青春的綻放的作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編為大家收集的青春的綻放的作文，希望對(duì)大家有所幫助。
青春的綻放的作文1
對(duì)于青奧會(huì)，印象并不是很深。僅有的一些便是各新聞媒體的報(bào)道，不過從大街小巷的宣傳畫和電視廣告的數(shù)量來(lái)看，這將會(huì)是一場(chǎng)規(guī)模龐大的宴會(huì)。
通過宣傳片，筆直的塑膠跑道，繁榮的街道，晨練的人們，展現(xiàn)出的那種充滿活力的精神，體現(xiàn)出的正是作為生活在南京的我們應(yīng)有的風(fēng)采。一直生活在這個(gè)城市，卻很少留意到身邊的風(fēng)景。有時(shí)，陽(yáng)光很刺眼，照在蔥蘢的樹冠中，偶爾漏下的細(xì)小的斑駁的影子，才會(huì)讓我覺得生活中的一絲美好。但這微小的心中的快樂很快就會(huì)被學(xué)習(xí)淹沒、沖淡…….
作為青少年，我透過青奧，看到的是充沛的精力和奮發(fā)向上的精神，這應(yīng)該是我們花季年齡所展現(xiàn)的特殊魅力吧。有時(shí)，我們有著大人般的成熟，比如時(shí)髦的打扮，美妙的身姿。有時(shí)，我們又有著孩子般那稚氣未脫的笑容，雖說涉世未深，又確是未來(lái)的棟梁，不容小覷，對(duì)于國(guó)家的主權(quán)問題歸屬，我們會(huì)義正言辭地站出，慷慨激昂，對(duì)于一項(xiàng)項(xiàng)的考試，我們也許會(huì)淡然一笑，沉著應(yīng)對(duì)，這，就是我們90后綻放的青春。
徘徊在湖畔，暢游在林間，到處都是我們的蹤影，流下汗水為證，收獲的卻是幸福。青奧的精神，應(yīng)該就是我們這種努力拼搏、付出的模樣，這是任何人無(wú)法與我們相比的，任何人都會(huì)相形遜色的。處在人群中和青少年中的感覺是不同的，因?yàn)槲覀儧]有被困難打倒，美好的笑容就是佐證。
就算不能像電影里那樣描繪的豐富多彩的高中生活一樣，學(xué)學(xué)歌劇，打打球，參加社團(tuán)，但我們的書本生活同樣豐富多彩，絢爛繽紛。因?yàn)檫@是每一個(gè)人的必經(jīng)之路，這是我們存在、生活的理由，這是活力、青春的體現(xiàn)，所以，綻放青春吧，學(xué)會(huì)樂觀，堅(jiān)強(qiáng)地面對(duì)。
青春的綻放的作文2
十五六歲的我們，早已褪去了內(nèi)在的幼稚，迎來(lái)了我們的青春，迎來(lái)了這一去不回的青春！青春的我們，心中的夢(mèng)想暗暗發(fā)芽。隨著時(shí)間的流逝，追夢(mèng)的想法愈演愈烈。我們這年少無(wú)悔的青春，正應(yīng)該走在追夢(mèng)的路途上不是嗎？
我曾聽過一首歌，歌詞中這樣寫道：“許下我第一千零一個(gè)愿望，有一天幸�？倳�(huì)聽我的話，不怕有多少時(shí)間多少代價(jià)，青春是我的籌碼�！睂�(duì)��！我們的青春就應(yīng)該去勇敢追求自己的夢(mèng)想，就算前方困難重重，那又能怎樣？為了我們的夢(mèng)想，付出一切都值得！我的青春，只剩下這慘雜泥巴的夢(mèng)想，我會(huì)努力讓泥巴消失，讓我的夢(mèng)想在這片藍(lán)天下閃閃發(fā)亮！青春的我們，有些許天真；有些許幼稚；有些許勇敢！
青春，正應(yīng)該無(wú)怨無(wú)悔的去追求自己的夢(mèng)想。即使我們失敗了，即使我們遇到挫折了，即使我們真的遇到困難了，也不能夠放棄，我們還有大把的青春，怎能任憑它肆意的流逝呢？心里有美好的夢(mèng)想，未來(lái)就要開始閃閃發(fā)亮，我們又怎能在這時(shí)候放棄呢？我相信，我們的夢(mèng)想不是遙不可及的，只要我們努力一點(diǎn)，努力一點(diǎn)，再努力一點(diǎn)點(diǎn)，我們的夢(mèng)想就一定會(huì)實(shí)現(xiàn)！青春無(wú)怨無(wú)悔，青春追夢(mèng)最美。正值青春年少的我們，處在這個(gè)花季的年齡，就應(yīng)該勇敢的去追求自己的夢(mèng)想，即使我們失敗了，以后也可以坦然的告訴別人，我追求過我的夢(mèng)想，在我青春年少的時(shí)候，我曾為我的夢(mèng)想不顧一切，雖然它失敗了，但我還是無(wú)怨言！青春的我們勇敢追求自己的夢(mèng)想，這花季的青春會(huì)因?yàn)閴?mèng)想而閃耀！花季的青春，因追夢(mèng)而閃亮。
青春的綻放的作文3
一個(gè)湘黔邊境上的棄嬰，兩位善良的農(nóng)村老人，組成一個(gè)充滿苦難而又溫情洋溢的家庭。一段落紅護(hù)花的爺孫情，一段舉步維艱的求學(xué)路。與苦難的抗?fàn)帲瑢?duì)夢(mèng)想的執(zhí)著，催開了一朵怒放的青春之花。
近日，由省教育廳、省文明辦、團(tuán)省委共同舉辦的貴州省20xx年“感動(dòng)校園十大人物”評(píng)選結(jié)果揭曉，銅仁職業(yè)技術(shù)學(xué)院信息工程學(xué)院20xx級(jí)圖形圖像專業(yè)學(xué)生劉建英名列其中，成為銅仁市唯一獲此殊榮的大學(xué)生。
19年前，一個(gè)老人在湘黔交界的阿拉鎮(zhèn)撿回一個(gè)才滿月的女嬰，一條破被褥，一張標(biāo)注生辰八字的紙條，一陣哭不出聲的嬰兒抽泣。善良的老人將棄嬰撿回家，和老伴一起撫養(yǎng)，年過古稀的阿公和年過花甲的阿婆再次做起了“爹媽”。今年，劉建英19歲，她的“父親”90歲，“母親”81歲。因?yàn)闃O不相稱的年齡，劉建英只能叫“父母”阿公、阿婆。
阿公、阿婆原先各有兒女，喪侶之后重組家庭。命運(yùn)讓二人老來(lái)得一女承歡膝下。老人、老伴、小女孩，來(lái)自三個(gè)破碎家庭的人組成了一個(gè)家，在一間破舊的木房里，與貧困、饑餓、疾病相伴，開始了一段老少相依為命的苦難生涯。
20xx年，阿公白發(fā)人送黑發(fā)人，送走了自己唯一的親身女兒。那一年，劉建英在松桃三中上初中。傷心、病痛、衣食不繼，阿公的眼睛瞎了。阿婆要照顧不能自理的老伴、不能自立的“女兒”，自己也是一身勞累積下的病。阿婆的兒子怕母親撐不住，強(qiáng)行將她接了回去。
從此，一間破屋，一個(gè)眼瞎的老人，一個(gè)奔忙在學(xué)校和家之間的小姑娘。為了照顧阿公，幫他治療眼睛，剛上小學(xué)五年級(jí)的劉建英找村委會(huì)、找鄉(xiāng)政府、找醫(yī)院，懇求他們?yōu)榘⒐尾 ＠先说目嚯y和孩子的孝心感動(dòng)了每一個(gè)人，在社會(huì)各界的幫助下，經(jīng)過手術(shù)，失明6年的老人重見光明。阿公住院期間，一直陪在左右的只有她十幾歲的“女兒”劉建英。
青春的綻放的作文4
我的青春我做主。
青春的主角是自己，青春的中心是自己。而陪伴我們的人，我們應(yīng)該感謝他們：親人，是他們用簡(jiǎn)單的愛支撐著我們;朋友，是他們陪我們嘗過了酸甜苦辣;敵人，是他們用比賽來(lái)激勵(lì)我們……謝謝他們，陪我度過了難忘的瞬間。
人們都說，人生有兩條路，一個(gè)是必須走的路，還有一個(gè)是自己想走的路。其實(shí)，青春也就是一條揣懷著夢(mèng)想的路，是一條充滿了艱辛坎坷的路，是一條充滿了奇漫和幻想路。在這條路上，我們是否會(huì)正確的判斷。一條路，有許多分叉口，我們并不知道這條路好不好，有沒有陷阱，有沒有山路，這在沒走之前，我們并不知道。每個(gè)人都應(yīng)該保持著一顆敢于探險(xiǎn)，不怕失敗的精神，因?yàn)橹挥羞@樣，我們才不會(huì)怕這條路的折磨。
夢(mèng)想，是美妙的，現(xiàn)實(shí)，是殘酷的。我的青春我做主，說的倒是很好，但是在這里，我們總是被成績(jī)壓榨。我們抱著一顆學(xué)習(xí)的心，卻換來(lái)的并不是那令自己理想的數(shù)字，幾百次考試，只是為了長(zhǎng)大的好工作。我也有想過，學(xué)了那么多，有用嗎，他在我的生活里到底有什么啟發(fā)?就像我，幾百次的數(shù)學(xué)考試，能幾有次上得了九十，當(dāng)我滿握著那紅紅被筆刻下的數(shù)字，心情直接跌落了谷底，甚至?xí)行┎缓玫南敕�。中�?guó)的教育，就是這樣，我們改變不了，我們能改變的就是我們的心態(tài)，我們只有踏著順其自然的心，耐心的走下去。只要走完這紅數(shù)字的路，那就只剩下那夢(mèng)幻般的夢(mèng)想路。
我的青春我做主。
在我們國(guó)土的這條路上，我們要知道“先苦后甜”的道理。現(xiàn)在，就讓我們真誠(chéng)地握住它，讓青春之花綻放四季。它，也許還在云彩還在天空徘徊，也許還珍藏在人生冊(cè)頁(yè)中的青春花瓣，或許青春也是一雙永不能忘的雙眸，一個(gè)令人心動(dòng)的微笑。我想說：“青春的光芒，在冉冉升起時(shí)會(huì)很明亮�！�
青春的綻放的作文5
寒冷的冬天溜走了，美麗的春姑娘悄悄回來(lái)了，告訴人們春天已經(jīng)來(lái)到了。
一個(gè)周六的上午，我們一家人一路上有說有笑的，不知不覺地來(lái)到了牛頭山。
一進(jìn)牛頭山，一股迷人的花香味撲鼻而來(lái)，桃樹，杏樹，梨樹，你不讓我，我不讓你，趕趟兒似的開滿了花。紅的像火，粉的像霞，白的像雪�；ɡ飵е鹞秲�，閉上眼，樹上仿佛已經(jīng)滿是桃子、杏子、梨子，花下成千成百的毛絨絨的小蜜蜂嗡嗡地“鬧”著，大小的蝴蝶飛來(lái)飛去。野花遍地是：有名字的，沒名字的，散在草叢里。像眼睛，像星星，眨呀眨的，一整風(fēng)拂面而來(lái)，花瓣隨風(fēng)舞動(dòng)，一朵朵花瓣從天而降，好似一陣花雨。
再往里走，只聽一陣“叮咚，叮咚”的聲音。走近一看，原來(lái)是小溪里的水流聲呀！聲音忽高忽低，頗有節(jié)奏感！用手觸一下冰涼冰涼的水，喝一口甜滋滋的，有一股山泉的味道。突然，有一個(gè)小泡泡慢慢浮了上來(lái)，原來(lái)是一只只可愛的小魚正在水里嬉戲玩耍呢！跳起了水上芭蕾。無(wú)數(shù)的泡泡在陽(yáng)光的照耀下發(fā)出五顏六色的光：紅的光，黃的光，藍(lán)的光，好看極了！如同音符一般。這時(shí)有幾只小鳥在樹上高聲歌唱，如同一個(gè)個(gè)音樂家，“嘰嘰喳喳”叫個(gè)不停，好似一個(gè)免費(fèi)的音樂會(huì)！
再仔細(xì)看小溪邊，從一個(gè)小石頭縫里鉆出了一個(gè)嫩芽，原來(lái)是一株小草啊！它有多麼頑強(qiáng)的生命力呀！不怕堅(jiān)硬的東西，使勁往外鉆。小草是多么得堅(jiān)強(qiáng)、自強(qiáng)不息呀！
這不由讓我想到了一個(gè)人——中國(guó)女子體操員桑蘭。她為了贏得第四屆運(yùn)動(dòng)會(huì)，在訓(xùn)練中練著練著受了傷。但她沒有放棄，度過十年的輪椅時(shí)光，靠毅力、堅(jiān)持、執(zhí)著，終于康復(fù)了！她就是在春天里綻放青春，她的這種執(zhí)著的精神不正像小草、花朵一樣堅(jiān)強(qiáng)不屈、自強(qiáng)不息！
這時(shí)我對(duì)自己說：“年少的我，不要浪費(fèi)青春，讓自己也在春天里綻放青春吧！” 花草樹木，為了綻放生命，而不懈努力。我卻不珍惜時(shí)間，難道連花草樹木都不如嗎？不，我也要在人生的春天里綻放青春！
青春的綻放的作文6
抓住這段黃金時(shí)期，讓青春如花般燦爛綻放，點(diǎn)綴著這漫長(zhǎng)的歲月�！}記
最近一段時(shí)間，不知為何，越來(lái)越多的同學(xué)對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生抵觸，甚至厭惡的情緒，聽課心不在焉，作業(yè)敷衍了事。對(duì)此，我們應(yīng)極力反對(duì)，因?yàn)槲覀冋幱谇啻耗晟俚臅r(shí)候，我們應(yīng)該讓自己的青春吧如花般燦爛。
法國(guó)著名作家雨果說過：“青春是生命的春天�！贝禾焯N(yùn)含著新的希望，是無(wú)限生機(jī)、朝氣蓬勃的表現(xiàn)。在這新生的季節(jié)里，我們能不播下種子碼？能不辛勤勞作嗎？以便在豐收的季節(jié)里收獲肥碩的果實(shí)。
縱觀歷史，如果那些成功人士沒有付出努力，就不會(huì)有那些流芳百世的事件：蘇泰為得日后騰達(dá)，不惜“頭懸梁，錐刺股”；周恩來(lái)年少時(shí)的一句“為中華之崛起而讀書”，把中國(guó)帶上復(fù)習(xí)之路：“孩兒立志出鄉(xiāng)關(guān)，學(xué)不成名誓不還”是少年毛澤東的誓言……不錯(cuò)，想要“一覽眾山小”，就要不惜“踏破鐵鞋”。
青春時(shí)光一去不復(fù)返，不把握住，就永遠(yuǎn)也沒有機(jī)會(huì)了。前蘇聯(lián)作家奧斯特洛夫斯基說：“生活賦予我們一種巨大的和無(wú)限高貴的禮品，這就是青春：充滿著力量；充滿著期待、志愿；充滿著希望、信心。青春短暫，但青春給予我們激情，我們要熱烈地?fù)肀睿呵啻航o予我們力量，我們要執(zhí)著地拼搏追求；青春給予我們思考，我們要理智地為人處世；青春給予我們勇氣，我們要無(wú)畏地接受挑戰(zhàn)；青春給予我們夢(mèng)想，我們要大膽地去創(chuàng)造……
青春如花般絢麗，我們不可辜負(fù)了這大好時(shí)光！“少年心事當(dāng)拿云”，我們當(dāng)志存高遠(yuǎn)；“天生我材必有用”，我們要充滿信心！迎接青春的一個(gè)又一個(gè)挑戰(zhàn)，做青春的主人，讓它煥發(fā)光彩。
讓我們珍惜這段美好而短暫的青春時(shí)光，讓我們的青春如花般燦爛。
青春的綻放的作文7
朱自清先生寫過：“燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候；桃花謝了，有再開的時(shí)候。但是，聰明的你告訴我，我們的日子……現(xiàn)在又到了哪里呢？”
時(shí)間，它是人們生命中的匆匆過客，往往在我們不知不覺中，悄然離去，不留一點(diǎn)痕跡。人們常常在它逝去后，才漸漸發(fā)覺，留給自己的時(shí)間已所剩無(wú)幾，也正是如此，才有了古人的一聲嘆息：少壯不努力，老大徒傷悲。
怎樣才能留住這個(gè)來(lái)也匆匆，去也匆匆的“朋友”呢？榜樣的力量是巨大的。愛因斯坦即使是在做家務(wù)時(shí)也從不虛度時(shí)間，而是擠出時(shí)間來(lái)思考。有一次他推著一部嬰兒車在伯爾尼的馬路上散步，他邁著沉重的步子，沒走十幾步就站住，從上衣口袋里拿出鉛筆和紙片，寫下幾行數(shù)字和公式，低頭看一看甜睡的兒子，抬頭看一下鐘樓上的大鐘，又向前走去……
這件事告訴我們：只要我們?cè)敢猓瑫r(shí)間是可以支配的。就像魯迅先生說的一樣：時(shí)間就像海綿里的水，只要愿意擠，總還是有的。而能否把握時(shí)間做時(shí)間的主人往往決定著一個(gè)人一生的命運(yùn)。
記得每一次上學(xué)的時(shí)間，我總是和時(shí)間賽跑。5秒鐘到達(dá)一個(gè)地方，5秒鐘到達(dá)一個(gè)地方……用最快的速度花最少的時(shí)間。浪費(fèi)時(shí)間就是浪費(fèi)自己的.生命。一天只有24小時(shí)，等你再和月亮告別的時(shí)候，又溜走了一日。但時(shí)間卻是一個(gè)很古怪的東西。你珍惜它，卻不能留住它；你合理安排它，但它依然飛逝而去。
同學(xué)們，我們距離中考已經(jīng)不遠(yuǎn)了，為我們美好的前程，請(qǐng)珍惜青春年華，努力學(xué)習(xí)吧。
青春的綻放的作文8
雨淅淅瀝瀝，滋潤(rùn)著多彩的夏季。澆灌出的青春之花艷麗無(wú)比。我們用汗水播種，用愛心呵護(hù)，讓繽紛的青春之花點(diǎn)綴整個(gè)夏季。
青春猶如一朵花，絢麗無(wú)比，美麗而清新讓人透徹心扉，感慨萬(wàn)千。想起兒時(shí)的幼稚，那時(shí)的我們單純得像一張白紙，以致出現(xiàn)在還有來(lái)得及明白青春的珍貴，讓它在不知不覺中慢慢逝去，就像花兒凋零了才明白它的可貴，感嘆它彼時(shí)的嬌艷。我們沒有足夠的資本來(lái)盡情揮霍，因此，我們要珍惜青春的花朵，讓它綻放出最耀眼的光彩，讓它成為一道最亮麗的風(fēng)景，讓它在百花齊放的時(shí)節(jié)，盡力綻放美麗，讓青春昂揚(yáng)的我們盡情展現(xiàn)自己，展現(xiàn)青春的活力。
青春是一只雄鷹，就算雷厲風(fēng)行，風(fēng)雨交加，也要去聞一聞，盡管雨水淋濕了雙翼，狂風(fēng)擊打著身體，也要奮力在天空劃過壯美的影子。雖然沒有“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”的壯志雄心，但我們有“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹”的魄力，我們要?jiǎng)澠铺炜杖プ穼ひ粋�(gè)夢(mèng)。去追尋雨后的彩虹。
喜歡青春的贊揚(yáng)，喜歡青春浮著笑意的臉龐，單純卻不孤單；失望但不絕望，我們?yōu)閴?mèng)想激動(dòng)得開懷大笑，充滿對(duì)未來(lái)的憧憬；偶爾的挫折也會(huì)放聲大哭，這是最真實(shí)的自己，毫無(wú)遮掩矯飾的青春，這樣的青春即使不光彩奪目，也不會(huì)黯淡無(wú)光。
青春是永不凋謝的花朵；是永不斷源的河流，是展翅翱翔的雄鷹；是似水年華的生命你的一道最亮麗的風(fēng)景。
青春讓我們生命的長(zhǎng)河洶涌澎湃，讓我們的生命之樹枝繁葉茂，讓我們的人生之途流光溢彩。
讓生命之樹開出青春之花，讓青春綻放光彩。
青春的綻放的作文9
成功的花，人們只艷羨它綻放時(shí)的明艷，但你們可曾知道，所謂光榮的背后，又有多少的艱苦。
轉(zhuǎn)眼過去，三年時(shí)光，匆匆而逝，曾以為三年的時(shí)間會(huì)很長(zhǎng)，卻不過只是彈指間的談笑風(fēng)生，從以前的陌生，到現(xiàn)在的熟絡(luò)，我們之間有太多的回憶，太多的不舍，所有的奮斗都凝聚在最后的一搏，成功的花蕾，將會(huì)在此刻綻放。
曾以為這三年，都只是學(xué)習(xí)，無(wú)止境的學(xué)習(xí)，但從沒有想到，會(huì)認(rèn)識(shí)你們，總感覺你們就像一道光線，照射進(jìn)我灰暗的心里，讓我想逃避，但又貪戀這樣的溫暖，你們將是我這三年中，最溫暖甜美的回憶!
如果，把人生比做深邃的夜空，那么青春時(shí)光必將會(huì)成為一顆耀眼的流星劃破天際，雖然短暫，但卻異常光輝，最終留下一道美麗的弧線。有時(shí)候我都在想，不久后的一天，我們都會(huì)站在考場(chǎng)，為自己的未來(lái)而拼搏。到那時(shí)，回首望去，竟是十年的艱辛與汗水的揮灑，是否有無(wú)限感慨會(huì)油然而生。
青春的綻放，是美麗的，也是殘酷的。我們現(xiàn)在一個(gè)首要的任務(wù)，就是學(xué)習(xí)。我們?cè)w慕那些站在金字塔上的人，羨慕他們的風(fēng)生云起，所以，奮斗吧，莫讓年華付流水。我們要像花兒一樣，綻放出自己的耀眼與輝煌，所以，讓我們奮斗吧，別等到最后的時(shí)候，才去后悔。
用我們的心靈，感悟陌上花開;用我們的激情，燃燒青春歲月。雖然成功的道路還很漫長(zhǎng)，但我相信，只要勇往直前，奮發(fā)向上，青春的'輝煌永遠(yuǎn)為我點(diǎn)亮，夢(mèng)想的翅膀必將展翅翱翔。
明天，是為下一個(gè)自己而打造，不久后，我們要走向勝利的遠(yuǎn)方，我們要讓這世界為我們激蕩!
青春的綻放的作文10
校園，一個(gè)學(xué)習(xí)的殿堂，一個(gè)使青春綻放的地方。升旗、跑步、做操，一切都是那么美好，那么快樂。
飄揚(yáng)的青春
“起來(lái)，不愿做奴隸的人們�！眹�(guó)歌，氣勢(shì)磅礴，慷慨激昂。每當(dāng)國(guó)歌響起，鮮紅的五星紅旗便冉冉升起了。
“尊敬的老師，親愛的同學(xué)們，大家早上好。”清晨的陽(yáng)光照在我們身上。操場(chǎng)上，隊(duì)伍已經(jīng)站好，可說話聲還忽隱忽現(xiàn)�！俺銎�!”一句話打破了那樣噪雜的環(huán)境。同學(xué)們都面向升旗臺(tái)，一個(gè)個(gè)原本還笑著的臉都變得嚴(yán)肅了起來(lái)。軍姿站好，不說小話，操場(chǎng)上一瞬間安靜了下來(lái)，仿佛沒有人了一樣。“請(qǐng)全體師生向國(guó)旗行注目禮。”耳邊又響起了那莊嚴(yán)的國(guó)歌。是啊!只要我們?nèi)f眾一心，再大的困難都會(huì)被打倒，因?yàn)槲覀兪侵袊?guó)人。國(guó)歌臨近結(jié)尾，國(guó)旗已與太陽(yáng)齊高。當(dāng)最后一個(gè)音落下時(shí)，國(guó)旗站在太陽(yáng)之上徐徐飄揚(yáng)。
青春在國(guó)旗的保護(hù)下綻放，在國(guó)歌的沐浴下成長(zhǎng)。
奔跑的青春
大課間的跑步是最輕松的，不需動(dòng)腦，不需動(dòng)手，只需放空自己的往前跑。
頭頂太陽(yáng)照著，地上熱氣冒著。唉!這天跑步可真折磨人啊!“都別說話了，站好隊(duì)。跑步，走。”“噠噠噠噠。”運(yùn)動(dòng)鞋與地面敲打發(fā)出了“噠噠”聲。跑步歌在操場(chǎng)上回蕩著。太陽(yáng)在頭上火辣辣地照著，使人不知不覺就出了很多汗，頭發(fā)也被烤得燙手�！皥�(jiān)持下來(lái)，還有最后一圈�！币呀�(jīng)三圈了，我們的體力都些許有些不足，腳步也邁得越來(lái)越沉重�！凹佑停芟聛�(lái)�！迸懿礁柽�在響著，一、二、三、四還在心里數(shù)著。“最后幾十米了，加油�！碧_往前邁，這是跑步時(shí)唯一一個(gè)需要做的動(dòng)作。“好，齊步走�！贝笳n間跑步結(jié)束了，汗水也將衣服浸透了。但我們堅(jiān)持下來(lái)了。
青春在操場(chǎng)上綻放，在汗水的浸泡下堅(jiān)強(qiáng)、成長(zhǎng)。
青春在筆尖悄然流去，無(wú)聲無(wú)息。它是快樂的，也是痛苦的，而這些也只是它綻放的過程。當(dāng)青春完全綻放后，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)它是多么的美麗。
青春的綻放的作文11
什么最珍貴?當(dāng)然是“曇花一現(xiàn)”最為珍貴。
對(duì)于曇花，我只見過她的“酷照”，卻沒能親眼目睹她的風(fēng)采，對(duì)于曇花，我充滿了幻想，似乎在每一種花兒身上都有著她的身影。
過年的時(shí)候，有一次我在外婆家的陽(yáng)臺(tái)上，看到一位亭亭玉立的清純“少女”——水仙花，忽然就想起了從未見過的曇花�？粗粗�，不覺漸漸沉醉在了其中，仿佛曇花就在我眼前，我看到了曇花開放那一瞬間的美麗，是那么純潔，那么白;聞到了那一瞬間的芳香，是那么清爽，那么奇。
曇花，總是在夜間，悄悄地開放，時(shí)間非常短。我想，曇花是知道自己的一生短暫，如過眼云煙，對(duì)于生命的長(zhǎng)短，她從不抱有任何的希望。她只是想把握好自己的青春，讓自己能夠盡情地綻放，想做一顆黑夜中最耀眼的明珠;她只是希望自己沒有白白浪費(fèi)青春，只想要把握現(xiàn)在，認(rèn)真地做好每一件事情，讓自己變得更加美麗，即使只有幾分鐘，她也要做一回真正的自己，最美的自己;她只是希望能在自己年輕的時(shí)候，把握好每一分、每一秒，盡自己的全力，做一些有用的事，做一些令他人滿意、更令自己滿意的事，才不枉費(fèi)她的青春。
曇花之所以珍貴，是因?yàn)樗纳虝�，難得一見。
曇花之所以珍貴，更是因?yàn)樗`放出了“青春”的最美。
我們的人生何嘗不也像“曇花”一樣嗎?漫漫人生路，其實(shí)短暫而珍貴。更何況，“人生能有幾回搏?”所謂“時(shí)不我等”，時(shí)間一去不復(fù)返，我們只抓住青春的脈搏，努力拼搏，才能創(chuàng)造出生命最光輝的價(jià)值。春天已經(jīng)來(lái)臨，新的學(xué)期已經(jīng)開始了，讓我們珍惜時(shí)間，把握現(xiàn)在，努力學(xué)習(xí)，踏踏實(shí)實(shí)得地過好每一天吧。只有這樣，才能讓我們的青春綻放得更加絢麗多姿!
青春的綻放的作文12
青春的時(shí)光是多么美好、多么令人難忘。即使我們?nèi)〉眠^優(yōu)異的成績(jī)和有過輝煌的歷史，我們都不要驕傲，要勇敢地迎著狂風(fēng)，乘著洶涌的激流向前進(jìn)。即使深陷泥潭也不要放棄，我們要用百倍的努力，讓我們的青春燦爛綻放。
時(shí)間對(duì)于每一個(gè)人都太寶貴了，我們要珍惜時(shí)間。偉大的雷鋒同志說過：“人的生命是有限的，但是精神是無(wú)限的。因此我們要把有限的時(shí)間，花在有意義的事上！”對(duì)于我們而言知識(shí)精神是無(wú)限的，因此我們要努力學(xué)習(xí)，為將來(lái)美好的未來(lái)埋下優(yōu)良的種子。哈佛大學(xué)有一校訓(xùn)：“此刻打盹，你將做夢(mèng)。此刻奮斗，你將圓夢(mèng)�！蔽覍�(duì)這句話感觸猶深，記得有次上課時(shí)，老師在講臺(tái)上滔滔不絕地講著，有時(shí)又在吟詩(shī)作賦，有時(shí)又像在唱催眠曲，使一大撥同學(xué)進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。黑板被無(wú)情地打擊著，像雨滴打在玻璃窗上似的“啪！啪！啪！”不一會(huì)兒黑板便“濕”了一大半，許多同學(xué)又一看便暈了過去。但我都堅(jiān)持了下來(lái)，我聚精會(huì)神地聽著課，努力吸取著知識(shí)的養(yǎng)份。跟隨著老師的步伐走進(jìn)知識(shí)的殿堂，充實(shí)著我的青春，讓它燦爛綻放！
我們不僅要用知識(shí)充實(shí)青春，還要用情感豐富它。在家里我常與父母神聊海吹，上至國(guó)家大事，下至校園生活，我們聊得津津有味，十分快樂。
我們時(shí)常談到未來(lái)，我將來(lái)要考個(gè)好大學(xué)，找份好工作，富足后帶父母去旅游。此時(shí)我們都感嘆到青春是多么的美好！因此“莫等閑，白了少年頭，空悲切！”岳飛的名言時(shí)刻提醒我：我們要努力學(xué)習(xí)，把成績(jī)提高，做個(gè)知書達(dá)理的人。把握今朝，讓我們的青春燦爛綻放！
青春的綻放的作文13
青春，這個(gè)詞很刺眼，人們都擁有過它�；蛟S有些人的青春激情似火，做過一生中最瘋狂，刺激的事;又或許有少一部分人的青春不像前者那般猛烈，但卻如流水一樣纏綿，他們的生活可能會(huì)過于平淡、柔和，但卻在每個(gè)地方都留下痕跡，留下青春最美好的記憶。
不管你是處于哪種，又或許是兩者的臨界點(diǎn)，都希望它能永恒。
二十世紀(jì)的中國(guó)，在飽經(jīng)磨難后迎來(lái)了春天，農(nóng)村受春光感染，恢復(fù)了往日的安閑，人們又重見天日開始為自己的生活奔波勞碌。我的爺爺在那時(shí)也同我現(xiàn)在一般年紀(jì)，但那時(shí)家境貧寒，缺吃少穿。爺爺姊妹三個(gè)和祖奶奶支撐起一個(gè)并不堅(jiān)實(shí)的家。爺爺作為家里唯一的男人，承擔(dān)起家庭的責(zé)任，遠(yuǎn)出謀生。那時(shí)，他走過許多地方;那時(shí)，他還很瘦弱;那時(shí)，他卻用自己不太厚實(shí)的肩膀撐起了家。
爺爺在五十歲那年查出患有心臟病。而我記得那天醫(yī)院的走廊里很昏暗，孩子的哭聲時(shí)時(shí)回蕩著。爸爸抓著我的手，我死死揪住他的衣角，縮在身后，恍惚看見爺爺落寞的身影走出診室，手中拿著一些布滿字的紙搖著頭說：“不中用了，人老了就像廢物一樣，不中用了……”從那以后，我很少再見到爺爺?shù)男δ�，很少再聽到那樣詼諧的笑話，很少再聽到那樣老掉牙的故事。氣氛很壓抑，讓我和爺爺甚至不能自由的呼吸。
一次我在學(xué)校里和朋友鬧矛盾不愿再去上學(xué)，爸媽的話我也聽不進(jìn)去。我大聲喊叫著，聲音像鴨子一樣難聽，刺耳。爺爺過來(lái)安慰我，他又像以前一樣的教導(dǎo)我、開導(dǎo)我，我也像以前一樣的安慰他，那天無(wú)聲的淚從我臉上淌下來(lái)滴在爺爺那雙枯木似的手上，滴在我們爺倆的心上。
早上，我起床看見熱騰騰的早飯放在桌上，莫名有些興奮，抬頭透過窗看見在晨練的爺爺，陽(yáng)光撒在他身上。我知道，他丟失的東西已經(jīng)找回來(lái)了，爺爺?shù)南﹃?yáng)時(shí)光已然過去，回首又見他的青春活力。
時(shí)間不可能改變一切，過去的青春終是逝去，可不會(huì)改變的是藏有青春的心靈，也許只有經(jīng)歷過低谷，才會(huì)又見青春。
青春的綻放的作文14
生活明朗，萬(wàn)物可愛。人間值得，未來(lái)可期。
——題記
劉同說：“青春就九個(gè)字：不要臉，拼了命，盡了興�！�
所謂青春，或許并沒有那些電視劇中不切實(shí)際的美好，沒有那么多太過夸張的情感，也沒有一帆風(fēng)順的生活。但是，正值青春的我們，卻依舊充滿了不同的色彩。在這彩色的青春中，我們揚(yáng)帆、起航。
青春很苦。在青春這條坎坷的道路上，少年們一次次的面對(duì)著一個(gè)一個(gè)接踵而來(lái)的困難。這些困難，或許是低了一點(diǎn)的分?jǐn)?shù)為夢(mèng)想染上的一點(diǎn)灰色，或是與朋友的兩三句不和為心情染上的一點(diǎn)憤懣，亦或是青春期的暴躁為家庭間染上的一點(diǎn)間隔。青春的這條道路，沒有人說是簡(jiǎn)單的、容易的，它讓我們?yōu)榱艘患∈露氜D(zhuǎn)反側(cè)，疲憊不堪，它亦是讓我們感覺到了無(wú)助和彷徨。也許在某一時(shí)刻，我們會(huì)覺得像是掉入了荒島一般的無(wú)望，無(wú)所適從，但只要披荊斬棘，哪怕傷痕累累也要記住只顧勇敢的朝著前邁去吧，或許明天，你便能到達(dá)充滿花開的彼岸。
青春也很美。在許多作者的筆下，青春被許許多多樸實(shí)或華麗的文字所修飾，被賦予了各種各樣深刻的含義。而少年們眼中的青春則是被陽(yáng)光沐浴著的青春，我們有肆意揮灑汗水奔跑的權(quán)利，我們可以做著那不切實(shí)際的夢(mèng)，渴望著或許明天那些夢(mèng)便能實(shí)現(xiàn)。我們也擁有著大把大把的時(shí)間，去揮霍在值得去做的事情上，去充實(shí)自己，做錯(cuò)了沒關(guān)系，因?yàn)槲覀冇袡C(jī)會(huì)去改變將來(lái)要走的路，去改變自己一生的命運(yùn)。
在那樣一個(gè)晨光洋溢著的清晨，我們將啟程自己的旅行。“等風(fēng)來(lái)不如追風(fēng)去”，我們將背上充滿夢(mèng)想的行囊，寄予青春激情與勇敢，在旅途中，大道與小徑，鮮花與荊棘都將一并而來(lái)，但我們始終砥礪前行，不言放棄。
正如《平凡的世界》中所言：“只有永不遏制的奮斗，才能使青春之花即便是凋謝，也是壯麗的凋謝！”青春是一抹最美的陽(yáng)光，不要在該奮斗的年紀(jì)里選擇安逸。熱血青年更應(yīng)富有朝氣，為青春書寫壯麗的詩(shī)篇。心中有夢(mèng)，未來(lái)可期，所以披星戴月，風(fēng)雨兼程。
青春的綻放的作文15
拼搏是青春的本色，拼爭(zhēng)是青春的風(fēng)采，拼比是青春的激情……青春不是安逸享樂，只有“拼”出來(lái)的青春，才真正有意義。
鏡頭一：拼搏
瞧，每天早晨，當(dāng)半輪明月仍掛在漆黑的天幕上時(shí)，一群朝氣蓬勃的青少年就已背上書包，披星戴月地奔赴學(xué)校去了。早讀時(shí)，教室中讀書聲瑯瑯，每個(gè)學(xué)生都在專心致志地背誦，課堂上，那爭(zhēng)先恐后的發(fā)言，彰顯出青少年的活潑，那聚精會(huì)神的聽講，展現(xiàn)了青少年的專注，那迎刃而解的難題，代表了青少年的智慧……每天傍晚，黃昏的路燈下，就又會(huì)出現(xiàn)一群回家的少年，晚上，又有多少青少年們“挑燈夜戰(zhàn)”，暢游在題海中。為了將來(lái)的好前途，青少年們都在努力學(xué)習(xí)，拼搏一把。拼搏，讓青春綻放絢麗的光彩。
鏡頭二：拼爭(zhēng)
看，那廣闊的操場(chǎng)上，隨著槍聲一響，一群熱血青年如箭一般沖了出去，邁著輕快的步伐飛快地向前奔跑。大家你爭(zhēng)我趕，只見人人都是滿面通紅，額前布滿密密麻麻的汗珠。到了最艱難的部分，他們也沒有停滯不前，而是迎難而上！轉(zhuǎn)眼到了最關(guān)鍵的一段路，少男少女們更是拼盡全身力氣，靠著意志使疲憊不堪的雙腿奮力沖刺，爭(zhēng)著超過前面的人……把汗水揮灑在廣闊的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上，這樣拼爭(zhēng)的青春是充滿熱血的！
鏡頭三：拼比
聽，那飽含感情的講話振奮人心，原來(lái)是正在舉行演講比賽。青少年們落落大方，聲情并茂地朗誦著，再配上美妙的音樂和賞心悅目的背景圖片，實(shí)在是精彩��！大家為了這次演講比賽，都認(rèn)真的排練了一個(gè)星期。每天下午放學(xué)后，參加演講的同學(xué)仍會(huì)留在學(xué)校，一遍又一遍的練習(xí)背誦和手勢(shì)，心里暗自都下定決心要一比高低呢！大廳中激情的演講便是他們拼比的青春的見證。
沒有努力和汗水的青春是沒有意義的，讓我們抓住美好的年華，“拼”出最美的人生！
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