青春作文合集7篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編精心整理的青春作文7篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
青春作文 篇1
青春，是孩子們叛逆的年齡，也是孩子們最瘋狂的時(shí)期，因?yàn)�，這就是孩子的時(shí)代。
任何人都不能拿孩子說(shuō)事，因?yàn)樗麄冇欣硐�，你們并不知道他們遙遠(yuǎn)的未來(lái)，大人們總是說(shuō)，長(zhǎng)大后就沒(méi)有真正的友情，可是，那是大人們的世界，青春的孩子，總是這么想，因?yàn)樗麄儓?jiān)信，友情才是唯一。
當(dāng)我們走在校園的時(shí)候，總有那么幾個(gè)打打鬧鬧的學(xué)生，或者聽(tīng)到嘈雜的讀書(shū)聲，因?yàn)檫@ 并不奇怪，這反而是每個(gè)學(xué)校必須有的片段，青春的孩子，偶爾會(huì)和大人頂嘴，他們只是叛逆，過(guò)后他們就會(huì)明白，大人們也是為自己好。
誰(shuí)的青春里沒(méi)有最令人難忘的事，抄作業(yè)，上課看小說(shuō)，下課玩手機(jī)或者聊天，有時(shí)課堂上還偷吃零食，只聽(tīng)到下課零食卻沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)上課鈴，這都是所有人最難忘的事情。你也可能會(huì)暗戀著某一個(gè)人，看見(jiàn)那個(gè)人開(kāi)心，你比任何人都高興好幾天。如果那個(gè)人難過(guò)，那么，你也會(huì)隨著那個(gè)人的心情而改變，時(shí)不時(shí)回頭看看那個(gè)人，也許，這就是當(dāng)時(shí)最純潔的愛(ài)情，恬靜而溫暖。
考試的時(shí)候，大家都互相談?wù)�，或者�?xiě)完答案就傳給別人抄，當(dāng)著老師的面大聲喧嘩起來(lái)……青春的我們，美好而快樂(lè)，孩子的世界就這么簡(jiǎn)單，你對(duì)他好，他對(duì)你更好。你覺(jué)得孩子沒(méi)有長(zhǎng)大，不懂世界的殘酷，他們笑你總是對(duì)生活抱怨不滿(mǎn)，他們只知道，笑笑就會(huì)過(guò)去了。
我喜歡的青春里，是藍(lán)藍(lán)的天空，喧鬧的學(xué)校，忙碌的大人，快樂(lè)的自己， 青春期，是大家共同的回憶，記憶里有你，有我，還有大家。時(shí)間在飛逝，韶光不再。
滴滴記憶，美好的逝水年華，總是不經(jīng)意間就錯(cuò)過(guò)，總是轉(zhuǎn)身就消失，世界如此大，大到連時(shí)光都可以改變了所以的事情，友情，經(jīng)歷得起風(fēng)雨，卻難以 經(jīng)得起時(shí)間的距離。
當(dāng)你感慨這個(gè)時(shí)光，你總是不由得想起很久的事，我們都知道，風(fēng)箏要飛得更高，就必須把錢(qián)切斷，這樣就飛得更遠(yuǎn)更快。
青春，就這么結(jié)束了，沒(méi)有人知道過(guò)程，只知道結(jié)果，然后，各奔東西，再也找不到當(dāng)初的我們。
青春作文 篇2
指尖劃過(guò)很久沒(méi)有擦拭的玻璃窗，留下一道清晰的痕跡，是否有一種東西可以那么輕易地劃開(kāi)我塵封的青春，留下一道清晰的痕跡……
微風(fēng)乍起，風(fēng)鈴聲依然。那時(shí)總喜歡在疊著一層一層枯葉的小道間嬉戲，仿佛永遠(yuǎn)也不會(huì)停下來(lái)�？纯蔹S的樹(shù)葉漫天飛舞，不曾記住它也經(jīng)歷過(guò)的時(shí)光的滄桑。
秋風(fēng)微涼，風(fēng)鈴聲依然�？傁矚g奔往遙遠(yuǎn)的海岸邊，風(fēng)車(chē)在時(shí)光中自由旋轉(zhuǎn)，仿佛永遠(yuǎn)也不會(huì)停下來(lái)。它曾轉(zhuǎn)過(guò)冰冷刺骨的雪天，寒風(fēng)中卻依稀看得見(jiàn)。有的風(fēng)車(chē)，吱呀吱呀，看慣世間繁華，寂寥，忽然停了下來(lái)，然后，漸漸睡去。
青春的叛逆帶著我直沖云霄，可突如其來(lái)的閃電，折斷我的翅膀，留下青春的印記。我不經(jīng)意間撒下的狂草，卻被母親信手拈起，留在心間，細(xì)細(xì)研讀。青春有個(gè)很好聽(tīng)的名字——叛逆，它和涼風(fēng)一起，穿過(guò)樹(shù)林，追趕黃昏，從清晨到傍晚，從無(wú)知到沉思。
微風(fēng)再起，煙霧裊裊。不知名的花兒竄長(zhǎng)，忽然指向蒼穹，想要與蒲公英一同飛往無(wú)邊無(wú)際的天邊，用青春灑下一縷縷陽(yáng)光。串串風(fēng)鈴響起，雙手棒過(guò)一片枯黃的葉子，條條紋理，依稀可見(jiàn)，田野上，樹(shù)林間，無(wú)處不是他們的身影，隨著秋風(fēng)飄落在水間，漸行漸遠(yuǎn)。
青春，是一樹(shù)花開(kāi)，或熱烈或璀璨，或安靜或寂寞。日子，在歲月的年輪中，漸次厚重，那些躍動(dòng)的、天真的、瘋狂的、寂寥的，沉思的青春，就在繁華與喧囂中，被刻上深深淺淺、或濃或淡的印痕。
青春的歲月里，有朋友相伴，有老師相伴，有親人相伴，有陌路相伴。朋友吶，青春道路上， 我們?cè)谛@肆無(wú)禪的橫沖直撞，也曾一起乘著微芒的星光，許下無(wú)數(shù)個(gè)無(wú)知的愿望；曾在陽(yáng)光燦爛的午后靜躺黃昏，看一縷斜陽(yáng)；也曾吶喊我們遙不可及的夢(mèng)想，也曾……老師吶，青春道路上，你見(jiàn)過(guò)我上課時(shí)的黃昏欲睡；也見(jiàn)過(guò)我囚陷入霧霾而迷失方向；還見(jiàn)過(guò)我的叛逆青春。親人吶，青春道路上，你是灌溉花兒的雨露；你是雨天為我撐起的晴傘；你是黃昏中的一抹夕陽(yáng)；你是暖暖陽(yáng)光凈化我的心靈。
花落翩翩，歲月荏苒，雨點(diǎn)依稀綿綿。青春到了保質(zhì)期，腦海蒼白的回憶，田間勃勃生機(jī)，泛黃的照片，你看天空飛機(jī)劃過(guò)的痕跡，可惜只�；貞浽谔炜詹粩嗟谋P(pán)旋。韶華易逝，青春不再。
昨日炎熱喧囂的夏天，隨著秋風(fēng)的洗禮，揮灑在時(shí)光交替的瞬間。青春是流淌在指間的清泉，是緊握在手中的沙，悄無(wú)聲息地從指間流走，隨著陣陣秋風(fēng)，飄散在天邊，再也找不到痕跡。
青春是少年握在手心里的糖，是江塵灑下的光，是人生這一輩子最寶貴的時(shí)期和財(cái)富。光榮與淚水都應(yīng)留在昨天，余生漫長(zhǎng)，正值青春，新的人生已經(jīng)開(kāi)始，我會(huì)一往無(wú)前，努力踩在燦爛青春的鼓點(diǎn)上，追趕青春的夢(mèng)想。
點(diǎn)評(píng)：作品詩(shī)意濃郁，抒情性強(qiáng)，顯示出作者思考、觀(guān)察、描寫(xiě)、結(jié)構(gòu)的功力。整篇作品一氣呵成，心緒涌動(dòng)，詞匯豐富，描寫(xiě)漂亮，議論精當(dāng)，感人至深。
青春作文 篇3
華冠一頂，這是我們的青春。
走過(guò)山川，跨過(guò)河流，驀然回首，我們似乎還站在最初的地方。懵懵懂懂，恍恍惚惚。時(shí)光荏苒，我們?cè)谂�，逐漸向那終點(diǎn)奔去，可又是如此遙遠(yuǎn)，困難重重，直到筋疲力竭。
這是青春，這是成長(zhǎng)，這是得到認(rèn)可的渴望。
突然感想襲來(lái)，恍惚憶起那些青蔥歲月，竟是如詩(shī)如歌，如訴如泣。
青春，他是苦澀的，他也是甜蜜的；他是憂(yōu)傷的，他也是快樂(lè)的；他是艱難的，他又確實(shí)是燦爛的。我們走過(guò)這些詞匯組成的路，享受他的甜蜜與痛苦。
我們一直在跑，我們追逐了好久，可就是見(jiàn)不到夢(mèng)的方向。最初的害怕，最初的羞澀，被磨得只剩平滑，如此，我們又成長(zhǎng)了一些。
我們流過(guò)淚，迷失過(guò)自己，在曾經(jīng)的那些時(shí)光，可又幸運(yùn)在那段時(shí)光，那個(gè)年華，遇見(jiàn)過(guò)最好的你。那些笑與淚水的痕跡，帶著對(duì)美好生活的向往。我們都練就了一身的勇氣，逆著光，卻分明看見(jiàn)了遠(yuǎn)方和力量。
青春就在我們身邊，我們要帶著青春的幸福，去追尋自己的前途。
莎士比亞說(shuō)：“青春時(shí)代是一個(gè)短暫的美夢(mèng)，當(dāng)你醒來(lái)時(shí)，這已消失的無(wú)影無(wú)蹤�！�
因此，即便我們踩著青春的尾巴，也要追逐屬于我們的年華。
青春作文 篇4
青春是廚房里那一瓶瓶的調(diào)味劑。每個(gè)人都有一個(gè)叫“我曾經(jīng)”的大鍋，優(yōu)秀的大廚會(huì)把每種佐料都加一遍，做出千里飄香的佳肴，不過(guò)只能留給自己品嘗，且一生只能做一次，據(jù)說(shuō)大廚們吃完后都流下了眼淚，感嘆著回味無(wú)窮。
青春同樣也是臺(tái)電影放映機(jī)，里面藏有豐富的影片資源，有悲傷難過(guò)的，有積極向上的，也有迷茫無(wú)助的，反正各種類(lèi)型應(yīng)有盡有，但每個(gè)人的青春都是不一樣的，所以影片資源也都是不同的。
往小點(diǎn)說(shuō)，青春就是一個(gè)籃球，是一群人圍在操場(chǎng)上拋酒汗水的下午。
對(duì)我來(lái)說(shuō)，青春也是一臺(tái)播種機(jī)，在我臉上種植了好多痘，老師看到后，都會(huì)笑說(shuō)道：“這就是青春呀！”我心想，難道這就是青春?jiǎn)�？這么難看！可每次站在鏡子前，都會(huì)不由自主地感慨道：“這就是青春呀！
青春還是每天晚上都覺(jué)得做不完的通天似的試卷，心情是如此焦慮和煩躁現(xiàn)在都記憶猶新�？擅看螌�(xiě)完后，那輕松的心情，也是用文字表達(dá)不出來(lái)的。真是矛盾的青春！完成作業(yè)后，青春還是“屠魔的少年終將成魔，存活最后的魔
做了救世主”，這一筐的記憶，尤其深厚，還有“生命綻放于戰(zhàn)場(chǎng)，璀璨，僅限于你眼中�！�
最后是我對(duì)青春的感悟它是一條鞭子，抽打過(guò)我們；也是一塊糖，被我們吃過(guò)：又是一條繩子，捆在我們身上，拉著我們前進(jìn)。從鞭子中，我品嘗到了疼痛，學(xué)會(huì)了下次再來(lái)時(shí)如何躲避；從這塊糖中，我品味到了甜美，感受到了青春的美好；
從繩子中，我還懂得青春不饒人啊，不給人回去的機(jī)會(huì)，你只能扭頭回味一下青卷。
總之，青春讓我學(xué)會(huì)了成長(zhǎng)青春有試卷，有游戲，有汗水，有同伴，也有回憶，這一大堆雜七雜八的東西被人塞進(jìn)同一個(gè)箱子里，隨著東西的增多，你也慢慢長(zhǎng)高，當(dāng)箱子被塞滿(mǎn)后，你也獲得了成長(zhǎng)。
青春作文 篇5
這是一個(gè)慵懶的午后，時(shí)針剛剛從起點(diǎn)轉(zhuǎn)過(guò)30度。陽(yáng)光在葉縫間恣意地流淌著，不慍不火，透明濕潤(rùn)，有琉璃的質(zhì)感。
滄桑的樹(shù)干與紛亂的根須朝著各自的方向分手了，在它們記憶的融匯處，倚著一個(gè)追尋青春蹤跡的少年，他在憧憬什么？
如果非要給青春打上一個(gè)暫時(shí)性的標(biāo)簽，我想就用“30度”，不多不少，卻足以繪出心中對(duì)青春的那份幻想。
就喜歡午后30度的時(shí)間點(diǎn)，無(wú)論是春意盎然、秋風(fēng)蕭瑟、還是夏意深深、寒風(fēng)呼嘯，30度的時(shí)間點(diǎn)，總是最感愜意的美好時(shí)光。
微微仰起臉，只要30度，青春的色彩就會(huì)格外濃烈。
半透明的藍(lán)色天空，帶給人無(wú)限的遐想，那是青春動(dòng)畫(huà)里最典雅的背景色。廣闊而略帶邊際，空洞卻毫不空虛，即使閉上眼，它的純它的柔也依然留存在視網(wǎng)膜上，把視線(xiàn)里濃濃淡淡的憂(yōu)傷隱藏得無(wú)影無(wú)蹤。
真的太久太久沒(méi)有放下匆忙的腳步，面對(duì)如此蒼穹，竟一下子變得茫然不知所措。記憶里的點(diǎn)點(diǎn)滴滴仿佛正處在醞釀的等待中，需要人耐著性子，卸下包袱，去迎接那第一縷陳香。
老師曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，30度是一個(gè)獨(dú)特的角，它所對(duì)的直角是斜邊的一半。于是，我發(fā)現(xiàn)把臉仰起30度，就算淚水渴望越出障礙，也會(huì)被牢牢鎖在眼簾里。它不能奪眶而出。
青春的褶皺里，難免有些過(guò)深的紋路，有點(diǎn)痛卻不能任意渲泄，只有30度的姿態(tài)與30度的青春樣式才能化解外在的憂(yōu)愁�；蛟S淚水最好的歸處不是成為空氣分子，沁在臉上，而是靜靜綿延到心靈深處，緩緩滋潤(rùn)。
30度青春時(shí)光里，我用最好的姿態(tài)咀嚼著似水的日子。外在的堅(jiān)強(qiáng)，死死庇護(hù)著不堪一擊的內(nèi)在感情。
文字里的青春，青春里的文字，真真假假，我早已無(wú)法識(shí)別，也不想辨別。當(dāng)前的日子里，青春需要自然的休戚與共。
在大樹(shù)的懷抱下，細(xì)數(shù)落葉的懷戀，收藏野草的企盼，聆聽(tīng)花蕾的讕語(yǔ)，30度的青春里，我的眼中心中皆是自然的絮語(yǔ)與心事。還有那明媚的陽(yáng)光，直撲在臉上，上揚(yáng)的嘴角也會(huì)發(fā)出耀眼的光芒。
有時(shí)，我會(huì)忽然問(wèn)自己，一天究竟有多長(zhǎng)，人的一輩子又到底該怎么樣衡量與計(jì)算�？墒牵斑M(jìn)的步伐卻不容許我有過(guò)多的時(shí)間來(lái)理一理雜亂的思緒，只能埋進(jìn)現(xiàn)代人快節(jié)奏的生活里。
于是，我愛(ài)把自己浸在30度的青春里，一個(gè)始邊與終邊所形成的不大不小，卻足以讓我把心安然放置的夾角，哪怕只是短短幾分鐘的駐足欣賞也足夠了。
在一個(gè)個(gè)午后30度時(shí)間點(diǎn)的積淀里，漸漸發(fā)現(xiàn)，青春并不是一個(gè)特殊的年齡時(shí)期，它是一種自我對(duì)心靈的深入的挖掘，以最簡(jiǎn)單的狀態(tài)投身到人之本初所向往的地方，也許就是自然吧。
就算被時(shí)光無(wú)情地牽著前行，銀絲侵蝕黑發(fā)，皺紋爬上皮膚，只要靜靜聽(tīng)一下心的.呼喚，找尋一片真正的方寸田園，青春就會(huì)倚在心上，心也會(huì)靠在青春里，活在一個(gè)30度的夾角里，哪怕只是一瞬間。
你聽(tīng)，在某一個(gè)角落里，有一個(gè)聲音在絮絮作響，它在喊著誰(shuí)？
這是30度青春的時(shí)光里，有陽(yáng)光、野草、花蕾和葉兒在我身旁陪伴，撫摸樹(shù)干與根須的情誼，一切都好像變得縹緲。
青春作文 篇6
如果人生是一盞濃郁香醇的龍井，那么青春便是其中一片苦澀卻令人回味無(wú)窮的茶葉。當(dāng)細(xì)細(xì)品味后，唇齒留香。
青春，有的如同火焰，永遠(yuǎn)照耀別人。他們?yōu)榱藙e人無(wú)私奉獻(xiàn)，所以他們的青春被增添了一道無(wú)私的光芒；有的卻像熒光，甚至也照不亮自己，可他們都擁有青春，擁有資本！不同的理想，決定了一個(gè)人在戰(zhàn)斗中的位置。
撇開(kāi)友誼，何談青春？友誼是點(diǎn)綴青春的最美花朵。幾個(gè)人真心相惜，真情相依，給彼此的青春中增添了最美好的友誼記憶。
青春，是生活給予我們的一份無(wú)限珍貴的禮物，它充滿(mǎn)力量，充滿(mǎn)信心，也充滿(mǎn)期待。我們因?yàn)榍啻憾床�，為了青春而努力，因�(yàn)榍啻菏刮覀冏罱Y(jié)實(shí)的基礎(chǔ)。
青春，我們會(huì)落淚，換來(lái)的是成熟；我們會(huì)自卑，換來(lái)的是信心；我們會(huì)失敗，換來(lái)的是成功。
花季雨季的我們，正是朦朧的時(shí)期，我們的幻想或許會(huì)變成現(xiàn)實(shí)，我們應(yīng)該珍愛(ài)青春，敞開(kāi)心扉，一起感受這如花似眷的青春。
青春的記憶會(huì)隨著時(shí)間的流逝沉浸在腦海的最底層，但我們依然會(huì)銘記一生。
青春作文 篇7
同學(xué)們都往上體育課了，班主任溘然闖入教室來(lái)，風(fēng)塵仆仆的劈頭就問(wèn)：小A呢？我指了指操場(chǎng)，他們正在暖火朝天地跑800米。您往把她鳴上來(lái)，還有……認(rèn)識(shí)的三個(gè)名字。都是我們班上數(shù)一數(shù)二的好學(xué)生�？赡馨嘀魅硒Q他們又是有組織學(xué)校交流之類(lèi)的好事，我不禁為他們感得?奮。其中一個(gè)是我的好朋友，從小到大的好哥們，有福同享有難同當(dāng)?shù)哪欠N。上一次組織往韓國(guó)交流，小A就往了，歸來(lái)之后給我?guī)?lái)了良多韓國(guó)的特產(chǎn)。
我把他們鳴上來(lái)。小A一臉迷惑的問(wèn)臥冬老師什么事？她的臉上還帶著跑步之后的紅潤(rùn)，我們這個(gè)闖庠癇特有的精神。到了教試冬班主任一把攬過(guò)他們，一字一頓的說(shuō)：您們恐怕沒(méi)辦法和我們一起到畢業(yè)了。沒(méi)等老師多余解釋?zhuān)覀儽阈闹敲髁�。前些日子，學(xué)校就想過(guò)要分班，把那些學(xué)習(xí)拔尖的、有但愿入重點(diǎn)中學(xué)的好學(xué)生都匯聚到一個(gè)班往。無(wú)疑，他們就是幸運(yùn)的、那些被當(dāng)成學(xué)校但愿的孩子。
我為我的好朋友而興奮。入了重點(diǎn)班，就與即是省重點(diǎn)已經(jīng)跨進(jìn)一半了。那不是她一直的夢(mèng)想嗎？十年冷窗苦，為的不就是今朝的一舉成名嗎？可我為什么那么不舍？要知道，我和小A從小就是同班同學(xué)，到了初中一直都是。良多當(dāng)年要好的朋友都不翼而飛何方了，只有我和小A還留存這當(dāng)初那種誠(chéng)摯的關(guān)系。我們?cè)谶@十年，分享著統(tǒng)一杯果汁，喜歡這統(tǒng)一個(gè)明星，最了解對(duì)方的喜怒哀樂(lè)。這都是從小時(shí)候就有的默契斥責(zé)，就是在老師講過(guò)的一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，我們?cè)?jīng)一起溫習(xí)過(guò)，彼此相視而笑，明白對(duì)方在想什么。碰到那個(gè)漂亮的衣服想買(mǎi)，卻不敢說(shuō)出來(lái)，總會(huì)聽(tīng)到她輕描淡寫(xiě)的說(shuō)，我覺(jué)得那件衣服倒是蠻好的。
小A走到我的眼前。她依然小聲的說(shuō)，班里最舍不得的就是您呢。我也舍不得您。話(huà)到了嘴邊上，被我活生生的咽下往。我怕這么寂靜的教室里，我真的會(huì)被我自己煽情的話(huà)弄哭。小A和另外兩個(gè)同學(xué)，搬著自己的桌子椅子，走了出往，就這么從此走出我的世界了。我不是怕我再也見(jiàn)不到您了，而是怕，緊張的糊口會(huì)把您吞沒(méi)在大大小小的考試中，怕您寒了的時(shí)候沒(méi)人借穿戴恰好合身的校服給您，怕我的書(shū)桌上再也不會(huì)泛起您買(mǎi)來(lái)的明星雜志，我怕沒(méi)人陪我了，也沒(méi)人會(huì)像我陪您一樣陪著您。
等到同學(xué)都?xì)w來(lái)了，望著空空的座位都知道發(fā)生了什么那三個(gè)身影再也不會(huì)理所應(yīng)當(dāng)?shù)姆浩鹪谖覀冎辛�。我們嘰嘰喳喳的議論著，說(shuō)著我們的遺憾，不舍。這時(shí)候，班主任入來(lái)，他沒(méi)有對(duì)我們亂糟糟的自習(xí)課大發(fā)雷霆，只是輕輕的嘆息了一下：明年的是個(gè)時(shí)候，也該我送您們畢業(yè)了。
下面開(kāi)始有人哭，我們一下子變得異常沉默沉靜。
似乎有人說(shuō)，畢業(yè)就是青春的散場(chǎng)。當(dāng)曲終人散之后，我會(huì)記得，您們?cè)?jīng)陪著我渡過(guò)了這么夸姣的一段時(shí)光。
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