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      2. 我的青春有你同行作文

        時間:2021-07-06 15:35:19 青春 我要投稿

        我的青春有你同行作文

          在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都接觸過作文吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那要怎么寫好作文呢?以下是小編幫大家整理的我的青春有你同行作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

        我的青春有你同行作文

        我的青春有你同行作文1

          我們的青春就像命運賜予的綠色果實。我們迫不及待地想把它放進嘴里,但我們太酸了,無法流淚,也沒有救贖。

          青春是一本過于倉促的書。在我經(jīng)常去的書店,在一個角落遇見我的小學(xué)同學(xué)的機會是萬分之一。

          真巧,我遇見了于。我們坐在茶吧里,點了兩杯奶昔。她放下書包,拿出一本指南書來寫。姚敏說他最近一直在學(xué)吉他。啊,他的手指有時會被繩子劃傷。如果是我,我就沒有意志力。我害怕疼痛。幾年前,我報名參加了一個跆拳道班,但是僅僅經(jīng)過幾天的試訓(xùn),我的腰就撐不住了,更不用說腳背的疼痛了。

          我的跆拳道生涯以我的哭泣告終。想想看,譚杰希能彈得如此有力和英俊,那么他就有動力學(xué)到底。我還年輕,可以嘗試和追求我更想要的。姚敏說著,又拿出了幾本書,她的書包仍然鼓鼓的。學(xué)習(xí)的壓力很大嗎?我疑惑地看著她,很快就把書填滿了空白色。啊。她的笑容有點僵硬,但她只是嘆了口氣。

          低調(diào)陳述怎么樣?直到我們走出茶吧,她說,畢竟,那些一開始說他們會在一起的朋友,勾住他們的手,說永遠,現(xiàn)在似乎有點蒼白。這和學(xué)習(xí)壓力有什么關(guān)系?我看著她。誰曾經(jīng)偷偷說朋友的壞話不是和你一起這似乎很幼稚。與現(xiàn)在相比,與他們要說的相比,他們都非常珍貴。我下意識地點點頭。

          沒有朋友,一個人在角落里學(xué)習(xí),就像平行線永遠不會相交,當(dāng)我在一個孤獨的`小學(xué),我沒有付出很多,但有很多獎勵和良好的結(jié)果,甚至有人陪我從一所學(xué)校到另一所學(xué)!,F(xiàn)在想想,我當(dāng)時對這一切的蔑視是多么可笑!她搖搖頭,垂下眼睛,看不到她的憤怒。沒有老師的關(guān)注,就沒有優(yōu)異的成績。突然間,我想把我曾經(jīng)擁有的一切都存起來,但是不管我怎么努力,我都沒有得到任何東西,所以我更加渴望付出。

          但是,遠離的感覺太痛苦了。我每天都生活在痛苦中,我也成了一個討厭鬼。因此,我明白這是壓力。她只是從另一個角度講述了這件事。

          我們?nèi)ベI了很多食物,看到一個男孩在商店里哭著要棒棒糖。我告訴姚敏我嫉妒他。對成年人撒嬌的時代已經(jīng)過去,和朋友生悶氣的時代已經(jīng)過去。青春列車將停在哪里?余看著我的眼睛,笑了。我看著天空空,天空中的云是如此遙遠,如此自由。我的愿望是浮云之一。

        我的青春有你同行作文2

          我們的青春就像命運恩賜的一枚青澀的果子,我們迫不及待地塞進嘴里,卻酸澀得流下淚來,無可救贖。青春,是一本太倉促的書。

          常去的書城,一轉(zhuǎn)角,遇上小學(xué)同學(xué)的幾率是萬分之一吧,就那么巧,我碰見了余珉瑤。

          我們坐在茶吧里,點了兩份奶昔,她放下書包,拿出一本輔導(dǎo)書在寫。珉瑤說自己最近在學(xué)吉他,“呵,手指頭有時都能被弦勒出痕來。”如果是我,我便不會有這毅力,我怕痛。幾年前,我報了跆拳道班,只不過試學(xué)幾天,便直不起腰了,更不用說腳背一陣一陣的生疼,我的跆拳道生涯便在我的哭聲中落下帷幕。“只是覺得譚杰希能把吉他彈那么有勁、那么帥,便有了一股學(xué)到底的干勁呢。我還年輕,可以多嘗試、多追求自己所向往的東西!辩氍幷f道,又拿出了好幾本輔導(dǎo)書,她的包還是鼓鼓的。“學(xué)習(xí)壓力重嗎?”我疑惑地看著她迅速的填滿書上的空白。

          “呵!彼奈⑿τ行┙┯,只是嘆了口氣,輕描淡寫的一句“還好吧!

          直到我們走出茶吧,她終究是說了,“當(dāng)初曾經(jīng)說要在一起的朋友,勾勾手說永遠的時光,到現(xiàn)在好像有些蒼白。”這與學(xué)習(xí)壓力有什么關(guān)系?我看向她。“以前背地里說句誰的壞話,朋友的那句‘不跟你好了’好像有些幼稚呢。與現(xiàn)在比,與她們有話掖著比,那些都顯得萬分珍貴。”我下意識地點頭。“沒有朋友,一個人在角落里學(xué)習(xí),就像平行線永不交集那般孤單……小學(xué)的時候,我并未付出多少,卻有很多獎狀、有好成績,連上下學(xué)都有人陪著……現(xiàn)在想想,當(dāng)時對那一切的不屑多么可笑!”她搖著頭,低下了眼眸,看不出喜怒!皼]有老師關(guān)注,沒有優(yōu)秀的成績。突然想挽回曾經(jīng)那一切,可是再努力也沒有收獲,于是更著急去付出?墒,可是,遙遙無期的感覺太過痛苦,每日活在痛苦之中,我也變成令人討厭的人……”于是,我明白,這便是壓力了。她不過換了一個角度講述。

          我們?nèi)ベI了很多吃食,在一家店里看見一個男孩子在哭泣,只不過為了一根棒棒糖。我對珉瑤說,“我嫉妒他!

          向大人撒嬌的年齡已經(jīng)過了,賭氣和朋友鬧別扭的時光不復(fù)返了,青春的列車將往何處停靠?

          余珉瑤看著我的雙眼,笑了。

          我望向天空,天上的浮云那么遙遠,那么自由。我渴望是浮云之一。

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