有關(guān)守望青春作文4篇
在平凡的學習、工作、生活中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對作文都不陌生吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么問題來了,到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編收集整理的守望青春作文4篇,歡迎閱讀與收藏。
守望青春作文 篇1
野薔薇
讓我轉(zhuǎn)過身去。在黎明的田野,讓我留下一縷歡笑,留下一片足音、留下一個永遠動情的身影。
為了赴生命中那個圣潔的約會,我信守著夢中許下的每一個諾言,風雨兼程,從遙遠的地方帶來心靈的火焰,只為了點亮你尋尋覓覓的身影。
生命的過程就如此簡單、漫長而深刻。如一場降雨,痛苦而美麗;如一次盛開,幸福而憂傷;如一種等待,一生一世溫柔而沉默。
而我就站在寂寞的天空下,站在一千次溫情的呼喚中,遙盼你的身影繞過黃昏,拂過叢生的野花,在我今生唯一美麗的時刻,踏進我濕漉漉的青春……
在春天最后的陽光中央,誰將花朵輕輕打開又悄悄合攏?在春天最后的夢境中,誰仍在自由地舞蹈,誰又聆聽到了這個季節(jié)悄悄遠離的足音?
我不能沉默,濤聲卷起的日子,已如漸行漸遠的帆影,載去了多少個春天繽紛的記憶。在遠航的思念中,你是一道永遠動人的風景,在遠方打著溫柔的旗語,向我昭示生命最深情的眷顧。
如果注定青春只是一只遠航的船;如果注定每段歲月只有一種夢境;如果注定一生只有一次等待。那么讓我在黃昏的幕底永恒守望,等啟航的鐘聲響起,等悸動的情感如潮,等你的歸期又遠……
來生
不要說什么來生,今生的世界,已有許多條河流將你我的天空分割,來生,不過是站在對岸的一個海市蜃樓的幻影。
不要說什么來生,今生的旅程,已有許多的堡壘將你我的腳步阻隔;來生,不過是擋在前路的一座痛苦沉淪的墳墓。
不要說什么來生,今生的'許多美麗也無可企信;來生,不會是一張萬能支票,而是一頁支付不起的帳單。
不要說什么來生,今生的青春,還是一張空白的畫布,填不滿人生無怨的風景;來生,不過是一枚美麗而虛幻的貝殼,只能躲藏柔弱的靈魂。
思念
一份悠長的等待,一種寂寞的滋味,裝滿我小小的心艙。
陳年的往事,已是我無法清點的行裝,只有那枚青春的綠橄欖,在歲月的流光中依然鮮亮。
哪一個日子才是一種無言的結(jié)局呢?讓我于無數(shù)苦短的夢后能嚼出那份無期的諾許?
在我靜對的窗前,漠漠黃昏掛不起一簾幽夢。絲落成雨的時節(jié),心魂卻翩躚于異鄉(xiāng)的天空。
而此刻喲,在我疲憊守望的雙眸里,寫滿的只有一窗漸濃漸淡的云色。
守望青春作文 篇2
一段青春終將逝,一份守望等花開。
人生應有守望。
這是《麥田里的守望者》帶給我最深沉的人生感慨。
書中的主人公——霍爾頓,一個普普通通的學生,亦或是千萬個我們的濃縮,過著荒誕不經(jīng)的生活,不羈、狂放。
初讀此書時,書中生活種種情態(tài),滿足了我們對理想中無憂無慮的生活代的充分想象。然而我又思考,難道只是這一塵不變的生活嗎?他的生活沒有重心嗎?沒有理想與目標的支持嗎?直到最后,此書給出了最完美的答案,在霍爾頓回到家中后的一次與妹妹交談中,道出自己的夢想:在一片一望無際的麥田上,自己站在懸崖邊,保護著每一個孩子,讓每一個在麥田上玩耍的孩子不墜于萬丈懸崖。讀到此處,內(nèi)心突然有著強烈震撼,在書中的人性浮躁背景中,如此單純卻又美好富于人性善良的夢想似乎將黑暗都驅(qū)散了,眼前只剩一片綠色,一片欲滴的富于生機的綠色。
記得周國平先生在《守望的角度》中寫了這樣一句話,“他們(指守望者)虔誠地守護著他們心靈中那一塊精神的園地,其中珍藏著他們所看重的人生最基本的精神價值,同時警惕地瞭望著人類前方的地平線,注視著人類精神生活的基本走向!
是的,在如今這個物欲橫流的社會,現(xiàn)代人剝離了守望的角度,浮躁地追求名與利,也許夢想還在,卻已不再有最初的意義。對于他們而言,物質(zhì)上的得到帶給他們心靈上的滿足。然而不盡如此,他們的內(nèi)心是空虛的,失去了夢想的守望,行尸走肉般度過每一天,直到生命耗盡。他們也許覺得不枉此生,但在外人眼中是多么可笑與悲涼。用守望的角度守望夢想,種下夢想的種子,即使很遙遠,終有花開的時候。守望夢想,才是我們心靈純凈的樂土。
一片金黃的麥田,如夢囈的色彩,那是生命的禮贊。
一份守望的心境,如流深的靜水,那是青春的堅毅與果敢。
我相信,生命更深處,守望的花朵將繽紛整個青春。
守望青春作文 篇3
青春是一場傾盆的大雨,即使雨點淋漓,也期望回頭再淋一次。
——題記
睡夢中,我躺在廣闊無垠的草原上,雙眸緊閉,休神養(yǎng)息。忽然,清風伴隨著輕脆的腳步聲掠過我的耳旁,我坐起身來環(huán)顧四周,一只白駒印入我的眼中,我興致大發(fā),立馬站了起來追了上去。白駒望見了我,出手意料的沒有逃跑,反而同我微微一笑,便邁著輕快的步伐轉(zhuǎn)身離去。我追得越來越快,它卻跑得越來越遠。漸漸地,白駒消失在我的眼中……我明白了,那白駒正是青春,一去不復返。
回味青春,是教室里初三同學忙碌的背影,一張張黑白紅交加的試卷俯身傾聽著學生們的低語。筆尖與紙質(zhì)之間的摩擦清晰可辨。學業(yè)繁重,難免不了學生口中的的抱怨,但這抱怨中又蘊涵著對初中生活的不舍與留戀;匚肚啻,是操場上同學們努力拼搏,刻苦訓練的身影;@球場上,同學們不知向球架拋去了多少汗水,只為最后為榮譽而戰(zhàn)。足球場上,同學們跌跌撞撞,向球網(wǎng)不停地努力踢去,只為有朝一日為班級爭光……回味青春,可能更多的是放學回家后同學們?yōu)楦髯阅繕藠^斗的場景。想學習的人一絲不茍,專心致志,付出時間和汗水只為不負老師和家長的重望。沒心思學的人,坐在電腦或者捧著手機,與相隔百米之外的朋友共同在“戰(zhàn)場”上吶喊,為著黎明的曙光奮斗拼搏。
回味青春,每個人都在以自己的方式努力,或得或失,或勝或敗。即使如此,青春也不能浪費,哪怕失去了,哪怕失敗了,只要你努力過,奮斗過,付出過,沒有什么是不值得的。
守望青春,恍如白駒過隙,轉(zhuǎn)瞬即逝,猶如那淋漓的大雨,盡管病痛纏身也期盼再淋一次。守望青春,更多的是友誼,更多的是親情,更多的是回憶,畢竟我努力過,畢竟我成功過,畢竟我得到過,盡管我曾經(jīng)心灰意冷,落入深谷,我也不會后悔。
珍惜時光,永;貞洠赝啻。
守望青春作文 篇4
青春是什么個守望者,守望先鋒著隨便,卻無法得到隨便,有時候喪失隨便,就是青春年少的具體表現(xiàn)。
青春是什么個守望者,她守望先鋒著高興,卻無法得到高興,因為青春年少伴隨著的不一定是高興,僅僅憂愁。
而這一守望者是迷惘的,無奈的,有誰能夠在青春年少時向你引路,在無奈時給你幫助,難道并并不是浴室鏡前的你不?
你想要在青春時,讓他人讓你整體規(guī)劃了一條平整的大道,還是獨自一人在崎嶇的路面上,開心的向前。
你想要在青春時,一點傷痕都沒有的踏過嗎,不期待,由于這些傷痕便是你人生道路的勛章。
守望者由于義務而守望,還可以說青春是由于守望而開心。
青春的義務便是要享有憂傷,品味痛楚,便是要傷痕變成你的勛章。
使我們自身去,獨獨自一人一個的去吧,也僅有自身,才可以給原本沒有顏色的的青春,涂上歸屬于自身青春的,絢麗多彩的顏色。
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