【精選】實(shí)用的青春的作文8篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編為大家整理的青春的作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
青春的作文 篇1
說(shuō)起榜樣，很多人或許會(huì)說(shuō)，“我的榜樣是爸爸”，“我的榜樣是雷鋒叔叔”，“我的榜樣是毛主席”……但我的榜樣卻是一個(gè)在路燈下苦讀的殘疾女孩。
記得在一個(gè)夏天的傍晚，太陽(yáng)已經(jīng)下山了，但天空還有幾片血紅血紅的'殘陽(yáng)，白天的余熱還沒(méi)有散去，世界似乎還是一個(gè)大火爐，讓人汗流不止。我依依不舍的離開(kāi)空調(diào)房間，外面沒(méi)有一絲風(fēng)，深綠色，茂密的樹(shù)如木頭人一般，一動(dòng)不動(dòng)地立在那里，遠(yuǎn)處隱隱約約傳來(lái)一聲聲“知了——知了——知了——知了”的知了叫聲，惹人心煩。余陽(yáng)漸漸散去了，余熱卻怎么也趕不走，所以路人拘大汗淋漓，有的甚至像從水里爬出來(lái)的一樣。
忽然，在昏黃的路燈下，我看見(jiàn)了一位女孩瘦弱的身影，她坐在自制的小板凳上，如獲珍寶似的雙手捧著一本陳舊，書(shū)面脫落的英語(yǔ)書(shū)專(zhuān)心致志地看著，還不時(shí)大聲讀出聲來(lái)：“Look，cat，dog，pig”……這時(shí)，我納悶她怎么會(huì)在這里背單詞呢?啊!好奇心促使我走了上去，女孩仍舊埋頭苦讀，似乎沒(méi)有發(fā)覺(jué)。我見(jiàn)她身穿一件破爛的深色上衣，穿著一條縫滿補(bǔ)丁的黃色長(zhǎng)褲。我忍不住與她攀談起來(lái)：“你好!”那女孩似乎略微吃了一驚，抬起頭來(lái)時(shí)，憔悴的臉上帶著幾分驚訝�！澳愫�!”她低聲地也說(shuō)了一句，然后繼續(xù)埋頭看書(shū)，“你……你為什么不在家里讀書(shū)，反而到這里來(lái)呢?”我忍不住開(kāi)口問(wèn)了，聽(tīng)到我突如其來(lái)的問(wèn)題她似乎又吃了一驚，吱吱唔唔地答道：“是這樣的，我家原本就很窮，父母靠微薄的薪水來(lái)支撐著家�？上Ы衲旯S效益不好，父母也都下了崗，而在這個(gè)時(shí)候父親偏偏又得了重病天天臥床不起，所以家里現(xiàn)在突在很困難，為了節(jié)省家里的電費(fèi)，我就只有到這里來(lái)看書(shū)。哦，對(duì)了我還要趕回家做飯，我要走了，再見(jiàn)!”說(shuō)著，只見(jiàn)她扶著一根木棒，吃力地站起來(lái)，然后一瘸一拐地向著前方走去，我這才知道她原來(lái)是一個(gè)殘疾人。
回到家后，我畫(huà)了一幅殘疾女孩在路燈下苦讀的畫(huà)，掛在墻上，讓她作為我的榜樣，讓她時(shí)刻激勵(lì)這我，鞭策著我。
青春的作文 篇2
這是一個(gè)花樣的年華，詩(shī)樣，夢(mèng)養(yǎng)的年華，但也是一個(gè)水樣的年華，那樣輕飄飄地，那樣無(wú)法捉摸地流著。只是短短的一瞬，若是你不在意，它就要流失了，我們就無(wú)法體會(huì)它的美麗了，你要知道，我們正處在這樣的金色年華里......
我依清楚地記得，上小學(xué)時(shí)，我常常撿起老師們用剩的粉筆頭，把家中的小熊，小猴等玩具“放置”在小凳子上做我的學(xué)生，于是我便象模象樣的當(dāng)老師，拿起我的課本，為它們講課，這一筆一畫(huà)映出我的花樣年華......
時(shí)過(guò)境遷，我漸漸張大了一些，這是在詩(shī)樣與夢(mèng)樣的年華醒來(lái)中的我又想當(dāng)一名電視主持人，像何炅一樣的主持人展示自己，這些難道都是夢(mèng)嗎？是，也不是，它似幻私真，折射出生活的影子。
“少年壯志不言愁”—有時(shí)，我真想追究這說(shuō)話者的“刑事責(zé)任”。雖然在尋夢(mèng)的路上，能獲得快樂(lè)的源泉很多，但我也有難以擺脫的'責(zé)任，這時(shí)就需要我們振作精神，馬上找到一個(gè)新的“夢(mèng)”。我們不認(rèn)輸。
黎明破曉前，我仍可安心理得地一枕沉酣，夢(mèng)中也仍是畫(huà)繁葉茂。當(dāng)我滿載空氣的清新，花朵的芬芳時(shí)，清晨的鳥(niǎo)兒已唱出了我的新生，讀那綠色的夢(mèng)。
青春的作文 篇3
很慶幸能遇到統(tǒng)一教育這個(gè)網(wǎng)站，可以讓我學(xué)到我想學(xué)的，高興的是還可以在這作文平臺(tái)里表露自己的情感世界。
活了十幾年了，可以說(shuō)長(zhǎng)，也可以說(shuō)短。回憶著過(guò)去的我，施展著現(xiàn)在的我，計(jì)劃著未來(lái)的我。這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴，這些零零碎碎，都被時(shí)間記載著，都被上帝掌控著。不管怎樣，我始終都是生活在自己的世界里嘀，因?yàn)槲业那啻何易鲋鳎?/p>
我有我的思想，我有我的看法，我有我的見(jiàn)解，我有我的情感我有我的自由。我有我最不同，獨(dú)特的地方，因?yàn)槲沂?0后，最最獨(dú)特的90后，我的青春我做主！
當(dāng)父母為了我的學(xué)習(xí)正忙碌著為我找補(bǔ)習(xí)班時(shí)，我會(huì)堅(jiān)決的說(shuō)不！因?yàn)槲矣凶约旱目捶�，我的青春我做主，相信不上補(bǔ)習(xí)班照樣學(xué)好。當(dāng)朋友為了某種利益而讓自己跟著她們走是，我會(huì)堅(jiān)決說(shuō)不！因?yàn)槲矣形业淖杂�，我的青春我做主�?/p>
當(dāng)學(xué)校舉辦某種活動(dòng)時(shí)，我會(huì)毫不猶豫的報(bào)名，因?yàn)槟钱吘故莻�(gè)鍛煉自己的舞臺(tái)，機(jī)會(huì)掌握在自己的手里，我的青春我做主！當(dāng)社區(qū)開(kāi)展某種活動(dòng)時(shí)，我會(huì)奮不顧身的參加，因?yàn)槟鞘莻�(gè)能很好凈化心靈的地方，樂(lè)身與公益事業(yè)中也是個(gè)不錯(cuò)的選擇，我的青春我做主！
都說(shuō)90后是頹廢的一代，但是那只是及少數(shù)中的及少數(shù)。大人們總喜歡用少數(shù)的來(lái)代表大眾的，用別人的缺點(diǎn)開(kāi)評(píng)價(jià)一個(gè)人。其實(shí)我們還是個(gè)孩子，一個(gè)不懂事的孩子，但是我們無(wú)時(shí)不在做著懂事的事。我們會(huì)明辨是非。我們會(huì)知道什么是該做的，怎么是不該做的。什么是對(duì)的，什么是錯(cuò)的`。對(duì)的時(shí)間做對(duì)對(duì)的事，永遠(yuǎn)生活在自己的世界里，為了自己，為了我愛(ài)的和愛(ài)我的人努力的好好活著，活出個(gè)樣來(lái)，我的青春我做主�。�！
加油！跟我一樣的孩子們！讓我們一起努力吧！永遠(yuǎn)相信我的青春我做主
青春的作文 篇4
上周，我閑來(lái)無(wú)事的在網(wǎng)上找了幾首歌，偶然聽(tīng)到了一句“青春總是不要臉開(kāi)場(chǎng)”，我立馬點(diǎn)了下載。對(duì)于我來(lái)說(shuō)，青春一散場(chǎng)，就是一輩子，過(guò)去如數(shù)家珍的記憶，也會(huì)淡的，但對(duì)于青春的開(kāi)場(chǎng)，我還是不太清楚，尤其是在看了《海邊的卡夫卡》之后，影響也是甚大，所以，一入耳，歌詞就印在我頭腦當(dāng)中，揮之不去了。
第二天上學(xué)，聽(tīng)朋友討論電視劇，我愣是一句話都插不上的，索性，趴在窗邊想昨天無(wú)果的問(wèn)題，可是，朋友不知是誰(shuí)，說(shuō)了句，我可不想虛偽的活，我可不想荒廢了大好青春。聞言，我猛然大悟，的確，我們的青春很不要臉，因?yàn)樵诿鎸?duì)現(xiàn)實(shí)上，我們還是屬于嬰兒，擁有著，最初的朝氣，可事實(shí)是，我們很傻，明明知道不可能的事情，我們卻還要努力著，這也許就是青春吧，然后，我們不得已的被迫成長(zhǎng)，我們付出了代價(jià)：青春里的一切，成了最美好的時(shí)光，成獨(dú)一無(wú)二的過(guò)往。
我很喜歡盧思浩的一句話：我從來(lái)不覺(jué)得人的成長(zhǎng)是為了證明之前的不切實(shí)際和幼稚，夢(mèng)想是用來(lái)實(shí)現(xiàn)的`，但是太容易實(shí)現(xiàn)的，那不叫夢(mèng)想�？墒峭瑯拥模乙补虉�(zhí)的認(rèn)為，人需要成熟，也安定下來(lái)，追不到的夢(mèng)，到了一定的時(shí)候得停下來(lái)，因?yàn)槲覀兛傆幸惶鞎?huì)負(fù)起一份責(zé)任，然后身不由己的活著。
青春的作文 篇5
青春是什么，我想這在每個(gè)人的心里都有不同的詞匯來(lái)描寫(xiě)這兩個(gè)字，我想青春對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō)都是一個(gè)美好的詞匯，因?yàn)槟鞘且欢螣o(wú)法取代的美好回憶。
說(shuō)起我的青春，雖然我現(xiàn)在還在青春期，但是現(xiàn)在的我和以前相比成熟了許多，看問(wèn)題一定要看的全面，叛逆期是青春的標(biāo)志，每個(gè)人都經(jīng)歷過(guò)當(dāng)然我也不除外，那還是初中的時(shí)候，十三四歲的我和小時(shí)候以后對(duì)這個(gè)世界上的很多事都充滿了好奇心，俗話說(shuō)“好奇害死貓”。
那天是國(guó)慶假期放假的前一天，放學(xué)后我和幾個(gè)同學(xué)并沒(méi)有回家，商量著國(guó)慶假期的旅行計(jì)劃，因?yàn)槲覀兟?tīng)說(shuō)在我們那里附近有一個(gè)奇怪的村子，聽(tīng)說(shuō)那個(gè)村子奇怪地出奇還被拍成了鬼片，于是我們幾個(gè)就打算去那里看看究竟有多奇怪，我們瞞著家人。因?yàn)樾睦锵胫蟀蛙?chē)來(lái)回只需要兩三個(gè)小時(shí)一天就可以回來(lái)所以就瞞著家人沒(méi)有講。
國(guó)慶七天我們挑了一個(gè)陽(yáng)光明媚的日子出來(lái)就當(dāng)是圖個(gè)好彩頭，做了一個(gè)多小時(shí)地車(chē)程，我們都累得差不多了，肚子還餓的要命，步行了半個(gè)小時(shí)，終于看到了那個(gè)村莊，失望極了。
說(shuō)來(lái)奇怪，村莊和我們想的完全不一樣，環(huán)境特別的好，但是村民不多，老人和小孩子偏多了一些，已經(jīng)完全沒(méi)有心情打探下去了。雖然環(huán)境宜人，但走了好久也沒(méi)見(jiàn)個(gè)奇怪的.東西。此時(shí)已經(jīng)是中午了，大家餓的前胸貼后背，于是大家紛紛把吃的拿出來(lái)分享，邊吃邊聊，時(shí)間也過(guò)得快。這時(shí)才想起來(lái)是該回家了，我們繞了很久發(fā)現(xiàn)怎么也繞不出了，大家都慌了神。
天色漸晚，由于害怕我們最終還是給父母打通了電話。村子地方較偏，晚上也沒(méi)有直達(dá)地汽車(chē)，還好有一個(gè)同學(xué)的父母曾經(jīng)經(jīng)過(guò)這里，路況還算熟悉。晚上回到家我少不了一頓說(shuō)教，那是我深刻認(rèn)識(shí)到自己犯下的打錯(cuò)。
這件事一直深深的刻在我的腦子里，他教會(huì)了我做事一定不能莽撞，三思而后行。這兩名大學(xué)生地勇氣還是值得我們?nèi)W(xué)習(xí)的，但是他們還是交給了我們一個(gè)道理，堅(jiān)持就是成功。
青春的作文 篇6
時(shí)光似水流年，多想抓住它，不想讓它溜走，它卻像流水一般走過(guò)，它說(shuō)：”我要去尋找大海，那里是生命的真諦天堂”。于是我便想，時(shí)間是一個(gè)劊子手，用鋒利的刀刃將我們剝奪開(kāi)，然后，他便肆虐的笑，高一就這樣走過(guò)。
新學(xué)開(kāi)始，我背上背包承載著希望和懷著一顆熱忱求學(xué)心走到高中，雖然有一些不甘和傷痛，但我還是來(lái)這里，想要用青春描寫(xiě)一幅幅壯麗山河，青春是一杯酒，甜、辣、苦、香都在其中，高一就這樣走過(guò)，青春進(jìn)行曲也即將到高潮。
我們來(lái)到高二，又一個(gè)坎坷，高二來(lái)了，高三還會(huì)遠(yuǎn)嗎？雖然有些不舍，但也將會(huì)走過(guò)。梔子花開(kāi)了，雄鷹展翅翱翔，新生和彭脹的欲望在骨子里愈來(lái)愈不安分，這上面有光榮、哭泣、歡笑、淚水……總之要想更高，就必須卸掉這些。金色秋季，食物豐收了，我們都要播種，埋下一顆不羈的心，待到金榜題名，青春之花永燦爛。
沒(méi)有了高一的新奇，沒(méi)有高三的壓力，高二也許是幸福的。抑或如此，青春淡淡未來(lái)不平淡，人海茫茫，自己宛若一滴水，滴在大海中，便無(wú)影無(wú)蹤，于是青春就這樣消失。
我欲做紅墨，將這一片深海染紅，將這青春白紙，撒滿熱血，青春如此平淡，為何不努力奮斗？以后便會(huì)有青春淡淡香味。
青春有過(guò)迷茫，或許會(huì)如此心痛，你也許會(huì)在無(wú)風(fēng)的夜晚痛哭，你或許會(huì)在日記之中告訴自己別哭，自己將這迷霧沖破，這是黎明前的黑暗，這樣的青春無(wú)怨無(wú)悔。
所有的`曾經(jīng)，將會(huì)如同這雪夜的風(fēng)雪消失，而那梅花的愈艷，才是青春之后的印記。
如此平淡，如此偉大，如此艷麗。
青春的作文 篇7
一口氣讀完了一部好書(shū)，看的得酣暢淋漓，熱血沸騰，讀青春致我的青春有感400字。青春，多么美好的字眼，可惜它已不屬于我。為什么沒(méi)有人告訴我，喂，你的青春來(lái)了，好好珍惜，留下點(diǎn)美好的回憶。然后青春悄悄的來(lái)了，陪我走過(guò)那些歲月，若不是曾經(jīng)照片上朝氣蓬勃的我，我甚至不清楚它什么時(shí)候來(lái)過(guò)，然后就走了，悄悄的，如同它來(lái)時(shí)的安靜。青春如何逝去的，或許在我們漸漸的習(xí)慣于領(lǐng)帶，手表，西服革履的時(shí)候；或許在進(jìn)入職場(chǎng)，被社會(huì)染的面目全非的時(shí)候；或許在背井離鄉(xiāng)，一個(gè)人踏上夢(mèng)想的旅程，為了未來(lái)孤軍奮戰(zhàn)的時(shí)候，到了今天，不再喜歡喧鬧，不再浮夸，只需要一杯茶，一本書(shū)，就可以和孤獨(dú)與寂寞抗?fàn)幰惶�，可以稱(chēng)之為成熟，而這一切，不屬于青春。
不知從什么時(shí)候，我們開(kāi)始喜歡感慨自己老了，從弱冠到而立，本應(yīng)該是最美好的年華，無(wú)奈，也是最迷茫的時(shí)期。這段時(shí)期，我們成長(zhǎng)，成熟，太多的改變，太多的被改變，太多的無(wú)能無(wú)力，太多的無(wú)可奈何。終于有一天，我們發(fā)現(xiàn)，我們已經(jīng)適應(yīng)了社會(huì)，趨近了成熟，才發(fā)現(xiàn)，我們離自己的初衷和最初的美好漸行漸遠(yuǎn)，回頭看，那道岸風(fēng)景無(wú)限，太多的美好只能淪為回憶，我們從那兒出發(fā)，已經(jīng)遙不可及。
從十年前的《夢(mèng)里花落知多少》，高中時(shí)代看的《此間的少年》，大學(xué)時(shí)代的《南理工風(fēng)流往事》，今天再看《致我們終將逝去的'青春》，每個(gè)階段的身份不一樣，思想也大不一樣，或許十年后，二十年后，陪著孩子再看這些，我會(huì)一笑置之，只是現(xiàn)在，對(duì)于曾經(jīng)的美好，蒙昧的情感，以及書(shū)中所寫(xiě)的生活無(wú)法釋?xiě)�，讀后感《讀青春致我的青春有感400字》。多想再重走一次，但是不再厭煩初中老師拖堂，不再畏懼高考的那些年，多么索然無(wú)味。
思緒因某個(gè)人被打斷，聊了一會(huì)QQ，發(fā)現(xiàn)我能做的太少太少，想把看過(guò)這部書(shū)的感慨告訴她，卻終究沒(méi)說(shuō)出來(lái)，有些話，徒增傷悲。只是我接受不了，有一天，等我回到家時(shí)，天都變了。
一個(gè)轉(zhuǎn)身離開(kāi)有時(shí)候便是永遠(yuǎn)，那些故事是否只是傳說(shuō)我不知道，我固然成為不了傳說(shuō)或傳奇，只是希望這個(gè)轉(zhuǎn)身還能回來(lái)，離去的并不算遠(yuǎn)。
青春的作文 篇8
說(shuō)到草，腦中傳來(lái)了一幅幅畫(huà)面，似乎草并不是一株兩株單獨(dú)存在，可能是一株株草組成的草叢更鮮明，更有力量。
上小學(xué)時(shí)，習(xí)慣單打獨(dú)斗，因?yàn)楦改缚傉f(shuō)不要把希望寄托在別人身上，“靠山山倒，靠人人跑”這種思想似乎不覺(jué)間已刻在心里。于是便愛(ài)上了獨(dú)來(lái)獨(dú)往。下課了，同學(xué)們?nèi)宄扇海蛘務(wù)�，或玩耍。偶爾有人突然向我�?qǐng)教問(wèn)題，我也是要么不搭理，要么直接說(shuō)不會(huì)。就這樣跌跌撞撞混混沌沌進(jìn)了初中。
上了初中，內(nèi)心全然無(wú)一絲不適，照舊開(kāi)啟習(xí)慣生活模式。有一天老師找我到辦公室說(shuō)：“成績(jī)好，固然重要，但生活里，不是只有學(xué)習(xí)，還有其他。比如團(tuán)體�！蔽覠o(wú)言，只是點(diǎn)了點(diǎn)頭。老師走過(guò)來(lái)，拿了一塊石頭放在一個(gè)只有泥土的空花盆里，笑著說(shuō)“這盆里是剛?cè)龅牟莸姆N子，看著吧，石頭會(huì)被這個(gè)集體頂?shù)揭贿��！蔽也恍诺钠财沧�。老師看我不信，指著花盆說(shuō)“你把它拿回去，觀察研究，老師和你打個(gè)賭，你會(huì)明白的�！崩蠋煹男锸菨M滿的自信。我回去開(kāi)始觀察，泥土沒(méi)有如何變化，別說(shuō)草了，連芽也沒(méi)看見(jiàn)。一周過(guò)去了，我早已淡忘這件事。一日午后，到陽(yáng)臺(tái)晾曬，不經(jīng)意間眼前映出一團(tuán)綠。雖有些淡黃，但仍帶有一股不可抗拒的生命力，瞬間啞然無(wú)語(yǔ)，石頭無(wú)精打采地歪斜在花盆的一側(cè)。我把花盆帶到老師面前，向老師深鞠一躬。便離開(kāi)了辦公室。老師相信我，我會(huì)成為其中的'一株。
我的青春里有叢草，一叢努力向上，充滿旺盛生命力的草。
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