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高一作文：青春的快樂(lè)（通用23篇）
導(dǎo)語(yǔ)：青春是美好的，也是短暫的的，正如曇花一現(xiàn)的流星一樣，光輝奪目，散射出迷人的光芒，剎那間轉(zhuǎn)瞬即逝，一點(diǎn)也不給我們滯留的空間。小編整理有關(guān)青春的快樂(lè)的作文，歡迎閱讀。
高一作文：青春的快樂(lè) 1
郭敬明說(shuō)：青春如同懸掛在頭頂上面的點(diǎn)滴瓶。一滴一滴地流逝干凈。這仿佛是很傷感的文字，但細(xì)細(xì)一想，卻有了另一種格調(diào)，那點(diǎn)滴瓶里不是裝了抗擊頑固病毒的藥液?jiǎn)?那種藥液不是注入我們的身體，滲入骨髓了嗎?
我們的青春，有著非同尋常的風(fēng)格!我們是90后，雖然受著非主流的影響，但內(nèi)心仍然純潔。我們叛逆高傲，卻無(wú)比堅(jiān)硬。我們冷銳鋒利，卻充滿義氣。
我們不會(huì)說(shuō)看西方文學(xué)，崇尚自由，讀經(jīng)濟(jì)著作有多深刻。但我們卻會(huì)以我們的方式，為自己的人生鋪就一條輝煌的道路。我們生活中的每一天，奮斗中的每一天，拼搏中的每一天，就像安妮寶貝寫的小說(shuō)，在無(wú)限甜蜜中滲透一滴淚珠。
青春期的我們是美好的代名詞，我們那飄浮不定的心情雖然復(fù)雜，但快樂(lè)總是主線。青春期的我們?nèi)菀诐M足，在體育課間，躺在草地上曬曬太陽(yáng)，就會(huì)說(shuō)：“生活真是愜意!”
我們喜歡看80后作家的小說(shuō)。喜歡把自己的心情寫到QQ空間的`主頁(yè)上，喜歡把情緒寫在臉上，甚至喜歡把憤怒發(fā)泄到他人身上。我們有時(shí)偷懶的想法也很簡(jiǎn)單：希望不用很努力就可以考第一，希望老師不那么嚴(yán)厲，希望考題可以再簡(jiǎn)單一些。
即使不稱意，我們?cè)诖蠛皫茁暋坝魫灐敝螅謺?huì)是一張燦爛的笑臉，去迎接嶄新的生活。即使想要模仿成熟的人，在筆記本上寫下幾句傷感頹廢的話語(yǔ)，那也只是一時(shí)興致突發(fā)。我們終究還是快樂(lè)幸福的男生女生。
我說(shuō)：因?yàn)閾碛星啻海铱鞓?lè)。
青春期的我，看見(jiàn)公園里的老太婆們坐成一排一排的，便扭頭拍拍死黨的肩膀?qū)λf(shuō)：“她們?cè)谡占w照?坐得這樣整齊!真是無(wú)語(yǔ)�！蔽乙苍鰤�(mèng)在電視機(jī)屏幕那么大的電腦上打游戲，那鍵盤還會(huì)發(fā)光。我還和死黨約定以后要把哈根達(dá)斯吃到吐!
呵，這就是青春!放肆的快樂(lè)的充滿汗水的青春。
因?yàn)閾碛校钥鞓?lè)。
所以不要再羨慕別人，不要再嘆息自己，珍惜現(xiàn)在擁有的，快樂(lè)得把它揮霍干凈。
高一作文：青春的快樂(lè) 2
成長(zhǎng)的道路上，有快樂(lè)也有煩惱�？鞓�(lè)與煩惱交織在一起，就奏響了我們的“青春交響曲”。不信，就隨我來(lái)一起體驗(yàn)吧——
快樂(lè)
“嘩……”掌聲響起來(lái)了，我心里也美滋滋的。原來(lái)，今天英語(yǔ)公開(kāi)課上，我純正的英語(yǔ)朗讀、精彩的課堂答問(wèn)、準(zhǔn)確的做題、師生間靈活的互動(dòng)……都表現(xiàn)得很好，不僅獲得了英語(yǔ)老師的大力表?yè)P(yáng)，同學(xué)們也用熱烈的掌聲對(duì)我進(jìn)行了充分的肯定，我心里生起一種甜甜的感覺(jué)。放學(xué)回家的路上，空中的小鳥(niǎo)清脆的鳴叫，艷麗的花朵婆娑起舞，潺潺的河流歡快的流暢，好像它們?cè)诤臀乙黄鸱窒碇鞓?lè)。
“啊，我們勝利了!”在學(xué)校春季田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我們(1)班和(2)班的女生爭(zhēng)奪100米賽的冠軍。起跑時(shí)，我班的運(yùn)動(dòng)員稍微遲疑了一下，落在了(2)班運(yùn)動(dòng)員的后面。“加油!加油!加油!”吶喊聲頓時(shí)響起，我們場(chǎng)下的觀眾，一個(gè)個(gè)心急如焚，都紛紛站起來(lái)鼓勁。在最后沖刺時(shí)，我班的'運(yùn)動(dòng)員以0.25秒的優(yōu)勢(shì)取得了第一名�！肮覀�?nèi)倭?”大家笑在一起，抱在一起。
總結(jié)快樂(lè)，快樂(lè)就是老師的贊美，快樂(lè)就是同學(xué)的肯定;快樂(lè)就是班級(jí)的團(tuán)結(jié)，快樂(lè)就是集體的勝利。
煩惱
唉，惱人的英語(yǔ)單詞，這次聽(tīng)寫肯定完了，10個(gè)單詞竟然有7個(gè)沒(méi)記著。你看，本子發(fā)下來(lái)時(shí)，老師的表情惱惱的，我們的淚水苦苦的。突然，英語(yǔ)課代表對(duì)我們大聲地說(shuō)道：“哭，有什么用!分?jǐn)?shù)相信我們的眼淚嗎?”對(duì)!擦干眼淚，找回自信，下次一定考好。
“啊，怎么又有英語(yǔ)作業(yè)?”剛把數(shù)學(xué)老師留下的作業(yè)做完，英語(yǔ)老師又來(lái)布置作業(yè)了，整整的，一黑板。臨走時(shí)，老師還悠悠的說(shuō)道：“慢慢消化�！闭媸恰盁o(wú)邊作業(yè)蕭蕭下，不盡作業(yè)滾滾來(lái)�！蓖瑢W(xué)們沒(méi)有不伸長(zhǎng)舌頭、拉長(zhǎng)臉的。煩啊。
總結(jié)煩惱，煩惱就是考試的失敗，煩惱就是作業(yè)的奴隸。
你看，“青春的交響曲”是不是復(fù)雜多味的?它既有煩惱，也有快樂(lè);既有心酸，又有甘甜。青春的交響曲需要我們用心去演奏。
高一作文：青春的快樂(lè) 3
青春是美好的，也是短暫的的，正如曇花一現(xiàn)的流星一樣，光輝奪目，散射出迷人的光芒，剎那間轉(zhuǎn)瞬即逝，一點(diǎn)也不給我們滯留的空間。
在很多人看來(lái)，青春就是花天酒地，就是不斷的享受，盡情的揮霍，有道是人不風(fēng)流枉少年啊!也正是因?yàn)檫@樣，很多青年早早的就戳了學(xué)，美其名曰的就開(kāi)始闖蕩江湖，青春年少的他們一路風(fēng)雨坎坷，一路打拼，到頭來(lái)確實(shí)浮生若夢(mèng)一場(chǎng)空，甚至連后悔的余地也已被自己給無(wú)情的拋棄了，再回首時(shí)，往事卻不堪回首。古時(shí)候的方仲永，曾被譽(yù)為神童，結(jié)果不好好學(xué)習(xí)，由于錯(cuò)過(guò)了最佳的學(xué)習(xí)時(shí)光，結(jié)果長(zhǎng)大后和平常人差不多，也是一事無(wú)成。本來(lái)，以他聰明才智來(lái)說(shuō)，怎么的也得混個(gè)進(jìn)士之類的。
青春期的我們，會(huì)有疼痛，會(huì)有淚水，會(huì)有笑容浮現(xiàn)。在漂泊的路上，我們時(shí)常迷失方向，時(shí)常撿到貝殼，時(shí)常需要一雙手的引領(lǐng)。會(huì)有一天，你會(huì)失去一些人，也會(huì)得到另外一些人。失去的痛苦，誰(shuí)也不想體會(huì)，因?yàn)榇蠹叶贾溃鞘且欢尾豢盎厥椎耐�，那么的凄涼，那么的苦楚，又是那么的不盡人意，可是，我們還得默默的承受。
或許，你會(huì)傷心，悲痛——可是，我想說(shuō)。每個(gè)人都只能陪一程，永遠(yuǎn)的陪同，或許不可能，哪也不現(xiàn)實(shí)�？墒牵膊恍枰虼颂^(guò)悲傷，有道是陽(yáng)光總在風(fēng)雨后。況且那是每個(gè)人都會(huì)體會(huì)得到的'。
可是，我們?nèi)匀粦?yīng)該堅(jiān)強(qiáng)地說(shuō)，我們擁有的往往比失去的要多得多，我們更加應(yīng)該珍惜彼此的存在，珍惜現(xiàn)在所擁有的�；ㄩ_(kāi)了，很妖艷，也很美麗。花謝了，很凄美，即使在美，也會(huì)有失去的一天。我只是狠心得要告訴自己，一定要堅(jiān)強(qiáng)!只有堅(jiān)強(qiáng)，我們才能變得強(qiáng)大，才能不再悲傷。
及時(shí)當(dāng)勉勵(lì)，歲月不饒人。青春眨眼就過(guò)，之后，陪伴我們的將是無(wú)情無(wú)盡的寂寞，我們生活在花樣年華之中，讀取青春的記憶，創(chuàng)造著不一樣的未來(lái)，終究我們還小，不懂的什么叫愛(ài)情，但隱隱約約的懂得了什么是“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”，雖然我們還年輕，不懂得如何創(chuàng)造輝煌的未來(lái)，但是知道“有所作為是生活中的最高境界”,我們不懂什么是婚姻，但是知道什么是“夫妻之間需要真誠(chéng)，需要坦誠(chéng)相待”我們不懂什么是長(zhǎng)久，但是知道“夕陽(yáng)西下，我陪你一起走”。
十七歲的花季，花樣般的年華，在這美好的光陰里，我們是否在虛度，又是否做過(guò)一些荒唐的事情?而后，我們會(huì)不會(huì)在青春的路上后悔自己的選擇?做過(guò)的事，犯過(guò)的錯(cuò)，是否會(huì)悄悄藏在心里。然后，告訴自己，自己選擇的路，不后悔。是否會(huì)理直氣壯的告訴自己，一定要堅(jiān)強(qiáng)。寧愿一個(gè)人苦苦支撐，也不愿意別人看到自己落魄的樣子。
青春，我們需要勇敢的面對(duì)，需要抬起頭來(lái)面對(duì)生活中的一切，不在生活在虛幻的國(guó)度里。青春需要?dú)怵H，青春需要落魄，這一點(diǎn)一滴，都是我們行走的痕跡，這也是我們成功的見(jiàn)證，怎能“完美無(wú)缺呢”?
青春是我們自己的，是輝煌的走過(guò)，還是平庸的度過(guò)，這完全取決于我們的決心和意志，俗話說(shuō)得好“只要功夫深，鐵棒磨成繡花針”。只要我們肯努力，肯下功夫，即便是摘不到天上星星，我們依然會(huì)收獲無(wú)限的春光明媚。
高一作文：青春的快樂(lè) 4
青春是叛逆的時(shí)期，也是承擔(dān)責(zé)任的時(shí)期，叛逆的時(shí)候你要我這樣我偏要這樣，什么事都順自己的心走，不太和父母交流，反而會(huì)和自己朋友訴說(shuō)。青少年的我總對(duì)生活充滿希望，對(duì)旅程充滿渴望。面對(duì)奮斗、懵懂、失落、希望、謊言，青春選擇了心靈的流浪，去追求一種屬于自己的美好。
青春在流浪中煎熬，在人生的旅途中如懸花一獻(xiàn)美麗而生動(dòng)，青春是美好的象征，代表著一個(gè)人成長(zhǎng)的歷程，只有經(jīng)歷過(guò)青春才覺(jué)得青春的美好。青春最美麗的象征就是唯美、活力。對(duì)一切事物都很好奇，都想嘗試看看。對(duì)于友誼是很看得重，青春路上不是順利的，是磕磕絆絆，但在磕磕絆絆中我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)學(xué)會(huì)了勇敢學(xué)會(huì)了挑戰(zhàn)自我;青春讓我學(xué)會(huì)了做錯(cuò)事就應(yīng)該承擔(dān)。
青春如美麗的旋律，又是高低起伏，有時(shí)快樂(lè)婉轉(zhuǎn)，有時(shí)低沉悠揚(yáng);青春是一幅畫，美麗多彩;青春是藝術(shù)品，精致而漂亮;青春是一道亮麗的彩虹，七彩斑斕;青春就是相信自己，勇敢的去追夢(mèng)!
青春有快樂(lè)也有悲傷，快樂(lè)的是我們有擁有了以前沒(méi)有的東西，悲傷的是時(shí)光匆匆?guī)ё吡艘恍┰械臇|西。
青春時(shí)在那高山上寫下的.詩(shī)篇還記的嗎?在大海下許下的諾言還記得嗎?那是自己對(duì)青春立下的誓言，是的，自己應(yīng)該去尋找答案。去尋找山盟海誓的諾言!心里許下的愿望更去追求，這就是青春的真諦。
誰(shuí)沒(méi)有過(guò)那一段青春美好經(jīng)歷，仿佛有曙光照耀著青春的美好。青春是個(gè)美麗的名字，我們的青春所有一切都將記錄在其中，記錄在我們彼此的記憶中。這里有歡笑的淚水，有共同努力，也有分享的喜悅。
致青春，致青春中苦與樂(lè)的成功!
高一作文：青春的快樂(lè) 5
為什么快樂(lè)的時(shí)光總是這樣短暫，稍縱即逝。喜歡聽(tīng)著《暗香》就這樣陶醉著，我希望永遠(yuǎn)都不要醒來(lái)，讓我的記憶在回憶里死去，
又仿佛回到了高中時(shí)期，臉上永遠(yuǎn)流露著青春的氣息，還有幼稚的笑容，可如今我再也找不到了，找不到以前的那個(gè)我，那個(gè)瀟灑，又有著鄰家女孩的那般清秀，永遠(yuǎn)留在那個(gè)時(shí)期。永遠(yuǎn)都找不回青春。
人為什么總是在懷念過(guò)去，當(dāng)我大學(xué)時(shí)在懷念高中的那股奮斗勁兒，當(dāng)我們畢業(yè)了，又百般的留戀大學(xué)生活，好像在過(guò)去的每時(shí)每刻都留下了美好，等到青春從我們指縫溜走時(shí)，我們才恍然發(fā)現(xiàn)快樂(lè)已不再了，就像愛(ài)，不知不覺(jué)就不存在了，難道是我發(fā)現(xiàn)的太晚嗎，
難道是我跟不上青春的腳步，青春永遠(yuǎn)也不會(huì)為誰(shuí)而停留，它只會(huì)留下我們最燦爛的時(shí)刻，就像我們漸漸老去的80后，已被90后代替，或許青春已不屬于我們，只是留給了他們，但是我們依然青春年少，可是快樂(lè)留不住，我依然不快樂(lè)。
記得小時(shí)候的快樂(lè)是看武俠劇，或許在那幼小的心靈里最向往那種行俠仗義的生活，莫名的崇拜俠士，記得最喜歡看《新白娘子傳奇》，還有《神雕俠侶》，多么希望自己也能有法力，幫助需要幫助的人，多么希望自己也能像小龍女一樣于世隔絕，沒(méi)有煩惱，一個(gè)人過(guò)著瀟灑的生活，還有就是能遇到一生一世都愛(ài)自己的人，想在想來(lái)我的心境還是沒(méi)有變，如今的我都已長(zhǎng)大成人，也能像他們一樣，現(xiàn)在我還是很喜歡看那些我們小時(shí)候哎看的影視，或許小時(shí)候也就那些回憶了，現(xiàn)在依舊是那樣，我們沒(méi)有變，只是時(shí)間在流逝，社會(huì)在變。
有的時(shí)候真想時(shí)間能倒退，讓我再愛(ài)一次，讓我再瘋一次，讓我在好好的玩，留在我最美的青春記憶力里，我無(wú)法忘記那些青春留給我的傷，留給我的短暫快樂(lè)。去年寒假回家，忽然間再也看不到我們生活過(guò)的足跡，家鄉(xiāng)變化很大，已找不到那些小時(shí)候的殘留，唯一不變的就是父母永遠(yuǎn)都還在這片土地上為我們辛苦著，但是他們臉上已留下歲月的滄桑。
當(dāng)我考上大學(xué)的'那一刻，我就走出了這片養(yǎng)育過(guò)我的土地，很留戀，當(dāng)我再次回到這片土地上時(shí)，已沒(méi)有了當(dāng)初的那份執(zhí)著，想要出去外面的世界看看，原來(lái)快樂(lè)不在那里，它卻永遠(yuǎn)的留在了這片古老的土地上。
你聰明的，告訴我，我們的日子為什么一去不復(fù)返呢？
高一作文：青春的快樂(lè) 6
澎湃著青春的熱血，洋溢著青春的熱情。然而朋友，你是否探求、思索過(guò)，青春是什么呢？
青春，這個(gè)美好的季節(jié)，正是我們播種希望的時(shí)候，珍惜它，讓它在手中釋放出奪目的光彩。
當(dāng)我們踏入青春之門時(shí)，沒(méi)有太多的人會(huì)去想它的短暫，它的珍貴。青春是富有激情的，我堅(jiān)信最重要的就是樂(lè)在其中。用我們的激情去升華青春。我們的青春之杯也不會(huì)變干，永遠(yuǎn)都是滿滿欲溢的。
經(jīng)歷著青春的人們是幸福的，雖然青春是每個(gè)人都必經(jīng)的階段。我們應(yīng)該慶幸，因?yàn)槲覀冋龍?zhí)青春!擁有青春，我們可以哭，可以笑，能表達(dá)心中的真實(shí)感受。我們喜歡“不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹，沒(méi)有人能隨隨便便成功“。用激情之筆，在青春的竹箋上寫下對(duì)生活的感悟，讓它夢(mèng)幻飛遍天涯海角。
擁有青春，我們要珍惜，因?yàn)槲覀冎�，人生短暫，青春�?duì)于每一個(gè)人只有一次，這讓我們學(xué)會(huì)了如何去找自己的人生坐標(biāo)，如何在人生的藍(lán)天下盡顯自己的風(fēng)采，如何在斗志昂揚(yáng)的社會(huì)上實(shí)現(xiàn)自己的'人生價(jià)值。
“時(shí)乎時(shí)乎不再來(lái)”，“莫等閑，白了少年頭，空悲切”，這名言警句應(yīng)該引起我們注意。把握現(xiàn)在的青春年華，不要等到白發(fā)蒼蒼時(shí)才后悔當(dāng)初。不要以為：“我們還年輕，我的青春還長(zhǎng)著呢！”就躺在“青春”上享受、睡大覺(jué)，這顯然是浪費(fèi)青春的一種表現(xiàn)。
青春是雖是人的一段時(shí)光，但也是由無(wú)數(shù)個(gè)短暫的今天組成的�！敖裉臁边^(guò)去，再也不能回來(lái)。青春只有一次，在漫漫人生中，是多么的珍貴。青春一去不復(fù)返，繁華不再，永不再來(lái)。
青春在感悟著人生，我們?cè)诟形蛑啻骸?/p>
高一作文：青春的快樂(lè) 7
有人說(shuō)：青春是一首詩(shī)，應(yīng)多一些熱烈的贊頌，少一些愁苦的悲嘆；青春是一幅畫，應(yīng)多一些靚麗的色彩，少一些灰暗的色調(diào)；青春是一支歌，應(yīng)多一些高昂的旋律，少一些萎靡的'音符……
也有人說(shuō)：青春是樹(shù)，喻其活力；青春是日，喻其燦爛；青春是石，喻其堅(jiān)韌；青春是水……
青春是一個(gè)多夢(mèng)的季節(jié)，青春的夢(mèng)里有幾多幻想，幾多迷離。青春的熱血在沸騰，青春的字典里沒(méi)有“屈服”二字。我們不懼怕失敗，我們哪怕已失敗了999次，那又有什么，站起來(lái)，去迎接第1000次的成功！
鏗鏘的聲音劃破長(zhǎng)空，書寫著青春的風(fēng)采；雄鷹的聲音劃破長(zhǎng)空，書寫著青春的豪邁！
青春絕不是一個(gè)傷感的年齡，她擁有的是開(kāi)拓和創(chuàng)新。青春的骨子里滿是創(chuàng)造！正如阿基米德所說(shuō)：“如果給我一個(gè)支點(diǎn)，我會(huì)撬起整個(gè)地球！”
貝多芬曾說(shuō)過(guò)：“啊，生活是這樣美好，活它一千次！”“一千次！”——不錯(cuò)，青春的我們可以大聲高呼：一千次太少，一萬(wàn)次又何妨！我們喜歡看日出，也喜歡看日落；我們喜歡看樹(shù)生，也喜歡看葉落；我們喜歡大雨傾盆，也喜歡彩虹高掛。因?yàn)槲覀冋登啻�，沒(méi)有什么不可以！當(dāng)旭日東升，我們也曾暗暗告訴自己：新的一天又來(lái)了！我們喜歡吟誦那激勵(lì)億萬(wàn)青年奮發(fā)向上的句子：人最寶貴的是生命……當(dāng)回首往事時(shí)，不因虛度年華而悔恨，也不因碌碌無(wú)為而羞恥。
青春是屬于我們的。追求一種激情：自信昂揚(yáng)；欣賞一種意境：清雅明亮；喜歡一種感覺(jué)：快樂(lè)飛揚(yáng)；渴望一種聲音：瀟灑洪亮！
我們奮發(fā)，我們向上，我們歡欣，我們開(kāi)拓……因?yàn)槲覀冋龘碛星啻�，所以我們快�?lè)！
高一作文：青春的快樂(lè) 8
擁有青春，擁有快樂(lè)
16歲，花一般的年齡，青春般的時(shí)代。
我們踏著稚氣的步伐，走進(jìn)了初中。用了一年的汗水加淚水的打拼，磨掉了身上的奶聲奶氣，走進(jìn)了有著青春標(biāo)志的初二。
因?yàn)槲覔碛星啻海晕腋掖舐曊f(shuō)：唱吧，歡呼吧，新世紀(jì)的少年;跳吧，舞吧，未來(lái)的.希望。”為此我擁有快樂(lè)。
因?yàn)槲覔碛星啻海晕一顫�，鬧騰，我可以踏著青春的節(jié)拍大秀一場(chǎng)青春舞曲。為此我擁有快樂(lè)。
因?yàn)槲覔碛星啻�，所以我想唱就唱，唱的響亮。可以唱的天翻地覆，唱的�？菔癄�。為此我擁有快樂(lè)。
因?yàn)槲覔碛星啻�，所以我想哭就哭，想笑就笑。無(wú)情的分?jǐn)?shù)使我潸然淚下，友情的安慰使我破涕為笑。為此我擁有快樂(lè)。
……
我叛逆，因?yàn)槲覔碛星啻旱奶匦浴?/p>
因?yàn)槲覔碛星啻海疑砩媳持环N未了的責(zé)任：老師的希望，
父母的期待……所以我要盡責(zé)任。為此我擁有快樂(lè)。
因?yàn)槲覔碛星啻�，所以我要珍惜如梭的似箭的歲月來(lái)發(fā)奮學(xué)習(xí)，逆流而上，勇攀高峰。為此我擁有快樂(lè)。
因?yàn)槲覔碛星啻海晕乙_(kāi)始鍛煉自己的身體，使自己與運(yùn)動(dòng)并肩，與疾病檫肩。為此我擁有快樂(lè)。
……
我懂事，因?yàn)槲覔碛星啻旱奶卣鳌?/p>
一日之計(jì)在于晨，一年之計(jì)在于春，一生之計(jì)在于勤。它們?cè)谖业那啻鹤值淅锒加校晕蚁硎軗碛星啻旱臉?lè)趣。
我們的步伐不會(huì)因困難而停止，我們的旋律不會(huì)因風(fēng)雨而阻撓。炫，我們的活力;甜，我們的滋味;美，我們的本質(zhì);汗，我們的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，;淚，我們的溶劑，青春因被溶解而稀釋，只剩下一副剛強(qiáng)不屈的身軀。
高一作文：青春的快樂(lè) 9
還沒(méi)留得住笑聲飛揚(yáng)的金色童年，純真的畫面已被留在了那些絢爛的日子。我們背上空空如也的書包，在不安與憧憬中踏上了青春的列車，迷茫地開(kāi)始了青春的旅途。
語(yǔ)文課的繁雜無(wú)味，數(shù)學(xué)的艱澀難懂，英語(yǔ)的枯燥迷蒙，地理的廣闊高深……我們艱難地消化著這些知識(shí)，卻沒(méi)有真正領(lǐng)悟其中，鉆研其精髓。我們開(kāi)始對(duì)學(xué)習(xí)失去了興趣，將書本丟棄在一邊，自以為是地認(rèn)為自己不用聽(tīng)也能學(xué)會(huì)，也能拿第一。老師嚴(yán)肅的目光也不能使我們回頭，家長(zhǎng)的.訓(xùn)斥也讓我們毫不在乎。
幾許歡樂(lè)，幾許惆悵，幾許掙扎，當(dāng)我們發(fā)現(xiàn)自己正一步一步地接近懸崖時(shí)，慶幸自己認(rèn)識(shí)到自己迷途還不遠(yuǎn)，醒悟得及時(shí)。于是我們收拾心情，重整旗鼓，重新上路，最后我們還收獲了喜悅。
我們歡呼、我們慶祝，不再討厭學(xué)習(xí)，而是對(duì)知識(shí)一點(diǎn)點(diǎn)掌握。因?yàn)?我們明白：我的青春我做主，不再讓它虛度。
在與朋友得相處中，我們學(xué)會(huì)了包容，學(xué)會(huì)了理解，因?yàn)槲覀兠靼祝何业那啻何易鲋�，我們要主宰青春，可更需要的是朋友的一只手�?/p>
金色年華，五彩歲月，我們要努力拼搏，堅(jiān)強(qiáng)地走過(guò)，去寫夢(mèng)想的詩(shī)篇。當(dāng)夢(mèng)想被生活的殘酷無(wú)情的打破后，我們懂得了繁華后的落寞，懂得明媚后的憂傷，懂得了陽(yáng)光里的陰暗。我們也明白了李白思鄉(xiāng)的愁苦，明白了杜甫愛(ài)國(guó)的憂傷，明白了李淸照婉約的悲苦，盡管夢(mèng)想遙不可及，但我們至少還在奮斗，還在路上。
此時(shí)，我們的青春行囊不再是空無(wú)一物，而是裝滿了理解、關(guān)愛(ài)、努力、拼搏……我的青春我做主！
高一作文：青春的快樂(lè) 10
站在青春的山谷中，看鮮活的春悄然臨近，聽(tīng)放縱的夏風(fēng)呼嘯而過(guò)，秋的孤獨(dú)，冬的堅(jiān)守交織上演，我知曉，自己擁有這純美的青春�！}記
擁有青春，擁有那份靈動(dòng)而鮮活的青春。十五歲的我們，在不同的領(lǐng)域煥發(fā)個(gè)性的光芒，十五歲的年華，正如晨露染就的天水碧色一般美好。曾在考場(chǎng)之上妙筆生花；曾在高臺(tái)之上輕盈旋舞；曾在教室之中侃侃而談盡抒己見(jiàn)……恰似遇風(fēng)的楊柳，我們肆意舒展著風(fēng)流與風(fēng)華，如斯靈動(dòng)而鮮活。
擁有青春，擁有那份叛逆而放縱的青春。愛(ài)我所愛(ài)，恨我所恨，無(wú)懼他人的目光與評(píng)論，只愿率性而隨心的生活�？梢砸�?yàn)橐粫r(shí)興起而在滂沱大雨中奔跑，尋找心靈的舒暢與快意；可以因意見(jiàn)觀點(diǎn)不同而與同學(xué)拍桌爭(zhēng)執(zhí)；可以懷揣著一個(gè)不羈的靈魂向往三毛式的流浪……如斯叛逆而放縱。
擁有青春，擁有那份孤獨(dú)而憂郁的青春。年輕的心敏感而脆弱，有時(shí)會(huì)禁受不住外界的風(fēng)雨，心底隱秘的角落里藏著不為人知的愛(ài)與憂傷，小小的甜蜜與悲凄無(wú)人能解。獨(dú)自構(gòu)筑一個(gè)美好的夢(mèng)想，在漫長(zhǎng)的人生路上獨(dú)行，渴望生出一雙羽翼飛向遠(yuǎn)方，卻不為他人理解或認(rèn)同，靈魂失去歸屬，如斯孤獨(dú)而憂郁。
擁有青春，擁有那份堅(jiān)守而執(zhí)著的青春。我們將零花錢盡數(shù)捐給貧困地區(qū)，是為了堅(jiān)守心中的愛(ài)心；無(wú)數(shù)次在流光煙火之下淚流滿面，是為了堅(jiān)守心中的'感動(dòng)。我們亦執(zhí)著不悔的追逐夢(mèng)想與希望，即使經(jīng)歷過(guò)無(wú)數(shù)次失敗也不愿放棄，哪怕前頭等待著的是怎樣的風(fēng)雨荊棘，如斯堅(jiān)守而執(zhí)著。
我們擁有青春，無(wú)論是春的鮮活與靈動(dòng)，夏的放縱與叛逆，秋的孤獨(dú)與憂郁，冬的堅(jiān)守與執(zhí)著，都是我們所擁有的青春，如同月光一樣純美，靜默灑落于生命，無(wú)怨亦無(wú)悔。
高一作文：青春的快樂(lè) 11
清晨愉快的起床鈴響起，接著便是母親的呼喚，在這黎明的交響樂(lè)中，我將睡意驅(qū)散，猶未亮的天空透出些許藍(lán)，這是太陽(yáng)升起前的序幕。路邊的青草帶著露水的清新氣息隨風(fēng)來(lái)到我的身前，這是一天之初大自然最真的饋贈(zèng)。
邁進(jìn)學(xué)校，“噠噠”的樓梯聲后，明亮的教室已在眼前，已有同學(xué)到校了。書本在面前堆放，一道道認(rèn)真的目光撫過(guò)一頁(yè)又一頁(yè)、一行又一行形態(tài)各異的漢字，默默地鞏固前一天學(xué)過(guò)的知識(shí)，窗外的黑暗，窗內(nèi)的光明，窗外的嘈雜，窗內(nèi)的寧?kù)o——清晨的一道亮麗風(fēng)景。
輕快地鈴聲響起，瑯瑯的讀書聲傳出，不同的音色透出同樣的訊息：為未來(lái)而努力！
天已大亮，陽(yáng)光透過(guò)明亮的玻璃使整個(gè)教室便變得生機(jī)勃勃。語(yǔ)文課上，同學(xué)們用自己的思緒描繪課文中人物的心境；數(shù)學(xué)課上，激昂的語(yǔ)調(diào)為難題爭(zhēng)論不休；英語(yǔ)課上，搶著用流暢的語(yǔ)調(diào)表達(dá)自己的思想；體育課上，羽毛球一次次拍打出優(yōu)美的弧線……充滿熱情的青春，都是為了心中的夢(mèng)！
我夢(mèng)想走遍祖國(guó)的大好河山，夢(mèng)想出國(guó)看看不一樣的世界，夢(mèng)想著走過(guò)江南，飄過(guò)準(zhǔn)噶爾，夢(mèng)想著走進(jìn)巴黎圣母院，登上喜馬拉雅巔，仰望，天像蔚藍(lán)的海洋倒懸，又如藍(lán)藍(lán)的軟軟的綢緞；俯瞰，錦繡河山，高峰入云，清流見(jiàn)底。為了這個(gè)夢(mèng)想，我努力著，用知識(shí)豐富大腦，用行動(dòng)鍛煉能力。
談起夢(mèng)想，同伴們的眼中都會(huì)閃現(xiàn)耀眼的`光芒。我知道我們心中都藏著一個(gè)夢(mèng)，一個(gè)屬于自己的美麗的夢(mèng)，又夢(mèng)想的人生是美麗的，我們?yōu)榱俗约旱膲?mèng)想不斷前進(jìn)。
立于堤上，看江那頭躍起的紅日，溫和多情也堅(jiān)定炫麗！正如我始終堅(jiān)定著：有太陽(yáng)的地方就有光芒，有夢(mèng)想的人生就有希望！清晨的太陽(yáng)照亮我們學(xué)習(xí)的書本，心中的理想照亮我們前進(jìn)的道路……
高一作文：青春的快樂(lè) 12
青春是什么？一艘帆船，乘載我們遨游寬闊的海洋；青春也是一架飛機(jī)，帶著我們飛上蔚藍(lán)的天空，俯視地面洶涌澎湃的海洋和連綿起伏的高山，總之，它會(huì)讓我們周游世界，讓我們看見(jiàn)世界上最美的一面。我們需要正確對(duì)待青春，青春對(duì)于每一個(gè)人都是平等的，但每一個(gè)人對(duì)待青春是不一樣的，也許有些人虛度青春，而有些人是珍惜青春時(shí)期中的一分一秒，去做對(duì)自己有益的事，為自己創(chuàng)造一個(gè)美好和諧的未來(lái)。當(dāng)我走進(jìn)青春時(shí)，我發(fā)現(xiàn)每一件事物對(duì)自己來(lái)說(shuō)都會(huì)十分新奇，青春對(duì)于我們是多么的寶貴，所以我當(dāng)然不會(huì)浪費(fèi)�，F(xiàn)在做的每一件事都都緊切這關(guān)系著未來(lái)，如果現(xiàn)在吃喝玩樂(lè)，長(zhǎng)大必然是流落街頭的一個(gè)小混混，但是努力學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大必然會(huì)有安寧的生活，難道我們就不應(yīng)該去爭(zhēng)取嗎？
青春是一種動(dòng)力，一種永不放棄的拼搏，使我們一步步不斷的走向更加美好的未來(lái)。我愛(ài)青春，因?yàn)樗o我收獲了友誼和快樂(lè)，讓我更少有過(guò)傷感，讓我臉上露出更甜美的微笑。青春是詩(shī)，歌頌了我們最美的時(shí)光；青春是書，它記錄了我們成長(zhǎng)的足跡，填滿了我們所度過(guò)的歡樂(lè)時(shí)光；青春是一首歌，唱出了我們最美的'明天；青春更是甘甜的雨露，滋潤(rùn)著我們健康成長(zhǎng)！我已經(jīng)不再是懵懂的孩子了，我是一個(gè)有夢(mèng)想的少年，我一定要把夢(mèng)想化作我們前進(jìn)的動(dòng)力，使我們向成功的道路走去，創(chuàng)造精彩的人生！
青春雖然是短暫的，但它在我心中卻是永恒的，青春是寶貴的，猶如一本書籍財(cái)富，只有仔細(xì)品味，才能更多積累并收獲這些書籍財(cái)富！
高一作文：青春的快樂(lè) 13
當(dāng)我們跨進(jìn)中學(xué)的校門，我們已步入青春。在火紅的青春中，我不斷鍛煉自己，以勇氣戰(zhàn)勝了困難；在深藍(lán)的青春中，我們不斷學(xué)會(huì)冷靜，以智慧躍過(guò)了難關(guān)；在綠色的青春中，我們盡情在草地上打滾，以純真戰(zhàn)勝煩惱
青春真好！當(dāng)我們?cè)诨@球場(chǎng)上揮灑汗水時(shí)，大人們擔(dān)心不已，怕我們累著、磕著、摔著，看著滿頭大汗的我們心生憐憫，他們不知道，在球場(chǎng)上，我們不僅在揮灑汗水，我們同時(shí)也在揮灑快樂(lè)。
青春真好！當(dāng)我們爭(zhēng)著搶著要單獨(dú)出門去買東西時(shí)，大人們擔(dān)心不已，怕我們虧了，被算計(jì)了。看著我們手提購(gòu)物袋，包里揣著一些退回的'零錢時(shí)，他們不知道，在超市里，我們智慧的大腦從沒(méi)短路，我們精打細(xì)算在心理列著的購(gòu)物單，這是世界上最棒的購(gòu)物單。
青春真好！當(dāng)我們?cè)跇?shù)上摘蘋果時(shí)，大人們羨慕不已，看著我們機(jī)靈地爬到樹(shù)上，熟練地采摘蘋果時(shí)，他們笑了、開(kāi)心了、從容了，他們沒(méi)想到他們小時(shí)淘氣爬樹(shù)偷蘋果的技能，我們?cè)缫颜莆铡?/p>
努力學(xué)習(xí)，讓我們的青春絢爛無(wú)比，我們會(huì)合理運(yùn)動(dòng)，我們會(huì)談?wù)摪素�，我們�?huì)玩電腦，我們會(huì)，盡管在大人看來(lái)，這些是不務(wù)正業(yè)，但是，我們的生命依然有這些。
跳吧！在美好的青春中歡躍；笑吧！以樂(lè)觀的心態(tài)迎接挑戰(zhàn)；去吧！不就是生活的各種考驗(yàn)嗎，我們能超越！
摘下眼鏡，在漫畫書里飛翔，放下書包，什么讀好書才能有出息，先玩一會(huì)。讀書不是青春的主旋律，你只需盡一點(diǎn)力，該學(xué)習(xí)時(shí)盡全部心思就足夠了，不必犧牲你玩的時(shí)間。
別太在意大人的話，他們的話并不全對(duì)，只要你有喜歡的一技之長(zhǎng)，你就能有感興趣的職業(yè)。
青春，是火熱的，是智慧的，是活力的！我們會(huì)讓生命充滿青春的活力，絕不會(huì)讓教科書占用我們太多的時(shí)間！
來(lái)吧！做會(huì)兒運(yùn)動(dòng)吧，在籃球場(chǎng)拼搏，在網(wǎng)絡(luò)世界里馳騁，在同伴堆里爭(zhēng)論。嘿！別憨憨地呆在房子里，外面的空氣真清新，絕對(duì)勝過(guò)教科書的四書五經(jīng)。
高一作文：青春的快樂(lè) 14
處在青春期的我們有過(guò)成功，有過(guò)失敗；有過(guò)悲傷，有過(guò)快樂(lè)。然而失敗和悲傷終究只是青春的一抹淡彩，而收獲和快樂(lè)才是青春的主旋律。
那是三年前的一個(gè)冬天，門外北風(fēng)呼呼地刮著，鵝毛大雪紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄落，窗外的大樹(shù)在北風(fēng)的吹動(dòng)下左右搖擺，發(fā)出了吱吱呀呀的聲響。好似一位病重的老人在疾病的折磨下痛苦的.呻吟。我們一家人都圍著火爐聊著天，連調(diào)皮的弟弟也老老實(shí)實(shí)的坐在爐子旁，伸出紅撲撲的小手，一個(gè)勁兒地往爐子旁邊湊。但天氣好像故意跟人作對(duì)似的，當(dāng)人們正在津津有味的討論著未來(lái)幾天的天氣狀況的時(shí)候，只聽(tīng)叫門外“嗵”地一聲。這一聲突如其來(lái)的聲響令我們著實(shí)一愣，但又不得不出門去探個(gè)究竟。原來(lái)是北風(fēng)吹斷了一個(gè)大樹(shù)枝，掉落的樹(shù)枝剛好掉在我們的大門前，擋住了我們的去路。
百般無(wú)奈的我們?cè)诎职值膸ьI(lǐng)下分了工，鋸樹(shù)枝的鋸樹(shù)枝，抬的抬，掃地的掃地。又過(guò)了一會(huì)，左鄰右舍的人們也紛紛出來(lái)幫忙。雪還在下著，下在屋頂，下在房檐，下在人們的身上。還有那個(gè)別調(diào)皮的雪花鉆進(jìn)了我們的袖子里，鞋子里，眼睛里。即使如此，我們依然毫無(wú)松懈的干著。由于個(gè)別樹(shù)枝過(guò)于強(qiáng)大，不一會(huì)兒抬樹(shù)枝的人有些體力不支了，但他們依然咬緊牙關(guān)堅(jiān)持著。堅(jiān)持著，堅(jiān)持著，很快，我們就把所有的斷枝殘葉清掃完畢。頓時(shí)，我們興奮不已。之前的疲憊仿佛一下子消失怠盡，我開(kāi)始覺(jué)得自己的身體暖了起來(lái)。盡管雪還在下，北風(fēng)還在刮著，但我似乎感覺(jué)不到寒冷，反而有些熱了。
環(huán)顧院子四周，一個(gè)銀裝素裹的世界，雖不及春的生機(jī)，夏的繁盛，秋的收獲。但卻別有一番風(fēng)味。望著漫天雪花，我感受到了前所未有的快樂(lè)，那快樂(lè)讓我興奮，令我難忘。
我的青春里有快樂(lè)，有勞動(dòng)的快樂(lè)，有堅(jiān)持的快樂(lè)。謝謝你，讓我在最珍貴的青春期里體會(huì)到了最真實(shí)的快樂(lè)。
高一作文：青春的快樂(lè) 15
這個(gè)季節(jié)，花開(kāi)雨落。拂去污濁，帶走塵埃，留下快樂(lè)。青春年華，我們易感，易動(dòng)，易兵荒馬亂，易海闊天空，還容易在隨筆里頭刻下一行行美麗的心情。
長(zhǎng)大了，又似乎沒(méi)有長(zhǎng)大，天真幼稚已遠(yuǎn)去，成熟穩(wěn)重又似乎與我還有一段距離。或許我只能說(shuō)這是個(gè)單純的年齡，擁有單純的感情，單純的快樂(lè)。
青春是一幅沒(méi)有涂上水彩的風(fēng)景畫，我用我的快樂(lè)為它上色。靜靜一人，回憶往事，暢想未來(lái)，快樂(lè)，這是流水的顏色；收到遠(yuǎn)方朋友的來(lái)信，靜靜看完輕輕夾在紙頁(yè)間，快樂(lè)，這是高山的顏色；打個(gè)電話回家，媽媽說(shuō)，好好照顧自己，好好學(xué)習(xí)，快樂(lè)，這是裊裊炊煙的顏色；試卷發(fā)下來(lái)了，成績(jī)提高不少，快樂(lè)，這是飛鳥(niǎo)的顏色；約上幾個(gè)朋友賞月觀星，再許下幾個(gè)小小的愿望，快樂(lè)，這是天空的顏色；A君剛吃完雞腿。隨口而出：“洗我的爪去！”沉默，0.1秒后，全場(chǎng)暴笑，快樂(lè)！這是太陽(yáng)的`顏色。我的畫筆從未停止，涂上去的每一筆是那樣的細(xì)心。它對(duì)于我來(lái)說(shuō)太重要，青春是我的風(fēng)景畫。它畢竟還沒(méi)有完成，因?yàn)槲疫�有太多的顏色。
喜歡風(fēng)吹過(guò)臉頰的感覺(jué)；喜歡少許陽(yáng)光灑下的味道；喜歡安安靜靜，靜靜聽(tīng)著心跳的節(jié)拍；喜歡熱熱鬧鬧，任笑聲、歌聲在耳邊活蹦亂跳；喜歡單純的喜歡，喜歡單純的感動(dòng)，喜歡單純的快樂(lè)。我可以，帶上耳塞，打開(kāi)耳機(jī)聽(tīng)東靈主持的節(jié)目，聽(tīng)安又琪的《最幸福的孩子》；可以在周末時(shí)睡懶覺(jué)，或不吃早餐跑到校園閑逛；可以在心血來(lái)潮時(shí)起床鈴一響馬上跳起來(lái)用5分鐘準(zhǔn)備一切，然后跑到教室去K書；可以……我可以讓自己一直快樂(lè)下去，因?yàn)�，我青春�?/p>
我想，老的時(shí)候，可以把我的風(fēng)景畫拿出來(lái)看看，它一定很漂亮，上面有溪流，有高山，有人家，有炊煙，有飛鳥(niǎo)，有藍(lán)天，有太陽(yáng)，有……還有幾個(gè)漂亮的文字，那是這幅畫的名字——我青春我快樂(lè)！
至于我，我也會(huì)學(xué)著快樂(lè)的。
高一作文：青春的快樂(lè) 16
青春是一場(chǎng)馬拉松，在奮力奔跑中，你會(huì)遇到無(wú)數(shù)次艱難、坎坷、痛苦、失意，可你會(huì)運(yùn)用你的不懈奮斗，在這漫長(zhǎng)的跑道中收獲很多很多。
青春，有快樂(lè)，有痛苦，而這兩樣似乎總是交織在一起。
初中有一點(diǎn)不適應(yīng)的就是數(shù)學(xué)題目。它會(huì)變得和小學(xué)很不一樣，多了許多要求，比如寫”解”字兒，寫解題過(guò)程……
今天發(fā)下來(lái)的作業(yè)也很不簡(jiǎn)單。最后一題我毫無(wú)頭緒，苦思冥想，依然百思不得其解。我有些想放棄了，我托著腮，望著窗外發(fā)呆。一陣清風(fēng)吹來(lái)，外面似乎響起了幾聲鳥(niǎo)鳴，剛有些陰沉的天開(kāi)始變得明亮。再看看樹(shù)影斑駁，我的思緒似是因?yàn)檫@縷光的出現(xiàn)，而有了些靈感。我拿起筆，按上一題的思路，在草稿紙上演算著，畫著圖，終于把答案躍然紙上，驗(yàn)算后是正確的.。我長(zhǎng)長(zhǎng)地舒了口氣，抬眼看著天，太陽(yáng)高高的懸掛在正中，溫暖的陽(yáng)光普照大地，潔白的云朵飄飄悠悠，內(nèi)心有著解出題的欣喜，與這眼中之景交織，仿佛一件輕紗包裹著我。
剛步入初中時(shí)代便是如此，有一道道難題等著我，可快樂(lè)便是解除一道道難題后的那一種成就感，這快樂(lè)遠(yuǎn)比痛苦多得多。可青春也有一種痛苦，就是上體育課。初中每周會(huì)有三節(jié)體育課，而每節(jié)課都會(huì)跑圈，這對(duì)我來(lái)說(shuō)可是十分的困難。
我們排著隊(duì)，走進(jìn)操場(chǎng)，頭頂?shù)奶?yáng)異�；鹄保盏娜烁訜┰�。隨著體育老師一聲令下，我們開(kāi)始了跑步。一開(kāi)始我們跑得還挺輕松，本以為兩圈很難跑，卻也不過(guò)如此。我暗暗想著，可跑了一圈半后，我漸漸有些力不從心了，雙腿似乎灌了鉛一般，有些抬不起來(lái)了，手也不聽(tīng)使喚，速度慢了下來(lái)，一種苦痛涌上心頭。耳邊是不絕于耳的腳步聲，同學(xué)們都在堅(jiān)持著，我一咬牙，甩下汗珠，化痛苦為力量。終于到了終點(diǎn)，一股名為快樂(lè)的巨大力量將我托起。
我們步入了青春的第一階段，以后的生活也會(huì)交織著快樂(lè)與痛苦，而我們也會(huì)在這樣的時(shí)光中成長(zhǎng)，在痛苦和快樂(lè)中，譜寫青春的詩(shī)篇。青春，痛并快樂(lè)著！
高一作文：青春的快樂(lè) 17
青春，我們的舞臺(tái)。微笑、自信、活力、我們的風(fēng)采，臺(tái)下，我們經(jīng)歷風(fēng)雨。臺(tái)上，我們歌舞青春，那么美麗。所以歌舞青春令我油然而生。
—題記
青春。我們珍惜一點(diǎn)一滴，我們用理想填充時(shí)間，因?yàn)闀r(shí)間充裕，可以不斷嘗試與改進(jìn)。因?yàn)榍啻�，也就充滿了未知的可能與歡心一切盡在掌握之中一切又才開(kāi)始。
微笑歌舞青春
不要抱怨生活擁有太多的挫折，為擁有美麗而又絢麗的青春微笑吧。生活如果一帆風(fēng)順，就會(huì)失去她原本的魅力；如果人類缺少了微笑，就會(huì)失去她原本擁有的青春。舞臺(tái)中我們總會(huì)流露出我們的微笑，因?yàn)槲覀儓?jiān)強(qiáng)，舞臺(tái)后我們很少流露出我們的脆弱，因?yàn)槲覀償《火H，更因?yàn)槲覀儞碛忻利惖那啻海?/p>
自信歌舞青春
在困難面前我們從不低頭，我們總會(huì)昂首挺胸大步的`朝著未來(lái)奔去，我們也會(huì)攜手困難用青春的自信在舞臺(tái)上大放光彩。我們用臺(tái)下辛勞的汗水換回舞臺(tái)上短暫的展示，絢麗而又繽紛的舞姿演繹著我們永不停止的自信。讓我們帶著自信的光芒，將這自信變換為我們的習(xí)慣，永久地保存下來(lái)。
活力歌舞青春
因?yàn)橛星啻翰庞谢盍�，因�(yàn)橛谢盍�，才體現(xiàn)青春，在舞臺(tái)中我們展現(xiàn)我們的活力，揮霍我們的汗滴，只為換來(lái)熱烈的掌聲，只為換來(lái)一個(gè)完美的結(jié)果——完美的青春之舞，用活力區(qū)迸發(fā)青春。青春的汗水揮霍得灑脫。
因?yàn)槲⑿�，所以自信，所以活力四射，因�(yàn)榛盍λ纳渖畈湃绱嗣利惗掷_紛，以青春的名義去狂想，以青春的名義去奮斗，以青春的名義去擁抱未來(lái)�，F(xiàn)在不管有多大的挫折，只要愿意相信有夢(mèng)就有希望，有希望就有動(dòng)力，有動(dòng)力就有拼力。更因?yàn)槲业奈磥?lái)不是夢(mèng)，我認(rèn)真的過(guò)每一分鐘。青春，就是人生的另一片湛藍(lán)的天空，青春，是上天賜予我們的最好的禮物，還有什么理由不歌舞青春呢？讓我們攜起手來(lái)一起歌舞屬于我們的青春，去開(kāi)拓更廣的一片天空，那片天空只屬于我們青少年的！
我驕傲，我能歌舞青春，我自豪，青春能讓我油然而生！我更愛(ài)絢麗而又多彩的青春！
高一作文：青春的快樂(lè) 18
有人說(shuō)，青春是一首昂揚(yáng)之歌，回蕩著歡快，美妙的旋律。有人說(shuō)青春是一幅畫，鐫刻著瑰麗與浪漫的色彩。
xx年前，為了驅(qū)逐黑暗，爭(zhēng)取光明，為了祖國(guó)的獨(dú)立和富強(qiáng)，一群意氣風(fēng)發(fā)的青年用熱血和生命譜寫了一曲最壯麗的青春之歌，織就了一幅最宏偉的青春之圖!
如今，“五四”運(yùn)動(dòng)已作為光輝的一天載入了中華民族的史冊(cè)。而“五四”絕非僅僅是一個(gè)歷史事件，它是一種精神，是一筆財(cái)富，是對(duì)民族熾熱的愛(ài)的精神，是青年對(duì)國(guó)家前途命運(yùn)的關(guān)注，乃至對(duì)祖國(guó)未來(lái)的發(fā)展，創(chuàng)新，進(jìn)步的責(zé)任的財(cái)富。時(shí)代賦予我們的使命，應(yīng)該為祖國(guó)的更加繁榮昌盛奉獻(xiàn)我們的一切!
今天，“五四”大旗傳到我們的手中。我們流淌著的是我們祖先英雄的血液，我們品味著的是我們祖先傳承下來(lái)的文明。難道我們不該把這赤色的旗幟，這浸染著祖祖輩輩鮮血的旗幟，扛進(jìn)二十一世紀(jì)嗎？
青春是整個(gè)人生旅程中最絢麗，最奇妙，最燦爛的一站。青春孕育著無(wú)窮無(wú)盡的能量等著我們?nèi)ラ_(kāi)采，去挖掘，去釋放。人生的.根本目的就是對(duì)于人生價(jià)值的認(rèn)識(shí)，詮釋，乃至于實(shí)現(xiàn)，而青春正是我們青年實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的黃金時(shí)期。歷史的年輪已經(jīng)把人類帶入了新千年，而隨之撲面而來(lái)的就是日趨激烈的競(jìng)爭(zhēng)。隨著全球經(jīng)濟(jì)的一體化與中國(guó)加入wto，挑戰(zhàn)就與機(jī)遇并存。作為21世紀(jì)的青年應(yīng)該如何實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值，如何把握機(jī)遇呢大家不要忘了我們是學(xué)生，學(xué)生的使命就是學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)決不是一句空話，決不是一個(gè)口號(hào)，更不是一種裝飾。學(xué)習(xí)應(yīng)該是明確前進(jìn)的方向，找到自己完美的目的地!讓我們的青春之源，源遠(yuǎn)流長(zhǎng)吧!
同學(xué)們，不，應(yīng)該是同志們，前進(jìn)的號(hào)角已經(jīng)吹響，時(shí)代在向我們召喚，歷史將會(huì)永遠(yuǎn)記住我們的身影。讓我們釋放青春的能量，去撐起一片湛藍(lán)的天空!
高一作文：青春的快樂(lè) 19
十五歲，青春花開(kāi)的季節(jié)。花季中的少男少女們都渴望追隨的陽(yáng)光，追隨著和風(fēng)，追隨著雨露，放飛我們青春的夢(mèng)想，青春的渴望。
有的同學(xué)渴望著被關(guān)懷，有的同學(xué)渴望著被理解，有的同學(xué)渴望著能多一個(gè)知心朋友……我，同是一個(gè)花季少女，我在渴望著什么呢？
每有閑閑暇時(shí)，我總會(huì)情不自禁地懷念起以前的小學(xué)生活：每天6：30鬧鐘鈴響后，我在甜美的夢(mèng)中漸漸蘇醒過(guò)來(lái)，伸一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的懶腰，提起一點(diǎn)精神。然后揉揉朦朧的睡眼，慢吞吞地穿好衣服，洗漱完后吃早飯，最后爸爸帶著來(lái)到快樂(lè)的天堂——學(xué)校，開(kāi)始新一天的學(xué)習(xí)生活。我與同同們?cè)谝黄鸪吵臭[鬧，談天論地，一直到上課時(shí)，我還想著剛才和同學(xué)說(shuō)的哆拉A夢(mèng)的神奇，孫悟空的七十二變，足球小子的機(jī)智聰明……以致于老師講的并不多都沒(méi)聽(tīng)到，但那時(shí)的我卻一點(diǎn)也不著急，下課后繼續(xù)和同學(xué)們一起談古論今，不知不覺(jué)，一天的時(shí)間就這么悄悄從我們指縫中溜走。哎，還沒(méi)玩夠呢。
每回想起小學(xué)時(shí)的快樂(lè)時(shí)光，我總會(huì)無(wú)休止的抱怨：“這該死的中學(xué)生活，怎么這么苦呢？每天在睡夢(mèng)中被可怕的鬧鐘吵醒，這時(shí)的我便會(huì)拿被子極力地捂住自己的耳朵，希望這只是幻覺(jué)，可它還是在我耳邊一遍一遍地叫喚，提醒這不是幻覺(jué)，吵得我好心煩！即使我再怎么不情愿，也還是得起來(lái)，在奶奶的催促聲中重復(fù)那些機(jī)械似的動(dòng)作……。來(lái)到學(xué)校，這也不是快樂(lè)的天堂了，不能再和同學(xué)們一起嘻戲玩鬧過(guò)一天，而拼命地在題海中游啊游，希望能夠早一些游到岸上，總之，一天下來(lái)的感覺(jué)就是：好累！全身都像散了架，真希望面前能夠立即有一張軟軟的`大床，來(lái)消除我一天的疲勞。
哦，原來(lái)我在渴望著多一個(gè)假期！多一天的自由！就讓的花季多一縷和煦的陽(yáng)光，多一絲輕盈的微風(fēng)，多一滴晶瑩的雨露吧！我渴望一個(gè)快樂(lè)的青春！就像《快樂(lè)星球》中的插曲所唱：“老師、家長(zhǎng)你聽(tīng)我說(shuō)，春天只是一種顏色太單調(diào)，折了翅膀的小鳥(niǎo)飛不高……”
高一作文：青春的快樂(lè) 20
青春，是多姿多彩的；青春，有時(shí)讓人喜笑顏開(kāi)，有時(shí)也讓人痛哭流涕。在青春里，我們有時(shí)會(huì)失去一些東西，但是在失去的過(guò)程中，又會(huì)得到一些東西。
記得小時(shí)候，在廚房看到母親在廚房包粽子，充滿好奇心和冒險(xiǎn)心的我也想試試包粽子的感覺(jué)。我將浸泡好的米盛在粽葉上，用一根繩繞在上面。正當(dāng)我認(rèn)為包好了，拿起來(lái)展示的時(shí)候，粽子卻突然散開(kāi)了，里面的米都灑落到地上。我被嚇了一跳，淚水不停地在眼睛里打轉(zhuǎn)，母親走上前來(lái)安慰我，告訴我要用兩根繩來(lái)綁，而且要綁緊。不服輸?shù)奈掖蛩銍L試著再包一次。我仔細(xì)地完成好前面的步驟，到了綁?mèng)兆拥沫h(huán)節(jié)，我聽(tīng)從了母親的建議，用了兩根繩。綁好了，我咽了咽口水，小心翼翼地拿起來(lái)，沒(méi)散。我快速地把粽子放入蒸鍋中。過(guò)了一會(huì)兒，粽子蒸好了，我輕輕地打開(kāi)鍋，一股濃濃的香味撲面而來(lái)，我深深地吸了一口氣，真香！我興奮地把它拿起來(lái)，也不管燙不燙。我輕輕地、慢慢地打開(kāi)粽葉，用小勺舀一點(diǎn)呈黃棕色的糯米，把它放進(jìn)嘴里，香甜的滋味迅速在我口腔中擴(kuò)散開(kāi)來(lái)。我做的'粽子雖然沒(méi)有母親做得那么好吃，但我感覺(jué)全身都充滿了甜甜的味道。那天，我在勞動(dòng)中收獲了快樂(lè)。
記得有一次，母親從別人家借來(lái)了兩本小圖畫書。我把書拿在手上，囫圇吞棗地看了幾眼，便去做別的事情去了。后面實(shí)在是閑著無(wú)聊，便搬著小凳子坐在院子里靜靜地讀，仔細(xì)看了一會(huì)兒才發(fā)現(xiàn)，書中的小人既搞怪又好笑，故事情節(jié)生動(dòng)有趣。當(dāng)看到書中的小孩不小心摔了一跤，我便傻傻地笑了起來(lái)。當(dāng)讀到悲傷的情節(jié)，我便情不自禁地流下了眼淚。我陪著書本里的人物一起笑，一起哭。后來(lái)隨著年齡的增長(zhǎng)，閱讀的書也越來(lái)越豐富，書本為我打開(kāi)了一個(gè)全新的世界，我在閱讀中收獲了成長(zhǎng)的快樂(lè)。
我的快樂(lè)藏在青春里，我的青春躲在生活里。它就像是一本厚厚的日記，記錄著我的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
高一作文：青春的快樂(lè) 21
誰(shuí)虛度了年華，青春就將褪去。——雨果
在青春這條路上，有平川坦途，也有無(wú)舟的渡口和無(wú)橋的江岸。
“叮、叮、叮！”鬧鐘的聲音在耳畔索饒，呼，我從床上坐起，摸黑穿衣，開(kāi)始家中的早讀。
開(kāi)燈，原本被黑夜籠罩的房間剎那間亮堂了起來(lái)。
“matter， what’s the matter”！生病的，呼，枯燥乏味，望著一望無(wú)邊的天空，黑蒙蒙的，英語(yǔ)單詞，耳畔腦中中有單詞，我用冷水洗了把臉，怨言似乎被拋之腦后。
只見(jiàn)群星一顆一顆地離開(kāi)了夜幕的狂歡盛宴，而天邊，悄悄泛起魚肚白，是要日出了吧？
一縷白光穿過(guò)云層，進(jìn)入了房間，原本死氣黑沉的夜，活了起來(lái)，云團(tuán)迎接太陽(yáng)，小鳥(niǎo)兒迎接太陽(yáng)，綠樹(shù)迎接太陽(yáng)，我亦如此。
不再抱怨，開(kāi)始早讀，一單元、二單元、三單元……再抬眼，天空變成了粉白，晨光照耀，白云悠悠。
早自習(xí)聽(tīng)寫英語(yǔ)，我是A，下面有一行字眼“不錯(cuò)，好好努力！”
也許青春就是這樣，在無(wú)數(shù)個(gè)早晨痛苦起床，在房間痛苦早讀，但得到認(rèn)可的那一剎那，那種快樂(lè)卻是無(wú)法形容的喜悅。
痛苦亦在跑道。
開(kāi)學(xué)了，我們面臨的第一關(guān)便是長(zhǎng)跑。
我嘆了一口氣，開(kāi)始了，隨著槍聲我們沖了出去，一圈十分輕松，但隨著時(shí)間的推移，我體力不支，四肢好似在起落間都生了銹，眼見(jiàn)身邊的同學(xué)一個(gè)一個(gè)的超過(guò)了我，心中的不甘都如潮水一般涌出，襲上心頭。
頹廢的'魔鬼狠狠扼住了我脆弱的咽喉，將要使我墜下無(wú)盡的深淵。
可心在吶喊“堅(jiān)持”。
疲憊的聲音透著倔強(qiáng)，在我耳畔回響，仿佛一道鋒利的光束直直刺穿了那魔鬼罪惡的心臟。
咬牙，最后150米沖刺，耳邊的風(fēng)飛馳。
終于穿過(guò)那道勝利的紅線，一縷明媚的陽(yáng)光照到我臉上。
青春一定是這樣，幾許歡樂(lè)，幾許嘆惋，幾許憂傷，幾許落寞，摻雜著來(lái)自青春的堅(jiān)定和勇敢，從不后悔，從不退縮。
青春是拼搏，讓人懂得攀登才能攬勝，奮斗才會(huì)成功。
高一作文：青春的快樂(lè) 22
“春風(fēng)得意馬蹄疾，一日看盡長(zhǎng)安花“。快樂(lè)，猶如永不停息的奔馬，盡情奔跑在我的人生路上，一路望去，滿是快樂(lè)。
贏比賽的快樂(lè)
青春年少的我，常與拼搏為伴，并因此收獲了不少快樂(lè)。
七歲那年，我被父母送去打兵乓球，漸漸地，我懂得了一些比賽規(guī)則，并在不斷的訓(xùn)練當(dāng)中提升了自己。之后的小學(xué)比賽，我才小試牛刀，走進(jìn)賽場(chǎng)，看向四周，盡是人山人海，我幼小的心感到一絲慌張，教練把我拉過(guò)來(lái)，不停地安撫我，我的心才平靜下來(lái)，開(kāi)始比賽。我不停地上手進(jìn)攻，越來(lái)越自信，終于贏得了比賽。此后的我?jiàn)^發(fā)圖強(qiáng)，水平越來(lái)越高，因此戰(zhàn)勝了諸多對(duì)手，給我?guī)?lái)了無(wú)窮的快樂(lè)。
讀經(jīng)典的快樂(lè)
青春年少的'我，常與閱讀為伴，并因此收獲了不少快樂(lè)。
書籍是人類進(jìn)步的階梯“。我讀那”斯是陋室，惟吾德馨“的劉禹錫，”粉身碎骨都不怕，要留清白在人間的于謙，和那“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青“的文天祥，以及“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”的孔自珍。讀經(jīng)典，開(kāi)拓了我的眼界，潤(rùn)育了我的心靈。當(dāng)我讀到那“天生吾圖有俊才，千金散盡還復(fù)來(lái)”的李白時(shí)，便如遇到了良師益友，內(nèi)心的豪放油然而生。因此，讀經(jīng)典也給我?guī)?lái)了不少的快樂(lè)。
學(xué)數(shù)學(xué)的快樂(lè)
青春年少的我，常與數(shù)學(xué)為伴，并因此收獲了不少快樂(lè)。
這道題怎么這么難啊，正在考數(shù)學(xué)的我陷入了思考。我拿著筆在演草紙上飛快的計(jì)算著，又在計(jì)算中絞盡腦汁思索著各種簡(jiǎn)便方法，算完了兩張紙，扔是沒(méi)弄出個(gè)所以然來(lái)，滿腦子都掛滿了“知乎”二字。我隨意地劃掉一個(gè)字母，頓時(shí)“柳暗花明又一村”。我禁不住笑出了聲，在卷子上書寫下自己最熟悉不過(guò)的符號(hào)。沒(méi)有人知道將意味著什么，惟我懂得自己內(nèi)心的快樂(lè)。
青春年少的我，有著青春的快樂(lè)，而這快樂(lè)原來(lái)都是小歡喜啊。它們?cè)谖业纳�，唱著歌，跳著舞，為我的青春抹上一道絢麗的光彩。
高一作文：青春的快樂(lè) 23
“請(qǐng)把我的歌帶回你的家，請(qǐng)把你的微笑留下……”伴著愉快的歌聲，我們走過(guò)了十個(gè)春秋，無(wú)時(shí)無(wú)刻我們都在快樂(lè)著，學(xué)會(huì)分享讓快樂(lè)永存。當(dāng)我們快樂(lè)時(shí)，去找來(lái)知心朋友，與我們一同分享；當(dāng)我們傷心時(shí)，在一個(gè)無(wú)人的角落中獨(dú)自流淚。把快樂(lè)分給別人，有難自己承擔(dān)，這是人生更高的境界所在。
幼年時(shí)的天空總是藍(lán)的，大地總是灰色的，幼兒圓的阿姨看到小朋友在紙上畫藍(lán)天、畫灰地，憂愁的笑了。兒時(shí)的我們學(xué)會(huì)了用五彩來(lái)描繪圖畫，在五顏六色的畫筆之下，我們描繪出一段天真、無(wú)憂、無(wú)慮的快樂(lè)時(shí)光。
青春的我們充滿激情，充滿叛逆。我們總有一副自己的方法，我們?cè)谶@奇妙的世界中認(rèn)識(shí)自己，慢慢學(xué)會(huì)了沉沒(méi)。在我們叛逆時(shí)，我們的人生不在有歡聲笑語(yǔ)，只能伴隨父母的唉聲嘆氣。我們學(xué)會(huì)了隱藏，把自己痛苦的事埋在心底。但我們沒(méi)學(xué)會(huì)分享快樂(lè)，我們沉寂。
成年后，我們?yōu)楦髯缘腵理想不停的奔波。再企業(yè)里求職遇到拒絕，我們學(xué)會(huì)了隱忍，然而我們也學(xué)會(huì)了發(fā)怒；我們學(xué)會(huì)了高估，也學(xué)會(huì)了透視人生。
經(jīng)歷了風(fēng)風(fēng)雨雨，我們走上了崗位，我們走入了家庭，我們不在是單身獨(dú)處。再親情的坐化下，我們似乎又回到了從前，那段無(wú)憂無(wú)慮的幼年，那五彩繽紛的童年。我們終于學(xué)會(huì)了以前曾經(jīng)擁有但離我們遠(yuǎn)去的分享。在事業(yè)上，我們與同事分享知識(shí)；在家里，我們與親人分享親情，我們?yōu)樯鐣?huì)上需要愛(ài)的人譜寫愛(ài)的詩(shī)篇。
人到中年，生命的長(zhǎng)河流過(guò)大半�；厥淄轮挥X(jué)我們醒悟太晚。我們錯(cuò)過(guò)了青春便不在擁有，在青春的記憶中只有憤怒、叛逆與個(gè)性。沒(méi)有絲毫的快樂(lè)精靈存在。
把握青春，學(xué)會(huì)分享，讓快樂(lè)伴隨著我們的腳步。如一朵花，播撒芬芳；如一陣清風(fēng)，吹醒生靈；如一片樹(shù)林，為地球穿上綠衣。分享快樂(lè)，讓快樂(lè)永存！
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