青春恰自來(lái)作文12篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編為大家整理的青春恰自來(lái)作文，歡迎大家分享。
青春恰自來(lái)作文1
“白日不到處，青春恰自來(lái)，苔花如米小，也學(xué)牡丹開(kāi)�！币皇锥潭痰男≡�(shī)，卻借苔花頑強(qiáng)的精神，寫出了一個(gè)大道理。
在現(xiàn)代人看來(lái)，這似乎是所謂的“心靈雞湯”；但在我看來(lái)，這應(yīng)該是古代文人墨客對(duì)世間萬(wàn)物的領(lǐng)悟和感嘆！寫到這里，我想向大家分享一個(gè)故事。在一個(gè)寒冷的冬天，一個(gè)小男孩降臨在了這個(gè)世上。不幸的是，隨著男孩的出生，他的母親也結(jié)束了自己的生命。于是，失去了妻子的父親忍著心中的傷心獨(dú)自撫養(yǎng)著男孩。一晃十幾年過(guò)去了，在這期間，有許多人都勸父親再娶，可都被父親婉拒。不久，災(zāi)難又降臨在了這個(gè)可憐的家庭上。父親得了癌癥，已經(jīng)是晚期了。男孩四處借錢給父親借錢看病，但也沒(méi)能留住父親的生命。又是在一個(gè)寒冷的冬天，父親也死了，男孩的最后一絲希望也沒(méi)了�？闪钊顺泽@的是，男孩沒(méi)有放聲大哭，而是一個(gè)人操辦了父親的葬禮，一個(gè)人火化了父親的遺體，一個(gè)人去派出所吊銷了父親的身份證，一個(gè)人……最后這個(gè)小男孩，靠自己一個(gè)人完成了所有的學(xué)業(yè)。讀完了這個(gè)故事后，我真的十分震驚。震驚男孩不被困難打倒的精神，想一想，一個(gè)十三，四歲的孩子，沒(méi)有因?yàn)樽约荷钪械牟恍�，而沉淪，而放棄自己。能在黑暗的生活中，探尋屬于自己的路，自己給自己希望的小男孩身上不正是有苔的精神嗎？在看似平凡的未來(lái)，讀完了這個(gè)故事后，我真的十分震驚。震驚男孩不被困難打倒的精神，想一想，一個(gè)十三，四歲的孩子，沒(méi)有因?yàn)樽约荷钪械牟恍�，而沉淪，而放棄自己。能在黑暗的生活中，探尋屬于自己的路，自己給自己希望的小男孩身上不正是有苔的精神嗎？在看似平凡的未來(lái)，我們?nèi)阅芑畛霾灰粯拥臒熁穑@不正是小小的苔學(xué)牡丹開(kāi)的初衷嗎？我們的青春也一樣，縱然我們?cè)谶@條路上會(huì)絕望，會(huì)受傷，會(huì)迷茫，但絕對(duì)不能放棄。哪怕只有一絲一毫的希望，我們也要放手一搏。因?yàn)榭膳碌牟皇茄矍暗睦щy和阻礙，而是我們對(duì)生活的態(tài)度。你我本都是再平常不過(guò)的人，但在經(jīng)歷了不同的挫折和挑戰(zhàn)，劃分成了三六九等的人。“天行健，君予以自強(qiáng)不息；地勢(shì)坤，君予以厚德載物�！�
我們都應(yīng)該要有這種精神，以頑強(qiáng)不息的姿態(tài)去面對(duì)未來(lái)。你可以生下來(lái)很平凡，但絕對(duì)不能活的很平凡。每個(gè)人能走到的高度在于自身，我們應(yīng)該成為自己未來(lái)的主宰!所以，加油吧，你終究會(huì)成為最艷麗的那朵牡丹！
青春恰自來(lái)作文2
十四歲的花季，雨季埋葬著我的笑容，我的眼淚和我的理想。十四歲的花季，雨季是屬于我的，我的青春也是屬于我的。我的十四歲和我的青春由我自己來(lái)主宰，由我自己來(lái)掌控。不在意別人的看法。做最好的自己!
-——題記
偶爾翻翻以前的東西，萬(wàn)千的思緒涌上心頭，說(shuō)不出口的默默放在心里。記憶總會(huì)在腦海里翻騰，經(jīng)久不會(huì)散去！我也翻出了以前的古董——一個(gè)專屬于我的舊舊的畫冊(cè)。翻開(kāi)畫冊(cè)，每一筆似乎都包含著稚嫩的想象，每一筆都反映出當(dāng)時(shí)無(wú)窮的對(duì)未來(lái)的憧憬。幼稚是孩子的天性，小時(shí)候或許每個(gè)人都是這般天真爛漫。孩子油然而發(fā)的稚氣，是一個(gè)成人乃至青年人沒(méi)有擁有的氣質(zhì)。每一筆，無(wú)言中勾畫出一幅心中的藍(lán)圖。這正是我們天真無(wú)邪的照映！
世界上有一種失卻，它用一生作為代價(jià)，縱你有回天之力，也只能仰天長(zhǎng)嘆。因?yàn)樗挥姓湎Р拍芰糇。缡廊怂f(shuō)：“且行且珍惜�！庇幸痪湓捳f(shuō)得好，有兩種東西只有失去了才懂得其珍貴。請(qǐng)好好珍惜青春，照顧青春，不要到老才覺(jué)得可惜。時(shí)間不可能給你再來(lái)一次機(jī)會(huì)。青春是是一種資本，擁有健康的體魄可以撐起一片天空；擁有旺盛的精力開(kāi)墾一片神奇的土地。正所謂：“秋風(fēng)秋雨的度日”是青春的時(shí)代。朋友們，如果你有了萬(wàn)般的不如意，萬(wàn)種的不順心，你可以有一萬(wàn)個(gè)理由苦悶，埋怨。但不能有一種理由放棄青春，因?yàn)槟惝吘惯�年輕。青春牢牢在握，陽(yáng)光屬于這個(gè)世界，也屬于你。
擁有青春，就擁有了一份瀟灑與風(fēng)流；擁有青春，就擁有了一份燦爛與輝煌。假如青春被一片烏云掩蓋，請(qǐng)不要灰心，因?yàn)橛星啻簢@著你。如果說(shuō)人生是五彩繽紛的，那青春必是最絢麗的一抹；如果說(shuō)人生是動(dòng)靜交融的，那青春必是最有活力的一份。燦爛得猶如初生大地的面紗，熱情得猶如一株紅色的玫瑰，散發(fā)著撩人的芬芳，靈秀得猶如崖邊的一支百合。
如果沒(méi)有你，珠穆朗瑪峰上也不會(huì)有人類的足跡；如果沒(méi)有你，西藏高原不會(huì)有長(zhǎng)年駐守的身影；如果沒(méi)有你，人類的隊(duì)伍將猶如鈍頭的箭。真不敢想象，沒(méi)有你的世界，會(huì)有多寂靜無(wú)聲，多枯燥乏味。不要責(zé)怪自己的輕狂，那時(shí)年輕最明亮的標(biāo)記；不要自卑自己的淺薄，經(jīng)過(guò)歲月的打磨，你會(huì)得到滿滿的智慧和經(jīng)驗(yàn)。
不要放縱自己的欲望，你猶如一灘漩渦，會(huì)將你轉(zhuǎn)入無(wú)底深淵，真正的青春應(yīng)該掌握方向。沒(méi)有腐朽，沒(méi)有倒退，你的眼光如嬰兒般明亮。請(qǐng)擁抱我吧，讓我的生命煥發(fā)迷人的光彩，直到日月黯然��！!
青春恰自來(lái)作文3
大片的時(shí)光如浮云流過(guò)。我們的青春?jiǎn)伪〉拇┧笤谒{(lán)天上，穿梭在這篇寫滿和諧的藍(lán)天之上。——題記
春風(fēng)所到之處，山川回鳴，林木靜置，苔草動(dòng)發(fā)。林影撒黯，光影琉璃。無(wú)光明照耀，則有仙靈奇跡。
想那暗澗之中，難有騷人涉足，雁鳥(niǎo)棲息，又無(wú)樹(shù)柏成蔭，竹梅繁茂。但有綠苔如毯，鮮蘚如森。蘚綠流動(dòng)，蔥翠相交，相織成錦，甚是明亮。豈乃人工氣象之功？
蓋一日之晨，石有勃機(jī)，綠蘢顯動(dòng)，仙草生靈，破土而出。此乃生之美妙，命之堅(jiān)強(qiáng)。用于軍事，即帥不屈敵將，屢戰(zhàn)屢敗而屢敗屢戰(zhàn)，此非螳臂當(dāng)車，杯水車薪。
半樹(shù)青蔥，半樹(shù)春。
恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂，俊采星馳。古往今來(lái)，年少有為者比比皆是。李白，自幼屬文，十七歲出川，游歷天下，名揚(yáng)四海。你乘月色，一杯好酒入腸，七分釀成月色，剩下三分，繡口一吐，便是半個(gè)盛唐。正值青春年華的我們，也同樣有著“不破樓蘭終不還”的激情，有著“直掛云帆濟(jì)滄�！钡膱�(zhí)著，有著“天生我材必有用”的傲骨，自當(dāng)勤字當(dāng)頭，不畏艱險(xiǎn)，成就夢(mèng)想。
半米陽(yáng)光，半米香。
人生如四季，吾等皆處春。年少的我們，自信卻不自負(fù)，張揚(yáng)卻不張狂，自當(dāng)用自己的雙手撐起一片天地。放眼今朝，九五后青年奮發(fā)有為�？聺�，七歲入京學(xué)棋，面對(duì)兩年排名墊底，但他卻自強(qiáng)地說(shuō)：“不能低頭認(rèn)輸，無(wú)顏面對(duì)江東父老�！笔鍤q勝井山裕太，十八歲勝李世石，成為三冠王，終成世界棋王。有志不在年高，逐夢(mèng)路上，霧靄茫茫，面對(duì)挫折“不認(rèn)輸”的柯潔能笑得清清爽爽。在路上的我們，對(duì)坎坷“不低頭”，也定能贏得痛痛快快。讓我們的春天絢麗多彩，繁花似錦。
半院桃李，半院花。
我們從初入中學(xué)時(shí)開(kāi)始編織我們的夢(mèng)想，在父母老師的支持與鼓勵(lì)中踏上逐夢(mèng)之旅。與校園里的半院桃李共同逐夢(mèng)，一路歡歌，一路精彩。
自強(qiáng)不息是我們“青春恰自來(lái)”的養(yǎng)料+水分+陽(yáng)光，牡丹是“花中富貴者”所以常有人養(yǎng)之，他的養(yǎng)料，水分，陽(yáng)光都是有人提供，這是先天條件。苔花與牡丹都是植物但兩者的物質(zhì)條件是不同的，于是苔花就“沒(méi)有條件創(chuàng)造條件也要上”努力實(shí)現(xiàn)生命價(jià)值的平等。
碧草如酥處，繁華錦上時(shí)。左岸夢(mèng)想，右岸坎坷，將青春的道途點(diǎn)綴得滿徑花香，而我將在這漫漫長(zhǎng)路中，收獲自己的美麗青春。春嫩不懼寒，青春恰自來(lái)，于蝶舞翩躚處，我自鏗鏘！
我們生作為苔，活作牡丹。
青春恰自來(lái)作文4
青春是一個(gè)奮斗的年紀(jì)，是一個(gè)揮灑汗水的年紀(jì)，是放飛夢(mèng)想、為以后人生奠基礎(chǔ)的年紀(jì)。
人們常說(shuō)青春像早晨初升的太陽(yáng)，它的前途還一片未知，而我說(shuō)青春是那個(gè)回不去的夏天，是曬不完的太陽(yáng)和聽(tīng)不完的蟬鳴，是繞不完的操場(chǎng)，是流不完的汗水，刷不完的試卷，寫不完的作業(yè)，背不完的文言詩(shī)詞，是為了中考拼搏，是晚自習(xí)的奮筆疾書，是隨筆本上的絮說(shuō)心語(yǔ)，是照片留不住的時(shí)光，是到80歲依然留戀回憶的東西。
莎士比亞曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“青春的時(shí)代是一個(gè)短暫的美夢(mèng)，當(dāng)你醒來(lái)時(shí)，它已消散的，無(wú)影無(wú)蹤�！�
是的，也許我們現(xiàn)在正值青春還體會(huì)不到這種感覺(jué)，可當(dāng)我們真正地長(zhǎng)大時(shí)會(huì)漸漸發(fā)現(xiàn)青春就是當(dāng)年的兄弟情誼，是與相處幾年同學(xué)分別時(shí)的不舍，是大家一起在宿舍偷打著手電筒學(xué)習(xí)到深夜。
記得父親常常和我提起他的大學(xué)生涯，作為班長(zhǎng)的他帶領(lǐng)同學(xué)們一起學(xué)習(xí)、一起鍛煉，到了周末放假期間，他會(huì)帶領(lǐng)同學(xué)們一起去森林公園唱歌、一起野營(yíng)……每每聊到這些，父親的嘴角是上揚(yáng)的，我能感覺(jué)到他青春時(shí)候的快樂(lè)。他的青春是充滿活力和激情的。
青春永遠(yuǎn)阻擋不了時(shí)光的前行，而時(shí)光也永遠(yuǎn)掩蓋不了青春的肆無(wú)忌憚。
我們會(huì)常說(shuō)青春是挽不回的水，轉(zhuǎn)眼消失在指間，青春就是不計(jì)后果的付出輕而易舉地辜負(fù)，默默無(wú)語(yǔ)的受傷，后知后覺(jué)的長(zhǎng)大。不是所有的付出立馬就會(huì)有回報(bào)，當(dāng)一次一次的努力換不來(lái)好的成績(jī)時(shí)，那種內(nèi)心的煎熬告訴自己放棄，理智的聲音說(shuō)放棄了現(xiàn)在就放棄了之后所有選擇的權(quán)利，于是擦干眼淚選擇再戰(zhàn)，即使頭破血流也要在努力的泥潭里掙扎，尋找新的出口。
記得我的書法老師經(jīng)常對(duì)我說(shuō):“要善待自己�！闭f(shuō)實(shí)話當(dāng)時(shí)并沒(méi)有怎么想明白，但隨著自己年齡的增長(zhǎng)，對(duì)這五個(gè)字含義理解也越來(lái)越深刻�，F(xiàn)在自己的所作所為是為將來(lái)的自己鋪路，但懂得這個(gè)道理的人許多，真正能付諸于行動(dòng)的卻沒(méi)有幾個(gè)。
青春時(shí)期，我們擁有自己獨(dú)立的判斷力和智慧，用在了學(xué)習(xí)上，終生受益。
愿你在這場(chǎng)跌跌撞撞的旅行中體味其中的美好，青春恰自來(lái)！
青春恰自來(lái)作文5
青春是一個(gè)奮斗的年紀(jì)，是一個(gè)揮灑汗水的年紀(jì)，是放飛夢(mèng)想、為以后人生奠基礎(chǔ)的年紀(jì)。
人們常說(shuō)青春像早晨初生的太陽(yáng)，它的前途還一片未知，而我說(shuō)青春是那個(gè)回不去的夏天，是曬不完的太陽(yáng)和聽(tīng)不完的蟬鳴，是繞不完的操場(chǎng)，是流不完的汗水，刷不完的試卷，寫不完的作業(yè)，背不完的文言詩(shī)詞，是為了中考拼搏，是晚自習(xí)的奮筆疾書，是隨筆本上的絮說(shuō)心語(yǔ)，是照片留不住的時(shí)光，是到80歲依然留戀回憶的東西。
方文山曾經(jīng)說(shuō)：“一個(gè)人不是青春，一群人才是青春。”
是的，也許我們現(xiàn)在正值青春還體會(huì)不到這種感覺(jué)，可當(dāng)我們真正的長(zhǎng)大時(shí)會(huì)漸漸發(fā)現(xiàn)青春就是當(dāng)年的兄弟情誼，就是大家一起在宿舍偷偷尬聊到半夜依然興致勃勃，就是大家一起在宿舍偷打著手電筒學(xué)習(xí)到深夜。
記得父親常常和我提起他的大學(xué)生涯，做為班長(zhǎng)的他帶領(lǐng)同學(xué)們一起學(xué)習(xí)、一起鍛煉，到了周末放假期間，他會(huì)帶領(lǐng)同學(xué)們一起去森林公園唱歌、一起野營(yíng)……每每聊到這些，父親的嘴角是上揚(yáng)的，我能感覺(jué)到他青春時(shí)候的快樂(lè)。他的`青春是充滿活力和激情的。
青春永遠(yuǎn)阻擋不了時(shí)光的前行，而時(shí)光也永遠(yuǎn)掩蓋不了青春的肆無(wú)忌憚。
我們會(huì)常說(shuō)青春是挽不回的水，轉(zhuǎn)眼消失在指間，青春就是不計(jì)后果的付出輕而易舉地辜負(fù)，默默無(wú)語(yǔ)的受傷，后知后覺(jué)的長(zhǎng)大。不是所有的付出立馬就會(huì)有回報(bào)，當(dāng)一次一次的努力換不來(lái)好的成績(jī)時(shí)，那種內(nèi)心的煎熬告訴自己放棄，理智的聲音說(shuō)放棄了現(xiàn)在就放棄了之后所有選擇的權(quán)利，于是擦干眼淚選擇再戰(zhàn)，即使頭破血流也要在努力的泥潭里掙扎，尋找新的出口。
記得程老師和父親都說(shuō)過(guò)同樣的話：“不要玩什么叛逆，別跟自己過(guò)不去，其實(shí)到最后都又算到了自己頭上。”
記得父親和我講過(guò)他一個(gè)同學(xué)的故事，這個(gè)同學(xué)馬上就要正式成為光榮的共產(chǎn)黨員了，可是因?yàn)樾值芰x氣，參與了一場(chǎng)與自己沒(méi)有關(guān)系的斗毆事件，就這樣，差點(diǎn)兒被學(xué)校開(kāi)除，而入黨也與他失之交臂。每次他們同學(xué)聚會(huì)，現(xiàn)在小有成績(jī)的那個(gè)同學(xué)回憶起那件事情，還抱怨自己怎么就參與了打架，為什么打架和為誰(shuí)打架都不記得了，滿臉的懊悔。
青春是用來(lái)放飛的，而不是用耍小聰明和老師父母頂嘴的。
青春時(shí)期，我們擁有自己獨(dú)立的判斷力和智慧，用在了學(xué)習(xí)上，終生受益。
愿你在這場(chǎng)跌跌撞撞的旅行中體味其中的美好，青春恰自來(lái)！
青春恰自來(lái)作文6
“白日不到處，青春恰自來(lái)。苔花如米小，也學(xué)牡丹開(kāi)。”清代袁枚的這首詩(shī)，近日忽然在QQ朋友圈反復(fù)涌現(xiàn)。
原來(lái)，這首近300年前的小詩(shī)，經(jīng)由一名鄉(xiāng)村教師彈奏、一群來(lái)自貴州山區(qū)的孩子們吟唱，登上了一檔電視節(jié)目的舞臺(tái)，感動(dòng)了許多人。
我們因何感動(dòng)？
視頻中，簡(jiǎn)單的旋律固然上口，天籟的童聲固然動(dòng)聽(tīng)，紅撲撲的小臉蛋固然惹人喜愛(ài)，但更重要的原因，可能在于經(jīng)典的詩(shī)歌演繹與背后的故事引發(fā)了人們的共鳴，映照出我們共同面對(duì)的更普遍的一種境況與精神。
對(duì)許多人來(lái)說(shuō)，這首詩(shī)歌所以動(dòng)人，是因?yàn)樵诤⒆觽兩砩峡吹搅嗽?jīng)弱小卻不停奮斗的自己。“還記得為什么要唱《苔》嗎？”“因?yàn)橐屛覀兿衲档ひ粯佑赂业亻_(kāi)放�！边@是鄉(xiāng)村教師梁俊與孩子的問(wèn)答，其實(shí)也反映了許多人年輕時(shí)的經(jīng)歷：隱蔽而平凡地默默成長(zhǎng)，如苔蘚般不那么引人注目，卻有著與牡丹同樣的姿態(tài)，綻放自己的風(fēng)采。
詩(shī)人穆旦曾寫過(guò)，“這才知道我的全部努力，不過(guò)完成了普通的生活”。平心而論，相當(dāng)多的一部分人并不擁有超越平均水平的天分和稟賦�！俺跏级ā倍际瞧胀ㄈ恕⑿∪宋�。從外在環(huán)境看，不是每個(gè)父母都能為孩子提供優(yōu)越的生活條件，不是每個(gè)人都能在大城市接受最好的教育，不是每個(gè)人都有可以借力的社會(huì)資源；從個(gè)人天賦來(lái)看，也不是每個(gè)人都有天才的起點(diǎn)。從這個(gè)意義上來(lái)說(shuō)，“白日不到處”，是客觀存在的情境。如一首歌所唱的，“你我皆凡人”，在主客觀條件的限制下，我們往往不得不暫時(shí)接受自己是平凡人的設(shè)定。
盡管如此，“青春恰自來(lái)”，通過(guò)個(gè)人奮斗實(shí)現(xiàn)生命平等的價(jià)值，又是普遍的現(xiàn)象。前段時(shí)間，冒著寒冷天氣和艱險(xiǎn)山路上學(xué)、一頭風(fēng)霜的云南“冰花男孩”在網(wǎng)上很火，心疼之余，不少網(wǎng)友表示，“我們也曾是‘冰花男孩’”。春節(jié)期間，我回到父親曾就讀的鄉(xiāng)村學(xué)校舊址。設(shè)施簡(jiǎn)陋，雜草叢生，櫥窗里褪色的裝飾畫，讓我感嘆父輩們的青春里物質(zhì)如此匱乏。不過(guò)，今日的他們雖依然平凡，卻以自己的方式實(shí)現(xiàn)了人生價(jià)值�！疤煨薪�，君子以自強(qiáng)不息�！备篙厞^斗過(guò)的青春，我們也正經(jīng)歷著�！扒f(wàn)萬(wàn)普通人最偉大”，生若為苔，也會(huì)有自己的高光時(shí)刻。
青春恰自來(lái)作文7
青春是個(gè)多美好的詞啊！如一片豐碩的果園，碩大的幸福和希望等我采頡。如一本傳世巨作，一半明媚，一半憂傷，而我們總是讀的太過(guò)匆忙，當(dāng)我們低頭下腰剛要要細(xì)細(xì)品味時(shí)，它卻悄然合上。青春沒(méi)有等待的果實(shí)，只有昂揚(yáng)斗志去創(chuàng)造，去收獲。
我們這個(gè)年齡正處于花樣青春，本該斗志滿滿，即使沒(méi)有指點(diǎn)江山的豪邁壯舉，也該充滿為未來(lái)而奮斗的熱情，可有些人，不懂青春的意義，不懂珍惜青春年華，反而肆意揮霍，總想進(jìn)入成人世界一探究竟。本該坐在教室好好讀書，卻逃課打架，自認(rèn)為這是瀟灑；本該在家認(rèn)真寫作業(yè)，卻抄襲作弊，覺(jué)得自己聰明伶俐，高人一等；本該一家人其樂(lè)融融，卻頂撞父母，離家出走，認(rèn)為自己從此可以無(wú)拘無(wú)束，縱橫天下。這些做法恐怕早已成為一些青春期孩子的家常便飯。我們的青春，大美自然，應(yīng)該是穿著校服，扎著馬尾，抱著課本，走在校園里；而不是穿著破洞褲，涂著指甲油，拿著手機(jī)，游走在網(wǎng)吧里的！青春，不用濃妝淡抹，不需任何點(diǎn)綴，她自光華閃閃，熠熠生輝。
現(xiàn)在，有多少少年少女盲目叛逆，誤入歧途啊!一個(gè)男生讀初中時(shí)常常出入網(wǎng)吧，沉迷電子。父母禁止他玩手機(jī)，引起他的不滿，從此，他和父母疏遠(yuǎn)，關(guān)系面臨破碎，成績(jī)一落千丈，可他依舊我行我素。后來(lái)導(dǎo)致他連高中都沒(méi)考上，就此消沉······
上帝只給一個(gè)人一次青春，就是為了讓他好好把握�？耧L(fēng)搖曳時(shí)，也要勇敢前行，哪怕被風(fēng)浪淘汰，也無(wú)悔經(jīng)歷過(guò)這樣有意義的旅行�？捎行┤藚s想跳過(guò)青春，直接到殘忍的社會(huì)中去。
‘社會(huì)’這個(gè)詞，已經(jīng)成了大多青春期孩子的潮流。有人認(rèn)為打群架，談戀愛(ài)，逃課，泡網(wǎng)吧是很酷的事情，被稱贊一聲‘社會(huì)人’是很光榮的事。和那些不三不四的人混在一起，學(xué)著做壞事，被人賣了還在幫人數(shù)錢，自己都茫然不知。
某高中生經(jīng)常去網(wǎng)吧、KTV，一夜不歸。認(rèn)識(shí)了一些網(wǎng)吧的騙子，當(dāng)他們沒(méi)錢時(shí)，就唆使高中生去偷去搶，如果拿不來(lái)錢就要挨揍。高中生沒(méi)辦法，只有偷父母的，搶同學(xué)的，染了一身惡習(xí)，最終被法律制裁。
青春是一本打開(kāi)就合不上的書，踏上就回不了頭的路，扔出就收不回的。有人的青春是美好的，有人的青春是慘痛的，未來(lái)如何，自己把握。同學(xué)們，青春是我們奮斗的資本，讓我們趁著青春正好，把握人生航標(biāo)，不要沉浸在所謂的風(fēng)花雪月中，用行動(dòng)譜寫青春，用奮斗創(chuàng)造希望，用汗水描繪藍(lán)圖吧！
相信‘白日不到處，青春恰自來(lái)’！
青春恰自來(lái)作文8
《苔》這首小詩(shī)一時(shí)間火遍大江南北，刷爆現(xiàn)在的社交網(wǎng)絡(luò)。在《經(jīng)典詠流傳》中被喚醒，我們?cè)趪K嘖贊嘆詩(shī)詞之新穎美麗的同時(shí)，是否也注意到這背后的殷殷深意。
“白日不到處，青春恰自來(lái)。苔花如米小，也學(xué)牡丹開(kāi)�！痹诒曝苹韬诓灰�(jiàn)陽(yáng)光的角落，苔蘚也在悄無(wú)聲息地蓬勃生長(zhǎng)著。不因自己生活條件惡劣而氣餒，不以自己身形單薄弱小而放棄。反而朝著明媚的未來(lái)而努力著。雖然努力的結(jié)果差強(qiáng)人意，但只要可以綻放，它就是生命的勝利。雖然結(jié)果微小，但也傲然挺立，學(xué)習(xí)牡丹的絢麗多姿。不及牡丹之姿態(tài)萬(wàn)千，卻也活出了自己的一分堅(jiān)強(qiáng)。謙虛和驕傲，毫不排斥地存在在小小苔蘚之中。
生活之中也不乏這樣的例子。天生的演講家尼克·胡哲，他生來(lái)便是個(gè)演講家嗎？當(dāng)然不是，他甚至比一般人情況更凄慘，他出生便沒(méi)手沒(méi)腳。但他并沒(méi)有像一般人一樣抑郁寡歡，孤獨(dú)終老。而是更加堅(jiān)強(qiáng)，渴望地活在世界上。他曾申請(qǐng)演講幾十次，卻頻頻因?yàn)樯眢w缺陷而被拒之門外。但因?yàn)橐淮纹鯔C(jī)，他成功的做了次令人嘆為觀止的演講。之后，他的事業(yè)蒸蒸日上。在演講中，他有與眾不同的人生經(jīng)歷可以與別人分享，給所有人堅(jiān)持下去的力量。在多年磨練當(dāng)中，他具備了異常堅(jiān)韌的心智和豐富的閱歷。這些精神上的素養(yǎng)完全彌補(bǔ)了肉體上的缺陷，幫助尼克超越了健全的大多數(shù)人，取得非凡的成就。美國(guó)總統(tǒng)林肯也是個(gè)很好的例子。林肯生在一個(gè)一貧如洗的黑人家庭，終其一生都在面對(duì)挫敗，八次競(jìng)選八次落敗，兩次經(jīng)商失敗，甚至還精神崩潰過(guò)一次。好多次，他本可以放棄，但他并沒(méi)有如此，也正因?yàn)樗麤](méi)有放棄，才成為美國(guó)歷史上最偉大的總統(tǒng)之一。音樂(lè)家貝多芬的經(jīng)歷也讓人推崇備至。他生于德國(guó)波恩，家里貧困交加，他展露出來(lái)的音樂(lè)才華也被父親奉若搖錢樹(shù)，逼著他每日練琴，甚至拳腳相向。這些陰影籠罩了貝多芬的童年。貝多芬長(zhǎng)大后更是痛苦萬(wàn)分，可一次又一次的挫敗都沒(méi)能使他屈服，雙耳失聰?shù)乃瑯釉谏?7年間完成了100多件作品。這些為后人留下了深厚的精神財(cái)富。
如苔蘚一般出身一般卻憑借著自己努力和堅(jiān)強(qiáng)，頑強(qiáng)奮斗出一番成就的人不在少數(shù)。而這些例子也充分告訴了我們：無(wú)論環(huán)境如何，我們都要迎難而上，不因自己成功而驕傲，不以自己受挫而氣餒。迎著陽(yáng)光，努力奮斗。青春恰自來(lái)
青春恰自來(lái)作文9
白日不到處，青春恰自來(lái)。苔花如米小，也學(xué)牡丹開(kāi)。
小小苔花都能如牡丹那般美麗盛開(kāi)，更何況你我這般，雨滋風(fēng)沐，郁郁蔥蔥。
——————————題記
八年級(jí)下期期末，我的體育成績(jī)以80分失敗告終。這個(gè)分?jǐn)?shù)雖說(shuō)比及格線多了許多，但仍舊令我失望之極。從六年級(jí)畢業(yè)開(kāi)始，我便認(rèn)真進(jìn)行體育鍛煉，雖不說(shuō)風(fēng)餐露宿，但也是兢兢業(yè)業(yè)。沒(méi)想到體育成績(jī)?nèi)允侨绱说�，我心中的怒火雖熊熊燃燒，卻無(wú)處發(fā)泄。許多天的思考與反思，我終于向再次嘗試邁了過(guò)去。
然而鍛煉并非是輕輕松松的，有時(shí)會(huì)練得腿腳酸痛，有時(shí)會(huì)累得大汗淋漓，有時(shí)甚至?xí)驗(yàn)闊o(wú)法完成任務(wù)而被加倍懲罰。記得有一次，我們要跑3，2，1。便是在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)跑三圈，兩圈，一圈，如果不能完成，則會(huì)受到相應(yīng)的懲罰。我向來(lái)最怕這個(gè)，卻又不得已。第一趟跑的時(shí)候，剛開(kāi)始的一圈還能保持勻速在規(guī)定的時(shí)間到達(dá)。但漸漸地，第二圈，我的呼吸開(kāi)始有些困難了，只感覺(jué)嗓子干干的，呼吸無(wú)法呼到盡頭，我減慢速度，深深的吸了一口氣，終于不再堵塞。第三圈了，豆粒大的汗珠從額頭上流下來(lái)，我真的已經(jīng)疲憊不堪，頭眩目暈，呼吸不暢。最終，我并沒(méi)有按時(shí)間跑回去。
原本以為會(huì)退讓的教練并沒(méi)有做出任何退讓，而是向我大聲喝斥道：“就你這個(gè)速度還想放松練習(xí)，體育成績(jī)?cè)趺磿?huì)上去！今天必須要跑！不能有任何的理由！”就這樣，我一圈又一圈的跑著，跑到汗水已模糊了視線，浸濕了衣裳，我的雙手已無(wú)力的搭著，腿似機(jī)械般一小步一小步邁著，似乎已經(jīng)與世隔絕，不知天昏地暗。那天的我，在炎炎烈日下，跑了21圈，跑到手已經(jīng)發(fā)麻，腿再也無(wú)力站起來(lái)！但我的心中并沒(méi)有憤怒與怨恨，而是感激。因?yàn)槭悄莻�(gè)教練讓我明白，在這個(gè)你爭(zhēng)我?jiàn)Z的時(shí)代，唯有自我強(qiáng)大才是生存的唯一出路。自己不優(yōu)秀，就會(huì)被淘汰，誰(shuí)也幫不了你，誰(shuí)也不能幫你！
一個(gè)暑假的努力并沒(méi)有白費(fèi)，測(cè)試中我取得了優(yōu)異的成績(jī)，進(jìn)步更是出乎我的意料。那一刻的我，似乎一切都釋然了，汗水，冷漠。嘲笑，都被這歡樂(lè)沖散了！
青春恰自來(lái)，如果你不服輸，苔蘚亦能如牡丹一般，自由花開(kāi)時(shí)！
青春恰自來(lái)作文10
袁枚是清代著名的詩(shī)人和散文家。雖然也在朝為官，并且頗有政績(jī)，但讓人為之津津樂(lè)道的是他的詩(shī)。偶爾讀到他一首小詩(shī)《苔》，不禁歡喜之極：“白日不到處，青春恰自來(lái)。苔花如米小，也學(xué)牡丹開(kāi)�！绷攘葦�(shù)字，卻寓意深刻。一個(gè)苔字，道出了詩(shī)人心境和志向。
青苔是最不為人注目的植物，它多生長(zhǎng)在陰暗角落，默默生長(zhǎng)。沒(méi)有高大亮麗的外表，沒(méi)有嘩眾取寵的姿態(tài)，多么惡劣的環(huán)境也保持著靜寂。春潮夏熱，秋燥冬寒，它就這么長(zhǎng)出了綠意。青苔在呈現(xiàn)著自己的青春，而這青春源自它不服輸?shù)纳�。好一個(gè)“青春恰自來(lái)”，這正是青苔安然的姿態(tài)，創(chuàng)造著奇跡。
沒(méi)有人會(huì)去注意青苔會(huì)不會(huì)開(kāi)花，有沒(méi)有生命中最燦爛的時(shí)刻。因?yàn)樗幕ǚ浅Ｐ�，小得像米粒，但它在努力綻放，因?yàn)橹挥芯`放，才可以有種子，才可以讓生命生生不息。它雖然卑微，但也有它的自尊和驕傲。牡丹是尊貴，但它是在人們的呵護(hù)下成長(zhǎng)，青苔卻是靠著自己證明生命的力量，彰顯存在的意義。
最喜歡那句“青春恰自來(lái)”。連小小的青苔，也有著屬于自己的青春，默默地接受著一切，只為那不期而遇的燦爛。而人的一生也需要這樣的生活姿態(tài)，縱然身處困境，也不妄自菲薄。
回想我自己，半生碌碌無(wú)為。年輕時(shí)貪玩，結(jié)婚后一度圍繞家庭和工作，還有孩子而忙碌。生活波瀾不驚，想想青苔的不屈不撓，真是慚愧。人的一生真是彈指一揮間，就這么枉過(guò)一生，心又有著不甘。我的青春已不在，但心底有著青春的涌動(dòng)，就是想“也學(xué)牡丹開(kāi)”。
我相信姻緣兩個(gè)字。四年前，我重新拾起了年少時(shí)的愛(ài)好——寫作。人到中年，從零基礎(chǔ)開(kāi)始學(xué)，聽(tīng)起來(lái)那么匪夷所思。但我做了，而且是從不言退，屢戰(zhàn)屢敗，屢敗屢戰(zhàn)。在我的人生中，最精彩的就在這四年，拋去諸多雜念。在中年開(kāi)啟希望之光，這是我以前所不能想象的。青春不在又何妨，我的希望之花同樣在綻放，而且依然有著濃郁的芬芳。再讀到那句“青春恰自來(lái)”，不禁宛然一笑。
喜歡這首小詩(shī)《苔》。人生的境遇不會(huì)由我們來(lái)主宰，是進(jìn)是退。是默默無(wú)聞，還是安然自如地蓄意等待，等待終有花開(kāi)爛漫的一天。相信只要你愿意，無(wú)論什么時(shí)候開(kāi)始都不晚，都可以“青春恰自來(lái)”。
青春恰自來(lái)作文11
“白日不到處，青春恰自來(lái)，苔花如米小，也學(xué)牡丹開(kāi)�！边@首出自300年前清代袁枚的小詩(shī)被一群孩子再次唱響，舞臺(tái)上，一群衣著樸素，來(lái)自貴州山區(qū)的孩子在一名鄉(xiāng)村老師的演奏下，將簡(jiǎn)單的旋律譜成天籟的童聲，動(dòng)人心弦，每個(gè)在場(chǎng)的人望著小朋友們紅撲撲的臉蛋，就仿佛看到了曾經(jīng)弱小卻堅(jiān)持一直奮斗的自己。
在一個(gè)不宜生命生長(zhǎng)的地方，苔蘚卻生出綠意，展現(xiàn)自己的青春，這青春從何而來(lái)，是苔蘚自己憑借自己那堅(jiān)強(qiáng)的活力，突破環(huán)境的重重束縛，爭(zhēng)取到和花一樣開(kāi)放的權(quán)利，煥發(fā)屬于自己的青春，我們每個(gè)人在成長(zhǎng)過(guò)程中，父母和師長(zhǎng)對(duì)我們寄予期望，我們自己也在努力中，但是不可否以的是，這個(gè)世界上，平凡的普通人才是占了大多數(shù)，可能是天賦不夠，初始而定；可能是出身貧寒，沒(méi)有優(yōu)越的生活學(xué)習(xí)條件，可能是天災(zāi)人禍，連普通人最基本的權(quán)利也一起喪失，種種原因，都是所謂的“白日不到處”。但正是因?yàn)橛羞@么多的“可能”和“不到”，通過(guò)個(gè)人努力奮斗實(shí)現(xiàn)生命平等的價(jià)值，才是最為難能可貴的，
“天行健，君子以自強(qiáng)不息”，青春是每個(gè)人一生中的風(fēng)景線，在青春的路上，我們有夢(mèng)想，有困難，有決心，也有怯弱，即便是在夢(mèng)中，可能也有跑不到盡頭的操場(chǎng)，寫不完的練習(xí)題，完全不會(huì)寫的考卷，背不完的課文，但是青春永遠(yuǎn)阻擋不了時(shí)光，時(shí)光也掩蓋不住青春的飛揚(yáng)，即便我們是大海里的一粒砂，我的青春也掌握在自己手里，是隨波逐流還是成為一顆耀眼的珍珠，只有在青春正當(dāng)時(shí)，定好目標(biāo)，向著目標(biāo)努力拼搏，我相信每一天都會(huì)是全新的自我，今天的我已經(jīng)比昨天懂得了更多，學(xué)到了很多知識(shí)，體驗(yàn)到了更多的人生滋味。即使我是一株小草，也有山川哺育，春風(fēng)吹綠，大地相擁，我和我的伙伴遍布天涯海角，我們用青春譜寫了生命的贊歌。
我們現(xiàn)在處于青春最好的時(shí)候，也許即使努力不懈，我也不會(huì)創(chuàng)造出比爾·蓋茨那么多的財(cái)富，成不了周總理那樣的偉人，也寫不出袁枚這樣千古流傳的好詩(shī)，但正因?yàn)槲覀兊拇嬖�，證明了生命的奇跡，我們的拼博，為生命增光添彩。沒(méi)有人可以嘲笑我們小如苔花。在剛剛過(guò)去的2020年，疫情給中國(guó)乃至全世界帶來(lái)巨大的災(zāi)難，但是我卻看到數(shù)不清的“苔花”用勇敢、堅(jiān)毅、善良，負(fù)重前行，為更多的人們帶來(lái)歲月靜好，我們過(guò)著最樸素的生活也要有最遠(yuǎn)大的理想，我的未來(lái)我作主，我相信，當(dāng)我們歷盡千帆，歸來(lái)仍是少年，青春恰自來(lái)。
青春恰自來(lái)作文12
因?yàn)榍啻�，我們約定制造共同的回憶，鑲在那一本本厚厚的同學(xué)錄中；因?yàn)榍啻�，我們有了那些可以一起哭一起鬧的好朋友；因?yàn)榍啻�，我們不忘懷舊，不忘同桌的你，不忘我們一起研究的那些數(shù)學(xué)難題；同樣因?yàn)榍啻鹤屛矣辛艘粋�(gè)美好的回憶。
小學(xué)六年的美好時(shí)光結(jié)束了，同時(shí)我的青春也伴隨著畢業(yè)而來(lái)臨······
當(dāng)初我們還是那樣稚嫩，爸爸媽媽陪著我們找教室的位置，滿操場(chǎng)都是一年級(jí)的新生。進(jìn)了教室，新的座椅，新的老師，新的同學(xué)。生怕沒(méi)有幼兒園的同班同學(xué)，漸漸地會(huì)主動(dòng)打招呼，會(huì)開(kāi)始熟悉。一晃六年卻已經(jīng)飛速逝去。在考試的前一天，面臨著小升初的種種壓力，以及老師和家長(zhǎng)們的殷切期望，我們終于熬到了這天。或許同學(xué)們也都十分不舍吧，沒(méi)有往常要放假了的歡欣雀躍，都只是低著頭默默地做著手中的試題。這時(shí)，聽(tīng)著那“吧嗒吧嗒”響的腳步聲，便得知是班主任向我們走來(lái)，她的到來(lái)也終打破了這萬(wàn)般的沉靜�！巴瑢W(xué)們，你們不要嫌我啰嗦��！考試的時(shí)候一定要專心，切記絕不能分心，該準(zhǔn)備的東西一定要準(zhǔn)備好，像什么尺子呀、橡皮這一類的文具，你們千萬(wàn)不要忘記，要不然就像上了戰(zhàn)場(chǎng)卻沒(méi)有拿槍······”這些話再次從班主任的口中說(shuō)出�；蛟S是對(duì)我們最后一次的叮囑吧，顯得格外嚴(yán)肅認(rèn)真。
今天我才意外發(fā)現(xiàn)，同學(xué)們竟坐的如此整齊，老師沒(méi)有再講什么語(yǔ)法或知識(shí)點(diǎn)，而是讓我們自己看書，她再看看我們，怕這一分別不知何時(shí)能再次相見(jiàn)，頓時(shí)班里發(fā)出了低微的抽泣，是那幾個(gè)平時(shí)對(duì)我們嚴(yán)管的班干部，班長(zhǎng)。她們或許是再也承受不了這種氣氛了吧，畢竟六年同學(xué)說(shuō)散就散，全班就這樣被感染了起來(lái)，那平時(shí)看起來(lái)高大、強(qiáng)壯的男生也泛起了微紅的眼圈。我們就這樣散了。強(qiáng)顏歡笑的我走到學(xué)校路口拐角處，才發(fā)現(xiàn)我們真的畢業(yè)了。
下一個(gè)夏天，教室里將重新做滿同學(xué)卻不再會(huì)是我們；下一個(gè)夏天，自己再也無(wú)法像以前那樣坐在校園的秋千上蕩來(lái)再蕩去，也無(wú)法在操場(chǎng)上與同學(xué)們你追我趕，玩著那已經(jīng)十分老套的游戲；下一個(gè)夏天，我們不會(huì)放學(xué)后在商店里買五毛錢一包的零食，喝著蜜雪冰城的飲料。
夏天的回憶，難忘的回憶；夏天的回憶，不舍的回憶；夏天的回憶，永遠(yuǎn)的回憶······雖說(shuō)小學(xué)已離我遠(yuǎn)去，但我邁進(jìn)了初中的大門；雖說(shuō)童年已經(jīng)逝去，但青蔥歲月悄然來(lái)臨；雖說(shuō)過(guò)去已成追憶，但美好的未來(lái)正向我招手。所謂，白日不到處，青春恰自來(lái)。我相信遠(yuǎn)方的我會(huì)更加美好！
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