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      2. 青春的作文600字

        時(shí)間:2022-09-18 12:40:54 青春 我要投稿

        青春的作文600字七篇

          無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家對(duì)作文都不陌生吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫嗎?下面是小編整理的青春的作文600字8篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

        青春的作文600字七篇

        青春的作文600字 篇1

          鄰桌的同學(xué)總說(shuō)自己是小蘿莉,是個(gè)長(zhǎng)不大的小女孩。當(dāng)廣播上響起“青春是屬于小蘿莉”時(shí),他興奮的大喊,“聽(tīng)到了么!聽(tīng)到了么!青春是屬于小蘿莉,是屬于我的呀!”是的,現(xiàn)在的我們屬于青春,而著絢麗的青春也屬于我們。

          教室里一片寂靜,面對(duì)著熟悉而又陌生的古詩(shī)詞,有的同學(xué)奮筆疾書,有的則是抓耳撓腮。老師靜靜地在教室‘巡邏’。突然,身后“老師,不要啊!”的大吼打破了這片寂靜!澳銈兘又鴮,你,下課到我辦公室來(lái)。”下課后,同學(xué)們紛紛議論此事,“我看到了,他就把書放在腿上在找答案,然后就被發(fā)現(xiàn)了!薄安粫(huì)吧,這么倒霉,我把書打開(kāi)踩在地上都沒(méi)被發(fā)現(xiàn)。”“我把答案抄起來(lái)貼在墻上也沒(méi)被發(fā)現(xiàn)。”各種各樣新奇的‘實(shí)用的’方法顯現(xiàn)于世。這就是老師總是無(wú)奈的對(duì)我們說(shuō)的“你們吶,就知道耍小聰明!钡淖詈玫捏w現(xiàn)了吧。即使知道這是無(wú)用的,可也總是樂(lè)此不疲。青春說(shuō)這是我的快樂(lè)。

          比賽還有三天就要開(kāi)始了,同學(xué)們?cè)诎辔膸?dòng)下,只因著那句:“這是最后一次了,希望你們能珍惜!本筒恢缽哪膩(lái)的勁,想要認(rèn)真的練習(xí)了。那三天的放學(xué)時(shí)間,都有著隱約的月亮相伴。三天后,在舞臺(tái)上的我們,放出自己最大的聲音,即使不是很動(dòng)聽(tīng),卻唱出了我們心中的‘真心英雄’。我們說(shuō),這是我們沖動(dòng)而熱血的青春。

          我想,那中午圍著班中的電腦,一遍熱血澎湃的玩著,一邊提心吊膽的想老師什么時(shí)候回來(lái)的心,也就現(xiàn)在會(huì)有的吧。那為了一句話,沒(méi)有絲毫顧慮就拼了命的向前沖的勁,以后也很難找到了吧。

          青春不過(guò)就是這么幾件小事,平平湊湊的就成了一件最絢麗的外衣。

        青春的作文600字 篇2

          春天的雨往往給人以青春活力的感覺(jué),使人走出困境,走向青春。

          ——題記

          在我的印象之中,春雨不僅僅是雨,它還是我青春道路上的領(lǐng)跑者。

          那是剛開(kāi)學(xué)時(shí)的一次月考,由于貪玩的我無(wú)自控力,所以成績(jī)一落千丈。放學(xué)后,我懷著低落的情緒走回家中,心情像當(dāng)時(shí)的天空,極其灰暗。我像往常一樣關(guān)上了門寫著作業(yè),但根本不能專心,人在這兒坐著,心里七上八下。

          夜晚,我躺在床上,輾轉(zhuǎn)反側(cè),久久不能入睡。這時(shí),忽然聽(tīng)到雨水拍打窗戶的聲音,一滴又一滴,有節(jié)奏且不急促,于是我起身向窗外望去,原來(lái)是一場(chǎng)春雨到來(lái)了。我?guī)е吐涞那榫w向外望著,心里還是無(wú)比的懺悔與自責(zé)。就在這時(shí),我看見(jiàn)樓下路燈旁的一個(gè)小水坑,雨點(diǎn)兒正剛強(qiáng)有力的砸下,砸出一個(gè)接一個(gè)的漣漪,給人以青春的活力。他們的生命是如此的短暫,卻讓人感受到如此強(qiáng)大的力量,這種力量是如此的震撼人心,絲毫不見(jiàn)它們的悲傷、墮落與無(wú)力,我為什么要這樣荒廢的生活著呢?這些小小的雨點(diǎn)都是這樣充滿著青春的活力,我為何浪費(fèi)這大好青春年華呢?我也要將青春過(guò)的像這場(chǎng)春雨一般,這樣剛強(qiáng)有力,而不是頹廢軟弱……于是,心情平復(fù)了許多,雙拳緊緊握起。

          一場(chǎng)春雨過(guò)后,大地都充滿了無(wú)限生機(jī),我們?yōu)楹尾辉谛撵`之上下一場(chǎng)春雨呢?讓我們的心靈也感受到青春的活力。春雨在四季之雨中也許不是最猛烈的,但它一定是最具有活力的,這就是春雨!

          就是這場(chǎng)春雨,幫助我重拾了信心。在我的心中,它不僅僅是一場(chǎng)雨,還是我青春道路上的一盞明燈,時(shí)刻引領(lǐng)著我前進(jìn)。

        青春的作文600字 篇3

          每一次上課都有個(gè)三分鐘演講,我談的是夢(mèng)想。夢(mèng)想是什么?是一座拱橋,總要經(jīng)過(guò)它到對(duì)岸,只有站在高處才可看到對(duì)岸的好風(fēng)光。最后結(jié)束時(shí)老師問(wèn)我:“你的夢(mèng)想是什么?”

          看著教室里無(wú)精打采的同學(xué)我慷慨激昂道:“村委會(huì)主任。”這句話果然是有效果的,前一刻還昏昏欲睡的同學(xué)們頓時(shí)哄堂大笑,虧的我臉皮厚接著笑聲繼續(xù)道:“你們別笑,村委會(huì)主任也是不好當(dāng)?shù)模么踹是個(gè)村官,為人民服務(wù)是個(gè)崇高的職業(yè),如果現(xiàn)在不努力,長(zhǎng)大了還不知道這個(gè)村官怎么當(dāng),從基層干起嘛。”

          話說(shuō)完笑聲更大,老師看著我不知是笑還是哭。揮揮手我就下去了,同桌趴在桌子上說(shuō)不出話,半晌才道:“學(xué)霸你真逗!闭晟弦粋(gè)安靜的時(shí)間,老師盯著我們似有不悅。我尷尬的坐著,也許我是不該去活躍氣氛的,難耐了一節(jié)課后,我有了新外號(hào)——村主任。

          相比較“學(xué)霸”,同我打招呼的人多了,比如“村主任,這題怎么寫?”,“村主任,你吃雪糕嗎?”,“村主任,快幫群眾解決難題。”我坐在窗口的位置,自此那個(gè)窗口被稱作“服務(wù)窗”。

          那是我最膽大的一次,事后老師還是喊了我出去談話,在他的印象中,我可不是這么幽默的人。實(shí)際上,那是我很早就想做的事,我想講自己想說(shuō)的。在我們這個(gè)年紀(jì)怎么可以沒(méi)有幽默,況且,每一日都是重復(fù)的事情總要有新鮮的來(lái)刷新認(rèn)知。

          青春是擋不住的,在這個(gè)年紀(jì),無(wú)論表現(xiàn)的多么成熟,我們的心是無(wú)法欺騙的。想要做的,想要取得的,有什么能阻擋的?青春不是用來(lái)努力的,只是因?yàn)樾睦锏哪且还稍陝?dòng)想要釋放,我們的努力,正好成了發(fā)泄的渠道,與其揮霍它,不如用汗水去澆洗,以一個(gè)新的面目展現(xiàn)在眼前。

        青春的作文600字 篇4

          青春,如肆意燃燒的火焰將我包圍。熱情,讓我感到愛(ài)意;灼傷,又讓我感到疼痛。在幼稚與成熟之間徘徊,不知究竟是春還是夏。

          青春是什么?

          曾經(jīng),我渴望目睹掠奪天邊的極光,于是苦苦追尋。我發(fā)誓只要見(jiàn)著了,我便會(huì)虔誠(chéng)地跪拜在它的腳下,顫抖著奉獻(xiàn)出自己?赡巧衩氐墓饷⒁恢蔽闯霈F(xiàn)。直到有一天,舞動(dòng)的風(fēng)中之旗獵獵作響,告訴我這便是極光。才放慢追逐的腳步,環(huán)顧四周。原來(lái),我已身處極光之中,青春就如同絢麗的極光,讓你魂?duì)繅?mèng)縈,卻不知它已來(lái)到你的身邊。

          走在大海邊,走在海灘上。看童年在大海中蕩漾的痕跡,看舊時(shí)光在海灘上留下的腳印。滿滿一袋子的貝殼承載著每一個(gè)短暫的快樂(lè),那是發(fā)掘出美麗貝殼時(shí)的驚喜。雖然沉重,使我不堪重負(fù),卻仍不肯放下。智者凝視快樂(lè)與痛苦都不愿丟棄的我,嘆道:“過(guò)去的已經(jīng)過(guò)去,未來(lái)的即將到來(lái),放棄使人悵然,卻不失為明智之舉!坝谑俏倚断掳ぃp松上路,偶爾也留戀地回頭,望一眼天邊西沉的夕陽(yáng)。青春是懷念,使你回憶那些痛過(guò)、愛(ài)過(guò)的日子。

          身高表上的杠杠越竄越高,幼稚的氣息漸行漸遠(yuǎn)。不再喜歡打打鬧鬧,而更青睞寧?kù)o的思索。博學(xué)與睿智向我靠近,便自以為已經(jīng)成熟,故作明媚,故作憂傷。開(kāi)始讀一些很深?yuàn)W的文學(xué),嚼起來(lái)生澀,但仍沾沾自喜。青春是成長(zhǎng),人生之路上加快了腳步。告別曾經(jīng),展望未來(lái),只有成長(zhǎng)、只有青春才能調(diào)和的韻律已注入我的生命。

          風(fēng)箏飄泊在天際,自由而不乏羈絆。那根長(zhǎng)長(zhǎng)的線,是束縛,也是寄托。沒(méi)有它便沒(méi)有方向。從未想過(guò)要掙脫,為什么我要掙脫?沒(méi)有線的另一頭父母的幫助,很難在逆風(fēng)中扎穩(wěn)腳跟。

          我不要/將你多綁住一秒/我也知道/天空多美妙/請(qǐng)你/替我瞧一瞧……

          青春還在,那根線就一直在。

          父母之情,手足之情,師生之情,友誼之情,素描青春,如此簡(jiǎn)單。

          極光飛揚(yáng)在我的身旁,回憶飛揚(yáng)在我的腦海,成長(zhǎng)飛揚(yáng)在我的旅途,風(fēng)箏飛揚(yáng)在我的天空。青春不是別的,只是飛揚(yáng)。

        青春的作文600字 篇5

          9月的春風(fēng)撫摸著大地,我們的軍訓(xùn)生活也開(kāi)始了。

          站如松柏,行如旋風(fēng)——那是我們的英姿;“精誠(chéng)團(tuán)結(jié),愛(ài)我九中!放馬金鞍,唯我十班!唯我十班!唯我十班!”——那是我們?cè)趨群埃粓F(tuán)結(jié)一致,奮斗頑強(qiáng)——那是我們的作風(fēng)。

          看9月的城陽(yáng),因九中風(fēng)光,千里納人,萬(wàn)里招生。望食堂內(nèi)外,惟余莽莽;球場(chǎng)上下,頓失滔滔。手拿餐盤,腳下生風(fēng),欲與時(shí)間試比高?春笕,兩隊(duì)爭(zhēng)風(fēng),分外妖嬈。待從頭,對(duì)大江笑喊:“逝者如斯夫!”

          三天的軍訓(xùn),令我感受頗深,多深?人雖有百手,手有五指,不能指對(duì)一處;雖有百口,口有一舌,不能名其千分之一;雖有百腦,腦有萬(wàn)細(xì)胞,不能思其萬(wàn)分之二。所以我們說(shuō):桃花潭水深千尺,不及教官教我情!我們這些奔騰的馬兒,會(huì)踏這飛燕,沖向云霄,登上幸福的摩天輪!

          目視教官,指點(diǎn)江山,激揚(yáng)文字,糞土當(dāng)年副連吼。曾記得嗎,當(dāng)年的愿望,是稱霸全球,直指王侯!教官是認(rèn)真的,因?yàn)樗麄冏龀隽藢?duì)我們的承諾。做出一個(gè)承諾并不難,難得是付出行動(dòng)。一個(gè)承諾,一次行動(dòng),那是用良心寫下的堂堂契書;是用心靈凝成的錚錚誓言!教官澆灌了我們,讓我們成長(zhǎng),是他付出了自己的承諾!

          有一種鳥(niǎo),不飛則已,一飛沖天!我們就是一只只鳥(niǎo),不畏艱險(xiǎn),一飛沖天!看明日大地,誰(shuí)主沉。渴俏覀,是我們初一十班的英雄,是初一十班的豪杰,是初一十班的所有人!

          我們?cè)趨群,我們(cè)诓煌5膮群,因(yàn)橹挥袇群埃拍芎俺鑫覀冃闹械膲?mèng)想,才能喊出我們的青春飛揚(yáng)!

        青春的作文600字 篇6

          十五六歲的`年紀(jì),天真與幻想是我們尚未遺棄的背囊,叛逆與張揚(yáng)是我們新打點(diǎn)的行裝。

          一輪明月靜靜懸于浩瀚的夜空,大地披著皎潔的月光,萬(wàn)物仿佛穿上了銀裝。那些細(xì)膩又詩(shī)意的女孩子們?cè)诟袊@,我卻無(wú)法撩撥起欣賞的琴弦,明星演繹的武俠、**、驚悚的電影才是我的最愛(ài)。睡夢(mèng)中,我甚至還在猜想著下一集的劇情會(huì)怎樣發(fā)展。下課了,我與同學(xué)侃侃而談,哪位男主角身手好,哪位女主角更動(dòng)人,幻想著自己就是電影里的武林高手,笑傲江湖。

          青春期的我們,不懂得什么是偽裝。考砸了會(huì)懊悔,會(huì)落淚,會(huì)吼叫著發(fā)泄;進(jìn)步了會(huì)開(kāi)心,會(huì)賣弄,可以大笑到肚子痛;汗流浹背,頭發(fā)凌亂,衣衫不整,大人批評(píng)我們毫無(wú)形象,我們卻坦然地說(shuō),這才就是生活的真。

          我們還常常聚在一塊侃大山,神往未來(lái),構(gòu)想美好的藍(lán)圖:“我要自己開(kāi)公司,當(dāng)老板!”“我要周游天下!”“兄弟們,茍富貴,無(wú)相忘,有福同享,有難同當(dāng)啊!鼻啻浩诘奈覀儯褪悄敲炊鄩(mèng)、純真又張揚(yáng)。

          老師在講臺(tái)上苦口婆心地勸說(shuō)著:孩子們,初三了,要好好學(xué)習(xí),別整天沉迷那些沒(méi)用的東西,時(shí)間來(lái)不及了……我們左耳進(jìn),右耳出,繼續(xù)做我們喜歡做的事情。青春期的我們,就是那么貪玩、固執(zhí)又叛逆。

          青春期的我們,并不是只做白日夢(mèng)。我們也會(huì)為夢(mèng)想而戰(zhàn),在賽場(chǎng)上拼搏,躲在被子里打著手電夜讀,在考場(chǎng)上奮筆疾書……在青春的沙場(chǎng)上,我們淌過(guò)汗,流過(guò)淚,即使過(guò)程很苦很累,我們也未曾后悔,因?yàn)槲覀冋嫘母冻鲞^(guò),青春期的我們,也懂得責(zé)任、理想和奮斗。

          面對(duì)畢業(yè),我們寫下滿滿的祝福,相約中考完后到飯店去擺離別宴,邊喝酒邊回憶自己的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,從相遇到相知。我們哭著擁抱在一起,大聲歌唱:“!朋友,再見(jiàn)……”這就是我們的青春,純真、大膽又狂放。

          回首看看青春的印跡,我大喊一聲:“青春無(wú)悔!”

          

        青春的作文600字 篇7

          時(shí)光飛逝,從哇哇落地,到蹣跚學(xué)步,到牙牙學(xué)語(yǔ)再到現(xiàn)在的我,一步一個(gè)腳印,已經(jīng)走過(guò)了14年的燦爛年華,在我長(zhǎng)大的歲月里,有過(guò)開(kāi)心有過(guò)難過(guò),還有許多未知的酸甜苦辣,在這14年中我已經(jīng)積累了許多珍貴的東西,收獲了友誼,自信等等,這14年更像一個(gè)具有紀(jì)念意義的相冊(cè)記錄了我的精彩片段和點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

          14歲這一年我真正明白了幸福的真正含義,就在前不久,爺爺因?yàn)榭赐〉牡艿埽诽さ乖诹四喽牙,腿不僅骨折,還有著很嚴(yán)重的后患,已經(jīng)不能治愈一大早我們都來(lái)到了家里,所有人都像一個(gè)晴天霹靂砸在了頭上,可是爺爺自己卻主動(dòng)放棄了治療,一向堅(jiān)強(qiáng)的爺爺忍著疼痛說(shuō):我這一摔把你們都召喚回來(lái)了,如果是原來(lái)我早就笑了,可面對(duì)這樣的爺爺,我久久笑不出來(lái)而是淚花在眼睛里打轉(zhuǎn),就是不想讓爺爺難過(guò),所有人都忍受著這樣突如其來(lái)的痛苦,爺爺生硬的說(shuō)了一聲:只要你們不這么忙,;丶铱纯,就算這條腿不能用了,也值了,可能這些生硬的話對(duì)于在甜言蜜語(yǔ)中的我是不喜歡的,可是今天我是那么難過(guò),眼淚一直在流淌著,一會(huì),我們一家人和和美美的吃了一頓團(tuán)圓飯,爺爺終于露出了微笑,而這時(shí)的我是幸福的,是發(fā)自內(nèi)心感受到的……

          小時(shí)候,我天真的以為幸福就是在被物質(zhì)服務(wù),用金錢買到,也是我可以無(wú)憂無(wú)慮生活的原因,可是今年14歲的我才知道幸福的真諦……。不管人生有多少qiang林彈雨,家人的呵護(hù)永遠(yuǎn)是最好的良藥,是用多少物質(zhì)都買不來(lái)的……

          我想要感謝十四歲這一年,是你讓我從一個(gè)天真無(wú)邪的小女孩,變成了一個(gè)思想成熟的少女,是你讓我從幼稚的童年到現(xiàn)在純潔的青春時(shí)代,是你讓我退去了一層無(wú)知的外衣,找到了發(fā)自內(nèi)心的東西,感謝你,這燦爛的14歲,我還會(huì)在有限的青春創(chuàng)找出別樣的火花。

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