【精選】青春作文匯編五篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，下面是小編幫大家整理的青春作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
青春作文 篇1
松忍過了艱難的扎根發(fā)芽，不怕風(fēng)吹雨打的一生便打好了基礎(chǔ)；青春的我們付出了辛勤的汗水，便為美好的一生打好了基礎(chǔ)。
----題記
周敦頤說：“蓮，花之君子者也”，因?yàn)樗俺鲇倌喽蝗荆鍧i而不妖，中通外直，不蔓不枝，香遠(yuǎn)益清，亭亭凈植�！碑�(dāng)然，也有人稱梅、蘭、竹、菊為“四君子”的，他們各自有各自的品格。梅，在風(fēng)雪中傲立開放，不向嚴(yán)寒畏懼；蘭，在幽僻處獨(dú)自開放，散發(fā)著自己的清香；竹，頂天立地，不會(huì)有所彎曲；菊，不問世俗，過著自己的“隱逸者”的生活。
這些都是古代詩文墨客筆下歷來受頌揚(yáng)的植物，一句句詩、一幅幅畫寫的畫的都是它們。而我卻與他們有所不同，偏愛生活在山間懸崖峭壁上的松。
松沒有蓮的高潔傲岸，沒有梅的經(jīng)霜傲雪，沒有蘭的幽雅空靈，沒有竹的虛心有節(jié)，沒有菊的冷艷清貞。
山間的松與那些“君子”們的生活環(huán)境相比，多得是艱難，少的是繁華……
松的種子不管在哪，只要一落地，就擔(dān)負(fù)著長成一棵參天大樹的使命，可這使命卻不容易實(shí)現(xiàn)。風(fēng)吹，他要死死地抓住那山石的硌人的'棱角；雨打，他必須直直的挺立著不肯彎曲著接受雨點(diǎn)的洗禮；干旱，他確定要忍受著痛苦把根向寒冷的深處伸的的更長些；寒冷，一定不會(huì)選擇落葉，而是貯存養(yǎng)分，迎接來年的春天。不管外面的環(huán)境是怎樣的惡劣、怎樣的殘酷，從他發(fā)芽開始他就沒有忘記過：拔根扎深些，再深些。因?yàn)樗�，只要根扎牢固了，任何風(fēng)吹雨打都奈何不了他，干旱寒冷與他又有何干？
那在山間堅(jiān)強(qiáng)生長的松不正像現(xiàn)在正處于青春的我們嗎？我們只有不怕困難，不畏艱險(xiǎn)，敢于去面對(duì)，才能夠克服生活中、學(xué)習(xí)中一個(gè)又一個(gè)的問題�！安唤�(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹”，我們只有歷經(jīng)了那不可避免的挫折之后，才能看見那希望的曙光，才能去放飛我們青春的夢(mèng)想，才有動(dòng)力去實(shí)現(xiàn)那青春的的夢(mèng)想，才能長成一棵參天大樹。
我們只有付出了辛勤的汗水，才有那走向美好未來的信心，就像松扎牢了根，才能經(jīng)歷風(fēng)雨的打磨一樣----松，給我青春的力量吧；青春之松，努力成長吧！
青春作文 篇2
蒼鷹因有理想而飛翔天際，花朵因有理想而綻放美麗，竹筍因有理想而拔地長起。不能設(shè)想，如果人類沒有理想世界將會(huì)怎樣。
齊白石爺爺因滿載著理想，揮刀可完了一擔(dān)礎(chǔ)石，終于成為了著名的雕刻家；因有理想，揮毫作畫，不怕失敗堅(jiān)持不懈，終于成為著名的國畫大師。嗯，理想是成就人一生的動(dòng)力！
勾踐因有理想，臥薪嘗膽，提醒著自己要復(fù)國，終于成就了其一生的輝煌，薪難臥，膽亦難嘗，可是勾踐為了理想，一一都做到了，執(zhí)著地做到了。嗯，理想使人不怕困難，乘風(fēng)破浪！
偶爾漫步于自家院子，駐足于墻角的梅花樹下。三年了，它也該開花了吧！望著光禿禿的樹杈，我好生失望：竟無一個(gè)花蕾！幾日后，驟有冷空氣來襲，天氣空前之冷。我想，這株梅花真可憐，還沒開過花，就難逃凍死的'宿命，真是可憐！可那天傍晚，我卻偶然發(fā)現(xiàn)，在那發(fā)黑的樹梢，竟多了幾個(gè)花蕾在風(fēng)中微微顫動(dòng)！
我知道，它是有理想的，我也知道，它在喊著：我要開花！我要開花！梅花就是因?yàn)橛欣硐�，有追求，才�?huì)凌寒獨(dú)自開。
理想，是動(dòng)力，是讓人決心執(zhí)著的動(dòng)力！
如果蒼鷹沒有理想，也只能想只麻雀一樣在地上蹦跳。如果花朵沒有理想，也只能像小草一樣被埋沒；如果竹筍沒有理想，也只能默默地得沙土掩蓋，終究無法長成沖天的竹子！青春因理想而精彩，世界因理想而美麗！
朋友，你的理想是什么？
青春作文 篇3
青春，流年似水；
青春，年少輕狂；
青春，模模糊糊。
——題記
在青春的流年中，我們?cè)绱朔攀幉涣b，我們?cè)绱溯p狂。我們，總是一群人圍在一起大大咧咧的討論著各自感興趣的話題；總是在下課鈴響后迫不及待的沖出教室，飛向我們向往的地方；總是在體育課上千方百計(jì)的逃避跑步；總是一生氣就破口大罵，絲毫不注意形象。這樣的我們，輕狂亦放蕩。
不知從何時(shí)開始————我們開始學(xué)會(huì)偽裝，對(duì)人對(duì)事總是帶著一層厚厚的面具；我們開始有小小的叛逆，對(duì)待父母的教導(dǎo)總是顯得漫不經(jīng)心；我們開始在心中有小小的`悸動(dòng)，對(duì)同學(xué)總愛胡思亂想。我們開始漸漸改變，無形亦有形。
面對(duì)那些輕狂的孩子竟會(huì)去嘲笑他們，竟會(huì)傷感�！拔也幌氩幌腴L大，長大后世界就沒童話�！盨。H。E在她們的歌中這樣唱。是的，小小的我們?cè)敲纯释释L大，總認(rèn)為長大后就可以為所欲為；但在真正長大后我們又那么害怕，害怕長大后的分別，害怕突然間要自己撐起整片天空。長大后的我們那么脆弱亦那么的患得患失。
悄聲無息間，我們又在變。我們已經(jīng)不會(huì)將喜怒哀樂寫在臉上；我們已學(xué)會(huì)對(duì)每個(gè)人都淡淡的笑；我們已不會(huì)什么事都拜托別人；我們已經(jīng)學(xué)會(huì)同異性保持距離；我們會(huì)悄悄注意別人對(duì)自己的看法；會(huì)在每個(gè)深夜悄然清醒，回憶起童年的事情，然后在心里暗暗告訴自己：我已經(jīng)長大了，要加油了。然后在第二天盯著黑眼圈很早從床上爬起來；我們會(huì)在看到小孩子后，轉(zhuǎn)身，落淚。在不知不覺間，我們變得很安靜，變得很多愁善感。青春的我們，在歷經(jīng)一次次蛻變后終于破繭而出，成了最美的蝴蝶。只是年少的輕狂伴隨著青春的蛻變，在不知不覺中，漸漸模糊了。
青春作文 篇4
眼睛時(shí)心靈的窗戶，黑暗是對(duì)生命的褻瀆。
緊緊跟著永遠(yuǎn)走了好遠(yuǎn)好遠(yuǎn)，從小時(shí)候的我們的紙飛機(jī)一直漂浮到了現(xiàn)在；僅僅靠著歷史的顏面，蝸行摸索到達(dá)終點(diǎn)，更遠(yuǎn)，還要更遠(yuǎn)……帶上堅(jiān)持，披上自信，揚(yáng)起夢(mèng)想，多少年前的這里有了這片土地，那是懷著希望的開始，那是人們寄予美好的開端，于是成長踏上了征途。
成長是一葉扁舟，圍著夢(mèng)想團(tuán)團(tuán)繞，一不小心就觸礁，像一條小魚，為了自由而奔波，走散了便擱淺了。
岳飛說過“莫等閑，白了少年頭，空悲切�！庇械娜丝傇谧鲥e(cuò)事之后才后悔，盡這樣，浪費(fèi)了青春，辜負(fù)了成長�！笆⒛瓴恢貋恚蝗针y在晨，即使宜自勉，歲月不待人。”緊握時(shí)間的沙漏，即使成長不容易，但是堅(jiān)持并不難，不要遮住臉，向前看，大膽轉(zhuǎn)過來。
我崇拜歷史名人魯迅，一提起他來，人們常常會(huì)想到他的嚴(yán)肅，莊重，但是打開他的童年之窗，你會(huì)發(fā)現(xiàn)那卻是一道美麗的風(fēng)景線，那么嚴(yán)肅的文化巨人在充滿壓抑的童年里也不缺乏快樂，從百草園到三味書屋�！鞍俨輬@”是他的樂園，還有那一段我們最羨慕的最懷念的，感悟最深的情節(jié)，那屬于他的昔日回憶，那里有碧綠的菜畦，光滑的石井欄……有時(shí)調(diào)皮的他會(huì)把何首烏和木蓮藤接連不斷的拔出來，曾因此弄壞的泥墻。最重要的，那段時(shí)光是他成長的足跡，人們或許只看到他成功，卻不曾體會(huì)到他最后的經(jīng)驗(yàn)都是小時(shí)童年經(jīng)歷積累下來的沉淀，在冬天的百草園，即使很冷，他仍然堅(jiān)持尋找那份快樂。
“成功之花，人們往往會(huì)驚嘆于現(xiàn)時(shí)的鮮艷，然而當(dāng)初，它的芽長卻浸透了奮斗的淚泉”——冰心
成功的路不容易，他的成長面臨了三味書屋的枯燥無味，而在我的世界里，三年，我也經(jīng)歷了成長的風(fēng)波，逐浪，漂泊，曾經(jīng)也過放棄，可我始終相信黑暗的城堡關(guān)不了幸福的青鳥，成長是很累的，有時(shí)人的心里倦了，變得不想成長，不愿生活帶給你的一定的壓力，于是他們成為弱者，在這一段時(shí)光了，那青春斷點(diǎn)了，他褻瀆了生命，貶低了生活的價(jià)值。
關(guān)于成長，我想我們?cè)诼吠旧蠒?huì)好不容易會(huì)到一些知己、伴侶，可人總會(huì)分別，不要為生命中的一顆小草放棄整片森林，珍惜過，永別了。于是，成長的空氣變空乏了，人長大總會(huì)慢慢懂得，人心是叵測的，成長是神秘的，人生趕上車，是在哪里該下車卻沒下，才到了一個(gè)不想到達(dá)的地方，有時(shí)候成長是一片羽毛，脆弱，不小心就飄到了陌生的國度。
好男兒志在四方，人生在于有追求，永不停息，人心需要強(qiáng)大，成長承托夢(mèng)想，做一個(gè)行五湖游四海的`男兒，凸顯人生的價(jià)值。因此，人得生命，似洪水奔流，不遇到島嶼和暗礁，就不能激起美麗的浪花。而現(xiàn)實(shí)是此岸，理想是彼岸，中間隔著湍急的河流，行動(dòng)則是架在河流上的橋梁。因此，當(dāng)人成長到一定階段的時(shí)候回過頭來，會(huì)發(fā)現(xiàn)曾到過一片荒漠，一條美麗而曲折的幽徑，路旁有象征自由的彩蝶，而他們的成長則是破繭成蝶。
“誰要是游戲人生，他便一無所成；誰不能主宰自己，便永遠(yuǎn)是個(gè)奴隸�！薄璧鲁砷L的道路上積攢著無奈，微笑著釋懷，正是因?yàn)橛辛诉@些累贅，我們才有了更多機(jī)會(huì)�！扒斑M(jìn)與后退�！鳖^也不回，向前進(jìn)吧！
沿著歷史的足跡，我們一直在成長，我們品析著歷史浮塵沉淀下來的古老，在這文化中成長，在執(zhí)著中成長，我不會(huì)奢求世界停止轉(zhuǎn)動(dòng)，時(shí)間對(duì)于每個(gè)人來說都是公平的，沐浴著曾經(jīng)帶給我們的美好，體味人生，把握機(jī)會(huì)，成長在于青春，而青春是要有夢(mèng)想，而夢(mèng)是要遠(yuǎn)遠(yuǎn)地飛翔。沉淀，沉淀，為未來做好鋪墊，人們常問：“人生究竟有什么意義？”我說：“責(zé)任即意義，意義則承擔(dān)。”假如空氣中沒有塵埃，假如生命缺少了亮點(diǎn)……
跟著夢(mèng)想前進(jìn)，為人生畫上完美的句點(diǎn)。
青春作文 篇5
每個(gè)人的青春都會(huì)在生活中遇到一兩個(gè)“擺渡人”，不是老師就是同學(xué)。但是我的青年擺渡人是她——我的母親。
在那次期中考試中，我“在孫山很出名”，甚至沒有進(jìn)入我們班的前20名。真的是“問你能有多少悲傷？只是一股泉水向東流”！不僅僅是悲傷，更可怕的是自卑、自嘲、失敗的氣息彌漫在我的世界里，更像是一塊大石頭壓在我的心上，讓我喘不過氣來。我就像霧中的`船，被寂靜和黑暗包圍著，心里一片凄涼。我偷偷量了一下我和第一名的距離，才發(fā)現(xiàn)她身后卷起的沙子覆蓋了我的綠洲。
回到家，我媽發(fā)現(xiàn)我有問題，問我怎么了，我就跟她說了。她的臉還是那么溫柔，可我的眼淚卻像決堤的洪水一樣涌了出來。她抽泣著說：“對(duì)不起……”我媽用安慰的語氣對(duì)我說：“沒關(guān)系，下次做好就好了�！蔽倚睦锖懿缓檬�。她不說我，但我可以反省自己。羞恥和內(nèi)疚沉積在心里，逐漸變成動(dòng)力。
她用夢(mèng)想的槳把我?guī)С鲣鰷u，用希望的光照亮了我前方的黑暗。她給我指路，監(jiān)督我每天做作業(yè)和復(fù)習(xí).經(jīng)過我們不懈的努力，我的成績逐漸提高，和班里第一的距離也逐漸縮短。也許這就是母愛的力量吧！
我感謝她是我生命中的擺渡人，也是一個(gè)好媽媽。也許我的小帆船以后不會(huì)一帆風(fēng)順，但只要有媽媽，就一定溫暖！
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