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【必備】青春作文合集10篇
在平凡的學習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編精心整理的青春作文10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
青春作文 篇1
朋友，也許你正處于青春的憂郁之中，也許你正處于青春的得意之中，也許你有和我一樣的心語，不妨在閑暇之余，品兩盞香茗，衣裊裊香茗，感悟生活。
一.青春尋覓
“眾里尋她千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處�！�
辛棄疾在尋找他的“她”，那步入青春的我又在尋找著什么呢？舉世的功名嗎？不是我不想，而是那離我太遙遠，可望而不可即。是無限的金錢嗎？不是，因為我厭惡那些“最大限度榨取剩余價值”的資本家，包括他們手中的錢，雖然我希望自己長大后能在金融界有所作為，但我決不會像吸血鬼一樣那么貪婪，而且我從不拜金。是優(yōu)異的成績嗎？我希望用知識武裝自己的大腦，用文學洗滌自己的靈魂，但我也深知蘇軾的“高處不勝寒”，因此我只追求更好，不要求最好。那是什么？是自由的生活嗎？我崇尚自由，但我也清楚的明白放縱自我會讓毒害反噬其身。那，是悠閑的日子嗎？我渴望放松，但我始終覺得與世無爭已不在是這個世界所需要的，這個世界需要的是“十”字型人才。那是……我到底都想得到什么？我在尋覓著什么呢？
那天，我懷著迷茫的心緒去問老師，我把自己的真實想法說了出來，我擔心老師說我到了初三還不知道自己要的是什么，我害怕老師笑我傻。雖然老師笑了，但我肯定那不是嘲笑。他語重心長地對我說：“不是你不知道自己在尋找什么，而是你想得到的太多，才迷了心志，從你的出發(fā)點開始想，就像觀察河流一樣，從源頭找起，從源頭來尋找它的流徑……”真是一語驚醒夢中人。我告別了老師，靜靜的坐在樓頂，微風撫摩著我細膩的臉龐，吹拂著我雜亂的思緒�！芭尽币粋�念頭在我腦海中閃過，我興奮不已。因為它就是一直困擾我的東西，就是這個理想，這個我最初的愿望，我苦苦尋找的生命的起點，這個一直埋藏在我心靈最底層的夢想。真實“眾里尋她千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處”啊！
二.青春無悔
“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴�！�
當我真正找準人生的方向時，我開始努力為之奮斗。雖然我知道這條路上荊棘叢生，但我毫不畏懼，我也給自己裝備了十足的信心和百倍的勇氣，我相信我能行。愛迪生說：“天才是1%的靈感加99%的汗水�！蔽也皇翘觳�，所以我認為“成功=十足的信心+百倍的.勇氣+千載的機遇+永久的勤奮”。我現(xiàn)在所缺少的只有機遇和勤奮，機遇來之不易，我懂得如何把握，只有勤奮是我的致命缺點。
以前我一直認為只要聰明，勤奮只是補品，所以對它不以為然。然而，當我邁進初三大門的時候，我才知道自己當初是多么幼稚�！皹I(yè)精于勤而荒與嬉”直到今天我才領(lǐng)悟了這句話的真諦。心中的那個目標啊，即使“為伊消得人憔悴”，即使“衣帶漸寬”，我也“終不悔”！
三.青春無畏
“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海�！�
因為我對自己充滿了信心，因為我下定了決心，所以，無論前方的道路多么艱辛，我都會義無返顧的走下去。我要讓挫折在我面前無言屈服，讓痛苦在我面前落荒而逃，讓失敗在我面前久久熟睡，讓煩惱在我面前悄然蒸發(fā)，讓所有的難題“恰似一江春水”，“向東流”，讓它們“奔流到海不復回”！讓我們青少年攜起手來，用我們的赤子之心，去創(chuàng)造奇跡，去保衛(wèi)家園，去營造新生活！只要堅信“長風破浪會有時”，那么“直掛云帆濟滄�！钡娜兆佑嬋斩�！
青春作文 篇2
冬去春又來......漸漸地，我開始相信宿命了。我相信人世間的一切，在冥冥之中就早已被安排。
老天喜歡和你作對，生活喜歡和你開玩笑，這是考驗?還是注定?我都無從得知。當被老天捉弄的團團轉(zhuǎn)，當付出的與收獲的總是不能成正比。誰還有力氣掙扎?于是，我只有徘徊，徘徊在每一個角落。故而，我也只有游離，游離在每一條大街小巷......這是在給心靈尋找一個歸宿嗎?或者說是在給精神找一份寄托?我不知道，真的不知道。我只知道當身與心的疲憊融為一體，真的很累很累。“有心栽花花不開、無心插柳柳成陰�！�
這就是生活的真實寫照。你專注的東西往往都會離你越來越遠。你不希罕的東西反而會離你越來越近。自08年，到現(xiàn)在。我們都在一點一點地蛻變。是的，人總會成長。好的成長可以磨滅你的意志，而壞的成長卻可以頹廢你的人生。有句話說得好：快樂不是因為得到的多，而是因為計較的少。我想大度一點，我想少計較一點�？僧斂鞓冯x我越來越遠的時候，我才發(fā)現(xiàn)自己并沒有做到。酒不醉人人自醉。如三千煩惱絲，剪不斷，理還亂，是離愁，別是一番滋味在心頭。當要離開學校的時候。才發(fā)現(xiàn)這個小鎮(zhèn)，這個學校，這個班級...還有這一群瘋瘋癲癲的室友。都給了我太多太多美好的`回憶。這些過往，叫我如何釋懷?我怕，怕離開這里。我怕去到那些陌生的環(huán)境，一切都會不如人意。
都說我們學校就如同一個小社會，而今當要面對外面的大社會的時候，心里面有的只是恐慌。也許人總是不容易滿足，小時候想長大，長大了想回到童年。讀書的時候想畢業(yè)，畢業(yè)的時候卻還想讀書。這就是貪婪的人性。我知道，社會很復雜，人性很虛偽。所以我必須讓自己獨立，必須讓自己的內(nèi)心足夠強大，然后去面對外面紛擾的世界，去應(yīng)對世間的一切喧囂與浮萍。這是個傷感的季節(jié)。偏偏我又是一個傷感的個體。我想要理性，可偏偏又被感性所打敗。生活總是這樣不如人意。曾以為畢業(yè)遙遙無期，轉(zhuǎn)眼卻要各奔東西。心里充滿著不舍與感傷，還有萬千的惆悵。可該來的總會來，該發(fā)生的總會發(fā)生，我們只能勇敢的去面對。我會很用心的記住在這里走過的朋友們，不管是過客，還是長期用戶，他們都在我的心里演奏過不同旋律的杰作。
我們畢業(yè)了，也許這個校園，再也不會有我們詩情畫意的身影。在灰蒙蒙的教學建筑林宇間，再也沒有我們嘆惜時光匆匆的碎語。但在淡漠的后面，總是有些許不明的火苗在攛掇。在不安分的未來，有我們對生活的熱愛。道一句“同學，朋友，大家”一路走好!
青春作文 篇3
風，夾雜著花的淡淡憂傷拂過臉。抬起頭，便看到那朵綻放的花兒�；ㄩ_，綻放一世的繁華，為著迷人的青春增添了無盡的光彩。
追趕.朝陽
“起床啦！”驚醒于管理員的哨聲。朝陽已從窗戶擠入屋內(nèi)，刺傷我朦朧的'睡眼。
收拾完畢，進入操場。一陣陣微風襲來，伴隨這柔和的朝陽。令人神清氣爽，使我陶醉其中。可又覺得這種愜意之感正慢慢遠離我，于是我隨風奔跑，追趕朝陽。
競賽。艷陽
腦力勞動連續(xù)3個小時，是該有個休息的時間了。伴隨正午的艷陽奔向操場。
恍惚間發(fā)現(xiàn)，一個個畢業(yè)班的學生都如披堅執(zhí)銳，嚴陣以待的戰(zhàn)士蓄勢待發(fā)，一聲哨響，便如脫韁之馬又如離弦之箭，飛一般的在艷陽下奔跑，競爭。
放松。夕陽
人生總是需要有靜一靜的時間。初三，也不例外。也許，夕陽，操場，慢跑，便是絕佳的選擇！
疲憊了一天，放下一切，去操場！慢跑，感受陽光，欣賞青春的夕陽西下，放松疲憊的身心，松開繃緊一天的精神。在夕陽下慢跑，同樣是一種享受。
操場上，碧綠的氣息，模糊了視線，記憶定格在那一瞬間。是誰的芬芳氣息彌漫冰冷的大地，刺穿青春的陽光下，正奔跑著一個青年。
青春作文 篇4
別說你的眼淚我不在乎，別說我看不見轉(zhuǎn)身的剎那你的眼里憂郁的暗淡了四圍的光。
別說時間在回憶的.路上走得好慢好慢，別說青春在此鋒利地轉(zhuǎn)了個彎。
曾經(jīng)一起嘴角上揚，面露微笑。
曾經(jīng)一起感冒發(fā)燒，鼻涕淘淘。
青春是道明媚的憂傷，感傷是因為記憶太好。這個夏季爬山虎爬滿了西院的大門，夜晚仍有紫粉紅色光線在東院門口靜靜緬懷一路而來的斑駁的安詳。
不要說——輕輕的我走了，正如我輕輕的來。
即使——千山萬水由遠而近卻又由近至遠遠到萬水千山；一句一路走好隱蓋了將散的千軍萬馬，你們?nèi)詻]有內(nèi)心的荒蕪與大片大片的空洞。
撐不住這個夏季輾轉(zhuǎn)的溫柔，月色這么美，那就痛痛快快地哭一場。
天空依然晴朗，依然有鳥在飛翔，青春在此立下了埤坊。
這個夏季銘記了我們的青春，炎熱正涌，故事仍會繼續(xù)，青春應(yīng)當放手走出去。
青春作文 篇5
凝視生命，品味著青春，我們擁有太多的感動。
執(zhí)著于理想之夢，欣然走著腳下的路，踏盡坎坷無怨無悔，在這個生機盎然的季節(jié)，我們拒絕洪荒，拒絕沉淪。
人生本是無垠的海，青春便是鼓賬的帆，做一名真正的水手。呵！在風雨中擦干眼淚，在困難中挺直脊梁。揚起青春之帆在漫漫途中乘風破浪，這是何等的激情，何等的豪邁！
在人生的競技場上，沒有永遠的成功，也沒有永遠的失敗，強者總是一次次超越自我，高歌而行。
青春不是死水，不是懦弱，不是萎緋，青春是人生進取的.火苗。
青春是一盞燈，照亮我的前程。青春，是一張鼓鼓的憤，引領(lǐng)我們披荊斬棘，開創(chuàng)輝煌。
拘勁風當號角，扯繩做琴弦，以濤聲為伴奏，唱一支不老的歌——揚起青春的帆，我們駛向燦爛與輝煌。
青春作文 篇6
青春是一首優(yōu)美動聽的歌曲，時久回蕩在心中。
青春是一段五彩繽紛的生活，邁向美麗的世界，一切都充滿了新鮮感。
青春是夢，美妙的夢。在這夢中夢到過太多的事情，憂傷與歡樂、微笑與哭泣，成熟與單純，我們都夢到過，然而面對青春，不該是懼怕，不該是逃避。要用自信把一切壓倒，迎接你的必定是美好的天空。我相信，每天的太陽都是新的，每天的花兒都是芳香馥郁的'。
記得有一次，我數(shù)學沒考好，老師把我找到辦公室談心。我一進門老師就嚴厲地批評我，他失望地對我說：“你這次沒考好，是不是基礎(chǔ)太差？”我點了點頭。老師又對我說：“上課要認真聽講，課后要好好復習，下次可要注意了！”
“我知道了�！弊叱鲛k公室，我的心變的無比的沉重，但我并沒有感到自卑，只是從容看待這件事。從此，我更加奮發(fā)了，每天我總是把時間安排得滿滿的。為了提高學習成績，我不再貪玩了。我總是對自己說：咬咬牙，狠狠心，有什么辦不到的事。我曾失敗過，我也傷心過，但我不自卑。因為我堅信，失敗是常有的事，失敗并不可怕，痛苦并不可憐，只有怯懦才是可悲的。在失敗面前我總是從容，在自信面前我從不低頭。我堅信，功夫不負有心人。我想，經(jīng)過了無數(shù)次失敗，經(jīng)過了無數(shù)次地努力，我得成績總會進步。果然，沒過多久，我的數(shù)學成績提高了不少，老師也對我刮目相看了，我的數(shù)學名次一下子提前了十幾名，我為我得成績而感到自豪，但我并不驕傲。
是自信為我搭起了一個人生平臺，使我從此主動積極的去對應(yīng)生活中的各種問題，并使我能夠從容地享受生活的樂趣。我堅信，有自信才能有成績，有成績就會更自信。如果說失敗乃成功之母，那么自信就是成功之基。天并不都是藍的，云并不都是白的，但自信的風采卻是一束永恒的燦爛的恒久的光輝，這一束光輝將永遠照著你的目標前進，不再迷茫。
青春需要自信，有自信的青春將會更美麗。
青春作文 篇7
青春，像夏日里的太陽，光芒四射，熱情如火，不知疲倦。
青春，像暖春中的花朵，美麗綻放，婀娜多姿，爭芳斗艷。
第一曲·奔放
“我的熱情好像一把火，燃燒著整個沙漠。太陽見了我，也會躲著我……”青春奔放的感情，成就了許多出乎意料的故事。毛澤東的少年狂，他的豪情實現(xiàn)了祖國的統(tǒng)一；劉胡蘭為祖國的堅貞信念英勇捐軀，令青春煥發(fā)絢麗的光彩。青春總是那么奔放，充滿力量和光彩！
第二曲·活力
“不如跳舞，聊天都不如跳舞，讓自己覺得舒服，是每個人的`天賦……”青春的活力賦予我們激情，賦予我們動力。我們愛笑，愛玩，愛干一些與眾不同的事。每一天，我們都過得那么快樂，那么充實。因為有了活力，有了青春，生命如同快樂的小溪嘩啦啦地流淌著。
第三曲·夢幻
青春總讓人對未來充滿幻想，充滿期待。同樣，在青春的日子里也會出現(xiàn)夢幻般的愛情，出現(xiàn)夢幻般的奇跡。我們渴望擁有童話故事里的愛情，渴望擁有溫暖和諧的家，渴望擁有輝煌燦爛的事業(yè)。一切夢幻也正是源于渴望，但也正是因為青春，才會有更狂熱的渴望。
第四曲·美麗
青春是人生大舞臺的主角，它擁有最真實的美麗，不用刻意去修飾，不用刻意去裝扮，青春的本質(zhì)就是美麗的。迷人的風采展現(xiàn)在每一個年青人的臉上。不嬌媚，不做作，美麗的本身就是樸實大方的。
青春，像秋風中的思念，飄逸瀟灑，纏綿多情，清新淡雅。
青春，像冬天里的雪花，姿態(tài)萬千，快樂飛揚，稍縱即逝。
青春作文 篇8
—曾來過許多的學校，而唯有將這個校園深記在心，鐫刻的猶如銅鼎上篆字，摸上去，冰冷而莊重，還透出一絲寒意。揚名中學，似有揚名立萬的意思。在這里，銘記著世間還有如此深惡的黑暗，但我更不會忘記那觸摸人性最深處的溫暖。有時只是一句問候安慰，有時只是一個充滿希望的眼神，便將過往云集是非在剎那間煙消云散，萬年寒冰般的心情也由此春暖花開。
小A和我同在一個宿舍，總感覺著有一種若有若無的緣分牽連著我們。早晨我起來得很早，迅速洗刷好就去了教學樓，獨自享受清新的空氣，緩步走進了教室，便打開書來大聲的念，教室里已經(jīng)有幾個人了，這時的讀書聲映出了學生時代獨有的朝氣蓬勃。每天臨近上課鈴響起時，便會看到小A和別人說說笑笑著進來，108宿舍總是踏著鈴聲才到教室，時而還會被老班氣呼呼的一頓痛罵。而她們生性樂天，全然不在乎的繼續(xù)玩樂，青春的魅力也由此極度煥發(fā)。有時很羨慕那些人的豁達，是因為她們的隨性而起才使毫無生氣的初三生活活潑了一些。然后呢，就看見小A在那里很安嫻的坐著，拿出一本書捂著頭假裝在讀，實際上已經(jīng)昏昏欲睡了，還時不時探出腦袋。慶幸是老班始終不往小A那里去看，他便能安心的睡上一節(jié)早讀。在下課鈴打響的時候，小A打個哈欠伸個懶腰放出一個燦明的微笑，也如同初陽一般的.明朗刺眼。
在仲春三月，不時會下起些陰綿的細雨，淡淡平添了心中的惆悵。為了考上全省最好的重點高中，便變得沉靜了許多，一改往日蹦蹦跳跳的形象，安定在那里灑下汗水拼命學習。還會有很多人給我打氣，讓我充滿了信心，即使再如何深入學習不理世事，也不會忘記某些人對我的關(guān)懷。春寒料峭的時候，便會不可節(jié)制的憶起林可兒，她的眼眸中裝滿了純凈，質(zhì)樸的猶如初生的嬰孩一般。尤在早春時節(jié)，想起她的微笑，如同小A一樣，讓人深覺到春的溫暖，冬來的寒意也盡數(shù)消融。每早趁著晨光踏進教室的門便都能看到她在那里澹澹的坐著。看到我后，輕抬眸，便送上一個至誠的微笑，讓人如沐春風一樣的陶醉。她卻很喜歡郭敬明的文字，一直在那里寫寫抄抄，或許這不應(yīng)稱為摘抄。因為她已將他的心念小心翼翼的放在了心靈的最深處。換過許多次座位，而無論在哪里都會不經(jīng)意向小A那里看去，而他則低頭聽著MP3，輕吟一曲曲天籟�？吹竭@一幕就很想罵他不好好學習�？善车剿哪抗夂螅⑽⒁恍妥屛也坏貌恢棺∽约旱南敕�。因為那笑容中不僅有友意，而更多是拒人千里的冷漠。當回憶退潮，流年飛過后，依舊會淡淡的憶起他的眉目，如同天上的星辰，照耀出璀璨的光芒，其中還藏隱著一顆憂郁而惘然的心。
深深堅信人與人之間是有緣份的，否則又怎會從千里之外回返故土，遇見了一大幫刻骨銘心的人。有位同學在她的書桌上寫下：“有些人，有些事，要用一輩子去銘記�！焙龅乇阆肽钅菚r林可兒坐在臺階最上一層，然后我跑過去，手舞足蹈的迎著吹來的夏風與她談及理想，她便那樣認真的傾聽著，眼中放出一陣陣的青春與希望。同時也憶起了小A，晚自習下了返還宿舍時故意將步子放的慢了一些，他很自然的追上我，說笑著一些無關(guān)緊要的話。我將他看做了朋友，卻始終發(fā)覺他心里有一面墻，堵住了許多人，讓我走不近他的內(nèi)心。兄弟，我們是一個宿舍的，是一家人，你可不可以說一說你的心事呢？
每當夜闌人際仰望星空，便思起這許多往事，如海潮襲來，揮之不去……
青春作文 篇9
天邊不遠，十年不遠；在慢慢老去前，轉(zhuǎn)個身就能看見；人生其實夠長，只是青春苦短：路漫漫，對得起人生中最好的十年�！}記
流光容易把人拋，紅了櫻桃，綠了芭蕉
人們總是追問什么是真正的人生，其實一切答案盡在時間的答案里。人生其實很長，但是真真正正能決定我們?nèi)松谋M在這苦短的青春十年，對的起人生中這最好的十年，你就找到了真正的人生�！皻q月不居，時節(jié)如流。五十之年，忽焉已至、�！笔曛L，不知有多少的日子，但我的手確實是漸漸空虛了，如沙粒一般在緊緊攥住的手中流失，落在腳下，不會再被彎腰抓起，流散的沒有聲音，也沒有影子，確著實令人感到心痛。十年青春，歲月荏苒，人生匆匆，如滾滾東逝的一江春水永不復西。正如朱自清在散文《匆匆》中曾感嘆道："燕子去了，有再來的時候；楊柳枯了，有再青的時候；桃花謝了，有再開的時候。但是，聰明的，你告訴我，為什么我們的日子一去不復返呢？"請記住：流光容易把人拋，紅了櫻桃，綠了芭蕉
韶華不為少年留，恨悠悠，幾時休
楊柳多情，確無法阻止流水西去。人生再長，如果荒廢了這十年的青春年華，人生也將從此毫無意義，人生就如虛度一般，整個人也如行尸走肉一般。因為時間不會倒流，在你該去做一些事情的時候而沒有去做，你將永遠無法彌補，會因此悔恨終生，你的人生中將不會有另一個十年的`青春。生命是美好的，而青春更美；但生命易逝，青春難留。屈原曾從枯萎的花草中感悟到了青春易逝，歲月匆匆，他曾悲吟“扈江離與辟芷兮，紉秋蘭以為佩。汩余若將不及兮，恐年歲之不吾與�！彼讶松茸骰ú�，而花草易衰，花香易散，青春易逝。既然時光如此的殘酷，我們就必須在匆匆流逝的時光中，在我們這最好的青春十年把握住屬于我們的價值。請記�。荷厝A不為少年留，恨悠悠，幾時休。
莫等閑，白了少年頭，空悲切
愛惜時間，是人的本性，人皆有之；而珍惜時間，是人的理性，人唯有理性對待時間的人，方會珍惜短暫的生命，才會抓緊寸寸光陰、分分秒秒，才會彰顯自己的生命價值所在，才會讓自己的青春十年散發(fā)耀眼的光芒，走向人生的目標。實現(xiàn)遠大的理想。魯迅就是特別珍惜時間的人，他把時間看做生命。他之所以能取得偉大的成就，珍惜時間至少就是原因之一，他認為時間就是生命，無端耗費別人的時間，無異于謀財害命。所以啊，趁我們的青春還在，趁我們的十年還未流逝，奮斗吧。不負青春十年。與其為虛擲年華而嘆息，不如從現(xiàn)在開始珍惜自己所擁有的青春年華，不要當自己綠葉凋零，紅花萎謝之時才悔不當初。請記�。耗乳e，白了少年頭，空悲切。
歲月無蹤，流光無痕，靜靜流淌的時光，我們一路走過。青春十年，是我們書寫自己人生的開始，我們應(yīng)用智慧的頭腦構(gòu)思，用良好的道德立意，用崇高的理想布局，用堅定的信念寫作，用奮斗的精神修改，用執(zhí)著的追求出版。用我們的青春十年書寫我們一生不悔的人生之書。
“十年磨一劍，霜刃未曾試。今日把示君，誰有不平事。”明年方為我輩亮劍之時，僅希望我們現(xiàn)在“身在地獄，仰望天堂”用青春十年寫下不悔的人生。
——后記
青春作文 篇10
青春，一個被賦予太多憧憬與希望的詞匯，它是人生中最美好快樂的時光，它充滿著陽光和希望，艱苦和磨練。
青春即拼搏。周恩來總理在少年時代就立下“為中華之崛起而讀書”的宏偉志向，他將個人理想同中華民族的前途緊密相連，并為之不懈奮斗，最終成為新中國的締造者；剛出生19個月就被奪去視力和聽力，從此生活在無聲世界里的海倫并沒有放棄青春的希望，而是掐住了青春的喉嚨，在她的有生之年寫成了震驚中外的感人自傳——《假如給我三天光明》。他們都為青春做了完美的詮釋，我想，我們這群風華正茂的同學少年，應(yīng)當要有毛澤東“指點江山，激揚文字”的萬丈豪情，“中流擊水，浪遏飛舟”的任性灑脫，如此，青春無悔。
青春是一種心態(tài)。歲月更迭、生老病死乃自然之規(guī)律，與其太息“無可奈何花落去，似曾相識燕歸來”，不如展望未來，涌出“老驥伏櫪，志在千里，烈士暮年，壯心不已”的凌云壯志。
“廉頗老矣尚能飯”，這是廉頗年過半旬時的人生狀態(tài)，對我們又何嘗不是一種啟迪呢？人會因年齡的增長而長滿皺紋，但更會因放棄理想而衰老，心靈籠罩上一層厚重的灰塵。
青春之刀與生活之刃對削時，青春之刀往往會卷刃。我們就如同那青春之刀，雖然鋒利，但是缺乏豐富敦實的生活磨礪，終究黯淡無光、
青春之于生活，正如滴水之于大海。卷刃的青春之刀只有在生活的海洋中經(jīng)過無數(shù)次的打磨與洗禮，才能重煥光彩，在生活的海洋中駛向理想的彼岸。
不止個人，一個民族乃至一個國家都有青春。就新中國而言，從他的童年—建國之初到如今的20xx年，短暫的成長歷程中，這個懵懂稚嫩的孩子揮灑了多少青春熱血，從“一窮二白”到“改革開放”再到今天的“全面建設(shè)小康社會”，我們見證了他的蛻變，他用他的青春為我們創(chuàng)造了無數(shù)的人類奇跡，他正邁著青春矯健的步伐走向成熟，走向富強。
青春，意味著勇氣多于怯懦，冒險多于安逸。普希金曾說過：“等青春輕飄的煙霧把少年的的歡樂裊裊曳去，之后，我們就能取得一切值得吸引的東西。”是�。∏啻阂彩莻�取舍的過程，也許，青春之刀在浩蕩的生活洋流中被磨礪得鋒芒四射的同時，也失去了它原有的光澤。
千百年來，周敦頤“予獨愛蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖”的高尚氣節(jié)，陶淵明“采菊東籬下，悠然見南山”的寧靜致遠都一直為后人所謳歌。在如梭的生活中保持一顆明亮純凈的心去適應(yīng)青春的'卷刃，不忘初心，方得善終。
當然，青春與生活的對削，生活永遠是贏家。我們要做的，是順應(yīng)自然規(guī)律，踏著成長節(jié)奏，在汗水和磨礪中享受自己的青春年華。
一次貪玩，我荒野之中流連，發(fā)現(xiàn)一處別有洞天。我穿過那個入口長著駱駝刺的大峽谷，陽光飛上來吻我的臉頰。這讓塵封許久的我感到無比幸福。這里很美，綠草如氈的撲在大地上，與天空相守相望。即使沒有面朝大海，卻春暖花開，即使沒有馬匹，它卻如天堂般安詳。正如一位詩人所說“風在搖它的葉，草在結(jié)它的籽，我們就站在這兒，什么都不做，就很美好�！蔽宜餍蕴稍诘厣希屒嗖蒗r花的體香充斥著我的鼻腔。我如幾米所說的那樣“從新的角度嗅聞花香，俯看花朵的形狀，比想象還要美麗�！标柟馑翢o忌憚地親吻我的肌膚。接下來，我要睡一覺。誰也別來打擾。“世界上所有美好都有效期限”，我得充分利用這段時光……
我還是離開了這里，因為太陽終將升起。
此后，我再也沒去過那個長著駱駝刺的大峽谷。我也不愿再提起，不愿讓它沾染俗世的氣息……
我去過一個很奇怪的城市。城外一片明朗，城內(nèi)卻昏暗無光。我站在人群中，卻是背著方向走。這讓我很疑惑，我試圖和他們招手——可是沒人愿意脫下他們的帽子，沒人愿意伸出他們的手，沒人愿意互相親吻臉頰。但他們總是掛著淡淡的笑容，像陌生人一樣。這太可怕了。我想跟著他們走，卻沒有人愿意知道我的存在，也沒人想要發(fā)現(xiàn)我。這太可悲了。如泰戈爾所說“我的天空在云靄中感傷，卻忘了是他自己將太陽遮蓋”。
我不愿等太陽升起，當真相離我越來越近，我就開始逃跑了。
我逃到了一個離月亮最近的山崗上，對著月亮微笑。
“嗨！月亮你好，我叫童真。我能跟您商量一件事兒嗎？請你多待一會兒吧！我也能多留下一會兒�！�
“抱歉！親愛的童真，我該走了，太陽終將升起！”
太陽終將升起，我被一只無形的手揪回盒子里，直到最后一秒，我還在禱告：
“造物主啊！請您讓人類像毛毛蟲那樣經(jīng)歷蛻變時，給我留些空隙吧！”
我愿我能在橫過孩子心中的道路上游行，解脫了一切的束縛。
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