青春紀(jì)念冊(cè)作文（精選30篇）
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編幫大家整理的青春紀(jì)念冊(cè)作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
青春紀(jì)念冊(cè)作文 1
“……我也會(huì)勇往直前，我們的愛(ài)，鑲在青春的紀(jì)念冊(cè)……”哼著這首好聽(tīng)的《青春紀(jì)念冊(cè)》，不禁想起我的青春紀(jì)念冊(cè)里記載著什么呢？什么時(shí)候記載的呢？我沖回家去，打開(kāi)日記本，突然，一陣強(qiáng)光閃過(guò)，使剛剛熟悉了黑暗的眼睛看不見(jiàn)了東西，等我適應(yīng)下來(lái)，慢慢地睜開(kāi)眼睛時(shí)，這里的一切讓我感到不可思議，奇妙極了，這里除了空白還是空白，乏味的很，我實(shí)在是很想出去，我還有很多事情要做呢！我還要看一看我的青春紀(jì)念冊(cè)呢！
我在空白中分不清東西南北，我只是傻頭傻腦的向前進(jìn)，沒(méi)有一點(diǎn)的求生希望，因?yàn)檫@里除了空白還是空白，我的眼球都被染白了！在那里沒(méi)有夜晚和白天，只是一片空白，我毫無(wú)目的地向前進(jìn)，直到有一天，終于在前方看見(jiàn)了一點(diǎn)色彩，我立刻打起了精神，向那一點(diǎn)點(diǎn)也是唯一的色彩跑去，一點(diǎn)點(diǎn)的近了，到了到了！原來(lái)是一個(gè)鳥(niǎo)語(yǔ)花香，枝葉繁茂的美麗的城市，在那一個(gè)噴著潔白的水的`噴泉中央有一個(gè)美人魚(yú)石像非常醒目，我感嘆到：“像真的一樣！”這時(shí)不知哪里傳來(lái)一聲有力的話音：“本來(lái)就是真的嘛！”我恐慌的四處張望，以為大白天鬧鬼了呢！這時(shí)，我的肩膀被人戳了一下，我猛一回頭，可是除了那個(gè)美人魚(yú)石像外，根本沒(méi)有別人嘛！我上下端詳著美人魚(yú)石像，也沒(méi)有什么特殊的嘛！
可是明明有聲音啊，這時(shí)又傳來(lái)一聲不好意思的話音：“盯別人那么久了，你難道沒(méi)有不好意思嗎？我可是不好意思了！”我還是四處張望“哎呀，別找了，還以為你有一點(diǎn)想象力的呢！
青春紀(jì)念冊(cè)作文 2
薄紅召喚著深藍(lán)，兩種截然不同顏色交織，糾纏，繪出這樣熱鬧和諧的圖畫(huà)。
穿著白藍(lán)相間的校服把寬闊的操場(chǎng)分成一塊塊領(lǐng)域，一排排，一列列規(guī)矩地站著。
銀針般的雨絲絲滑落，劃出一道道影子，浸濕衣衫，沾濕黑發(fā)。天空陰沉沉的，似乎絲毫沒(méi)有放晴的打算。過(guò)了許久，雨沒(méi)人約束的變得愈發(fā)猖狂，毫無(wú)預(yù)兆的變大了。它肆意的叫喧著，吵鬧著，打在身上，落在了臉上，浸濕，蔓延，在地上一圈圈劃出屬于自己的記號(hào)。
這就是我們學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)幕式時(shí)的場(chǎng)景。這第一天運(yùn)動(dòng)會(huì)就是在雨中度過(guò)的，學(xué)生或撐著傘，或戴著帽，有的'還穿著不知從哪里來(lái)的雨衣，在操場(chǎng)上四處游走，這邊一會(huì)兒，那邊一會(huì)兒，都懷著期待激動(dòng)的心情�？粗约喊嗉�(jí)的贏而歡呼雀躍，看著自己班級(jí)的輸而沮喪離去。每個(gè)人懷著各色的心情，繼續(xù)著這場(chǎng)說(shuō)長(zhǎng)也不長(zhǎng)，說(shuō)短也不短的運(yùn)動(dòng)會(huì)。
運(yùn)動(dòng)員們都用盡全力奔跑，看著終點(diǎn)離自己越來(lái)越近，加快了步伐，伸出雙手擁抱這次的勝利，歡呼。
發(fā)揮失常的結(jié)果，不是很理想，也許是因?yàn)樘鞖獾脑�。老師也鼓�?lì)這我們要多加鍛煉，特別是女生，懶得動(dòng)這種性格要改掉，還嘮叨著生命在于運(yùn)動(dòng)，一大堆道理。
知道這次是我們初中最后一次運(yùn)動(dòng)會(huì)，總覺(jué)得有一種突如其來(lái)的感傷，最后一次了啊。
之后的之后，我們就要為生地會(huì)考而奮斗了，希望這些歡樂(lè)與淚水并存的日子，可以成為我們永不褪色的青春紀(jì)念冊(cè)。
青春紀(jì)念冊(cè)作文 3
時(shí)間似流水，如同壯士一般，不再回頭。一份特殊的禮物，字字句句總能引起心靈的悸動(dòng)。
當(dāng)《畢業(yè)紀(jì)念冊(cè)》攤開(kāi)在眼前，忽然發(fā)覺(jué)，時(shí)光就這樣從指間的縫隙流走，多想去貼回撕下的一張張日歷，卻發(fā)現(xiàn)它已不再完整。
同學(xué)A：“友誼長(zhǎng)存！”是啊，三年的時(shí)光匆匆走過(guò)，我們?cè)谝黄鹌床^(guò)、奮斗過(guò)，在這里我們承載了太多的愛(ài)、太多的歡笑以及淚水。回首，我們共同編織的友誼之花都已圈住了我們的心。友誼，猶如鐫刻在歲月中的風(fēng)景畫(huà)，需要我們隔著煙靄去撫摸品味。
同學(xué)B：“愿明天的我們更加輝煌！”告別了三年的初中學(xué)習(xí)生涯，我們即將踏入更高學(xué)府的大門，想起往日我們一起奮斗刻苦的身影，內(nèi)心感到十分滿足，有了今天的努力，才會(huì)有明天豐碩的成果。每個(gè)人心中都有同一個(gè)夢(mèng)想：讓我們?yōu)榱嗣篮玫拿魈於鴬^戰(zhàn)到底！
同學(xué)C：“愿我們的母校青春永駐！”即將離開(kāi)這個(gè)為我們遮擋三年風(fēng)雨的避風(fēng)港，我們?cè)谀感５木暮亲o(hù)下茁壯成長(zhǎng)，她所給予我們的不僅僅是安全溫暖的'懷抱，還是我們心靈之舟停泊的渡口。
班主任：“事很多，在做事，事必成�！泵课焕蠋煻紴槲覀儑I心瀝血，我由衷地感謝他們！當(dāng)夕陽(yáng)將樹(shù)影拉長(zhǎng)的時(shí)候，老師您也彎成了一個(gè)弓形，直到地平線將夕陽(yáng)完全吞沒(méi)，您依舊陪伴在我們身邊。難忘您語(yǔ)重心長(zhǎng)地告誡我們：“調(diào)整好自己的狀態(tài)，沖刺到最后一秒，每一株草都會(huì)開(kāi)花，只是花期不同�！�
回首，原來(lái)我們有那么多的不舍，想起這一幕幕，我的心被溫暖了。阻擋不了時(shí)間的流逝，卻能夠感受到它的經(jīng)過(guò)，“我們的青春紀(jì)念冊(cè)”，我會(huì)一直銘記于心。
青春紀(jì)念冊(cè)作文 4
生命中，有一種光怪陸離的不和諧，稱作“青春紀(jì)念冊(cè)”；生活中，有一種難以抗拒的力量，稱作“青春紀(jì)念冊(cè)”。無(wú)論是光怪陸離的不和諧，還是難以抗拒的力量，都被我們埋在心中……
——題記真的長(zhǎng)大了！已步入青年的我們，譜寫(xiě)了一本青春紀(jì)念冊(cè)。里面有童年的無(wú)知，少年的異想天開(kāi)，青年的花季雨季。翻開(kāi)冊(cè)子，里面的一點(diǎn)一滴會(huì)形成一幅畫(huà)，讓你回味！就像維納斯一樣可以去細(xì)細(xì)品味！
看看第一章，不禁莞爾一笑！那時(shí)候，一個(gè)柔弱女孩為了一個(gè)玩具和幼兒園的男孩打架。結(jié)果，男孩哭著去告老師，而柔弱的女孩卻在一旁得意洋洋。
童年，真的'很無(wú)邪！
翻到第二章，又會(huì)為自己的異想天開(kāi)大笑！上了小學(xué)的我，天天想著一個(gè)人去外太空生活，和外星人成為好朋友，一起來(lái)訪問(wèn)地球，看著小朋友們羨慕的神情，得意地?fù)u頭晃腦！
少年，真的很天真！
臉上帶著少年天真的微笑走進(jìn)第三章，盡管沒(méi)有譜寫(xiě)完，但還是有滋有味。想起張含韻的廣告詞：“酸酸甜甜就是我��！”的確如此！花季雨季的我們，會(huì)感到太多的無(wú)奈！再也不能男生女生手拉手去買棒冰。因?yàn)槟信袆e；再也不能蹲在院中玩沙子，因?yàn)橐即髮W(xué)！花季雨季的我們，我寫(xiě)了一篇好文章，不時(shí)地說(shuō)：“，盜版必究！”而你卻拿著文章說(shuō)：“如有雷同，純屬巧合！”沖我壞笑。唉，花季雨季！
青年時(shí)期，真的很無(wú)奈！
但無(wú)論童年也好，青年時(shí)代也罷，這都是青春紀(jì)念冊(cè)中最閃亮的星。它讓我們無(wú)法忘記，也不會(huì)忘記！
于是，我們感嘆——青春啊，我的紀(jì)念冊(cè)！
青春紀(jì)念冊(cè)作文 5
昨天已悄悄走遠(yuǎn)，成為夢(mèng)中的畫(huà)面。于是期待明天，我像個(gè)孩子趴在了窗前……
——題記
當(dāng)我還是個(gè)懵懂的小孩時(shí)，是時(shí)間讓我踏進(jìn)了初中生活。這三年來(lái)，真的很開(kāi)心，是因?yàn)橛羞@么一群善良可愛(ài)的朋友陪伴著我。我們一起在三班度過(guò)了這難忘的三年。
雖然，我們都知道要分班了，盡管在多的舍不得也要變成舍得。但是沒(méi)想到這么快，我們就不在在一個(gè)班了。那天我們都哭了，哭的很狼狽。
現(xiàn)在想想，我們?cè)?jīng)干過(guò)的瘋狂的事。我們一起逃過(guò)課，上課的時(shí)候亂坐座位，還偷吃東西，講悄悄話……還有好多好多。好想鎖住時(shí)間，讓感動(dòng)蔓延，留下更多只屬于我們幾個(gè)的紀(jì)念。因?yàn)樵谀抢�，我們一起呆過(guò)的三班，在那里面承載了太多太多的記憶。原先在一起的時(shí)候還覺(jué)得很好笑，但是現(xiàn)在那一切都變的好珍貴，好懷戀，好舍不得�，F(xiàn)在我們不在在一個(gè)班上課了，感覺(jué)很奇怪，總是覺(jué)得少了點(diǎn)什么。雖然我們會(huì)天天串門，但是心里還是有一種無(wú)法言語(yǔ)的情感。只剩下90天了，90天以后我們就要各奔東西了，沒(méi)有了你們的日子，真的好難過(guò)。我不知道等到畢業(yè)那天我們會(huì)哭的多傷心，但是我們僅僅是為了那純真的友誼。不知道多年以后我們會(huì)在怎么樣的情景下遇到，還是否認(rèn)得彼此，不管我們的外表怎么變，我們之間的友誼永遠(yuǎn)都不會(huì)變的。讓我們好好珍惜剩下的`每一天吧，讓我們攜手一起譜寫(xiě)我們的《青春紀(jì)念冊(cè)》，這樣才不枉費(fèi)我們的青春，以后回想起來(lái)才更有紀(jì)念意義。
五月的天，剛剛誕生的夏天，夢(mèng)開(kāi)始要鮮艷，前方蜿蜒，一長(zhǎng)串的心愿，我們一天一天，憑借著自己的努力和彼此的祝福慢慢實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。
青春紀(jì)念冊(cè)作文 6
走過(guò)許多歲月，在泥濘前未停下腳步
翻過(guò)幾座峻山，在坎坷中從未灰心喪氣
我未曾停留下腳步，只求給我一點(diǎn)勇氣
讓我在戰(zhàn)場(chǎng)上奮勇殺敵。
我站在中考的前沿，滿目荒夷，淡藍(lán)色的煙幕里，有人哭有人笑。沿著一出出悲歡離合的鬧劇。而觀眾的.我們，站在那做一個(gè)摘星飛天的動(dòng)作，那一刻就是永恒。
誰(shuí)都會(huì)說(shuō)，你們真幸福，在這么一個(gè)組里。誰(shuí)都會(huì)說(shuō)，你們真快樂(lè)，在這樣好的班級(jí)里。那時(shí)，我記得我會(huì)嘿嘿傻笑幾聲。搭著組長(zhǎng)的肩膀，說(shuō)是啊，我們是誰(shuí)。
誰(shuí)都會(huì)說(shuō)，你過(guò)得真單純，在那么一個(gè)圈子里。隨都會(huì)說(shuō)。你活著真有動(dòng)力，在那樣的友誼中。那時(shí)我記得我會(huì)呵呵開(kāi)懷大笑。勾著小米的手，說(shuō)是啊，我們是誰(shuí)。
誰(shuí)都會(huì)說(shuō)，要說(shuō)那個(gè)班最好，最熟我們班。因?yàn)槲覀兌际切郧橹腥�，哭和笑都是表達(dá)著自己的內(nèi)心最真實(shí)的感受。
知道我不會(huì)寫(xiě)議論文我們會(huì)帶著一本書(shū)，放在桌子下面，一片一片挨著抄。知道我嗓子啞，他們會(huì)在地上灑點(diǎn)水，問(wèn)急了，他們就說(shuō)水的比熱容較好。知道我肚子疼，他們可以假請(qǐng)假去給我買水。可是我是他們嘴里的惡魔。
畢業(yè)典禮的時(shí)候，我告訴所有的人不要哭，我們笑著分到這個(gè)班，就要笑著離開(kāi)。我和兔子，丹和濤哥，琳和組長(zhǎng)。我們?cè)谝黄鸪耐赖哪恪?/p>
也許將來(lái)有一天，我們不會(huì)重逢，但，我們?nèi)谄床珚^斗。劍鋒直擊中考的勇氣。永遠(yuǎn)難忘，也許這是最后。但我永遠(yuǎn)紀(jì)念那逝去的風(fēng)華。
走過(guò)許多地方，有你們，我停下了腳步。
繞了許多圓圈，有你們，我完成了滑步
經(jīng)過(guò)彷徨無(wú)奈，有了你們，我成就了永恒。
青春紀(jì)念冊(cè)作文 7
青春在我們身上停留的只是一瞬間，而它留給我們的卻是永遠(yuǎn)。
曾經(jīng)，我是那么的叛逆
剛剛進(jìn)入青春期的我，思想很奇怪，開(kāi)始很乖的小女孩，突然變成了大大咧咧，性格外向的假小子。而且，在那時(shí)候的我的心里，好像就是這樣想的：“老師是我的`敵人，老是想管住我，我已經(jīng)張長(zhǎng)大了，她憑什么管我？”總是認(rèn)為聽(tīng)老師的，心中便認(rèn)定了那個(gè)奇怪的榮恥論：以搗亂紀(jì)律為榮，以遵紀(jì)守法為恥！因?yàn)橐郧笆莻�(gè)好孩子，父母和老師并沒(méi)有在意。
或許是貪新鮮，或許是玩累了，在某一天，忽然發(fā)現(xiàn)，那些不好好學(xué)習(xí)，跟老師較勁的學(xué)生，很幼稚。又覺(jué)得老師很可憐，用心良苦，一心為學(xué)生，卻出力不討好。不知不覺(jué)中，我又“浪子回頭”了。
曾經(jīng)，我是那么的天真
剛剛升學(xué)的時(shí)候，最要好的朋友轉(zhuǎn)學(xué)了，其它的好友也都沒(méi)有跟我一個(gè)班，我在新的班級(jí)里，沒(méi)有一個(gè)很熟的女生，后來(lái)才知道，從原來(lái)的班分過(guò)來(lái)的女生，只有我一個(gè)。真的很孤獨(dú)。別的女生都有好朋友，而我，卻沒(méi)有。為此，我經(jīng)常在半夜里偷偷掉眼淚，懷念過(guò)去。
后來(lái)被媽媽發(fā)現(xiàn)了，媽媽笑著說(shuō)我太天真。媽媽，其實(shí)女兒是重感情。在和好朋友分別時(shí)，始終沒(méi)有說(shuō)出那句：“其實(shí)，我會(huì)很想你的�！蔽也徽f(shuō)，只是怕我的好朋友心里好過(guò)一點(diǎn)。
青春紀(jì)念冊(cè)作文 8
去年夏天數(shù)著貝殼和浪花的海邊，我們祈禱著明年的今天還能夠保持這樣無(wú)憂笑臉。
-----題記
淡淡的槐花香溢滿校園，片片落葉在風(fēng)的撫摸下，翩翩起舞，盡顯生命的魅力，時(shí)間仿佛定格，但最終落葉停止舞擺，落在濃濃的秋的芬芳的泥土里。
又是一個(gè)落葉紛飛的季節(jié)，我的新的學(xué)習(xí)之旅即將開(kāi)始。轉(zhuǎn)眼間這已經(jīng)是我在陽(yáng)光的第二年了，時(shí)間如白駒過(guò)隙，兔走鳥(niǎo)飛，更像一輛不等人的賽車，總是讓追逐它的人有些許遺憾。
一年前，命運(yùn)帶我踏上陽(yáng)光的旅途，我本以為就算來(lái)到這兒，也不會(huì)忘記那段"崢嶸"歲月，風(fēng)浪再大我也會(huì)勇往直前�？墒堑鹊轿艺嬲肴セ貞浰臅r(shí)候，卻發(fā)現(xiàn)留下的竟是些模糊的片段，最終，只留下驚慌失措的人和可回味的'四個(gè)字：流年似水。
歲月讓我們改變，改變讓我們懷念。突然很想回到過(guò)去，再去遇到那些風(fēng)景。翻開(kāi)曾經(jīng)的同學(xué)錄，一些又一些俏皮真誠(chéng)的話語(yǔ)拆成了很多偏旁部首，組成了大大的"感動(dòng)",心里泛起陣陣漣漪。迪迪說(shuō)她很懷念我們一起走過(guò)的快樂(lè)時(shí)光；嵐嵐要我變得活潑一些，永遠(yuǎn)保持微笑；甜甜說(shuō)她會(huì)記住我們的友誼……
好朋友說(shuō)，她想出國(guó)，理由卻是去看一位明星，雖然我一直不明白她心中的那種唯一，但對(duì)于她來(lái)說(shuō)，又何嘗不是一種人生旅途的追求？
給你我的心作紀(jì)念，這份愛(ài)任何時(shí)刻你打開(kāi)都新鮮，有我陪伴多苦都變成甜，睜開(kāi)眼就看見(jiàn)永遠(yuǎn)。
我們經(jīng)歷過(guò)幸福，經(jīng)歷過(guò)痛苦，經(jīng)歷過(guò)生命的每一個(gè)奇跡。現(xiàn)在的我只想把你們深深地埋藏于心中，慢慢回憶，細(xì)細(xì)品味，因?yàn)椋遣攀菍儆谖业娜松茫?/p>
給我你的心作紀(jì)念，我的夢(mèng)有你的祝福才能夠完全，風(fēng)浪再大我也會(huì)勇往直前，我們的愛(ài)鑲嵌在青春的紀(jì)念冊(cè)上。
青春紀(jì)念冊(cè)作文 9
六年即逝了，我們踏上了各自的旅途，還記得去年夏天，我還在給我的心穿貝殼這份愛(ài)，任何時(shí)刻我打開(kāi)都是難忘的，翻開(kāi)那本紀(jì)念冊(cè)，那張相片還仍然清晰
仍然是那讀書(shū)聲嗎？但窗臺(tái)上那盆仙人掌卻沒(méi)有了，記得那是我們當(dāng)時(shí)68位同學(xué)和老師的祈禱，有著那盆仙人掌，我們一起度過(guò)了6個(gè)春秋，那盆仙人掌叫藍(lán)天，是我們一同起的，老師希望我們能永遠(yuǎn)保持這樣無(wú)憂的笑臉，雖然我們都祈禱著明年的今天還能在一起看藍(lán)天，雖然我們說(shuō)好，畢業(yè)不要哭。
因?yàn)橛兴麄兊呐惆�，才有我們的分離，青春啊！原來(lái)那么的快樂(lè)，那么的就逝去了，我的美好才剛剛開(kāi)始呀�？囱�！那張照片上每個(gè)人的笑臉，我都會(huì)永遠(yuǎn)牢牢記住，風(fēng)浪再大，他們答應(yīng)了，和我一起勇往直前！有他們，多苦都變成甜；有他們，睜開(kāi)眼就看見(jiàn)永遠(yuǎn)
我的`夢(mèng)，我們所有人的藍(lán)天，留給了我親愛(ài)的母校。畢業(yè)那天，我們唱了一首永恒的歌《青春紀(jì)念冊(cè)》，老師從這首歌里告訴我們永遠(yuǎn)做勇敢的自己！看那株頑強(qiáng)仙人掌吧，堅(jiān)毅的刺，昂揚(yáng)的花
我們不舍，我們也憧憬，在這樣的處境中，我們像那朵花一樣，揮手再見(jiàn)，不是永別......
風(fēng)浪再大，我們也會(huì)勇往直前，我們的愛(ài)，鑲在青春的紀(jì)念冊(cè)。
老師們就是夏天。如果有海風(fēng)吹過(guò)棕櫚的藍(lán)天，就會(huì)有老師陪伴，我伴隨著我的青春，走過(guò)了六個(gè)數(shù)貝殼的夏天，讓我走進(jìn)了中學(xué)殿堂，但那本紀(jì)念冊(cè)里的相片仍然清晰
青春紀(jì)念冊(cè)作文 10
三年的初中生活，輕快得如同晴空中展翅翱翔的小鳥(niǎo)。我在青春的航船上度過(guò)了懵懂的初一，快樂(lè)的初二，緊張的初三，開(kāi)心、憂愁、緊張都定格在那一張張長(zhǎng)方形紙片上，永久珍藏在青春紀(jì)念冊(cè)中。
初一——懵懂
看那迷惘的眼神，那稚氣未脫的臉龐，這不就是初一時(shí)的我嗎？那時(shí)我正如一只剛剛離開(kāi)媽媽的小鳥(niǎo)，一切感到茫然無(wú)助。帶著幾分無(wú)奈、幾分不舍，我們的前腳跨進(jìn)了青春的大門，后腳卻依然停駐在童年的門檻內(nèi)。剛剛進(jìn)入初中，心頭有太多的問(wèn)號(hào)不知如何解答。把老師的話當(dāng)作圣旨，小心翼翼遵循著，害怕犯錯(cuò)誤，害怕與同學(xué)發(fā)生矛盾，就這樣那份迷茫，那份膽怯，伴隨我走出了初一的生活。那份純真與懵懂，永遠(yuǎn)都銘刻在記憶的最深處。
初二——叛逆
在那一張張神采飛揚(yáng)的臉上，可以看到激情，看到活力，看到自信。是呀，顆顆年輕的'心簇?fù)碇�，它是最美麗的。�?jīng)過(guò)初一一年風(fēng)雨洗禮，我們知道了應(yīng)該如何用那顆熾熱的心去編織五彩斑斕的夢(mèng)。我們身上時(shí)髦T恤和那條酷酷的牛仔，不正是青春最好的標(biāo)志嗎？我們情不自禁地炫耀，想讓全世界都知道我們最想要的是活出自己，綻放青春最美的色彩。我們仰望天空，大聲喊，我自信，我快樂(lè)，我勇敢！
初三——緊張
那流火的夏天，是蟬鳴的季節(jié)，第三張照片誕生了。在這張照片上留下我們匆匆的背影，卻是整個(gè)初三生活最好的詮釋。它意味著什么？意味著“苦其心志，勞其筋骨”的日子開(kāi)始了。做的練習(xí)多了，做的運(yùn)動(dòng)少了；抱怨聲多了，笑聲少了；“熊貓眼”更大了，睡眼時(shí)間少了。我們的生活成了三點(diǎn)一線，吃飯像喝水一樣快。真正達(dá)到了“心往一處想，勁往一處使”的境界。走在校園的林蔭小道，我們?cè)僖膊荒軔芤獾厣⒉�，只能匆匆地走過(guò)。因?yàn)槲覀兌己ε聲r(shí)間偷偷溜走，每一天都在匆忙中度過(guò)。
不管是甜蜜，還是苦澀，這些珍藏在紀(jì)念冊(cè)中的照片，都是青春的歲月最美的見(jiàn)證。許多年后，再拿出來(lái)回味，也許我會(huì)感嘆這三年過(guò)得太快了，但我明白，那將是我這輩子最難忘懷的時(shí)光。
青春紀(jì)念冊(cè)作文 11
從我們帶著天使的祝福降臨人間的那刻起，我們的人生之旅也隨之開(kāi)啟。一路走來(lái)，我們經(jīng)歷了呀呀學(xué)語(yǔ)，我們走過(guò)了懵懂無(wú)知，我們從少年不識(shí)愁滋味走到了17歲那年的雨季。
飛揚(yáng)的青春，散發(fā)著花兒的芳香。
青春的悸動(dòng)，是那炫麗的彩虹；青春的張揚(yáng)，是那明媚的驕陽(yáng)。還記得那美麗的校園里，我們放肆的笑鬧；還記得那林蔭道上，我們快樂(lè)的追逐。我們喜歡置身花叢，夢(mèng)想化身彩蝶，在芬芳間起舞。我們喜歡佇立高崗，幻想乘虛御風(fēng)，在蒼穹中翱翔。
飛揚(yáng)的青春里，有太多太多美麗的記憶。在朝陽(yáng)的撫摸下，我們歡快地進(jìn)入教室；在晚霞的余暉中，我們慵懶地躺在草場(chǎng)；在璀璨的星空下，我們信步夜游。那時(shí)的青春，彌漫著梔子花的馥郁馨香。青春的友誼里，我們擁有真誠(chéng)的幸福。
燃燒的青春，秀出那段激情的歲月。
還記得每次考試前我們忙碌的身影，那小小的單薄的身影。那時(shí)的我們釋放著最熾熱的激情，暢游題海，勇登書(shū)山——為了我們共同的目標(biāo)而奮斗，為我們共同的信念而執(zhí)著追求。我們懷著“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”的斗志披荊斬棘；我們抱著“革命尚未成功，同志仍需要努力”的決心過(guò)關(guān)斬將。終于，我們用我們?nèi)紵で榈那啻鹤骰I碼，贏得了夢(mèng)寐以求的回報(bào)。
我們?cè)凇锻赖哪恪返母杪曋袚]手作別，再次踏上生命的征途。我們的激情，伴著我們?nèi)紵那啻浩鹞琛?/p>
憂傷的青春，天使也在為我們哭泣。
時(shí)間的沙漏仍在繼續(xù)，往日的激情已經(jīng)平息。我們?nèi)缡Я遂`魂的軀殼，只會(huì)重復(fù)別人的動(dòng)作。我們總會(huì)在雨中漫步，感受彼此的.憂傷，我們總是重復(fù)著那首歌——《十七歲的雨季》。那一年的我們充滿了憂傷，我們?cè)趹n傷中沉淪，在沉淪中絕望。在絕望后，你，我最親愛(ài)的朋友，離開(kāi)了我的身旁。從此，在這憂傷的季節(jié)里，只剩下我一人守望我們共同的理想，心中的郁積再無(wú)法向你傾訴。
憂傷的青春，讓我的世界不再明亮，那厚重的天幕下著灰色的雨，夾帶著辛酸與惆悵將我掩埋。我看見(jiàn)，天使也在為我們哭泣。
青春的紀(jì)念冊(cè)，記錄著我們年輕的心之所向；青春的紀(jì)念冊(cè)，記錄著我們的快樂(lè)憂傷；青春的紀(jì)念冊(cè)，記錄著我們對(duì)明天的希望。
青春紀(jì)念冊(cè)作文 12
思想、政治與經(jīng)濟(jì)類文叢，也許很少人涉足這片領(lǐng)域，但是其中蘊(yùn)積的深刻內(nèi)涵，剖析的精辟理論，滲透的無(wú)限奧妙，引領(lǐng)的尖端時(shí)空，足以讓我們嘆服。一次為查找信息偶翻《神曲》，由衷地被這部博大精深的鴻篇巨制所震撼，它用一種抽象的思維為我們演繹了一重又一重幻想的夢(mèng)境，我們可以從中解讀一個(gè)偉人心底深處埋藏的憤慈，和對(duì)理想國(guó)度無(wú)悔的追逐。他在暗無(wú)天日的世界控訴、吶喊。我們可以從那種噴薄的意志里汲取勇敢和力量！他是在疾風(fēng)驟雨間搏擊的飛鳥(niǎo)，一直飛，一直飛，直到死。讓顫栗的靈魂跟他一起翔舞暗夜，一起升騰，一起傾灑碧空，一起忠誠(chéng)！
在科學(xué)技術(shù)迅猛勃起的今天，經(jīng)濟(jì)是一莖獨(dú)舞的雋永，是風(fēng)之帆，是導(dǎo)航燈。它像陽(yáng)光一樣滾散在現(xiàn)實(shí)的每一個(gè)角落，讓我們可以跟著明天旅行！
它們不繁華，它們自然；它們不絢爛，它們淳古；它們不迂回，它們坦蕩。
我想稱它們?yōu)樗�。因�(yàn)樗鼈冏茽C著歷史的變遷，蓬勃著世紀(jì)春天的傲然前行！
它們搖曳著蒼翠年華，在破碎的時(shí)光嶺隙里成長(zhǎng)著彼此的'心智；它們澎湃燃燒，豐富著未知的覺(jué)醒！
它們駐足的是一握嚴(yán)謹(jǐn)而又填密的云天。它們矗立在青春的巔峰，看萬(wàn)山紅遍，層林盡染！
青春紀(jì)念冊(cè)作文 13
充滿激情的歲月將不會(huì)再來(lái)，只想用一首歌曲記錄下這個(gè)難忘的瞬間。一首歌，一片記憶。
當(dāng)我們唱著令人難忘的歌曲，走在大街小巷的時(shí)候，又有誰(shuí)能明白，有多少人會(huì)有跟你一樣的共鳴？保留一首歌，也保留了人生最激情的時(shí)代，我們即將畢業(yè)，踏上那無(wú)人問(wèn)津的征程，只有自己最清楚——我的樣子你不懂。
當(dāng)悠揚(yáng)的樂(lè)曲再次響起，我們準(zhǔn)備踏上離別的旅途�？磻T了別人的愁緒滿膛，竟麻木得認(rèn)為這是無(wú)稽之談，甚是可笑。殊不知我們的麻木也沒(méi)人能懂，誰(shuí)的故事將要說(shuō)給你聽(tīng)？一首可米小子的《青春紀(jì)念冊(cè)》，感人肺腑的歌詞與音調(diào)，無(wú)不在訴說(shuō)著那久違的純情。
給你我的心作紀(jì)念，這份愛(ài)任何時(shí)刻你打開(kāi)都新鮮
或許真的如同詞中所說(shuō)的那樣，心的紀(jì)念，保質(zhì)期真的很長(zhǎng)很長(zhǎng)。即使朋友過(guò)了，那擦肩的友情還是沒(méi)有改變。前世的五百次回眸，你眸里的瞳孔，會(huì)永遠(yuǎn)鑲嵌著我的那份純真。
真的如同下面歌詞所說(shuō)的那樣——有你陪伴多苦也能變成甜，睜開(kāi)眼就能看見(jiàn)永遠(yuǎn)。我們之間的故事，有苦也有甜，錯(cuò)過(guò)了，回來(lái)了。幾個(gè)瘋小子，或者瘋丫頭，我們之間的友情，真的`不是誰(shuí)都能明白的。我們會(huì)聲嘶力竭的唱那些老的掉牙的歌曲，一群“九零后”，一群“瘋孩子”。一個(gè)難以忘懷的故事，一群他們不懂得家伙。會(huì)在背后打開(kāi)你的那份秘密，那些不能說(shuō)的秘密將永遠(yuǎn)藏在你我的心間，你相信，我也相信。
給我你的心作紀(jì)念，我的夢(mèng)有你的祝福才能夠完全
臨近考試，畢業(yè)錄將再次重現(xiàn)在我們的眼前。小學(xué)畢業(yè)的情形又會(huì)在腦海里一張張重現(xiàn)。我們寫(xiě)著老掉牙的“好好學(xué)習(xí)天天向上”，珍惜著那一張張狗刨似的字體。卻捧在心里覺(jué)得那是溫暖。那一張張心的紀(jì)念冊(cè)，那一片片情的故事，那些初戀，那些年華，那些驪歌，那些故事，我們真的無(wú)法用自己的語(yǔ)言去訴說(shuō)心靈的故事。
我們糾結(jié)于故事的本質(zhì)，卻又要大膽去面對(duì)去挑戰(zhàn)。真的，一切的一切都在訴說(shuō)。我們之間的友誼，不是任何一首歌曲能夠標(biāo)明的，也不是某個(gè)年月能說(shuō)好的……我們的紀(jì)念，我們的修羅，我們的一切……是誰(shuí)能明白的嗎？
風(fēng)浪再大我也會(huì)勇往直前，我們的愛(ài)鑲在青春的紀(jì)念冊(cè)
擺好你的故事，讓我們隨著太陽(yáng)去晾曬，去揮灑。肆意，不是故事。轉(zhuǎn)完之后，還有轉(zhuǎn)角。畢業(yè)了，你是我的唯一朋友；升學(xué)了，你是我唯一的知己。有了你們，我們的人生才會(huì)更加完全。不會(huì)什么親切的稱呼，不需要什么一條褲子兩個(gè)人穿，我們的故事就是那樣。記述在時(shí)光的紀(jì)念冊(cè)，愛(ài)也被做成大頭貼鑲嵌在紀(jì)念冊(cè)里，就像故事，一點(diǎn)點(diǎn)的被風(fēng)吹散，然后歇斯底里的把它組裝起來(lái)，故事里的故事，拋開(kāi)了命運(yùn)的追隨，只有你和我，還有那個(gè)萌發(fā)的友誼。
青春的故事已經(jīng)老套的話題，可總有人孜孜不倦的寫(xiě)著它，好像總是那么親昵。一輩子的事，也就是這樣親昵了。
送給你即將畢業(yè)——
歌詞中寫(xiě)到：“去年夏天數(shù)著貝殼和浪花的海邊，我們祈禱著明年的今天還能夠保持這樣無(wú)憂笑臉，你是夏天有海風(fēng)吹過(guò)棕櫚的藍(lán)天，讓我忘記了眼淚有多咸……你一出現(xiàn)就是晴天。還想聽(tīng)你任性的說(shuō)——要帶我去環(huán)游世界就算整個(gè)世界都改變，也不改變?yōu)槟阌赂业淖约骸?/p>
一年以后我們踏上了各自的旅途，雖然經(jīng)歷過(guò)不同的故事仍記得海邊的約定，還想聽(tīng)你任性的說(shuō)要帶我去環(huán)游世界，就算整個(gè)世界都改變，也不改變?yōu)槟阌赂业淖约�！�?/p>
相信你有相似的感受，就像離別的古人，也會(huì)躲在被窩里哭哭啼啼，舍不得那罵了多遍的“破學(xué)�！�，舍不得跟你作對(duì)的“壞同學(xué)”，也舍不得那些講不好課的“麻煩老師”……我們?cè)谝黄鸬娜兆樱瑫?huì)懷念。
一定！來(lái)年夏天還要去海邊。
青春紀(jì)念冊(cè)作文 14
當(dāng)我們回憶起自己的小學(xué)時(shí)代，有幾個(gè)人能不為那一份純真的同窗情誼感動(dòng)呢？校園里結(jié)下的友誼少了幾分世俗，多了幾分真誠(chéng)。
步入了初中的殿堂我們多了幾分成熟，少了幾分天真。這不是也時(shí)要我想起那小學(xué)純真的我們。
“小笨蛋，總是這樣老是忘記帶東西”，我吐了吐舌頭，一連無(wú)辜的對(duì)死黨說(shuō)：“不好意思嘛！人家真是忘記拉！保證下次不會(huì)拉”健忘的我考試前總是會(huì)忘帶東西。而好心的死黨總是會(huì)大方的給我送上。
“我的天��！怎么老忘記吃早餐�。∵@樣會(huì)生病的哦！”死黨一邊拍打著我的頭一邊關(guān)切的問(wèn)�！敖裉炱鹜砝玻�(lái)不及吃了�！蔽铱偸窍駛�(gè)長(zhǎng)不大的孩子，寧可在被窩里多睡一會(huì)兒也不愿意起早吃早餐�！熬椭滥銜�(huì)這樣，來(lái)我的早餐的半。下次不可以這樣了，再這樣，我以后就不理你了”我總是滿口答應(yīng)的，然后和死黨一起享受美餐。
“哎呀！終于上完體育課了！好累��！”每次上完體育課我總會(huì)抱怨體育課的累。我伸手去摸書(shū)包，拿出水瓶才發(fā)現(xiàn)今天忘記帶水了。我看著人家享受著甘甜的生命源泉，我終于體會(huì)到了水的珍貴�！澳兀〗o你！”我看了看死黨手中的礦泉水，就想哥倫布發(fā)現(xiàn)了新大陸一樣，激動(dòng)得一涌而盡！喝完后，總是用感激的目光看著死黨。死黨總是微微一笑的說(shuō)：“下次別在這樣拉�！闭f(shuō)完后轉(zhuǎn)身離去。
圣誕節(jié)的`前夕，座位總是多了幾封賀卡，純純的祝福。考試前身邊總會(huì)聚集著很多的人，我們互相鼓勵(lì)，讓你忘記考試的恐懼。生病時(shí)總會(huì)有人在你的身邊鼓勵(lì)你要快快的好起來(lái)。
想到小學(xué)的種種，我們的喜、怒、哀、樂(lè)。眼淚就流了下來(lái)，那是幸福的淚水，是永恒的淚水。讓這份愛(ài)，任何時(shí)刻打開(kāi)都是新鮮的。讓這簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的友誼，讓我們的愛(ài)鑲在青春的紀(jì)念冊(cè)里。讓時(shí)間來(lái)考驗(yàn)我們的友誼。
青春紀(jì)念冊(cè)作文 15
慕容緣睜開(kāi)那閉了不知多久的雙眼，蹣跚的走到落地窗前。拉開(kāi)那水藍(lán)色的窗簾，任憑零碎的陽(yáng)光灑在臉上，沉醉再讓陽(yáng)光的炙烤中。直到雙眼被陽(yáng)光刺痛，一滴淚水滴落在身旁的紀(jì)念冊(cè)上發(fā)出滴答的聲音，才清醒過(guò)來(lái)。拾起紀(jì)念冊(cè)，暮然發(fā)現(xiàn)青春的痕跡。
總有那么些時(shí)候，思緒悄悄地在舊日的.時(shí)光中徜徉的醉了。在那如煙似夢(mèng)的往夕面前，跟隨著青春里那些深淺不一的腳印，在零零碎碎的思索中，拾起被歲月蕩席國(guó)的滴滴點(diǎn)點(diǎn)…
青春，一個(gè)生機(jī)勃勃的詞語(yǔ)，有人揮霍，有人追憶。有人說(shuō)青春很難，很玄妙，其實(shí)青春很簡(jiǎn)單，只需要你做出選擇，然后不要回頭的走下去就夠了。
人的一生，難免會(huì)做一些錯(cuò)事。年少輕狂更是無(wú)所顧忌，所以才有了許多追悔莫及的事。過(guò)去的何不讓它過(guò)去呢？既然下縷光亮在東方，又何必追逐夕陽(yáng)。人生當(dāng)中沒(méi)有彩排，每天都是現(xiàn)場(chǎng)直播，所以你沒(méi)時(shí)間去追悔，只能全身心的投入現(xiàn)在。既然已經(jīng)傷害了過(guò)去，就不要再辜負(fù)了將來(lái)。
青春是自己走出來(lái)的，不必去想將來(lái)如何，也不用想過(guò)去怎樣，不管你是逐漸繁華，還是即將枯萎，你要知道，此時(shí)此刻才是你的人生，屬于你的青春�；钤诋�(dāng)下才是你對(duì)青春的責(zé)任。
在有的人眼中，可能自己的青春已逝，那段年少輕狂的日子已經(jīng)過(guò)去，其實(shí)不然。青春永遠(yuǎn)在人的心中，消散的只是自己的意氣。如果你能做到及時(shí)繁花落盡，心中仍有花落的聲音，那么青春永遠(yuǎn)不老。
人生的路上充滿險(xiǎn)灘，或許，你也曾經(jīng)彷徨。每當(dāng)發(fā)現(xiàn)那絲縷的光亮，步履蹣跚，跌跌撞撞，走上跟前，卻發(fā)現(xiàn)那只是巖縫中的折光…抱膝自殤，想起那青春的時(shí)光，想起那談?wù)撨^(guò)的夢(mèng)想�；蛟S，正因?yàn)槟且荒?yáng)光，心底迸發(fā)了力量。擦干眼角的淚水，重新站起，縱然激水滄浪，路途茫茫，仍矢志不渝走向前方，因?yàn)槲矣星啻旱膲?mèng)想。
其實(shí)青春并沒(méi)有想象的那么神圣，也沒(méi)有幻想中的那么美好。我們要做的只是，當(dāng)你翻開(kāi)自己的青春紀(jì)念冊(cè)時(shí)，可以很大聲地說(shuō)，我無(wú)怨無(wú)悔，就夠了…
青春紀(jì)念冊(cè)作文 16
青春，是讓我多愁善感的時(shí)光。
青春，是讓我盡情揮灑自由的季節(jié)。
青春，是讓我感受愛(ài)與夢(mèng)想的天使。
一一題記
時(shí)光的海浪翻滾躍動(dòng)著，把這十二年光陰里的喜怒哀樂(lè)漂白成永遠(yuǎn)。在這永遠(yuǎn)里，混雜了太多的失望與迷惘、美麗與智慧。它們就像沙灘上的貝殼，數(shù)以千計(jì)。順手撿起一個(gè)，放在耳邊靜靜聆聽(tīng)，心頭又再次涌上一種說(shuō)不出的感動(dòng)。
翻開(kāi)紀(jì)念冊(cè)的第一頁(yè)，那是我初次進(jìn)入這個(gè)班級(jí)的時(shí)候。同學(xué)們的互相問(wèn)好，嘴角掛著的甜蜜笑容，讓我感到了一種不知名的溫暖。＂咚咚咚…＂一陣腳步聲傳入耳簾。咦，那是誰(shuí)？講臺(tái)上突然冒出一個(gè)卷發(fā)披肩，散發(fā)著不同凡響氣質(zhì)的女士。＂大家好，我是你們的老師。＂就這樣，我們組成了一個(gè)歡樂(lè)的家庭。
翻開(kāi)第二頁(yè)，我看到一個(gè)小女孩。她奔跑著，陽(yáng)光如瀉如瀑般灑下，跟著她一起歡樂(lè)的奔跑。突然，＂撲通＂一聲，小女孩栽了個(gè)跟頭，接著便號(hào)啕大哭起來(lái)。周圍的花兒＂咯咯咯咯咯＂地笑著，似乎在嘲笑小女孩那滑稽的`模樣。＂加油，站起來(lái)！＂一男一女走出來(lái)，他們臉上掛著期待的笑容。只見(jiàn)小女孩停止了哭泣，吃力她爬起來(lái)后，破涕而笑……哦，那個(gè)小女孩是我呀。
翻開(kāi)第三頁(yè)，一張?jiān)嚲碛橙胙酆�。試卷上，紅叉多之又多，鮮紅的筆跡在卷上寫(xiě)著那不盡如人意的分?jǐn)?shù)。我拿著試卷，失魂落魄，垂頭喪氣。盡管有老師的鼓勵(lì)，同學(xué)的關(guān)心，我都視若無(wú)睹。我變得沉默了。在夜深人靜的時(shí)候，仰望天空，望向那輪明月，＂高星燦金粟，落月沉玉環(huán)＂，它是多么完美無(wú)瑕��！就在感嘆之既，一大片烏云遮住了小半個(gè)月亮，雖然缺了，但卻別有風(fēng)韻。其實(shí)，太過(guò)圓的月亮少了一份缺憾與滄桑之美。而殘缺的月亮不同，它可能越來(lái)越缺，也可能越來(lái)越圓，讓人或?yàn)槭《z憾，或?yàn)閳A滿而慶幸。人就需要這種感覺(jué)，需要留下遺憾去奮斗、去填補(bǔ)。
關(guān)閉了紀(jì)念冊(cè)，我加快了步伐，向著有夢(mèng)想，有希望的地方前進(jìn)。再見(jiàn)了，過(guò)去……
青春紀(jì)念冊(cè)作文 17
青春是什么？
或許青春只能是感覺(jué)。她無(wú)形無(wú)神，來(lái)去匆匆，去也匆匆。
曾經(jīng)人們說(shuō)青春易逝都不覺(jué)得，而現(xiàn)在17歲覺(jué)得她真的要走了。有種淡淡傷感，莫名恐慌和點(diǎn)害怕。就像突然到了個(gè)陌生區(qū)域，一切都不可知的恐慌。好像什么也沒(méi)有，就像清水流過(guò)白紙沒(méi)有任何痕跡，可仔細(xì)回想又好像有很多細(xì)節(jié)在某個(gè)地方被遺忘。或許太珍貴，而不敢輕易記起。熟悉的笑臉，打破子的尷尬，擁抱的問(wèn)候。還有一起在星空下落淚；一起狂笑，笑聲飄過(guò)走廊，傳遍每一個(gè)角落。我們讓淚水肆意流淌，我們讓笑聲狂行。我們愛(ài)冰淇淋，我們也愛(ài)桃樂(lè)絲，愛(ài)小說(shuō)，也愛(ài)幻想。青春沒(méi)有具體形狀，沒(méi)有限制，因?yàn)榍啻核晕覀円?/p>
青春有太多不舍，太多放肆�；蛟S我很快就會(huì)失去自己的.菱角。不在有幼稚的想法，不會(huì)為買一個(gè)好吃的冰淇淋走幾條街，不在橫沖直撞。錯(cuò)過(guò)了，就是結(jié)束�？僧吘乖�(jīng)擁有過(guò)。每個(gè)階段都自己的特征吧。
青春需要我們感傷；青春需要我們祭奠；青春需要我們用心體會(huì)。
青春的滋味在我心中泛起漣漪，一圈圈蕩漾開(kāi)來(lái)。
青春紀(jì)念冊(cè)作文 18
不想就這么揮一揮衣袖走了，踏出小學(xué)校門的那一刻，我的眼淚潸然而下。六年前，我依偎在父母的懷中，滿懷期待地來(lái)到了這所學(xué)校，多么令人憧憬的一個(gè)地方呀！跋涉過(guò)六年的歷程，經(jīng)歷了無(wú)數(shù)艱辛坎坷、喜怒哀樂(lè)，心中平添了一份莫名其妙的喜悅，或許是我長(zhǎng)大了吧。今天，我就要走了，離開(kāi)了熟悉的.母校，離開(kāi)了敬愛(ài)的老師，心里有著萬(wàn)千的不舍……
不想讓我一直留戀小學(xué)的時(shí)光，踏進(jìn)中學(xué)校門的那一刻，我滿懷信心、斗志昂揚(yáng)。這將是一個(gè)新的開(kāi)始。我永遠(yuǎn)會(huì)記住這句話：“把握過(guò)去，珍惜現(xiàn)在，創(chuàng)造將來(lái)！”是的，人生苦短，但是這要做到這三點(diǎn)，你的人生將是像明珠般璀璨的。相反，老是沉迷于過(guò)去的人，過(guò)去不會(huì)理睬他，現(xiàn)在也不管他，將來(lái)永遠(yuǎn)只有一個(gè)可悲的結(jié)果！我想我完全可以將過(guò)去作為我通向?qū)?lái)的鋪墊，我現(xiàn)在一點(diǎn)一滴的創(chuàng)造這條路。我堅(jiān)信，我的人生路的盡頭，將會(huì)是光芒四射！
同學(xué)們，記住那三年，你將會(huì)受益終生。為創(chuàng)造你們的明天去努力吧！
青春紀(jì)念冊(cè)作文 19
“給我你的心作紀(jì)念，我的夢(mèng)有你的祝福才能夠完全，風(fēng)浪再大，我也會(huì)勇往直前，我們的愛(ài)鑲在青春紀(jì)念冊(cè)……”
我聽(tīng)著可米小子的歌聲，突然就被記憶襲擊了，我措手不及。
一年前，我和好友還坐在那間門口掛了“初三五班”牌子的教室里，一起認(rèn)真聽(tīng)課，一起討論問(wèn)題。我突然記起她做題時(shí)執(zhí)著的眼神，漆黑的眸子里映射出的是對(duì)未來(lái)的憧憬以及對(duì)中考不可名狀的感情。
我想著這些，告訴自己一個(gè)人要學(xué)會(huì)在記憶中選擇，那樣他才能開(kāi)心。我慶幸我記住了同桌恬美的笑容和側(cè)面的輪廓，記住了那些溫暖的眼神和柔和的聲音，而忘卻了生命中冷雨彌漫的寂寞黃昏，寒風(fēng)凜冽的孤單清晨。
我沒(méi)有在懷念，我只是記起了過(guò)去歡快跳躍的往事，那些熟悉的人，熟悉的話，熟悉的笑容，僅此而已。
寫(xiě)下這些文字的時(shí)候，我的食指被尖銳的刺痛了。我希望自己是個(gè)會(huì)寫(xiě)的人，能把發(fā)生在我們身上的微小感動(dòng)寫(xiě)得驚天動(dòng)地，六月飄雪，可我不是。我的腦海中只有一些零碎的片段，一些零星的往事，一些微不足道的細(xì)節(jié)，一些總難忘的故事。我把它們拼湊成了文字，但它們卻失去了原有的力量。
我想告訴所有人，我在回憶的時(shí)候，臉上帶著微笑。我很開(kāi)心，因?yàn)檫@些記憶將成為我生命樂(lè)趣的一部分。
我想起畢業(yè)聯(lián)歡那天，同桌站在舞臺(tái)上，用歡樂(lè)而幸福的語(yǔ)氣唱著可米小子的《青春紀(jì)念冊(cè)》，可眼里卻寫(xiě)滿了不舍和遺憾。
我在臺(tái)下，對(duì)她莞爾一笑，我看到她臉上綻放出一朵鮮艷的花，她就這么笑著，笑著，直到最后一刻。
她對(duì)我說(shuō)過(guò)，要加油，盡管要分開(kāi)，還是要加油，因?yàn)橹挥信Σ拍苡兄胤甑臋C(jī)會(huì)。我笑著點(diǎn)頭，在她耳邊哼唱那首屬于我們的歌。她笑，一直笑，淺淺的笑容里寫(xiě)滿了祝福。
這是我們的青春，那些綻放過(guò)后終會(huì)糜爛的花朵。
我看著她帶著淡定而從容的笑容，一筆一畫(huà)地在我的'同學(xué)錄上刻下幸福。她說(shuō)，我已經(jīng)把我的愛(ài)和對(duì)你永遠(yuǎn)的祝福鑲在了青春紀(jì)念冊(cè)里，你的夢(mèng)不再破碎，我?guī)湍阏一亓怂耐暾?/p>
我們的青春紀(jì)念冊(cè)被我上了鎖，然后永遠(yuǎn)地存放在腦海里，我知道有一天，她會(huì)拿起鑰匙幫我開(kāi)啟，和我一起回憶那些熟悉的事。
我不會(huì)遺憾，因?yàn)槲业挠洃浝餄M載快樂(lè)以及她幸福的笑容。只是一次邂逅，美麗的邂逅，也會(huì)成為我永遠(yuǎn)不會(huì)遺忘的記憶。
給你我的心作紀(jì)念，這份愛(ài)任何時(shí)刻打開(kāi)都新鮮，有我陪伴多苦都變成甜，睜開(kāi)眼就看見(jiàn)永遠(yuǎn)……
青春紀(jì)念冊(cè)作文 20
時(shí)間似流水，如同壯士一般，不再回頭。一份特殊的禮物，字字句句總能引起心靈的悸動(dòng)。
當(dāng)《畢業(yè)紀(jì)念冊(cè)》攤開(kāi)在眼前，忽然發(fā)覺(jué)，時(shí)光就這樣從指間的縫隙流走，多想去貼回撕下的一張張日歷，卻發(fā)現(xiàn)它已不再完整。
同學(xué)A：“友誼長(zhǎng)存！”是啊，三年的時(shí)光匆匆走過(guò)，我們?cè)谝黄鹌床^(guò)、奮斗過(guò)，在這里我們承載了太多的.愛(ài)、太多的歡笑以及淚水�；厥祝覀児餐幙椀挠颜x之花都已圈住了我們的心。友誼，猶如鐫刻在歲月中的風(fēng)景畫(huà)，需要我們隔著煙靄去撫摸品味。
同學(xué)B：“愿明天的我們更加輝煌！”告別了三年的初中學(xué)習(xí)生涯，我們即將踏入更高學(xué)府的大門，想起往日我們一起奮斗刻苦的身影，內(nèi)心感到十分滿足，有了今天的努力，才會(huì)有明天豐碩的成果。每個(gè)人心中都有同一個(gè)夢(mèng)想：讓我們?yōu)榱嗣篮玫拿魈於鴬^戰(zhàn)到底！
同學(xué)C：“愿我們的母校青春永駐！”即將離開(kāi)這個(gè)為我們遮擋三年風(fēng)雨的避風(fēng)港，我們?cè)谀感５木暮亲o(hù)下茁壯成長(zhǎng)，她所給予我們的不僅僅是安全溫暖的懷抱，還是我們心靈之舟停泊的渡口。
班主任：“事很多，在做事，事必成。”每位老師都為我們嘔心瀝血，我由衷地感謝他們！當(dāng)夕陽(yáng)將樹(shù)影拉長(zhǎng)的時(shí)候，老師您也彎成了一個(gè)弓形，直到地平線將夕陽(yáng)完全吞沒(méi)，您依舊陪伴在我們身邊。難忘您語(yǔ)重心長(zhǎng)地告誡我們：“調(diào)整好自己的狀態(tài)，沖刺到最后一秒，每一株草都會(huì)開(kāi)花，只是花期不同�！�
回首，原來(lái)我們有那么多的不舍，想起這一幕幕，我的心被溫暖了。阻擋不了時(shí)間的流逝，卻能夠感受到它的經(jīng)過(guò)，“我們的青春紀(jì)念冊(cè)”，我會(huì)一直銘記于心。
青春紀(jì)念冊(cè)作文 21
窗外下著滂沱大雨，滴滴塔塔的，使人想起許多往事。
初中的生活已過(guò)一半，驀然回首，才發(fā)覺(jué)以前的自己是多么的荒唐，但卻又如此幸福。
記得剛來(lái)到學(xué)校，感覺(jué)是如此的陌生，但是我仍滿懷信心與希望。因?yàn)槲蚁嘈抛约海⌒聦W(xué)期的第一天迎來(lái)了新的老師、新的同學(xué)，也迎來(lái)了新的挑戰(zhàn)。然而第一次月測(cè)下來(lái)，我竟超水平地考進(jìn)級(jí)的前10名，這真是一個(gè)超級(jí)意外的驚喜！但同時(shí)也是一種無(wú)形的壓力！
在這一年半的時(shí)光里，不僅僅只有緊張的學(xué)習(xí)，那快樂(lè)的時(shí)光也伴隨著我。那是一種真摯的感情，不曾假裝，不曾修飾。在宿舍里，女同胞們都熱情地介紹自己，彼此都不害羞。大家很快就融入了這個(gè)溫暖的家庭。彼此幫助，彼此關(guān)懷，多溫馨！在班里，男女同學(xué)之間，可謂“不打不相識(shí)”，彼此在打打罵罵中熟識(shí)了。
我們最快樂(lè)的便是體藝節(jié)的到來(lái)。文藝晚會(huì)的時(shí)候，同學(xué)們揮舞著那五顏六色的熒光棒，尤其是在我們班同學(xué)出場(chǎng)的時(shí)候，他們更是激動(dòng)地鼓掌和歡呼。而我們班的節(jié)目叫《冒牌學(xué)�！贰Ｔ诶锩嬗谢顫娍蓯�(ài)的小學(xué)生，也有那烏龍百出的傻校長(zhǎng)，他們令大家都棒腹大笑。校運(yùn)會(huì)，我們班也不甘示弱。這邊有跳遠(yuǎn)高手，那邊又有短跑能手。當(dāng)他們比賽的時(shí)候，其他同學(xué)就在一旁加油鼓勁，那聲音響徹天空，響徹校園；當(dāng)他們沖刺的`時(shí)候，同學(xué)們比他們還要激動(dòng)地?fù)肀г谝黄�；�?dāng)他們跌到的時(shí)候，同學(xué)們馬上把他們扶起來(lái)，鼓勵(lì)他們繼續(xù)堅(jiān)持下去。最后，雖然我們不是冠軍，但是在我們的心中，二（7）班永遠(yuǎn)是冠軍！
在這一年半的時(shí)光里，除了同學(xué)，老師也伴隨著我成長(zhǎng)。
小時(shí)侯，常認(rèn)為初中的老師是威嚴(yán)的，不近人情的。但現(xiàn)在我卻不這么認(rèn)為。他們是老師，關(guān)注著我們的學(xué)習(xí)；他們是朋友，與我們暢談心事；他們是親人，關(guān)心著我們的生活。令我印象最深的是簡(jiǎn)老師。他是我們初一時(shí)的數(shù)學(xué)老師，他從來(lái)沒(méi)有罵過(guò)我們，只是默默地關(guān)注著。然而，在第一個(gè)學(xué)期時(shí)，他就離開(kāi)我們了，去走那屬于他自己的路。在他走的時(shí)候，我們都哭了，因?yàn)槲覀兌疾簧岬眠@位好老師。我真希望，在我們成功的時(shí)候，能再次看到簡(jiǎn)老師，向他證明我們是行的！
就這樣，一年半的光陰過(guò)去了。在這一年半里，我們大家從相遇—相識(shí)—相知，經(jīng)歷了許多的風(fēng)風(fēng)雨雨。我們一起笑過(guò)、哭過(guò)；一起歡呼過(guò)、鼓勵(lì)過(guò)。彼此都從任性變成了懂事。還有半年我們就要分開(kāi)了，真不舍得！
我們大家要一起為最后的沖刺而努力！讓它永遠(yuǎn)成為我們美好的回憶。
青春紀(jì)念冊(cè)作文 22
戀傷，青春年華綻放的花朵。斑駁的記憶，流失的年華。灼熱的花樣，措手不及的襲來(lái)。又在剎那消亡，我，沒(méi)有清醒，在盛大的死亡后。突然，蘇醒，沒(méi)有公主的親吻，自己，蘇醒，終敵不過(guò)一個(gè)情字.____題記
繁瑣的季節(jié)，嘈雜的天空，雜亂的感情，開(kāi)始用文字蔓延。糾纏在掌心，我親手終結(jié)，于心不忍，看似有死灰復(fù)燃的跡象。丟在一旁，不管不問(wèn)，心本有靈犀，何需一點(diǎn)而通。歲月的河流，在我們面前堆砌了遺忘，記憶已如此乏力，明媚的憂傷，華麗的悲哀。在青春后，漸漸不見(jiàn)痕跡，泛黃的照片，零星的點(diǎn)滴，述說(shuō)了那個(gè)年代的故事，既然只是故事，就隨著時(shí)間淡忘。疼痛的傷口，偶而泛起的淚光，已不如當(dāng)初深刻�？坦倾懶�，居然也會(huì)愈合，時(shí)間真的是良藥。不得不承認(rèn)，青春只是甜美的盛筵，我也曾盛裝出席，驕傲的不可一物。畢竟，年少輕狂，不，風(fēng)華正茂.悼念我的青春，我那死去的年華。我那摯熱的歲月，遙不可及的回首。遠(yuǎn)遠(yuǎn)的觀望，突然，并無(wú)留戀，過(guò)去的日子。已回憶的如此費(fèi)力，竟然開(kāi)始忘記。依稀，原來(lái)只剩下依稀。我拿著傘，站在雨下，抬頭仰望天空，雨水，淚水。
我得意地以為，這樣別人看不見(jiàn)我的眼淚，開(kāi)始愛(ài)上雨天。黯然的有些許失色，浪漫的有些許意外，聽(tīng)著那首我瘋狂愛(ài)上的歌，對(duì)你的思念又泛濫。我想，一定有你的影子，我才如此迷戀。我想，就讓僅僅聽(tīng)歌來(lái)懷念。我害怕夏至，它會(huì)讓我浮想連篇。悲傷的人注定不適合燦爛的季節(jié)�；蚨嗟倪z留，或多的哀漠。于是，躲藏在陰暗的街口，如同，我愛(ài)草莓一樣深刻。通徹心扉，我也不逃離，弱者，也不要旁人左右，我想，不奢求，不強(qiáng)求，守侯在身邊即可，相望足已。我喜歡很微小的事，我的心清澈見(jiàn)底，我喜歡坐在窗邊，裝著悲傷。我喜歡微笑，強(qiáng)顏歡笑，用余光偷偷望你，沒(méi)有對(duì)視，遺憾，我的'偽裝，我的悲傷，深深埋下，淋雨后，終于感覺(jué)疼痛不只是我的心。我想深夜的呢喃是我借病呻.吟的謊言。不想離開(kāi)，這個(gè)城市有我的眷念，我已做不到，我說(shuō)的如果，真相大白，我既然無(wú)地自容，卻決絕。
佛說(shuō)：這是一個(gè)一個(gè)更落寞的城市，紅男綠女的世界。我想，一個(gè)折翅的我生活不了，我終不會(huì)答應(yīng)回去，這與愛(ài)情無(wú)關(guān)，與某人有關(guān)。動(dòng)搖，遲疑，在她的名字出現(xiàn)后，傷心欲決，初衷，是與否.你總是對(duì)我微笑，我中了毒，甘心，我眼中的你，朋友口中的你，我和你，突然停在路上，一步一步，回頭，不由自主，如果我開(kāi)始沉溺，我終將萬(wàn)劫不復(fù)，不怕，疼痛致死，已不悔，何必逼上絕路，想來(lái)，是很絕對(duì)，其實(shí)，我自己看的到.?
我的傷害，退縮，突然開(kāi)始害怕，對(duì)某人，我有何德何能，讓你寵我，并無(wú)資格，我怎能要求你對(duì)我好，我瞧不起自己，初吻，味道很特別的奶茶，并不鐘愛(ài)，卻迷戀. Like so much，but never saylove ，Thereason ........ 我們的青春，撲向盛大的逃亡。
青春紀(jì)念冊(cè)作文 23
快畢業(yè)了，好懷念小時(shí)候的我們，那時(shí)的我們天真可愛(ài)，無(wú)憂無(wú)慮的，多好��！
一轉(zhuǎn)眼，12年過(guò)去了，我上6年級(jí)了，馬上就要面臨小學(xué)畢業(yè)了，突然間，我覺(jué)得自己長(zhǎng)大了，從膽小變得勇敢；從幼稚變得成熟；從無(wú)知變得懂事了。
我身邊的一切都在變，我的老師，從3年級(jí)時(shí)的崔老師，變成了現(xiàn)在教我們的王老師，我們的學(xué)校，從剛開(kāi)始的2棟教學(xué)樓，變成了3棟。我的朋友們，從剛開(kāi)始時(shí)有點(diǎn)傻傻的，變成了，一個(gè)個(gè)亭亭玉立的大姑娘和帥小伙。記得剛開(kāi)始的時(shí)候，你們都陪我一起傻傻的，瘋瘋癲癲的在操場(chǎng)上玩耍，現(xiàn)在，我們長(zhǎng)大了，在空閑的時(shí)候，不會(huì)在瘋瘋癲癲的了，現(xiàn)在的我們會(huì)打打籃球，聊聊天，一起看看書(shū)…
即將畢業(yè)了，也許我們不會(huì)分到一個(gè)班，我們即將天各一方，各創(chuàng)錦繡的前程，但是請(qǐng)你們記住，我們?cè)?jīng)是最好的姐妹，哥們，請(qǐng)你們記住我，我也會(huì)記住你們，會(huì)記住曾經(jīng)我們?cè)谝黄鸬狞c(diǎn)點(diǎn)滴滴，那些美好的時(shí)光。
好了，不再說(shuō)這些傷感的了，我們快要分別了，姐妹們，你們要答應(yīng)我，在我們分別得那天，我們都不許掉一滴眼淚，我們要好聚好散，開(kāi)開(kāi)心心的在一起，也要開(kāi)開(kāi)心心的分開(kāi)。
其實(shí)，也沒(méi)有什么傷感的'，因?yàn)槲覀兌奸L(zhǎng)大了，這是人生中都要經(jīng)歷過(guò)的，我們分離了，將會(huì)認(rèn)識(shí)更多的朋友，姐妹，哥們，這對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，也不是什么壞事。
畢業(yè)的前夕，我寫(xiě)了這樣一篇日志，是為了記住我們這六年的小學(xué)生活，記住我們無(wú)憂無(wú)慮，美好，金色的童年！
雖然有點(diǎn)傷感，但我還是盼望那一天的到來(lái)，因?yàn)槲覀兌奸L(zhǎng)大了！
敬愛(ài)的老師們，親愛(ài)的童鞋們，不管我們之間有多遠(yuǎn)，但我們的心永遠(yuǎn)都在一起，我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記你們的，你們永遠(yuǎn)在我的心里，我們之間的事情，會(huì)是我在童年里最美好的回憶。
謝謝你們，帶給了我那么多的快樂(lè)，我們共同經(jīng)歷了那么多有意義的事情和困難，是你們陪伴我一起成長(zhǎng)，謝謝你們！
我們即將分手了，但是請(qǐng)你們記住，在我的心底，永遠(yuǎn)都是愛(ài)著你們的！
1班的童鞋們都要看看哦，記得回我！
這是我們之間最后的互動(dòng)了，謝謝童鞋們的配合了！
青春紀(jì)念冊(cè)作文 24
人生就像一場(chǎng)旅行，不在乎目的地，在乎的應(yīng)該是沿途的風(fēng)景以及看風(fēng)景的心情。青春祭奠了我們走過(guò)的校園之路。
題記
青春一去不復(fù)返，我們何嘗不是，重新走一遍去往學(xué)校的道路，能想起什么趣事。重新走一遍我們晨跑的道路，還能想起什么叫做團(tuán)結(jié)。重走一遍去往食堂的道路，或許能想起什么往事。重走一遍女生寢室，應(yīng)該能聽(tīng)見(jiàn)她們的歡笑聲
現(xiàn)在走在柏油馬路上，經(jīng)常想起一些同學(xué)的特征；王欽博的搞笑，宋恬的可愛(ài)，陳茹嫻的美麗以及劉勁春的威嚴(yán)這些是我能想到的同學(xué)，更多的同學(xué)我會(huì)更想念。雖然我們沒(méi)有畢業(yè)，可是到了將來(lái)總會(huì)分開(kāi)，會(huì)有太多的不舍，畢竟做了那么久的同學(xué)。
那一次的音樂(lè)課都表現(xiàn)出對(duì)未來(lái)的期望。那次，音樂(lè)老師拿著優(yōu)盤走進(jìn)這個(gè)鬧哄哄的教室，安靜一下，今天我們來(lái)聽(tīng)一首歌曲。干老師宣布。隨著優(yōu)雅的音樂(lè)我們便心靜如平了，電子板上反映了那大大的楷字《放學(xué)了》，我們當(dāng)然也喜歡聽(tīng)，天還沒(méi)亮，跑到教室，開(kāi)始上早課每個(gè)人心里都在覺(jué)得這個(gè)是一首畢業(yè)歌吧。終于高潮來(lái)了；我們放學(xué)了，我們自由了，美麗的女孩我們要見(jiàn)面了每個(gè)人都把自己沒(méi)用的書(shū)都往天上一丟，同時(shí)也丟掉了許久的壓力，我們都覺(jué)得壓力少了許多
我還想把它寫(xiě)成一本書(shū)《青春紀(jì)念冊(cè)》，在里面記錄了所有同學(xué)以及生活中的所有趣事，應(yīng)為這樣就能保存住同學(xué)的友誼。
青春能紀(jì)念我們之間的什么？遺憾，歡樂(lè)，往事還是某些其實(shí)是我們同學(xué)間的友誼在校園里我們追追打打，好不快樂(lè)，以后也是同樣，只要能夠保存住我們之間的友誼，那就夠了。
青春一去不復(fù)返，不管有沒(méi)有重走一切的.道路，我們?cè)?jīng)都記得，校園的每條道路都有我們走過(guò)的痕跡，每條道路上都會(huì)留下我們筆直的腳印，你們?nèi)ミ^(guò)我的校園嗎？去過(guò)的話就能發(fā)現(xiàn)我們的友誼是如此的美好！
在青春的道路上，有過(guò)許多的坎坷，也有很多的順利和成功，也有過(guò)烏云遮擋和磅礴大雨，可是也有過(guò)雨過(guò)天晴，這一定是一個(gè)好的紀(jì)念冊(cè)。
青春紀(jì)念冊(cè)作文 25
青春的我們年少輕狂，不懂得韶華易逝，琉璃易碎，只是固執(zhí)的堅(jiān)持著自己的想法，固執(zhí)的和爸爸媽媽頂嘴，然后自己獨(dú)自躲在角落里后悔哭泣，卻總在別人面前故作堅(jiān)強(qiáng)……
青春的我們不諳世事，不愿面對(duì)現(xiàn)實(shí)，只是活在自己理想的世界里，不愿打碎屬于自己的夢(mèng)……
青春的我們破繭成蝶，將要去實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，各自飛向?qū)ふ易约旱哪瞧炜�，但是我們永不�?huì)忘記，我們?cè)?jīng)一起拼搏、一起努力、一起微笑……一起走過(guò)的日子、一起留下的回憶、一起的一起、曾經(jīng)的曾經(jīng)，將永遠(yuǎn)留在心中，成為最美的`回憶……
不論以后走到哪里，都不會(huì)忘記一起走過(guò)的曾經(jīng)，都不會(huì)忘記那時(shí)我們燦爛的笑臉……
我會(huì)把我們的回憶，編織成一本青春紀(jì)念冊(cè)，永遠(yuǎn)珍藏……
青春路上有你們相伴，所以不曾孤單，青春不再，青春永遠(yuǎn)，我們要一起加油，為我們?yōu)榈那啻鹤V下最美的音符……
青春紀(jì)念冊(cè)作文 26
不相信永遠(yuǎn)，然而還是用真誠(chéng)去對(duì)待這份真摯的感情！——題記
緣分的線把我倆牽在一起，讓兩個(gè)身處西，南方的人相遇相識(shí)相知。懷著一顆感恩的心去對(duì)待這份新的感情。只因?yàn)樗慈チ酥暗年幱埃慈チ肆粼谀X海里的厄運(yùn)，更洗去了彼此心中的雜念。
她很美麗，美麗得清純而不嬌艷。我喜歡和她在一起，聞在她身上散發(fā)出來(lái)的一股香氣。夜深人靜的晚上，我們背靠背的聊天。談天說(shuō)地，道古論今。嗅著飄在空氣里的芳香，拋開(kāi)學(xué)校管理的束縛，盡管心中一直不停的顫抖——害怕。
她很溫柔，溫柔得迷人而不造作。我喜歡和她在一起，欣賞自己身上沒(méi)有的溫柔。走在落滿樹(shù)葉的.小道里，盡管活潑亂跳的動(dòng)作讓她增添了不少開(kāi)朗的性格，還是遮掩不住天生的溫柔。每當(dāng)我默默不語(yǔ)的時(shí)候，她總是拉著我的手左右搖晃。“喂！你別不講話咧！喂��！怎么啦？肚子痛？頭痛？手痛？腳痛？”說(shuō)完以后自個(gè)兒在笑，我沒(méi)有理會(huì)她，就開(kāi)始向我撒嬌。好像妹妹般可愛(ài)。
她很聰明，聰明得伶俐而不驕傲。我喜歡和她在一起，探討著學(xué)習(xí)上的難題。我們總是互相幫助，數(shù)學(xué)上她比我厲害，不懂時(shí)我都會(huì)向她請(qǐng)教，有時(shí)候我們一起探究。英語(yǔ)方面，這是我的強(qiáng)項(xiàng)，同桌的那一陣子總少不了她在我耳邊問(wèn)問(wèn)題的聲音。
志同道合的我們，總有說(shuō)不完的話。共同的夢(mèng)想讓我們共同進(jìn)步，盡管彼此都不相信永遠(yuǎn)，不相信承諾，可我們?nèi)栽S下了彼此的誓言。
我們過(guò)的生活很奢侈。飯后我們總會(huì)在狹小的校園里漫步。室友說(shuō)我們太悠閑，盡管到了考試的時(shí)期也不懂得改善。我倆只是微微一笑，因?yàn)樗齻儾幻靼孜覀儭＿@是一種生活，在花一般的年紀(jì)里，我們不想讓自己有太大的壓力，況且我們有屬于我們自己安排的時(shí)間。
我們都喜歡安寧?kù)o謐的夜晚，在月明星稀的星空下訴說(shuō)著藏在心中的夢(mèng)想，探討著該如何實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。有時(shí)候我們會(huì)自己嘲笑自己的天真，會(huì)嘲笑自己那張夸大其詞的嘴巴�！半y道你不覺(jué)得我們說(shuō)的話太天真了嗎？”“是有點(diǎn)天真了，可是不去嘗試著做，又怎么知道到底有多天真呢？呵呵！”
我們都喜歡凄冷蕭瑟的金秋，喜歡白雪皚皚的寒冬。向往著綠樹(shù)陰弄的盛夏，享受著鶯歌燕舞的暖春。我們一起走過(guò)了一個(gè)四季，現(xiàn)在，金秋又來(lái)了。它見(jiàn)證著我們的感情，見(jiàn)證著我的真誠(chéng)，見(jiàn)證著我們的誓言。
我們都知道“天下無(wú)不散之宴席”，然而我們祈禱著未來(lái)還能夠保持不變的感情。讓我們對(duì)彼此的愛(ài)銘記心中，用一把枷鎖銬住，不管經(jīng)歷多少滄桑，都不讓它走失。讓我們對(duì)彼此的誓言鑲嵌在青春的紀(jì)念冊(cè)。
緣分的圓圈，不管繞過(guò)多少?gòu)澛罚K究會(huì)相遇。帶著一顆懷念的心，去回想屬于我們青春的“緣”圈。
青春紀(jì)念冊(cè)作文 27
青春，恰似一彎清澈明凈的泉水，流滌完內(nèi)心聒噪不安的情愫。
青春，宛如一道幽靜深遠(yuǎn)的石階，棲息著年少花粉和蝴蝶的夢(mèng)。
青春，勝似一樹(shù)遠(yuǎn)近飄香的桂樹(shù)，美麗了一襲落英繽紛的絢麗。
燭光幢幢，月影斑駁，青春的美麗永遠(yuǎn)彰顯出蓮動(dòng)舟移的和諧。風(fēng)鈴悠悠，桐樹(shù)庇蔭，青春的美麗永遠(yuǎn)刻印出的詩(shī)情畫(huà)意的步格。
青春，張揚(yáng)著美好的氣息。
千年前的那倩身麗影，定格與那一方凈土。屬于年少的那一抹心事，隨著檐角下那串淺紫色貝殼風(fēng)鈴，悠悠而揚(yáng)，幽幽而響。
唐時(shí)的風(fēng)吹進(jìn)宋時(shí)的雨，伴著絲絲的涼意，那些青春像湖岸邊輕輕拂過(guò)的楊柳枝，安靜而又甜美。青春，是李清照看見(jiàn)趙明誠(chéng)時(shí)那一低頭的嬌羞，踩著小碎步，面紗遮住一臉的暗香浮動(dòng)。青春，是唐婉初遇陸游時(shí)月光輕撒的那一地悸動(dòng)，淺唱低吟，欲將滿腹柔情寫(xiě)進(jìn)書(shū)箋。青春，是李之儀與君共飲長(zhǎng)江水，卻不能日日見(jiàn)君的那份無(wú)奈與落寞。青春，是漢女子那不老的誓言：山無(wú)棱，江水為竭，冬雷震震夏雨雪，天地合，乃敢與君絕。青春亦是徐志摩把對(duì)陸小曼千絲萬(wàn)縷的.情愫寫(xiě)進(jìn)那不變的溫柔里。青春，亦是周恩來(lái)與鄧穎超默默無(wú)語(yǔ)的那份契合與安心。
青春，張揚(yáng)著奮斗的氣息。
男子的青春，如一柄凌厲尖鋒的利劍，張揚(yáng)著屬于那個(gè)時(shí)代的氣息。相傳，青春的歷練，就如同古代鑄劍一般，十分精辟。先把生鐵放在烈火上煅燒，然后用冷水沖浸，在放入火上錘煉。經(jīng)過(guò)千萬(wàn)次的煅燒，一柄獨(dú)具靈氣的劍也就誕生了。
“醉里挑燈看劍，夢(mèng)回吹角連營(yíng)”辛棄疾用剛猛的劍氣揮灑國(guó)仇家恨，青春用來(lái)報(bào)效國(guó)家。“樓船夜雪瓜州渡，鐵馬秋風(fēng)大散關(guān)”陸游內(nèi)心的憤懣化為筆下的根根利刺，直面風(fēng)雨欲來(lái)的攻勢(shì)�！皦阎攫嚥秃斎猓φ効曙嬓倥痹里w的青春都用來(lái)與敵抗戰(zhàn)，于戰(zhàn)場(chǎng)上釋放那一腔熱血與志向。魯迅放棄學(xué)醫(yī)的征途，轉(zhuǎn)向文字的海洋，青春是一首贊歌，贊那些為國(guó)為民的血?dú)饽袃�，義無(wú)反顧地獻(xiàn)滿腔熱忱。青春是一道彩虹，架起希望與夢(mèng)想的距離，讓混沌的人民找到勝利的曙光。
青春，張揚(yáng)著和諧的氣息。
在青山和綠水的和諧中，我們懂得青春需要和諧的潤(rùn)滑劑來(lái)減少摩擦不合。
在嬌花和翠竹的和諧中，我們明白青春需要和諧的色彩來(lái)裝扮自然的畫(huà)廊。
在酷夏和寒冬的和諧中，我們體會(huì)青春需要和諧的樂(lè)章來(lái)完成生命的輪回。
歲月攜著靈魂一起向未知的旅途奔去。我們指點(diǎn)江山，激揚(yáng)文字。在這個(gè)屬于我們的時(shí)代釋放屬于我們的光芒。不再是那個(gè)幻想自己是等待白馬王子歸來(lái)的白雪公主，不再是那個(gè)在桐樹(shù)下埋放許愿瓶的幼稚兒童。我們有了自己的憧憬，自己的宮殿。不再會(huì)討厭青春的叛逆，那是一堂生動(dòng)有趣的課，受益匪淺。不再會(huì)厭倦青春的躁動(dòng)，那是一股生機(jī)勃勃的力量，勇往直前。
青春，一個(gè)張揚(yáng)活力的季節(jié)。讓云浮動(dòng)朵朵燦爛的笑靨，讓水泛起圈圈柔美的漣漪。
青春紀(jì)念冊(cè)，記載著美好的我們，奮斗的我們，和諧的我們。
青春紀(jì)念冊(cè)作文 28
十四歲的我們，正值花季�？倳�(huì)發(fā)生許許多多有趣的事情。我喜歡把這一件件趣事都寫(xiě)在我的筆下，記錄下美好的青春。
今天下午第二節(jié)下課后，我坐在班里寫(xiě)作業(yè)，可是班里很吵，因?yàn)槲覀儼嗯掷锒寄弥恍┙瘘c(diǎn)點(diǎn)，又追又趕地在人臉上抹。不管是誰(shuí)，只要被逮住了，那他就倒霉了�？此齻兺娴哪敲疮偪�，我還是趕緊開(kāi)溜吧，省得把我也牽扯進(jìn)來(lái)。于是，我便想著拿著英語(yǔ)書(shū)出去背會(huì)單詞，因?yàn)橥饷孀呃壤锒家冉淌野察o。
我看前門堵滿了人，于是便很自覺(jué)的向后門走去。不知什么時(shí)候，馬佳麗已經(jīng)偷偷的跟在了我的身后。突然，她用很奇怪的語(yǔ)氣叫了聲“迎利!”我本能的`扭過(guò)臉，她那兩只藏在身后的滿手金點(diǎn)點(diǎn)的手在我臉上發(fā)起攻擊，我沒(méi)有一丁點(diǎn)兒的反抗能力，只能拿著英語(yǔ)書(shū)作掩護(hù)，但還是被她弄得金光閃閃。我盡我最大的力氣掙脫她，跑到門口，走廊里的男生一見(jiàn)我就指著我哈哈大笑起來(lái)，我趕緊用書(shū)擋住臉，恨不得馬上挖個(gè)地洞鉆進(jìn)去。我只想趕緊去一樓洗臉，可剛走到樓梯口，上課鈴聲就響了起來(lái)。老天你是故意玩兒我呢吧!沒(méi)辦法，我只能無(wú)奈的用書(shū)擋著臉走進(jìn)教室。當(dāng)我剛把書(shū)放下，我周圍的人就全都用異樣的眼光看著我，邊說(shuō)邊笑。我氣得頭都大了，生氣的說(shuō)“看什么看，又不是沒(méi)有見(jiàn)過(guò)我!”我一說(shuō)，他們就笑得更厲害了。唉!沒(méi)辦法，只能先忍著點(diǎn)了。我向王倩借了點(diǎn)水，倒在瓶蓋里，又讓她幫我借了點(diǎn)衛(wèi)生紙。我把衛(wèi)生紙分成幾塊，一次拿一小塊，再蘸點(diǎn)水往臉上擦。整整一節(jié)地理課，老師講的內(nèi)容我一個(gè)字也沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去，全都在擦我那金光閃閃的臉。
哼!要不是馬佳麗，我才不會(huì)……算了，不說(shuō)了，一提起來(lái)就滿肚子氣。馬佳麗，這個(gè)仇等周一來(lái)學(xué)我一定會(huì)報(bào)的，我要以其人之道還治其人之身。你等著吧!
青春固然美好，但對(duì)每個(gè)人來(lái)說(shuō)都是短暫的，只有記在了心里，才會(huì)留下永遠(yuǎn)的年輕。
青春紀(jì)念冊(cè)作文 29
輕輕翻開(kāi)那本紀(jì)念冊(cè)，回首上面承載著的笑與淚、樂(lè)與悲，回憶青春中我所走過(guò)的路，不禁感嘆時(shí)光如梭，物是人非�？蛇@就是青春——不在乎天長(zhǎng)地久，只在乎曾經(jīng)擁有。
第一張照片，記錄著我初三那年的野炊。全班同學(xué)站在一起，臉都是黑黑的，拿鍋的拿鍋，提桶的提桶……還有幾個(gè)調(diào)皮的男生，將手放在前面女生的頭上方，做著各種搞怪的表情。每個(gè)人雖然狼狽，可是怎么都無(wú)法掩飾那合不上的笑容。平時(shí)在家里“不食人間煙火”的我們，自己生火做飯，自然是鬧了不少笑話：為了挽救快要熄滅的火，用嘴去吹的我們被那濃煙熏得兩眼酸澀；做菜時(shí)，一個(gè)男生被濺起的`油滴嚇得拿著鍋鏟就跑；眼看就我們這組菜還沒(méi)做完，班主任“大顯身手”幫我們完成了最后一道看起來(lái)很美味，吃起來(lái)卻咸得不得了的可樂(lè)雞翅……在這場(chǎng)野炊中，我們學(xué)會(huì)了團(tuán)體合作，體會(huì)到了生活的不易，父母的艱辛。
青春紀(jì)念冊(cè)作文 30
三歲，開(kāi)始有了記憶，無(wú)論將來(lái)回頭看它們是否還清晰，但每個(gè)腳步都已留下印記。眼睛里再也看不見(jiàn)奇妙的魂靈在竹林嬉戲，他們白嫩的手，做出告別的手勢(shì)。于是，我們揮手，終于開(kāi)始正式旅行。
六歲，是愛(ài)吮手指頭的時(shí)候，甜的？甜的！因?yàn)槁斓牟屎缫呀?jīng)化作了纏繞指間的糖果。那種甜甜膩膩、純真美好的滋味，足以揩去我們臉上還掛著的淚珠和鼻涕，足以給我們繼續(xù)走下去的勇氣。
十歲，頂著小腦袋，背著大書(shū)包繼續(xù)向前走，穿過(guò)一片黃色的葵花田，笑聲里有不可抑制的興奮，身上白色的紗衣卻早有了鮮亮的色彩，所有的生命至此刻被涂上青春尖銳的光亮，從此，華麗顛覆了平淡的曙光。
十八歲，生命第一個(gè)夏季的到來(lái)。初春美好的青草，親吻露珠后穿上更鮮艷的新裝，嬌花在盛春燃盡了自己的芳華，卻有了更為醉人的時(shí)代。不停地行走的人們，不禁在此時(shí)回望，那片告別的竹林是否更加翠綠，在夏雷炸響的那一刻，那片葵花田是否失去了想象的色彩。我們也早已經(jīng)歷了一個(gè)漫長(zhǎng)艱辛的雨季，完成了破繭的蛻變。那些雨巷里輕響的樂(lè)曲，那些濕過(guò)屋檐的紅櫻早已在心中被切割成了一小塊一小塊的印記，存放在紀(jì)念冊(cè)里，竟有一種不易察覺(jué)的美麗。
于是，就會(huì)有這樣一群人的名字被記錄下來(lái)。他們有著干凈美好的笑，背著一對(duì)雪白的翅膀，在某個(gè)時(shí)刻出現(xiàn)，以一個(gè)擁抱、一個(gè)握手的形式出現(xiàn)，陪我們走過(guò)一段路。他們是天使！讓鐵青的高山有了山花搖曳的.倩影，讓發(fā)白了的天空泛起安靜的藍(lán)，讓荊棘叢中綴滿了歡笑，讓這可怕的一角有了溫暖的顏色�？墒牵麄冇洲D(zhuǎn)身離開(kāi)了，但有一些男孩教會(huì)我成長(zhǎng)，有一些女孩教會(huì)我愛(ài)。
二十八歲……
青春是一道明媚的憂傷，又何嘗不是一次華麗的旅行？年華早已變成一封泛黃的書(shū)信，寄向那遙遠(yuǎn)的過(guò)去。但是在往后的日子里，當(dāng)我們翻開(kāi)這本紀(jì)念冊(cè)，上面的涂鴉會(huì)向你證明青春的痕跡。
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