【實(shí)用】紀(jì)念青春作文6篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?下面是小編為大家收集的紀(jì)念青春作文6篇,希望對(duì)大家有所幫助。
紀(jì)念青春作文 篇1
生命中,有一種光怪陸離的不和諧,稱作“青春紀(jì)念冊(cè)”;生活中,有一種難以抗拒的力量,稱作“青春紀(jì)念冊(cè)”。無論是光怪陸離的不和諧,還是難以抗拒的力量,都被我們埋在心中……
——題記真的長(zhǎng)大了!已步入青年的我們,譜寫了一本青春紀(jì)念冊(cè)。里面有童年的無知,少年的異想天開,青年的.花季雨季。翻開冊(cè)子,里面的一點(diǎn)一滴會(huì)形成一幅畫,讓你回味!就像維納斯一樣可以去細(xì)細(xì)品味!
看看第一章,不禁莞爾一笑!那時(shí)候,一個(gè)柔弱女孩為了一個(gè)玩具和幼兒園的男孩打架。結(jié)果,男孩哭著去告老師,而柔弱的女孩卻在一旁得意洋洋。
童年,真的很無邪!
翻到第二章,又會(huì)為自己的異想天開大笑!上了小學(xué)的我,天天想著一個(gè)人去外太空生活,和外星人成為好朋友,一起來訪問地球,看著小朋友們羨慕的神情,得意地?fù)u頭晃腦!
少年,真的很天真!
臉上帶著少年天真的微笑走進(jìn)第三章,盡管沒有譜寫完,但還是有滋有味。想起張含韻的廣告詞:“酸酸甜甜就是我啊!”的確如此!花季雨季的我們,會(huì)感到太多的無奈!再也不能男生女生手拉手去買棒冰。因?yàn)槟信袆e;再也不能蹲在院中玩沙子,因?yàn)橐即髮W(xué)!花季雨季的我們,我寫了一篇好文章,不時(shí)地說:“,盜版必究!”而你卻拿著文章說:“如有雷同,純屬巧合!”沖我壞笑。唉,花季雨季!
青年時(shí)期,真的很無奈!
但無論童年也好,青年時(shí)代也罷,這都是青春紀(jì)念冊(cè)中最閃亮的星。它讓我們無法忘記,也不會(huì)忘記!
于是,我們感嘆——青春啊,我的紀(jì)念冊(cè)!
紀(jì)念青春作文 篇2
翻開了那本未被塵封卻粘了幾;覊m的青春紀(jì)念冊(cè),似乎又回到了那個(gè)被風(fēng)吹過得夏天——
第一章,老師的贈(zèng)言。
語文老師說:“老師教了那么多年書了,也從來沒遇上像你那樣出色的學(xué)生,知道嗎?就是因?yàn)槟隳菢犹厥。所以讓我喜歡也讓我憂!老師最擔(dān)心的是你的身體,要知道健康的身體就是本錢,希望你能明白,在以后的日子里積極參加體育運(yùn)動(dòng),使身體強(qiáng)壯起來!”老師總說這樣的話。
我記得那時(shí)說過一句話:“除了體育,我其他科目都喜歡!”就因這句話,班主任也就是語文老師把它記得牢牢的,然后在期末的成績(jī)報(bào)告書上,我竟發(fā)現(xiàn)了自己的那句名言寫在班主任評(píng)語中。
小學(xué)的那些日子,每逢上體育課自由活動(dòng)時(shí),我便會(huì)坐在樹蔭下,對(duì)著一片葉子發(fā)呆或是看著他們笑。我從不會(huì)站起來走到同學(xué)們前面說一句“陪我玩”,也就這樣自己便成了大家心目中的“書呆子”。跑步時(shí)僅僅跑了三四圈的跑道我便擁有了白菜青菜最純樸的臉色,于是便又自認(rèn)“體育白癡”。討厭上體育課的原因還有老師常逼我們跑步,有時(shí)是跑整節(jié)課,然后我腰酸背痛手腳軟就可以維持一個(gè)星期。或許是常跑的緣故,也就漸漸習(xí)慣了。班主任說體育課總難以看見我的身影,其實(shí)不過是自己躲在大樹的`背后罷了。于是在這畢業(yè)夏天蟬鳴的時(shí)候,她還惦著寫那些讓我多鍛煉的話語。只是自己還是喜歡上體育課時(shí)縮在一個(gè)角落里呼吸。想起那些往事,心里總有東西滑過的痕跡。往事,游離……
第二章,尖子生的贈(zèng)言。
“友誼永存——其實(shí)我十分羨慕你的,在成績(jī)方面,語言方面都令我深深佩服;你的聰明才智,令我羨慕不已。”青說?粗@些,只是想著“自己真的聰明么?不過是傻傻的……
記起青英是小學(xué)時(shí)班上很有才氣的女孩,學(xué)識(shí)也淵博得很。她和敏、茹是班上最要好的搭檔。還有杰,杰是我的死黨。我們都是學(xué)校美術(shù)組的成員,而他們?nèi)前嗌系募庾由?/p>
那些天,每日放學(xué),我們總會(huì)到學(xué)校美術(shù)室去練書法、練繪畫。只是愛在那里大講閑話,聊天是大家共同的愛好。于是總?cè)莵砻佬g(shù)老師一頓批,只是我們不管,老師還不夠“老”,于是掩蓋不了我們的青春。然后在奢侈過后的每一天,直到現(xiàn)在,我們的水平似乎沒什么改變。
常想張揚(yáng)青春,分享每一個(gè)句點(diǎn)。“開心也一天,不開心也一天,倒不如開開心心過日子。”英在同學(xué)錄上寫著這樣一句。而我,只會(huì)天天期盼別人每天都有好心情。對(duì)我來說,足夠了……
常說起那些往事,在年年歲歲日日夜夜中,像是過眼云煙。
“快分開了,你我都是十分要好的朋友,雖然大家以后見面少,但是‘同學(xué)始終會(huì)遇見!’”杰最后留在我的紀(jì)念冊(cè)上的,是他每一筆不大漂亮的字跡。
杰是個(gè)不怕黑暗的陽光男孩。常常笑,齜牙咧嘴的也不少。愛畫畫的他就只想當(dāng)名出色的漫畫家。而我只會(huì)一直打擊他的自信,說白天不要做夢(mèng)。
我們一向是放學(xué)后一起回家,我在前,他在后,騎著單車向前走。他家在學(xué)校路上的下坡處,每逢從上坡滑下去時(shí),我總特意不停下來,然后他只得跳車回家,我們也從不說再見。我們就覺得那樣好玩,我還會(huì)認(rèn)為那是個(gè)性張揚(yáng)。只是那年臨近分開的日子,我便沒再干同一件事,而是乖乖地,停下車輪,笑笑代表走好。
從未說再見,于是畢業(yè)的那天,我們都沒有告別……
第三章,后進(jìn)生的贈(zèng)言。
他們說著最平凡的祝福,類似新年時(shí)說的話?赡,分別真的不需要更多的語言,平凡的再見是最深遠(yuǎn)的線。抑或者,往事的離逝,遺留下的,唯有紀(jì)念……
回憶著往事,在那畢業(yè)的夏天。青春的紀(jì)念,不過一句句簡(jiǎn)單的語言。
后記:
給你我的心作紀(jì)念,這份愛任何時(shí)刻你打開都新鮮;
有你的陪伴多苦都變成甜,睜開眼就看見永遠(yuǎn);
給你我的心作紀(jì)念,我的夢(mèng)有你的祝福才能夠完全;
風(fēng)浪再大我也會(huì)勇往直前,青春紀(jì)念冊(cè),書寫著我們的天。
那些叫往事的碎片,我們什么時(shí)候會(huì)再見?
紀(jì)念青春作文 篇3
當(dāng)你看著這個(gè)題目的時(shí)候,是不是覺得是一首歌名字?不,不是。
每個(gè)人都有一本紀(jì)念冊(cè)吧?擁有不同的紀(jì)念冊(cè)就有不同的故事,而我要給你們講講我五年級(jí)的時(shí)候,那時(shí)候的六一兒童節(jié)。
那只是一個(gè)童年的回憶,只是一個(gè)已經(jīng)流逝的生活。但我卻老是忘記不了它——記憶碎片。
那是一個(gè)星期二的早上,我只是嘻嘻哈哈的換上了服裝,我們班很有特色,可是再有特色也沒有五年級(jí)五班的人有。他們雖然和我們一樣都是跳街舞,但是你知道他們跳的是什么嗎?音樂是什么嗎?跳的街舞的歌是98k(相信我不會(huì)寫英文)。《液臀覀?cè)谝粋(gè)地方練習(xí)以及教的。那時(shí)候我跳的街舞歌是霍元甲,說到這個(gè)我們要被笑死了。
你瞧瞧那個(gè)又胖又矮的男生,還在那里彎腰,我和同學(xué)們被笑的差點(diǎn)把房頂都笑蹋了。經(jīng)過小胖子的艱苦,他當(dāng)然沒有下腰成功,不過摔跤成功了。
我們的練習(xí)場(chǎng)是一個(gè)超市的房頂,房頂是圓的,可以說是半圓形,左邊還有高大的建筑。說起建筑這里還發(fā)生過一項(xiàng)意外呢!建筑因?yàn)榈卣鸬臅r(shí)候,不小心蹋了,一個(gè)老人差點(diǎn)被撞到了,另一個(gè)小哥哥一把推過老人。小哥哥倒是受傷的重。
我們最有趣的是跳街舞,不用說,我們這幫新生也沒什么事兒。只是靜靜的看著老師的演變,我們只跟著做罷了。
還記得有一次跳街舞的時(shí)候,一個(gè)人突然受傷了,原來是手不小心骨折了,他只能退出街舞場(chǎng),那時(shí)候我們一起去醫(yī)院探望他。雖然只是骨折,但是還是有一點(diǎn)嚴(yán)重,說實(shí)話,誰讓他在鐵棒哪里玩玩的.。去的時(shí)候,他還嬉皮笑臉,讓我們不得不承認(rèn)他是一個(gè)貨真價(jià)實(shí)的調(diào)皮人。
一段記憶那可能代表不了什么,它代表的是一個(gè)人的童年或青春,可惜,它已經(jīng)過了。步入初一的那一年就已經(jīng)證明了。想回憶,可是卻回憶不了,那段快樂的時(shí)光,有悲傷的,有快樂的,還有一個(gè)圓滿的童年。
紀(jì)念青春作文 篇4
三歲,開始有了記憶,無論將來回頭看它們是否還清晰,但每個(gè)腳步都已留下印記。眼睛里再也看不見奇妙的魂靈在竹林嬉戲,他們白嫩的手,做出告別的手勢(shì)。于是,我們揮手,終于開始正式旅行。
六歲,是愛吮手指頭的時(shí)候,甜的?甜的!因?yàn)槁斓牟屎缫呀?jīng)化作了纏繞指間的糖果。那種甜甜膩膩、純真美好的滋味,足以揩去我們臉上還掛著的淚珠和鼻涕,足以給我們繼續(xù)走下去的勇氣。
十歲,頂著小腦袋,背著大書包繼續(xù)向前走,穿過一片黃色的葵花田,笑聲里有不可抑制的興奮,身上白色的紗衣卻早有了鮮亮的色彩,所有的生命至此刻被涂上青春尖銳的光亮,從此,華麗顛覆了平淡的曙光。
十八歲,生命第一個(gè)夏季的到來。初春美好的青草,親吻露珠后穿上更鮮艷的新裝,嬌花在盛春燃盡了自己的芳華,卻有了更為醉人的時(shí)代。不停地行走的人們,不禁在此時(shí)回望,那片告別的竹林是否更加翠綠,在夏雷炸響的那一刻,那片葵花田是否失去了想象的色彩。我們也早已經(jīng)歷了一個(gè)漫長(zhǎng)艱辛的雨季,完成了破繭的蛻變。那些雨巷里輕響的樂曲,那些濕過屋檐的紅櫻早已在心中被切割成了一小塊一小塊的印記,存放在紀(jì)念冊(cè)里,竟有一種不易察覺的美麗。
于是,就會(huì)有這樣一群人的名字被記錄下來。他們有著干凈美好的笑,背著一對(duì)雪白的翅膀,在某個(gè)時(shí)刻出現(xiàn),以一個(gè)擁抱、一個(gè)握手的形式出現(xiàn),陪我們走過一段路。他們是天使!讓鐵青的高山有了山花搖曳的倩影,讓發(fā)白了的天空泛起安靜的藍(lán),讓荊棘叢中綴滿了歡笑,讓這可怕的一角有了溫暖的`顏色。可是,他們又轉(zhuǎn)身離開了,但有一些男孩教會(huì)我成長(zhǎng),有一些女孩教會(huì)我愛。
二十八歲……
青春是一道明媚的憂傷,又何嘗不是一次華麗的旅行?年華早已變成一封泛黃的書信,寄向那遙遠(yuǎn)的過去。但是在往后的日子里,當(dāng)我們翻開這本紀(jì)念冊(cè),上面的涂鴉會(huì)向你證明青春的痕跡。
評(píng):
正如文中所言:青春是一道明媚的憂傷,又何嘗不是一次華麗的旅行?在這篇抒發(fā)感悟的文章中,我們讀到了作者對(duì)青春的獨(dú)到闡釋。幼年的遐思、童年的甜膩美好、少年的逆反、青年的芳華青翠,從中,我們感受到了作者那種帶著淡淡憂傷的吟詠,仿佛沉浸在一場(chǎng)繾綣春夢(mèng)里,年華已逝,青春不再。可以說,文章寫出了相當(dāng)一部分人的心聲。
語言方面,亮點(diǎn)不少,如,“讓鐵青的高山有了山花搖曳的倩影,讓發(fā)白了的天空泛起安靜的藍(lán),讓荊棘叢中綴滿了歡笑”,生動(dòng)、純美;但缺點(diǎn)也不容忽視,有些地方表述不準(zhǔn)確、做作,個(gè)別詞語使用不當(dāng)。
紀(jì)念青春作文 篇5
一路走來,回首望望覺得錯(cuò)過的東西太多,最讓人覺得遺憾的莫過于短暫的青春路上那些醉人的風(fēng)景。
“不憂愁的臉,是我的少年,不倉惶的眼,等歲月改變…”每當(dāng)聽到這些關(guān)于青春的歌曲時(shí)總會(huì)一個(gè)人暗自憂傷,嘆息,那些憂美的歌詞與動(dòng)人的節(jié)奏唱響了那遠(yuǎn)去的青春,讓人更加懷念那些逝去的美好。
在那蒼茫的回憶中,關(guān)于青春的記憶如同電影幻燈片般劃過腦海,覺得自己的青春記憶里面滿是蒼涼!想要努力去忘卻那段蒼涼的記憶卻是常常不能自己!走在路上每每看到那些如我曾經(jīng)般的少年,攜著書包,成群結(jié)隊(duì),邁著青春的舞步走進(jìn)那學(xué)校的大門,就會(huì)感傷自己的曾經(jīng),在想:自己在那個(gè)青澀的年紀(jì),不要那么的固執(zhí),那么現(xiàn)在的我是不是會(huì)生活的更好?就因?yàn)槟亲砸詾槭堑摹皥?zhí)著”,那些曾經(jīng)的“執(zhí)著”讓現(xiàn)在的我走得太狼狽,太凄涼。
曾經(jīng)在那青澀的歲月里自以為是的甜蜜,到現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)它是一個(gè)深不見底的泥潭,而現(xiàn)在的自己卻深陷其中不能自拔,永遠(yuǎn)也不會(huì)有回頭路!幻想著那年深秋,如果你我的兩條平行線永遠(yuǎn)沒有相交的話,那我的青春路是否會(huì)走的`更加坦蕩?青春的記憶里面還會(huì)留下現(xiàn)在一樣的遺憾與痛傷嗎?
常常一個(gè)人爬到家鄉(xiāng)的山崗上,看著那些被野火燒過的草地,看表面上是滿地的凄寂,但是我知道:在不久的將來它們又會(huì)重新隨著春風(fēng)生長(zhǎng)于這片土地上,常常埋怨為什么它們能有重新來過的機(jī)會(huì),而我卻不能呢?常常幻想著如果能讓我重新走過一次青春的路那該多好?可這僅僅只是幻想!
獨(dú)自一人對(duì)著空蕩的山谷大聲呼喊著“?我好想你,你能回到我身邊嗎?”聽到的永遠(yuǎn)是自己絕望的呼喊,回聲在耳邊慢慢的遠(yuǎn)去,永遠(yuǎn)也聽不到回答,永遠(yuǎn)也找不到自己想要的答案,永遠(yuǎn)…永遠(yuǎn),就像自己那充滿遺憾的青春!
紀(jì)念青春作文 篇6
青春在我們身上停留的只是一瞬間,而它留給我們的卻是永遠(yuǎn)。
曾經(jīng),我是那么的叛逆
剛剛進(jìn)入青春期的我,思想很奇怪,開始很乖的小女孩,突然變成了大大咧咧,性格外向的假小子。而且,在那時(shí)候的我的心里,好像就是這樣想的:“老師是我的敵人,老是想管住我,我已經(jīng)張長(zhǎng)大了,她憑什么管我?”總是認(rèn)為聽老師的,心中便認(rèn)定了那個(gè)奇怪的榮恥論:以搗亂紀(jì)律為榮,以遵紀(jì)守法為恥!因?yàn)橐郧笆莻(gè)好孩子,父母和老師并沒有在意。
或許是貪新鮮,或許是玩累了,在某一天,忽然發(fā)現(xiàn),那些不好好學(xué)習(xí),跟老師較勁的學(xué)生,很幼稚。又覺得老師很可憐,用心良苦,一心為學(xué)生,卻出力不討好。不知不覺中,我又“浪子回頭”了。
曾經(jīng),我是那么的天真
剛剛升學(xué)的時(shí)候,最要好的朋友轉(zhuǎn)學(xué)了,其它的好友也都沒有跟我一個(gè)班,我在新的班級(jí)里,沒有一個(gè)很熟的'女生,后來才知道,從原來的班分過來的女生,只有我一個(gè)。真的很孤獨(dú)。別的女生都有好朋友,而我,卻沒有。為此,我經(jīng)常在半夜里偷偷掉眼淚,懷念過去。
后來被媽媽發(fā)現(xiàn)了,媽媽笑著說我太天真。媽媽,其實(shí)女兒是重感情。在和好朋友分別時(shí),始終沒有說出那句:“其實(shí),我會(huì)很想你的!蔽也徽f,只是怕我的好朋友心里好過一點(diǎn)。
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