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      2. 青年有擔當,青春正飛揚高考作文

        時間:2024-04-28 22:45:49 金磊 青春 我要投稿
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        青年有擔當,青春正飛揚高考作文(精選38篇)

          在平平淡淡的日常中,大家最不陌生的就是作文了吧,寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。你所見過的作文是什么樣的呢?下面是小編為大家收集的青年有擔當,青春正飛揚高考作文,希望能夠幫助到大家。

        青年有擔當,青春正飛揚高考作文(精選38篇)

          青年有擔當,青春正飛揚高考作文 1

          青春如夢似幻,但總是將現(xiàn)實表現(xiàn)的淋漓盡致,是過去的羞澀時光轉(zhuǎn)化為現(xiàn)在的激流坦蕩,是過去的尺寸之株,生長成為現(xiàn)在與我們等高的樹木。駒嘶之中,時光總是將過去碾為粉末,然后一點點郵寄給現(xiàn)在的生活。時流于朝晚,日乘于東西。去而傷懷者,悲也!來而亦無為者,嘆也!

          時境越千,競爭更是虎口難擋。那么,我們還要繼續(xù)揮霍青春的這沓鈔票,去勇敢的追求所謂的優(yōu)越感嗎?難道我們還要繼續(xù)做籠中諸葛嗎?難道我們所能夠熱烈追求的只剩下奢侈與流亡之間的漂泊嗎?難道我們?nèi)詫⑼浶r領(lǐng)獎臺前的發(fā)言,而現(xiàn)在只能自傲的在酒店里大聲喊“服務(wù)員,上酒上菜”嗎?我想,這不是我們,我們從來沒有忘記所有不公之中一個永遠不會改變的定律,那也是我們終將爭取的唯一途徑,更是一個可以慰安我們最簡單的理由!時間,對所有事物都必然公平的事實。

          生活之中難免有很多的無能為力,或者說是無可奈何,一刀刀削去了年幼時的銳氣,確是鍛煉了我們的堅韌,張示般漸漸露出了青年的銳鋒,這個對我們來說更顯其現(xiàn)實作用。我們應該好好想一想很多問題。因為在外人眼里,我們90后的生活里充斥的是喧鬧的無聊瘋狂,我們的生活像灰色的螞蟻一般不入正統(tǒng)與世事。我們?nèi)f不是社會的中流脊柱,恰是累贅的代表作。是的,我們很多人都不服氣。但事出總歸有因。讓我們在社會里真正立足吧!

          任何時候,任何條件下,都要給自己留下一個認真思考的過程,每一件偉大成功背后,總有一個不為人知的嚴密思考與正確決策。我們一樣,應當在面臨問題的第一時刻想到怎樣解決,而不是怎么推脫。最后相信大家都會明白,生活其中就是選擇不斷的`選擇。重復著不斷的改變和接受生活才是最陽光的。改變不了環(huán)境,那么就讓我們改變自己吧!因為我們年輕著,我們需要經(jīng)歷一些事情。曾記否,到中流抵水,浪遏飛舟。所以,勇敢去接受風雨,撇棄襁褓里的翅膀,去開創(chuàng)吧!

          常常問自己,成功是什么?現(xiàn)在才知道成成功就是在有效的時間內(nèi)完成所要爭取的事物,無聊的時間內(nèi)去學習未知的知識,彷徨的時間內(nèi),去選擇一個前進的方向,失望的時間內(nèi),去思考失敗的根本原因。陌生的時間內(nèi),給自己一個起點,磨礪這把新秀的銳鋒。

          踏響了魚米的味道,做一個有為青年,要銳氣可盡,瑞鋒不可阻。劍了寒關(guān)春秋紅,此山風雨可揚帆!

          青年有擔當,青春正飛揚高考作文 2

          假如,我們是創(chuàng)造生活的“作家”,我們的生活是“作品”,那么我們將如何對待“讀者”?個人認為:我們要堅定自我,奮發(fā)向上,爭做有為青年。

          有人說:“作家寫作時心里要裝著讀者,多傾聽讀者的聲音!

          作家在寫作時,常常會站在群眾的角度,為群眾發(fā)聲。俗語說:“聽人勸,吃飽飯!鄙朴诼犎≈茉馊说闹腋,是一個取其精華、去其糟粕的過程。歷代君主創(chuàng)造偉業(yè)時,若沒有敢諫敢言的忠臣,一國之立也要“嗚呼哀哉”;瓦拉赫起初在文學上毫無建樹,聽取老師建議后改學化學,成就斐然。但有時生活的“讀者”也會是“作家”自己。巴爾扎克、托爾斯泰、魯迅、海涅這樣的作家,在修改自己的作品時,也常常是以讀者的身份,質(zhì)疑自己,使其更加完善。這就像對待我們自己的生活,在“吾日三省吾身”中,回想自己的態(tài)度與不足,從而達到完善自我的目的。

          誠然,懂得傾聽“讀者”可以擺正自己、警醒自己,但是一味的聽取也可能造成媚俗、從眾的心態(tài)。

          如果一個作家只是單純地把讀者之想寫下來,那何不成為一位優(yōu)秀的筆錄員呢?故而有人說:“作家寫作時應該堅持自己的想法,不為讀者所左右。”這就是要時刻保持思想的獨立性,不做別人思想的跑馬場。

          近來,抖音、快手等短視頻軟件走紅,很多年輕人沉溺其中。但是以一個少年的.姿態(tài),不禁想問:為什么要在最該努力的年紀選擇轉(zhuǎn)發(fā)“錦鯉”?為什么甘愿做一個躲在角落里、在抖音視頻里仰望別人生活的卑微的人,而不是那個握緊拳頭,把汗水揮灑在星空大海的征程上的人?楊絳先生有言:“做人,要做好自己選擇的事,而不是選擇容易的事。因為容易,意味著價值可以忽略!痹陉P(guān)注社會,培養(yǎng)社會責任感的同時,我們不避免會踏入污泥。但即使腳踏污泥,也決不改變高潔的品質(zhì),做到“秀干終成棟,精鋼不作鉤”,不為勢屈、不為利誘,才是可靠的內(nèi)心。我始終相信,生活中真正動人的戲,不是誰擁有了完美的人生,而是那些苦苦堅守、認真演繹的生活。

          當然,堅持自我不代表固執(zhí)己見,做得太偏執(zhí),反而失去了創(chuàng)作的本真。

          但丁有言:“走你自己的路,讓別人說去吧!边@并不意味著要狂妄,而是要傾聽理性的聲音,舍棄那些雜音,堅定地做我們自己認為正確的事。被《自然》雜志譽為“石墨烯駕馭者”的曹原,敢于挑戰(zhàn)權(quán)威的質(zhì)疑,堅信石墨烯能傳導的大膽判斷,最終歷盡艱辛破解了困擾物理學界107年的世界難題。他的成功也說明要理性對待他人的聲音,要心有堅守,不能輕易被外界左右,即使是夢,也要好好地做,認真地做。

          華為創(chuàng)始人任正非說:“我們做好自己的事就好了!弊鳛樾聲r代的有為青年,始終堅定自我理想信念,為詩與美好的生活獻出淚水,為改革開放奉上我們的熱血!

          青年有擔當,青春正飛揚高考作文 3

          近來,“躺平”一詞引發(fā)了許多人的關(guān)注和熱議。不少人對此態(tài)度不一,有人認為無可厚非,有人對此批評指責,而在我看來:躺平非良行,積極創(chuàng)精彩。

          有人說,年輕人不應感到疲憊就“躺平",因為"躺平”意味著頹廢、妥協(xié)和放棄。這句話引起人們深思,讓我們看到,在揭開那層偽飾、詭辯的面紗后,“躺平”是否還是那樣理所當然,無可厚非。

          躺平,會消磨人的意志,成為停滯不前的借口。中國自古以來的文化精神中,有修身齊家治國平天下,卻唯獨沒有躺平的一席之地。而歷史的教訓告訴我們,躺平并非明智選擇。夏幽王,商紂王從先輩手中繼承天下,便以為無后顧之憂,每日醉生夢死,認為可躺平天下,躺平百姓,最后一敗涂地。不少官二代富二代躺平在前輩的功勛或財富上,不思進取,毫無作為,以為可永享榮華富貴,最終只能湮沒于歷史長河中。還有一些年輕人,自命為“佛系青年”“躺平青年”,想躺出一個優(yōu)哉游哉,躺出一個氣定神閑,最后只能泯然眾人、虛度年華。這些例子告訴我們,躺平并不能開創(chuàng)屬于自己的美好未來,任何事物都不能是你選擇躺平的資本和理由,不斷向前進才是真正有價值的.人生。

          與躺平截然不同的人生態(tài)度便是積極進取,這是成就精彩人生的基本要求。在這方面無數(shù)人值得我們學習。甘羅十二步拜相,不辱門楣,創(chuàng)造入仕的最高記錄;衛(wèi)青、霍去病雖為外戚,卻并沒有躺平,坐享榮華,而是征戰(zhàn)沙場,將匈奴殺得聞風喪膽;彭湃本是錦衣玉食的少爺,卻在關(guān)鍵時刻拋家舍業(yè),投身革命,最后獻出生命……他們或許有著不凡背景,或許身負萬貫家財,但這些并沒有阻止他們砥礪前行的腳步,沒有改變他們積極向上的態(tài)度。這些恰恰成為激勵他們的力量,讓他們在一個更寬廣的平臺展現(xiàn)自己。河南大學畢業(yè)典禮上,有一位教授致辭:“可不敢一直躺平,躺得了初一,躺不了十五啊!”是的,躺平理念絕不能伴隨一生,只有積極向上,才能創(chuàng)造精彩。

          我不否認在漫長的人生旅途中,人需停下休息片刻,勞逸結(jié)合,但這并不代表無休止的躺平。馬克思說:“一個時代的精神,是青年代表的精神、一個時代的性格,是青春代表的性格。”身為新時代的青年,屬于我們的青年精神和青春性格絕不是躺平。看看前人的事跡,看看身邊的人,比你強的還在努力,比你弱的還沒放棄,你有什么理由停在原地,繼續(xù)躺平。

          讓我們時刻記住,躺平非良行,積極創(chuàng)精彩,所作所為不負天地,不負自己。

          青年有擔當,青春正飛揚高考作文 4

          看到這則材料,腦海中立即浮現(xiàn)出昨天我們的最后一次升旗儀式。鮮艷的五星紅旗在藍天下迎風招展,雄壯的《義勇軍進行曲》在校園里蕩氣回腸,紅衣的少年和老師在國旗下莊嚴宣誓。一幕幕、一曲曲都讓我熱血沸騰,先輩們拋頭顱灑熱血為我們締造了一個大有可為的時代,那么在今天,我發(fā)誓,思想上不能“佛系”,行動上不能“躺平”,生活中不能用“內(nèi)卷”做借口,做“無為”青年,我要在大有可為的時代做有為青年。

          有為青年要想大有可為當長持信仰,窮山距海,向“榜樣”看齊,誓將雄心付滄海。

          著名作家劉墉說過,你可以一輩子不登山,但你的心里一定要有一座山,只有堅定了心向往的方向,腳才會行到遠方。山高水遠,萬千險阻,心向往之,不離不棄。倘若沒有這堅定的為國信仰,我不相信嘉興南湖的那只小紅船能夠駛過百年光陰,成為行穩(wěn)致遠的巍巍巨輪;倘若沒有這堅定的信仰,我不相信錢學森、黃大年們能排除萬難,放棄國外優(yōu)渥的'條件,成為祖國科技界的先驅(qū);倘若沒有這堅定的信仰,我不相信中國這一代代前輩、榜樣們能前赴后繼、甘心樂意“為生民立命,為萬世開太平”。是呀!我們心中有信仰,腳下才有力量。

          有為青年要大有可為當長秉英雄氣,勇赴險隘,一身正氣蕩人間。

          “天地英雄氣,千秋尚凜然!鄙谔剑L于盛世,我們既要有仗劍四方的心頭小夢,更應像先輩楊靖宇、焦裕祿、黃大年等有濟世蒼生的俠義情腸。仍念在革命戰(zhàn)爭中英勇抗爭的夏明翰等戰(zhàn)士們,他們用生命譜寫了氣壯山河的詩篇。躬逢盛世,今日我有為青年,更要用實際行動踐行愛國之熱情,報國之志向;蛲渡碥娙,保衛(wèi)祖國;或投身科研,報效祖國;或為官一方,造福百姓。正如黃大年說的:“若能作一朵小小的浪花奔騰,呼嘯加入獻身者的滾滾洪流中推動人類歷史向前發(fā)展”,成為和平年代國家的棟梁。

          誠然當今社會競爭加劇,“壓力山大”!胺鹣怠薄皢饰幕薄跋順分髁x”“躺平族”成了熱門話題,蒙蔽了無數(shù)人的雙眼,讓人消極頹廢。但是,如果說遠方太遠遙不可及,那么始終呆在原地,最終我們連起點都回不去。北野武曾說:“雖然辛苦,我還是會選擇那種滾燙的人生!笔茄!我們的未來將融匯于中華民族偉大復興的新征程中,我們唯有矢志不渝的奮斗,唯有不懼一切的拼搏,唯有不計回報的付出,才能收獲沉甸甸的答案。

          魯迅先生曾說:“青年所多的是生力,遇見深林,可以辟成平地的,遇見曠野,可以栽種樹木的,遇見沙漠,可以開掘井泉的。”青春是充滿活力和創(chuàng)造的,在大有可為的時代做有為青年,披荊斬棘,不負青年時,乘風好去,扶搖萬里,直下看山河。

          青年有擔當,青春正飛揚高考作文 5

          什么是精彩?做一個有為的青年?戰(zhàn)爭年代的踴躍參軍,八十年代的文學熱,還是九十年代的出國熱?它們都是精彩,每個時代有每個時代的精彩,每個時代也造就了不同的精彩,但無論怎樣,精彩總是與青春緊緊相連。

          五月四日是青年人的節(jié)日,每當這時,正值青春年華的我都會思索,該怎樣度過這一天?我想這正是54五四青年節(jié)的意義所在,它紀念的是一個日子,弘揚的卻是一種精神。

          青年之字典,無“困難”之字;青年之口頭,無“障礙”之語;惟知躍進,惟知雄飛,惟知本身自由之精神,奇僻之思想,銳敏之直覺,活潑之生命,以創(chuàng)造環(huán)境,征服歷史。我們斗志激昂,正投身于改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設(shè)中。

          進入絢麗的花季,再穿過憂傷的雨季,然后我們踏入了五彩繽紛的青春世界。于是,我們張揚,我們痛快,我們狂傲,我們———如冰心說過:世界之所以有我們是因為它需要變得更美,青春的我們生命中有夠多的云來造成一個美麗的黃昏。然而在生活——這個令人費解的局面前,很多事情我們無法左右,無法改變。于是,當暴風雨來臨時,有些人俯首稱臣,有些人逃之夭夭,但最終仍被吞噬。終于我明白魯迅先生為何要吶喊,只因慘相實在無法目睹,尤其是青春的我們,肩負振興中華的青年竟在小小的挫折面前而跌倒,成了生活中的茍活者。

          前途是光明的,道路是曲折的,只要進行持續(xù)的拼搏奮斗,我們一定能夠創(chuàng)造出新的.歷史奇跡,一定能夠譜寫出新世紀的“青春之歌”、“理想之歌”,一定能夠為我們的祖國做出更大的貢獻!

          青春朋友們,黨在召喚,時代在召喚,讓我們以崇高的理想,創(chuàng)新的意識,無畏的勇氣“發(fā)揮青春的智慧,風采和力量吧!我們是五月的花海,就該用青春擁抱時代;我們是初開的太陽,就該用生命來點燃未來,做一個有為的青年。

          青年有擔當,青春正飛揚高考作文 6

          日月其邁,歲律更新。人從來都是社會性的動物,自會不可避免地受所處社會環(huán)境影響。那么我們就該一味沉淪,任時代洪流淹沒已身直至滅亡?不!作為新時代之有為者,青年當倚劍長立,磋磨自我,以有為之舉,助力可為之境形成。

          強基國本,于洪流中持本心,完自我。

          文天祥在宋朝臨近覆滅之際,朝綱不振,皇帝年幼之時,面對著的正是一片荒蕪消極的圖景,主降派的言論此起彼能伏,他卻以自己崇高如松柏,凜然若冰霜的道德情操為固守,堅定抗元,使得整個宋朝歷史因他而生輝。新文化運動的倡導者們,在那個半殖半封的社會時,振臂一呼,用盡全力去打破社會上籠罩著的層層陰霾,“我相信,社會主義絕不會辜負中國”的聲音言猶在耳。

          難道世界的污濁可以改變我們自己的`正直初心嗎?其實早已有答案:“出淤泥而不染,濯清漣而不妖!杯h(huán)境只是個人成長的大背景,而小我之舉,奮發(fā)之舉才是立足之基。

          中流砥柱,于洪流中改流,浚阻塞之處。

          “文變?nèi)竞跏狼椋碧莆娘L由于受到強盛國力與文化繁榮現(xiàn)象影響,儷章偶句盛行,而韓退之以百年儒學淪喪為旨,倡導古文運動,一人之力逆文壇之風,使中國古文進入又一高峰!半m千萬人吾往矣”的勇氣與堅守是韓愈的寫照,而支撐著他在文壇中地位的,又是他深厚的文學底蘊與文學素養(yǎng),這難道不正是以個人修養(yǎng)改時代大流,使社會環(huán)境更加積極,助力可為之世界的形成嗎?

          倘若能以自身之渺小,助龐雜之世界又何嘗不是一件幸福事?“玉在山而草木潤,淵生珠而崖不枯!杯h(huán)境向上向善的同時,自然為“玉”“珠”生長蓬勃提供良好背景。我們在助力可為之境成時,自己也會從中受益。

          “個人,國家,時代,是如影隨形的鐵三角,彼此助推的波濤!睋斆褡鍙团d大任,我輩有為青年更應“遇沙漠開辟井泉”一般奉獻已身與所有的一切,予國家。于敏少年時即懷大志,企圖改變中國導彈方面落后局面,“身為一葉元輕重,愿將一生獻宏課”,他以余生所有傾獻給導彈事業(yè)與他心中赤忱熱愛著的國家,成就一代傳奇華章。

          “萬馬齊喑中,總得有人行歧路,逆大流!蔽逸吳嗄暝跄懿灰郧啻褐,有為之我,創(chuàng)可為之環(huán)境,助復興之大業(yè)呢?

          青年有擔當,青春正飛揚高考作文 7

          世界之大,繁華萬千;厥讱v史,如滔滔江水,轉(zhuǎn)眼即過。然歷溯百年,唯燕園中那“外爭國權(quán),內(nèi)懲國賊”的壯喝,如平地驚雷,使中國青年于困頓迷茫中覺醒。昔梁任公曾曰:“少年智則國智,少年富則國富;少年強則國強。”其辭懇切,其意昂揚。古人尚言少年即應如此,今我中國青年安可不思進取辜負韶光?

          中國青年,應立鴻鵠之遠志。

          西楚霸王項羽少時即有壯志,一句“書足以記名姓而已。劍一人敵,不足學,學萬人敵!弊阋砸娖溥h略。中華開國偉人毛澤東,少時即有堅定信念,曾外出求學,留詩于父:“孩兒立志出鄉(xiāng)關(guān),學不成名誓不還!币源丝擅髌浯笾。

          中國青年,應有鯤鵬之篤行。

          匡衡鑿壁,官居兩朝丞相;車胤囊螢,終具敏捷慧姿;孫康映雪,最終學有大成;孫敬懸梁,成一代縱橫家;蘇秦刺骨,得佩六國相印。正如先賢孔子所言:“博學而篤志,切問而靜思,仁在其中矣!

          百年前《狂人日記》橫空出世,白話文由青年人引起潮流;百年前14萬青壯年勞工遠赴歐洲戰(zhàn)場,任勞任怨;百年前中國百廢待興,青年人中形成出國熱潮,學習先進科技知識;百年前國難當頭,青年人奮起救國,一場五四運動轟轟烈烈。

          而如今,社會發(fā)展的新浪潮亦由青年人推動;面對災難時青年人永遠奔在最前;遠赴重洋的游子學成便是歸來時;面對風起云涌的'國際格局青年人依舊勇于發(fā)聲。

          現(xiàn)今的中國青年,有臧克家的“相信自己身為青年的力量”;有“青年要敢于做先鋒,而不做過客、當看客”;更有毛澤東的“模范青年要永久奮斗”之言激勵,他們身上的朝氣、勇敢和擔當,從未消失。

          百年前的學子救亡圖存,百年后的青年振興圖強。

          泱泱華夏,國境無疆。愿今中國青年,有志者事竟成,接手先輩,共筑中國脊梁;愿今之中國,久立不敗之地,繁榮昌盛!

          青年有擔當,青春正飛揚高考作文 8

          中國水墨畫流傳至今,早已揚名中外。一撇一捺,一鉤一回,筆隨時生,出神入化,撇捺之間格局自現(xiàn)。做人也如作畫,需知如何起筆,如何行筆,如何收筆,如此才能活出精彩人生。

          新時代有為青年,當剛?cè)岵,方圓并用。在《水墨留白,方圓相容》中,作者用于謙為國盡忠卻被冤死的悲劇告訴我們當方圓并用,就像水墨留白之道,剛?cè)岵綖槠渲幸I(lǐng)。若處世只方不圓,則必吃其虧而無處可訴;若只圓不方,則定遭他人冷眼相待。懂得如何在方圓中轉(zhuǎn)換,才能勾勒出一幅優(yōu)美的水墨畫。

          新時代有為青年,當藏鋒守拙,蓄勢待發(fā)。雄鷹能搏擊長空,無他,全憑其蓄勢待發(fā)的堅硬翅膀。庖丁解牛出神入化,無他,全憑其藏鋒守拙修煉自身本領(lǐng)。高鳳林能為火箭“鑄心”,為民族鑄夢,使“龍的軌跡”劃入太空,無他,全憑幾十年如一日的刻苦鉆研……新時代青年初出茅廬,需藏鋒守拙,蓄勢待發(fā),如此才能亮出自我,搏擊長空,建功立業(yè)。

          新時代有為青年,當行走正道,胸懷大局。有人問“何為正道?”心中有信仰,腳下有力量,以星辰大海為征途,以強國復興為己夢!昂滔驴沙藳觥笔窃∑降男叛。多年來,他以一路稻香為正道,以養(yǎng)活14億中國人為大局,一路征程,一路腳印!把劾锟吹氖遣,心中裝的是人”吳孟超以救死扶傷為正道,手中一把刀是信仰,游刃有余,幾十年依舊精準。新時代有為青年謀求發(fā)展,需以先輩為榜樣,如作水墨畫,行筆不偏不倚,立身持正,胸懷大局,創(chuàng)輝煌人生。

          新時代有為青年,當善于借鑒,腳踏實地。站在巨人的`肩膀上學習落筆的方向,謀事半功倍之法,了解成功者的思維模式,學習行筆之力道,循一舉兩得之軌跡,領(lǐng)悟先賢哲理。剛?cè)岵,方圓并用,藏鋒守拙,腳踏實地,定能繪出精彩人生!

          一撇一捺,一鉤一回,繪畫就是繪人生。新時代有為青年,肩負國家重任,當習水墨之畫,做有為青年。

          青年有擔當,青春正飛揚高考作文 9

          青年,如初生的太陽,孕育希望;青年,如早春的青草,朝氣蓬勃;青年,如健飛的雛鷹,雄姿英發(fā)。青年強,于個人則未來光明,于社會則推動發(fā)展,于國家則富強進步。

          青年強,則人生有所建樹。

          周恩來年少時就立下志向,為中華之崛起而讀書。他在南開學校勤奮學習,并以優(yōu)異的成績畢業(yè)。在一次作文中他這樣寫道:“人一生求學,惟青年為之最大值時期,基礎(chǔ)立于此日,發(fā)達乎將來。”王守仁十五歲時就屢次上書皇帝,獻策平定農(nóng)民起義。同年,他隨父出游,縱觀塞外,便立下經(jīng)略四方之志,經(jīng)過不斷努力終成為明代著名的思想家、文學家、哲學家和軍事家。青年時期有理想,有本領(lǐng),有擔當,會為人生的發(fā)展奠定堅實的基礎(chǔ),為未來的道路點亮明燈。一個人若是在青年時期都不奮發(fā)努力,立下志向,人到中年、老年后就更難去努力實現(xiàn)夢想了。有詩言“莫等閑白了少年頭,空悲切!”

          青年強,則推動社會進步。

          1919年5月4日,北京市三所高校的3000名學生云集天安門,打出“誓死力爭,還我青島”“拒絕在巴黎和約上簽字”“外爭國權(quán),內(nèi)懲國賊”等口號,拉開了五四運動的序幕。在廣大熱血青年以及社會各界人士的努力下,最終中國代表沒有在巴黎和平條例上簽字,簽訂條約的政府官員被全部罷免。五四運動取得了初步勝利,極大地推動了社會的進步,由此可見青年對于社會的推動作用。再者普遍來講,青年終究是會長大成人,步入社會的',到那時,他們將成為社會的中流砥柱,承擔起社會的義務(wù)。若青年人行為舉止文明有禮,則帶動社會群體更加文明;青年人奮發(fā)進取,則帶動社會奮發(fā)進取;青年人有正義,則社會也會更加正義。青年人的風氣,將影響整個社會的風氣。

          青年強,則國家興旺富強。

          在近代中國,正是有了詹天佑等一批有志的青年,赴外努力學習,有成后歸國為祖國發(fā)展作貢獻,中國才能擺脫列強的侵略,逐漸發(fā)展壯大!渡倌曛袊f》中“少年智則國智,少年富則國富,少年強則國強,少年獨立則國獨立,少年自由則國自由,少年進步則國進步。”是梁啟超的肺腑之言。

          所以,青年強則國強,青年當強!

          青年有擔當,青春正飛揚高考作文 10

          古人云:“近朱者赤,近墨者黑”人之初,性本善,當是與善人處,方能成一君子,然君子當以道濟天下為己任,身懷浩然之正氣,亦要將正直之種播灑人間。

          故我認為,生長之初,當與善人所居,提升自己,長成參天大樹;成樹之后,當不負己所學,傳播正道,蔭蔽他人,回饋社會。

          人初生之時,便如一張白紙,是其所處環(huán)境往上揮毫潑墨,方能成就一幅作品。然作品終有優(yōu)劣之分,環(huán)境亦有好壞之別,好的環(huán)境能讓人茁壯成長,心性健全;壞的環(huán)境能污人心靈、亂人心態(tài)。因此,優(yōu)良環(huán)境對人的生長至關(guān)重要。朱元璋出身草莽,在其起義之后,于文人教導下仍能寫出“百花發(fā)時我不發(fā),我若發(fā)時都嚇殺”之詩;方仲永年少成名,天資聰穎,于白丁環(huán)繞之下,終是泯然眾人矣。與善人所處,確能使人如沐春風。

          “風雨如晦,雞鳴不止;既見君子,云胡不喜!蔽覀円e極地與君子接觸,在優(yōu)良環(huán)境下成長,于良師益友幫助下,成為才德兼?zhèn)涞臈澚褐拧?/p>

          論語又云:“已欲立而立人,己欲達而達人!鄙頌樽鎳鴥A力培養(yǎng)的時代精神,小富即安不是我們的志向,道濟天下才是我們的目標。當我們面對他人之惡時,要認識到,不是所有人都有如我們這般優(yōu)渥的生長條件,我們應包容他們,用德行感化他們。舜之父弟如此桀驁,仍能在舜的指引下治理一方。王守仁在《象祠記》中即提到,天下的惡人沒有不能向善的,天下的惡人也沒有不能感化的。苦讀詩書十余載,我們要“為天地立心,為生民立命”,以感化他人為已任,改變大的環(huán)境,為祖國的后代創(chuàng)造更優(yōu)良的環(huán)境。

          要善個人之行,也要濟天下之境,良好的修養(yǎng)來自優(yōu)良的環(huán)境,良好的`修養(yǎng)也能創(chuàng)造更好的環(huán)境!八街梢怨ビ!蔽覀兗匆杷街,雕琢出自己的清亮;亦要成為他山之石,打磨其他的璞玉。青年者,人生之玉,成就自己,也成就他人。

          杜甫致力于“致君堯舜上,再使風俗淳!蔽覀兦嗄曜鳛閺团d的一代,也要承載前人的希冀與期望,構(gòu)建更好的祖國。從身邊做起,勸告親人朋友,做有修養(yǎng)的人,讓教化之光輝如同輻射一般四散開來,傳到祖國的大江南北。

          傳到窮困山溝去,傳到市井深巷去,傳到兇惡之處去,在每個人的接力之下,將品德宣揚在世間,將學識播灑在各地。

          今日之責任,不在他人,而全在我青年一輩,我們要結(jié)出芝蘭之種子,將德行與教化在四處播種。斫去桂婆娑,清光應更多。

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          點開各種社交軟件,許多人的簡介是這樣的:某某,教師/專欄作者,某某,金融女/時尚博主……這群人被稱為“斜杠青年”。這群人被稱為“斜杠青年”。這些擁有“多重身份”人群并非不務(wù)正業(yè),而是憑借自己的能力將愛好發(fā)展為職業(yè),獲得更精彩的人生。

          “在一瞬間,有一百萬個可能”,人生就像這句歌詞一樣,有無數(shù)多種組合!靶备芮嗄辍贝淼氖且环N態(tài)度,不把人生限制在固定的框架,而是去挖掘自己更多的可能。

          “你想成為一個怎樣的人?”小時候,回答都是宇航員、科學家、大富翁、大作家……長大后,卻發(fā)現(xiàn)罕有人實現(xiàn)了兒時的.偉大愿望,因為,大部分人,都只是平平凡凡的普通人,沒有那么出眾的天姿,也沒有那么耀眼的光環(huán)。但平凡,絕不等于平庸。也許我們不能為全人類做出巨大的貢獻,但每個人都有機會,度過問心無愧的一生。

          最近大熱的電影《流浪地球》,原著作者著名科幻作家劉慈欣,當年也可算作一個“斜杠青年”,劉慈欣,工程師/科幻作家。劉慈欣是工科出身,在娘子關(guān)水電站工作了許多年。在漫長的空閑時光里,他不愿喝茶看報消磨人生,于是決定把那些幻想變成文字。寫作這個愛好終于為他帶來了巨大的榮譽,雨果獎獲得者,被譽為“以一人之力將中國科幻提升至世界水平”。

          曾有人問一位知識淵博的作家,如何才能像您一樣懂這么多?他回答,這個時代,任何人都可以獲得這么多知識。隨著社會的迅猛發(fā)展,機遇多到被形容為“遍地是黃金”。俗話說技多不壓身,只要你有愛好,并且肯通過努力把愛好提升至專業(yè)水平,就算不能像劉慈欣一樣因愛好而成就人生,也可光榮地增加一個“斜杠”,多一份技能傍身。

          去年年末,許多大公司開始裁員,三四十歲的中年人要和年輕人一起到就業(yè)市場競爭。多一個“斜杠”,就多一種可能,面對生活的變化,也就多一份保障。

          但其實,越來越多的人選擇成為“斜杠青年”,是為了擁有一個“有趣的靈魂”。選擇“用一世執(zhí)一事”的人值得我們敬佩,比如默默無聞的科研工作者,他們傾盡一生,只為拓寬人類視野的一點邊界。但我希望世界上再多一些“斜杠青年”,每一個平凡的人都能在無限可能中找到適合自己的一種,一生不虛此行。

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          奧斯特洛夫斯基說:“人生似海浪,不遇到礁石,怎會激起美麗的浪花?”礁石是挫折與苦難,在我看來,它也像“斜杠”,挑戰(zhàn)它,為我們的生活帶來波瀾壯闊。

          “斜杠”是面對生活的嶄新態(tài)度。的確,在高鐵、飛機、流量、人工智能裝點下的社會,我們的衣食住行、學習交往乃至休閑娛樂均可穿梭全世界,足不出戶便買到外國商品,一列高鐵馬上就能把你從內(nèi)陸送至沿海。生活處處有精彩,只要敢發(fā)現(xiàn)。環(huán)境日益美好,一群對生活充滿熱血,不再滿足于專一職業(yè)的人出現(xiàn)了,他們敢于挑戰(zhàn),想嘗試不同角色,體驗多彩生活,尋找生命中更多樂趣與價值。多元化的生活方式使他們充滿激情,洋溢著青春氣息。對我而言,我也向往豐富多彩的生活,想成為這樣的人:“斜杠青年”,不斷迎接挑戰(zhàn)。

          帶“斜杠”也需要資本。想成為斜杠青年可沒那么容易,并不是隨便一個人,會做菜也會寫作,就說他是廚師/作家。這里的“斜杠”不是簡單的調(diào)侃娛樂,不是職業(yè)的簡單羅列。每一份職業(yè)都應得到基本的尊重,若只是對某一行業(yè)略懂皮毛,便要帶上斜杠,這是赤裸裸地輕蔑。如果說那些用一世執(zhí)一事的人用心專一的話,我認為斜杠青年應是比他們更專一的'人。首先,斜杠青年需把自己最初的職業(yè)做精做好,有余力去嘗試自己有興趣的職業(yè),并在能兼顧幾項職業(yè)的情況下不受干擾,自成一派,卻又密切聯(lián)系。出自真心,歸于匠心。自己的專業(yè)知識和職業(yè)素養(yǎng)足夠強大,有超強統(tǒng)籌兼顧能力,懷著對職業(yè)磨不滅的熱忱與強烈責任心使命感,這些都是必不可少的資本。

          帶“斜杠”需要毅力。小小斜杠蘊含深刻意義,需要付出艱辛奮斗。要學會把堅持分為兩份或幾份,我曾見過一個身兼三職的精英:醫(yī)生兼律師、作家,每份職業(yè)都是他奮斗日日夜夜,比常人多出三倍努力換來的,小小斜杠不可忽視。

          帶“斜杠”不是炫技。斜杠青年亦有真有假。例如韓寒,作家兼導演,這是真本事。但也有在各行業(yè)淺嘗輒止便自號斜杠青年的人,這是假正經(jīng)。前者才是我們學習的榜樣。

          帶上斜杠,敢于挑戰(zhàn),讓生活充滿更多可能性。

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          別人笑我太瘋癲,我笑別人看不穿。

          不見武陵豪杰墓,無花無酒鋤作田。

          ——題記

          以37°角仰望星空,我看見一枚枚爍星照亮灰暗的夜空,于是發(fā)一聲長嘯,做一首慢詞,紅衰翠減,清秋洗凈。我就是一名文藝青年,行走于理科生中的熱愛文學的青年。

          文藝青年在新時代賦予新的含義,大多數(shù)人認為文藝青年實為故作姿態(tài),多愁善感的無聊之人。此言差矣,真正的文藝青年樂于生活的感悟,喜于靈魂的滌蕩,為自己斑斕之夢努力奮斗的樂觀青年。

          “你站在橋上看風景,看風景的人看你,明月裝飾了窗戶,你裝飾了別人的夢!蔽颐刻於紩l(fā)現(xiàn)美的瞬間,在枯燥機械的學習中追尋靈魂的昄依;在沉悶壓抑的生活中尋找精神的養(yǎng)料?椿ū愠两诖喝罩;聽雨便探求夏的內(nèi)涵。每天樂此不疲,做一個快樂的文藝青年。

          而現(xiàn)在我發(fā)現(xiàn)文藝青年越來越少,浮躁的氛圍,侵蝕著每一位同學;喧囂之聲侵溺教室的沒一個角落。同學們在一起成為一種攀比物品的集合,沒有人再捧一本好書暢游其中。只是湊一塊侃侃而談穿越。粵]有人享受學習的樂趣,只有一張張鐵青的臉,麻木呆滯;沒有人追求高尚的情操,只有拜金物欲的思維泛濫;沒有……

          我突然感到一種前所未有的'恐懼。物質(zhì)的脂肪臃腫著我們的身體,而精神的脂肪銹蝕著我們的靈魂!教室里貼著:“天行健,君子以自強不息地勢坤,君子以厚德載物。”有多少同學理解文字背后的睿智道理;有多少同學明白老班貼此標語的意義,甚至有多少同學認真看過此標語。在這個喧囂的文化迷亂的時代,或許我們會迷失自己,但只要秉著不隨波逐流的心態(tài),奔跑在理想的道路上,你會發(fā)現(xiàn)原來的一葉一世界。

          文藝青年從不拒絕任何一位有夢的人,精神的脂肪不可怕,加入到文藝青年的隊伍,讓生活多一份寧靜!办o以修身,儉以修德。”讓生活多一份積極!伴L風破浪會有時,直掛云帆濟滄海!本竦闹径〞,健康明朗的思想定會熏陶每一位同學。

          佛說:身在叢中過,片落不沾身。我定不會受外界影響,放棄做文藝青年。雖然文藝青年或許有些格格不入,但我相信將來會有更多的人熱愛生活的。我,文藝青年,行走于理科班,只希望在某個角落,尋找到靈魂的昄依,然后執(zhí)筆寫下最美的瞬間。

          青年有擔當,青春正飛揚高考作文 14

          隨著社會的發(fā)展,生活壓力的增大,斜杠青年”應運而生。所謂斜杠”,就是在擁有固定職業(yè)的前提下,還兼多職,這一現(xiàn)象引起了人們的熱議。究竟是堅守崗位,還是順應時代的潮流,去豐富自己的閱歷,各方面都有涉獵?依我之見,順應時代的發(fā)展是必須的,但也要正確認識多重職業(yè)”,選擇適合自己的兼職。

          多重職業(yè)是社會發(fā)展的必然趨勢,是勢不可擋的時代潮流。中國人向來都是勤勞的,尤其是中國青年,來自四面八方的壓力和眾多的期盼,使他們毅然選擇了身兼多職,在多種職業(yè)中來回奔走。

          多重職業(yè)能不斷激發(fā)人的創(chuàng)造力和學習能力,擴大社交圈。隨著越來越多人對多重職業(yè)投以興趣,它的好處也在不斷涌現(xiàn)。譬如,青年在接觸一些新領(lǐng)域時,時常會懷有一種好奇心,引起青年對這個領(lǐng)域的'興趣,從而激發(fā)他們對這個領(lǐng)域的熱情。他們能展開自己天馬行空的想象力,將某些奇妙的元素添加進去,形成一種獨特的新的東西,這便稱之為創(chuàng)造力。青年的潛力總是無限的,多重職業(yè)便是促使他們發(fā)掘自己的一個引子,在這個過程中,他們會遇到許多志同道合的人,從而與這些人成為朋友,拓展了社交圈。同時,各種奇妙元素的碰撞,促使他們相互學習,相互進步。

          選擇多重職業(yè),需要在做好本職工作的前提下進行。畢竟,作為一群擁有固定職業(yè)的青年,要專心致志地將自己的本職工作做好,進而再去做兼職,萬萬不可在做著本職工作的時候,想其他的事情,這不僅會影響工作效率,還會影響其他的事情,同時也是一種對自己本職工作的不尊重、不負責的表現(xiàn)。選擇多重職業(yè)本來就是挑戰(zhàn)性和危險性并存的,為什么這樣說呢?因為只要你的本職工作做得稍微不夠好,你的領(lǐng)導就會批評你,從而遷怒到你做的兼職,也有可能你兼職的老板也會向你施壓,使你處于進退兩難的境地,這就需要你平衡好這兩者的關(guān)系了。

          你可以選擇與本職有聯(lián)系但又不完全相同的兼職,這會使你更得心應手,也可以使你在兩者之間保持一個相對穩(wěn)定的狀態(tài)。

          所以說,多重職業(yè)有利也有弊,但它是時代發(fā)展的潮流,順應它是必須的,如何平衡好這兩者的關(guān)系,就看個人怎么想了。

          青年有擔當,青春正飛揚高考作文 15

          當自己毅然寫下這四個字時,我感到很詫異,內(nèi)心萌發(fā)一種異樣;蛟S,是隱喻的悲傷。

          青年們喜歡幻想,幻想自己的未來,一心想進入夢想的學校。進來后卻開始擔憂,里面的人想出去,外面的人想進來,這也許就是圍城吧。

          在這里,每個青年的那份正值青春學生的朝氣都被壓制著,就如同政治老師所說的:“階級制度已經(jīng)消滅,但階級現(xiàn)象依然存在!

          學校就這樣溫柔一刀切斷青年們所有的`出校理由,于是青年們只好望著四角的天空日復一日傷春悲秋。每一次銀白的鐵門在遠方來來回回地蹭亮,都會晃蕩每個人的心房,于是,“空悲復己愁,欲語淚先流”成為青年們的獨身寫照。

          圍城中,青年們的心靈寄托就是那泛藍的天空,每時每刻,循著光線總會有幾個人在獨自憂郁地望向寥落的天空,直至隱去了遠方模糊的陰影,這導致的必然結(jié)果是越來越多的青年開始迷戀悲傷。

          有時,偶爾老師沒來,就會有人在樓臺處眺望。但城外遍布的喧囂和光亮只會加劇我們心里的不平衡,因為那些自由的人兒是多么的放蕩,而我們卻在研究諸如中國的矛盾、現(xiàn)狀之類的與我們素無瓜葛的無意義的問題。

          而唯一使無意義變成有意義的就是考試。青年們很怕考試,每一次考試就是一場風波,在圍城里掀起大浪,而青年們議論的也是這一話題。

          可是,不久一切都歸于平靜。圍城里的生活依舊波瀾不驚地進行著。夾雜著抱怨的時候,青年們還是會望著乏味而慘淡的天空,偶爾暗濁的云朵從天邊呼嘯而過,拖曳著濃密的陰沉駛向遠方,然后是靜默許久的銷匿?墒牵魏瘟鑵柕娘L暴,都無法動搖這圍城里井然有序的鐵律,就像風雨之后天空依舊寂寥一樣。

          然而,青年們終究無法抉擇,因為自始至終他們的命運在冥冥中被安排,他們被砥礪著去做一些不想但又不得不做的事情。青年們何時不曾抱怨?只是前方未知的惶恐泯滅了一切,就連最終的發(fā)言權(quán)也被扼殺,隱沒了行跡。

          從此,青年們開始沉默,也學會了沉默。而青年們所能做的只是帶上夢想,扛著憂傷,奔赴前方未知的方向。

          青年有擔當,青春正飛揚高考作文 16

          近日,斜杠青年一詞在網(wǎng)絡(luò)上悄然走紅。這一詞大多用來形容擁有多重工作或身份的年輕人,他們經(jīng)常用斜杠來表示自己的身份,可正因如此,網(wǎng)上也出現(xiàn)了種種議論。對于斜杠青年,我更多的是持有支持的態(tài)度。

          其實反觀中國古代歷史,不難發(fā)現(xiàn),有才華的人總是不僅僅擁有一種身份。北宋著名詩人陸游,戰(zhàn)場上他能朱門沉沉?歌舞,廄馬肥死弓斷弦,但他在詩歌成就方面更是留下千古名句山重水復疑無路,柳暗花明又一春。再來對比更多的千古名人,孔子我們可以說他是著名思想家,因為他留下名垂千史的《論語》,但又不可否定他在教育上開創(chuàng)因材施教,有教無類的先河,可他對于魯國國君來說又是一位不可多得的政治家,這不正符合當代我們所說的斜杠青年嗎!

          其實我們不妨換個角度思考,表面上他們確實是涉及了多個領(lǐng)域,但總的來說,他們更多的是在開闊自己視野,或者是說挖掘自己的潛能,使自己更好的適應這個社會。其實不難看出,成為斜杠青年并不是他們的目標,而是他們結(jié)果。

          不少當代企業(yè)表示在當代日新月異、競爭激烈的時代,我們更多需要的是既具有專業(yè)知識,又能適應社會多方工作的復合型人才。轉(zhuǎn)念一想,這不就正是斜杠青年嗎!不可否定的是,這個社會乃至這個時代都需要更多優(yōu)秀斜杠青年來使得我們國家更具活力和創(chuàng)造力,以至于書寫屬于我們的中國奇跡。

          可是應該如何成為一名真正的斜杠青年,這應是我需要認真思考的。小米總裁雷軍的成功不妨值得借鑒,剛上大學的他讀的是金融專業(yè),可那時正值互聯(lián)網(wǎng)蓬勃發(fā)展的時代,他并沒有選擇去放棄已學多年的金融而是通過旁聽、借人家筆記開始了他的多方面發(fā)展。這也就是后來小米金融火遍當代,以至于后來他在手機、房地產(chǎn)、家電等各個行業(yè)均有小米的.身影的原因了吧,也正是他開啟了中國互聯(lián)網(wǎng)+的先河。

          得知,專業(yè)是我們的必修,但我們可以選擇當代符合社會的熱門作為我們的選修,將他們更好的有機結(jié)合,發(fā)揮出我們更大的價值。這無時不回答著我們我們應該學什么、應該做什么!成為屬于自己專有的斜杠名稱,發(fā)揮出自己最大的價值!

          青年有擔當,青春正飛揚高考作文 17

          曾幾何時,“佛系青年”一詞火遍網(wǎng)絡(luò),直到現(xiàn)在余溫猶存!胺鹣登嗄辍眰兯坪鯖]有鮮明的棱角,對待生活中的很多事情往往怎樣都行,“隨便”“聽你的”“我沒意見”幾乎成了他們的口頭禪。

          對待生活中的一些瑣事,我們的確需要“佛系”一些。公交車上被人踩了腳,一個微笑便能化解一場爭執(zhí);大雨天外賣小哥遲到兩分鐘,一句溫暖的“沒關(guān)系”或許比冰冷的投訴更有用。有時候“佛系”不是模棱兩可、膽小怕事,而是一種包容的心態(tài),猶如水的善利萬物而不爭,至柔方能至剛。

          奔忙的生活里,我們需要一份寵辱不驚的篤定,能夠靜觀庭前花開花落,笑望天外云卷云舒!胺鹣怠彪m是新詞,但其中的內(nèi)蘊卻是古已有之。那是王摩詰晚年半官半隱生活中吟哦的“行到水窮處,坐看云起時”,是醉翁被貶滁州時寫下的“不知溪源來遠近,但見流出山中花”,更是蘇東坡被貶儋州依然縱情高唱的'“九死南荒吾不恨,茲游奇絕冠平生”。翻閱古籍,我們在很多仁人志士身上都能找到“佛系”元素,那份淡泊揮灑于書香墨雨間,凝成了十里荷香與四時風月。

          然而水滿則溢、月滿則虧,萬事皆有度,我們可以用“佛系”心態(tài)面對生活中那些雞毛蒜皮的瑣事,卻不能處處皆“佛系”,有時候,我們必須有自己的見解和主張。

          巴爾扎克在《高老頭》中曾說:“社會是一個大染缸,我們得站在高地上。”如果處處皆“佛系”,便會不知不覺中被社會的染缸的所同化,新時代的青年應懂得站在原則的高地上,遇到重要的事情能夠果斷地做出正確決定,不被浮于表象的迷障所蒙蔽。有時候,過于“佛系”難免失去自我,只有做自己的如來,才能不畏風雨,渡盡劫波。

          南非第一任黑人總統(tǒng)曼德拉曾被囚禁于羅本島監(jiān)獄長達十八年,在那些暗無天日的歲月里,無論是威逼還是利誘,他始終堅守自我、初心不改,為黑人的解放事業(yè)付諸全部。黑的極致是光明,那份矢志不渝的堅守猶如燦爛的陽光照亮了南非大地,為千萬黑人帶來了希望。試想,若當年的曼德拉以一顆“佛系”之心去面對白人政府,又怎能有今日的南非?

          作為新時代的新青年,我們要“佛系”地面對生活中的瑣事,于煙塵滾滾中給自己一份清風明月;更要“非佛系”地面對人生中的重要抉擇,細嗅薔薇時,也要心有猛虎。

          青年有擔當,青春正飛揚高考作文 18

          21世紀,隨著“互聯(lián)網(wǎng)+”的飛速發(fā)展,“斜杠青年”等新興代名詞迅速興起。越來越多的青少年向著斜杠青年的方向邁進。斜杠青年成為多數(shù)人眼中的先進象征,成功象征。但是,新興的事物總會具有一定的兩面性。一些反對的聲音也逐漸響起:斜杠青年都是三心二意的半吊子。

          若是有人問我這個問題,我的答案顯然是否認的。斜杠青年不等于半吊子!斜杠青年并非只存在于21世紀。早在唐宋時期,便有幾位斜杠青年聞名于世。

          唐代詩人李白是家喻戶曉的大人物吧。其實,他也是一位不折不扣的斜杠青年。李白年輕時,比起吟詩飲酒,更熱衷于一門心思地做他的中二俠客夢。據(jù)《新唐書文苑傳》記載,李白“性倜儻,喜縱橫術(shù),擊劍為任俠。”還有研究表明,李白詩作中提到劍的名篇就超過了40首。這足以看出李白對劍術(shù)的`追求。即使在《與韓荊州書》中,我們也能窺探到李白對劍的熱情“十五好劍術(shù),遍干諸侯;三十成文章,歷抵卿相”?梢娎畎兹畾q前好劍術(shù),直至三十歲后才全心投入到作詩中。李白雖是斜杠青年,但與半吊子一詞可以說是絲毫不沾邊了。

          北宋時期,最為著名的斜杠青年恐怕非蘇軾莫屬了。蘇軾,字子瞻,又被世人稱作蘇東坡。他不僅在作詩領(lǐng)域有其獨到的領(lǐng)悟,在文學,繪畫,書法方面也頗有盛名。是唐宋八大家之一。但是,讓人吃驚的還遠不止如此,蘇東坡除了有學問,他還是一名美食博主!作為一名吃貨,他不留余力的向人們推薦了眾多美食。像荔枝,東坡肉,羊蝎子等,都在東坡先生的詩里有一席之地。其中,嶺南的荔枝最受東坡先生的喜愛。天佑八年,蘇軾被遠貶惠州。當時,南方一帶被稱作南蠻之地,蘇軾無親朋好友一同作樂,略顯孤獨,在這機緣巧合之下,蘇軾對荔枝“一見鐘情”,才有了后來的“日啖荔枝三百顆,不辭長作嶺南人”。如此說來,蘇軾真是名副其實的斜杠青年啊。

          在二十一世紀的今天,同樣需要我們“能文能武”,向各個方面均衡發(fā)展。俗話說得好,技多不壓身嘛!在學習上,我們要做到各科一起學,不偏科,才是成為現(xiàn)階段斜杠青年的硬道理。

          所以說,斜杠青年絕不等于“半吊子”。

          青年有擔當,青春正飛揚高考作文 19

          “佛系”一詞流行網(wǎng)絡(luò),掀起了人們對于當代年輕人生活態(tài)度的爭論。

          所謂“佛系”是指一種“不爭不搶,不求輸贏,不苛求、不計較,看淡一切,隨遇而安”的生活態(tài)度。在有的人看來,這體現(xiàn)了年輕人不喜歡斤斤計較、希望和諧的態(tài)度,也有人覺得這種佛系太過消極。

          在我看來,佛系是一種胸襟,可以容人的胸襟。不執(zhí)著于一些小事,對他人的寬容,也是對自己的寬容。不盲目的`去苛求,隨遇而安,愿意去舍,而不只是求得。六尺巷的故事想必大家都有聽過,好一句“千里修書只為墻,讓他三尺又何妨”給人深刻印象。故事中的兩戶人家其實都比較富裕,這三尺之地算不上是必爭之地,有與沒有并不會有多大影響,斤斤計較讓兩家人傷了和氣不說,最后誰爭贏了也都沒有多大好處!白屗哂趾畏痢斌w現(xiàn)出了主人家的容人之量,不計較,最后兩家重歸于好,還留下了美名。這“佛系”的處理方式不僅化解了矛盾,還免了自己煩心,成就了美名,無疑是雙贏。

          但不可否認的是,“佛系”中確實不只有我所認為的好的一面,也存在著所謂消極的一面。一味的不爭不搶、無欲無求不是什么好的品質(zhì),人生總是要有所追求的。就如網(wǎng)上的那句話“沒有夢想的人和咸魚有什么區(qū)別”一樣。追求是要有的,我們“佛系”放下的是強求而不是追求。消極厭世,過度“佛系”不僅不會讓生活更和諧美好,而且會走下坡路,無所成就,生活失去色彩。

          我們當代的“佛系青年”應當處理好“佛系”的場合與程度。就拿職場競爭來說,不爭不搶不去參與就成了消極;為達目的不擇手段,則成了過分的功利。積極參與其中,公平合理競爭,努力地去完成,成功了不沾沾自喜,失敗了也不太過計較,將成敗得失放在第二位,將參與感、體驗感放于第一,勝不驕、敗不餒,才是我們的“佛系”。

          任何一種生活的態(tài)度都是個人思想和社會氛圍所共同構(gòu)建而成的。無論是功利還是“佛系”都不是絕對的對與錯。而我們的“佛系”是豁達還是消極,需要我們自己把握好度。作為新時代的青年,我們應當為構(gòu)建和諧社會出一份力。

          青年有擔當,青春正飛揚高考作文 20

          改革開放四十年之后,中國進入了一個全新的時代。這個時代科技繁榮,文化繁茂,城市繁華,這個時代留下了幾千年中現(xiàn)代文明的財富。這個時代中的所有知識、見識、智慧和藝術(shù),好像都是為青年們所準備的。的確,這是一個最好的時代,我們有幸生在這個時代,生活在這個無數(shù)前人為之創(chuàng)造的時代。

          而生逢其時,我們也重任在肩。幾乎所有人的目光一同交織在青年的身上,作為時代奮斗者,青年無疑占據(jù)著最大的優(yōu)勢,他們有資源,有思想,有沖破天氣不可擋的勇氣,所以更應趁著處于黃金時代,珍惜青春,畢竟“花無百日紅,人無再少年"。

          青春之勢,勢不可當,應勇敢拼搏。中國女排以敢于拼搏的非凡毅力,用堅持不懈的勤學苦練,不僅沖出了亞洲,而且走向了世界,在世界舞臺上展示了中國的精神與風貌,為祖國贏得了榮譽。她們的青春在激烈的旋律中度過,他們用自己的青春譜寫了一曲氣勢磅礴的時代交響曲,譜寫了世界上最美的旋律,發(fā)出了振奮人心的最強音。

          因為她們發(fā)了光,中國更有光芒;也因為她們發(fā)了光,這個時代更有光彩。

          青春之期,應找尋人生的意義,積極尋找一種突破。辛夷塢曾說:“在時間和現(xiàn)實的夾縫里,青春和美麗一樣脆弱,如風干的`紙!鼻啻菏谴嗳醯,所以我們在青春之時不能拘束于原本事物的客觀規(guī)律,要去尋找一種突破。

          大學畢業(yè)后,因懷著對歷史的滿腔熱情,在頤和園當一個小小的講解員的韓笑,要求自己,成了頤和園的金話筒;右耳失聰,僅靠左耳難免有失音準的陸宇鵬,仍在舞臺上勇敢發(fā)聲;一群有著航天追夢的年輕人,成功讓“江龍二號”拍攝地月合影這些人都找到了這種突破,把熱愛變成一個和成千上萬人分享快樂的事業(yè),創(chuàng)造出了無限可能。他們善良勇敢,無所畏懼,心里有火,眼里有光,努力實現(xiàn)夢想和雄心壯志,給自己的人生亦或是時代涂上美麗的顏色,創(chuàng)造未來。

          這些青年在時代的背景下的乘風破浪,讓時代又多了一道道美麗的風景。所以,我們可以自豪地說是這個時代的幸運,遇到了這般的青年。設(shè)想一下如若中國有著千千萬萬像這樣的青年,中國薪火會生生不息,時代的未來會清晰可見,中國不就會更好了嗎?

          青年有擔當,青春正飛揚高考作文 21

          近日,互聯(lián)網(wǎng)上吹起了一陣“佛系”風,不少人自詡“佛系青年”。那么,什么是“佛系”呢?“佛系”指的是不拿不搶,不求輸贏,看淡一切的生活態(tài)度。這樣的生活態(tài)度究竟好不好,在網(wǎng)上引起了熱議,支持的聲音很多而反對的聲音也不少。對此,我認為作為一名新時代的青年不可太“佛性”,應有青年人身上的熱血和勇往直前的剛性。

          誠然,在浮躁的社會中,這種隨遇而安、安然閑適的處世態(tài)度猶如一股清流,使人在自己的世界中得到屬于自己的小確幸,在自己的小天地中感悟自己的喜怒哀樂,不讓外界的紛紛擾擾去影響自己的內(nèi)心世界。這樣的生活確實可以讓人活得輕松自在,但卻也容易導致自己的人生過于乏味,缺少塵世間的煙火味而使人與時代脫軌。因此,作為青年人切不能在自己的小世界中沉淪,不能甘做井底之蛙,而要勇于在外面的世界中立足,同生活作斗爭,活出青春應有的熱血澎湃!

          青春需要拼搏與奮斗,需要經(jīng)歷痛苦與挫折,這樣方能使青年人在磨礪中成長,安于一隅的生活固然安逸自在,卻難以享受到熱血拼搏獲得的精彩。不曾凌絕頂,又怎能體會“一覽眾山小”的喜悅呢?冰心曾言:“青年人啊,為著后來的回憶小心著急地描寫著你現(xiàn)在的圖畫。”是啊,青春是每個人年華逝去后最美的回憶,有誰不希望自己以后憶起年輕時候的日子時充滿激情與澎湃,又有多少人甘心自己的生活庸庸碌碌,平淡無奇呢?

          恩格斯稱:“年輕一代的性格就是時代的性格。”我們青年作為國家的棟梁,時代的.守望者,應以積極的態(tài)度去迎接生活的挑戰(zhàn),而不是以與世無爭的態(tài)度面對事物。國家要富強,民族要振興,需要青年人的奮斗和努力,做出貢獻。只有青年人心中都充滿樂觀與向上,我們的國家才能蒸蒸日上。

          尼采說:“每一個不曾起舞的日子,都是對生命的辜負!闭J真、充滿活力與熱血地過好每一天是對生命的珍愛和尊重。生活不應是像一潭死水一般毫無波瀾,而應是像不斷前進的江水一樣越過艱難險阻最終匯入海洋。

          烏爾曼有言:“年年歲歲只在你的額頭上留下皺紋,但你在生活中如果缺少激情,你的心靈就會布滿皺紋!弊屛覀兙芙^“佛系”,過無悔的青春,在拼搏中盡顯英雄本色。

          青年有擔當,青春正飛揚高考作文 22

          天空中飄起了雪花,撒在大地上好似為大地鋪上了絨絨的地毯。我們一家三口行駛在回家的路上。

          “哎,這條路要堵到什么時候啊?”坐在前座的爸爸望了望一動不動的車隊。

          “晚高峰嘛,很正常,每天這個地方都堵。”我應道。

          忽然,前面的車輛好像發(fā)生一陣躁動。只見一個衣衫襤褸的青年站在一輛車旁,手握一疊厚厚的廣告單。

          我隱隱約約聽見青年對著司機說:“師傅,我……是這個公司的宣傳員,您抽空看一下我們的產(chǎn)品,有意向的話……”

          青年很激動地訴說著,可車內(nèi)的司機卻緊緊地關(guān)上了車窗,轉(zhuǎn)過頭,毫不理睬青年。青年失望地走向另一輛車子,重新鼓起勇氣,面帶微笑:“師傅,這是我們公司的宣傳單……!

          燈綠了,車輛緩緩動了起來,青年趕緊躲到一邊,車輛快速駛過,傳來一陣鳴笛聲。

          “走開!”車里的`司機嚷道:“在馬路上發(fā)傳單,不要命啦?”

          青年沮喪極了,他拖著腳步,走到我們的車旁。我小聲對爸爸說:“爸爸,朝我們走來了,別理他,會不會是騙子?”

          青年敲了敲我們的車窗,爸爸猶豫了一會便按下車窗開關(guān)。

          “小伙子,你說吧,我不介意。”爸爸的話讓我十分驚訝。

          “師……傅,謝謝您啊,嗯……”青年有點受寵若驚,亂了分寸。

          “我先自我介紹一下,我來自鄉(xiāng)村,剛來杭州,一下子找不到工作,就發(fā)點宣傳單賺點生活費……”

          爸爸點點頭,跟他說這個地方太危險了,趕緊回家吧。

          “那怎么行!我要發(fā)完去領(lǐng)今天的工錢呢。”青年臉上露出一絲笑容:“其實我也挺享受這份工作的,我知道這邊是很危險,一會就走,鍛煉一下我的社交能力,我爹常常跟我嘮叨,做人不能遇到困難就放棄!鼻嗄昝菜朴辛艘环葑院栏,抽出一張平整的廣告紙遞給了我。

          我們的車緩緩啟動,青年依舊穿梭在車流中,我回頭望著青年漸漸遠去的背影。我好像明白了一個人的命運完全可以由自己來選擇,你即便受到了打擊,受到了挫折,最終只有兩種選擇,要么被困難打擊;要么重整旗鼓,抱著樂觀的心態(tài)去面對生活。

          敞開自己的心扉,世上不缺少美好,只是缺少始終保持樂觀心態(tài)面對生活的人。

          青年有擔當,青春正飛揚高考作文 23

          眾所周知,中國是擁有5000年歷史的文明古國,自先秦以來,便有百家爭鳴,宋朝甚至出現(xiàn)過儒釋道三教呈三足鼎立之勢。為何當年漢武帝選擇獨尊儒術(shù)?又為什么如今我們繼承和發(fā)揚的是儒家文化?

          孔子說:“天下有道,丘不與易也”。不少人無法體會這種以天下為己任的不朽精神,以及這種百折不撓的品質(zhì)。如今出現(xiàn)的“佛系青年”便能說明如此問題。人可以佛系,可以理解為自己寬廣的胸襟,也可以作為失敗后的自愈,但如果以這種性格作為人生態(tài)度,萬萬不可取,君不見當年戰(zhàn)國有七雄,漢室天下三分,五代還出十國呢!但是其中某位帝王若是入了佛系生活,那他就離滅國不遠了!读婀賯餍颉分姓f憂勞可以興國,逸豫可以亡身——莊宗便是最好的'例子。三國的劉禪有了奔前跑后的諸葛亮,如愿過上了佛系生活,加入佛系青年行列,終身拘國亡,為天下笑者。南唐后主李煜,每日以歌酒為樂,生死國滅的故事,光榮的留下了反面教材。歷史用血與淚的教訓告訴我們,佛系生活不可取,不可取啊。

          宋朝是中國歷史上佛系最鼎盛的時期,不斷的出現(xiàn)出家的皇帝,齋戒的諸侯。他們過著不爭不搶,隨遇而安的佛系生活,換來了國家多少年的戰(zhàn)亂動蕩,國恥未泯,忠臣遺恨。一個國君開始進入佛系生活,那么國滅就離他不遠了;一個企業(yè)開始隨遇而安,那么破產(chǎn)將是他們的命運;少年開始不爭不搶,能人生又有什么意義呢。一潭死水的生活,并不是青春。青年人擁有的青春,一定是朝氣蓬勃,活力四射,熱血沸騰的人生。我們的青春,可以有挫折可以有失敗,可以前途布滿荊棘,但是我們一定要有一顆永不言敗的心和敢于背水一戰(zhàn)的勇氣,佛系青年已經(jīng)失去了青春的生命力。別忘了,年輕,才是我們最后的資本。

          如果秦王選擇佛系,那何來“履至尊而制六合”;如果勾踐選擇佛系,那怎能“三千越甲可吞吳”;如果解放軍選擇佛系,又哪有“百萬雄師過大江”?年輕的我們,不可將目光拘泥于佛系,不嘗試,怎能感受勝利的喜悅。不經(jīng)歷風雨,如何見到陽光下的七色彩虹。

          青年有擔當,青春正飛揚高考作文 24

          小時候,我總是喜歡呆呆地看著奶奶的八角形床。八角形的床充滿了古樸,精致的裝飾魅力依然存在,真的讓我沉醉。據(jù)說這張床是我爺爺為我奶奶做的,從選木頭到雕刻圖案的每一步都沒有疏忽。那時,因為我年輕又淘氣,我奶奶只讓我遠遠地看著。那時,我覺得受了委屈,奶奶也很擔心。但是直到我長大了,我才意識到八角形的床包含了我的祖父母對無數(shù)的和古老的青春的愛。

          漸漸地,我開始長大,我的祖母也逐漸變老,時代也逐漸變得嶄新。但是唯一沒有改變的是八角形床。它仍然是古董。十歲時,我跟隨父母來到這座城市。當我13歲暑假回到家鄉(xiāng)時,我第一次去看床。碰巧是七夕,每個家庭都去寺廟燒香,看月亮,希望他們或他們的孩子能盡快找到一個伴侶。奶奶坐在八角形的床沿上,小心翼翼地摸著床沿。她的眼睛濕潤了,她暗淡的眼睛變得更明亮了。有些發(fā)紫的嘴唇微微顫抖,念叨著:“我的妻子,我的妻子。今天又是七夕!狈块g里的光線很暗,奶奶的`身影很孤獨。

          我站在門口,看著這一幕,突然明白為什么奶奶當時不讓我摸床。這張床對奶奶來說太重要了,太重要了。奶奶視這張床為她的祖父,當她想念他的時候,會來這里和他說話。我希望有一天我的祖父能感受到我祖母對他的思念。

          “呃,丫頭,你怎么來了,一句話也不說,快進來”奶奶聲音有些沙啞。她瘋狂地抬起手臂,擦了幾下。她的聲音帶著責備。我坐在奶奶旁邊,握著她滿是繭但溫暖的手,說:“奶奶,給我講講你和爺爺?shù)墓适隆!薄盀槭裁春⒆觽冊诼犨@個?”奶奶的臉很不情愿,但她沒有完全拒絕!芭叮裉炱呦o我講一個吧,”奶奶無奈地笑了笑,撓了撓我的鼻子,開始慢慢地說。雖然我老了,但我奶奶對過去的記憶更清晰了。當談到我的祖父是如何和他結(jié)婚并回家的時候,我的祖母笑了,好像這個18歲的女孩開始感到幸福了。最后,當談到我祖父的去世時,我祖母忍不住哭了。

          七夕那天晚上,祖母深沉而親切的聲音環(huán)繞著我的耳朵。七夕之夜是牛郎和織女相遇的日子。我想奶奶今晚也會夢見爺爺?shù)。那么奶奶應該有多開心呢?

          青年有擔當,青春正飛揚高考作文 25

          我們蜷縮在自己的井中,卻美名曰“佛系”!}記

          “日出而作日落而息,逍遙于天地之間!鼻f子夢作蹁蝶,向往那“以游無窮”的逍遙境界。“惟江上之清風,與山間之明月。”蘇軾泛舟赤壁,追求那天地山水的自然意趣!捌沼让撘磺斜娚保鹜右允罒⿺_,致心那極樂世界的美好和諧。佛系一詞看似是道述著那逍遙自在的心境。但愚以為,“佛系”僅僅是一口井,讓我們躲藏于那狹小的天地之間,自甘于做那胸無遠志的青蛙。

          考試沒考好,“我佛了”,工作不順利,“我佛了”,生活不如意,“我又佛了”,不!這并不是佛,是服!是懦弱!是退縮!是對人生逆旅上一顆小小沙礫都繞道而行的不作為。我們用糖衣將那名為膽怯的苦果包裹,賦予它甜蜜的外衣,而不愿見其中的丑惡。我們用怯懦為自己挖了一口井,再用絢彩的`玻璃做頂,將自己埋藏于這方狹小卻溫潤的天地中,任憑外面風雨交加,卻只通過玻璃看見了虛假的精彩。我們自稱佛系,卻只是為自己心中的膽小蒙上一層遮羞布。

          美名曰“佛系”卻實為“服系”服了那巍然的高山,服了那無垠的重洋。我們沒有膽量去承受那沉重的失敗,也沒有毅力去闖過那荊棘叢生的小道。但我們不愿忍受來自他人異樣的目光,并用靡靡之風將自身裹藏。這真是佛系嗎?這是服系!

          何為真正的“佛系”?莊子告訴我們“乘天地之正”是而為佛。蘇軾告訴我們“造物者之無盡藏也,而吾與子之所共食”是而為佛。佛陀告訴我們“普度眾生”是而為佛。佛系,可以是秉天地正氣而無拘束的,因自己有實力而獨孤求敗的佛。佛系,可以是看破名利紛擾,醉情山水的高雅情操的佛。佛系,可以是心系黎民,又堅守自身正義的佛。但佛系決不能是一件華美的袈裟,又用它來遮掩自己內(nèi)心的軟弱。

          “佛系青年”實為“服系青年”,是一口讓我們甘愿蜷縮其中的井。我本可以甘于平庸,如果我未曾見過其后的繁華。我們理當站立起來,以勇氣為拳,打破那炫彩的玻璃。以毅力作梯,攀登上那廣袤的天地?v使路上有狂風驟雨,縱使路上電閃雷鳴。我們?nèi)阅芊畔履欠鹣档恼陉杺悖笮χ吒瓒。我佛了?不!我不服?/p>

          青年有擔當,青春正飛揚高考作文 26

          日月其邁,歲律更新。人從來都是社會性的動物,自會不可避免地受所處社會環(huán)境影響。那么我們就該一味沉淪,任時代洪流淹沒已身直至滅亡?不!作為新時代之有為者,青年當倚劍長立,磋磨自我,以有為之舉,助力可為之境形成。

          強基國本,于洪流中持本心,完自我。

          文天祥在宋朝臨近覆滅之際,朝綱不振,皇帝年幼之時,面對著的正是一片荒蕪消極的圖景,主降派的言論此起彼能伏,他卻以自己崇高如松柏,凜然若冰霜的道德情操為固守,堅定抗元,使得整個宋朝歷史因他而生輝。新文化運動的倡導者們,在那個半殖半封的社會時,振臂一呼,用盡全力去打破社會上籠罩著的層層陰霾,“我相信,社會主義絕不會辜負中國”的聲音言猶在耳。

          難道世界的污濁可以改變我們自己的正直初心嗎?其實早已有答案:“出淤泥而不染,濯清漣而不妖!杯h(huán)境只是個人成長的大背景,而小我之舉,奮發(fā)之舉才是立足之基。

          中流砥柱,于洪流中改流,浚阻塞之處。

          “文變?nèi)竞跏狼,”唐文風由于受到強盛國力與文化繁榮現(xiàn)象影響,儷章偶句盛行,而韓退之以百年儒學淪喪為旨,倡導古文運動,一人之力逆文壇之風,使中國古文進入又一高峰。“雖千萬人吾往矣”的.勇氣與堅守是韓愈的寫照,而支撐著他在文壇中地位的,又是他深厚的文學底蘊與文學素養(yǎng),這難道不正是以個人修養(yǎng)改時代大流,使社會環(huán)境更加積極,助力可為之世界的.形成嗎?

          倘若能以自身之渺小,助龐雜之世界又何嘗不是一件幸福事?“玉在山而草木潤,淵生珠而崖不枯。”環(huán)境向上向善的同時,自然為“玉”“珠”生長蓬勃提供良好背景。我們在助力可為之境成時,自己也會從中受益。

          “個人,國家,時代,是如影隨形的鐵三角,彼此助推的波濤!睋斆褡鍙团d大任,我輩有為青年更應“遇沙漠開辟井泉”一般奉獻已身與所有的一切,予國家。于敏少年時即懷大志,企圖改變中國導彈方面落后局面,“身為一葉元輕重,愿將一生獻宏課”,他以余生所有傾獻給導彈事業(yè)與他心中赤忱熱愛著的國家,成就一代傳奇華章。

          “萬馬齊喑中,總得有人行歧路,逆大流!蔽逸吳嗄暝跄懿灰郧啻褐遥袨橹,創(chuàng)可為之環(huán)境,助復興之大業(yè)呢?

          青年有擔當,青春正飛揚高考作文 27

          擔當,是一種使命,是崇高的精神境界,是催人奮進的力量,是不辱使命的非凡氣概。在美好的青春里,我們的擔當便是承擔。

          面對困難,總有一些人挺身而出,迎難而上,用實際行動承擔起艱巨的責任。林肯沖破重重阻力,承擔起維護國家統(tǒng)一,解放黑奴之歷史重責;袁隆平面對一次次失敗毫不退縮,擔當起“讓全球吃飽飯”的大任;“兩彈元勛”鄧稼先,為國防核武器的研究奉獻出畢生的精力,承擔起壯我國防、護我華夏之重任。

          作為中學生的我們,須得承擔起讀書的責任,作為班級體的一員,我們更得承擔著為班級爭光的責任。窗外夜色逐漸暗下,寒風依舊在嘶吼,教室內(nèi)的我依然奮筆疾書,縱使陣陣困意襲來,瞥眼一看,講臺上目光犀利、表情凝重的老師如同天神下凡,令我冷不丁精神抖擻,同學們更是面面相覷,大氣都不敢出,教室里一片寂靜。一年一度的'元旦晚會即將到來,學校要求每個班級都要出一個節(jié)目,而我們班到現(xiàn)在都還沒人出來承擔起組織節(jié)目的任務(wù),也難怪班主任一臉沉重。時間一分一秒的過去,老師的臉色漸漸的由嚴肅到失望,看到老師這樣,我下定決心,索性一咬牙,站起來:“老師,我愿意”!同學們齊刷刷向我看來,我抬著頭,嘴角微揚。同學們竊竊私語,似乎教室里又恢復祥和一片。老師眼中一喜,課后叫我到辦公室,遞給我一根棒棒糖,簡單的跟我交代了一些注意事項。隨后我便離開了辦公室,習習寒風拂面而來,我忍不住縮了縮脖子,輕剝老師給我的棒棒糖,放在嘴里微含,讓舌尖慢慢感受滲出的絲絲甜意。在晚會舉行之前,我組織同學們積極練習,終于,功夫不負苦心人,晚會演出時,我們班的節(jié)目獲得了一等獎。一等獎的榮獲反而讓我很平靜,此刻的我只覺得那天的棒棒糖倍感甜美,而我表現(xiàn)出來的勇氣才是給予我最大的獎勵。在我擔當起組織同學們訓練的那一剎那,我就已經(jīng)成功了,我擔當起了我需要承擔的任務(wù),這個“一等獎”噙滿了同學們的淚水,也浸滿了大家的汗水,更飽含了我承擔責任之后的那份喜悅和甜蜜。

          生而為人,必須要有所承擔。魯迅先生在《熱風》里說:“有一分熱,發(fā)一分光,就跟螢火蟲一般,也可以在黑暗里發(fā)一點光,不必等候炬火,我便是唯一的光!蔽覀冋登啻耗晟贂r,必須要有擔當,縱使沒有周恩來“為中華之崛起而讀書”的偉大抱負,也得有“士不可以不弘毅”的人生職責。

          如果說青春如火,那擔當就是最熾熱的一抹;如果說青春如歌,那擔當便是最有靈魂的一節(jié);如果說青春如云,那擔當一定是最有生命力的一卷。青春擔當,便是承擔,就如倉央嘉措“不負如來不負卿”的憾世承諾,承擔起時代賦予我們的使命和職責。

          青年有擔當,青春正飛揚高考作文 28

          擁有雙翅,鳥兒才能在藍天自由飛翔;擁有矯健有力的四肢,馬兒才能在原野奔騰;擁有深扎的樹根,樹兒才能茁壯成長;而人,有了責任,學會擔當,才能居萬物之首,傲立于世。

          勇于擔當,是屈原自尊自強,憂國忠君為追求崇高理想而至死不渝的偉大情操。身為貴臣出生的屈原肩負著為百姓造福、使國家繁榮昌盛的責任,盡管得不到楚懷王的信任,盡管屢遭貶謫流放,他依舊執(zhí)著著。他忘記了自身的安危和前途,卻始終銘記著自己的責任和抱負,在祖國淪陷之時義無反顧的抱石自沉汨羅江,以死來表明他的忠心。屈原,用自己的偉大品格和崇高追求,在歷史上留下了光輝的一頁。

          勇于擔當,是蘇武持節(jié)牧羊,忠貞愛國的執(zhí)著。奉命出使匈奴,不料事有變故,因中原與匈奴關(guān)系破裂而被關(guān)押羈留塞北,但蘇武始終牢記自己身為漢使的身份和使命,威武不屈,貧賤不移。蠻荒的北海,蘇武迎著凜冽的寒冷,柱著手杖,啃草氈飲雪水,卻夭志不忘使命和責任,“生是漢人,死是漢鬼”的豪言擲地有聲。十八年的的辛苦堅守,十八年的滄桑歲月,蘇武用他的`言行向我們詮釋了什么叫“擔當”。

          勇于擔當,是袁隆平長年累月蹲在田間地頭研究試驗的不懈追求。讓所有的中國人都吃飽飯!就是這樣的一個樸素愿望,激發(fā)了他不懈追求的動力。凄風苦雨澆不滅他心頭的熱情,烈日酷暑摧不毀他堅忍的意志,冷言譏語擊不垮他堅定的`信念。寒來暑往,幾度春秋,鬢華滿額也無怨無悔,終于成功培育出了雜交水稻,成為世界的“雜交水稻之父”。只因一個樸素的愿望,成就了一副擔當?shù)蔫F肩。

          縱觀當今社會,卻在當今中國仍然著許多不責任的行為。從三鹿三聚氰氨奶粉到蘇丹紅雞蛋,從地溝油到染色饅頭,多少不法商家為一己私利喪失基本的道義,更勿論擔當社會的責任了;月光族、啃老族、保姆族、跨掉的一代等等,這些詞匯都將矛頭指向了當代青年,當代青年責任心缺失已經(jīng)成為不爭的事實。談起擔當一詞,在今天感覺是何等沉重!

          勇于擔當是一種人生的大境界。人生短短數(shù)十載,因為有了擔當而譜寫不凡樂章,因為有了擔當而成就恢弘壯麗。愿我們每一個人都成為一個勇于擔當?shù)拇髮懼恕?/p>

          青年有擔當,青春正飛揚高考作文 29

          百年前,一群青澀的學生踏在城市的街道上,為反帝反封搖旗吶喊,聲震云霄;百年后,一群樸素的學生以紀念百年的方式,為傳遞五四精神立下誓言與擔當。

          時代呼喚青年,呼喚青年以己的力量,傳遞使命勇于擔當。

          “恰同學少年,風華正茂,書生意氣,揮斥方遒!泵飨瘜η嗄甑南M麄鞒兄两瘢栽诨仨。在戰(zhàn)火紛紜的年代,無數(shù)青年懷著對國家盡忠的一腔熱忱,貢獻著自己的力量。校長梅貽琦為人才與學術(shù)的保留與保護,將大學內(nèi)遷;學者梁思成力阻美軍,破壞敵軍城市建筑;作曲家冼星海作《黃河大合唱》激勵億萬同胞站起反抗……再看今朝,維和軍人申亮亮壯烈犧牲,無愧國家的寄托與自己的愿望;女飛行員余旭將生命書寫在藍天之上,展現(xiàn)了女軍人的風采與擔當;機長劉傳建臨危不懼沉著冷靜,憑借熟練的技藝保障了飛機乘客的安全。當今時代呼喚青年一展風采,希望青年也如毛主席設(shè)想的“指點江山,激揚文字”般書寫華章。

          “青年者,國之干,民之魂也。”青年需要擔當時代賦予的`使命,做擔當民族復興大任的時代新人。正如魯迅先生所敘述的劉和珍一般,無所謂性別與年齡,甚至無畏生死考驗,為時代發(fā)出怒吼。“無盡的.遠方,無數(shù)的人們,都與我有關(guān)”,這強調(diào)了個體與群體的關(guān)系。隨著時代的變換發(fā)展,工業(yè)化將我們切割成一個個原子,高速旋轉(zhuǎn)在時代大潮之下,而人性溫情與互聯(lián)社會,人類命運共同體理念卻讓吾國斯民遙相守望。君不見嫦娥四號月背登陸凝聚了多少青年的歡笑與淚水;君不見最美地月合影背后是青年勇?lián)熑蔚膱詫嵓沽。我們需要擔當,為民族復興鋪路架橋,為祖國建設(shè)添磚加瓦。

          但不可否認,當下依然有少數(shù)人不看好當下青年,戲稱他們“佛系”,批評他們“可以都行沒關(guān)系”的生活態(tài)度。在我看來,他們擁有熱血與激情,就連養(yǎng)只青蛙也是在天天腦補旅行大戲。他們與時光與時代一同燃燒,即便最后化為塵土,也可笑稱讓曇花開出了一種結(jié)果。

          “慷慨有神州陸沉之志,發(fā)而為中流擊楫之歌!睍r代需要青年,青年的參與為時代注入了新生血液,推動時代車輪滾滾向前;青年需要勇于擔當,創(chuàng)造美好未來,因為未來可期,因為前途似海來日方長。

          青年,無所畏;有夢,方可追。這個偉大的時代呼喚青年的擔當,而青年也定會肩負重任,擔當使命,不辜負這個嶄新而偉大的時代。

          青年有擔當,青春正飛揚高考作文 30

          馬鵬飛,這是一個普通的名字,但他不平凡的事跡卻傳遍了沈陽的大街小巷。

          原先,在馬鵬飛8個月大的時候,父親和母親就先后棄他而去,奶奶便成為鵬飛唯一的親人,鵬飛在奶奶的呵護下一天天長大。5歲那年,身患糖尿病的.奶奶得了糖尿病合并癥,導致雙目失明,頸椎病、心臟病等多種疾病相繼纏身,生活已完全不能自理。此時年僅5歲的小鵬飛勇敢地承擔起照顧奶奶的.重任。每一天早晨5時準時起床,為奶奶做早飯、午飯,再給奶奶打針,服侍奶奶吃藥,收拾好碗筷后才去上學。每一天放學,小鵬飛又急匆匆的跑回家,給奶奶做飯,服侍奶奶吃藥。就這樣,小鵬飛一堅持就是9年。

          生活是如此艱辛,但鵬飛從不言放下,他在照顧好奶奶支撐起這個家的同時,讀書學習也比同齡人更勤奮,他在日記里寫道“我要努力學習,將來要以最優(yōu)異的成績,考上最理想的大學,治好奶奶的病,讓奶奶過上最幸福的生活,回報那些幫忙過我的熱心人,盡全力回報社會,報效祖國!”他是這樣寫的,也是這樣發(fā)奮的。幾年來,他先后被評為沈陽市“感動校園十佳好少年”、“遼寧省道德小模范”、“20XX年度全國十大真情人物”。

          看完馬鵬飛的故事,他那種在困難中仍然自強不息的樂觀精神,對奶奶孝可感天的行為深深的感動了我,同時也讓我看到了自我身上的不足。我一向過著衣來伸手、飯來張口的好生活,卻從沒想過自我有多么幸福,但這天,我明白了,我不能一味的索取父母了,雖然我的肩膀還很柔弱,但也要勇敢擔當,學會感恩,從小事做起,從此刻做起,為父母分擔一點,做一個孝順、體貼、自強的好孩子。

          青年有擔當,青春正飛揚高考作文 31

          敢于擔當是什么?是魯迅棄醫(yī)從文,挽救國家;是巴金老爺爺《隨想錄》的懺悔;是周恩來的“為中華之崛起而讀書”……

          曹劌雖是平民,但處處為國家著想,在國家危難關(guān)頭,他出謀劃策,解決困難。他的所作所為就是擔當,敢于擔當是中華民族的優(yōu)良美德。

          鄒忌以小喻大,以家喻國將治國的道理寓形象的諷諫之中,使“燕,趙,韓,魏聞之,皆朝于齊!笔过R國“戰(zhàn)勝于朝廷”。鄒忌不畏進諫,對自己,對國家盡職盡責,他能從生活瑣事反思出治國大道,足見他心系朝政,勤懇實干,這也是敢于擔當。

          古代就是這些敢于擔當?shù)膫ト隧斊鹆顺呐d盛,帶領(lǐng)著了文明的進步,推動了歷史的'發(fā)展。在近現(xiàn)代,這樣敢于擔當?shù)膫ト艘裁恫粍倥e。

          留學歸來的.詹天佑在眾人嘲諷中建成了讓中國人揚眉吐氣的京張鐵路,詹天佑為中國的發(fā)展做擔當,他值得我們學習,值得崇敬。

          偉大的科學家錢學森在美國學有所成后,毅然放棄一切優(yōu)越條件回到祖國,全身心的投入科學事業(yè),擔當起研制“兩彈一星”的重任。錢學森的敢于擔當,是為中國之復興負責任,他的“有失才有得”的精神值得我們品悟。

          “盡大責任得大快樂,今小責任的小快樂,未盡的責任則是最苦的,逃避責任就如自投苦!,梁啟超先生告訴我們要敢于擔當,敢于承擔責任,不論大小,你總會有收獲。我們即使不能像那些偉人那樣承擔起推動歷史進步的大責任,但對自己的事敢于擔當也是一種美德。只有擔當你才快樂。

          敢于擔當不僅是一種精神,也是一種優(yōu)良美德,我們應該學會擔當,在擔當中獲取屬于自己的人生大快樂。

          青年有擔當,青春正飛揚高考作文 32

          愈漸長大的我們也就要學會擔當,擔當是我們成長的第一課。

          在成長中的我們也就會找到自己的責任,面對我們的責任,我們要學會擔當。并且當我們在生活與學習中遇到一些事的時候,我們也要勇敢的站出來,學會擔當。就比如,當我們面對自己的錯誤時,我們就不應該選擇逃避,我們要勇于擔當,并且及時改正。

          一個有擔當?shù)娜,在生活中是受人歡迎的。因為一個有擔當?shù)?人,他會是一個值得信任的人。并且有擔當?shù)娜,?nèi)心里也十分的.坦誠,他們做人做事也都講究原則。有擔當?shù)娜艘矔艿饺藗兊淖鹁础?/p>

          生活中的我們就應該做一個有擔當?shù)娜,勇于承擔起自己的責任,做事認真,有始有終。成長中的我們要學會擔當,讓我在擔當下一步一步成長。有擔當?shù)娜松磉呉欢〞幸蝗盒刨囁娜,并且不管做什么事他們身邊的人都會相信他,追隨他。一個人有擔當,這是成就大事的前提,也是走向成功的必備。

          在生活中,若是遇到了自己的錯誤之處,也請一定要勇于承認,而不是遮遮掩掩。因為有擔當?shù)奈覀円惨欢〞谶@次錯誤之中,找到成功的新方向。擔當也是要我們向著成功前進時,腳下步伐的堅定,還有內(nèi)心里的勇氣。

          有擔當?shù)奈覀儍?nèi)心里一定是坦誠的,我們做人做事也都充滿著正氣。擔當讓我們離成功更進一步,也讓我們身邊迎來了更多信任的伙伴。希望大家都能夠在成長之中,學會擔當。因為長大后的我們肯定會迎來屬于我們的責任,不管這份責任的大小,這都是我們應當學會去擔當?shù)。也只有真正學會了擔當后的我們才會迎來成長,那時候我們才能夠走向成熟。

          青年有擔當,青春正飛揚高考作文 33

          今年早春,在長輩眼里“吃不得苦,受不得累”的九零后和零零后們,在這場抗疫會戰(zhàn)中扛起了大旗。他們用年輕的肩膀,同前輩們一起肩負起中國的命運。

          這次的《開學第一課》主要以“擔當”“團結(jié)”和“科學”三個篇章展開講述。令我感觸最深的是第一篇章——“擔當”,尤其是青年人之擔當。那些九零后的醫(yī)護人員們通過一張張照片,講述了他們在一線抗疫的故事。

          梁啟超先生說過“少年強,則中國強”,我們也要向他們學習用于擔當,用行動證明——新時代的中國青年是好樣的.!

          在抗疫期間,武漢市的方艙醫(yī)院里,這一群青年人在離病毒最近的地方,直面死亡,守護生命。原本平日里很在乎“顏值”的他們,任由厚實的口罩和護目鏡遮住臉龐,讓汗水里三層外三層的在防護服中流淌,這一切只為了讓感染者盡快的好起來?吹剿麄儽橇荷系目谡掷蘸蹧]有,那是這個季節(jié)最美的妝容。

          我們作為零零后大軍的一員,也是未來的希望之師,可我們有為未來做了些什么呢?整天不務(wù)正業(yè),喜歡追劇上網(wǎng),零食不離口,愛睡懶覺……。我們做著八、九十歲的老爺爺奶奶都能做的事……。如此這般長大后的我們又將如何擔當國之重任呢?

          如饑似渴的學習文化,積極的參與社會活動,將青春的汗水盡情的拋灑在祖國的大地上,才是我們青年一代的最應做的事請吧!

          時間會永遠銘記,有那樣一群青年,他們在國家危難關(guān)頭,挺身而出,扛起重擔。經(jīng)受住了歷史與生命的考驗,綻放絢爛的青春之花。

          這就是中國青年之擔當,這就是中華民族之脊梁。相信未來的我們,也定將不負眾望砥礪前行。

          青年有擔當,青春正飛揚高考作文 34

          人人都希望被欣賞,享受欣賞給你帶來的快樂和自豪,被欣賞的理由很多,可是被欣賞往往是來之不易的。而在我眼里敢于擔當?shù)娜俗顟摫恍蕾p,他們有著一顆美好的心,也非常勇敢,不喜歡逃避?們嚎偠灾谒麄冃睦镏挥幸痪湓挘阂蝗俗鍪乱蝗水敚约悍赶碌腻e不需要別人來擋!

          我記得我也做過一件敢于擔當?shù)氖虑,自那以后我對自己十分佩服?/p>

          那天晚上,寢室的'所有人都很乖乖地的睡覺沒有講話,可是我翻來覆去的就是睡不著,最終忍不住在寢室里喊了一句:“everbody,嗨起來!”大家就一廂情愿地開始了熱聊,我們聊得的.十分開心,聲音也很響,但是厄運還是來了,我們的聊天被語文老師抓到了,并說要告訴班主任,當時我就十分慌張,生怕老師問是誰開的頭。果不其然,第二天班主任就把我們整個寢室叫到了辦公室批評,并且追問我們是誰開的頭,大家都沒說話,后來老師說:“如果你們不說的話,那么你們今天課都別上了,給我操場跑步去!”這下我心里暗想:“怎么辦?怎么辦?要不要站出來還是算了吧!站出來肯定會受到嚴重的處罰,但我不能因為自己的過錯把別人也拉下水!”經(jīng)過一番激烈的思想斗爭,我最終決定還是站出來,老師讓其他人回去了,我被狠狠地教育了一番,跑了好幾圈,也認識到了自己的過錯。雖然跑了很累,也被罵得很慘,但最起碼我心中的坎總算是過去了,也感到很愉快。我后來又想了想,如果我當初沒有站出來的話,估計心里會難過上好久,會成為一生的遺憾呢!想到這里我不禁為自己感到自豪,也對自己的所做所為感到無比的欣賞。

          從那以后我就決定要做一個敢于擔當?shù)娜,樹立一顆勇敢擔當?shù)男模?/p>

          青年有擔當,青春正飛揚高考作文 35

          一個人在成長中總要承擔一些你應該承擔的東西,因為只有承擔了才會成長。如果你退縮了不去承擔那么你將失去一次成長的機遇……

          成長中,我們都會受傷,都會疼痛。傷過,就會明白,人生并不是一馬平川;痛過,就會懂得,生活不會一帆風順。成長,總有坎坷,總有心酸,不論其隱現(xiàn),不論其長短,都會讓我們經(jīng)歷傷痛,感受艱辛,于心靈,堅定信念,警示我們,幸福很近,需要前進;幸福很遠,繼續(xù)努力。人生,苦亦甜,甜亦苦,行者自知。

          小時候的我渴望騎著一部自行車在廣闊的大地上自由自在的騎著,如同雄鷹在天空中翱翔一般。

          可我卻不會騎,望著那一個個閃現(xiàn)過去的人影,我不由的羨慕起來,如果我會騎自行車該多好。∥液孟胂袼麄円粯域T自信車!

          也許是羨慕激起了要學會自行車的斗志。于是我就決定學自行車,當我踏上自行車的那一刻,我仿佛看到我騎著自行車在土地上自由的`騎著,吹著涼爽的為微風……

          當我剛坐上自行車的時候就迫不及待的踏上腳踏,以為這樣我就能學會了。因為我看那些騎自行車的人都這樣。

          結(jié)果,不到兩秒,我重心不平衡,啪,摔了下來。嘶,真疼啊!我看了看我的.膝蓋,皮都破了,手也是,這自行車怎么這么難騎啊,我不想學了,因為摔下來真的很痛!

          我坐在地上想了一會,:唉,成長中總會有一些困難,等克服了困難,我又成長了許多。

          于是,我開始一次又一次的嘗試。

          兩次,三次,四次……

          不知過了多少次,終于,我學會了。那一刻,我仿佛明白了成長的道路上需要承擔苦難……

          青年有擔當,青春正飛揚高考作文 36

          責任與擔當針對一個人的人生很重要,由于如果你搞清楚什么叫責任與擔當時你才可以算作長大以后。

          那麼你是不是長大以后呢?

          你是不是看到那早已是哪萬黑從這當中一點白呢?你是不是看到那發(fā)黃的古城墻上,被絕情的對手劃下的道道刀痕。你是不是悲痛過那已不光潔的手呢?

          我看見了,我看見我的母親為了我,夏季、秋季,無論太陽光有多毒,每晚忙到很晚,早晨一兩點鐘醒來做包子饅頭。

          你得知,我媽媽她的生體不太好,她得了膽、腎結(jié)石,膽都割了的!犯病的``情況下疼的躺在床上打滾兒,那該有多難受!

          冬天來臨了,這是我討厭的時節(jié)。由于我母親的手,在冬季會起凍瘡。每每我看見她那像極了紅蘿卜的手,看見她忍著嚴寒,忍著寒風刺骨的痛,做饅頭賺錢供我念書,我也想到,那一天…天很黑,冷氣機像刀一樣刮在我的面部,雨也一開始一顆一顆的掉下來。

          我的母親啊!她很晚了還沒有回家了。電話也打堵塞,我躁動不安的在窗邊張望,張望了好長時間,媽媽總算回家了。你可以想像那時候的場景嗎?

          在如豆子一樣的暴雨中,媽媽那瘦小的身軀扶著那摩托,慢慢的走回家,衣服褲子統(tǒng)統(tǒng)弄濕了,面色也是白中帶紫,紫中帶青,我看見了那瘦小身軀在發(fā)抖。

          此后小小的在的內(nèi)心立誓,要做一個能為家人遮風擋雨,過上好日子的人。

          責任感每一個人都是有,它會在某一特殊的情況下或地址出現(xiàn),有時候它也想要你的發(fā)覺,而如果你發(fā)覺并有著責任感時,把義務(wù)看作本分,那麼你也就可能變成一個勇于擔當?shù)娜,一個能為家人遮風擋雨的人。

          青年有擔當,青春正飛揚高考作文 37

          在我的初中生活中,責任與擔當一直貫徹始終。在責任來臨時我會豪不猶豫的擔當這一切。

          那還是初一的時候。一日,做操時我的幾位同學打鬧了起來,那時我們都站在最后幾排,當他們打鬧時以為老師看不見,卻被值日生抓了個正著。自然,中午老師大發(fā)雷霆也是意料之中。

          “怎么了!連個操都做不好,還要大吵大鬧!”老師在講臺上使勁地敲打著桌子,而我們則站了起來,一臉嚴肅。應該沒我事把,我心中暗想,當然,我又沒鬧。此時那幾個打鬧的同學也心虛的哆嗦,眼睛望著課桌,即使才剛?cè)戮痛蠛沽堋?/p>

          “打鬧的出去跑8圈!”老師下了最后的通牒。

          環(huán)顧四周,全班竟無一絲動靜,沒有人說話,也沒有人行動,整個教室寂靜得可怕,讓人恐懼。一分中鐘過去了,打鬧的同學你望望我,我望望你,只希望出現(xiàn)個領(lǐng)羊來打破這沉默。我心中也不安起來,想必老師肯定懷疑后排的所有同學,雖然我沒有參與打鬧,但我也有不可推卸的責任啊!我符推了推椅子,小小的'動靜便使全班的目光聚焦在我身上。面對投來的種種目光,我飛快的跑了出來。當我到教室外時,看到越來越多的人跑了出來,竟超過了打鬧了人。

          于是我們在烈日下跑完了八圈。跑完時我感到全身都像被灼燒一般,但當回到教室后看到老師欣慰的笑容,頓時覺得一股清涼從心底涌現(xiàn)。不錯,只有在擔當了責任之后才能體會到這解脫般的清涼。

          “相信有些同學沒有打鬧,但他們的勇于擔當責任,這才是一個人最根本的基礎(chǔ)!”老師最后說到。

          從此,承擔責任便成為我整個初中生活的基本旋律,讓我受益匪淺。責任在于擔當,沒當我懦弱、止步不前時,每每想到此事,此話,便會再次振作,繼續(xù)擔當。

          青年有擔當,青春正飛揚高考作文 38

          我們自出生時就開始有了責任,在不斷的成長過程中我不斷的增加和接受責任,在最后我們不得不擔當起我們應有的責任,并在擔當中成長。

          我不斷長大,開始擔當一些家中力所能及的家務(wù),分擔一些父母生活上的壓力,在我擔當家務(wù)的過程中學習到了一些生活所必備的技能,并不斷的熟練,促進我的成長,為我以后獨立生活打下了堅實的基礎(chǔ),使我從稚嫩走向成熟。

          擔當既是接受并負起責任,也是在我們成長過程中的一種考驗,還是促進我們成長的一種動力。

          在我們乃至于那些偉人走向成功的道路上面,都不是輕松走過,都有屬于每個人自己的擔當,屬于自己的磨難,在擔當起自己的`責任時,我們?nèi)缫话颜谀サZ的寶劍,最后必會放出屬于我們自己的鋒芒,在人生道路上披荊斬棘。

          我們偉大的革命——毛主席,他在因中央的失誤決定而使反圍剿失敗的重要關(guān)頭,擔當起了責任,在這樣的艱苦環(huán)境下,“四渡赤水出奇兵”“巧奪大渡河”中成長為了我們的、領(lǐng)軍人,為革命的勝利指引了方向,他也在擔當中成了偉人,磨礪出屬于他的鋒芒。

          在擔當中成長,在擔當中前進,在擔當中成熟,擔當是每一個人的橋,沒有什么人可以躲開,無論你貧富貴賤,而擔當多且得視擔當?shù)娜俗⒍ㄒ葎e人走的更久、更遠,比別多一分希望。

          華盛頓是美國最也是最成功的總統(tǒng)之一,一個城市都以“它”來命名,在他年幼這時,因新得到一把小斧頭而不斷玩,從而不小心把父親最喜愛的櫻桃樹砍倒了,在他父親對仆人們大發(fā)雷霆時,勇敢的承認了錯誤,擔當了自己的責任。

          我們的學習生活中有許多可擔當也可以不擔當?shù)呢熑,只有我們選擇不斷的努力,不斷的擔當?shù)倪^程中,我們才能于別人,成為成功中的一員。

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