫(yī)護(hù)人員萬里逆行，守好防疫第一線的執(zhí)著與堅(jiān)決。

　　我看見了抗疫一線的90后醫(yī)生宋英杰的擔(dān)當(dāng)、勇敢與堅(jiān)強(qiáng)。他是湖南省的一位小醫(yī)生。從大年初一開始，他堅(jiān)持在高速路口值班，并獨(dú)自分發(fā)全鎮(zhèn)醫(yī)療物資，最終，卻因過度勞累而猝死。他是父母的心頭肉，但他更是一個(gè)醫(yī)生。醫(yī)者仁心，懸壺濟(jì)世，這就是他，在自己的青春年華中擔(dān)當(dāng)起了一個(gè)90后醫(yī)生的責(zé)任。在疫情面前，他永遠(yuǎn)是民眾最堅(jiān)強(qiáng)的護(hù)盾。他是平凡的，卻用行動(dòng)踐行自己的責(zé)任，創(chuàng)造了不平凡的社會(huì)價(jià)值。“一腔熱血勤珍重，撒去猶能化碧濤”。

　　我還看見了一些像宋英杰一樣犧牲在這場看不見硝煙的戰(zhàn)役中的白衣天使，他們用無畏的.青春，擔(dān)負(fù)起責(zé)任與使命，他們用自己的勇敢與堅(jiān)強(qiáng)書寫生命的意義。

　　這場疫情阻擊戰(zhàn)中，我看見了一方有難，八方支援的力量;看見了前仆后繼，挺身而出的壯舉;見證了90后已然擔(dān)當(dāng)起他們責(zé)任的坦然。

　　“若有戰(zhàn)，召必回，戰(zhàn)必勝�！边@是每一個(gè)90后醫(yī)護(hù)人員的熱血與青春的寫照，更是中國未來的希望。美哉我青年中國，與天不老，壯哉我中國青年，與國無疆!

　　于右任在詩中寫：“不信青春喚不回�！钡珪r(shí)光逝去已不可再回，青春易逝，但青春的熱血、責(zé)任與擔(dān)當(dāng)卻可以傳承，青春的勇敢與堅(jiān)強(qiáng)可以表率，我們將擔(dān)起的是下一個(gè)時(shí)代的責(zé)任，我們應(yīng)當(dāng)加倍努力，以青春吹響時(shí)代的號(hào)角，以行動(dòng)譜寫生命的贊歌，讓青春閃耀明天，照亮未來!

　　青春與未來的作文 16

　　鼻間，充斥著一股清香，我慢慢睜開眼睛，身前有一個(gè)小女孩趴在書桌上，不知在寫著什么，我這才發(fā)現(xiàn)我躺在床上，周圍的環(huán)境十分陌生：都是書架，書架上排滿了書。

　　身前的人聽到我起床的聲音，回頭看我：“你醒了！”“這是哪里？”我揉揉眼睛。我記得我正在花園里看書，怎么會(huì)來這個(gè)地方？“這里是書香王國，而我是這里的公主�！毙∨�孩驕傲地掃了我一眼“王國？公主？你們拍電影呢？”我簡直不敢相信這是真的，“你丫逗我呢？”我起身推開窗戶，放眼望去全是書，堪稱書海。

　　“我怎么來的？”我明明在后花園看書看睡了，天哪我不會(huì)是在夢游吧？我捏了一下大腿，卻發(fā)現(xiàn)一點(diǎn)感覺也沒有，只看見哪公主齜牙咧嘴的：“你捏的是我的腿！”怪不得感不到疼，正想著，那公主開口：“你來這里，是為了懲罰你不喜歡讀書，直到你愛上圖書我才能放你走！”

　　轉(zhuǎn)眼間被仆人帶到了樓下院子的書海里“公主吩咐了。你什么時(shí)候把這些書讀完了，就放你回去！”仆人指了指滿院子的書，頭也不回的走了。只留我一人當(dāng)場愣在原地，嘴里喃喃的說道：“這么多……到老了也看不完吧！”“沒事，我可以陪你一起看！”從書架后冒出了一個(gè)小男孩。

　　以后的幾天，都是這個(gè)小男孩陪我讀書，每每遇到書中好玩的.、奇異的事，他都與我分享。我不禁暗暗佩服這個(gè)小男孩，他比我小很多，卻飽讀詩書，難道著書中真的有顏如玉、黃金屋？懷著這份好奇，我潛下心來讀書。

　　我發(fā)現(xiàn)：原來讀書不是那么枯燥無味，在其中能使我得到美的熏陶，每次讀書，就感覺好像打開了全新的世界，鼻尖充斥著書香，這真是一種享受……真不知道我以前為什么不喜歡讀書，還能睡著了。

　　我還沉浸在書中，卻感覺眼前一陣光亮。

　　我又回來啦！

　　回到了花園，這里還和我走時(shí)一樣，我又重新捧起書來讀，卻不想剛才一切是不是夢。“吃飯了！”母親來叫我吃飯，看到我在讀書，不禁高興地表揚(yáng)了我。

　　青春，是一場說走就走的旅行；青春，是一首想唱就唱的搖滾樂；青春，是一本清香四溢的書籍。

　　來吧朋友，讓我們徜徉在書海中，不負(fù)青春。

　　青春與未來的作文 17

　　青春，是一去不復(fù)返的。浪費(fèi)了大把美好的青春，不會(huì)對(duì)你我有好處。在閑得無聊時(shí)，我覺得最好的消方式莫過于讀一本好書，這樣，對(duì)美好的未來，就會(huì)多一份希望。

　　書，伴隨我成長，引領(lǐng)我的童年與青春。

　　三歲，我就跟書打交道。先從幼兒園的“最佳讀物”《幼兒畫報(bào)》看起，因?yàn)楫?dāng)時(shí)不認(rèn)幾個(gè)大字，只能迅速地翻頁，看書上的人物的圖畫，只看畫，也不仔細(xì)看，但我覺得我很“厲害”。就這樣一直津津有味地每天看，天長日久，就覺得“好幼稚”，丟在旁邊。

　　上小學(xué)了，我也得讀點(diǎn)有歷史有文化的`書了，媽媽便給我買了幾套中國歷史小畫冊(cè)、《西游記》《水滸傳》等小畫冊(cè)，揣在兜里，經(jīng)常翻閱。盡管沒有彩圖，但黑白圖畫更能突顯出一個(gè)個(gè)飽滿的人物形象；雖然文字有些長，但會(huì)讓人反復(fù)閱讀，反復(fù)琢磨人物性格。讀起來沒完的我，仿佛置身于故事里面：跟綠林好漢打抱不平，在岳元帥麾下調(diào)遣，與諸葛亮“三氣周瑜”……

　　過了那么很長一段日子，我又感到無聊了。

　　那時(shí)，一些有意思的科普漫畫，風(fēng)靡全班。我求著媽媽，起先不同意，最后，經(jīng)不起我的軟磨硬泡，媽媽終于“吝嗇”地給我買了幾本。一得到書，我欣喜若狂，愛不釋手，就那幾本書，我貪婪地讀了又讀，一點(diǎn)都不覺得“夠”。

　　五年級(jí)的我們，向著“學(xué)霸”沖刺，不再讀白話彩圖的四大名著了，開始嘗試去閱讀那么厚并且枯燥的原文了！萬事開頭難。但只要用心讀，時(shí)常查閱不懂的字詞，讀完之后，會(huì)發(fā)現(xiàn)比白話文有趣數(shù)倍。厚厚的歷史書我們也爭著讀：《林漢達(dá)歷史故事集》《三國志》《史記》。最喜歡讀《這個(gè)歷史挺靠譜》《明朝那些事》�！墩撜Z》《唐宋八大家》《詩經(jīng)》也很喜歡。多讀這些書，既豐富了歷史儲(chǔ)備，又陶冶了我們的情操。

　　“讀書百遍，其義自見。”是啊，讀書讀多了，道理不說就知道了。青春年少，正是長知識(shí)、學(xué)文化、提升見識(shí)品味的最佳時(shí)期，不能白白浪費(fèi)。書到用時(shí)方恨少。讀書就很有意思，青春作伴好讀書，在書中遨游，是多么輕松愜意又神奇的事情啊。青春是需要去奮斗的，是需要去努力的，珍惜青春，改變青春，創(chuàng)造青春。

　　讀書，向未來！

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