青春的作文匯編（4篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，以下是小編整理的青春的作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
青春的作文 篇1
走在青春的道路上，我們意氣風(fēng)發(fā)，充滿自信微笑著走過了一段平凡而又奇特的青春之路。
手牽著手，是父母帶著我們走進(jìn)青春。
肩并著肩，是老師陪著我們追逐青春。
心連著心，是你我還有他在人生的琴鍵上彈奏青春。
天下沒有不散的筵席，父母陪伴我們也只是一時(shí)的時(shí)光并非永遠(yuǎn)。老師的陪伴也只是幾年定格的時(shí)光，所以青春是掌握在我們手中，但也許我們都經(jīng)受不起時(shí)間的拷問，就急促的給我們的青春畫上句號(hào)。我認(rèn)為不應(yīng)該，因?yàn)檫@不是我們應(yīng)有的青春，不是我們應(yīng)有的人生。
曾經(jīng)有一個(gè)貧困的女大學(xué)生，我為她感動(dòng)的落淚。因?yàn)樗盟龝鴮懙那啻合蛭艺故玖艘粋�(gè)弱女子的剛強(qiáng)，“一方有難，八方支援”或許這位女大學(xué)生應(yīng)該用別人的幫助而繼續(xù)自己的青春，但是她沒有，是她堅(jiān)守自己青春，選擇了自己青春，青春是自己的舞臺(tái)，為自己的青春買單是這位女大學(xué)生人性的.亮點(diǎn)�；蛟S你們認(rèn)為她很做作，但我不這樣認(rèn)為。
相反，社會(huì)上有些靠別人為青春買單的人，卻似乎平淡淡的走過了自己青春的舞臺(tái)，為青春留下陰影，在青春的舞臺(tái)上他們是被纏著走的弱小者。
青春要有自強(qiáng)不息奮斗的精神，勇敢的向成功奔去。
誰為我們的青春買單?
我想不是父母，也不是老師，更不是社會(huì)，而是我們自己你們說呢?
青春的作文 篇2
歲月靜美，在于它的必然流逝。春花、秋月、夏日、冬雪，你若盛開，清風(fēng)徐來�！}記
校園里的廣播在這個(gè)美得凄涼的黃昏響起�！坝鲆娨粓�(chǎng)煙火的表演，用一場(chǎng)輪回的時(shí)間，紫微星流過來不及說再見，已經(jīng)遠(yuǎn)離我一光年其實(shí)我們都是很好。”歌聲回蕩在這個(gè)偌大的校園，像是對(duì)這匆匆流逝的青春唱著最后的挽歌，然而在這浩蕩的時(shí)光洪流中，一切聲音都顯得太過混濁和嘈雜，所以無論你怎樣聲嘶力竭的叫它停下，它都會(huì)丟下風(fēng)中的你去向更遠(yuǎn)的遠(yuǎn)方。夕陽的余暉籠罩著整個(gè)操場(chǎng)，安慰了所有的惆悵與迷茫，一切都顯得那么安然無恙，只剩下寂寞與時(shí)光在奔騰。
黃昏里，一個(gè)人浪漫地在操場(chǎng)散步是青春里最唯美的風(fēng)景，我們不停地路過別人的故事，卻蒼老著自己的年華。在這個(gè)十六七歲的花季，我們頭頂?shù)奶炜找膊贿^“青春”二字。在青春的庇護(hù)下我們無所顧忌地任性著，肆無忌憚地?fù)]霍著，直到有一天時(shí)光轟隆隆地碾過我們的生命，揚(yáng)起大片大片歲月的塵埃時(shí)，當(dāng)它以前所未有的方式打亂我們自以為是的腳步時(shí)，我們才恍然大悟，原來青春已到垂暮之時(shí)，我們慌張地回首張望，才發(fā)現(xiàn)那已經(jīng)所剩無幾的青春荒蕪蒼白得令人心痛。
你聽海子在低吟淺唱“錯(cuò)過的年華在北漠開出斑斕的紫薇花，卻荒蕪了輪回的春夏”。他的聲音是否以尖銳的方式刺痛著你最柔軟的心房。在青春的開始，我們都在思考著要給這生命留下些什么，給這青春填補(bǔ)些什么，卻沒有感受到這風(fēng)吹起的如花一般破碎的流年早已帶上我們開始顛沛流離，慢慢地你會(huì)發(fā)現(xiàn)，在這場(chǎng)關(guān)于青春的漫長(zhǎng)旅途中，你所期待的驚天動(dòng)地、波瀾壯闊并未如期而至。整個(gè)旅途都平淡得出奇，不停地重復(fù)著三個(gè)動(dòng)作：你路過一些風(fēng)景，你錯(cuò)過一些風(fēng)景，你遺忘一些風(fēng)景。至此終年都在重復(fù)著小四眼中的青春，被試卷拖垮的.疲憊，被成績(jī)攪酸的心房，數(shù)不清泛著香味的油墨紙張，把歲月沉淀得一片寂靜，沒有兵臨城下的不朽傳奇，沒有披荊斬棘奔赴而來的她，你只知道麻木地奔向每一個(gè)黎明與黑夜，但這樣蕭條荒蕪的青春仍令你牽腸掛肚魂?duì)繅?mèng)縈，因?yàn)檫@畢竟是你最平凡的傳奇，連蒼涼都美得無與倫比。
趁一切還未時(shí)過境遷，趁一切還未斗轉(zhuǎn)星移，趁微風(fēng)不噪，趁世界還不太擁擠，趁你所期待的盛世繁花還在你心中的象牙塔，趁青春的絲線還未從你手中滑落，緊緊抓住她的尾巴，讓它帶你在蔚藍(lán)的天空勾勒出絢爛的七色彩虹。
青春的作文 篇3
人們總說青少年是八九點(diǎn)的太陽，朝氣蓬勃，但是對(duì)于我們來說青春時(shí)候的我們并沒有像早晨那么美好，煩惱一直都是與青春同在，沒有不會(huì)煩惱的青春。
不必說堆積如山的作業(yè)，忙碌的作息安排；也不必說父母的考分階級(jí)，嚴(yán)格的教誨要求。更不必說……
作業(yè)之多"難為”了嬉戲，老師之嚴(yán)肅"阻抑"了歡笑，壓力之沉重，"造就”了在夢(mèng)幻中的我們成長(zhǎng)的煩惱。打開厚重的回憶之書，那思緒點(diǎn)點(diǎn)，也許是不忍回眸的一些往亊。
記得曾經(jīng)有一段時(shí)間，在一連幾次的測(cè)試中，我的成績(jī)都不是很理想。數(shù)學(xué)是這樣，英語亦是如此。所以，從那以后我便失去了對(duì)自己的信心，失去了數(shù)學(xué)的興趣，隨之得到的就是對(duì)考試的'懼！令我很是煩惱。
眼看成績(jī)一天不如一天，分?jǐn)?shù)一次不如一次，就連性格也變得孤僻起來。于是，我也意識(shí)到了情況的“危急”，便暗暗地告訴自己：“不能再這樣下去了，我要總結(jié)成功的經(jīng)驗(yàn)，吸取失敗的教訓(xùn)，改頭換面，重新做回那個(gè)原本自信、開朗的我！”于是，從那刻起，我便一直都在向我的目標(biāo)努力看齊，終于，通過一學(xué)期的斷努力，我再一次感受到了黎明的曝光，尋找回了往日的自信，拾起了對(duì)學(xué)習(xí)的熱愛與信心。這令我快樂無比！
經(jīng)過了那件事后，我對(duì)成長(zhǎng)中的煩惱又有了更深一層的認(rèn)識(shí)：煩惱的存在，對(duì)于有些人來說是成長(zhǎng)道路上的絆腳石，使他們從此以后一蹶不振、心灰意冷，最終放棄了自己向往的目標(biāo)；而有些人卻會(huì)把它看成是生命海洋中的一道波瀾，不但要努力地去克服它，還要從中獲取經(jīng)驗(yàn)，使失敗時(shí)的煩惱成為幫助自己前進(jìn)的動(dòng)力！
其實(shí)這些青春的煩惱只是我們成長(zhǎng)路上的并經(jīng)過程，只要我們正確對(duì)待，那就不再是煩惱，它會(huì)成為你生命中另一道美麗的風(fēng)景線。
青春的作文 篇4
當(dāng)我打開門時(shí)，第一個(gè)迎接我的是風(fēng)；當(dāng)我走出門在樹林間漫步時(shí)，陪伴著我的還是風(fēng)。風(fēng)，總是伴在我們的身邊，她有著不同的性格，每一種性格，都沉淀著不同的喜悅。
“滴答滴答”，一場(chǎng)春雨過后，草尖上那比少女的眼淚還嬌媚的水珠，不知怎么的，消失了，是那樣悄然。原來，風(fēng)姑娘來了……花兒綻開最美的笑臉；鳥兒唱著最動(dòng)聽的歌兒；溪水也叮叮咚咚地哼著小曲兒。風(fēng)，輕悄悄地，從指尖劃過，那樣柔和，那樣清涼，讓人感覺不可思議。樹兒小心翼翼地把那春雨后還未干的露珠甩了甩。風(fēng)，把它們接住，拋向天空，拋向云朵，拋向那美麗的世界！
夏日炎炎，憤怒的太陽狠狠地把毒辣的陽光灑向大地，風(fēng)，悄然到來。伴著風(fēng)，聞見了那淡淡的花香，原來，是風(fēng)喜歡那茉莉的清香，把它帶給人們品嘗；伴著風(fēng)，看見了一抹抹美麗的?p只在夏天綻放的晚霞，多美��！伴著風(fēng)，夏走遠(yuǎn)了。
風(fēng)，還是個(gè)通訊員呢！她跑過山崗，越過田野，穿過楓林……她把果園豐收的喜訊告訴翩翩起舞的蝴蝶，告訴那搖搖欲墜的'黃葉，告訴那臉上掛著恬笑的農(nóng)民伯伯……風(fēng)，在人們的歡聲笑語中，又走遠(yuǎn)了。
一年快要結(jié)束了，風(fēng)調(diào)皮起來了。她吹倒了小樹，吹紅了小朋友的臉……她呼嘯著，吹向路上的行人，使行人不得不多加件衣服。風(fēng)，還是那樣，跑啊跑，去尋找另一個(gè)人們需要她的地方。或許，明年春天，風(fēng)仍會(huì)裝點(diǎn)那美麗的大地。
風(fēng)，無處不在，她是我的伴侶；她，看不見，摸不著，聞不到，卻能感受到，因?yàn)樗兄粚儆谒莫?dú)特韻味。
風(fēng)，總是悄悄地到來，又悄悄地離開，甚至沒讓人察覺；風(fēng)，將這個(gè)世界妝扮得更加美麗！我愛大自然！我愛風(fēng)！因?yàn)槟悖业那啻号c世界溫暖相擁。
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