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我的青春里有什么作文
“青春是一道透明的憂(yōu)傷”，我暫且就沉淪在這個(gè)空間。下面是小編整理的我的青春里有什么作文，歡迎閱讀。
第一篇：我的青春里有友誼
青春，并不是永久的，它就如天空中一顆閃爍著墜落的流星，短暫，而又華麗�？梢哉f(shuō)，青春是上天給予我們最豐厚的禮物：它是一曲活潑的樂(lè)曲，也是我們最美好的回憶。在這樣的豆蔻年華里，我們擁有著酸甜苦辣，和最珍貴的友情。
小樂(lè)是我最好的朋友。我們?cè)谠绯康拇蠼稚仙⒉搅奶?我們?cè)谙﹃?yáng)的余暉中發(fā)誓永不分離;我們?cè)绮⒓缱诠珗@的長(zhǎng)凳上相互傾訴心中的煩惱;我們?cè)谟螛?lè)場(chǎng)嬉笑打鬧……
然而，友情是那樣脆弱。
那是上一學(xué)期的事情了。馬上就要期末考試，小樂(lè)與我商量：“哎，雨蕗，咱們倆平時(shí)是不是來(lái)的太晚了?要不，以后咱們也早早過(guò)來(lái)讀書(shū)吧!”我一口答應(yīng)下來(lái)——平常，我們倆都是在全班同學(xué)差不多來(lái)齊后才過(guò)來(lái)的。于是，第二天早晨，我遵守約定，早早來(lái)到教室。當(dāng)我走進(jìn)班里時(shí)，班上才坐了稀稀落落幾個(gè)同學(xué)。我放下書(shū)包，環(huán)顧了一圈，卻沒(méi)見(jiàn)到小樂(lè)的身影。看看表——剛剛六點(diǎn)五十。我安慰自己：“我來(lái)的太早了，小樂(lè)說(shuō)不定等一下就來(lái)了。”于是，我開(kāi)始背語(yǔ)文。但是，我把前幾單元老師畫(huà)的重點(diǎn)全背會(huì)了，班上的同學(xué)也差不多來(lái)齊了，小樂(lè)才如往常一樣，急匆匆地跑到自己的座位上。我不禁怒火中燒：“這算什么朋友?連這個(gè)小小的約定都遵守不了，還相信她干什么?”
早自習(xí)下課，如果是在往常，我們一定會(huì)手挽著手像根油條似的去外面轉(zhuǎn)悠轉(zhuǎn)悠，用小樂(lè)的話(huà)說(shuō)，就是“班里空氣不好，到外邊去透透氣”�？墒牵裉靺s沒(méi)有。小樂(lè)主動(dòng)走到我旁邊，眼睛盯著自己的腳尖，像個(gè)犯了錯(cuò)誤的小孩子一樣說(shuō)：“對(duì)不起啊……今天我忘定鬧鐘了，一起床就已經(jīng)七點(diǎn)多了……”沒(méi)等她說(shuō)完，我就大吼道：“我不聽(tīng)!我不聽(tīng)!我永遠(yuǎn)都不會(huì)再相信你了，你走吧!”我這一句大吼，招來(lái)了許多同學(xué)詫異的目光。他們一定覺(jué)得很奇怪：“班上最要好的一對(duì)好朋友，究竟為了什么事，鬧到這種地步?”我面對(duì)著這樣的目光，懶得解釋?zhuān)皇俏嬷渑吭谧簧�。她很明顯地愣了一下，然后扭頭走了。我分明感覺(jué)到，一滴清澈的水珠，落在了我的桌子上。
上課了。我想要靜下心來(lái)聽(tīng)課，但是我怎么也做不到。/剛剛那一幕幕總在我腦海里浮現(xiàn)出來(lái)，怎么也甩不開(kāi)。混混沌沌地上了三節(jié)課，老師講什么，我根本沒(méi)聽(tīng)，也懶得去聽(tīng)。
第四節(jié)是科學(xué)課。小樂(lè)作為科學(xué)課代表，照例去電腦前幫助老師放光碟、開(kāi)課件、翻課件……我現(xiàn)在看見(jiàn)小樂(lè)就來(lái)氣，于是什么也不聽(tīng)。突然，老師開(kāi)始提問(wèn)：“馮雨蕗，你來(lái)回答這個(gè)問(wèn)題!”我一下子站了起來(lái)，卻呆在了那里——老師提問(wèn)的是什么?就在那短短的幾秒鐘，我想從其他人的目光中尋找答案，但我失敗了——沒(méi)有一個(gè)人對(duì)我進(jìn)行提示。在老師灼熱目光的逼迫下，我下意識(shí)的看了一眼屏幕，余光掃到了坐在電腦旁邊的小樂(lè)。哼，她一定在等著我出丑吧!我恨恨地想，目光也隨之轉(zhuǎn)移到了小樂(lè)身上。誰(shuí)知，小樂(lè)的目光里沒(méi)有怨恨，沒(méi)有得意，只有焦慮，只有不安。看我回答不出，她索性用鼠標(biāo)在課件上的一句話(huà)上圈了又圈。我遲疑了一下：我倆已經(jīng)絕交了，她這樣，是專(zhuān)門(mén)畫(huà)出錯(cuò)誤答案等我出丑，還是一心要幫助我?但時(shí)間已經(jīng)不容許我多想了，我心一橫，將答案念出來(lái)。科學(xué)老師微笑著示意我坐下，對(duì)同學(xué)們說(shuō)：“她的答案非常標(biāo)準(zhǔn)……”不知為什么，我竟一下子熱淚盈眶。
放學(xué)了，我故意拖拖拉拉的。而小樂(lè)仿佛也明白我的心思，一會(huì)兒說(shuō)本子沒(méi)帶，一會(huì)兒說(shuō)筆忘了拿，三番五次往教室里跑。班上的同學(xué)都走了，教室里只剩下我們兩個(gè)。我走過(guò)去，牽住小樂(lè)的手：“對(duì)不起，我早上的時(shí)候有些沖動(dòng)……”沒(méi)等我把話(huà)說(shuō)完，她就微笑著打斷了：“不，應(yīng)該說(shuō)對(duì)不起的是我，是我早上沒(méi)有遵守約定……”兩雙手緊緊地牽在一起，兩對(duì)眼睛對(duì)視著。許久，我輕輕地吐出一句話(huà)：“明天早點(diǎn)來(lái)啊。”她撲哧一聲笑了：“那當(dāng)然。要是再惹了俺家的千金大小姐，那可就難說(shuō)嘍!”我笑著戳戳她的腦袋：“再敢晚來(lái)，看朕一槍斃了你!”剎那間，教室里塞滿(mǎn)了我們的笑聲，我們像往常一樣，說(shuō)說(shuō)笑笑，打打鬧鬧的回了家……
友誼是天空中最璀璨的明星;友誼是沙灘上最美麗的貝殼;友誼是最甜蜜的幸福。我們?cè)跄懿徽湎в颜x?
第二篇：我的青春里有你
“青春是一道透明的憂(yōu)傷”，我暫且就沉淪在這個(gè)空間。
一個(gè)人獨(dú)坐窗前，遙望湛藍(lán)的天空，任思緒像斷了線(xiàn)的風(fēng)箏，隨白云一起飄向遠(yuǎn)方;一個(gè)人享受太陽(yáng)，就站在這太陽(yáng)為我切個(gè)出的一片小小的空間里沉浮，就總這樣靜靜的面對(duì)面，將頭稍稍仰起，望著它，望到脖子酸疼，疼到眼中噙滿(mǎn)淚水;一個(gè)人騎著腳踏車(chē)，耳朵里充斥著《越長(zhǎng)大越孤單》，然后沒(méi)來(lái)由的憂(yōu)傷……
我的青春里有你，那一抹淡淡的憂(yōu)傷。
在紛繁的世界中，我會(huì)不知所措，對(duì)于人潮涌動(dòng)的街市，我至始至終找不到一張熟悉的面孔，身旁從不會(huì)有一個(gè)人牽著我的手，讓我融入這個(gè)街市，讓我也能露出向他們一樣燦爛的笑容，而即使能滿(mǎn)足，即使愉悅了，我也不能就此愛(ài)上，任然倔強(qiáng)的品嘗著淡淡的憂(yōu)傷。因?yàn)樽约哼�不想放開(kāi)過(guò)分幸福的曾經(jīng)。
但是，畢竟，自己不能再頂著媽媽巧編的羊角奶聲奶氣的撒嬌;畢竟，自己不能再摟著爸爸的脖子嬉鬧逃躲爸爸扎人的胡須;畢竟，自己不能再傻氣的再在畫(huà)紙上為太陽(yáng)帶上那可笑的墨鏡……
無(wú)言一笑，誰(shuí)都明白，那一切只屬于過(guò)去，時(shí)間改變了你，改變了我，也帶走了從前，只留下一些痕跡，一些擦不去又描不深的痕跡，當(dāng)做紀(jì)念。如今淹沒(méi)過(guò)去，一點(diǎn)點(diǎn)的蠶食，驀然間分外不安，過(guò)去的童稚甜蜜開(kāi)始消逝，如今的陌生撕扯著嬌嫩的心，青春的序曲漸漸響起，即使好奇，即使悸動(dòng)，但依舊傷逝。
或許，那抹淡淡的憂(yōu)傷在那時(shí)就已種下。
青春是一抹憂(yōu)傷，他讓某些東西破碎，然后在記憶中慢慢消散，即使帶來(lái)許多未知的精彩，讓我一邊忍受著一邊期待著，哭著，笑著。。。。。。
我的青春里有你，那一抹淡淡的憂(yōu)傷。
在寂靜而冰涼的冬日夜晚，冰冰冷的寒風(fēng)呼嘯著席卷，馬路上車(chē)輛少之又少，有一個(gè)寂寞女孩，愿意這樣走蕩在這之間，大口大口的呼吸著冰涼的空氣，卻覺(jué)得無(wú)比舒心，雙手交叉著伸進(jìn)袖管內(nèi)，哼著小調(diào)前進(jìn)。這就是我。我享受的是空曠的夜空，享受黃昏的燈光下投射出我的影子，是那么的溫暖。走得累了，便在石階上坐下，仰望星空，它是如此的巨大，巨大到?jīng)]有人可以和他交談，好寂寞的一片天空，它只能偶爾下雨，偶爾打雷，來(lái)表示它的喜怒，正因?yàn)樗募拍�，我才愿意無(wú)事時(shí)靜坐看望它，陶醉在它的憂(yōu)傷中，這樣淡淡的憂(yōu)傷，真好。
午夜，側(cè)臥著身子，翻看張愛(ài)玲、三毛的小說(shuō)，傾聽(tīng)舊上海華麗而迷醉的歌聲，感受沙漠干燥而苦悶的空氣。在這兩個(gè)女人的文字里散發(fā)著頹廢凜冽的氣質(zhì)以及一種桀驁不馴的狂野氣息，這些文字里隱藏著深深的寂寥之情，也源于愛(ài)情的挫折，也源于生命的堅(jiān)韌，然而我卻覺(jué)得這之中還有青春的那一抹淡淡的憂(yōu)傷。這一抹憂(yōu)傷不是悲春傷秋，不是惺惺作態(tài)，而是在這個(gè)階段這個(gè)時(shí)期，這個(gè)青春敏感的心細(xì)膩的去碰觸那未知的世界的恐慌，酸澀與共鳴。
冰心曾說(shuō)“愛(ài)在左，同情在右，走在生命的兩旁，一路播種，一路開(kāi)花，將這一徑長(zhǎng)途點(diǎn)綴的香花彌漫，使得穿枝拂葉的行人，踏著荊棘，不覺(jué)得痛苦，有淚可落，卻不是悲涼。”而我的青春中的那抹憂(yōu)傷，或許不是陽(yáng)光的，但絕不是悲涼的。
偶爾，窗臺(tái)前會(huì)飄來(lái)一朵兩朵蒲公英，落在窗臺(tái)上，憂(yōu)傷卻無(wú)畏的樣子。我時(shí)常思考，蒲公英的生存真像一個(gè)大境界，它隨風(fēng)飄蕩，像風(fēng)一般空靈，自由，對(duì)自己的寂寞與憂(yōu)傷無(wú)怨無(wú)悔。真希望化身一朵蒲公英，像倪睿思唱的那樣：“就讓他來(lái)吧!我隨風(fēng)歌唱。”像風(fēng)像蒲公英一樣對(duì)自己的憂(yōu)傷無(wú)怨無(wú)悔，并且樂(lè)在其中，這才是我想要的幸福。
喜歡羅曼羅蘭的那句話(huà)“幸福是靈魂的香味，是一種歌唱著的心的和聲。”抱腿窩坐，鳥(niǎo)啼花香，纏綿細(xì)雨，滄桑世事，萬(wàn)般痛楚，千般無(wú)奈，浮塵往事，只余淡淡憂(yōu)傷。
青春，或有絢麗多彩，青春，或有靚麗無(wú)限，那有沒(méi)有這樣的青春，平平凡凡，安安靜靜，淡淡的一抹憂(yōu)傷，或襲一縷陽(yáng)光，或著一份溫涼，回憶過(guò)往的喜悲，感受如今的苦樂(lè)，咀嚼青春的味道，品嘗生命的明媚。
我的青春里有你，那一抹淡淡的憂(yōu)傷。
第三篇：我的青春里有你們
我的青春里有你們，我很快樂(lè).
——題記
中考結(jié)束，心里既開(kāi)心又憂(yōu)傷。�；貞浫陼r(shí)光，我們?cè)?jīng)一起追過(guò)星，一起聊過(guò)哪個(gè)老師好那個(gè)老師“壞”，一起談過(guò)男神。腦子里全是我們?nèi)陙?lái)的喜怒哀樂(lè).想起這些，我不禁潸然淚下。不知是為什么，你們體諒我，理解我，愿意和我做好朋友。
我們四個(gè)各有各的特點(diǎn)，各自互補(bǔ)�，幀庨L(zhǎng)得好看還很可愛(ài)，有時(shí)還很“霸氣”，慧慧說(shuō)話(huà)很厲害腦子也很靈。珂珂也很漂亮還很瘦，有時(shí)還很害羞。而我則負(fù)責(zé)“保鏢”，我也是聰明擔(dān)當(dāng)(自己夸自己有點(diǎn)不好意思了)�？傊覀兯膫�(gè)就這么“神奇”的玩到了一起。
那年開(kāi)學(xué)季，我們?cè)?.2見(jiàn)面，那時(shí)的我們充滿(mǎn)了朝氣，那時(shí)的我們還是那樣純潔，像一張白紙。那時(shí)我們彼此并不認(rèn)識(shí)。剛開(kāi)學(xué)的我們，就被苦逼的叫到操場(chǎng)拔草，你們對(duì)我的第一印象就是那個(gè)在操場(chǎng)上努力拔著草的“女漢紙”。一個(gè)學(xué)期過(guò)去了我們還只是普通朋友…
第二年，我坐在8.3的窗邊，你們看見(jiàn)我都陪我坐到了窗邊。慢慢的我成為了彼此的好閨蜜好朋友。我們一起哭過(guò)，一起笑過(guò)。我這個(gè)人很敏感，對(duì)有些事很容易生氣但你們都在無(wú)限的包容我原諒我。記得那次，我們四個(gè)人吵架了，雖然現(xiàn)在已經(jīng)忘了我們?yōu)槭裁闯臣�，但我還記得之前買(mǎi)的閨蜜項(xiàng)鏈被我扔掉了�，F(xiàn)在我充滿(mǎn)了后悔。那時(shí)我們每天下學(xué)都在那個(gè)路口停下聊過(guò)天后才離開(kāi)。在那個(gè)路口，我們留下了笑聲，留下了秘密……有時(shí)我還時(shí)不時(shí)的因?yàn)楝幀幒湍銈兩鷼�、吃醋。但是現(xiàn)在一想那也是我們彼此之間寶貴的回憶。如果以后還能和你們?cè)谝粋�(gè)班我依舊愿意這樣。
第三年，我們都分開(kāi)了，都不在一個(gè)班，我們都又有了各自的好朋友，都變了很多，但我相信我們之間那份羈絆還在。我們時(shí)不時(shí)的還會(huì)找彼此玩。
中考結(jié)束了，我彼此或許會(huì)進(jìn)入不同的學(xué)校也或許會(huì)是同一所學(xué)校，但我依舊希望我們彼此間的那份羈絆可以永久的延續(xù)下去。雖然我們彼此或多或少都有一點(diǎn)害羞，但我想對(duì)你們說(shuō)：“初中三年有你們我很開(kāi)心，希望今后依舊有你們可以在我做事情時(shí)挺我，為我加油!我也會(huì)你們加油的!加油!”
我的青春有你們我不后悔，因?yàn)橛心銈兾液荛_(kāi)心，從你們身上我也學(xué)到了很多。拼搏吧!菇?jīng)?
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