【精選】青春的作文匯編5篇
在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家收集的青春的作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
青春的作文 篇1
我不知道青春是什么，但我知道青春像什么。
青春就像一只剛長齊羽毛的鷹，將要用自己強(qiáng)而有力的翅膀沖入云霄；青春又像剛剛制造成的小船，將要進(jìn)入浩瀚的大海，尋找自己的航路；青春也像剛破殼而出的樹苗，將要踏入大自然，為大自然奉獻(xiàn)自己的色彩。
我不覺地感嘆，但心里卻又特別歡悅。我跨入了青春的門檻，再也不可以像少年那樣任性、高傲。告別了無知、告別了幼稚，迎來的是成熟與穩(wěn)重。我長大了，懂得放棄，懂得爭取，在青春的道路上，有屬于我自己的腳印，有屬于我的思想，我欣喜若狂，因?yàn)槲乙呀?jīng)十三歲了。
古語云：“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲�！蔽椰F(xiàn)在終于明白這個道理，因此我為少年的無知而懺悔，我少年時是那么貪玩，不想下苦功學(xué)習(xí)，我終于感到害怕，害怕自己學(xué)業(yè)無成，害怕自己的前途黑暗。在跨入青春的門檻的同時，我拋棄了少年的無憂無慮、天真浪漫，而迎來的是陌生的悲傷與沉重。我總喜歡獨(dú)自在漆黑的夜晚遙望天空中的點(diǎn)點(diǎn)繁星，覺得自己就像星星那樣，想用盡自己的力量去展現(xiàn)自己的光芒，但我是那么渺小，所發(fā)出的光芒是那么微弱。我很羨慕流星，在它劃過邊際的那個時刻，得到眾人的贊賞，雖然流星劃過邊際變成灰塵，但是它用自己最后的希望之光收集了每個人的愿望，成為愿望的寄托之所。
回望小學(xué)，我究竟得到了什么？我得到了回憶，得到了幸�！液軕涯钸@些日子，這些都是我一生中最快樂、最難忘的時光。
青春的作文 篇2
十五六歲的世界，是花季的世界，我們沐浴在明媚、溫暖的陽光下，我們邁開有力的步伐，努力向前奔跑著，我們奔跑于世，只為著向自己的目標(biāo)和理想而前進(jìn)。
人們都覺得青春是一場接力賽，可我卻不這樣認(rèn)為，在我眼里青春一。是一場長跑比賽。我們都穿著清一色的服裝，站在烈日炎炎的賽場。比賽就要開始了，運(yùn)動員們臉上都洋溢著喜悅，激動與緊張。隨著哨聲的響起，我們憑借剛開始的沖動與興奮，不顧一切地努力向前沖著。烈日當(dāng)空，很快浸濕了我們的衣衫，一滴滴汗珠自額頭滑落在地上，衣服上，也滴落在眼睛里，蟄得我睜不開眼睛，嘴里也有澀澀的，咸咸的汗水，剛開始的沖動也漸漸消失了，剛才還輕捷有力的雙腳也像灌了鉛似的，越來越沉，呼吸也越來越沉重。太累了！我好想停下來，可就在我要停下沉重雙腳那一瞬間，就接連有好多同學(xué)超過了我。不，我不能放棄，即使是最后一名，那又怎樣，最起碼，我在這過程中努力了，也不曾放棄過，只是能力有限罷了。如里是這樣的輸了，我毫不后悔。就這樣想著，我重新抬起好像輕松不少的雙腿。為了自己的目標(biāo)也為了不讓自己后悔，我始終邁著堅(jiān)定的步伐奔向終點(diǎn)。那一刻，我感到了運(yùn)動的快樂。
奔跑的過程固然艱辛、坎坷，但我們目標(biāo)明確，每一次站在起點(diǎn)，看著前方開闊的跑道，心里總會激動，為了理想而堅(jiān)定的奔跑。不僅僅是比賽，我們的人生、生活皆是如此。在生活中，同學(xué)們總是認(rèn)為在學(xué)校的生活很單調(diào)，統(tǒng)一的服裝，統(tǒng)一的發(fā)型，沒有什么是與眾不同的。于是，他們向往著社會上的潮流發(fā)型，嘻哈的服飾，夸張的行為……卻不知道單調(diào)的生活蘊(yùn)含著無窮的樂趣：迸發(fā)的激情和在奔跑中燃燒的青春……
奔跑在青春的青春的路上，我們不緊學(xué)會勇往直前，我們也需要學(xué)會舍棄。佛家說，舍，就是得；不舍哪有得。放下，便是自在。一切失敗的陰影，一切成功的光環(huán)，你留戀的一切，你惆悵的點(diǎn)滴，都應(yīng)該讓它成為過去，或遺失在時間的夾縫中。
在青春的路上，我們將要學(xué)會很多，學(xué)會放棄，學(xué)會思考，更重要的是學(xué)會堅(jiān)持。貝多芬的堅(jiān)持震憾人心，即使耳聾，他也堅(jiān)持創(chuàng)作，邀游在音樂的海洋中。學(xué)會堅(jiān)持，在未來的某一天，已經(jīng)長大的我們不會因?yàn)闆]有堅(jiān)持而后悔。
在青春的路上，我們有高遠(yuǎn)的志向，有堅(jiān)定的信念，就會一直勇往向前，絕不后悔。
青春的作文 篇3
花季朝陽，我執(zhí)筆，書寫美麗的青春。
——題記
筆尖在紙上滑過，窗外，朝陽幾縷透過窗臺，映照著在考場的我，我執(zhí)筆沉思。往事，如風(fēng)。勾起了我圈圈漣漪的回憶。
曾記否？風(fēng)華少年躊躇滿態(tài)。
那個背著行囊，懵懂地來到初中校園的少年。臉上掛著一抹自信的笑容�；蛟S，這正是我那時唯一的記憶。
那時的我，曾一度向往人生的花季，青春。踏入初中校園，令我訣別了小學(xué)，迎著細(xì)柳春風(fēng)，終是成就了那幼稚的夢，成為了一位中學(xué)生。
猶記得，那年，我躊躇滿志，用我活力四射的目光探求一切新奇的事物，用我稚嫩的手指執(zhí)筆，在課桌上刻下：青春當(dāng)無悔。
曾記否？經(jīng)歷風(fēng)雨笑容依舊。
那些曾逝去的流年，雋永了我朦朧的記憶。
初入初中，高手如云，令幼稚的我無所適從。每一次考試的結(jié)果都令我頹廢。
曾一度驚羨那些成績優(yōu)異的同學(xué)，看著他們綻放的收獲幸福笑容。心里不禁不是個滋味。于是，我在迷茫中終于選擇了面對現(xiàn)實(shí)。選擇了用奮斗去證明自己。
“我的夢想，在每個醒來的早晨，迎來祝福目光……告訴世界我們這一代，自信的力量�！泵慨�(dāng)輕聲哼唱《年輕的戰(zhàn)場》，就讓我心靈倍受鼓舞。于是，投入到忙碌的奮斗中，抓緊分分秒秒，去爭奪精彩的青春。
那年的我，用我自己的努力，在成長之樹上刻下：青春當(dāng)無悔。
曾記否？收獲友情感悟青春。
那一年的初夏，我揮一揮手，離開了這個學(xué)校。
無法忘記，那曾在操場上歡聲笑語的多少次汗水揮灑。在那個我們共同走過的弧形跑道上，或許只有你我懂得，那些時光綻放的是如此驚艷。
曾一起共食一桌，共住一舍的同窗情。在那個夏天，一切似乎都已畫上了圓滿的句號。
“朋友一生一起走……”送別的歌兒在耳邊回響。我回首：“朋友，珍重。”
這收獲了的友情，我在友情之花上刻下：青春當(dāng)無悔。
青春的扉頁已是泛黃。我緩緩拾起，輕輕珍藏。只為書寫一段精彩無悔青春。
青春的作文 篇4
歲月如此斑駁，使我無法看清黎明前那最后一絲月色。我沒有沐浴過春風(fēng)般的柔情，沒有體味過夏荷般的輕柔。我沒有那柔情似水的年華，也沒有那風(fēng)華易逝的青春。也許，很多人如我般不是把青春奉獻(xiàn)給了歲月，而卻是把歲月奉獻(xiàn)給了青春。
也許你會沉浸在那份難以忘懷的年華歲月，也許你也曾想起那獨(dú)自相識于蔚藍(lán)天空下的自己。也許多年以后當(dāng)與那個自己共勉當(dāng)初那份承諾時，你會弱弱的問自己：“我的青春去了哪里？”送君千里終須一別，我不知道我的青春將何去何從，不知該如何掌控這恍惚而又清晰的歲月。我無法理解我的青春年華為何如此的飛快易逝，更無法想象未來的自己將如何給自己的青春歲月畫上一個未知的句號。也許我的青春注定如此多嬌，分外妖嬈。
談及年華，也許是正直青春期的毛頭小子，你會為你正直青春年華之際而感到慶幸，感到彷徨。也或許你是一個老淚縱橫的白首耄耋，你卻會為青春已逝永不復(fù)回而倍感傷痛，苦累。歲月不停的.洗禮著每個人的青春，催促著每個人的歲月。在這萬千世界之中，每個人都扮演著自己的角色，但卻不知何時的你才能扮演你當(dāng)初懷念的那個自己。如果歲月允許，你是否還想再次扮演當(dāng)初的自己，回到那遙不可及的過去？
那些已逝的青春歲月，我不知如何才能回去，只因我知道時光已不再允許，不再允許我扮演那心之所向的自己，不再允許我阻擋歲月的洗禮。我無法想象當(dāng)我失去青春時我是否會懷念，是否會悲痛。歲月不容我一點(diǎn)點(diǎn)的雕琢我青春的年華，我只得大步向前緊隨歲月的腳步無法停止。有一天，當(dāng)你發(fā)現(xiàn)你已不再奔波，不再迷茫，也許你的青春已經(jīng)離你而去，你毫無察覺，只能任憑它的擺布，任憑它悄無聲息的離去。
我并不期待我的青春能有繁星般的繁華，不渴望我的青春能有江河般的洶涌，我只愿我能在那萬千世界中找到那屬于我自己發(fā)光的一席之地，盡情的綻放屬于我自己的光彩。我不想等我老無所依之回憶我的青春之時，發(fā)現(xiàn)歲月留給我的除了那滿滿的空白之外只剩下那獨(dú)自一人唉聲依舊的嘆息。眾人總說青春如此美好，然而卻沒有幾個人能正真的為自己的青春瘋狂。繁星如此繁華也總有天明到來的時光，江河那般洶涌也總有風(fēng)平浪靜的歲月，每個人的青春只有一次，不要為了一時的安逸而荒廢了這總?cè)怂虻那啻簹q月。
抓住青春的尾巴，為自己瘋狂一次，也許多年以后當(dāng)你回首，也許你會感激當(dāng)時的自己，感謝那時的你給了現(xiàn)在的自己如此美好的回憶，如此炫彩的青春。我不知青春從何時而起，只因當(dāng)時的瘋狂，現(xiàn)在的自己。
青春的作文 篇5
如果我的青春像一幅畫，而你在我的畫上增加了一道彩虹；如果青春是一本書籍，那你就是這本書中最精彩的地方；如果青春是一場旅行，那你就是最美的風(fēng)景。我的青春有你才精彩——楊老師。
朋友是不分國籍、年齡大小的，只要興趣相投就可以成為朋友。
升入初中，我就很少在和您聊天了，記得小學(xué)時每次見到您就覺得特別親切。在學(xué)習(xí)上，您經(jīng)常幫助我，有不懂的問題您也會細(xì)細(xì)的給我們講。生活上，您總是在學(xué)校幫助我們，您無微不至的照顧我們使我感動。
升入初中以后，我好像就沒和您聊過天了。記得最后一次聊天還是在我升入初中的前幾天；到現(xiàn)在也沒有和您聊天。我感到十分抱歉。記得小學(xué)令我印象最深刻的一件事情是您教會了我如何為了夢想堅(jiān)持下去。
我的夢想其實(shí)很簡單，就是考上自己理想的大學(xué)。但是我的成績并不是很好。那次成績出來，我考的很差很差，十分難過，就想：我這樣的成績肯定考不上大學(xué)，我還是放棄吧。之后上課，我都沒認(rèn)真聽講，上課就是玩。后來，您發(fā)現(xiàn)了我沒認(rèn)真聽講，就把我叫到辦公室問我詢問原因。我告訴就把事情告訴了您，您并沒有嘲笑我，而是語重心長的對我說：“就因?yàn)檫@次沒考好就放棄了自己的目標(biāo)，你也太讓我失望了。你的語文那么好就放下了？勾踐臥薪嘗膽三年當(dāng)上了皇帝，你就因?yàn)檫@放棄嗎？堅(jiān)持下去吧，你一定會成功的！”就這樣，我一下課就去找楊老師，補(bǔ)課我們也這樣成為了朋友。
謝謝您，是您讓我能夠堅(jiān)持自己的目標(biāo)。我的青春有你才精彩。
如果說您是太陽，那我們就是花草，我們在您的照耀下茁壯成長；如果說您是一泓泉水，那您灌溉了我們。我的青春有你才更加精彩！
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