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      2. 青春的活力作文「」

        時間:2022-01-20 14:40:30 青春 我要投稿
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        青春的活力作文「精選」

          火就是青春的象征,火就是青春的顏色,火就是青春的希望,火就是青春的活力。小編收集青春的活力作文,歡迎閱讀。
         

        青春的活力作文「精選」

          第一篇:青春的活力

          我們擁有自己的思想,我們擁有自己的活力,我們,就是新一代的快樂制造者!

          屬于90后的我們緊跟著時代的潮流,散發(fā)著青春的氣息,可,沉重的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)卻抹殺了我們的快樂。當(dāng)然,不是說學(xué)習(xí)是不好的,但總得讓我們有呼吸的空間,不要總是埋頭于那重重的書本之間。現(xiàn)在的世界,日新月異,即使你有再好的接受能力,也不會完全地適應(yīng),所以,我們需要自由,自由地去面對這繁花似錦的世界。

          不知道大家是否有一種感覺,當(dāng)面對著一大堆作業(yè)時,自己寧愿去靜靜地讀一本自己愛不釋手的書,不想被這沉重的負(fù)擔(dān)累垮;剡^頭想想:學(xué)習(xí)是好的,但并不是萬能的?删褪怯刑嗟募议L認(rèn)為:孩子不學(xué)習(xí)能做什么?只有學(xué)習(xí)才能有出息,將來才能在社會上站得住腳。難道我們的童年,我們的青春就必須在繁重的作業(yè)和乏味的分?jǐn)?shù)中度過嗎?

          我相信,厭惡學(xué)習(xí)的人有很多很多,但厭惡并不表示那個人就是個壞孩子,因為誰都想擁有自由,擁有快樂。想當(dāng)個好孩子真的不容易啊!在家,要聽父母的話,凡事都沒有自己的主權(quán)。在校,見了老師就像老鼠見了貓,四處亂串,還怎么把老師當(dāng)成朋友。人之初,性本善,只是有太多的原因使我們不得不走上歧路。我們渴望進(jìn)步,我們渴望成就,我們更渴望自由!

          或許有些人看了會感到是我理解錯學(xué)習(xí)的含義的,可不知為什么,心中就是有那么一種怨言想要噴發(fā),不知道不覺地就在這寫下了,我并不是希望大家去厭惡學(xué)習(xí),只是別讓自己在勞累中遺失了自己,忘了自己還有微笑。

          享受自己,迸發(fā)青春的活力。

          第二篇:青春的活力

          有人說:“綠是青春的象征,綠是青春的顏色,綠是青春的希望,綠是青春的活力。”而我,并不這么認(rèn)為,因為青春似火,那么青春就是火紅的,那么:“火就是青春的象征,火就是青春的顏色,火就是青春的希望,火就是青春的活力。”難道不是嗎?

          正值青春年少的我,深同感受。我了解我的青春是什么,我的青春需要什么,我的青春渴望什么,更了解我要對我的青春負(fù)什么樣的責(zé)任。

          我的青春絕對不留白,同樣的,你也可以做到。不是嗎?

          青春似火,正如在生和死的一剎那,保有的一份真愛,照耀人生。

          青春似火,正如那個獨(dú)特的穹窿,有著億萬顆青春的星斗,閃爍光芒,當(dāng)它們劃下穹窿就是青春的雨絲,綴起滿天清光。

          青春似火,正如生命里那如干涸貧瘠沙漠里的一株仙人掌,為自己盛放一千朵鮮花,燦爛到永遠(yuǎn)。

          人的一生,能有幾次青春年少呢?如果你再不清醒,那你就要為你,為你那蒼白空虛的靈魂脆弱的心,為你在不知不覺中一點一點的葬掉的夢和日復(fù)一日的放縱中枯萎的青春而痛定思痛了。

          我雖然已是一個面臨初中畢業(yè)的學(xué)生,但我的青春一點都不空虛,因為我至少做過,至少努力過。

          加油吧!朋友們!人的一生沒有多次的青春年少。讓我們行動起來吧,讓我們用我們的雙手譜寫這青春的樂章吧!

          第三篇:青春的活力

          校運(yùn)會,好像是離開母親的孩子投入到另一個家里去,開始自己創(chuàng)業(yè)的第一步。也許是許多人的努力使你已不是一個嬰兒,但新環(huán)境畢竟有一種陌生。運(yùn)動健兒們?yōu)槟闶銓懶碌拈_始,為你揮酒激情。他們用汗水照亮前進(jìn)的道路,用努力為你鋪上人生道路的基石。因為他們的努力成功了,我們也長大了。

          校運(yùn)會的開幕使我們朝氣蓬勃,精神煥發(fā)。經(jīng)過短暫精彩的開幕式后,我們本次校運(yùn)會的主角就要閃亮登場了,他們將會給我們上演一場精彩的運(yùn)動會。(期待…………)

          百米跑開始了!

          在那標(biāo)準(zhǔn)的塑膠跑道上,各班的拉拉隊站在最顯眼的地方為班上的同學(xué)加油。盡管清晨冷風(fēng)襲襲,好不清涼,可運(yùn)動場上的朝氣勃勃著實讓觀眾暖心。“各就位,預(yù)備”,頓時,裁判員們認(rèn)真執(zhí)法的記錄。這激烈的競爭場面讓觀眾枰然心動。我們班的健兒也勇得第一,他們在賽場上賽出了青春的無限魅力與活力,勇往直前的激情奮斗。

          隨著短跑的尾聲敲響,長跑也聞聲而來。長跑的運(yùn)動員用近乎完美的姿勢讓兩條強(qiáng)健有力的腿在跑道上奔跑前行,用無比頑強(qiáng)的意志在向自己的目標(biāo)挺進(jìn)。旁邊還有陪跑的同學(xué)的將友誼展現(xiàn)地淋漓盡致,他們氣喘吁吁,還在不停地為健而加油打氣。

          田徑賽場上的場景,處處是競爭,卻有處處充斥了友愛的氣息。

          此外,還有跳遠(yuǎn),實心球等多項運(yùn)動.學(xué)校為中學(xué)生組織著一場如此氣勢浩大,場面恢宏的運(yùn)動會。

          我們在期盼中,結(jié)束了這一場運(yùn)動盛會.我們渴望,我們支持,我們?yōu)榈巧项I(lǐng)獎臺上的英雄喝彩,我們也為失敗者鼓掌。相信在新的戰(zhàn)場上,用我們最甜美的微笑去迎接每一次挑戰(zhàn)。短短的兩天時間可以凝固成永恒的畫面,述說不老的追求,演擇勇敢的品質(zhì),發(fā)揮我們青春的活力。

          第四篇:青春的活力

          活力是什么?很多人都不得而知。是嬰兒的聲聲啼哭?是兒時的歡聲笑語?是運(yùn)動健兒競技場上的英姿颯爽?是同學(xué)們在課堂上的有聲有色?活力,是青春的象征,她迎著朝陽,譜寫著青春的樂章。活力,是花的歡愉,在朝陽的召喚下,在微風(fēng)的搖曳中,露出燦爛的笑容。活力,是草的努力,是草兒鉆出泥土的毅力,是頂破磐石的勇氣,是長成大樹的自信。

          活力,不是青春期的年少輕狂,而是年輕最明亮的標(biāo)記;活力,不是自卑淺薄,而是歲月的打磨。

          因為有了你,在生命的挑戰(zhàn)前,我們不再退卻;因為有了你,在墜落的邊緣,我們始終有掙扎的力量;因為有了你,在充滿荊棘和坎坷的道路上,我們的心頭始終有屬于勝利殿堂的陽光般的溫暖和照耀;因為有了你,在失敗的低谷,我們給自己再來一次的機(jī)會。

          如果沒有你,珠穆朗瑪峰和喜馬拉雅山上不會有人類的足跡;如果沒有你,青藏高原不會有長年駐守的綠色身影;如果沒有你,人類隊伍將猶如鈍頭的劍。沒有你的世界,人類的生命將失去色彩;沒有你的世界,會多么寂靜無聲;沒有你的世界,會多么枯燥乏味。

          在那體育場上,我們奮力拼搏,超越夢想,我們的熱情像火一樣燃燒起來,在操場上奔跑的身姿,好像一匹雄壯的駿馬,充滿活力。記得那次接力比賽,我們的運(yùn)動員們都竭盡全力,我們?nèi)嗤瑢W(xué)為他們搖旗吶喊。運(yùn)動員們說:聽到我們的吶喊,他們又充滿了力量,速度飛快的沖向終點,取得了勝利,贏得了掌聲,超越了夢想。這——就是活力。

          活力,多么美好的字眼!多么溫馨的體驗!

          風(fēng),從水面掠過,留下粼粼波紋。

          陽光,從云中穿過,留下絲絲溫暖。

          那我們從青春的大舞臺上走過,又該留下點什么呢?

          活力是蓬勃的朝氣,活力是旺盛的生命,活力是不懈的追求。

          我們應(yīng)當(dāng)留下真我的風(fēng)采和個性的張揚(yáng)!

          我們應(yīng)當(dāng)留下青春的驕傲與尋夢的足跡!

          我們應(yīng)當(dāng)留下無悔的演繹與星光的燦爛!

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