【薦】誰(shuí)的青春不迷茫作文
在我們平凡的日常里,許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么,怎么去寫(xiě)作文呢?下面是小編收集整理的誰(shuí)的青春不迷茫作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
誰(shuí)的青春不迷茫作文1
有多少人曾迷茫;有多少人在夜里輕輕落淚,揮手擦干眼淚,我還可以我還年輕為什么要輸?
凡爾賽的夜不落,倫敦眼的美,是另一種對(duì)青春美感的體驗(yàn)。無(wú)論是哪一種高度,哪一種角度可能都會(huì)產(chǎn)生不同的美。喜歡在夜里奔跑不是因?yàn)榘滋斓奶?yáng)刺眼更不是因?yàn)榘滋斓幕盍,而是因(yàn)橐估锏暮冢估锬羌澎o得讓人害怕的氛圍。從前害怕黑夜因?yàn)槟莻(gè)小男孩還小習(xí)慣用歌聲打破夜里的寂靜,而如今那個(gè)男孩已經(jīng)長(zhǎng)大成人但他在夜里迷茫找不到回家的路口。
路上的行人匆匆忙忙慌慌張張,有結(jié)伴而行的也有類(lèi)似那個(gè)男孩一樣的人。他們都曾徘徊在每一個(gè)路口深怕誤入歧途,慌慌張張的人早已走上犯罪的道路,那些沉靜穩(wěn)如泰山的人已成功走向人生巔峰,而那些半步不敢踏的人已被困。不同的性格不同的境遇也會(huì)有不同的人生經(jīng)歷,做好一切準(zhǔn)備不要害怕走出的每一步因?yàn)樗麄円哺阋粯釉讵q豫在害怕。誰(shuí)的青春又不迷茫,孤獨(dú)的人在行走,害怕的人已經(jīng)輸?shù)粢磺小?/p>
我以為青春是詩(shī)和遠(yuǎn)方,到最后還是劈柴喂馬。青春是一匹脫韁的野馬,任憑它自由放縱在一望無(wú)際的田野。小時(shí)候天真的你認(rèn)為青春就是你可以騎個(gè)人大的自行車(chē)穿梭在人群之中感受著天地浩氣,長(zhǎng)大以后你才發(fā)現(xiàn)青春無(wú)非是跟父母對(duì)著干跟老師對(duì)著干,跟喜歡的人在一起干自己想好干的事。如今繁花似錦你早已如癡如醉在繁華的世界里,失去啦最開(kāi)始的目標(biāo)也弄丟啦自己心愛(ài)的人。誰(shuí)的青春不迷茫?誰(shuí)的青春不遺憾?每個(gè)人在年少的時(shí)候都干過(guò)沖動(dòng)的事畢竟年少無(wú)知,也沒(méi)干過(guò)自己想干的卻來(lái)不及干的事。
青春就是好,青春就是留下一封《世界那么大我想去看看》的辭職信,來(lái)一場(chǎng)說(shuō)走就走的旅行什么也不帶背包里就一部單反一部手機(jī)。沿著旅途拍攝下屬于我們共同生活的自然,拍攝下我們最美好的回憶,保存在我們那叫青春的回憶。青春會(huì)迷茫希望每一個(gè)有夢(mèng)想的人都把自己想干的事干完,把夢(mèng)想照進(jìn)現(xiàn)實(shí),讓夢(mèng)想在現(xiàn)實(shí)萌芽。
如果說(shuō)你是海上的煙火,我是夏夜的星火。我愿與青春同在,去看海去看日出在青春的歸途中做真正的自己。學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng),學(xué)會(huì)承擔(dān),學(xué)會(huì)孤獨(dú)。迷茫并不可怕,可怕的是你還沒(méi)醒悟。
世界以痛吻我,我卻報(bào)之以歌。
誰(shuí)的青春不迷茫作文2
九月伊始,新的高中生活也拉開(kāi)了帷幕。站在青春的新起點(diǎn)上,我卻對(duì)前方的道路產(chǎn)生了迷茫。新的班級(jí),新的老師,新的同學(xué)以及離高考越來(lái)越近的壓力,對(duì)未知的恐懼,都令我躊躇不前。
回想高一,這是我第一次住宿。早上起床時(shí),明明已經(jīng)醒了,內(nèi)心總在說(shuō)“再躺一分鐘”。結(jié)果一拖再拖,好幾次都是最晚起床的。上課時(shí),常常注意力不集中,當(dāng)老師在講比較簡(jiǎn)單的知識(shí)點(diǎn)時(shí),總是不以為意,認(rèn)為這時(shí)候走神沒(méi)關(guān)系。等回過(guò)神來(lái),老師已經(jīng)在講下一知識(shí)點(diǎn)了。每當(dāng)做著英語(yǔ)閱讀的習(xí)題,遇到陌生或者比較長(zhǎng)的單詞,就感到一陣煩躁。詞庫(kù)的缺乏總讓我記不清那些單詞的正確意思?粗苊苈槁榈挠⑽膯卧~我總是會(huì)開(kāi)始發(fā)呆。然后單詞就開(kāi)始在紙上跳動(dòng),逐漸交織在一起。當(dāng)放下筆的那一刻,心中也已解脫。久而久之,懶惰和放棄的心理就這樣形成了。
可每當(dāng)看到那些對(duì)未來(lái)有明確規(guī)劃并且為之奮斗的同學(xué)時(shí),我的內(nèi)心也感到慌張,隨之而來(lái)的便是迷茫。因?yàn),我?xí)慣將未來(lái)的事留給明天思考。對(duì)于未來(lái)考什么大學(xué),選什么專(zhuān)業(yè),做什么工作,這些我都不知道。如果說(shuō)迷茫給我?guī)?lái)了短暫的快樂(lè),那么長(zhǎng)期的痛苦也將相伴于我。
新的學(xué)期開(kāi)始了,我也想重新出發(fā)。可當(dāng)收拾行囊時(shí),才發(fā)現(xiàn)為時(shí)已晚,自己一無(wú)所有。高一的放縱,使我的學(xué)習(xí)都流于表面,沒(méi)有打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。我又想放棄了。
直到我看到這樣一句話(huà)“人生最可貴的事,便是少年的迷茫!蔽疫@才明白,只要想出發(fā),就不算太晚。正是因?yàn)槲沂裁炊紱](méi)有,所以我才可以從頭再來(lái),不必?fù)?dān)心丟了什么。雖然現(xiàn)在是高二,但離高考還剩兩年的時(shí)間,只要我腳踏實(shí)地,就仍然還有希望。
有人說(shuō),迷茫是遮住雙眼的迷霧,不可避免,要盡力去撥開(kāi)它。但對(duì)于我來(lái)說(shuō),既然人的成長(zhǎng)過(guò)程中注定會(huì)有迷茫,那為什么不將它轉(zhuǎn)化成前進(jìn)的動(dòng)力呢?昨天的遺憾,是今天的墊腳石。珍惜當(dāng)下,才是對(duì)未來(lái)最好的饋贈(zèng)。
少年的迷茫是對(duì)以前的反思,雖然痛苦,但也許過(guò)了之后,會(huì)有更高的風(fēng)景在等著你。就如同老鷹在經(jīng)歷一百五十天的涅槃后,又獲得三十年的壽命。對(duì)于新學(xué)期,我也將不再恐懼。最后,希望自己能在未來(lái)的高中生活披荊斬棘,一路順風(fēng)。
誰(shuí)的青春不迷茫作文3
青春是一首歌,歌頌時(shí)光,青春是一葉小舟只是生命中的一個(gè)過(guò)客,青春是一幅靚麗的山水圖展現(xiàn)了多姿多彩的未來(lái),即使青春是那樣吸引我的眼球,可是每當(dāng)自己難過(guò)時(shí)卻只能偷偷的躲在角落里哭,當(dāng)心里不開(kāi)心時(shí)卻總是埋藏在心底,當(dāng)生氣焦慮不安時(shí)卻只能默默承受。
人生道路漫長(zhǎng),身上的責(zé)任也越來(lái)越沉重,青春只是在你一杯喝茶的時(shí)間里悄然溜走,在你的歡聲笑語(yǔ)中一閃而過(guò),在你在學(xué)習(xí)生活拼命掙扎中慢慢流逝,現(xiàn)在的我們不再是懵懂無(wú)知的少年,不是整天只為玩耍的少女,我們已經(jīng)是一名準(zhǔn)備為國(guó)家做貢獻(xiàn),為今后美好生活的奮斗者,高三的芊芊學(xué)子們未來(lái)把握在自己手里,不要讓自己的青春變得迷茫,不要讓自己的青春沒(méi)有意義,邁著年輕的步伐,輕裝前行,共創(chuàng)輝煌未來(lái)!
我曾經(jīng)懷著那顆朦朧的心憧憬的未來(lái),我也曾躺在柔軟的草地上幻想著未來(lái),我也曾望著星空傻傻的傻傻的期待著未來(lái),可是現(xiàn)在我卻萬(wàn)分迷茫。
在高三沒(méi)有假期沒(méi)有愛(ài)好沒(méi)有娛樂(lè),連一絲想玩的念頭都是罪惡的;蛟S之前的你已經(jīng)安排好一切可是如今的你是否會(huì)感到無(wú)力,或許之前的你對(duì)未來(lái)充滿(mǎn)信心,可是如今的你是否會(huì)感到滿(mǎn)腹疑團(tuán)。學(xué)業(yè)的繁重,同學(xué)的競(jìng)爭(zhēng),父母的期望都化為無(wú)形的壓力猶如五指山一般壓得喘不過(guò)氣來(lái)。十年寒窗苦讀,破釜沉舟,背水一戰(zhàn),只為金榜題名,心之所歸罷了。課桌上的試卷和復(fù)習(xí)資料不知何時(shí)壘成了山頭,碳素筆的筆芯也不知寫(xiě)了多少支,只為了最后的奮血拼搏—高考。高考是神圣的,是至高無(wú)上的,它似上帝之手指明前方的道路,也讓高中的青春生活失去了原有的色彩,我們開(kāi)始變得迷茫和彷徨,也正是因?yàn)檫@一條條未知的道路我們開(kāi)始變得謹(jǐn)慎起來(lái),神經(jīng)緊繃,有時(shí)安安靜靜地坐在窗邊,看著湛藍(lán)的天空,其實(shí)青春真的很迷茫。
誰(shuí)的青春不迷茫作文4
青春是人生最美好的,猶如一日之晨,四季之春,猶如朝陽(yáng)噴薄欲出,猶如花朵含苞待放,猶如駿馬奔馳在草原。而我覺(jué)得,青春不怕歲月長(zhǎng)。
有些時(shí)刻,我們都不知道自己能去哪里。世界如此之大,卻沒(méi)有你容身之處作文。我們掙扎,我們迷茫,但我們都還沒(méi)有到絕望的時(shí)候。就走下去吧,保持掙扎,保持尋找。結(jié)果無(wú)非兩個(gè),再?zèng)]有力氣去掙扎,或是找到了一條屬于你的路。青春不怕歲月長(zhǎng),在死心前,在努力一次,不管會(huì)去哪里,愿我們都能不忘初心。
我們?cè)诓賵?chǎng)上迎著晨光,揮灑汗水;我們奮戰(zhàn)于題海中,為了出人頭地;我們披星戴月,夜以繼日的學(xué)習(xí)努力,只是為了我們的夢(mèng)想。“十年寒窗無(wú)人問(wèn),一朝成名天下知!笔前,青春,本就該拼搏。因?yàn)槲覀儾幌雭?lái)日悔恨,悔恨當(dāng)時(shí)的不努力。
忘不了講臺(tái)上那一個(gè)個(gè)燈塔般的虔誠(chéng)身影,他們總是拖著勞累的步伐,卻在你那出題走向他們的那一刻,驕傲的挺直了腰。于是你終于懂得,這夢(mèng)想不僅僅關(guān)乎著自己的未來(lái),更承載著師生們用時(shí)光雕刻出來(lái)的期望,他們把自己化作璀璨的星空,使我們的青春折射出最耀眼的光芒。
過(guò)去那個(gè)迷茫甚至有些許自卑的你,現(xiàn)在終于懂得,以青春和夢(mèng)想為面紗,在追夢(mèng)中慢慢的長(zhǎng)大,渴望著花開(kāi)滿(mǎn)樹(shù)的燦爛風(fēng)光。
在青春的迷茫之路上,無(wú)論你覺(jué)得黑夜是否過(guò)不去了,天終究還是會(huì)亮,路還很長(zhǎng)。
你要記住,在跌倒時(shí)自己站起,拍拍身上落下的灰塵,繼續(xù)大步向前走,不要回頭;當(dāng)聽(tīng)到別人的閑言碎語(yǔ)時(shí),你是管左耳進(jìn)右耳出便好,不必理會(huì);當(dāng)自己不小心的失敗是,你要記住,失敗是成功之母,下次不再犯錯(cuò)就好。
走在青春的路上,我們需要堅(jiān)持很久。人的一生就是個(gè)不斷問(wèn)路的過(guò)程,一次又一次地迷失,一次又一次地清醒,一次又一次地振作,一次又一次地探尋。從一次挫折中吸取教訓(xùn)就是在人生迷途中又點(diǎn)亮一盞燈。人的心靈往往會(huì)在一次漫長(zhǎng)的旅途中漸漸憔悴,也許,當(dāng)你迷失得多了也就倦了,有時(shí)也許想過(guò)放棄,然而放棄就等于更久地迷失,所以我們才要更加努力。
誰(shuí)的青春不迷茫?但我更加希望,我們的夢(mèng)想不要被遺忘,不要被風(fēng)帶走,青春不怕歲月長(zhǎng)。趁歲月迢迢,我們正值年少,不要辜負(fù)我們的青春,不忘初心,堅(jiān)定地踏上屬于我們的青春之路。
誰(shuí)的青春不迷茫作文5
有一陣子,班級(jí)流行以“冷酷”為“酷”的風(fēng)氣,尤其是班級(jí)里來(lái)了一個(gè)冷若冰霜的女生后。她是個(gè)學(xué)習(xí)優(yōu)等生,可總是一個(gè)人很安靜地坐在座位上,上課總是沉默寡言,下課也是獨(dú)來(lái)獨(dú)往,她就像一個(gè)斷了磁場(chǎng)的磁鐵,無(wú)論我們?cè)鯓訜崆樗苹,她總是接受不到我們傳遞的磁感線(xiàn)。
這算是一種潮流嗎?應(yīng)該是吧,班級(jí)里陸續(xù)有人向她靠近,向她“學(xué)習(xí)”。
我也慢慢地被她“吸引”。她的一舉一動(dòng),一言一語(yǔ),一顰一笑,都是我求之不得的欣賞品。我也開(kāi)始嘗試裝“酷”,封閉了自己的內(nèi)心世界,收起了以前的嬉皮笑臉。同時(shí)我還開(kāi)始變得叛逆,和父母頂嘴,上課走神,斜著眼看人,經(jīng)?凑l(shuí)都不順眼。那時(shí)同學(xué)對(duì)我避之不及,在背后對(duì)我指指點(diǎn)點(diǎn),我不以為然地撇撇嘴,管他們?cè)趺凑f(shuō)去吧,這才是“酷酷”的自己!
在緊張的中考備考前,我的成績(jī)一落千丈。老師點(diǎn)著我的腦袋,恨鐵不成鋼,父母眼中的疑惑和責(zé)備像五指山一樣壓著我。但,我依然我行我素,此時(shí)不任性何時(shí)任性?
因?yàn)槔淠鄙俣Y貌的我失去了上臺(tái)表演演出的機(jī)會(huì),從而失去了被培養(yǎng)被面試的機(jī)會(huì);因?yàn)椴粌?yōu)秀,我失去了原本屬于我的位置,從而期末失去了進(jìn)步獎(jiǎng)優(yōu)秀獎(jiǎng)的資格。
而她呢,改變初來(lái)乍到的青澀,變得成熟懂事。往昔的同學(xué)們變成了她形影不離的好伙伴,她的名字也成了老師常掛在嘴邊的名字,她的故事也是老師在家長(zhǎng)會(huì)上讓老師滿(mǎn)面春風(fēng)用來(lái)得瑟的材料。而我呢,一路上說(shuō)要尋找那個(gè)真正的自己,可最后,一切都是徒勞。在別人眼里,看起來(lái)更像一個(gè)滑稽的小丑。
原來(lái)一直都是我在自以為是。
我卸下那幅因迷茫傷痕累累的皮囊,看自己曾經(jīng)一路辛酸的青春。我每天開(kāi)始臥薪嘗膽,努力學(xué)習(xí),因?yàn)槲仪逍训卣J(rèn)識(shí)到,對(duì)于我來(lái)講,中考是唯一能展現(xiàn)我公平競(jìng)爭(zhēng)的機(jī)會(huì)。在成長(zhǎng)的階梯上我一步步艱難攀登而上,當(dāng)我走向終點(diǎn)看自己曾經(jīng)走過(guò)的迷茫之路,我含著淚,百感交集,揮淚告別。
薛之謙曾對(duì)“青春的自己”說(shuō):“小時(shí)候覺(jué)得這個(gè)世界不公平,后來(lái)發(fā)現(xiàn)這個(gè)世界就是不公平,但不公平是好事情,它會(huì)讓你變得更努力!
而我現(xiàn)在想說(shuō):人生對(duì)自己最大的不公平是不努力,而努力是對(duì)自己最大的公平。
誰(shuí)的青春不迷茫作文6
誰(shuí)說(shuō)少年不知愁滋味?進(jìn)入青春期,我的憂(yōu)愁就如滿(mǎn)天烏云,才下眉頭,卻上心頭。
時(shí)光的小船載著我,在初中的航域駛過(guò)。短短的一年,我發(fā)現(xiàn)自己變了:沒(méi)有以前開(kāi)心快樂(lè)了,心理特別敏感脆弱,不喜歡說(shuō)話(huà),也不喜歡聽(tīng)別人給我說(shuō)話(huà)。媽媽常常吃驚地看著我,喃喃地說(shuō):我那個(gè)活潑好動(dòng)的'女兒呢?學(xué)習(xí)成績(jī)總是提不上去,導(dǎo)致我對(duì)學(xué)習(xí)的興趣越來(lái)越淡,好幾次都想放棄學(xué)習(xí)。父母費(fèi)心費(fèi)力地給我找最好的輔導(dǎo)班,我卻極其反感這種學(xué)校以外的教學(xué),也總是為此和媽媽不斷發(fā)生爭(zhēng)吵。我知道媽媽為了我好,但是我覺(jué)得自己太累了,周末我想好好放松一下,干自己喜歡的事,不想去輔導(dǎo)班!
不知道是學(xué)習(xí)的壓力,還是青春期的原因,我的情緒起伏不定,心情時(shí)好時(shí)壞。媽媽給我說(shuō)的每句話(huà),我都聽(tīng)不進(jìn)去,有時(shí)還會(huì)和媽媽頂嘴,也把媽媽氣哭了好幾次。其實(shí)我也很難過(guò),不想惹媽媽生氣,可是我管不住自己!
看到別人在課下拼命學(xué)習(xí),我卻在想盡辦法不惜熬夜玩手機(jī);別人課堂上專(zhuān)心聽(tīng)講,我卻在胡思亂想,打盹鬧瞌睡;別人下課或休息或準(zhǔn)備預(yù)習(xí)功課,我卻在想放學(xué)后去買(mǎi)喜歡的裝飾品我為什么和別人不一樣?是我變壞了嗎?我真的無(wú)可救藥了嗎?我怎么會(huì)這樣呢?
周六早上,媽媽帶我去平陽(yáng)湖游玩,我知道媽媽為了緩和關(guān)系,也是為了讓我放松心情。一路上,媽媽給我講了很多她上學(xué)的事情,好多竟然和我現(xiàn)在遇到的煩惱相似。媽媽告訴我,青春期的孩子都會(huì)出現(xiàn)一些煩躁厭學(xué)和叛逆行為,等過(guò)了這個(gè)時(shí)期就會(huì)恢復(fù)正常,讓我不要自暴自棄!
媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)地告訴我,想要玩游戲的時(shí)候就想想自己的成績(jī)能否考上高中?手機(jī)游戲什么時(shí)候都可以玩的,而中考只有一次機(jī)會(huì)。要生存下去靠的是能力和知識(shí),不是游戲!美好的生活不是不勞而獲,是需要你的努力才可以獲取的!
媽媽的話(huà)讓我醍醐灌頂,我冷靜了下來(lái),好好反思,自己不努力沒(méi)人能幫我,我也不能辜負(fù)父母對(duì)我的期望,我心里暗暗加油!
誰(shuí)的青春不迷茫?勇敢地迎難而上,前面定會(huì)柳暗花明,艷陽(yáng)高照。
我的青春不迷茫!
誰(shuí)的青春不迷茫作文7
連帶這段比較長(zhǎng)的文字和這本《誰(shuí)的青春不迷茫》贈(zèng)予你,高三時(shí)沒(méi)能如期送你,擱置許久終得以完成心意。數(shù)名詞。
都說(shuō)了,欠下的終究是要還的,大學(xué)即將結(jié)束也該是我兌現(xiàn)承諾的時(shí)候了。
我想你大概也猜出來(lái)了,在這本書(shū)上我一定會(huì)寫(xiě)很多很多心里話(huà)的。因?yàn)樵谀銈兊难壑校沂且粋(gè)超級(jí)自戀的話(huà)嘮啊。
記得你說(shuō)過(guò)我寫(xiě)字挺好看的,我也聲明了只是某些時(shí)候好看哦。但這是要送給你的書(shū),留言必須得用心,所以很有很認(rèn)真在寫(xiě)哦。其實(shí)我寫(xiě)鉛筆字更好看拉。
說(shuō)實(shí)話(huà),我也不太記得是怎么和你成為好朋友的?墒菂s可笑的無(wú)比清醒的感覺(jué)到,你在一點(diǎn)點(diǎn)的疏遠(yuǎn)我。也許是應(yīng)了那句話(huà),失去了才知擁有時(shí)有多珍貴。
和你成為同桌的快樂(lè)時(shí)光,以及往后的飯友路途,很是榮幸。
和你同桌后,因?yàn)槲业娜涡院翢o(wú)顧忌傷害了溫,這是我自己一直在后悔的事情。不過(guò)既已無(wú)法追悔,只能就此作罷,希望她以后會(huì)有更多更要好的朋友。
還有一點(diǎn)點(diǎn)小遺憾,錯(cuò)過(guò)了和你成為知交好友的機(jī)會(huì),往后應(yīng)該只能是普通朋友了吧!畢竟,兩顆心已經(jīng)無(wú)法再靠近了。
其實(shí)你真誠(chéng)善良天真可愛(ài),做事鍥而不舍,是個(gè)有理想有目標(biāo),有追求的大好青年啊。我曾揶揄過(guò)你,但是你要相信那只是開(kāi)玩笑的哦。
越長(zhǎng)大越發(fā)現(xiàn)像你這么單純的女孩真的很少見(jiàn)了。而其實(shí)你也無(wú)需介懷,很多人開(kāi)玩笑都是因?yàn)檎娴膼?ài)你。而你只需勇敢的做你自己,發(fā)出你“無(wú)知且無(wú)畏”的口號(hào)。
很高興有那么一段時(shí)間有你相陪,也許以后的路只是各奔東西,雖有遺憾,雖會(huì)落寞,但已過(guò)去。
偷偷告訴你,書(shū)里的劉同明信片,我拿走了。我很喜歡劉同,我想拿走了你應(yīng)該不會(huì)介意吧,真懷念那時(shí)的青春年少,那時(shí)的無(wú)知無(wú)畏。
你和溫 韓 袁 何 的關(guān)系很要好,相信有她們的陪伴,你的未來(lái)也會(huì)充滿(mǎn)精彩。要知道在她們的眼中你就是那個(gè)一直長(zhǎng)不大的小公主。
嗯嗯,就到這里了,夜深了,晚安咯!
誰(shuí)的青春不迷茫作文8
是否,你也會(huì)偶爾想起我,也曾把往事輕輕訴說(shuō)。曾以為青春里誰(shuí)都是誰(shuí)的一輩子,也曾以為青春就是要瘋狂。殊不知,早已在現(xiàn)實(shí)與幻想中迷失了自我。
誰(shuí)的青春不迷茫,其實(shí)我們都一樣。不過(guò),還好,我的年少有你,你的青春有我。
我知道離分別的日子不遠(yuǎn)了,所以分外珍惜剩下的日子。擔(dān)心以后的青春會(huì)更迷茫,其實(shí)只是害怕未來(lái)的時(shí)光沒(méi)有你們的陪伴。
不喜歡聽(tīng)永不停歇的機(jī)械手表流逝的聲音,只是喜歡我們一起坐在教室里,看著投影儀上的歌詞,一句一句唱著屬于我們的歌。那時(shí)的我總是最快樂(lè)的,因?yàn)槲以缫蚜?xí)慣了靜靜地聽(tīng)你們歌唱,也早已預(yù)料到每當(dāng)大家玩得很開(kāi)心時(shí),總會(huì)推選班長(zhǎng)獨(dú)唱,我亦早已明白像這樣美好的時(shí)光,作為一個(gè)初三學(xué)生的我們,所剩已寥寥無(wú)幾……
是!三年同窗的我們,有誰(shuí)還聽(tīng)不出誰(shuí)的聲音,有誰(shuí)還不知道誰(shuí)的好與好,有誰(shuí)還不知道我們就要畢業(yè)了?
因?yàn)榫鸵,將要離開(kāi),所以才懂得珍惜,才明白在乎。漫長(zhǎng)的青春歲月里不再迷茫,因?yàn)橛心銈冊(cè)冢兆涌偸悄敲疵篮谩?/p>
不喜歡知了綿綿不休的叫聲,卻那么喜歡站在籃球場(chǎng)旁邊吶喊的你們。
記得每次班上打籃球,球場(chǎng)邊總是會(huì)圍得滿(mǎn)滿(mǎn)的,打得激烈時(shí)不時(shí)傳來(lái)陣陣尖叫聲。有時(shí)也會(huì)有一群人在議論哪個(gè)班的妹子喜歡正在打籃球的誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí),那些年的她暗戀著他,僅此而已!也許這就是青春最懵懂的喜歡吧!
不知最后一場(chǎng)籃球賽會(huì)在什么時(shí)候,只知最后一場(chǎng)我一定會(huì)格外珍惜,那時(shí)我的吶喊聲一定是全場(chǎng)最最響亮的那一個(gè)。
開(kāi)始的開(kāi)始,我們都是充滿(mǎn)童真的孩子,愿最后的最后,彼此都不會(huì)迷失在青春的余暉中。
一樣迷茫的青春里需要彼此的支持,很喜歡在陽(yáng)光灑過(guò)的午后,和一群傻瓜一樣的你們tan談心,傾聽(tīng)彼此最真的聲音。
我想,青春的真正迷茫不是迷失了方向,而是沒(méi)有你們,想哭的時(shí)候卻找不到肩膀。
最后的一年,只想好好珍惜,因?yàn),不想等到畢業(yè)了才彌足珍惜。
不迷茫的青春也不過(guò)有你在!
誰(shuí)的青春不迷茫作文9
“時(shí)髦的服飾,豐潤(rùn)的容顏,烏黑的頭發(fā),靚麗的'雙眼,這就是青春的美麗嗎”處于青春迷茫中的我不停地追問(wèn)著自我。這時(shí)天空中傳來(lái)了一個(gè)肅穆的聲音:“不只是這些,青春還有真正美麗東西!薄澳菚(huì)是什么呢”我趕忙問(wèn)道,只聽(tīng)那聲音更大了:“由你自我去尋覓、感悟吧!”
于是,我開(kāi)始了一段尋覓真正青春的旅程。
我飛向藍(lán)天,遇見(jiàn)一只雄鷹,我悄聲問(wèn)它:“瀟灑的鷹大哥,告訴我青春是什么,好嗎”雄鷹撲騰了一下翅膀,略有所思地說(shuō)道:“想明白青春是什么,那就和我一齊去感受吧!”于是,我隨著雄鷹舞動(dòng)著剛勁的羽翅,時(shí)而直擊藍(lán)天,在白云間翻飛;時(shí)而俯沖大地,在田野上飛翔;時(shí)而追擊雷電,在風(fēng)雨中穿梭。哦!我明白了,青春就是去翱翔藍(lán)天,青春就是去搏擊流云,青春就是去戰(zhàn)勝風(fēng)雨!
我爬上高山,遇見(jiàn)一棵青松,我親切地問(wèn)它:“年輕的松樹(shù)大哥,告訴我青春是什么,好嗎”松樹(shù)點(diǎn)了點(diǎn)頭,便開(kāi)了口:“想明白青春是什么,就和我一齊去感悟吧!”于是,我與青松一齊生活了下來(lái)。春天來(lái)了,我們抽出新芽,神采煥發(fā);夏天來(lái)了,烈日當(dāng)空,我們巋然不動(dòng);秋天來(lái)了,霜染紅葉,我們碩果累累;冬天來(lái)了,嚴(yán)寒蓋頂,我們堅(jiān)韌挺拔。哦!我明白了,青春就是生機(jī)活力,青春就是頑強(qiáng)不屈,青春就是汗水收獲,青春就是信念堅(jiān)定!
在山澗,小溪輕輕吟唱:“雨季呀,快點(diǎn)到來(lái),我要流淌,我要向前!”她用歌聲告訴我,青春就是載歌載舞,奔騰不息。
在田間,禾苗輕輕搖擺:“豐收呀,快點(diǎn)到來(lái),我要付出,我要播種!”她用微笑告訴我,青春就是充實(shí)自我,奉獻(xiàn)所有。
在原野,花木輕輕拂動(dòng):“春天呀,快點(diǎn)到來(lái),我要飽滿(mǎn),我要開(kāi)花!”她用芳香告訴我,青春就是繁花似錦,朝氣蓬發(fā)。
啊,在我的這段旅程中,我最終明白了青春真正美麗的所在。是的,從此,我對(duì)青春將不再迷茫!
誰(shuí)的青春不迷茫作文10
原來(lái)每一個(gè)人的青春都曾有過(guò)黑暗迷茫,原來(lái)只要堅(jiān)信走下去誰(shuí)都能遇見(jiàn)光芒
——題記
生活在自己的小圈子里,曾覺(jué)得自己很優(yōu)秀,卻從未有想過(guò)這個(gè)世界那么大,優(yōu)秀的人那么多……
初到這個(gè)美麗的校園,我仍舊高傲地抬頭走路。直到那次班會(huì)、那次的自我介紹,讓我感到自卑,羞恥,它像沉重的枷鎖使我深深地埋下了頭。我的那些所謂能使我感到驕傲、自豪的本領(lǐng),到了這里仿佛都變成了雕蟲(chóng)小技,根本不值一提,我再也找不回從前的那份快樂(lè)。我開(kāi)始羨慕,羨慕她們那么優(yōu)秀還那么謙虛,羨慕他們古箏、吉他、鋼琴什么都會(huì),卻從來(lái)沒(méi)有因此驕傲自滿(mǎn)。而自己既不會(huì)唱歌也不會(huì)舞蹈,還總是沾沾自喜。現(xiàn)在,我連最拿手的繪畫(huà),在那些市級(jí)獎(jiǎng)、縣級(jí)獎(jiǎng)面前也只能稱(chēng)之為“愛(ài)好”,所以,我開(kāi)始沉默……
我總是羨慕別人的優(yōu)秀,卻從不曾想過(guò)她們優(yōu)秀背后付出的艱辛和努力,我只看到了,聚焦在他們頭頂上的光環(huán)和臺(tái)下的掌聲與稱(chēng)贊……殊不知他們也曾迷茫,只是與我不同的,他們堅(jiān)信地走了下去,找到了屬于自己的光源。
成功不是任何一個(gè)人能夠竊取的!
劉同——誰(shuí)的青春不迷茫的主人公,他的一生可以稱(chēng)之為“一個(gè)奮斗青年的逆襲人生”,其實(shí)他無(wú)關(guān)完美,只是他努力至極,將所有不完美變得完美,將缺點(diǎn)變換成優(yōu)點(diǎn),他對(duì)自己,也對(duì)每一個(gè)人說(shuō)“成長(zhǎng)中的每一次低頭,都是對(duì)自己的肯定”所以,我們不必害怕面對(duì)缺點(diǎn),我們只需要擺正心態(tài),努力做好自己,做好每一件事。
舞臺(tái)上那些光彩照人,絢麗奪目的成功人士,并不是用來(lái)對(duì)比自己,將自己缺點(diǎn)放大的,而是鼓勵(lì)。鼓勵(lì)我們?nèi)?zhàn)斗,去變得和他們一樣近乎完美。我們之所以戰(zhàn)斗,不是為了改變世界或是改變別人對(duì)我們的看法,而是堅(jiān)持自我,不讓世界改變我們。在這個(gè)迷茫的青春里,希望我們每一個(gè)人都能夠掌好舵,楊起帆,去追逐自己的夢(mèng)想,在尋夢(mèng)的路上變得越來(lái)越好!
希望,我們的生活越來(lái)越輕松,輕松并不是生活容易了,而是我們?cè)絹?lái)越堅(jiān)強(qiáng)了。
誰(shuí)的青春不迷茫作文11
一位要好的朋友送給我一本書(shū)——《誰(shuí)的青春不迷!罚前,15歲的我,正處于一生中最美好的一個(gè)階段——青春期。但15歲的我,卻在這一段日子里迷失了方向,我獨(dú)自漫步在青春的迷霧之中,渴望發(fā)現(xiàn)出口的方向。
手邊放了一張三年前你的照片,初一的你,13歲,穿著一件潔白的體恤,一條深藍(lán)色的牛仔褲,梳著沒(méi)有發(fā)型的頭發(fā),我不禁回想起三年前那個(gè)第一次走進(jìn)青春的迷霧中的自己。
青春就好像一片充滿(mǎn)迷霧的森林,處處充滿(mǎn)了新鮮事物,也處處危機(jī)四伏。也許是懵懂無(wú)知,當(dāng)我踏進(jìn)這片森林時(shí),我以為不過(guò)是一次走馬觀花般的散步,但是我卻錯(cuò)了。我在這一片森林里走著,可我卻越來(lái)越看不清路的方向。青春期的我,有太多的問(wèn)題想要明白;青春期的我,有太多的要求渴望滿(mǎn)足;青春期的我,有太多的情緒想要發(fā)泄。而當(dāng)這一切交織在一起,得到滿(mǎn)足的同時(shí)危險(xiǎn)也隨之而來(lái)。虛榮,驕傲,不服管教,這一切都讓我眼前的迷霧越來(lái)約濃,我不止一次的跌倒,摔得遍體鱗傷。但每一次重新站起,我的腳步卻更加平穩(wěn),終于,在一次又一次的跌倒后,我可以平穩(wěn)的走在這片森林,可以避開(kāi)那些危險(xiǎn)的陷阱了。我繼續(xù)行走著,追尋我的方向。
不知走了多久,我再次陷入了困境。漸漸的我開(kāi)始發(fā)現(xiàn),我所謂的行走,不過(guò)是漫無(wú)目的的散步,沒(méi)有明確的方向,沒(méi)有前進(jìn)的目的。我開(kāi)始疑惑,我所做的一切到底是為了什么?我為什么要這么做?很長(zhǎng)一段時(shí)間,我都像一個(gè)機(jī)器人一樣,只是簡(jiǎn)單的服從指令,重復(fù)著一些我已經(jīng)做過(guò)無(wú)數(shù)次的事。終于在我厭倦了這千篇一律的事后,我終于開(kāi)始思考,這一切的意義何在?是為了父母?老師?亦或是自己?在我穿越一片混沌的空氣后,我開(kāi)始明白,這一切是為了我自己能夠有更好的明天。我找到了我的方向,我也可以向著那個(gè)正確的方向大步向前了。
如今的我,可以沉穩(wěn)的向著正確的方向走去,雖然今天的我依然迷茫,只不過(guò)以前是大雨彌漫,今日的迷茫雖仍有霧氣,卻也有陽(yáng)光穿透,滿(mǎn)是暖意,在前進(jìn)的道路上溫暖著我。漫步在這片森林中,誰(shuí)的青春不迷茫,其實(shí)我們都一樣。
誰(shuí)的青春不迷茫作文12
當(dāng)四月的風(fēng)吹過(guò),陽(yáng)光灑滿(mǎn)了窗格,我們并肩而坐著,聽(tīng)同一首歌。這是我們安靜而美好的青春;當(dāng)七月的楓落下,火紅燃燒了大地,我們揮淚奔跑著,喊一個(gè)名字,這是我們躍動(dòng)而瘋狂的青春;當(dāng)十二月的雪紛揚(yáng),純白席卷了大地,我們堆雪而笑著,戲一個(gè)雪人,這是我們溫暖而純粹的青春。青春于我們而言,是一種單純的小美好,也正因單純,在這一路上我們總是充滿(mǎn)無(wú)知與迷!
我不知道前路還有多漫長(zhǎng),也不知道路上有多少荊棘,更不知道這條路有沒(méi)有盡頭,甚至不知道為什么我要踏上這條路,這條夢(mèng)想之路。
每一個(gè)人都有一個(gè)夢(mèng),每個(gè)人也都是追夢(mèng)人,我可以展望到夢(mèng)的盡頭,卻無(wú)法撥開(kāi)眼前遮住道路的霧,如花一樣絢麗的青春卻是夢(mèng)想道路上最大、最難的分岔路,無(wú)論選擇哪條路,我必須為自己的選擇買(mǎi)單,因?yàn)槲也恢肋@條路能給我的是什么,可我也不得不選擇,哪怕它看起來(lái)一片黑暗。
這道路上或許有鮮花和陽(yáng)光,亦或許是有野獸與暴雨,前方的一切都是未知的,不過(guò),我愿意拼搏,無(wú)畏的向前,不管為了什么,就當(dāng)是為了不辜負(fù)青春,勇往直前!
初生的嬰兒只會(huì)啼哭,還在原地爬行;懵懂的孩童無(wú)知一切,還在點(diǎn)站立;青春的我們卻有著最純真的、銳利的眼與略微成熟的腦,現(xiàn)在不為自己的夢(mèng)拼搏那還要待到何時(shí)呢?待到中年?家庭美滿(mǎn),去打破平靜的生活來(lái)追夢(mèng)?待到老年?雙鬢斑白,毫無(wú)力氣去尋夢(mèng)?
追夢(mèng)路上我們會(huì)犯錯(cuò),會(huì)流淚,會(huì)疼痛,也會(huì)有喜悅,有勝利,有收獲,在這朝氣蓬勃的年紀(jì),誰(shuí)又愿意死氣沉沉無(wú)所世事呢?
我們比無(wú)法追夢(mèng)多了樣至勝的法寶——青春,我們應(yīng)該好好把握,無(wú)所顧忌的淋一場(chǎng)雨,肆無(wú)忌憚的跑向前方,誰(shuí)的青春不迷茫呢?
就算一切都是未知,我們也再相信前方會(huì)有不一樣的風(fēng)景,去嘗試!去開(kāi)創(chuàng)!去追尋!我們不會(huì)懼怕一切,雖然我們無(wú)知;我們不會(huì)膽怯,就算前方未知,因?yàn)榍啻,因(yàn)槌砷L(zhǎng),我們有勇氣也有骨氣。沒(méi)有照亮前方的燈就點(diǎn)燃自己!所有的不期而遇,所有的忽然降臨,我們滿(mǎn)懷期待!
誰(shuí)的青春不會(huì)迷茫呢?
誰(shuí)的青春不迷茫作文13
誰(shuí)的青春不迷茫,誰(shuí)的青春不受傷?這是我們成長(zhǎng)的必經(jīng)之路,它們使我們明白一些東西,撇清長(zhǎng)大后不應(yīng)該再有的東西,使我們變得更加完美。
“總在不經(jīng)意的年華,回首彼岸,縱然發(fā)現(xiàn)光景綿長(zhǎng)”進(jìn)入初三后,經(jīng)常會(huì)發(fā)出這樣的感慨,覺(jué)得壓力還大要面對(duì)人生的第一個(gè)轉(zhuǎn)路口。這種事感覺(jué)仿佛無(wú)形中有個(gè)人捂住你的嘴,讓你喘不過(guò)氣來(lái)……
初三的生活還是和初一,初二時(shí)時(shí)一樣的,可為什么我們總感覺(jué)到不一樣呢?一、初三老師講課的速度快了一些,隨后作業(yè)量肯定會(huì)多的;二、初三新添了一些學(xué)科,同時(shí)還有體育,這一切都是需要過(guò)關(guān)的,雖然主觀意識(shí)可以讓自己不去想這些,但是潛意識(shí)里這些擔(dān)憂(yōu)都是存在的。
雖然初三令人這樣的有壓力,可它卻不失生活中的小歡喜。親人的呵護(hù),老師的鼓勵(lì),朋友的陪伴,通過(guò)自己的努力可以進(jìn)步等等。有時(shí)候,一句簡(jiǎn)短的問(wèn)候,一個(gè)燦爛的笑容,一個(gè)鼓勵(lì)的眼神,不都是小驚喜嗎?丁立梅老師說(shuō)過(guò),這凡塵到底有什么可留戀的?原來(lái)都是這些小驚喜啊。它們?cè)谖业纳,唱著歌,跳著舞,活著,也就成了一件特別讓人不舍的事情。
這一年里,我們需要用自己的汗水去澆灌那知識(shí)的碩果。雖然這過(guò)程會(huì)有痛楚,心酸,但我們不后悔,我們憑著自己的努力去攀登,即使沒(méi)有登上頂塔,也不后悔,這就是青春。依稀記得那句名言,欲戴皇冠,必承其重。想要某一件東西時(shí),想要成為怎樣的人時(shí),不要忘了承擔(dān)它所帶來(lái)的一切。
生命長(zhǎng)河,我們卻依然還在詮釋這它的精彩;歲月交替,不變的仍是生活那份執(zhí)著。步入初三,對(duì)生活和理想的意義和價(jià)值,都有深刻的認(rèn)知,我們要主宰自己的命運(yùn),淡雅而不孤寂,繁華而不彰顯;獨(dú)立而不失溫暖,堅(jiān)定也伴著溫馨。
誰(shuí)的青春不迷茫,我們都一樣。
誰(shuí)的青春不迷茫作文14
春如詩(shī),青春如歌,只是這美好的年華中也有迷茫,也有惆悵。
升入高中之前,我滿(mǎn)心期待著它的到來(lái),可是現(xiàn)在,當(dāng)高中生活的輪廓由模糊變清晰時(shí),迷茫就像洪水猛獸,占據(jù)我的整個(gè)心房。
初中時(shí),身旁的同學(xué)都不太優(yōu)秀,習(xí)慣了為他們講題,習(xí)慣了他們講完題后的感激與敬佩。而現(xiàn)在,即使身處普通班,班里也都是初中時(shí)在學(xué)校時(shí)的佼佼者,個(gè)個(gè)都很優(yōu)秀。自己的自信一度被打壓至低谷。
初中時(shí),我的數(shù)學(xué)就很不拔尖,而現(xiàn)在,數(shù)學(xué)難度增加,我為我學(xué)習(xí)中的攔路虎,一次又一次打擊,使我產(chǎn)生了疑惑:難道自己是真的笨嗎?我的未來(lái)究竟怎樣,我該怎么辦?
我不知道接下來(lái)的路怎么走,也不甘心就這樣被埋沒(méi),直到后來(lái),我翻開(kāi)語(yǔ)文書(shū),第一單元的課題是“向青春舉杯”,我的心里五味雜陳,說(shuō)不上是什么感覺(jué),隨手往后翻,《雨巷》映入眼簾,讀著讀著,我眼前似乎出現(xiàn)了一幅畫(huà)卷:丁香姑娘在悠長(zhǎng)寂寥的雨巷中哀怨,彷徨一如現(xiàn)在的我,望不到未來(lái),也把我現(xiàn)在,再翻,是海手的詩(shī),積極的背后深埋著消極,一種道不明的情緒蔓延在心頭……
往前面看看吧,我心說(shuō)。
前面是毛澤東的豪情壯志,他少年時(shí)期便有偉大而又崇高的理想,救國(guó)救民于水火之中,終或一番大事業(yè),我也能禿廢,想到這里,遠(yuǎn)方的道路似乎清晰了一些。
還有食指的相信未來(lái),充滿(mǎn)了對(duì)未來(lái)的熱忱,我知道,不管現(xiàn)在如何,只要我們堅(jiān)定信念,努力去做,未來(lái)總是光明的。黑暗之中,遠(yuǎn)方的燈光亮了一些。
往后些,是《斷章》讀到這里,我有些豁然開(kāi)朗,自己亦是風(fēng)景,何必仰望他人,自信地去做事,一定能夠更好!讀這里《致橡樹(shù)》中洋溢著舒婷青春的活力,對(duì)理想愛(ài)情的憧憬,《錯(cuò)誤》中表達(dá)了鄭愁子對(duì)大陸的思念以及渴望統(tǒng)一的心情,《回旋舞》寫(xiě)出了對(duì)和平的渴望。我們每個(gè)人的青春都是這樣的,有迷茫,也有歡樂(lè)與美好。
想起劉同的話(huà):“我們都一樣,正處于期盼未來(lái),掙脫過(guò)去。當(dāng)下使勁的樣子,會(huì)狼狽,有瀟灑,但更多的是不怕。不怕動(dòng)蕩,不怕轉(zhuǎn)機(jī),不怕突然。誰(shuí)的青春不迷茫?
誰(shuí)的青春不迷茫作文15
“易碎的,驕傲著,那也曾是我的模樣,沸騰著的,不安著的……”看著一部又一部的青春體裁電視劇,聽(tīng)著一首又一首的青春體裁的歌曲,我平坦的內(nèi)心,一次又一次的糾結(jié)起來(lái)。青春,是花季的時(shí)間,在這個(gè)青春里,我們可以放聲歌唱?汕镲L(fēng)一吹,短暫而華礬的青春終將凋零,卻終成為了我們一生最美好的記憶!
青春,是一場(chǎng)迷失自我的年季。在青春里,我們總覺(jué)得自己長(zhǎng)大了,總覺(jué)得十分了不起,總覺(jué)得自己可以自立,不需要任何東西壓迫著、管束著、拘謹(jǐn)著。可真正的,給我們棲身多年,給我們溫暖的保護(hù)傘,突然離開(kāi),我們才真正發(fā)現(xiàn),其實(shí),我們還沒(méi)長(zhǎng)大!
我們每天聽(tīng)著新聞八卦,看著精彩劇集,再聽(tīng)聽(tīng)我們自己身邊的一些鎖事。猛然間,發(fā)現(xiàn),自己居然十分在意別人對(duì)自己的評(píng)價(jià)。常常嘴里念著的“走自己的路,讓別人去說(shuō)吧!”居然只是空口而談,根本沒(méi)有什么實(shí)際可以證明這句話(huà)。是啊!人本俗物,何能不在意別人去說(shuō)什么?試問(wèn)這世間,又有幾個(gè)人可以真正不在乎別人對(duì)自己的評(píng)價(jià)。多多少少、少少多多的有一點(diǎn)自己的私欲,看看別人如何看待自己。正是因?yàn)橐恍┤说脑u(píng)倫,有人墮入無(wú)邊的黑暗;但有人,從此飛黃騰達(dá)。就拿我最喜歡的作家張愛(ài)玲來(lái)說(shuō)吧!她在我心目中,遠(yuǎn)遠(yuǎn)的不屬于時(shí)尚,且以她的個(gè)性、處世態(tài)度,她根本不屑與時(shí)尚沾邊?稍谒莻(gè)年代,她卻并不討人喜歡。她的同學(xué)覺(jué)得她是個(gè)怪人,用現(xiàn)在比較流行的詞便是“怪胎”。生性孤僻的張愛(ài)玲,即使身在異國(guó),也經(jīng)常身著旗袍,頭發(fā)不燙,不化妝,在當(dāng)時(shí)一班時(shí)髦女大學(xué)生眼中是“怪”,而不是時(shí)尚?稍趶垚(ài)玲看來(lái)衣著品味的風(fēng)格不是時(shí)尚,而是講究。其實(shí),看法不同,評(píng)論也就不同。但是如果不穩(wěn)定的話(huà),它就會(huì)像小船放任逐流。無(wú)論何時(shí),我們都應(yīng)該要擦亮自己的眼睛,掌握好船舵。雖然我們的青春有時(shí)會(huì)迷茫,但也應(yīng)該警醒自己,我們的青春迷茫過(guò),曾為別人的評(píng)論迷茫過(guò),曾為自己的叛逆迷茫過(guò)?墒,誰(shuí)的青春沒(méi)有迷茫呢?
其實(shí),對(duì)于青春,有人懷抱熱忱。其實(shí)對(duì)于明天來(lái)說(shuō),每一個(gè)今天都是青春。青春,也許張皇失措,雜亂無(wú)章,灑脫叛逆,不惹人喜愛(ài)。但是,它的的確確是我的青春,它迷茫過(guò)、失落過(guò)、失望過(guò)、興奮過(guò),但這都是命運(yùn)的安排,何況,又有誰(shuí)的青春不迷茫?
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