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      2. 別樣的青春風(fēng)景作文

        時(shí)間:2022-07-30 14:19:38 青春 我要投稿

        別樣的青春風(fēng)景作文(通用43篇)

          在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家一定都接觸過(guò)作文吧,根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非?鄲腊桑旅媸切【帪榇蠹沂占膭e樣的青春風(fēng)景作文(通用43篇),歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

        別樣的青春風(fēng)景作文(通用43篇)

          別樣的青春風(fēng)景作文 篇1

          那是一段路,路上有叢生的荊棘,也有芬芳的花朵,不管如何,他們都是這條路上別樣的風(fēng)景。這條路就叫青春。

          青春路上挫折的力量

          那是一次舞蹈比賽。為了得到榮譽(yù),我刻苦練習(xí),從清晨到日暮,從初春到炎夏,舞動(dòng)的腳步從未停止,身上的疼痛加深了,我咬牙堅(jiān)持;汗水浸濕了衣衫,我全然不顧。比賽到來(lái)了。

          臨上場(chǎng)的我懷中仿佛揣了只兔子,心里緊張不已!捌咛(hào)!”我知道,到我了。我面無(wú)表情,身體仿佛在顫抖,音樂(lè)響起,我開(kāi)始了表演。頸的轉(zhuǎn)動(dòng)是如此僵硬,腿的緩抬是那樣無(wú)力,指尖似乎也不如訓(xùn)練時(shí)靈動(dòng),面對(duì)心里這強(qiáng)大的敵人,我敗下陣來(lái)!盀楹螘(huì)這樣?”下臺(tái)后的我看到對(duì)手那曼妙的舞姿,眼眶已蒙上一層薄霧!盎蛟S是過(guò)于緊張,給自己壓力太大。”我自我安慰。盡管未取得榮譽(yù),但挫折帶給我的反思與道理,是無(wú)窮的力量,是青春才擁有的別樣的風(fēng)景。

          青春路上友誼的港灣

          “別傷心了,人無(wú)完人嘛!”她將溫暖的手掌放在我的肩頭,安慰傷心的我!皼](méi)事的,我永遠(yuǎn)支持你。”她的話語(yǔ)雖短,卻觸動(dòng)著我的心,似一捧清新的溪流沁入肺腑,如一抹溫馨的春陽(yáng)暖人心扉,恰一陣霏霏的細(xì)雨滌蕩心靈,她的話讓我久久回味,回味的除了那暖心的安慰,還有友誼的真切與可貴,我在友誼的港灣里,暢游青春的海底。這種友誼也是青春才擁有的風(fēng)景,曾經(jīng)未能體會(huì)。

          那是一段路,路上有挫折,有友誼,它們帶給我力量,成為我的避風(fēng)港,它們似荊棘,如花朵,但無(wú)論如何,都是青春所擁有的,別樣的風(fēng)景。我想一直留住它們,留在我的內(nèi)心深處……

          別樣的青春風(fēng)景作文 篇2

          青春是什么?是夢(mèng)?是起點(diǎn),或是終點(diǎn)?花兒有青春,是含苞待放;鷹兒有青春,是風(fēng)塵吸張。乳虎嘯谷,百獸震惶,我們有青春,要展翅,更要翱翔!

          別樣的青春風(fēng)景,是夢(mèng)。

          你問(wèn)我有沒(méi)有夢(mèng)想,我說(shuō),有。青春的夢(mèng)如云煙,可能不會(huì)在人生的畫(huà)上添一筆色彩,但他總飄散在我的心旁。是上九天攬?jiān),是下五洋捉鱉,是姜尚一般閑來(lái)垂釣碧溪上,還是想似伊尹忽復(fù)乘舟夢(mèng)日邊?青春路歧,但只能一個(gè)人跑完。

          別樣的青春夢(mèng)。

          別樣的青春風(fēng)景,是友誼。

          友誼,是汗流浹背時(shí)的紙巾,是身心疲憊時(shí)的問(wèn)候,是一絲絲黑暗中的光明,是一只只困境中的援手。佳友共學(xué),諍友共處,樂(lè)友共樂(lè)。青春是光明,友誼便是陰涼地,青春若有黑暗,友誼便乃燈塔。

          別樣的青春友誼。

          別樣的青春風(fēng)景,是挫折。

          誰(shuí)沒(méi)有挫折,誰(shuí)一帆風(fēng)順?挫折人皆有,是李白的“大道青如天,我獨(dú)不得出。”是范仲淹的“濁酒一杯家萬(wàn)里,燕然未勒歸無(wú)計(jì)!笔莿㈤L(zhǎng)卿的“漢文有道思猶薄,湘水無(wú)情吊豈知?”是“詩(shī)稱國(guó)手徒為爾,命壓人頭無(wú)奈和!

          挫折,是試卷上的紅叉號(hào),是課堂上的一問(wèn)三不知,是理化方程式的迷茫,是你我當(dāng)今的青春,更是絢麗的風(fēng)景。

          別樣的青春挫折。

          別樣的青春,別樣的人生。亞馬孫雨林中一只蝴蝶扇動(dòng)翅膀,就能引起太平洋上的一場(chǎng)風(fēng)暴,一場(chǎng)別樣的青春夢(mèng),能造就別樣的人生路。

          黑發(fā)不知勤學(xué)早,莫待年老,白發(fā)蒼蒼,方悔讀書(shū)遲。在青春仍在的歲月里,珍惜青春,愛(ài)護(hù)青春,造就青春!

          青春,莫無(wú)神,年歲輪輪,年少不識(shí)青春盡,白首噩渾渾。

          青春,我來(lái)過(guò),我到過(guò),足矣!

          別樣的青春風(fēng)景作文 篇3

          說(shuō)起青春,人們會(huì)自然地聯(lián)想到熱血,朝氣蓬勃。每個(gè)人都有青春,時(shí)間一樣,長(zhǎng)度一樣,不同的只是怎樣度過(guò)罷了。它像一幅畫(huà),有的光鮮亮麗,有的簡(jiǎn)單平淡,有的灰暗陰沉。

          我的青春在悄然間到來(lái),也正是這樣的無(wú)聲無(wú)息,讓我吃到了苦頭。教室外面貼滿了理智的話:“拼搏到感動(dòng)自己,努力到無(wú)能為力!边@句話最顯眼,看完了備受鼓舞,心中暗下決心,我要努力學(xué)習(xí)。但在那之后的每一天都不盡相同,寫(xiě)完作業(yè)就滿足于“兩耳不聞窗外事”。晚上睡覺(jué)前,回想起老師語(yǔ)重心長(zhǎng)的話:“不要以為時(shí)間還早!笔聦(shí)上,我的確就是這么想的,我還小,青春很長(zhǎng),蒙起被子想想,我十四歲了,一生還有多少個(gè)十四年啊。我發(fā)瘋似地踢起被子,每次都在腦子里想未來(lái)真沒(méi)勁啊!

          如果每天都像之前那樣度過(guò),上高中沒(méi)問(wèn)題,但真的就滿足了嗎?別人說(shuō)一生至少有一件事刻骨銘心,挑戰(zhàn)就是最好的選擇。不用挑戰(zhàn)別人,挑戰(zhàn)自己,發(fā)現(xiàn)自己,只為了讓以后的自己沒(méi)有遺憾。你有沒(méi)有在跑步中拼盡全力,有沒(méi)有在考試前認(rèn)真復(fù)習(xí),有沒(méi)有一個(gè)堅(jiān)持到底的愛(ài)好,有沒(méi)有花費(fèi)幾個(gè)小時(shí)只為弄懂一道數(shù)學(xué)題的毅力。如果沒(méi)有,那真的可以說(shuō)是挑戰(zhàn)過(guò),拼搏過(guò)了嗎。

          害怕、畏懼、顧慮,我們總是被這些纏住無(wú)法脫身,其實(shí)有時(shí)候,心理下了決定就直接去做啊。在書(shū)里看到這樣一句話形容大部分人:“看見(jiàn)了一個(gè)目標(biāo),先制定一個(gè)作戰(zhàn)計(jì)劃,然后匍匐前進(jìn),往左閃,往右躲,再弄個(gè)掩體……一輩子就看他騰挪活得那叫一個(gè)花哨,最后哪也沒(méi)到達(dá)!彼裕谶@么好的時(shí)間里,別讓時(shí)間浪費(fèi)在計(jì)劃上,更別浪費(fèi)在迷惘蹉跎中,也別害怕失敗,甩甩頭,忘掉那些“為賦新詞強(qiáng)說(shuō)愁”吧!青春就是這樣,有拼搏才有熱血,勇敢前進(jìn),才是別樣的青春風(fēng)景。

          別樣的青春風(fēng)景作文 篇4

          靜下心來(lái),慢慢走在陽(yáng)光大道,抬頭,仰望天空,低頭,你會(huì)看到別樣的青春風(fēng)景。

          走向‘夢(mèng)想’的那條路。

          那是我的夢(mèng)想!動(dòng)聽(tīng)的琴聲,黑白鍵的悅耳,在我那幼小的心靈里播下了種子——我要學(xué)鋼琴。春夏秋冬,寒來(lái)暑往,我坐在鋼琴凳上,年復(fù)一年……

          走向‘迷惘’的那座山。

          又要參加鋼琴比賽了,可我還沒(méi)有練熟,我不禁擔(dān)心起來(lái),望向鋼琴架上的《考級(jí)曲目》,我下定決心,一定要練熟!鋼琴老師親切地為我指導(dǎo),我的手指在琴鍵上舞蹈,在那個(gè)陽(yáng)光灑滿琴房的午后,我離夢(mèng)想更近了一步。

          我終于看到了‘成功’的風(fēng)景。

          比賽的日子到了,回想起練琴的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,我胸有成竹。抬手,音起。我的手指在琴鍵上摸索著,生怕自己彈錯(cuò)音。只見(jiàn)評(píng)委們都皺著眉,直搖頭。我不斷地冒著冷汗,對(duì)自己很失望,眼淚似乎都要留下來(lái)了。不行,不能對(duì)不起自己的付出!我趕快調(diào)整了節(jié)奏,深呼吸,漸漸的,我開(kāi)始放松下來(lái)手指在琴鍵上輕快地舞蹈,整個(gè)身板跟著旋律搖晃起來(lái)。從低音滑到高音,綻開(kāi)一路玫瑰色的風(fēng)景;又從高音轉(zhuǎn)到低音,就像路旁嬌嫩的小花。琴聲波瀾起伏,有時(shí)猶如滔滔江水般氣勢(shì)磅礴,有時(shí)宛如涓涓細(xì)流般動(dòng)情溫柔。我用余光望向評(píng)委,只見(jiàn)他們瞇起眼,嘴角上揚(yáng),不斷地點(diǎn)頭肯定。我更加投入,此刻我就像是作曲家,欣賞著優(yōu)美的音樂(lè),又像是樂(lè)曲中的主人公,暢游在音樂(lè)的世界。

          再抬手,曲停。我會(huì)心的笑了,曾經(jīng)的汗水與淚水都在此刻化為身邊的微風(fēng),飄去遠(yuǎn)方。

          翻越高山,跨越屏障,我的青春風(fēng)景有小路,有高山,還有旖旎美麗的風(fēng)光。有夢(mèng)想,才有迷惘;有迷惘,才有后來(lái)的成功。這也許就是青春風(fēng)景的別樣之處吧!

          別樣的青春風(fēng)景作文 篇5

          青春年少的我們,登上了同一輛火車(chē),坐在不同的車(chē)廂,窗外的風(fēng)景大有不同。

          或許當(dāng)別人的窗外已是繁花似錦時(shí),你的窗外卻是一片昏暗;當(dāng)別人已經(jīng)柳暗花明時(shí),你還在山重水復(fù);當(dāng)別人早已奔向夢(mèng)想,而你止步于孤獨(dú)叛逆……

          你青春的列車(chē)駛?cè)肼L(zhǎng)的隧道,濃郁的黑暗翻涌著恐懼。

          就像當(dāng)你在一個(gè)幾百米的大操場(chǎng)上時(shí),周?chē)鷿M是人群,他們圍成一團(tuán),在笑在鬧,而他們與你近在咫尺,卻又好似遠(yuǎn)在天邊,這時(shí)孤獨(dú)襲來(lái),你不知所措。

          又或者當(dāng)你的成績(jī)不理想,你父母責(zé)怪時(shí),你的心情一落千丈,你所有的情緒都會(huì)爆發(fā),你會(huì)反抗,叛逆占據(jù)了你的腦海,你已經(jīng)無(wú)力前行。

          看著你彷徨,看著你消沉,我想大聲疾呼:別害怕,別放棄,努力前行吧!即使世界讓你遍體鱗傷,也要讓傷口長(zhǎng)出翅膀,飛出那限定的車(chē)廂,飛向?qū)儆谀愕男切,你的夜空,你的?mèng)想,你的未來(lái)……

          小的時(shí)候夢(mèng)想如星星,數(shù)也數(shù)不過(guò)來(lái),現(xiàn)在你找到了最亮的那一顆,你和你的夢(mèng)想一起在夜空中熠熠生輝。

          但要想獲得這樣的青春風(fēng)景,你還需要磨礪,正所謂“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來(lái)”,生命的厚度需要滄桑堆積,生命的萬(wàn)丈光芒也需要每束青春的磨礪的微弱之光匯成。

          正值青春,熱血沸騰。愿你拋下孤獨(dú)叛逆,脫胎換骨飛向夢(mèng)想的天堂,擁有別樣的青春風(fēng)景。

          別樣的青春風(fēng)景作文 篇6

          青春是成長(zhǎng)、是磨礪,有順風(fēng)順?biāo)奶雇炯毙,也必然?huì)遇到溝溝坎坎。那天,我接到了書(shū)法比賽的通知,很是重視。前不久剛得過(guò)一個(gè)一等獎(jiǎng)的我,信心滿滿、豪情萬(wàn)丈地開(kāi)始了準(zhǔn)備,一個(gè)周的反復(fù)練習(xí)、精心琢磨,寫(xiě)出了自認(rèn)為很滿意的一副作品交了稿。成績(jī)公布的那天,我信心滿滿地打開(kāi)通知查看。一等獎(jiǎng)里沒(méi)有我的名字,我的心一涼,繼續(xù)往下翻看,長(zhǎng)長(zhǎng)的名單猶如瓢潑的冷雨澆下來(lái),看著一堆三等獎(jiǎng)名單里的名字,我有些心灰意冷。直到我收到了作品集,看到一等獎(jiǎng)的那些爐火純青的作品,我釋然了——天外有天,人外有人,相比之下,的確能看出差距,意識(shí)到自己的不足,想寫(xiě)的更好,那我就繼續(xù)努力吧,不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么能見(jiàn)美麗的彩虹?

          就這樣一天天長(zhǎng)大,我們?cè)谇啻旱哪耆A里書(shū)畫(huà)著自己的別樣風(fēng)景。

          別樣的青春風(fēng)景作文 篇7

          春風(fēng)一吹,嬌嫩的小草成片的彎下了身子,一朵小花卻抬起了頭,好奇的環(huán)繞著四周。小花,你真幸運(yùn),在最美的年紀(jì)尋到了別樣的青春風(fēng)景。

          友誼,一到溫暖的青春風(fēng)景。

          “哎,我們都叫丹丹呀”我拍了拍他的肩膀,“哈哈!那真是有緣呀”他笑著說(shuō)。自此以后,他就成為了我在初中校園的好朋友,并肩作戰(zhàn),共享歡樂(lè)。

          記得那次我因生病未到學(xué)校,他放學(xué)回家后,立即把今天的筆記,知識(shí)發(fā)給了我,還認(rèn)真交代了老師所講的內(nèi)容,清秀的字跡,細(xì)致的計(jì)劃,紛紛呈現(xiàn)在我的眼前,清清楚楚?粗謾C(jī)屏幕,我心中涌起了一股暖流,千言萬(wàn)語(yǔ)盡在一句感謝之中。每當(dāng)我的數(shù)學(xué)題目不會(huì)時(shí),我們總是一同討論,一起進(jìn)步。有時(shí)候我還不懂,他并沒(méi)有不耐煩,而是一遍遍嘗試新思路,知道我真正學(xué)會(huì)。當(dāng)我重新下滑時(shí),他又時(shí)而送上一句鼓勵(lì)和安慰,激發(fā)起我學(xué)習(xí)的斗志,一切何嘗不是別樣的青春風(fēng)景?

          親情,一道真摯的青春風(fēng)景。

          不知是哪個(gè)夜晚,最近的月光朦朧,溫柔地灑到床前。繁重的學(xué)習(xí)任務(wù)與這般靜謐毫不相襯,我的心情也隨著語(yǔ)文的一筆筆畫(huà)煩躁起來(lái)。丹丹,出來(lái)喝杯牛奶吧。媽媽在客廳喚到。一句話瞬間打亂了我的思路,也點(diǎn)燃了那根導(dǎo)火線;煩死了,你沒(méi)看見(jiàn)我正在寫(xiě)作業(yè)嗎?一股怒火從我心里發(fā)泄出來(lái)了。媽媽不說(shuō)話了,不一會(huì)兒輕悄悄的腳步聲傳到了我的耳畔,媽媽端著牛奶進(jìn)了房間,小心翼翼的放在柜邊,隨后又出了房門(mén)。我正要端起牛奶,發(fā)現(xiàn)一張字條,孩子學(xué)習(xí)任務(wù)重難免,放平心態(tài)加油!一瞬間,心里的不高興煙消云散了,愧疚之情油然而生。親情何嘗不是別樣的青春風(fēng)景?

          春風(fēng)輪番吹起,希望那株小花能尋找到自己一樣的明天,別樣的青春,擁有美好的未來(lái)。

          別樣的青春風(fēng)景作文 篇8

          陽(yáng)光下,噴泉邊,夢(mèng)幻的氣泡蘊(yùn)育著七彩的風(fēng)景。

          ——題記

          也許,黑發(fā)不知勤學(xué)早,白首方恨讀書(shū)遲。描述的就是我們吧。冰天雪地的季節(jié)中,早起真是一件要命的事,可是,又有什么辦法呢?當(dāng)鬧鐘清脆的聲音響起,當(dāng)廣播中粗獷的聲音響起,縱然萬(wàn)般不愿,也得睜開(kāi)朦朧的睡眼,拖拖拉拉的往教室趕。

          多數(shù)時(shí)候,班主任老師已經(jīng)在教室候著了。于是,一坐下來(lái),翻開(kāi)書(shū)不管三七二十一地開(kāi)嗓了,那聲音,如一張破舊古老的唱片,吱吱呀呀,飽含冬日的慵懶和倦怠。這聲音使班主任心中警鈴大作,幾番高喊:聲音大一點(diǎn)!卻毫無(wú)效果,只得下達(dá)了奇葩的最后通牒:你們?nèi)绻俨淮舐,就站到外面去!誰(shuí)愿意呢?可是,毫無(wú)意外的,我們還是成了冬日早晨操場(chǎng)上的一道靚麗風(fēng)景線。

          不知是因?yàn)楹L(fēng)的襲來(lái),還是因?yàn)樗喈悩拥难酃猓丝,混沌的大腦仿佛醍醐灌頂,瞬間清醒了不少,聲音也變得有力起來(lái),不多久,似乎全班人都被激活,朗朗的讀書(shū)聲充斥著整個(gè)校園。班主任似乎滿意了許多,卻絕口不提讓我們回教室的事情,我們只得繼續(xù)讀書(shū),似欲以聲音來(lái)打動(dòng)老師。

          風(fēng),不盡人意的大了起來(lái),似乎夾雜了些許雪花,飄落在脖間,使我不由自主的縮了縮脖子,往身邊的人附近湊了湊,在凜冽的寒風(fēng)中,我們緊緊相依;在蕭瑟的寒風(fēng)中,我們放聲朗讀。讀的不是書(shū),更是我們的夢(mèng)。我們立志向:讀書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神看齊。

          時(shí)隔兩年,即使許多記憶都已封存,我依然忘不了當(dāng)初在寒風(fēng)中讀書(shū)的場(chǎng)景,那時(shí)的我們,正值青春年少,有用不完的精力和耗不盡的活力,對(duì)生活永遠(yuǎn)滿懷干勁,不懼風(fēng)雨。

          青春是一場(chǎng)豐富的旅程,是我們的代名詞,承載著數(shù)不盡的風(fēng)景,那是的我們,是我青春中最別樣的風(fēng)景。

          別樣的青春風(fēng)景作文 篇9

          我的青春風(fēng)景,是在夜里讀書(shū)。

          每當(dāng)入夜月升之時(shí),我總會(huì)點(diǎn)一盞青燈,沏一杯香茗,手捧書(shū)籍,端坐于桌前,踏進(jìn)一個(gè)又一個(gè)的殿堂,細(xì)細(xì)品讀。在文學(xué)的海洋里暢游,在知識(shí)的天空上翱翔。

          當(dāng)我踏進(jìn)語(yǔ)文的殿堂,我感嘆文學(xué)的不同尋常。我追尋李白長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄海的樂(lè)觀豁達(dá);我敬仰魯迅橫眉冷對(duì)千夫指,俯首甘為孺子牛的不屈意志;我敬佩毛澤東埋骨何須桑梓地,人生無(wú)處不青山的遠(yuǎn)大抱負(fù)。

          踏進(jìn)語(yǔ)文的殿堂,我收獲的不僅僅是文化的傳承,更是精神的蛻變。

          當(dāng)我踏進(jìn)數(shù)學(xué)的殿堂,我感嘆數(shù)字的不同尋常。我喜歡獨(dú)特的數(shù)字,喜歡解開(kāi)不為人知的謎底,喜歡算出一切復(fù)雜的答案。有時(shí)為了解開(kāi)一個(gè)難題,我會(huì)苦思冥想,甚至到了廢寢忘食的地步。當(dāng)我解開(kāi)那道難題之后,我發(fā)現(xiàn)會(huì)有一股無(wú)與倫比的成就感、滿足感向我席卷而來(lái)!

          踏進(jìn)數(shù)學(xué)的殿堂,我收獲的不僅僅是題目的答案,更是精神的滿足與成就。

          當(dāng)我踏進(jìn)史學(xué)的殿堂,我感嘆歷史的不同尋常。我感嘆秦始他皇橫掃六國(guó),席卷八荒,一統(tǒng)天下。車(chē)同文,書(shū)同軌;鑿靈渠,通水系,筑長(zhǎng)城,拒外敵;南,征百越,北,擊匈奴,如此的豐功偉績(jī),卻敗在了自己兒子的手里;我感嘆開(kāi)元盛世的小邑猶藏萬(wàn)家室,更感嘆流血川成原,積尸草木腥的安史之亂;我感嘆大明王朝君王死社稷,天子守國(guó)門(mén)的堅(jiān)韌不屈;我感嘆滿清王朝的昏庸腐敗,我更感嘆如今中國(guó)的富饒與繁華!

          踏進(jìn)史學(xué)的殿堂,我收獲的不僅僅是歷史興亡的歷史教訓(xùn),更是水能載舟,亦能覆舟的人生哲理。

          踏進(jìn)英語(yǔ)的殿堂,我感嘆字母的神秘;走進(jìn)化學(xué)的殿堂,我感嘆實(shí)驗(yàn)的樂(lè)趣;走進(jìn)物理的殿堂,我感嘆實(shí)踐的真諦……

          不知何時(shí),青燈已滅,香茗已盡,我緩緩合上書(shū)籍,我感謝它們,它們是我靈魂的養(yǎng)料,更是我青春路上最美的風(fēng)景!

          青春,似一團(tuán)熊熊的火焰,充滿熱情,充滿能量,充滿希望。

          青春的友誼別樣美,友誼是什么?是在朋友遇到困難時(shí),能伸出援助之手,播撒一點(diǎn)愛(ài)心。那天晚上放學(xué)找老師看改錯(cuò),耽誤了很長(zhǎng)時(shí)間,心里十分著急,提了書(shū)包,不管三七二十一地往樓下沖,欲速則不達(dá),重心沒(méi)保持住,“咣”一聲,我已在樓梯下面痛苦地呻吟了——我的腳扭了,腳面火燒火燎地疼,都沒(méi)有力氣站起來(lái)了,只能在地上抱腳呻吟。不過(guò)幸好你及時(shí)趕到了,看我的樣子,二話沒(méi)說(shuō),立馬扔下書(shū)包,用力把我攙扶起,問(wèn)了問(wèn)我的情況,再去撿剛才被他扔掉的書(shū)包。然后,又把我的書(shū)包背在肩上,用力扶著我,一步一步走出校門(mén)……

          青春的努力別樣美。進(jìn)入初中后,科目一下變成了七科,要比在小學(xué)時(shí)多付出差不多一倍的汗水。課堂上,老師在津津有味地講課,學(xué)生們?nèi)钾Q起耳朵認(rèn)真地聽(tīng)課,絕無(wú)半些走思。下課了,小學(xué)生在玩鬧,我們卻還在班里整理筆記,除了寫(xiě)字的沙沙聲和書(shū)本的翻頁(yè)聲,再也難聽(tīng)到其他的聲音,放學(xué)了,飛快地跑出校門(mén),急急忙忙的騎上車(chē)子,一溜煙兒噔到了家。這么急干什么?寫(xiě)作業(yè)!一進(jìn)家門(mén),馬上跑進(jìn)自己的屋子里,開(kāi)燈,拿筆,拿作業(yè),開(kāi)寫(xiě)。等到鐘聲沙啞的敲了十下,我卻還在燈光下奮筆疾書(shū),而爸爸媽媽呢?已經(jīng)去和周公相會(huì)了。

          青春的堅(jiān)強(qiáng)別樣美,即使是早起晚睡,12分努力的學(xué)習(xí),也不會(huì)每次檢驗(yàn)都如愿以償?窗!試卷一發(fā),一些同學(xué)的腦袋就變成了沉重的鉛球,很難再抬起來(lái)——我也是“鉛球族”的一員。不,不能這樣,一定要振作起來(lái)!失敗乃成功之母,在努力,一定會(huì)成功。想到這里,我做了一次深呼吸,重新打起精神,分析了出錯(cuò)的原因,之后接著努力,為下次考試努力,為下次成功努力!

          無(wú)數(shù)的日日夜夜。無(wú)數(shù)的酸甜苦辣,只為成就無(wú)悔的青春!

          別樣的青春風(fēng)景作文 篇10

          “請(qǐng)您用大理石,用玉石,用青銅,用瓷器建造一個(gè)夢(mèng)。放上異獸,飾以黃金,施以脂粉!蔽议]上眼睛去想象雨果的“夢(mèng)”,眼前只有一片耀眼的光。美得不真實(shí)。我睜開(kāi)眼睛,之后,我看到了一片巨大的慘白的廢墟,這片慘白成為一道獨(dú)特的風(fēng)景。在我心底扎了根……

          圓明園,曾經(jīng)的奇跡已在歷史中泯滅。

          我從用泥土壘成的臺(tái)階上跳下,走向那沐浴在驕陽(yáng)下的“參天石柱”。我輕輕地?fù)崦纪沟耐獗,感受歲月的流逝,我一遍遍地?fù)崦厦娌恢谋M幾天時(shí)光鐫刻的花紋,它們美麗依然,這些石柱以前也許是支撐房屋的頂梁柱。也許是聳人云天的高臺(tái),而現(xiàn)在,它們只有狼狽地歪倒在地的殘骸。它們以前那精美如白玉的外衣已有些泛黃。長(zhǎng)長(zhǎng)的雜草調(diào)皮地在風(fēng)中舞動(dòng)著,不時(shí)觸碰著那沉重的、紋絲不動(dòng)的石柱。

          我駐足在一個(gè)巨大的高高的土坑前,里面布滿了綠色植物,一個(gè)雕花精美的白色雕塑殘骸佇立在最頂端。這里,就是曾經(jīng)華麗的海宴堂大噴泉。我想象著曾經(jīng)擺放在四周的十二生肖人身獸首大噴泉。

          想象著它們?cè)陉?yáng)光下閃爍著金光,想象著它們噴出的水柱在空中劃過(guò),猶如一道彩虹,接著,它們?yōu)t灑地落下,濺起水花無(wú)數(shù)……我閉上眼。心中突然酸痛起來(lái)。

          大水法,圓明園中保存最完好的景觀,在遠(yuǎn)處。

          那扇拱門(mén)孤獨(dú)地坐落在高臺(tái)處,流暢、完美得無(wú)可挑剔的紋理線條,一朵朵精美的白玉花兒靜靜地在拱門(mén)上書(shū)寫(xiě)、綻放。它們很累了吧?經(jīng)歷了那樣的滅頂之災(zāi),它們的心早已由沉痛轉(zhuǎn)為麻木,人們從它們?nèi)A麗而又憂傷的外表上追尋著歷史。

          “喀嚓”,我用相機(jī)記錄著圓明園的永恒,它們猶如一根根尖刺,刺痛我內(nèi)心深處!叭f(wàn)園之園”吶!就這樣消逝了,歷經(jīng)一百五十年的修煉,兩代人的汗水生命吶,就這樣毀滅了!如此慘烈,如此悲壯,又如此真實(shí),那些百年風(fēng)雨的斷柱殘雕在不斷地警示人們勿忘痛史。

          我抬起頭仰望天空,蔚藍(lán)的天很靜很純。突然,一只飛鳥(niǎo)的長(zhǎng)鳴打破了寧?kù)o,我的心驟然一緊,摸摸眼睛,競(jìng)泛起了潮濕……

          別樣的青春風(fēng)景作文 篇11

          我又和父母鬧矛盾了。

          昨天黃昏后,我的雙腳拖著我疲憊的身軀回到我的臥室。盡管又臟又亂,可我還是喜歡—躺在床上,向左一翻,再向右一翻,隨即就進(jìn)入了既溫暖又舒適的被子里。好景不長(zhǎng),隨著一聲清脆的門(mén)鎖撞擊聲,我的父親回來(lái)了。他憤怒地將發(fā)熱的手機(jī)砸在床上:“為什么不交作業(yè)!”我知道自己因?yàn)橥祽袥](méi)有完成作業(yè),還是狡辯道:“我已經(jīng)交了,放學(xué)后交的。”父親更加憤怒了,因?yàn)槲覜](méi)有正面回答他的問(wèn)題。父親臉上的皺紋擠在一起,與怒火交織在周?chē)稍锏目諝庵,仿佛隨時(shí)都要點(diǎn)燃。這時(shí)我卻更加力辯:“我真交了,不信去問(wèn)老師!”“這不是交作業(yè)的事,這是態(tài)度問(wèn)題!”晚飯時(shí),我們沒(méi)有說(shuō)一句話。

          母親也很晚才回家,那時(shí)我正在寫(xiě)作業(yè)。母親讓我收拾一下桌子,我遲遲未動(dòng),母親便提高了聲調(diào)。我懷著與父親殘留的怒氣一下子點(diǎn)燃了:“為什么讓我收拾,沒(méi)看見(jiàn)我寫(xiě)作業(yè)嗎”……我瞪了一眼母親,便發(fā)狠地推門(mén)而出。

          夜晚,我站在窗邊,樓對(duì)面的北清路仍然發(fā)出刺眼的黃光。車(chē)流穿梭其中,絲毫沒(méi)有停止的意思。我的青春就這樣飛速地流逝了,伴隨其中的是親情的支離破碎。難道這就是我青春的風(fēng)景嗎?

          我嘗試著挽救回完整無(wú)缺的親情。

          做出我的改變,自己邁出第一步,非常困難。在誠(chéng)懇和父母道歉過(guò)后,我的心情得到了釋然。

          我要一點(diǎn)一點(diǎn)地改變,從小事做起。

          整理自己的屋子十分麻煩,各種垃圾四處分散,書(shū)桌上下等各個(gè)方位基本都堆滿了書(shū)和卷子。站在臥室門(mén)口,朝屋內(nèi)看——真的是十分亂,真的很有必要去收拾一下臥室里的各種擺設(shè)了。整理后的臥室既干凈又有秩序,不讓性情把控自己的生活。

          以前基本聽(tīng)不進(jìn)去父母話的人也決意傾聽(tīng)父母的告誡和教導(dǎo)。父母身為自己的長(zhǎng)輩,說(shuō)過(guò)的話可能不好聽(tīng),但大多數(shù)都是對(duì)自己有益的教育,講到自己不愿意聽(tīng)時(shí)也強(qiáng)迫自己去聽(tīng)完。

          青春是我們將成為我們一生中最美好的回憶,青春就像風(fēng)暴中的閃電一樣,轉(zhuǎn)眼間便無(wú)所循形。當(dāng)我們回憶自己的青春時(shí),難道就讓我們的叛逆主宰它嗎?那青春存在的意義是什么?

          勇敢對(duì)抗叛逆,才是青春最美的風(fēng)景。

          別樣的青春風(fēng)景作文 篇12

          夜,無(wú)月,只有星星閃著眸子;日,無(wú)陽(yáng),只有清風(fēng)拂著楊柳。

          月黑風(fēng)高,只有沙沙作響的風(fēng)聲和吵架聲!澳悴幌雽W(xué)就走!”一位中年男子的聲音中充滿了憤怒!白呔妥甙!”一位少女嘶吼著,話音剛落,她奪門(mén)而出。只留下父親氣憤的身影。

          她躲到她最好的朋友家中,仿佛落水的小貓,孤獨(dú)且無(wú)助。朋友安慰她,并讓她在家中住下,恰好這幾日家中無(wú)人。她點(diǎn)點(diǎn)頭,走到衛(wèi)生間,抬頭看著鏡子中的自己,眼睛哭得通紅,仿佛被全世界拋棄。記憶中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,像散開(kāi)的星星,每一個(gè)裂片都那么美好

          那次,她和父親出門(mén)捉魚(yú)。夏日的陽(yáng)光仿佛要將他們吞噬,溪水在陽(yáng)光的照射下顯得格外耀眼,清澈見(jiàn)底的小溪中,魚(yú)兒的身影清晰可見(jiàn)。她提著桶,父親拿著工具,不一會(huì)便撈了幾頭魚(yú)兒。她挺起胸膛,大笑幾聲說(shuō)道:“要不是我在,你還能抓得到嗎?”父親笑了,笑得很溫柔,后便繼續(xù)捉魚(yú)。中途時(shí),她腳一滑,險(xiǎn)些跌倒,可裝著魚(yú)的桶卻真的倒了,魚(yú)都跳回了小溪中。她呆了,站在原地不敢動(dòng)。眼睛瞄了瞄父親,父親走了過(guò)來(lái),只是摸了摸她的頭,笑著搖了搖頭。

          這樣溫柔的父親,今日竟會(huì)因?yàn)橐坏李}的錯(cuò)誤這般責(zé)怪她,她不敢想象,回過(guò)神來(lái),淚水早已劃過(guò)臉頰。她洗了洗臉,睡了?伤獠恢,此時(shí)的父親在外頭瘋了似的尋找她。第二天,她想著是否要回家趟,可很快就放棄了這個(gè)念頭,心事重重地過(guò)完了半天。

          傍晚,夕陽(yáng)好似被暮色吞噬,一條條、一縷縷的侵占著橘紅色的天空。她在外面漫無(wú)目的地走著,走累了回到朋友家時(shí),朋友竟趕她回家。她問(wèn)原因,朋友說(shuō),她的父親來(lái)過(guò)了,問(wèn)她在哪,朋友不吱聲,父親便一直追問(wèn),朋友也只是回答“不知道”,可父親仍不罷休,一直追問(wèn)著,最后,父親竟給朋友跪下了

          一位承擔(dān)著家庭重?fù)?dān)的男人為了女兒,竟然在一個(gè)孩子面前放棄了尊嚴(yán)!

          她哭了,沖回家中,父親卻不在家中,她四處尋找,卻沒(méi)有結(jié)果。她躲在房間里,一個(gè)人哭著,過(guò)了一會(huì)兒,開(kāi)門(mén)聲傳入她的耳中,她沖到門(mén)前,是父親熟悉的身影,疲倦而瘦削的父親竟然擠出笑容,輕聲道:“女兒,回來(lái)啦!”她再也控制不住自己的情緒,沖上去抱著父親,想說(shuō)什么卻只剩抽泣

          青春路上,難免磕磕碰碰,當(dāng)你懵懂沖動(dòng)無(wú)知亂撞時(shí),總有那么幾個(gè)充當(dāng)路標(biāo),阻止你走錯(cuò)路的人,他們的陪伴讓你的青春擁有屬于自己別樣的青春風(fēng)景。

          愿你我的青春之花,或暈紫,或深赤,或曠碧。零星攢集,從容舒展!

          別樣的青春風(fēng)景作文 篇13

          青春就像一個(gè)漂亮的大相冊(cè)。我們每天都在里面插入不同的照片,每張照片都是一種不同的風(fēng)景。

          平時(shí)在父母面前表現(xiàn)很好,大部分事情都很聽(tīng)話。然而隨著我進(jìn)入青春期,叛逆成了我成長(zhǎng)中不可或缺的一部分。前不久,我把叛逆組成的照片放進(jìn)了我的青春相冊(cè)。

          我可以出去玩嗎?我試著問(wèn)。你完成作業(yè)了嗎?父親看著沙發(fā)上的電話,頭也不抬地問(wèn)道。不行,如果還沒(méi)寫(xiě)完,趕緊寫(xiě)著玩吧!父親突然抬起頭,鐵著臉說(shuō)道。

          俗話說(shuō),有壓迫就有反抗。不知怎么的,我因?yàn)槟娣葱睦硎チ死碇牵是為了挽回失去的面子,今天我要反抗嚴(yán)爸爸的壓迫。

          為什么我不能出去玩?我整個(gè)上午都在學(xué)習(xí)。是時(shí)候放松一下了。我大聲喊道。

          敢頂嘴!父親用力拍了一下桌子。1,嚇了我一跳,我爸猛地湊了過(guò)來(lái),走到我面前,指著我的鼻子,硬生生地說(shuō)你再頂一句!

          一瞬間,我的心理防線崩潰了,一切都結(jié)束了。這一次,父親真的生氣了。雖然我的內(nèi)心已經(jīng)處于恐慌狀態(tài),但為了寫(xiě),我還是進(jìn)行了有力的辯論,最終觸及了父親的底線。他舍不得拿起我的衣領(lǐng),把我拖到臥室,進(jìn)了臥室。他把我扔在床上。當(dāng)我要開(kāi)始工作的時(shí)候,我用盡了最后一點(diǎn)力氣去戰(zhàn)斗。我把腿纏在父親的腿上,緊緊地拉著父親的一只手。突然我就。我等會(huì)收拾你爸的狠話出去。我在床上覺(jué)得很委屈。為什么,我只是和他爭(zhēng)論。難道就因?yàn)樗俏业拈L(zhǎng)輩,我就沒(méi)有權(quán)利和他爭(zhēng)論嗎?

          躺在床上,心情漸漸平靜下來(lái),想了想,漸漸意識(shí)到可能是自己剛才語(yǔ)氣不對(duì)。而且還沒(méi)寫(xiě)完作業(yè)就提議玩一天,有點(diǎn)過(guò)分,但是想了想還是不服氣睡著了。我又聽(tīng)到父親的聲音:我還在睡覺(jué),快起來(lái)吃飯

          我明白叛逆也是一種正常的情緒,但一定有個(gè)限度。我們應(yīng)該有自己的想法,但需要正確表達(dá)。我在叛逆中了解了家庭,在叛逆中成長(zhǎng)。叛逆是青春的代名詞,但不是犯錯(cuò)的理由。所以好好享受你的青春吧,在美麗的大相冊(cè)里留下別樣的青春風(fēng)景!

          別樣的青春風(fēng)景作文 篇14

          獨(dú)自一人,走在布滿嶙峋巨石的荒野上。灼熱的陽(yáng)光,蒸騰了蠻荒大地最后一點(diǎn)水分。如迷路的牛犢一般,我深一腳,淺一腳,漫無(wú)目的地跋涉。落日的余暉籠罩在身后。

          終于,在無(wú)數(shù)次摔倒又爬起后,我失去了耐心。踢了一下腳邊的巨石,“你們能不能讓開(kāi)!”我暴躁地叫道!安荒堋!本奘届o地說(shuō),“我們象征挫折,是你路上必不可少的一部分。”“你們什么時(shí)候才能結(jié)束?”我已經(jīng)疲憊了。“我們沒(méi)有盡頭,”巨石還是那樣平靜,“我們布滿你的征程,不會(huì)因?yàn)樘囟ǖ臅r(shí)間節(jié)點(diǎn)而結(jié)束!蔽覈@了口氣。雖然心里憤憤不平,但還是不情愿地走了下去。

          過(guò)了不久,遠(yuǎn)處的一塊巨石上,盤(pán)繞著一圈綠油油的東西。我走近些,原來(lái)是一串青翠的植物盤(pán)繞在石頭上。每一片碧綠的小葉子都異常美麗。葉片底下,竟然還藏著一串如紅寶石般璀璨晶瑩的果實(shí)。我驚喜至極,伸手欲摘。突然,手指被猛地刺痛了。仔細(xì)一看,原來(lái)連同紅色果實(shí)伴生著的是又細(xì)又密的尖刺!澳闶鞘裁矗俊蔽殷@恐地問(wèn)。“我是叛逆,”植物笑了,“在青春路上,我是最誘人也是最危險(xiǎn)的東西。往前看,你會(huì)發(fā)現(xiàn)更多的我們!蔽姨ь^遠(yuǎn)望,一路上密密匝匝,竟長(zhǎng)滿了這種又美麗又可怕的植物。

          我咬咬牙,拖著步子,艱難地向前走。叛逆的尖刺深深扎進(jìn)我的腿上,胳膊上,使我渾身麻木。終于,我走不動(dòng)了。我坐在冰冷的石頭上。夜來(lái)臨了,來(lái)得是那么悄無(wú)聲息。

          忽然,我瞥見(jiàn)到了什么東西。定睛一看,是一顆小小的樹(shù)苗。全身上下籠罩在黑暗中,閃爍著淺金色的光芒。那光芒跳動(dòng)著,好像濃重的夜也無(wú)法奪去其絕世風(fēng)姿。有了之前的教訓(xùn),我不敢冒然用手碰觸它!澳闶鞘裁?”我警惕地問(wèn)!拔沂菈(mèng)想,”小樹(shù)苗笑了,“你不記得我啦?”我頓時(shí)愣住了,我有過(guò)夢(mèng)想嗎?我的夢(mèng)想被我遺失到哪里去了呢?

          突然間,我仿佛回到了兒時(shí)的時(shí)候,仿佛回到了那個(gè)年幼的小女孩身邊。她雙手捧著一顆金色的種子,借著狂風(fēng),讓它飄向遠(yuǎn)方。剎那間,我找到了我的夢(mèng)想。

          “讓人類戰(zhàn)勝死亡!蔽亦卣f(shuō),“可是它太困難了,我根本無(wú)法實(shí)現(xiàn)它!毙(shù)苗微笑著,“可你依然在努力呀!”在很小的時(shí)候,我就對(duì)生物學(xué)充滿了強(qiáng)烈的興趣。我認(rèn)定在生物學(xué)中,人類一定能找到開(kāi)啟生命密碼的鑰匙,能解開(kāi)人類死亡的秘密?墒请S著時(shí)間的流逝,隨著我上了初中,成績(jī)的誘惑,卻使我完全把它拋到了腦后。一次次功利地應(yīng)試訓(xùn)練,早已經(jīng)磨滅了曾經(jīng)的初心。我回過(guò)神來(lái),驚訝地發(fā)現(xiàn),小樹(shù)苗竟然長(zhǎng)高了一些,那燦人的金色也更加晶瑩了!

          “握緊夢(mèng)想,在前行的路上別丟掉它!毙(shù)苗堅(jiān)定的表情感染了我,“從此,你的每一次追夢(mèng),每一次努力,都是對(duì)我的灌溉。當(dāng)我長(zhǎng)成參天大樹(shù)……”“我的夢(mèng)想就實(shí)現(xiàn)了?”我搶著問(wèn)。小樹(shù)苗微笑著,燦爛的金色光輝奪人心魄。

          夜越來(lái)越深,而我卻不再彷徨猶豫。法國(guó)大文豪羅曼·羅蘭曾說(shuō):“年輕的朋友們!生活是廣闊的,但并非處處都開(kāi)滿鮮花,更不能指望處處都有林蔭道,有的地方會(huì)是崎嶇陡峭的小路,有的地方甚至荊棘叢生。但越過(guò)這些,你才能摘到芬芳的鮮花。”我堅(jiān)決地起身前行,青春的風(fēng)景本該如此。雖然有荊棘,挫折阻擋,但恰恰是這些“絆腳石”,讓我有機(jī)會(huì)停下來(lái),重拾夢(mèng)想。充滿風(fēng)雨的青春,才是真正的青春。我一定砥礪前行,讓別樣的青春風(fēng)景,化作通往成功的道路。

          別樣的青春風(fēng)景作文 篇15

          青春就像一個(gè)美好的大相冊(cè),我們每天都會(huì)往里面插入不同的照片,每一張照片都是別樣的風(fēng)景。

          平時(shí)我在父母面前表現(xiàn)乖極了,大部分的事情都是唯命是從,但隨著我步入了青春期,叛逆也在我的成長(zhǎng)中成為不能缺少的一部分,就在不久前,我就將由叛逆組成的照片放進(jìn)了我青春的相冊(cè)中。

          我能出去玩嗎?我試探著問(wèn)。作業(yè)寫(xiě)完了嗎?父親在沙發(fā)上看著手機(jī),頭也沒(méi)抬地問(wèn)道。沒(méi),沒(méi)寫(xiě)完就趕快去寫(xiě),玩什么玩!父親猛地抬起頭,鐵著臉說(shuō)。

          俗話說(shuō)得好,哪里有壓迫,哪里就有反抗。不知怎的,我是因?yàn)榕涯娴男睦頉_昏了頭腦,還是為了挽回我丟失的面子,就在今天我要對(duì)嚴(yán)厲父親的壓迫反抗了。

          我憑什么不能出去玩,我學(xué)了一早上了,也該有放松的時(shí)候吧!我大聲嚷嚷。

          敢頂嘴了!父親用力拍了下桌子。的一聲,把我嚇了一跳,父親猛地一起身,來(lái)到我面前,用手指著我的鼻子,硬生生地說(shuō)你再頂一句!

          瞬間,我的心理防線崩塌了,完了,這回真的把父親惹急了。雖然我的心里已經(jīng)慌得不行了,但為了面子,我還是強(qiáng)詞奪理地爭(zhēng)辯著,終于觸碰了父親的底線,他忍無(wú)可忍地拎起我的衣領(lǐng),拖著我往臥室里走,進(jìn)了臥室,他一把把我扔在了床上,正要?jiǎng)邮謺r(shí),我用盡我最后一絲的力氣抗?fàn)幹,我用腿纏住了父親的腿,兩手緊拉著父親的一只手,突然我一根手指被父親扭了一下,我慘叫了一聲,父親也是一驚,緊抓我的手剎那松開(kāi)了。等會(huì)再收拾你父親撂下一句狠話出去了。躺在床上的我感到很委屈,為什么,我只是在跟他爭(zhēng)辯罷了,難道只是因?yàn)樗俏业拈L(zhǎng)輩,我就沒(méi)有與他辯論的權(quán)利嗎?

          躺在床上的我情緒逐漸平靜了,思前想后,我也漸漸地發(fā)覺(jué)可能我剛剛的確語(yǔ)氣不對(duì),再者,作業(yè)還沒(méi)寫(xiě)完就提出去玩一天,著實(shí)有點(diǎn)過(guò)分,但依舊有些不服氣,想著想著就睡著了。再次聽(tīng)到父親的聲音:還睡呢,趕快起來(lái)吃飯了

          我明白了,叛逆也是正常的情緒,但是一定要有個(gè)限度,我們應(yīng)該有自己的想法,但需要正確的表達(dá)。我在叛逆中懂得了親情,我在叛逆中得到了成長(zhǎng),叛逆是青春的代名詞,但不是犯下錯(cuò)誤的理由。所以盡情地?fù)]灑青春,在美好的大相冊(cè)中留下別樣的青春風(fēng)景!

          別樣的青春風(fēng)景作文 篇16

          陽(yáng)光通過(guò)葉片間的縫隙,落在地上,斑駁點(diǎn)點(diǎn),正好映著墻上的爬墻虎,爬墻虎奔跑著,淋浴著空氣里的金黃。

          我將要做什么?我的目標(biāo)是什么?我學(xué)習(xí)的目的又是什么?我迷惘地問(wèn)內(nèi)心,但它終究是一顆心臟,不能告訴我什么。

          種子破土

          在一次科學(xué)課上,我們觀看了一段關(guān)于種子成長(zhǎng)的視頻。萬(wàn)縷陽(yáng)光從雨林中直射下來(lái),千萬(wàn)滴雨珠從葉片中滲透下來(lái),一顆小小的種子默默地積蓄力量,長(zhǎng)出長(zhǎng)長(zhǎng)的根須。種子渴求,汲取,生長(zhǎng)。終于,沉重的土開(kāi)始松動(dòng),它撬開(kāi)了絆腳石,一路向上生長(zhǎng)。先冒出點(diǎn)小芽探出頭來(lái),然后蜷抱著身子奮力向上,最終葉片伸展出開(kāi)心的笑顏。擁抱陽(yáng)光,酣飲雨水。終有一日,它也是參天大樹(shù)。還記得有個(gè)科學(xué)家做過(guò)實(shí)驗(yàn),想用儀器分開(kāi)人的天靈蓋,結(jié)果卻失敗了?茖W(xué)家用一顆種子做實(shí)驗(yàn),種子卻從天靈蓋里生長(zhǎng)出來(lái)。

          這就是信念的力量,定下一個(gè)目標(biāo),并向著它奮斗不息。

          蝴蝶破繭

          蝴蝶破繭是每個(gè)毛毛蟲(chóng)必須經(jīng)歷的過(guò)程,就像每個(gè)人都要從幼稚變得成熟的過(guò)程。在博物館的模擬器上,一只蝴蝶從繭的縫隙中擠出來(lái),這是為了鍛煉翅膀的力量。

          爸爸說(shuō):這個(gè)過(guò)程也是人要經(jīng)歷的,就像學(xué)習(xí),人們要受過(guò)擠壓、磨礪才會(huì)分層我看著蝴蝶模型劇烈的抖動(dòng),仿佛我也感到了痛,撕心裂肺的痛,即使萬(wàn)般嘶吼,也不能放棄!她堅(jiān)強(qiáng)地度過(guò)時(shí)光,最后展翅一振,一個(gè)漂亮的飛舞

          這就是毅力,有了夢(mèng)想,就堅(jiān)持下去吧。

          枝頭春意

          此刻委地的塵泥,曾是昨日枝頭喧鬧的春意,兩者之間,誰(shuí)才是那花?

          今朝為螻蟻食剩的枯骨,曾是舞妒楊柳的軟腰,兩者參照,誰(shuí)才是那美人?

          張曉風(fēng)感嘆時(shí)光可以改變?nèi)f物,但卻有老驥伏櫪,志在千里的雄心壯志。我定下了目標(biāo),總終究還是差了貴在堅(jiān)持。面對(duì)時(shí)間的沖刷,我總是忘記最初的決心。就像枝梢的花,久了落了,也就化作了輕塵?傉f(shuō)要不忘最初,堅(jiān)守本心;不達(dá)目的,決不罷休。

          我開(kāi)始改變,面對(duì)生活逐漸有了激情,面對(duì)目標(biāo)最終有了毅力。我開(kāi)始不斷問(wèn)我的內(nèi)心,它雖是一顆心臟,卻能用跳動(dòng)的韻律告訴我答案。

          我青春的日志里有自我思考、蛻變、成長(zhǎng)的全過(guò)程,這就是一道別樣的風(fēng)景。

          別樣的青春風(fēng)景作文 篇17

          時(shí)間給流年打上暗金的底子,往日時(shí)光。

          ——題記

          青春,成長(zhǎng)。我青春的和弦中少不了你的音符:我成長(zhǎng)的路上也少不了你的腳步。雖不是親哥哥,你終是哥哥,別人沒(méi)有的哥哥。

          黃口翠羽初啼

          我愛(ài)同你玩。我死纏爛打要玩石頭剪刀布,你便放棄了公園中的玩物,坐在一方石墩上,認(rèn)認(rèn)真真問(wèn)我用哪只手。你愛(ài)慢拍,卻不是為了勝我。我出石頭,你便慢吞吞地出剪刀。小時(shí)候我竟覺(jué)得贏了一局又一局,只是流著口水笑。你說(shuō)我肉多,將神經(jīng)壓住了也未可知。謙讓,興許是我從你那兒學(xué)到的第一件事。

          我像一只黃喙翠鳥(niǎo),初試啼聲,你便如春風(fēng)大,縱我歡唱,護(hù)我成長(zhǎng)。

          風(fēng)過(guò)林梢輕笑

          你高了許多,壯了許多,能把我托在肩上到處跑了。自此,見(jiàn)到你后的當(dāng)務(wù)之急,就是坐上你的肩頭。我還是流著口水,抓住你的頭發(fā)扯啊扯。你也不惱,只是小心托著我,一路瘋跑。倏地,一輛倒下的自行車(chē)映入眼簾,你走上前,拍拍在你肩頭上坐著的我:“抓穩(wěn)!倍潭處讉(gè)字,對(duì)我卻威懾力十足。你慢慢蹲下,怕摔著我,又將自行車(chē)扶起靠好。我不解。你扶著我站直,道:“無(wú)論什么時(shí)候,都要記著自己是個(gè)人,要有責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。哪怕只是件小事,無(wú)論多小都要做好!

          你帶著我,如樹(shù)不惱風(fēng)的玩鬧,輕輕搖擺。風(fēng)聲里細(xì)細(xì)碎碎的笑。從你那兒學(xué)到的第二件事,就是責(zé)任。

          學(xué)海無(wú)涯苦作舟

          你要去美國(guó)了,忙得不可開(kāi)交。大家聊天時(shí),你在房中閉門(mén)不出。那一沓查的英語(yǔ)資料,便是你實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的翅膀。出去吃飯,自然嘈雜的很,你卻鎮(zhèn)定自若,紋絲不動(dòng)。我于是有些自慚形穢,也掏出書(shū),陶治一下情操。吃飯時(shí),你不停地往我碗中夾菜,嘴中還塞著一大塊肉,卻道出一番語(yǔ)重心長(zhǎng):“聽(tīng)說(shuō)過(guò)一句話沒(méi)有,‘強(qiáng)者不一定是勝者,但勝者一定是強(qiáng)者!’”我一怔,說(shuō)這話的是一位球星,你喜愛(ài)足球,這話也引用得頗有道理。

          你考上了福吉尼亞,頭上竟有了一縷白發(fā)。是啊,這個(gè)世界上,越努力越幸運(yùn)。你捧著書(shū)的樣子,也鐫刻成了一道風(fēng)景。

          每一次成長(zhǎng),都是你的引領(lǐng),只一次的青春,卻有你繪下的數(shù)幅風(fēng)景。

          往事猶可憶,今生亦可追。你是風(fēng)景,我亦想追成風(fēng)景中的你。

          別樣的青春風(fēng)景作文 篇18

          我一直很要強(qiáng),處處都想爭(zhēng)第一,雖然嘴上說(shuō)著“隨意,盡力就好”,可心里卻擱在比命還重要的位置。因此我每次都能取得很好的成績(jī),可這次運(yùn)動(dòng)會(huì)出了意外。

          快上場(chǎng)了,我臉上風(fēng)平浪靜,心里卻波濤洶涌,可能因?yàn)檫^(guò)于緊張,腹部不太舒服。看到第一組的速度,我的心提到了嗓子眼,才一眨眼的功夫她們就跑完了。到我們了,我不斷地深呼吸,裁判說(shuō)的注意事項(xiàng)也沒(méi)聽(tīng)清多少,只是聽(tīng)到槍響就本能地邁出了腿。第一圈和第一相差不少,便自我安慰道:沒(méi)事,后面她肯定會(huì)慢。我不斷地慢慢提速。可是第一不但沒(méi)慢,還越來(lái)越快了!最后一圈了,和第一依舊相差不少,我的體力漸漸不支,但想到前幾次比賽都是小組第一,想到同學(xué)們的期待,我一咬牙,用盡最后的力氣快速擺動(dòng)麻木的雙腿,沖向終點(diǎn)。

          組里第四……

          我坐在終點(diǎn)旁邊的椅子上,不想回到班級(jí)。

          我看著前方,腦子里面一片空白,同學(xué)過(guò)來(lái)找我我才跟著她回去,班里的同學(xué)都為我鼓掌,可我的心里如一潭死水。聽(tīng)到廣播里喊到我跑了第七,看到領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上沒(méi)有我的身影,心里的不甘、懊悔加上身體上的疲倦,胃里一陣翻江倒海,我吐了,眼淚和鼻涕也不受控制的噴涌而出。努力維持了兩年的形象全毀了,那一瞬間,我恨不得找個(gè)地縫鉆進(jìn)去。我以為也希望同學(xué)們都躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的,可他們似乎絲毫不嫌棄,上來(lái)輕拍著我的背,幫我借紙,幫我倒熱水,不斷地安慰我說(shuō):“沒(méi)事的,吐出來(lái)就好了,沒(méi)事的……”我擦完嘴,眼前一片模糊,不知是難受的淚水還是感激的淚水……我找來(lái)了清理工具,一個(gè)同學(xué)卻搶了過(guò)去,指著我命令道:“你給我坐下!”我的身體本能的坐下了,“這種事情是你做的嗎?好好休息!蔽亿s緊站了起來(lái),說(shuō):“不用,我來(lái)吧!薄澳阋當(dāng)我是朋友就坐好!”我猶豫的坐下了,看著她幫我清理的身影,心里淌過(guò)一股暖流……

          青春路上不可能總是成功,偶爾的小失敗也會(huì)欣賞到美麗的風(fēng)景。但不要因此喪氣,因?yàn)槟愕纳砗笥性S多默默關(guān)心你的人。

          別樣的青春風(fēng)景作文 篇19

          當(dāng)我們還沉浸在青春的喜悅中時(shí),卻殊不知青春就仿佛一陣風(fēng)正在離我們遠(yuǎn)去。青春,到底是什么?使能夠觸得及、摸得著的嗎?如果你是這樣想,那么你就錯(cuò)了,青春是人一生當(dāng)中最完美的東西,它給我們帶來(lái)了無(wú)窮的喜悅,但卻不是永久的。

          青春是展現(xiàn)我們風(fēng)采的時(shí)候。因?yàn)橛辛饲啻,我們才?huì)擁有快樂(lè),我們一齊學(xué)習(xí)、一齊成長(zhǎng),擁有著共同的愛(ài)好。我們共同進(jìn)退,互相鼓勵(lì),一齊走過(guò)的風(fēng)風(fēng)雨雨,將會(huì)化成最完美的回憶,永遠(yuǎn)停留在我們的心中。

          青春是幫忙我們成長(zhǎng)的時(shí)候。因?yàn)橛辛饲啻海覀兺瑯右矔?huì)擁有挫折,無(wú)論是在學(xué)習(xí)中還是生活中,我們總是會(huì)有面臨自我失敗的時(shí)候,但那只是短暫的,時(shí)光會(huì)慢慢地粉刷掉一切,可我們務(wù)必去應(yīng)對(duì)這些困難,只有在失敗中不斷成長(zhǎng),才會(huì)真正的長(zhǎng)大。是因?yàn)榍啻航o了我們這些磨練的機(jī)會(huì),才會(huì)使我們更加成熟,擁有一個(gè)更完美的自我。

          青春是給予我們知識(shí)的時(shí)候。因?yàn)橛辛饲啻海覀儎?wù)必勤奮地學(xué)習(xí),只有好好地學(xué)習(xí),才能真正對(duì)得起家人,對(duì)得起自我。正因?yàn)檫@樣,青春使我們勤奮學(xué)習(xí)、積極向上,我相信,只要我們肯上進(jìn),終究會(huì)超越自我,去實(shí)現(xiàn)我們的青春之夢(mèng)。

          因?yàn)榍啻,我們相聚在了一齊;因?yàn)榍啻,我們學(xué)會(huì)了獨(dú)當(dāng)一面;也因?yàn)榍啻,我們才?huì)努力學(xué)習(xí)、奮發(fā)向上。青春領(lǐng)導(dǎo)著我們做了許多事情,它同樣也給我們留下了許多深刻回憶,讓我們難以忘懷。但我們畢竟會(huì)長(zhǎng)大,青春也會(huì)隨著我們的成長(zhǎng)離我們?cè)絹?lái)越遠(yuǎn),但無(wú)論怎樣,是青春教了我們這么多東西,所以,我想大聲的對(duì)它說(shuō)一句:“青春,多謝你!”

          別樣的青春風(fēng)景作文 篇20

          六月,陽(yáng)光很好,微風(fēng)蕩漾,可他注定了就是個(gè)別離的季節(jié)。帶著無(wú)窮盡的幻想,我獨(dú)自一人穿行在茫茫人海中,自顧自地憐惜,自顧自地感嘆,漫無(wú)目的地穿行在陌生又熟悉的大街小巷,耳邊偶爾會(huì)響起熟悉的旋律“最后一個(gè)夏天,我們就要說(shuō)再見(jiàn),只想靜靜躲在房間翻照片。”見(jiàn)清晰又漸漸遠(yuǎn)去,踏著明媚的陽(yáng)光,找尋遙不可及的方向,探索模糊的未來(lái)。

          我喜愛(ài)獨(dú)自一人在窗臺(tái)仰望星空,深遠(yuǎn),寥廓,充滿幻想,像十六歲的青春,無(wú)邊無(wú)際。然而,我怕黑,卻仍舊喜愛(ài)夜里寂靜的感覺(jué),或許這很矛盾,我也會(huì)覺(jué)得奇怪?墒蔷褪窍矏(ài)這種感覺(jué),獨(dú)自仰望,沒(méi)有童話故事里如雨飄落的流行,也沒(méi)有漂浮不定的漫天螢火。有的僅僅是四周望不盡的黑暗,以及淡淡的粲然,可是轉(zhuǎn)念一想,有首歌不是這么唱么“這一天,我開(kāi)始仰望星空發(fā)現(xiàn),星并不遠(yuǎn),夢(mèng)并不遠(yuǎn),只要你踮起腳尖”。

          于是夢(mèng)想起航了,我站在青春的路口,像是光芒微弱的螢火。前方,仍是望不到重點(diǎn)的暮光,身后,是已踏過(guò)的黎明與光亮。

          這一刻,我真的好害怕,好想轉(zhuǎn)身回到過(guò)往。只是,我明白,青春是條單行線,流年也不會(huì)倒轉(zhuǎn),便只能一路向前,于是,我就借著微弱的綠光,在未知的航線上探索,就算頭破血流,遍體鱗傷也要揚(yáng)起27°的嘴角對(duì)自我說(shuō)我很好,給自我一個(gè)燦爛的微笑,因?yàn)槲颐靼祝砷L(zhǎng)就是要學(xué)著一個(gè)人堅(jiān)強(qiáng)。

          繼續(xù)站起來(lái)向前,一路上經(jīng)歷了許多,懂得了許多,也學(xué)會(huì)了許多,時(shí)光會(huì)漸漸將稚嫩與無(wú)知沖洗而去,于是,青春年華的我們擁有著最干凈明媚的笑顏。

          所有的陰晴風(fēng)雨,每一次情緒的多云轉(zhuǎn)晴,就像陽(yáng)光穿透烏云露出明媚的陽(yáng)光,最終溫暖著無(wú)與倫比的側(cè)臉。

          在原地打轉(zhuǎn)的青春年華,懷念過(guò)往,回不去,幻想未來(lái),到不了,思緒凌亂無(wú)從說(shuō)起。只是,這天,我仍舊一個(gè)人穿行在喧囂的人群間,不一樣的是,臉上多了幾分堅(jiān)定與燦爛,我想,我會(huì)帶著不變的微笑,走向沒(méi)有預(yù)約的明日。

          親愛(ài)的我,不畏未來(lái),不念過(guò)往,握緊今時(shí)。

          別樣的青春風(fēng)景作文 篇21

          仍記得小學(xué)時(shí),無(wú)論是周記,日記還是什么小隨筆,開(kāi)頭大抵都有這樣一句話“光陰似箭,日月如梭,”時(shí)光過(guò)得真快,轉(zhuǎn)眼三四個(gè)月已然從指縫間溜走。

          記得那是最燃的一天,中考百日誓師如期舉行。全年級(jí)近千名師生都來(lái)到了操場(chǎng),陣勢(shì)龐大。我們明白即將結(jié)束初中一段美好的生活,卻迎接的是殘酷的考驗(yàn)和挑戰(zhàn),但我們并不懼怕。響亮的口號(hào),好像是吹響了進(jìn)擊的青春號(hào)角,變化的勝利隊(duì)形就好像是點(diǎn)燃了奮進(jìn)的青春火焰,在同學(xué)們一起的加油,吶喊,助威聲中,即使我站在高高的看臺(tái)上,也依舊淪陷了。一個(gè)又一個(gè)活潑的身影,一句又一句激昂的誓言,一串又一串遠(yuǎn)大的夢(mèng)想組合在一起,在學(xué)校里,在操場(chǎng)上,在我們每個(gè)人心中拉起一道又一道的風(fēng)景,那是青春的風(fēng)景。

          其實(shí),青春的風(fēng)景大多都不在一張圖上。我認(rèn)為青春是一張我還未書(shū)寫(xiě)完的畫(huà)卷,在長(zhǎng)長(zhǎng)的卷軸中,我們都只是一個(gè)被記述的主人公,我們?cè)谇啻轰仢M荊棘的這條路上,穿梭前行,我們當(dāng)中有人受傷,有過(guò)痛苦,流過(guò)眼淚。我們不會(huì)放棄,因?yàn)槲覀兊哪樕险宫F(xiàn)著奮進(jìn)的精神。拼搏的勇氣與必勝的信心,共同繪造了青春的風(fēng)景。

          青春的風(fēng)景,與其它的景象不同,他沒(méi)清泉流水的秀麗,也沒(méi)有名山大川的雄偉,更沒(méi)有大漠戈壁的奇麗,但是它用獨(dú)有的歲月年輪紀(jì)錄了生命長(zhǎng)河中的歷史詩(shī)篇。

          光陰似箭是火箭,日月如梭是太空梭。光陰還是似箭,箭箭穿心;光陰依舊如梭,梭梭滴血。青春的風(fēng)就是在這似箭如梭的歲月里描繪,三四個(gè)月已然過(guò)去,初中生活已是歷史,我的青春風(fēng)景依舊高歌猛進(jìn),繪出更活色生香的青春。

          別樣的青春風(fēng)景作文 篇22

          春天,燕子飛回來(lái)了,花開(kāi)了,草綠了,少年的征途開(kāi)始了!我吹過(guò)三月的風(fēng),淋過(guò)六月的雨,見(jiàn)過(guò)九月的風(fēng)景,卻無(wú)法觸動(dòng)我那顆熱血的心。

          我認(rèn)為世上最美的風(fēng)景,是青春,是少年們映著晚霞,滿懷熱血為人生為夢(mèng)想發(fā)奮圖強(qiáng)的樂(lè)觀,信心與堅(jiān)定!

          提及青春,人們都會(huì)滿懷期待,拼搏數(shù)年,誰(shuí)都想要一鳴驚人,孤帆遠(yuǎn)航!可是,我認(rèn)為不論成功還是失敗,在晚霞下許下承諾,為自己拼命的你真的很美!

          即使青春是一枝嬌艷的花,但我們明白,一枝獨(dú)放永遠(yuǎn)不是春天,春天該是萬(wàn)紫千紅的世界。即使青春是一株大地偉岸的樹(shù),但我們明白,一株獨(dú)秀永遠(yuǎn)不是挺拔,成排成行的樹(shù)木才能建造遮風(fēng)避雨的綠色長(zhǎng)城。即使青春是一葉大海孤高的帆船,但我們明白,一葉孤舟很難遠(yuǎn)航,只有千帆競(jìng)發(fā)才是大海所有的壯觀。

          月有陰晴圓缺,人有悲歡離合,命有否泰變化,年有四季更替。熬過(guò)長(zhǎng)夜,你便能擁有快樂(lè);耐過(guò)寒冬,你便無(wú)須蟄伏;落盡寒梅,你便能企盼新春。

          新春已過(guò),但少年的夢(mèng)想還在延續(xù),少年的熱血還在沸騰。在少年時(shí)代,努力只能及格,拼搏才能優(yōu)秀;悲觀只能產(chǎn)生平庸,樂(lè)觀才能造就卓越。

          少年,你的青春才是最美的風(fēng)景,請(qǐng)珍惜青春!去實(shí)現(xiàn)你的夢(mèng)想,造就你的卓越,鍛煉你的才能吧!

          青春,那道風(fēng)景是不悔的,是獨(dú)一無(wú)二的。

          青春是三月?tīng)?zhēng)奇斗艷的花朵,是七月繽紛的太陽(yáng)雨,是十月灼人的紅葉,讓我們?yōu)榍啻簥^斗,把握人生軌跡吧!

          青春,你的那風(fēng)景使我熱血沸騰!

          別樣的青春風(fēng)景作文 篇23

          夜很靜,只聽(tīng)見(jiàn)蛙鳴陣陣。

          我在自己的書(shū)桌前做著作業(yè),突然間煩躁的將筆扔向一旁,而后便是寂靜無(wú)語(yǔ)。我也不知道自己為什么要這樣,只是心頭莫名的一陣煩悶。

          習(xí)慣性地拿起手機(jī),卻又突然觸電般的放下。我問(wèn)自己:陳迅兒你到底在做什么?你捧著手機(jī)荒廢了多少青春?你這些年都在做什么?不是我做作,這些問(wèn)題我不止問(wèn)過(guò)自己一次,多少個(gè)無(wú)眠的夜里我驀然一驚,就會(huì)問(wèn)自己這種問(wèn)題。我拿這種問(wèn)題問(wèn)過(guò)閨蜜,然后閨蜜一臉茫然,伸手摸摸我的額頭,又摸摸她自己嗯,暗自嘀咕道:“沒(méi)發(fā)燒啊,怎么突然問(wèn)發(fā)瘋?”她覺(jué)得我在發(fā)瘋?我搖搖頭,嘆道:“我正常著呢,還是說(shuō)說(shuō)你的三小只吧!被蛟S這時(shí)候,回歸到我們最熟悉的話題才能證明我很正常吧……我心頭的苦澀彌漫開(kāi)來(lái),難道我就真的要如此度過(guò)一生?我為什么要膜拜他人?為什么我不可以讓他人來(lái)膜拜我?就算現(xiàn)在不可能,我還有時(shí)間,我還可以努力啊,那我為什么不可以努力學(xué)會(huì)優(yōu)秀呢?我突然開(kāi)始向往一種生活,一種成功者的生活。我在本子上寫(xiě)了四個(gè)很大很大的字:勝者為王。我開(kāi)始很小心翼翼的學(xué)會(huì)成長(zhǎng),然后成才。事實(shí)證明,成才很難。我承認(rèn)我在班級(jí)的確可以穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)拇谇叭g,但是一旦將我拆開(kāi)來(lái)看,就會(huì)發(fā)現(xiàn)我英語(yǔ)不如閨蜜,繪畫(huà)不如宣傳委員,地理不如紀(jì)律委員,音樂(lè)不如閨蜜,人長(zhǎng)得丑就算了,偏脾氣性子不好的很,說(shuō)白了就一標(biāo)準(zhǔn)女漢子。心思不夠細(xì)膩,語(yǔ)氣太急躁,分貝過(guò)高,喜怒皆形于色,不懂分寸……好吧,我承認(rèn)我缺點(diǎn)太多。我努力改過(guò),卻發(fā)現(xiàn)習(xí)慣使然,總是無(wú)法改變。這段時(shí)間內(nèi),我開(kāi)始抄詩(shī),剛開(kāi)始是一句一句耐心地抄著,一旦抄了幾首就開(kāi)始龍飛鳳舞。我也開(kāi)始著手寫(xiě)我的第一部小說(shuō),當(dāng)時(shí)我們班級(jí)里還沒(méi)開(kāi)始流行寫(xiě)小說(shuō)。故事到了這里就不再勵(lì)志了——我沒(méi)能堅(jiān)持的下來(lái),于是我還是那個(gè)渾身缺點(diǎn)的我,半點(diǎn)兒沒(méi)變。今日沒(méi)想到我竟然還能想起此事,F(xiàn)在,我們班上已經(jīng)刮起了一陣“小說(shuō)風(fēng)”,成績(jī)好的,成績(jī)差的,只要會(huì)寫(xiě)字,基本就在寫(xiě)小說(shuō)。他們都說(shuō)是學(xué)習(xí)委員第一個(gè)帶頭開(kāi)始寫(xiě)的小說(shuō),而我也看過(guò)她寫(xiě)的小說(shuō)——怎么說(shuō)呢?或許是自尊心太強(qiáng),又或許是她真的寫(xiě)的不咋滴,我覺(jué)得她寫(xiě)的沒(méi)我寫(xiě)的好,盡管我根本沒(méi)有寫(xiě)完那部小說(shuō)。閨蜜對(duì)學(xué)習(xí)委員寫(xiě)的小說(shuō)根本不屑一顧,她說(shuō):“明明是我家迅兒先開(kāi)始寫(xiě)的小說(shuō)好不好!陳迅兒你也受得了這口氣?”她知道我的個(gè)性一向很要強(qiáng),一件事不比個(gè)高低更本不會(huì)罷休。然而這次我卻淡笑:“算了吧,現(xiàn)在去說(shuō)又有什么用呢?大家公認(rèn)的是她,我又有什么本事與她爭(zhēng)個(gè)長(zhǎng)短呢?不過(guò)是自己給自己找個(gè)笑話罷了!蔽蚁,或許我又該給自己找些事做了,管它以后能不能成功呢,做了再說(shuō)吧!

          或許這就是青春?茫然,無(wú)措,卻又擁有著我們一生中最絢麗的風(fēng)景?就像這片夜景,誰(shuí)又知道明天有幾只蝌蚪變成了青蛙?管他呢,珍惜當(dāng)下就好。

          別樣的青春風(fēng)景作文 篇24

          每個(gè)人都曾有一段美好純潔的時(shí)光,那段時(shí)光叛逆,迷惘,孤獨(dú)無(wú)數(shù)次重演,雖然那段時(shí)光的我們有些沖動(dòng)任性,但回想起來(lái),卻都又是美好的,那段時(shí)光,我把它叫做青春。

          青春路上的友誼是顯得那樣的珍貴,在你最無(wú)助又任性的時(shí)候,有人幫你一把,這怕是最珍貴的友誼了吧?

          之前新學(xué)期剛開(kāi)學(xué),我就又和那些皮孩子勾肩搭背稱兄道弟上了。一次,我和他們一起走在回家的路,背著沉甸甸的書(shū),心里叫苦連天。我身旁的一個(gè)小兄弟興奮的拿起書(shū)包,提道:“我們來(lái)比拋書(shū)包吧,看誰(shuí)拋的高!痹捯魟偮洌覀儽惝惪谕暤恼f(shuō):“好!”這無(wú)疑是無(wú)聊回家路上的最大樂(lè)趣了?粗鞣N各樣的書(shū)包一次又一次的落下,我心里不屑極了,終于我一扔,書(shū)包飛了,老高老高的。在朋友們的“哇塞”聲之中,里面的書(shū)一本一本地跳了出來(lái),等到落地時(shí),我忽然發(fā)現(xiàn)少了不少書(shū),雖然心里擔(dān)心極了,但嘴上卻說(shuō):“不就是課本嗎?不要了!”在朋友們的崇拜眼神中,我又揚(yáng)長(zhǎng)而去。

          書(shū)呢,不會(huì)把語(yǔ)文書(shū)丟了吧?今天可是查背誦啊,第二天的課間我滿頭大汗的找書(shū),同桌,好像看出了什么,默默地把書(shū)遞給了我,我接過(guò)書(shū)一時(shí)不知說(shuō)些,卻也沒(méi)有,道聲謝。果然一上課同桌就被老師拽了出去,他的眼神卻毫無(wú)波瀾,似乎這本事他應(yīng)該做的事。

          那么堅(jiān)決,理所當(dāng)然,一時(shí)淚水在眼眶里打旋竟然被這同窗摯友之情所打動(dòng)之后,我與他的關(guān)系愈發(fā)的好,也成為了知心好友。

          青春路上的挫折是無(wú)法避免的,我們只能鼓起勇氣一次再一次的克服這些挫折也會(huì)成為你寶貴的成長(zhǎng),一次我被朋友挑唆去冒險(xiǎn)爬山,沖動(dòng)的我看你也十分不服跟他一路爬到小山丘的頂端。誰(shuí)知?jiǎng)偵先s又不見(jiàn)他們的身影下去的土路也被他們破壞掉,我不知道這是為什么知道這是一次挫折必須要去克服它,看著可怕的垂直距離我雙腿發(fā)軟害怕了起來(lái)可是我知道,必須要靠自己,我慢慢的順著往下滑一滑著自己想著快樂(lè)馬上就要成功了就差這最后一步了,終于落地了。我戰(zhàn)勝了他這次之后我變得更加堅(jiān)強(qiáng)勇敢了既然無(wú)法避免那我們就自己戰(zhàn)勝它吧。

          青春路上的風(fēng)景絢麗而又多彩,卻教會(huì)我們很多道理,這些風(fēng)景就像沙灘上的貝殼,每次海浪一吹就會(huì)帶走幾片,卻又留下幾片,珍惜寶貴,我永遠(yuǎn)無(wú)法忘掉青春路上那些風(fēng)景,這些風(fēng)景會(huì)不斷在我腦海中回放提醒著我,激勵(lì)著我,讓我受益匪淺,終身難忘。

          別樣的青春風(fēng)景作文 篇25

          蒼苔盈階,落花滿徑,驀然回首,腳下走過(guò)的路已經(jīng)是長(zhǎng)長(zhǎng)的一段了,一路上的苦與甜繪成了我心里一道道獨(dú)特的風(fēng)景。

          你看,那個(gè)在操場(chǎng)上奮力奔跑的小女孩兒,一圈過(guò)后就氣喘吁吁?伤有兩圈才能跑完,于是她沒(méi)有放棄,哪怕腿已經(jīng)像灌了鉛一樣的沉重,哪怕雙臂已經(jīng)快保持不住跑步的姿勢(shì)了,但她還在堅(jiān)持,心里默默地給自己喊著加油。到了沖刺時(shí),一咬牙,閉上雙眼,不管不顧地向前方?jīng)_去。八百米終于及格了。盡管那時(shí)腿已經(jīng)抬不起來(lái)了,話都說(shuō)不出來(lái)了,但她笑得很開(kāi)心。因?yàn)榧案駥?duì)她來(lái)說(shuō)就是一個(gè)莫大的進(jìn)步了。

          你再看,那個(gè)在臺(tái)燈下奮筆疾書(shū)寫(xiě)著作業(yè)的小女孩,只有臺(tái)燈與她作伴。有時(shí)候,做作業(yè)已經(jīng)做到很晚了,答案就在自己手里!耙怀?”她打起了歪主意?蓜偘汛鸢改昧顺鰜(lái),又自言自語(yǔ)道:“還是算了吧!庇职汛鸢阜帕嘶厝。經(jīng)歷了晚上的苦讀,終于取得優(yōu)異的成績(jī)后,她的心里像蜜一樣甜。

          可她也有驕傲的時(shí)候,當(dāng)那張剛好及格的英語(yǔ)卷子發(fā)下來(lái)的時(shí)候,她滿臉的不相信。“怎么可能呢?”她自言自語(yǔ)道。而后她發(fā)現(xiàn)自己錯(cuò)了的大多是基礎(chǔ)的填空題。想到自己上次考好后的沾沾自喜,驕傲了,便沒(méi)有好好背單詞、詞組,她流下了悔恨的眼淚。從那之后,她再也不敢不認(rèn)真對(duì)待單詞、詞組了。

          那個(gè)女孩就是我,這一幕幕的場(chǎng)景構(gòu)成了一幅色彩斑斕的畫(huà)卷,也成為我心中一道道獨(dú)特的風(fēng)景。

          別樣的青春風(fēng)景作文 篇26

          青春情,深似海,飄飄浮云,托起紀(jì)念,拿著清風(fēng)的撫面,醉在夢(mèng)里的初戀,撂下情絲遍地牽,回眸依然露出笑臉。

          ——題記

          一葉扁舟,載著思念波浪蕩悠,恰似青春嫵媚的回眸,打破了睡意,埋葬了傷憂。高山流水,一隅紅塵心系靜臥,以浪蕊紛舞的姿態(tài),期待著未來(lái)的存在;幽香遠(yuǎn),寧寂清,智慧富養(yǎng)著純真,塵心豐腴,用年輕的姿態(tài)去遐想人生;用袖珍版輕薄的私語(yǔ),點(diǎn)滴描繪“簡(jiǎn)愛(ài)”的筆記。青春,沒(méi)有惡意,也不曾流浪,帶著年青的搏力,只為放縱挖掘自己下一個(gè)秘密。朝陽(yáng)被我們?cè)谌松闹︻^漸露,曾經(jīng)撒下的向日葵,在細(xì)心的栽培下,凸出了它棱角的鋒芒,迷人的模樣;用木梳理清凌亂的思緒,以素筆修剪心中的枝蔓,在宣紙上固執(zhí)地寫(xiě)意花開(kāi)的模樣,讓瀚墨沉香;筆觸輕點(diǎn)著月光,漸漸忘了,該如何勾勒未來(lái)的模樣,只是習(xí)慣不斷去想象生命的方向。塵心將喜歡安頓于自然,胸懷猶如大海的博大括展,潮走浪隱,懂得要謙退保身,涵容待人;看天上流云驚散,明白腳步需踏實(shí),心要沉穩(wěn);品書(shū),熟知恩情義重,難忘父母情濃,心存善念,知恩圖報(bào),才算精彩的人生;放眼觀望,你看,那山的巍峨高聳,雪的端莊純潔,花的芬芳艷麗……

          都在透視青春的自然,善意的理念。青春的腳步總是如此倉(cāng)促,來(lái)不及停留,有時(shí)就只剩惋惜;要過(guò)善意的青春,心要寬,拿得起,放得下,因?yàn)橛行〇|西堅(jiān)持久了,不一定屬于自己,緊握好命運(yùn)韁繩,駕馭好人生航向,重新?lián)焓,起航上路。逢山斷阻水溢流,但愁人生苦堪憂。一字情義詞中意,幾世好難命悟修。一盅冰雪,一盅離愁,情濃思念慈母暢心舟。明月意語(yǔ)留一張書(shū)紙,空白了沉默;一句詩(shī)詞,談吐了生活,一輪明月,照亮夜的深秋。望峰嘆景,鄉(xiāng)音怎能求。恰似浮萍漂外,蹄痕累淚千里路,不及慈心一里步。青春私語(yǔ),用塵心猜測(cè)愛(ài)情的真意,因?yàn)槊匀说南蛲。舒婷以一句“與其在懸崖上展覽千年,不如在愛(ài)人的肩頭痛哭一晚。”執(zhí)手偕老,白首不分的愛(ài),讓青春等待了向往,哭泣了童年;雖然,曾經(jīng)笑說(shuō)著,只要心中有景,何處不是花香滿徑。但是責(zé)任嫵媚的愛(ài)上了一個(gè)人后,變得穩(wěn)重、沉著。燈角的青春,還潛藏著身影;想著飽嘗花雨世界的繽紛,一遇難道風(fēng)中影,裸露迷情,笑談情義人生。朋友,漫遍山花的燦爛,那些漫光云影,花香霧嵐,大多是朋友墊底著笑傲江湖的歲月。青春,欣賞人間路,帶著夢(mèng)想,踏著漫步;一字人生難免帶過(guò)青春,穿過(guò)月光,掛在天上,迷戀終究不失方向,回眸那么透徹、麗靚。漫飛歲月,如此安好,帶著明夢(mèng)和幸福飄飄,才是青春死淚的需要!

          別樣的青春風(fēng)景作文 篇27

          青春是宿管阿姨口中的蠻橫無(wú)理造就的頑強(qiáng)、堅(jiān)韌,使我們不斷成長(zhǎng);青春是地平線上升起的斜陽(yáng),帶給我以希望;青春是被剝奪了點(diǎn)燈資格后“夜行”的經(jīng)歷,是拿起筆,每寫(xiě)一行,便看一眼門(mén)口的提心吊膽。又或是我刻在自家桌子、考試桌子、教室桌子上的“屈原”二字;是我家中壘得很高的“小山”;是我撕了無(wú)數(shù)次的紙頁(yè),卻依然會(huì)用膠帶粘回去的經(jīng)歷;是我記憶深處的花蕾,在頂著炎日,吸收著我給予它的養(yǎng)料,忘情地生長(zhǎng)。

          偶然想起,那樣的、屬于我的獨(dú)一無(wú)二的風(fēng)景,它繪成了一幅畫(huà)、一條路,有著一個(gè)響亮的名字,叫青春。

          從我走進(jìn)初中校門(mén)的那一刻,風(fēng)牽動(dòng)著欣喜的心。我見(jiàn)到了他,沒(méi)有多大才華,至少我數(shù)學(xué)從沒(méi)考過(guò)130。可也就是這樣一個(gè)人用他的善良、慈愛(ài)成就了一個(gè)班,那個(gè)班并不完美,但那個(gè)班主任,那個(gè)數(shù)學(xué)老師。是我們心中永不忘懷的人,因?yàn)檎l(shuí)讓他那么喜歡笑——被批評(píng)的人會(huì)看著他的笑而笑,傷心的人會(huì)看著他的笑而笑……如果他笑的風(fēng)景不會(huì)停,那我們會(huì)一直記得。因?yàn)樗前嘀魅,是我們一段青春的?jiàn)證者。于我來(lái)說(shuō),他的最深邃的笑是最美的風(fēng)景,亦是最好的青春。

          誤會(huì)是常有的,但我難以忘懷的是被宿管阿姨冤枉,沒(méi)有一絲回旋的余地。她們常說(shuō)“你們班就只會(huì)添麻煩,經(jīng)常講話,不遵守規(guī)則……”可是誰(shuí)沒(méi)有過(guò)狂妄的青春、好奇的青春。我們也只是表現(xiàn)得有點(diǎn)淋漓盡致,甚至瘋狂吧。但少女做事,豈有不負(fù)責(zé)之理,掃廁所是常有的事。有時(shí),辛辛苦苦掃了一個(gè)下午,期待著宿管的表?yè)P(yáng),她確實(shí)表?yè)P(yáng)了我們,可后面還不忘加上一句——下次再犯,罰一個(gè)星期。我們笑笑,坦然一句“不會(huì)了”,可未來(lái)終究是不可預(yù)料的,誰(shuí)知道什么時(shí)候又會(huì)在廁所里,看著來(lái)往的人,又對(duì)上那幾雙眼睛,好像在質(zhì)問(wèn)你——怎么又犯了。于我來(lái)說(shuō),那樣的迷茫的經(jīng)歷是最好的風(fēng)景,亦是最好的青春。

          她們常會(huì)在某個(gè)我不知道的地方出來(lái),我們不期而遇,成了彼此的青青。冷風(fēng)瑟瑟,下著細(xì)雨,記憶深處,有那樣一個(gè)人站在教學(xué)樓等了我兩個(gè)小時(shí),我曾問(wèn)她為什么。少女對(duì)我一笑,沒(méi)有理由即是最好的理由。有一句話叫朋友不在于多而在于好,我喜她的眉眼處的淡印,喜她的鼓勵(lì),喜她的歡喜,喜她的活潑……那樣的風(fēng)景,于我來(lái)說(shuō)是最豐富的青春。

          青春啊,是我無(wú)數(shù)的風(fēng)景繪就的畫(huà),也唯有那樣的風(fēng)景,從我記憶深處生發(fā)出來(lái)的,亦是最好的青春。

          別樣的青春風(fēng)景作文 篇28

          對(duì)于自然而言,風(fēng)景最美,對(duì)于生于自然的我們而言,青春最美。

          青春是純潔的。各人有各的景色,但惟有心懷幼稚者才有真青春。《紅樓夢(mèng)》世外仙姝寂寞林,命中還舊緣,“欠命的,命也還;欠淚的,淚已盡”花謝花飛花滿天,紅消香斷有誰(shuí)憐。不被污濁,埋葬自己的青春,永遠(yuǎn)純潔。

          青春是各異的。有“黛玉葬花”,就有“寶釵撲蝶”,有“木石前盟”,就有“金玉良緣”,有因果就有注定,有徹悟,就有迷茫,有外露,就有內(nèi)斂,萬(wàn)物都有對(duì)立面。

          青春是癡迷的。有寶玉病前黛玉的“阿彌陀佛”有薔薇花下嶺官的簪子劃薔,也有尤三娘最后的了悟!鞍V”到極致,便是折磨,化為一口氣,忍在心中。

          青春是短暫的!叭珵楦劫槕引,死為決龐潰痛”。命由天定。

          那所謂永生,是何?

          “醉結(jié)拋紅網(wǎng),單羅掛綠蒙”,凝望天空降紅一片,便可想幾百年前曹家千古風(fēng)流人物。一卷詩(shī)書(shū)源于清,盛于令。折射出一個(gè)朝代的興衰。六百多年已來(lái),展現(xiàn)給世人的是曾經(jīng)輝煌的歲月。于手間創(chuàng)造的工藝品,于心中抒發(fā)的憤慨,從生時(shí)流傳。鳳凰涅槃,浴火重生,仰天大笑,大呼“滿紙荒唐言,一把辛酸淚”。雖失敗,雖不忍,雖離開(kāi),但終究抵不住生命之火再一次燃燒,萬(wàn)物皆有生命,死去也能輪回。

          美亦是如此,文化不失,青春不滅,得永生!

          別樣的青春風(fēng)景作文 篇29

          青春給了我自信,活力。青春是一幅畫(huà),充滿了色彩。青春像一局期沒(méi)有消極的龜縮,只有主動(dòng)的出擊。青春是春雨,去除夏天的暑氣,滋潤(rùn)著我們的身體和靈魂。很多人會(huì)疑惑青春是什么?我來(lái)告訴你他其實(shí)也是一道亮麗風(fēng)景。在新校園的操場(chǎng)上,我的活力感染著每一棵大樹(shù),每一棵小草。他們搖曳著身體,好似是在為我表演似的,跳出屬于他們自己獨(dú)特的舞蹈。微風(fēng)撫摸著我那稚嫩而又略帶一絲剛毅的臉龐,好似一雙玉手,他吹進(jìn)我的心中,洗禮我那本是天真的心靈。告訴我什么是青春?他就是一種風(fēng)景!

          在操場(chǎng)上,運(yùn)動(dòng)小健兒們?cè)谂艿郎霞柴Y奔跑,他們自信一定可以得到冠軍。他們跑著,觀眾們也隨風(fēng)奔跑,其中有聲聲大氣的話語(yǔ)傳出,洗印,動(dòng)員們更加努力,向著終點(diǎn)沖刺而去。這熱鬧啊,不!應(yīng)該是喧鬧的場(chǎng)面!令人熱血沸騰。這就是青春,是青春帶來(lái)的活力,自信!大家說(shuō)這難道不是一種風(fēng)景嗎?在考場(chǎng)里,沒(méi)有朗讀聲,也沒(méi)有喧鬧聲只有鐘聲“滴答”、筆與紙摩擦發(fā)出的“系系!梭梭!”。他們與時(shí)間賽跑著,讓時(shí)間停留在這一刻。日好的你會(huì)發(fā)現(xiàn),同學(xué)們的表情各不一樣。有的煩惱,有的開(kāi)心,有的自信,真是千奇百怪,五花八門(mén)兒!細(xì)心品味,這真的是一幅唯美的畫(huà)面!

          這就是青春青春也會(huì)遇到煩惱,困難。但只要你堅(jiān)信自己能行。就一定能克服的。青春,它就是一道亮麗的風(fēng)景。

          別樣的青春風(fēng)景作文 篇30

          世界上那最美麗的風(fēng)景,不在那白雪皚皚的阿爾卑斯山上,即使那里銀裝素裹,卻與世隔絕,缺少的是少女兩頰那微微的紅暈,少了幾分青春的張狂和活力;世界上最美麗的風(fēng)景不在那碧波蕩漾的萊茵河旁,即使那里綠樹(shù)環(huán)繞,山明水秀,卻未免太過(guò)單調(diào),缺少了夢(mèng)想國(guó)度那純潔的白色。那么青春的風(fēng)景在哪里?

          突然,一個(gè)穿著整齊的男生騎著單車(chē),從我面前疾馳而過(guò),哦!這才是最美麗的風(fēng)景……-青春!只要遇上青春,就一定會(huì)在他面前駐足,驚嘆于他的張揚(yáng)和熱情!他就像是一盆熊熊燃燒的烈火,扣在你的弦上,帶給你無(wú)盡的興奮與感懷。

          同樣,一位少女在海邊光著腳丫,踩著腳印,接受心靈的沖刷和洗禮,她撿起一枚海貝,對(duì)著陽(yáng)光照耀,仔細(xì)觀看,折射出她嘴角一絲甜甜的微笑,留給人們無(wú)盡的遐想……這美麗的'風(fēng)景,抒寫(xiě)了青春最華麗的篇章,充滿了童真與純潔,在陽(yáng)光的照耀下,折射出五光十色的人生,就像那一枚枚海貝一樣。學(xué)海徜徉,她在金色晨光的映照下,留下了一串串青春的足跡。

          青春,是人生中最美麗的風(fēng)景,看的人變了,它的內(nèi)容卻始終如一:激情、張狂、寧?kù)o、純潔……就像是那一個(gè)單車(chē)少年,風(fēng)是他的筆,路是抒寫(xiě)不盡的紙;就像是那一個(gè)拾貝少女,讓海風(fēng)舞動(dòng)秀麗的娟娟長(zhǎng)發(fā),用自己的生命為這片海灘抒寫(xiě)故事,扉頁(yè)寫(xiě)著:世界是最美的風(fēng)景是那涓涓流淌的夢(mèng)想?yún)R成的溪流,是寂寞點(diǎn)燃的森林,是純潔的雨滴潮濕了的天空,它們有個(gè)響亮的名字——青春!

          它們即使有限度,但它永遠(yuǎn)是我們心中的一朵玫瑰,屹立在那一所學(xué)校旁,傍著晨光,見(jiàn)證這朵花的綻。是啊,在這所學(xué)校中,我用青春灑滿了每一寸土地,為晨光中學(xué)播種,三年過(guò)后,我收獲的應(yīng)該是期望的榮光!感謝這一方土地,孕育了一幅最美麗的風(fēng)景。青春在晨光中招搖飄散,造就一張張微笑的面孔,他們以青春的心聲呼喚著:“今天我以晨光為榮,明天晨光以我為榮!”

          別樣的青春風(fēng)景作文 篇31

          青春年少的我們,登上了同一輛火車(chē),坐在不同的車(chē)廂,窗外的風(fēng)景大有不同。

          或許當(dāng)別人的窗外已是繁花似錦時(shí),你的窗外卻是一片昏暗;當(dāng)別人已經(jīng)柳暗花明時(shí),你還在山重水復(fù);當(dāng)別人早已奔向夢(mèng)想,而你止步于孤獨(dú)叛逆……

          你青春的列車(chē)駛?cè)肼L(zhǎng)的隧道,濃郁的黑暗翻涌著恐懼。

          就像當(dāng)你在一個(gè)幾百米的大操場(chǎng)上時(shí),周?chē)鷿M是人群,他們圍成一團(tuán),在笑在鬧,而他們與你近在咫尺,卻又好似遠(yuǎn)在天邊,這時(shí)孤獨(dú)襲來(lái),你不知所措。

          又或者當(dāng)你的成績(jī)不理想,你父母責(zé)怪時(shí),你的心情一落千丈,你所有的情緒都會(huì)爆發(fā),你會(huì)反抗,叛逆占據(jù)了你的腦海,你已經(jīng)無(wú)力前行。

          看著你彷徨,看著你消沉,我想大聲疾呼:別害怕,別放棄,努力前行吧!即使世界讓你遍體鱗傷,也要讓傷口長(zhǎng)出翅膀,飛出那限定的車(chē)廂,飛向?qū)儆谀愕男切,你的夜空,你的?mèng)想,你的未來(lái)……

          小的時(shí)候夢(mèng)想如星星,數(shù)也數(shù)不過(guò)來(lái),現(xiàn)在你找到了最亮的那一顆,你和你的夢(mèng)想一起在夜空中熠熠生輝。

          但要想獲得這樣的青春風(fēng)景,你還需要磨礪,正所謂“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來(lái)”,生命的厚度需要滄桑堆積,生命的萬(wàn)丈光芒也需要每束青春的磨礪的微弱之光匯成。

          正值青春,熱血沸騰。愿你拋下孤獨(dú)叛逆,脫胎換骨飛向夢(mèng)想的天堂,擁有別樣的青春風(fēng)景。

          別樣的青春風(fēng)景作文 篇32

          青春,是我們唯一把握的財(cái)富;青春,也是我們所擁有的最大的財(cái)富。

          ——題記

          空山花落,月影徘徊,淡淡的歲月激蕩出點(diǎn)點(diǎn)漣漪,羨煞湖光的瀲滟,浮動(dòng)著我的青春之途。

          夢(mèng)想之路

          理想是青春的光和熱,更是奏響我們青春樂(lè)章的點(diǎn)點(diǎn)音符。愛(ài)因斯坦說(shuō)過(guò)想別人不去想的,你已經(jīng)成功了一半。青春正是一個(gè)多夢(mèng)的夜晚,每個(gè)人都是這場(chǎng)夢(mèng)的導(dǎo)演。例如我,就夢(mèng)想當(dāng)一名科學(xué)家。我不僅一次夢(mèng)到站在諾貝爾獎(jiǎng)?lì)I(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上,下面的聽(tīng)眾不斷為我歡呼喝彩。做別人不去做的,你已經(jīng)成功了另一半。夢(mèng)想不光需要夢(mèng)和想,更需要實(shí)干。實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的最方便的途徑就是學(xué)習(xí),讀萬(wàn)卷書(shū),行萬(wàn)里路。萬(wàn)卷書(shū)我在讀,萬(wàn)里路我也在走,相信夢(mèng)想就是黎明后的朝霞!

          友誼之路

          人生有許多買(mǎi)不來(lái)的財(cái)富,其中,友誼算是一大份。我有許多好朋友,他們有的是考場(chǎng)上的披甲戰(zhàn)神,有的是計(jì)算機(jī)界的幾行代碼,有的算是音樂(lè)界的一抹繽紛,也有的只是校園里的幾張笑靨。我不能保證他們每個(gè)人都以真誠(chéng)相對(duì),但我能決定我的一言一行都是真心。朋友如一壺美酒,放的時(shí)間越長(zhǎng),它的味道也就越香醇?蛇@酒一但啟封,還不夠一個(gè)酒鬼狂飲一次,不要隨意傷害你的朋友,即使他(她)無(wú)意傷害了你。

          迷惘之路

          校園的生活是沒(méi)有空白的,像古典的油畫(huà)一樣,充滿著濃郁鮮艷的色彩,一切都是濃烈而溫?zé)岬。這一切,又在我們拼搏與奮斗之下悄悄地流逝著。時(shí)間是最公平的,給所有人都是二十四小時(shí);時(shí)間又是最不公平的,給所有人都不是二十四小時(shí)。我有時(shí)會(huì)把休息的時(shí)間讓給學(xué)習(xí),有時(shí)也因名落孫山而落淚。上進(jìn)心是我的優(yōu)點(diǎn),也是缺點(diǎn)。我也想挾飛仙以遨游,抱明月而長(zhǎng)終。現(xiàn)在我明白了,不要做最好的學(xué)生,而是要做最好的自己。

          給青春以生命,而不是給生命以青春。頭頂蔚藍(lán)的天空,我愿享受青春的美麗風(fēng)景!

          別樣的青春風(fēng)景作文 篇33

          我心中的風(fēng)景線充滿綠色——青春的顏色。邊走邊涂,便是我在這條道路上的使命……

          草將所有的坎坷都只當(dāng)做自己命運(yùn)的考驗(yàn),它從不自卑,即使被踏在腳下,它也只是彎一彎腰,不折不斷。它平凡,它堅(jiān)韌,它懂得面對(duì)困難就得堅(jiān)強(qiáng)!

          我要將草的這種綠作為我心中風(fēng)景線最根本的顏色,在青春的路上涂抹上堅(jiān)韌、頑固,涂抹自己平凡中的偉大!

          人們?cè)诠ぷ鲗W(xué)習(xí)中總會(huì)抬抬干澀的雙眼,投向窗外的樹(shù),樹(shù)葉的綠讓人們消除疲憊,找回輕松。樹(shù)懂得謙和,它和諧的生活在世上,年年泛綠;它懂得樂(lè)觀,將上天對(duì)它的折磨,化作大地淺淺的微笑,豐潤(rùn)著他的墨綠,將上天對(duì)它的考驗(yàn),化作自己不懈的能源,收集著它的墨綠。需要時(shí),它把綠奉獻(xiàn)出來(lái),毫無(wú)保留。

          我要將樹(shù)的這種綠化為我心風(fēng)景線的涂料,在青春的路上涂抹上人生樂(lè)觀、謙和與奉獻(xiàn)的亮色。

          水的綠很透明,很清爽,當(dāng)你的手伸入冰涼的水中想給自己的手染上一層清爽的碧綠時(shí),水只是潺潺的撫著你的肌膚,將絲絲涼意參入你的心中,卻絲毫不留戀你手心中的溫度,更不會(huì)將它空靈的碧綠賦予你。當(dāng)你滿懷期待的拿出手時(shí),碧綠便棄你而去。水不留戀,它只朝自己既定的方向奔赴,為自己指定的目標(biāo)奔去,智慧的揮手!

          當(dāng)然,我會(huì)將水的這種綠作為我心中風(fēng)景線最重要的涂料,在青春的路上涂抹上一身機(jī)靈,鮮活而充滿智慧!

          我心中的風(fēng)景線充滿綠色——青春的顏色,有了它們,風(fēng)景線才會(huì)壯麗,青春才會(huì)閃光!

          別樣的青春風(fēng)景作文 篇34

          “砰——”

          一聲響亮短促的槍聲,劃過(guò)淡淡的霧靄,打破了這清晨的寧?kù)o,也拉開(kāi)了校運(yùn)會(huì)的序幕。

          看,那個(gè)身影,他一直默默地注視著前方,神情一片淡然?删o握的拳頭卻出賣(mài)了他,暴露出他此時(shí)的無(wú)比緊張。他身體前傾,左手向后,右手朝前,雙腿半曲,一動(dòng)也不動(dòng),任風(fēng)吹揚(yáng)起他額前的發(fā)絲,肆意飛揚(yáng)。乍一看,仿佛是一座雕塑。

          可當(dāng)那槍聲一響,他好似換了一個(gè)人,如離弦之箭,出籠之虎,飛一般奔向那終點(diǎn)的白線。他的速度如此之快,腳下似乎踩了一雙風(fēng)火輪,他遙遙領(lǐng)先。此時(shí)的他,是在與風(fēng)賽跑,與自己賽跑。他的身影模糊了,很快,短短幾秒間,便沖過(guò)勝利的彼岸。

          是的,他贏了,第一名。

          頓時(shí),全場(chǎng)爆發(fā)出一陣熱烈的歡呼聲,如一曲交響樂(lè),響徹賽場(chǎng)上空。他成了全場(chǎng)的焦點(diǎn),那身后勝利的光芒無(wú)人可比,就連天,也羞愧地暗下去。

          綠茵場(chǎng)上,那個(gè)身影。他眼睛微瞇,神態(tài)專注,認(rèn)真地做著熱身,欲在跳高比賽中大顯身手。不久,便輪到了他。只見(jiàn),他在離桿一段距離的地方飛快跑起,待跑到跳桿之前,縱身一躍,如浪花上的海燕,輕巧敏捷。他在空中劃過(guò)一道優(yōu)美的弧線,輕松地躍過(guò)那道細(xì)細(xì)的桿。

          跑步道上,綠茵場(chǎng)上,一個(gè)個(gè)身影在揮灑活力,燃燒激情,一顆顆晶瑩的汗珠在陽(yáng)光下分外剔透。

          他們拼搏,他們奮斗,他們堅(jiān)持不懈,他們勇往直前。每個(gè)人都在挑戰(zhàn),挑戰(zhàn)他人,更是挑戰(zhàn)自己。一個(gè)個(gè)新記錄的誕生是他們努力的見(jiàn)證。

          在這運(yùn)動(dòng)的盛會(huì)上,每個(gè)人都是主角。

          青春在此刻閃耀,劃出美麗的風(fēng)景線,深藏在每一個(gè)人心里。

          別樣的青春風(fēng)景作文 篇35

          我們抬頭望向天空時(shí),總會(huì)發(fā)現(xiàn)有幾個(gè)小鳥(niǎo)越過(guò)那高高的天空,在浮云中顯得有一些突兀。明明是在那浮云中顯得有些突兀,可是卻讓人覺(jué)得意外的和諧,特別是那夕陽(yáng)西下頗有一番落霞與孤鶩齊飛,秋水共長(zhǎng)天一色的感覺(jué)!在你的青春里,是否抬頭觀望那美麗的風(fēng)景?你不知道嗎?你的青春值得觀看,每一次的風(fēng)景!

          你的青春值得觀望每一次的風(fēng)景。每一次我當(dāng)我們寫(xiě)完作業(yè),抬起頭放松一下自己的時(shí)候,總會(huì)感覺(jué)看到那天空自己身上的疲憊全被一掃而空。抬頭看向天空時(shí)早已是夕陽(yáng)西落的景象,因?yàn)槲以诘牡胤奖容^偏遠(yuǎn)有山,夕陽(yáng)漸漸落入山間中,有樹(shù)一片翠綠之景襯托著紅紅的夕陽(yáng)意外的美麗,讓人不禁感慨人間還有這一片驚鴻宴。這個(gè)則是青春那剎那間的驚艷,如果現(xiàn)在你青春年少,不觀看這一番美景,以后再看怎還會(huì)有這一番滋味呢?所以趁著你現(xiàn)在還青春多抬頭看看風(fēng)景吧!

          青春年少的風(fēng)景不是三言兩語(yǔ)就能概括的,你觀望一次比看我寫(xiě)出這片風(fēng)景千萬(wàn)字還要好,青春的每一次風(fēng)景,請(qǐng)你珍惜,請(qǐng)你多看,以后不能常見(jiàn)……

          別樣的青春風(fēng)景作文 篇36

          席慕容曾說(shuō):所有的結(jié)局都已寫(xiě)好,所有的淚水都已啟程,卻忽然忘了是怎樣的一個(gè)開(kāi)始。

          青春是美麗的,但一個(gè)人的青春可以是平庸無(wú)奇,也可以放射出英雄的火光,可以因虛度光陰而懊悔也可以用結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)的步子,走向輝煌壯麗的成年。

          在青春的步伐中,我們不怕犯錯(cuò),怕的是連犯錯(cuò)的勇氣也沒(méi)有。我們都是甘于平庸的人,但卻擁有一顆不甘于平庸的靈魂。

          17歲的韓寒,因?yàn)閳?jiān)持自己的興趣能夠放棄自己的高考用自己的興趣愛(ài)好完成屬于自己的一份獨(dú)特“成人禮”。在特殊的18歲華麗的成人禮當(dāng)中找到屬于自己內(nèi)心深處的靈魂。這一路走來(lái)并不順利,眾人的是是非非。但,無(wú)論如何他堅(jiān)持自己的興趣,敢于尋找自己不一樣的青春經(jīng)歷。不論結(jié)果如何它都是值得的,我們拋開(kāi)對(duì)錯(cuò)不說(shuō)他的做法究竟是對(duì)又或是錯(cuò),對(duì)他的人生是否會(huì)有影響,但從某種意義上說(shuō)確實(shí)是他人生當(dāng)中不可磨滅的印記。

          茅以升7歲上小學(xué),10歲上初中,15歲上大學(xué),能夠精確背出圓周率100多位的數(shù)字,他用幾年的時(shí)間看完圖書(shū)館的,他知識(shí)儲(chǔ)存量夠大吧!知識(shí)都博學(xué)吧!他用自己的青春完成了屬于他自己的完美篇章。

          青春永遠(yuǎn)是未知的,但也正因如此才會(huì)有如此多的人為之驚嘆。青春是一道美麗的風(fēng)景線。它可以是韓寒的堅(jiān)持,也可以是茅以升的勤奮讓他們?cè)诓煌臅r(shí)間里找到不一樣的自己。

          與友人畫(huà)畫(huà)她繪的畫(huà)的畫(huà)栩栩如生。她線條的粗細(xì)度,顏色的調(diào)配和力度的輕重都極好處。仿佛那畫(huà)筆在她的手中一下子變得具有生命力,而自己的畫(huà)就像一堆枯槁毫無(wú)生命力可言。但,因?yàn)樗呐d趣和精力全部都在融合繪畫(huà)之中,所以她的青春是色彩斑斕的。

          青春總是讓人驚喜的它能讓你在形形色色的人當(dāng)中找到屬于你的知己,踏過(guò)人生中的種種坑坷走向成熟,因?yàn)榍啻翰慌率 ?/p>

          青春又是短暫的,所以總會(huì)有人感嘆說(shuō):青春是場(chǎng)大雨,但,即便如此我也想再淋一次感受它的急促與熱情。是啊,容顏已逝,但,即使我們無(wú)法衡量人生的長(zhǎng)度,我們也應(yīng)該拓寬人生的寬度。用自己的雙手去努力設(shè)法讓我們短暫的青春充滿意義。用自己的汗水去澆灌使它綻放不留遺憾。

          青春是場(chǎng)修行,如何才能不留遺憾呢?這就是需要我們用生命當(dāng)中每一天去回答。

          別樣的青春風(fēng)景作文 篇37

          天空湛藍(lán),陽(yáng)光燦爛。

          陽(yáng)光下,花兒爭(zhēng)相開(kāi)放,卻唯剩一朵,含苞待放。

          從小,我就聽(tīng)聞大人們說(shuō),外婆外公那是天生一對(duì),一個(gè)愛(ài)吃,一個(gè)愛(ài)做。可是,外婆跟我說(shuō)的和大人們說(shuō)的不一樣。她說(shuō),當(dāng)初是因?yàn)樗澇,又挑食,所以外公才學(xué)的做菜。久而久之,這手藝也就練出來(lái)了。

          外婆還喜歡吃些稀奇古怪的東西,她還喜歡吃花草。所以母親的花草園便成了外公食材的生產(chǎn)地。從小在外公家長(zhǎng)大的我,也吃上了花草。木槿花的花瓣,梔子花,還有滿天星的莖。現(xiàn)在想來(lái),倒是有點(diǎn)替那些花魂可惜了。

          春天的到來(lái),像鐘聲,叫醒了萬(wàn)紫千紅的花兒。

          還記得,五年級(jí)的時(shí)候,母親也不知從哪兒弄來(lái)的幾盆曇花,還沒(méi)開(kāi)呢,就放到了花草園里,應(yīng)該沒(méi)料想到它們最后的歸宿,否則也不會(huì)如此大意徑直入了花草園。村子里,人們休息得早,八點(diǎn)多鐘就睡了,畢竟還要早起耕作。那天也是,大家都早早睡了,當(dāng)我發(fā)現(xiàn)院子里有人的時(shí)候,大概已經(jīng)很晚了,下樓去看原來(lái)是外公?茨巧裆龅膽(yīng)該不是什么好事,抬頭一看,院子里的曇花竟都開(kāi)了,倒是挺好看。夜晚的背景更突現(xiàn)出它的清幽,可能比蓮還要不食人間煙火。

          春天卻未叫醒睡得正香甜的花苞,也是,那般清新,讓人不舍得叫醒。

          我問(wèn)外公在干嘛?他說(shuō),等曇花開(kāi)。我很奇怪,這曇花不已經(jīng)開(kāi)了嗎?他擺擺手說(shuō):“這你就不懂了吧,曇花要趁它開(kāi)得最盛的時(shí)候摘下來(lái),才最好吃。你就等著吧,明天外公給你和你外婆做曇花宴,饞死你倆。”說(shuō)完,還得意地抬了抬下巴。然后就跑到園子里仔細(xì)地挑選能做菜的曇花,嘴里還念叨著:“不能摘完,趕明兒你媽看見(jiàn)了,那還不得瘋!蔽铱匆(jiàn)外公忙忙碌碌的,將曇花洗凈,一部分拿來(lái)用糖腌,做零食,剩下一大部分,理好了用水泡著,明兒一早用來(lái)入菜。我嘗了嘗,清爽,微甜不膩,甚是好吃。

          沉睡的曇花終于醒來(lái),向世人展示它絕美的容顏。

          離開(kāi)了村子,嘴里卻仍留著那抹微甜的氣息,攝人心魄。那些天也總是提不起太大胃口,畢竟心里念的,與真實(shí)的總是有差距的不是嗎?于是,夏天帶來(lái)的驚喜便是那樣猝不及防,又驚喜萬(wàn)分。撕開(kāi)那個(gè)快遞盒,里面是飽含了一個(gè)花期雨露的曇花瓣。腌得又脆又香,這便是記憶中的味道。

          外公說(shuō),這樣一年四季就都有曇花的香味了,多好。春夏秋冬都不會(huì)少,香味縈繞三百六十五個(gè)日夜!

          曇花又睡了,掩藏起它動(dòng)人心魄的容顏。

          天空依舊湛藍(lán),陽(yáng)光依舊燦爛。

          別樣的青春風(fēng)景作文 篇38

          結(jié)束了童年生活,面臨著一場(chǎng)場(chǎng)突如其來(lái)的考驗(yàn),有些事早早預(yù)料到了,面臨是確實(shí)依然吶吶不知所措。我們的過(guò)去被遺忘在那純真的歲月里,就這樣,青春劃過(guò)了一道靚麗的風(fēng)景線。

          人情世故便也有些看透,但我多么希望做回以前那個(gè)吃著棒棒糖,睜著大眼睛的孩子。雖然知道已經(jīng)不可能了,但還是時(shí)時(shí)抱著一份幻想。

          乍寒乍暖,冬天的天空異常干裂,我們四五成群的泡在酒吧,石頭看起來(lái)有些不爽,不過(guò),這可是跟我一點(diǎn)關(guān)系也沒(méi)有,我現(xiàn)在不與他打交道,他只是個(gè)小混混,跟他混沒(méi)出息。前幾天,我跟他說(shuō)絕交來(lái)著。

          坐在吧臺(tái)上挑逗酒吧小姐的是市長(zhǎng)的兒子。

          跟他混那是絕對(duì)有出路的,我便細(xì)細(xì)打量他。我試著想去接近她。于是,我走了過(guò)去。我走了過(guò)去,正當(dāng)我準(zhǔn)備借機(jī)搭話時(shí),他打了我一巴掌,并且笑盈盈的說(shuō),爺我忙著,去你妹的。所有人的目光投向了我,頓時(shí)我有些不知所措,或者說(shuō)是難堪。他,讓我在眾人面前顏面盡失,我恨他。

          我掄起胳膊與他打起來(lái),但他讓我猝不及防,他用胳膊肘捅了一下我的肚子,我直接翻倒在地,我無(wú)力再與其抗?fàn)。那個(gè)男的用腳踹我,并且在奸笑!這讓我反胃想吐。

          石頭扔下酒瓶。石頭沖過(guò)來(lái),從背后來(lái)了個(gè)猛擊,把他逼到了死角。背后來(lái)了幾個(gè)小伙子,綠毛的,紅毛的,藍(lán)毛的,有些像牲口。石頭猛的抽出一把小刀,他的所作所為有些嚇到我了,我看見(jiàn)了在刀刃上游走的那條細(xì)小的光線,像是黑夜里唯一的流星。他氣勢(shì)洶洶的刺去,嘶喊著。那一刀不偏不正的刺在市長(zhǎng)兒子的大腿上,只看見(jiàn)一股紅紅的鮮血涌出來(lái)。

          他的雙眼布滿了紅血絲。他拉起我奔跑,眼看著那一伙人追了上來(lái),那夜,即便只是此時(shí)的回憶,可依然觸目驚心。依然讓人膽戰(zhàn)心寒,驚心動(dòng)魄。那是的兩個(gè)少年拼命的奔跑,用光了所有的力氣,雙腳依然麻木,身后的晨曦仿佛在這一刻淋漓盡致的坍塌,我們?nèi)鐏y箭一樣奔跑,身后幾十個(gè)身影便像鬼魅般漂浮著。

          走到一個(gè)十字路口,石頭說(shuō),你往南路口跑,絕交,今兒個(gè)我算是答應(yīng)了。那時(shí)我哭了,我不知道自己為何如此脆弱。

          后來(lái),那個(gè)叫石頭的人就再也未在我生命中出現(xiàn)過(guò)?晌覅s清晰的記得那一切,在酒吧里,就是那個(gè)酒吧,真的,我不能不記得,那些枝末細(xì)節(jié)的東西,浸濕了少年的心。我會(huì)一直記得,知道我入土的那天吧。

          時(shí)間逼迫我們不得不成長(zhǎng),故知道,成長(zhǎng)帶走的不只是時(shí)間。

          我不喜歡那種放縱自我,肆無(wú)忌憚的年華,它讓我膽戰(zhàn)心驚。我希望自己是那種,清秀且安靜的孩子,深得同學(xué),老師,家長(zhǎng)的追捧,并被掛在心上,永遠(yuǎn)不忘。

          別樣的青春風(fēng)景作文 篇39

          每每讀到這樣的詩(shī)句時(shí),不禁感嘆詩(shī)人顧城那樣皎皎如月純潔的詩(shī)情,那是一個(gè)這樣的境界,涓涓細(xì)水般恬靜,還是月光一樣的深邃?無(wú)撼,無(wú)悔,讀一世文章,嘗一生的酸甜苦辣。

          青春,一個(gè)永遠(yuǎn)都無(wú)法清楚定義的詞匯,帶來(lái)了離人的汗水,也帶走了些許的傷感。不羈的青春,平靜的逝水流年,但沒(méi)有平靜的人生。容下了無(wú)數(shù)張狂,不喑世事的精靈,沖破黎明前的黑暗,達(dá)到了一個(gè)點(diǎn),一個(gè)沒(méi)有抱怨,沒(méi)有顧忌的點(diǎn),詮釋著自我,完成著自己人生大義。

          孤獨(dú)的夜,孤獨(dú)的人,不孤單的心,黑夜給了我明亮的眼睛,我用它尋找光明,一切的一切不再真實(shí),雖飄渺,但青春里應(yīng)該有這樣瞬間,獨(dú)自享受,獨(dú)自在這樣的夜里激情澎湃,或靜,或鬧。

          也就在那一個(gè)瞬間,結(jié)束了生命,佛曰極樂(lè)世界,也許那確實(shí)是一個(gè)天堂,沒(méi)有世事的煩惱,只有快樂(lè)的桃花園式的生活。只是他留給了世人無(wú)盡的思念。

          夜,一如既往的黑暗,而今,不再恐懼,不再誠(chéng)惶誠(chéng)恐,因?yàn)橄乱幻刖褪抢杳鳌e樣的青春。

          別樣的青春風(fēng)景作文 篇40

          人們都喜歡旅游,在旅游的途中,幾乎每個(gè)人都會(huì)對(duì)風(fēng)景贊不絕口,然后拍上幾張照片,留作紀(jì)念。我是一個(gè)很少出去旅游的人,但是也不能說(shuō)是從來(lái)不去。對(duì)于外界,我談不上見(jiàn)多識(shí)廣,但是也談得上有所領(lǐng)略。

          對(duì)于我來(lái)說(shuō),外界的風(fēng)景,永遠(yuǎn)比不上內(nèi)心的風(fēng)景,這也就是我很少出去玩的原因。可能很多人都會(huì)覺(jué)得郁悶,內(nèi)心有什么風(fēng)景可以觀賞呢?但是我想說(shuō),內(nèi)心的美麗,不會(huì)因?yàn)楹L(fēng)凜冽而凋謝,也不會(huì)因?yàn)榇禾旌颓锾斓钠鄾龆兊糜兴煌?/p>

          如果說(shuō),我內(nèi)心的風(fēng)景是一個(gè)什么名字的話,我想統(tǒng)一將它稱之為——青春。青春,這個(gè)詞語(yǔ)可能會(huì)讓很多人想到小小年紀(jì)、青少年、青春期這些詞匯。但是對(duì)我來(lái)說(shuō),青春無(wú)關(guān)歲月,無(wú)關(guān)風(fēng)月。它,根本性質(zhì),其實(shí)就是兩個(gè)字——心態(tài)。

          的確,心態(tài)很重要,它能夠操控你的人生,也能夠靚麗你的青春。設(shè)想,如果一個(gè)人年紀(jì)輕輕,卻整天垂頭喪氣,那么這個(gè)人就算是在花一樣的年紀(jì)這下,也不能享有真正意義上的青春,更不能享有真正的快樂(lè)和幸福。真正的青春,不僅僅局限于歲數(shù)小,它更多的,卻是概括了一個(gè)人的璀璨人生。

          青春,是青青草地上,一群孩子的歡聲笑語(yǔ),他們無(wú)憂無(wú)慮奔跑在操場(chǎng)上的身影,以及他們打球揮灑的汗滴;青春,是兒童時(shí)期最動(dòng)聽(tīng)的朗朗讀書(shū)聲。

          青春,是少年時(shí)期,一個(gè)少年坐在家院子的石板凳上,憧憬著美好的未來(lái)和明天;青春,它是最為珍貴的年紀(jì),在人生路上,綻放出一朵朵鮮花的美麗。

          青春,不只是年輕人的專屬,也是所有年紀(jì)的奮斗的權(quán)利;青春,是夕陽(yáng)西下,一個(gè)老人坐在山頭,腦海里充滿過(guò)去美好的回憶;青春,是積極向上的,是不斷努力的汗顏與笑顏。

          青春,是一道靚麗的風(fēng)景線。青春,顧名思義,就是在青澀的年紀(jì),有著春天一樣的活力,也是在風(fēng)燭殘年之時(shí),有著太陽(yáng)一樣的自信與豁達(dá)。

          對(duì)于我來(lái)說(shuō),青春不單單是內(nèi)心在旅游,也是腦子在書(shū)海里面暢游。讀書(shū),是一輩子都要建立的工程,也是一輩子讓自己受益匪淺的方式。我想,書(shū)籍應(yīng)該就是青春最好的伙伴,而讀書(shū)學(xué)習(xí),也是造就青春最美風(fēng)景線,最好最美好的方式。

          別樣的青春風(fēng)景作文 篇41

          青春是一道絢麗的風(fēng)景線,充滿歡樂(lè),傷感,憤怒,喜悅等許多的滋味。在青春中,我們成長(zhǎng),我們思考,我們靚麗……因?yàn)槲覀冞年輕。

          在青春這道風(fēng)景線中,我們?cè)谌松奈枧_(tái)上演繹著屬于自己的精彩。在青春的書(shū)海中,我發(fā)現(xiàn)愛(ài)迪生的堅(jiān)持不懈,我發(fā)現(xiàn)岳飛的忠肝義膽,我發(fā)現(xiàn)華盛頓的談泊名利,我發(fā)現(xiàn)……因?yàn)閷W(xué)校,我真假了洞察力。在青春的歲月中,我學(xué)會(huì)了思考,從而堅(jiān)強(qiáng)、勇敢。我明白即使這個(gè)世界多么復(fù)雜,我仍可以有自己的“天堂”;明白有時(shí)候我們追求的只是一些眼云煙的東西,而我們卻忽略了更為重要的談泊和寧?kù)o;明白落葉有著自己的看法,秋天的落葉有著對(duì)大地愛(ài)的執(zhí)著。因?yàn)樗伎,我漸漸成熟看。

          在青春的十字路口,我學(xué)會(huì)了判斷,從而冷靜。鎮(zhèn)定。留下與離開(kāi)面前,我決然離開(kāi),我選擇不做一棵生活在溫室里的樹(shù)苗,我選擇面對(duì)風(fēng)雨的洗禮,我選擇用最堅(jiān)強(qiáng)的自己挑戰(zhàn)挫折……

          青春的舞曲正在播放著,我們?cè)谖璩刂恤骠嫫鹞,幻化作一副精美絕倫的油畫(huà)。

          我們孤單中絕望,又在絕望中堅(jiān)強(qiáng);我們?cè)谙M惺,又在失望中看到曙光;我們(cè)趯ひ捗允,又在迷失中塑造自我;我們揮灑著汗水,又滴下淚水;我們流淚著微笑,又哭著說(shuō)不痛;我們憂郁得想放棄,又倔強(qiáng)地挺下去……

          這就是矛盾的我們創(chuàng)造的青春風(fēng)景。在這道風(fēng)景線中,每一個(gè)鏡頭,每一瞬間,每一個(gè)片段都定格在我們的心中。

          正因?yàn)橛辛诉@些平凡而不簡(jiǎn)單的片段,青春的這道風(fēng)景線才會(huì)如此絢麗多彩!

          別樣的青春風(fēng)景作文 篇42

          青春是一個(gè)十分美好的花季,在五彩繽紛的花季中總有那么點(diǎn)歷史讓人刻骨銘心;總有那么一點(diǎn)色彩,讓人們流連忘返;總有……而我,卻永遠(yuǎn)忘不了那花季中的一場(chǎng)惡夢(mèng)。

          在一個(gè)風(fēng)雨交加的寒冬中,窗外的樹(shù)被刮得東搖西擺,放學(xué)的鈴聲早就被吹得無(wú)影無(wú)蹤了。學(xué)生們都陸陸續(xù)續(xù)回家了,仿佛在瞬間只剩下我和同桌在“沙沙”地寫(xiě)作業(yè),教室里靜得可憐,讓人不禁感到幾分害怕。突然,有一個(gè)人拍了我的手臂,我?guī)缀醣粐樀没觑w魄散,正想轉(zhuǎn)過(guò)頭去狠狠地罵他一頓,卻被一張寫(xiě)著我的名字的紙條吸引了。我打開(kāi)一看:“。!”原來(lái)是一男生心中的秘密,頓時(shí)我開(kāi)始萌發(fā)了好奇心,就想躍躍一試,就這樣,我的惡夢(mèng)開(kāi)始了……

          在惡夢(mèng)中,我們醉醺醺的,每晚兩個(gè)電話一接通,就是幾個(gè)小時(shí);白天上課,老師在上面講,我們就在下面玩,根本什么都聽(tīng)不進(jìn)去;下課我們更是寸步不離,我身為語(yǔ)文科代表,作業(yè)遲遲沒(méi)拿下去給老師,老師批評(píng)我的失職,而我卻是左耳進(jìn)右耳出,心中只在乎我的同桌,其他的一切似乎都不重要了,對(duì)我也毫無(wú)意義了。那時(shí)的我完全失控了,理智被完全俘虜了。我再也不是從前的我,為了我的同桌我可以煩惱一個(gè)星期,也可以開(kāi)心一個(gè)月。他是我情緒變化的源頭,我的喜怒哀樂(lè)完全由他控制。父母的嘮叨、老師的教育、同學(xué)的深深呼喚,我都一概不理,任由它們隨風(fēng)而去。

          這樣的日子持續(xù)了數(shù)個(gè)月,這樣的日子對(duì)我的成績(jī)的影響,在期末考中完全看到了——40名。一向名前列茅的我,曾經(jīng)以一票之差失去班長(zhǎng)之位,而現(xiàn)在的我已經(jīng)確確實(shí)實(shí)被列入差生名單,同學(xué)們向我投來(lái)失望的眼光。從那以后,我再也不是同學(xué)們學(xué)習(xí)的榜樣了,同學(xué)們?cè)僖膊粊?lái)請(qǐng)教我了,老師也不敢讓我擔(dān)任職務(wù)了。由天堂重重地掉到地獄,我能不痛嗎?面對(duì)這樣的情況,我還能執(zhí)迷不悟嗎?我還能不醒來(lái)嗎?

          回家后,我緊緊地鎖上門(mén),靜靜地趴在床上,把這些日子里所發(fā)生的事情細(xì)細(xì)地想了一遍,這歸根到底能怪誰(shuí)?是誰(shuí)的錯(cuò)呢?都是我自作自受。我狠狠地下定決心,我不能再執(zhí)迷不悟了,我不能再沉醉于這所謂的“愛(ài)”之中了。我毅然決然地對(duì)自己說(shuō):“這幾個(gè)月的惡夢(mèng)到此為止了,該醒了!”

          夢(mèng)終于醒了,我迅速地解決了這件事,經(jīng)過(guò)假期的努力追趕,我又再次奪回屬于我的一切。

          別樣的青春風(fēng)景作文 篇43

          在蔥郁的樹(shù)林,有鳥(niǎo)兒歌唱;在清澈的小溪,有魚(yú)兒在遨游;在湛藍(lán)的天空,有白云在起舞。在美麗的校園,青春的我,邁著輕盈的腳步,綻放出純凈而真誠(chéng)的笑臉。

          我是一道青春的風(fēng)景,像鳥(niǎo)兒,像魚(yú)兒,像白云,點(diǎn)綴著這個(gè)五彩繽紛的世界。我年輕,我活潑,我可愛(ài),我靈動(dòng)。我,了不起。

          我青春的風(fēng)景,呈現(xiàn)出成長(zhǎng)中的朝氣蓬勃。春日的郊游中,我和伙伴們敞開(kāi)嘹亮的歌喉,動(dòng)聽(tīng)的歌聲激蕩在蔚藍(lán)色的空中。夏日的運(yùn)動(dòng)會(huì)上,我邁開(kāi)雙腿,寬闊的操場(chǎng)上留下我奔跑的身影,同學(xué)們?yōu)槲壹佑偷膮群奥暣似鸨朔。秋季里,我徜徉在果園,踏著沙沙的落葉,嗅著果實(shí)的芳香。那一刻,我懂得,一份耕耘一份收獲。冬日里,雪花紛飛,雪地里留下我深深的腳印。滿天飛雪,好像青春的精靈在飄舞。

          ——青春的風(fēng)景,就是如此的絢麗多姿,它真是了不起。甚至,我不想長(zhǎng)大,幻想著,永遠(yuǎn)生活在這道風(fēng)景中。

          我青春的風(fēng)景,呈現(xiàn)出成長(zhǎng)中的不懈追求。我知道,我猶如征程的跋涉者,猶如禾苗生長(zhǎng)的拔節(jié),成長(zhǎng)中的每一步,都要付出艱辛和努力。于是,深夜里,我的臥室里,依然亮著明亮的燈盞。那厚重的作業(yè),都是對(duì)青春的一種磨礪。在放學(xué)路上,我會(huì)念叨著期末考試哪天來(lái)臨。我知道,每一次考試,都是學(xué)業(yè)的一步階梯。遇到難題,我會(huì)在腦海中苦苦思考它的解答方法?荚伊耍視(huì)默默地流淚,內(nèi)心充滿著懊惱和愧疚。

          ——青春的風(fēng)景,就是如此的堅(jiān)強(qiáng)向上。它了不起,因?yàn)榧幢闶浅溆『陀魫灒乙膊粫?huì)放棄對(duì)成功的追求。

          我青春的風(fēng)景,呈現(xiàn)出成長(zhǎng)中的多姿多彩。對(duì)未來(lái),我有著一份憧憬和期盼。對(duì)生活,我懂得了腳踏實(shí)地。在學(xué)業(yè)中,我學(xué)到了知識(shí),掌握了真知。在校園里,我學(xué)到了團(tuán)結(jié),懂得了珍惜班集體的榮譽(yù)。放學(xué)路上,我和同學(xué)們飛快地騎著自行車(chē),我們的笑聲伴隨著鈴聲。郊外的田野里,我和好伙伴放飛風(fēng)箏,那是我們的理想在飛。

          ——青春的風(fēng)景,就是如此的單純而清徹。它了不起,即使有一些郁悶和糾結(jié),我們的心情又會(huì)被清水洗滌了一樣,呈現(xiàn)出生命的多姿多彩。

          我高唱著“我有一雙隱形的翅膀,帶我飛,飛向遠(yuǎn)方……”,邁開(kāi)追求的腳步,勾勒出美麗的圖畫(huà)。我是一道青春的風(fēng)景,流露著了不起的詩(shī)情畫(huà)意,散發(fā)出了不起的淡淡幽香,描繪著了不起的精彩篇目。

          這道了不起的風(fēng)景,賜予我的真諦是,青春是生命之最,晨日之黎明,要學(xué)會(huì)珍惜,不言放棄,讓青春的生命,留下最光彩奪目的回味。

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