【推薦】致青春作文九篇
在學習、工作、生活中，大家都寫過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編幫大家整理的致青春作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
致青春作文 篇1
都說高考是一場沒有硝煙的戰(zhàn)爭，只有經(jīng)歷過的人才知道它的殘酷�；叵肫饋�，真是佩服那時的自己。
早上五點多鐘從床上爬起來，全天打了雞血一樣的興奮，斗志昂揚。每天重復著前一天重復過的東西，幾本政治課本背得口吐白沫仍不知疲倦，看著語文試卷上的作文分數(shù)又開始沾沾自喜，幾道數(shù)學題絞盡腦汁無果后仰天長嘆誓不罷休。在那樣的時光里，所有的人都一心一意地破釜沉舟地甚至與世隔絕地為了同一個目標，努力著。所有的人都無條件地堅信自己是最優(yōu)秀的，只要我們付出結(jié)果一定不會差的太遠。
高考是青春里一枚獨特的標志。它意味著我們有無限的激情為自己的未來奮斗，意味著我們有一個巨大的成就證明自己不會遺憾，意味著在這個現(xiàn)實的社會里，還是有一些東西是投入與產(chǎn)出成正比的公平。
后記：青春的美好，在于她分秒不停地流逝。我們能做的，只有感謝青春。感謝那些女孩教會我成長，感謝那些男孩教會我愛，感謝你們在路過花開的時節(jié)路過我。感謝充滿魔力的青春，讓我們有無窮的力量面對坎坷，有足夠的勇氣笑傲江湖。
致青春作文 篇2
你的身邊是否也曾有過這樣一群人···在你滿腹委屈嚎啕大哭的時候，輕輕擁你入懷說“哭吧，有我在”；在你吊兒郎當無所事事甚至誤入歧途的時候，溫和卻霸道地拉住你說“跟我走”；在你或深思或忙碌或發(fā)呆時候，屁顛屁顛嬉皮笑臉地湊過來說“呦呵，咱都是奔二的人啦”；在你心情不好滿面愁云的時候，到你面前撒嬌“開心一點嘛”；在你孤單無助的時候，默默地陪在你身邊，直到你明白她會一直都在；在你望著她的背影漸行漸遠的時候，不忘回頭給你一個調(diào)皮的微笑；在你們自習課上偷偷聊天的時候，突然發(fā)神經(jīng)地說“我來這里最大的幸運之一就是遇見同桌的你”；在迫不得已要離開的時候，不住地叮囑你“我不在要好好愛自己”。
終于，曾經(jīng)以為會一輩子在一起的人，在時光列車下走散，在決堤的淚水中又匆匆收拾好行囊，奔向?qū)儆谧约旱恼九_，在火車抑或歲月的隆隆聲中，一去不回。那一場盛大的離別讓我明白，沒有人會因為我的舍不得就不會離開。和那些深愛過的人在彼此望不見的地方，看陌生的人，聽陌生的歌，在陌生的苦難中掙扎，歇斯底里后長大。所有的歡笑都在青春的風中匆匆趕往天堂，才發(fā)現(xiàn)地久天長只是一個年少無知的謊，不再有人陪我抵擋世態(tài)炎涼。
多年后的茫茫人海會不會有人在擦肩而過的瞬間，一眼認出我？單純的目光暖暖的笑，會不會一如夏末的相逢從未改變？
致青春作文 篇3
在年輕時，往往人與人之間不會懂得珍惜。但那不是唯一的一次，人有很多的機會。青春像一個大沙漏，其中的上層積滿了時光，隨著時間一絲一絲地過去，時光也在一點一滴落下，而那落下了的代表青春時光的沙粒卻也是再也回不去了，沙漏下半部分像一個無底洞吸收著人們的青春時光，沒有多少人利用青春作出只屬于自己的故事，而是跟不上青春的腳步，在時間的逝去中被人海淹沒。一點一滴的過去的時間，無聲無息，它像一陣疾風，來得快，走得也快，過去了就再也沒有了，了無蹤影。青春它也像一首美妙到極巔的樂曲，令人陶醉其中，但如果你不把它放在心上，只是泛泛，它便一下子戛然而止，而等到它停下了，你就不要再奢望它再次奏響，但是如果你去珍惜它，記住它，那么你的一生都在其中度過，讓那一瞬而過難以捉摸的青春成為一首永恒的贊歌。每個人都是不一樣的，但是有一點卻是都相同：都擁有青春。在青春的世界里，入目一片清新墨綠，不存在陰霾遮天的景象從來都是烈日驕陽伴隨，或是萬里晴空。但青春總是會過去，會改變，所以我們要抓住青春，它會是我們像花兒盛放的時期，當你在這個時期在你的人生經(jīng)歷上留下濃重的一筆，在以后你會感到自己也曾有所作為，如果你沒有抓住它好好利用它，只是隨它在你面前走過，直到它離開，離開得無影無蹤，你在原地看著，同時你也在原地踏步什么也沒有做好。那你會一事無成，等你再也見不到它，你會感到無比后悔，但到那時后悔卻是沒用了。為了讓我們不至于在年老時黯然神傷，恨自己一事無成，就讓我們在青春時好好拼搏一番吧。譜寫只屬于你自己的青春之歌。向青春招手，向明天招手，在自己的時光中做好自己力所能及的事情。
致青春作文 篇4
我用了三天時間看完這本書，其中昨天都沒下樓。
鄭微的結(jié)局還算不錯。古代《三言二拍》中有女追男的故事，故事結(jié)局很悲慘。古人告訴我們，男權(quán)社會，女人一定是被動的，男人才是主宰一切的天，女人就是附屬品。
到了現(xiàn)代，有的家庭結(jié)構(gòu)是女強男弱，那么女人就要承擔很多。鄭微和陳孝正在一起，鄭微要有耐心等待和喚醒陳孝正的感情。陳孝正內(nèi)心還是一個沒有安全感的孩子，來源于他媽媽的不安全和焦慮。陳孝正一輩子都在掙扎，在找一個模糊的，不屬于自己的影子。這是育兒書里講的幼兒喪父或者幼兒喪母帶給孩子的殘缺的人格。女人獨自帶大一個孩子，并不是最合適的選擇，男孩經(jīng)由男人而成長成男人。單身媽媽們要結(jié)婚，雖然有糾葛，但是陰陽得以平衡。相信鄭微在成為人母后會對陳孝正有一個更全面的認識吧。
林靜的內(nèi)心也一度掙扎過，但是，他基本是陽光的，有擔當，有責任感，到有魅力。整個故事還是有一點點的媚俗。因為，林靜有權(quán)利，而且，他的權(quán)利正好壓著鄭微單位的領(lǐng)導，這種權(quán)利帶給鄭微一個踏實安全的環(huán)境，讓她可以在里面任性地享受做自己。
第一天看時，可能是生理期的第一天吧，看每一行都要去一趟衛(wèi)生間，第二天好一些，今天就全好了。看小說的投入勁兒，眼前老是閃著自己以前的畫面，那時覺得崗田把我的大學兩年的生活都毀了，因為，我覺得他干擾我很多，而不是相互的努力學習成長，現(xiàn)在覺得，那時是自己在干擾自己，是自己成長中的煩惱在困惑自己。好在，只有兩年時間，而不是四年。好在也沒有回憶，也沒有后悔。往事如煙，都已經(jīng)過濾和塵封掉了。
陳孝正應(yīng)該會有一個不錯的未來，他本質(zhì)好，只是內(nèi)心的成長路徑要長一些，在做了丈夫，為人父以后會喚醒內(nèi)心的潛在的能量，和鄭微最終會是一對親人，如兄妹或如姐弟。陳孝正內(nèi)心里一直住著一個小孩，一個渴望愛又不知道怎末愛的小孩，鄭微其實也一樣。鄭微在林靜離他遠去時，遇見了一個和自己一樣的自己，只是，性格的雙重性而已。
再來說一下阮阮，阮阮很知性，很懂事，做事圓融，修養(yǎng)很好，幾乎完美。可是，偏偏有一個短命的青春，一個緣分了結(jié)，才開始另一個緣分吧？而在阮阮心里一直住著世永，一個不值得愛，也不值得托付終身的人，可是阮阮的劫難就逃不掉，可惜可憐可嘆。
可是，年輕時的事誰說的清楚呢？我記得我自己從十六歲喜歡一個實習老師，他也就二十二歲。喜歡了五六年的時間吧，我就覺得他只要一直活著就行，只要我想起他，他還在人世就行，不用生活中真正廝守在一起，現(xiàn)在，他的名字就像一個符號。但那時，他是我所有幻覺里的主人，一直到我能自如應(yīng)對和別人結(jié)婚為止。那時，感覺自己真的很卑微，想，如果他哪一天遭到不測，周圍一個人也沒有，病了或殘了，我就會有機會照顧他，一直到老。因為，他是一個正常人時，我沒有機會接近他，多么殘酷，對自己對他。現(xiàn)在想想挺可笑的。算一下，他的孩子都二十三歲了，都快結(jié)婚了。我的孩子才三歲。
我虛度了二十年。
在網(wǎng)上查作者辛夷塢的生平簡歷，沒查到。感覺她還是單身，沒做過媽媽。小說中的現(xiàn)實感很強，但是缺少一些柴米油鹽的厚重感，感覺人物還是飄在半空中，沒落地。
人在經(jīng)歷了不食煙火的浮華之后，最終還是要有本質(zhì)的生存意識。人是有靈魂的，這個靈魂的居住地就是用柴米油鹽維持的肉身。身，心，靈的合一，人才真正的完整。而靈魂的安定才是最終的所在。
《致青春》可讀性還是很強的。
致青春作文 篇5
靜悄悄，三年就這樣過去了，回顧這三年的實踐學習生活，心里一陣唏噓，在迷茫，掙扎，渾渾噩噩中，心里充滿了無限的挫敗感，是的，是有感觸，有領(lǐng)悟，也有過感動，有過激情，有過快樂，我用手心最熾熱的.位置，我捂著我的心口，這是你想要的生活嗎？漫無目的，一天天就讓它從你的指尖溜走？最初的理想你就甘心它這樣淹沒于現(xiàn)實的波流了嗎？我突然想問自己：我在哪里？我的心忽然疼癢，忽地讓你坐立不安。
心中的遺憾，你藏得再完美，總會在某一瞬間被揭露無疑。三年，他們用汗水浸透這三年，是解放，還是有太多的不適應(yīng)？公車上，考生考后的激烈討論，依舊舍不得換的校服，我穿著平日里最常見的著裝。高考成績出來的那一瞬間，聽著同學朋友們種種的訴說，有異常發(fā)揮的，有考砸的，有自己滿意的，喜怒哀樂種種，我與他們談?wù)撝浫》謹?shù)線，激動，熾熱。感覺——我和他們一樣，我和他們一樣，考砸了痛苦流涕，考好了，自己不顧形象在公車上興奮地跳躍，激動地泛著淚花。我摸著我的心，它在，它還在。是的，我不是他們，我是我。在選擇的那一剎那，已經(jīng)無法回頭。遺憾是有的，但并不是殘缺，路是自己一步一步走過來的，容不得你后悔。青春就像一杯藍山咖啡，最苦，幾乎所有人都知道它是世界上最貴的咖啡，但并不是每個人都知道為什么，就像所有的名牌。當某種東西獲得“世界最好”的聲望時，你也不知道這是為什么，但這一聲望往往使它形成了自己的特色，并變成一個永世流傳的神話。青春何嘗不是，苦，卻讓你克制不了，情不自禁去品它，最后戀它。無疑，只有品嘗的人才知道，它喝起來比看上去更昂貴。當你再想嘗一遍的時候，已經(jīng)沒有了最初的感動與味道。
是的，我也在努力過我的青春，雖然我已經(jīng)錯過了高考這一條路，雖然沒有像他們直奔高考的目標那樣明確，但是我沒有放棄，我依舊在探索，用我的熱情去撞開前進的道路。我是迷茫，是痛苦，但誰的青春是抹了蜜的？把憂傷抹上額頭，把希望的微笑藏于嘴角，這何嘗青春？
致我們將逝去的青春趙薇首度踏入導演行業(yè)，或許并不是她有多傲人的才華與天賦，或許只是青春這字眼喚醒了人們。青春將去沒去，到底是怎樣的一種心境狀態(tài)？我無從入手。青春。永遠無法讓別人替你思量，替你過。
我在這里，憂傷，迷茫，瘋狂，感動，探索，振作，出發(fā)，致我獨一的青春。
致青春作文 篇6
青春的花開花落讓我疲憊卻不后悔，四季的雨飛雪飛讓我心醉卻不堪憔悴。——題記
在繁華落盡，夕陽將下而我們回首時光時，我希望逝去的只是時間，而不是我們的青春。青春富有一切年輕的代名詞，她有著夢想，有著使命，也有著更多年輕的東西。
青春是關(guān)乎夢想的。我們要在這樣的青春里，永不停息地期望。曇花只有一現(xiàn)，樹葉也將凋零，而期望與希望卻不會隨歲月消逝半分。夢想與未來一樣遙遠，夢想是我們的方向，它讓我們在山下仿佛就能感受到山頂上的鳥鳴，讓我們身處荒漠卻若感受到了浪花沖打礁石，它讓我們感受到我們現(xiàn)在到不了的地方。夢想之美，在于它像夢一樣美好，它不加以期限，不加以內(nèi)容限制，它存在于春夏秋冬，歲月變遷，它讓青春絢爛。
青春是關(guān)乎使命的。青春是火熱的年紀，是富有活力的年紀。有時我們在感慨它的美好，有時也白白將它浪費。使命讓肆意膨脹的青春有了方向，讓不知去向的青春有了目標。使命讓我們在懈怠中清醒，在失望中堅持。正因為不論怎樣的旅行，如若心中有那么個地方，腳步無論如何也會將它達到。也若不論怎樣的青春，肩上負著一個使命，青春到最后，也給了所有人想要的。
青春是關(guān)乎堅強的。在關(guān)于堅強的青春中，我們可以無視驕陽似火，無視大雨傾盆，無視挫折頗多，無視成敗幾何。無論前路多么漫長，憑時光茫茫，青春就是堅強。
青春是關(guān)乎努力的。青春路上免不了風吹雨打，坎坷阻塞�？擅總�人都曾為了心里那個未知的未來而不住努力著。
青春是關(guān)乎自信。在夏日炎炎中不停奔跑，在漫天飛雪時尋找花香，在青春中無所畏懼，昂首而自信，每個人的青春都將永垂不朽。
在明朗的青春中，我不愿在明月星辰下感傷過去的自負輕狂。在愉悅的青春中，我不愿看見秋景即落淚感傷。青春在不停向前地奔跑。每時每刻都是獨一無二的記憶。
最美的風景還沒有看過，最不朽的舞蹈還沒有表演。當我們想看遠方時，青春的旅程才剛剛開始。
青春如此，關(guān)乎夢想，關(guān)乎使命，關(guān)于我們心中，最遠的地方。
致青春作文 篇7
十五六歲常被人們稱為人生的“花季”和“雨季”，因為這個年歲是最多夢最多彩最多回味的，因此，年少的我不敢說青春是什么，我只能說青春像什么。青春就像放飛的風箏，總認為掙斷了線才會自由，當有一天線斷了被風吹來吹去的時候，才發(fā)現(xiàn)有線的時候才是自由。
記得以前讀一部叫《花季雨季》的小說，講的是一群無憂無慮正值青春年華的中學生，在一系列的成長煩惱、快樂中，面臨著來自家庭、學校、社會的各方面壓力和困擾，并在他們心中泛起了陣陣漣漪，我自己也感同身受、深有體會，正如書中的主人公謝欣然、陳明等人一樣，品嘗著一種酸甜苦辣樣樣齊全的中學生活，書中歷歷在目的情節(jié)就像發(fā)生在我身邊一樣，他們仿佛就是我身邊的同學，演繹著一部叫“青春”的交響曲。
曾記得，我們剛?cè)胫袑W時的懵懂無知，帶著最純真的童心走進校門，感受青春的蓬勃生機。每一節(jié)課、每一次活動，都會給自己帶來不小的收獲。何時何地都充滿了歡聲笑語。那時的我們，青春中更多的是無憂無慮。
曾記得，隨著年齡的增長，我們的思想逐漸成熟，不會再像一個孩子那樣在學校里蹦蹦跳跳、追逐打鬧。更多的是一本正經(jīng)地讀書、深思熟慮地答題以及對問題的細細追索。班級里不再充盈著歡樂，而是寂靜。那時的我們，青春中帶有一絲成熟和穩(wěn)重。
歲月如梭，到了初三，學業(yè)開始繁重，壓力也越來越大。同學間的對話大多以問題開始，討論過程中針鋒相對，有的甚至互不相讓。在家里，成天面對堆積如山的作業(yè)，一些煩悶總是纏繞心頭，當然，青春期的我們，也難免會跟父母斗斗嘴，貌似林林種種的一切都想跟我們作對。但我們心里自然明白，父母的嘮叨、老師的嚴厲都是為我們好。那時的我們，青春中帶有那么一點叛逆。
青春不是一場戰(zhàn)斗，而是一場盛宴。它不應(yīng)該被揮霍在無用的爭吵與煩悶中，它應(yīng)是我們的動力，它應(yīng)載著我們?nèi)グ肯瑁?/p>
那些年，我的求知欲使我獲得了知識；在將來，我要用知識換取我的成功，換取最有價值的生命。那些年，我的理想帶給我遠大的目標；在將來，我要努力為自己的目標而戰(zhàn)，不放棄理想。那些年，我的青春帶給我活力；在將來，我要利用好青春，不能碌碌無為，“溪澗豈能留得住，終歸大海作波濤”，我要讓青春煥發(fā)光彩，給自己添上最美麗的一筆。
行者無疆，因為路在腳下；
勇者無畏，因為青春作伴。
我們正走在青春的路上，帶著披荊斬棘的勇氣，懷著永不言敗的信念，將陽光和汗水裝進行囊，一路前行。
致青春作文 篇8
青春的蛻變，頹留幼稚的殘翎。
——題記
時間是真誠的拾荒者，只是他拾起的何止只是歲月，更加是指尖幼稚的青春和那未知的涅盤。
不再有奶聲奶氣的聲音，不再有釋然無心的大笑，取而代之的，是沙啞高亢的噪音和心事重重的郁悶心情，不再向往人多嘈雜的鬧市，只想有一個屬于自己的寂寞空間，致我將逝去的青春，感謝蛻變。
不會再像離了弦的箭似的沖向店鋪，買一杯熱騰騰的奶茶，聞著水果味，流著口水，忍著燙嘴唇的疼，張著大嘴，恨不得將一杯醇香四溢的奶茶一飲而盡。如今，只是雙手插在口袋中，不急不慢，不溫不火，慢條斯理踏入店鋪，討一杯咖啡，坐在吧臺旁，吹一吹騰飛的熱氣，搖一搖杯，不再有小孩子那般的激情，一小口，又一小口，品著由苦轉(zhuǎn)甜的奇妙過渡，回味著青春的苦與甜，可能這就是微微成熟的表現(xiàn)吧。致青春，蛻變，品味之升華。
不再是百依百順，只會點頭說嗯的沒主見的小孩；一天到晚纏著父母，哭著，嚷著，求著他們陪自己玩一會兒的那個小孩。一到做決定時就猶豫不決，接著想到媽媽幫著做決定，含著沒主意語氣的小孩，找不到了；那個做事不慮后果的小孩，隨風逝了，那個言聽計從，惟命是聽的小孩，回不來了。他已經(jīng)成長了，長大了，開始叛逆了，開始有了自己的主意了，開始學習在父母面前偽裝自己那顆桀驁不訓的心了！所做的一切是那么的“成功”，但又在大人眼中那么的漏洞百出。唉，整日的怨天尤人，擔憂成績，這，就是成長的定義嗎？或許，只是蛻變時短暫的痛苦吧，想來卸下羽翎便能展翅高飛了吧！致青春，蛻變，叛逆正亂舞。
致青春，青春仿佛一個與我毫不相識的陌路人，匆匆的來，匆匆的去，捕不到風，捉不到影，但卻在對我進行著肢體心靈上的重組，仿佛一夜之間就變了，變的連自己都不認識自己了。是啊，經(jīng)過蛻變的彩蝶怎會留意丑陋的毛蟲呢？壓力、煩惱也隨風而來，只是不愿開口言說，父母疏遠了嗎？唉，只想走過蛻變，用一首歌的時間，結(jié)束這一切！致青春，蛻變，起飛的彩蝶。
青春蛻變，亦甜亦苦，亦喜亦憂，一面樂著成長，一面憂著成長。唉，蛻變的滋味，到底中什么樣的呀！
致青春作文 篇9
時間如流水，轉(zhuǎn)瞬即逝，有些事，有些人，會在不經(jīng)意間被迷失在時光洪流里，消散，淹沒。那時的光景依舊如初，時光翩躚，帶走那時歡笑的年少的我們，時過境遷，物是人非，總角之晏，言笑晏晏，驀然回首，發(fā)現(xiàn)，我們總歸是要長大。
有時候，原本以為，只要痛過了就什么都忘記了，但心里還不甘放棄，因為有夢想的人用不孤單，放進去了的青春，走不出來的悲傷，卻給年少的我們留下太多無法割舍的情懷。
苦等的幸福，只為那一句，當年華未曾老去，我們還只是追夢的少年！
恣意奔波揮灑的青春，色彩斑斕的美好年華，當歲月無情的劃過，內(nèi)心滿是惆悵，孤獨的靈魂，總愛尋找“空山晴雨后，天氣晚來秋”的慰藉，雖是在奔跑，卻依然留戀不舍，一個人行走，卻總會對過往的事抱有些許遺憾。
一縷陽光，傳遞一份溫暖，黑暗中強顏苦笑，有時并不是整天都是晴朗美好的一天，偶爾的時候，也會有分數(shù)短暫的陰霾，頭頂壓著一片濃重的烏云。也許，就是這樣，任由雨絲肆意傾灑，在雨中獨自一人失意的漫步，也許，有時候也會在某個旯旮的角落里摟肩哭泣，也許是一整晚心神不寧，偷偷睡不著覺。
年少的我們，總會互相矛盾，喜歡自由，卻又怕寂寞，想要溫暖他人，卻發(fā)現(xiàn)自己不是太陽，太多太多，給我們徒增了許多不值一提的煩惱。我們，有時候真的很奇怪，明明是不到一米的距離的教室，分班卻又難舍難離，好像是牛郎織女，隔了一條寬大無比的銀河，每年才能相會一次，其實我們每天都可以相見，甚至一起回家，可是友誼就是這樣，容不下一絲一毫的距離和差距。那些年，那些光景，好友的重逢。也許有一天，我們已經(jīng)開始學會看淡一切，學會著不再憂傷，因為那時我們已經(jīng)從蠶蛹變成了美麗的蝴蝶，為了下一次更好的相聚做準備！
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