祭奠青春作文6篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編為大家收集的祭奠青春作文，希望能夠幫助到大家。
祭奠青春作文1
經(jīng)不住似水流年，逃不過(guò)此間少年�！}記
青春，正如春天里的一縷陽(yáng)光，和煦而又短暫，我還沒(méi)有做好享受的準(zhǔn)備，她就走了，走的是那樣的寂靜，沒(méi)有倒?jié)M送別的酒杯，沒(méi)有寫(xiě)下一句祝福的話語(yǔ)，她就悄悄地消失在夕陽(yáng)里，帶走了我無(wú)盡的歡喜。
曾經(jīng)學(xué)習(xí)生活中也交了不少的朋友，可此刻有誰(shuí)在關(guān)心和牽掛著我？沒(méi)有爸爸媽媽作后盾，沒(méi)有爺爺噓寒問(wèn)暖，不管是饑餓還是寒冷，無(wú)論幸福還是悲傷，總是一個(gè)人沉侵，一個(gè)人感受。
所以說(shuō)，青春是寂寞的。我拿青春度明月，白了少年頭，杯酒灑余生。
轉(zhuǎn)眼間，都已漸漸長(zhǎng)大。告別了青蔥的年月，曾經(jīng)傻傻的小屁孩都慢慢的奔向了成熟大道上了，以前的朋友同學(xué)都失去了聯(lián)系，記得以前的我好幼稚，總喜歡逗他們開(kāi)心，自己總扮演小丑的角色…回眸的記憶里，發(fā)現(xiàn)到處都是值得珍惜的擁有…曾經(jīng)孩子氣的我們，可以肆意的哭、可以肆意的笑、可以說(shuō)著無(wú)忌的童言…回眸的記憶里，發(fā)現(xiàn)到處都是值得珍惜的擁有…面對(duì)突然間的長(zhǎng)大，發(fā)現(xiàn)自己是那么的無(wú)奈。都說(shuō)時(shí)光匆匆…當(dāng)時(shí)聽(tīng)到是滿臉的不在乎，可是真正體會(huì)到了，才發(fā)現(xiàn)已經(jīng)晚了…于是只有自己慢慢地品嘗曾經(jīng)不在乎的話…
一個(gè)人的時(shí)候，上網(wǎng)，從不看電影，只是聽(tīng)一些自己喜歡的歌曲，雖然不會(huì)唱，但還是會(huì)堅(jiān)持聽(tīng)，直到自己被歌曲感動(dòng)，但，還是不會(huì)，只是，不想記得。
渴望能有一雙翅膀，在蔚藍(lán)的天空中翱翔，能夠永遠(yuǎn)不墜落，能夠肆開(kāi)心懷，擺脫寂莫，孤獨(dú)隨影。
有一句話說(shuō)的好，我們無(wú)處安放的青春，青春是一朵盛開(kāi)在暗夜的花朵，無(wú)論是怎樣的心情都只能自己一個(gè)人默默承受。或許會(huì)迷惘痛苦，或許會(huì)彷徨孤獨(dú)，但總會(huì)有星星相伴。
我們都是一只小小鳥(niǎo)，在不停的尋找著那個(gè)屬于我們的溫暖懷抱，青春快走了，但我會(huì)在月光下，一直尋覓屬于我自己的溫暖。
祭奠青春作文2
歲月如梭，來(lái)到這個(gè)陌生的地方也有兩年了。都說(shuō)時(shí)間可以改變你對(duì)一些東西的看法，可我卻還是如初的對(duì)待這個(gè)地方�；蛟S我不該來(lái)到這里，但我還是邁著疲憊的心態(tài)來(lái)到這里，我對(duì)這里的失望已經(jīng)到了極點(diǎn)。
兩年的青春就這樣消磨殆盡，或許有人說(shuō)，這個(gè)地方給你帶來(lái)了榮譽(yù)、帶來(lái)了生命中的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，但我自己認(rèn)為。我來(lái)到這里已經(jīng)沒(méi)了當(dāng)初的激情，所有的希望也都破滅了，天天面對(duì)電腦，干著一些對(duì)誰(shuí)都沒(méi)有好處的事情。但我現(xiàn)在只需要去執(zhí)行，我感覺(jué)自己就像行尸走肉。今天天空飄來(lái)了細(xì)雨，給我內(nèi)心帶來(lái)了更多的憂郁，內(nèi)心的不開(kāi)心完全的暴漏出來(lái)，這難道就是我的本性，看看這里每個(gè)人的鬼臉，不屬于自己的地方，終究還是要逃離。
在這里經(jīng)歷了各種的不爽，或許這能讓自己更快的成長(zhǎng)，但是我真的很厭倦這樣的生活。真真假假的存在，你已經(jīng)失去對(duì)待我的真心，難道還能讓我真心的付出，你說(shuō)這可能嗎？現(xiàn)在很簡(jiǎn)單的想法就是讓自己快樂(lè)的活下去，雖然沒(méi)了美景，但還想自己內(nèi)心有美景的存在，實(shí)在是累！我好向往‘傻子’的生活，內(nèi)心沒(méi)了那么多的想法，能安逸的處在已有的環(huán)境中。但我真的做不到，我真的恨自己有時(shí)候太‘聰明’，為何讓自己這樣很累的活著。
現(xiàn)在的我很想放棄這樣的東西，感覺(jué)這不是屬于自己東西，也不是自己想要的。過(guò)著這樣的假假的生活，不知道這是在干嘛！真想來(lái)一次旅游，徹底的放松自己，或許是我太壓抑了，被束縛的太狠了。我現(xiàn)在對(duì)外界的東西真的失去的興趣，看看哪種未來(lái)的想法，我真的徹底要瘋了。自己想做的東西，得不到認(rèn)可；不想做的，還得堅(jiān)持的去做。真的很累，外邊依舊飄著細(xì)雨，惆悵的心思依舊延續(xù)。真想高中時(shí)候，在自己失意的時(shí)候去淋一場(chǎng)美美的雨，讓雨水的水分子徹底的澆灌出我的激情。青春的燃燒，總是感覺(jué)不到疲倦，但現(xiàn)在我馬上進(jìn)入社會(huì)，不知道社會(huì)的艱險(xiǎn)（曾經(jīng)我一段時(shí)間我浪跡在社會(huì)），能否讓我自己巧妙的度過(guò)艱險(xiǎn)。
就這樣吧，歲月的燃燒，青春已死。就這樣去祭奠吧，這或許是我應(yīng)該經(jīng)歷的，希望自己更快的成長(zhǎng)！歲月流逝，不能荒廢自己青春，青春不是用來(lái)糟蹋的，你今天播下什么樣的種子，你就收貨什么樣的果實(shí)�？鞓�(lè)積極向上吧，做好自己就可以了，其他和你沒(méi)有任何關(guān)系！
祭奠青春作文3
高三也許對(duì)局外人來(lái)說(shuō)是抗戰(zhàn)的尾聲，然而當(dāng)我們握拳擦掌宣誓如何如何后，又以一些安慰自己解脫的堂而皇之的理由放自己繾綣在匆匆的年華里，總有松懈的圍墻等待被攻破。不知道在那最后的季節(jié)，有多少節(jié)課我在向往窗外的喧鬧與繁華，也許只是想在日復(fù)一日平淡無(wú)奇但著實(shí)有目的的日子里給苦悶放個(gè)假。但思緒總是飛得太遠(yuǎn)，線又不夠長(zhǎng)，所以季節(jié)里飄落了太多懵懂年華里開(kāi)過(guò)又落敗的花。
我曾經(jīng)以為我會(huì)清清楚楚記得六月七號(hào)和八號(hào)的場(chǎng)景，可現(xiàn)在我越想記起就越被當(dāng)時(shí)過(guò)往車(chē)輛的嗚嗚聲淹沒(méi)在模糊的記憶里，曾經(jīng)模糊的畫(huà)面在現(xiàn)在的想起里越發(fā)模糊，有時(shí)候竟不敢肯定到底是六號(hào)七號(hào)還是七號(hào)八號(hào)。直到現(xiàn)在我充分肯定后才記起，那天道路兩旁的馬英樹(shù)格外的紅艷，我還模糊的記得坐在的車(chē)?yán)锫?tīng)著廣播，廣播中說(shuō)著一老人連續(xù)參加了不知多少次的高考，我真切的記得模糊的朝陽(yáng)下我不是考場(chǎng)里最后一個(gè)進(jìn)場(chǎng)的，我也不是最后一個(gè)出場(chǎng)的，一切都很平靜，平靜得讓我以為馬上就電閃雷鳴也是可能的。其實(shí)那天我穿的白加藍(lán)細(xì)條紋的襯衣，沒(méi)選擇白色的T恤是怕沾上油墨。我著實(shí)為我的鎮(zhèn)靜感到欣慰，原來(lái)我一直再向前走，只是不輕易覺(jué)察，緊張的概念就這樣淡出我的純真。
我還記得考后有一位關(guān)系比較好的同學(xué)賣(mài)她的小說(shuō)，場(chǎng)面很壯觀的，郭敬明的所有小說(shuō)，各個(gè)版本，包括后來(lái)重新修訂還有最小說(shuō)的每一期，還有安寧，辛夷塢，落落的，這著實(shí)讓他有了一小筆收入，我們都知道他愛(ài)小說(shuō)，但絕沒(méi)想到是這樣癡迷。其實(shí)我們愛(ài)的只是他們暖傷華麗的文字和一種青春的悸動(dòng)。這一年繾綣的四季，在我們沉默又張揚(yáng)的青春中匆匆走過(guò)，低調(diào)的讓我們無(wú)法清楚地記起。
曾經(jīng)因?yàn)殡x開(kāi)哭得一塌糊涂，可漸漸明白到底是誰(shuí)也不會(huì)陪誰(shuí)一輩子，早早放手也許還能成為偶爾聯(lián)系的朋友，偶爾記起那些日子也會(huì)淡淡的回味青春的味道，至少?zèng)]有怨恨。馬馬虎虎收到了川大藥學(xué)專業(yè)的通知書(shū)，卻再也興奮不起來(lái)，不過(guò)是淡淡一笑接受一個(gè)既定的事實(shí)，這麼多年我等待的也不過(guò)是這個(gè)結(jié)果，只是過(guò)程有些不幸，但到底我還是到了這一步：我生命中最美好的年華。我有點(diǎn)不知所措，有些許的孤單。
夜幕下的街，只有我，影子拉得老長(zhǎng)，終于沒(méi)了蹤跡。
祭奠青春作文4
常常在想，青春到底是一個(gè)什么詞，但總是未果。有人說(shuō)它是悵惘的年華，是易逝的流水，有人說(shuō)它是鍍金的王冠，是刻骨銘心的疤痕，而在面對(duì)紛繁的世界的時(shí)候，我卻感覺(jué)它像極了一個(gè)孤兒。蟄伏在某個(gè)隱晦的`角落，無(wú)奈卻悄悄的成長(zhǎng)，直到曙光從它嘴唇慢慢降落到蜷縮的身體時(shí)，才開(kāi)始慢慢的學(xué)會(huì)面對(duì)，學(xué)著隱忍。
總是在天蒙蒙亮的時(shí)候，揉著眼睛開(kāi)始一天的生活，大街上從落寞到人流如織，偶爾襲來(lái)的風(fēng)卷起塵沙，朦朧眼前的世界，這便是迷惘，有些時(shí)候，青春總是蹀躞卻不進(jìn)入那個(gè)縮影的世界，或許是找不到自己的方向，亦或是它需要一個(gè)切口。未知的遠(yuǎn)方，可能是鳥(niǎo)語(yǔ)花香，可能是血腥遍布，如果橫沖直撞，進(jìn)入未明的切口，那么隨之而來(lái)的血肉淋淋，切膚之痛便是一種對(duì)待生之歡后的永生記憶。等到結(jié)了痂，只會(huì)小心翼翼的躲藏，等待時(shí)間舔合滿身無(wú)形的傷痕。
總是在炎炎夏日，陽(yáng)光停滯在枝椏間的時(shí)候，摩挲著樹(shù)皮的紋路學(xué)著動(dòng)容，青春如果是一個(gè)葳蕤的大樹(shù)，那它的年輪能容納下多少瞬間的斷章，如果可以，是否會(huì)有人站在高高的山崗，撕下一瓣又一瓣的菊花緬懷逝去的時(shí)光，是否會(huì)有人再哼唱一遍不再流行的歌曲，穿越早已荒蕪的年華。
“往事總是令回憶疲憊不已，可卻無(wú)法讓人停止回憶�！毕饺萑缡钦f(shuō)。青春無(wú)法盛大，也無(wú)法細(xì)碎，無(wú)法優(yōu)柔，也無(wú)法決絕，像一個(gè)行板，款款的流浪在夢(mèng)里，夢(mèng)止的時(shí)候，也是樂(lè)譜打上休止符的時(shí)候，即使還未譜出動(dòng)人的音樂(lè)，即使還未唱出婉轉(zhuǎn)的歌兒，但已亡失了圓潤(rùn)的喉嚨，荒蕪的記憶。
青春也許快要散場(chǎng)，也許只是個(gè)開(kāi)始，當(dāng)你學(xué)著隱忍或?qū)W會(huì)動(dòng)容的時(shí)候，不要忘記回望種種的收獲或遺失，鏤空的歲月總是一種執(zhí)著，磨平了曲折的棱角，當(dāng)懂得青春漸去漸遠(yuǎn)留下的余味時(shí)，那便是成長(zhǎng)。
祭奠青春作文5
親愛(ài)的同學(xué)們，你們現(xiàn)在何方？那些年一起打打鬧鬧的場(chǎng)景你們還記得嗎？
時(shí)間流逝，一去不復(fù)返；光陰似箭，那些記憶永遠(yuǎn)的凝固在了昨天；似水流年，你我的回憶只能被時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)沖淡…
從小學(xué)的校園邁入中學(xué)的大門(mén)，一種新的環(huán)境吸引著我，好奇心一點(diǎn)點(diǎn)泛濫開(kāi)來(lái)…多幸運(yùn)，自己的班主任竟然是小學(xué)三年級(jí)實(shí)習(xí)老師，那位離開(kāi)我們時(shí)讓我痛苦著給校長(zhǎng)寫(xiě)信的好老師。只記得那時(shí)的我特別喜歡那位老師，當(dāng)他的小助手，每天在辦公室、教室之間穿梭著。忙的稀里糊涂也心甘情愿。中學(xué)時(shí)代，他身為班主任，有著“至高”的權(quán)力，面對(duì)班里五六個(gè)曾有過(guò)當(dāng)班長(zhǎng)經(jīng)歷的同學(xué)，直接點(diǎn)命名我為班長(zhǎng)，像小學(xué)那樣吩咐我任務(wù)。
第一個(gè)任務(wù)就是讓我管紀(jì)律�！斑@豈不是小菜一碟”我心想著，沖著班里吼了一句“安靜��！”哈哈，看來(lái)這幾年的班長(zhǎng)沒(méi)白當(dāng)，多少還是有氣勢(shì)的�？梢廊挥心敲磶讉�(gè)在那該鬧鬧該打打，完全不把我的話當(dāng)回事。唔…。氣死我了！我走到講臺(tái)，嗯？沒(méi)有教桿嘛？心里正納悶?zāi)兀筮呉煌瑢W(xué)在那哈哈大笑，我實(shí)在忍無(wú)可忍，看到后邊有掃帚，徑直走到那兒，抓起掃帚，氣勢(shì)洶洶的拿著掃帚對(duì)著他說(shuō)：“沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)我說(shuō)安靜嗎！”那同學(xué)也吃了一驚，可能沒(méi)料到我脾氣這么大吧，于是連聲說(shuō)：“我錯(cuò)了我錯(cuò)了…”聽(tīng)見(jiàn)他這樣說(shuō)，我才把掃帚放回去。這讓我想起了六年級(jí)畢業(yè)時(shí)一個(gè)男同學(xué)給我寫(xiě)的同學(xué)錄，他在留言板上這樣寫(xiě)道：“琳姐，以后別再拿教桿打我了。。”看到這些話時(shí)，真的是讓我哭笑不得。因?yàn)槟菚r(shí)的他特別調(diào)皮，所以每次他一搗亂，我就會(huì)拿教桿抽他。有一次他把我惹急了，狠狠的抽了他一下，他疼哭了，也
正因?yàn)槟且淮�，他很少調(diào)皮搗亂了……在別人看來(lái)，是不是很霸道呢？呵呵，至今想起來(lái)都會(huì)笑。
那時(shí)的我，年輕，狂躁，霸道
13、14歲，初入青春的大門(mén)，一身的朝氣蓬勃，一腔的熱血……
祭奠青春作文6
月考前夕，特作此篇，讓在慌亂中的自己調(diào)整思緒，更是祭奠逝去的400多個(gè)忙碌的日子。——題記
初中的生活，就像一場(chǎng)登山賽——刺激，緊張，也充滿新的高度。更有著無(wú)數(shù)的對(duì)手帶給你壓力，鞭策著你邁向高峰。即使是我們眼中的學(xué)霸，也沒(méi)有敢夸口對(duì)于難題盡在掌握。在你感到前途迷惘，不知所去之時(shí)，不如放慢你前進(jìn)的腳步，想想過(guò)去的得和失。溫故而知新，“故”，并非單指學(xué)過(guò)的知識(shí)，它也可以是你的種種經(jīng)歷：讓成功點(diǎn)亮你前進(jìn)的信心，讓失敗提醒你要謙遜，讓眼淚成為人生中的詞匯，讓失落給予你新的鼓勵(lì)。
大海中。落難的人們艱難的游著。有些望著平靜的海平面絕望了，不再掙扎。有的無(wú)助的吶喊著，祈求過(guò)往的船只的救援。當(dāng)然也有一部分不再言語(yǔ)，盡最大的努力向著別人眼中的不歸路出發(fā)。也許在最后沒(méi)有人能到達(dá)生的彼岸，可那又怎樣？在人生中為了自己的目標(biāo)奮斗過(guò)，瘋狂過(guò)，不再有遺憾！
有人說(shuō)人生如夢(mèng)，可我卻認(rèn)為為了掙出夢(mèng)境的束縛，接觸最美好的真實(shí)才是最可貴的。渾渾噩噩的過(guò)著每一天，重復(fù)著每一個(gè)畫(huà)面：起床，上學(xué)，放學(xué)，睡覺(jué)。所謂的懵懂在有時(shí)只是一個(gè)不愿夢(mèng)醒的理由，夢(mèng)境太美好，現(xiàn)在太殘酷，不愿接受現(xiàn)實(shí)，給自己一個(gè)繼續(xù)沉睡下去的理由--就是這樣，不知不覺(jué)中時(shí)光也漸漸溜走。
再美好的夢(mèng)也會(huì)有破滅的一天，不管你是否接受它。也許你可以逃避現(xiàn)實(shí)，不過(guò)最終時(shí)間的流逝會(huì)讓你明白青春已經(jīng)不在。望著鏡中自己衰老的臉頰，也許那時(shí)才會(huì)真正夢(mèng)醒。眼淚喚不回逝去的青春，但行動(dòng)卻可以留住青春匆匆的腳步。
別再猶豫，行動(dòng)起來(lái)吧。人生并不長(zhǎng)久，也許會(huì)因?yàn)橐粫r(shí)的猶豫而大大縮減。別再告訴自己還在花季，努力以后再做也不遲。鮮美的碩果需要時(shí)間的積累，并非一朝一夕，你們眼中的學(xué)霸也并非表面上的瀟灑，在背后也許就是基于常人幾倍的努力。再不瘋狂我們就老了！在拼一次又何妨？別太在意別人的眼光，堅(jiān)持走自己認(rèn)為正確的道路，對(duì)眼前的困難豎起中指吧！
【祭奠青春作文6篇】相關(guān)文章：
青春無(wú)需祭奠作文11-25
祭奠青春作文(5篇)11-28
祭奠青春作文合集5篇11-28
祭奠逝去的青春750字-日記作文01-17
祭奠自己作文600字11-26
清明節(jié)祭奠作文12-24
清明祭奠作文(11篇)12-18
清明祭奠作文11篇12-17