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      2. 青春不留遺憾作文

        時(shí)間:2022-11-06 10:55:02 青春 我要投稿

        青春不留遺憾作文

          在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎?以下是小編幫大家整理的青春不留遺憾作文,歡迎大家分享。

        青春不留遺憾作文

        青春不留遺憾作文1

          人的每一天都是一個(gè)嶄新的開(kāi)始,人的每一天都是直播。青春年華是一個(gè)人最美好的時(shí)光,我們想頹廢了,要時(shí)刻提醒自己,每一個(gè)不曾起舞的日子都是對(duì)生命的辜負(fù)。

          人的一生會(huì)遇到很多挫折,遇到很多失敗,自己不堅(jiān)強(qiáng),沒(méi)有人替你勇敢。每一次面對(duì)困難,你是否向它低頭。每一次面對(duì)挫折,你是否向它認(rèn)輸。當(dāng)你想頹廢時(shí),你是不是在提醒自己。我們應(yīng)該對(duì)自己的人生負(fù)責(zé),我們應(yīng)該對(duì)自己的青春負(fù)責(zé)。青春年華,一個(gè)多么美好的字眼,它短暫而讓人難以忘懷。當(dāng)你的年齡漸漸長(zhǎng)大,回憶起十幾二十歲的時(shí)候,總是有太多的回憶,開(kāi)心的、難過(guò)的、悲傷的、快樂(lè)的……這些記憶變成一條涓涓細(xì)流在記憶的長(zhǎng)河里流淌。

          記得那是高一下學(xué)期,我患病了一陣子,在家里休息了一段時(shí)間。緊張的高中階段,我的學(xué)習(xí)落下了,我悲傷不已。本來(lái)學(xué)習(xí)成績(jī)一直在下降,在家休息了一段時(shí)間之后。學(xué)習(xí)越發(fā)跟不上,我慢慢開(kāi)始厭倦學(xué)習(xí),甚至想過(guò)棄學(xué),每天我的世界里充滿(mǎn)了悲傷,充滿(mǎn)了無(wú)助。我開(kāi)始想象接下來(lái)的日子我應(yīng)該怎么過(guò),為什么我的青春有這么多的不快樂(lè)。我一直在矛盾中渡過(guò)每一天,想要更好的學(xué)習(xí),卻跟不上老師的進(jìn)度。想要頹廢,不遠(yuǎn)處卻有一個(gè)聲音在提醒著自己:“我不能夠墮落”,每一天我都在掙扎,每一天我都在痛苦。漸漸的我的成績(jī)?cè)絹?lái)越差,我慢慢提醒自己,我不能夠這樣下去,我的青春不應(yīng)該被荒廢,我的青春不應(yīng)該墮落,我的青春應(yīng)該不留遺憾。日子一天一天過(guò)下去,我漸漸的改變自己,讓自己的生活里充滿(mǎn)正能量,突然間我看到了一米陽(yáng)光……

          青春年華是人生中最美好的日子,我們要不留遺憾。

        青春不留遺憾作文2

          下午三點(diǎn)半,又是只身一人的我跑到學(xué)校出版報(bào)。

          寒假里也大約是如此,三四點(diǎn)的時(shí)候跑到班級(jí)拿落下的作業(yè)本。上回駐足這般靜謐的校園還正是正名的寒冬,而今天已是陽(yáng)春三月的季節(jié)。

          可天氣依舊冷到不行。

          兩樓三樓的樓道門(mén)都上了鎖,沒(méi)有光透去,應(yīng)著這開(kāi)學(xué)到現(xiàn)在幾近凝固的空氣,舊校區(qū)除了頂樓兩層的初高三還在使用,其他樓層已經(jīng)靜靜睡了很久。教室里的桌椅還保持著三個(gè)月前的排列,以及孩子們刻下的涂鴉印記。

          按理說(shuō)校園總是充滿(mǎn)人氣與活力勁兒的地方,可一旦與這設(shè)定不符,這落日中的空蕩總能給偶然途經(jīng)的人兒一絲念想與沉默的耳語(yǔ)。

          鬼使神差地,我闖到了四樓的拐角處天臺(tái)。鋼琴屹立,敞著懷被禁錮在著浮塵中。琴凳一如最后的奏者離開(kāi)時(shí)推開(kāi)的模樣。我靠近,駐足,指尖觸上白鍵沾起一層薄薄的.灰。長(zhǎng)久的裸露來(lái)對(duì)待一件樂(lè)器,相當(dāng)于是讓看不見(jiàn)的塵埃一點(diǎn)點(diǎn)吞噬它的靈魂啊!這般想著,我又鬼使神差的摸出紙巾擦琴——

          從低音到已而或發(fā)散或損壞的中音鍵,未成曲調(diào),而腦海間被記憶間的片段肆意擠滿(mǎn)。記得高一入學(xué)前在學(xué)校貼吧上閑游,見(jiàn)有人留言說(shuō)六月了,是不是你們學(xué)校中午常去彈鋼琴的同學(xué)畢業(yè)啦?我是對(duì)面寫(xiě)字樓的職員啊,中午疲倦的時(shí)候每每聽(tīng)到那突然迸發(fā)的總能讓人充滿(mǎn)干勁。 伊舷,定是有哪個(gè)前輩三年前的午時(shí),在高三或初三的年紀(jì),用年少的指尖于這架琴上狂舞過(guò)吧……又記起物理課上聽(tīng)到教室這邊傳來(lái)的磕磕巴巴的致愛(ài)麗絲,老師的圓周運(yùn)動(dòng)講到一半便沖出教室將初中的兩個(gè)彈琴的小同學(xué)趕了跑,為此我們?cè)谡n堂上笑了很久……那時(shí)候的琴聲也像這般,總有幾個(gè)音走調(diào)不知走到哪兒去了,但聲音洪亮到不像話(huà),久久的回蕩在幾層樓的走廊里,回蕩在也許是開(kāi)了小差的同學(xué)耳畔……

          擦完最后一鍵,最高音已而啞了嗓子沒(méi)有出聲,木柄在鋼琴的身體里叩擊細(xì)弦,弦卻沒(méi)能發(fā)出聲音——在這困意正濃的春日夕陽(yáng)里,它憶著曾今的瑣事,睡著了。

          愿六月的我們不留青春的遺憾。

        青春不留遺憾作文3

          劉向曾說(shuō):“少而好學(xué),如日出之陽(yáng);壯而好學(xué),如日出之光;老而好學(xué),如炳燭之明!边@句名言啟示我們,人學(xué)習(xí)是人生不可缺少的活動(dòng)。而青少年時(shí)期是求學(xué)的最佳時(shí)期,我們只有及時(shí)地抓住時(shí)機(jī)勤奮學(xué)習(xí),才能讓我們的青春的韻腳更加燦爛,是我們的生命綻放更絢麗的光彩。

          年僅14歲的跳傘運(yùn)動(dòng)員付麗娟,自幼小的時(shí)候就離開(kāi)了父母加入了跳傘隊(duì),當(dāng)她的同齡人還在父母身邊撒嬌任性時(shí),她卻在訓(xùn)練場(chǎng)上每天要進(jìn)行幾個(gè)小時(shí)的跑步訓(xùn)練,而更艱苦的是每天還要和比她大好幾歲的其他跳傘隊(duì)員挺凳子——將腹部貼在凳子頂挺直十五到二十分鐘。因?yàn)樗晃菲D苦,堅(jiān)持訓(xùn)練,最終她收獲了成果,她的青春歲月閃現(xiàn)了燦爛的光彩。

          還有那個(gè)失去了雙腿的舞者廖智。她是一個(gè)不幸者,大家知道她在2008年汶川大地震中失去了父母,也失去了自己剛出生的女兒,她自己的雙腿也被埋二十多個(gè)小時(shí),獲救后,她的雙腿又不得不截肢。她作為一名舞者,在一般人看來(lái),她所有的幸福與成功都將全部消失。然而,廖智沒(méi)有消沉,而是選擇了樂(lè)觀面對(duì)現(xiàn)實(shí)。她在安裝了假肢后,任然堅(jiān)持她的舞蹈訓(xùn)練,在無(wú)數(shù)次的挫敗與淚水中,她練就了一套很有特色的輪椅舞。經(jīng)過(guò)艱苦地訓(xùn)練,她又重新回到了舞臺(tái)上,在很多場(chǎng)演出上,她那精彩的表演不僅贏得了滿(mǎn)場(chǎng)觀眾的掌聲,更震撼了每一個(gè)觀眾的心,眾人為她齊聲喝彩。廖智,一個(gè)不幸者,因?yàn)樗晃菲D難堅(jiān)持勤學(xué)苦練,是她的生命重現(xiàn)了更加絢爛的光彩。

          學(xué)習(xí)不僅可以豐富我們的頭腦,是我們?cè)鰪?qiáng)生活的本領(lǐng),更能增加我們戰(zhàn)勝困難走向堅(jiān)強(qiáng)的信心,廖智給我們做出了榜樣。人們常說(shuō):少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng),F(xiàn)在我們正值青春時(shí)期,正是加緊學(xué)習(xí)的好時(shí)光,我們有什么理由不去勤奮學(xué)習(xí)呢?

          “恰同學(xué)少年,風(fēng)華正茂,書(shū)生意氣,揮斥方遒!鼻啻菏嵌嗝疵篮玫臅r(shí)光,讓我們用熱烈去擁抱青春,用勤奮地學(xué)習(xí)來(lái)延長(zhǎng)我們青春的時(shí)光,為青春描繪上異彩的光芒。

          放飛夢(mèng)想吧,發(fā)奮學(xué)習(xí),讓我們的青春不留遺憾!

        青春不留遺憾作文4

          跨入中學(xué)的大門(mén),正式進(jìn)入青春的世界。

          一到中學(xué),事情多了,更加累了。軍訓(xùn)什么的都不先說(shuō),單單開(kāi)學(xué)這一個(gè)月,作業(yè)就比小學(xué)多得多,課上得也比較復(fù)雜了,有時(shí)除了需要老師的講解,自己還要想很久才弄懂。

          又是一節(jié)語(yǔ)文課,這是我討厭的課程之一。要讀讀背背,多麻煩啊!加上前幾天沒(méi)睡好的疲倦,上課提出的問(wèn)題,我漠不關(guān)心地瞟一眼;要寫(xiě)生字的時(shí)候,就在本子上留下潦草的字跡;老師讓我們讀課文時(shí),我多半在……

          警告第一次出現(xiàn)了:作業(yè)不合格,第一次得了B。我滿(mǎn)不在意地訂正了,并未當(dāng)回事兒;接著一頁(yè)又一頁(yè)的“B”連綿不絕地打在我的作業(yè)上。最終發(fā)生一回大事兒:測(cè)試不及格,錯(cuò)了九處。

          這件事被母親知道了,她極嚴(yán)厲地呵斥我,拿著這張卷子,拿出手機(jī):“你看看,老師都發(fā)給我了,她說(shuō)一半是文字錯(cuò)誤,還有課文句子不熟,她注意到你上課有點(diǎn)走神,在作業(yè)上都給你留了句話(huà)!”我一看本子上,清清楚楚地寫(xiě)著:上課神游!“我太困了……”我說(shuō)。母親一聽(tīng),火氣更大:“你還敢說(shuō)這個(gè)?每天晚上追電視劇到半夜,好好反省一下!”說(shuō)完,她把門(mén)“啪”得一關(guān),走了。一下子,房間里就剩了我一個(gè),靜得我依稀能聽(tīng)見(jiàn)時(shí)鐘的走動(dòng)聲。我默默地?fù)炱鹉菑埦碜樱肫鹆苏Z(yǔ)文課,想起了不合格的作業(yè),想起了……

          初中第一個(gè)學(xué)期那是青春之花綻放的開(kāi)始,是學(xué)業(yè)加重的緩坡,是人生新的起跑線。在這如此重要的時(shí)刻,上課走神?還追電視。磕赣H的話(huà)如一巴掌般拍醒了我。在這大家都奔跑向前的開(kāi)端,我竟開(kāi)局就松懈?松懈的我,又該如何彌補(bǔ)?我發(fā)覺(jué)自己虧了不少,只得奮起直追,沒(méi)有別的路,然而這樣子又累,明天上課就又會(huì)走神,如此惡性循環(huán)……豈不浪費(fèi)青春?我心痛不已,后悔萬(wàn)分。我差點(diǎn)錯(cuò)過(guò)了這最美好的時(shí)光,現(xiàn)在我得加倍努力,奮起直追。

          愿青春的你們不會(huì)留下如此的遺憾!

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