青春作文(精選)
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編幫大家整理的青春作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
青春作文 篇1
青春，小到猶如花開的聲音，卻有時，洶涌澎湃，刻骨銘心。——題記
正值青春期的我，性情總是大起大落，不喜歡聽任何人的教訓(xùn)，總是覺得自己長大了，我有自己的想法，難免不和父母頂嘴。你們總是說我的想法很幼稚，荒唐！不成熟的想法！可是，我總覺得你們猜虛偽呢！教我怎么為人處世的方法難免也太繁瑣了吧！讓我和所有人搞好關(guān)系，是想累死我，讓我說話前考慮后果，我又不是特務(wù)，每天給我說那么多的大道理，可是你們做到了嗎？
“女兒，你做錯了？”我們都在為你好啊！
“我錯了，我做錯了嗎？不，是你們錯了�！�
我不是蠻不講理，或許，你們走過的橋真的比我走過的路多，你們認(rèn)為社會是無情的，希望我不會受到傷害，可在我看來，一切都是美好的`，人心也不像你們說的那樣。你們錯了，我可能不夠閱歷，我應(yīng)該享受現(xiàn)在的快樂。你們說的大道理我都懂，只是，真的是“說起來容易做起來難”。我也知道你們是為了我好，想讓我成為完美的人。
可是，我不想做一個完美的人，我不想戴上“完美”的光環(huán)，我只想做最好的自己。
我想很快樂，而不是時時想著在別人的眼光里是怎樣的。有時，仔細(xì)想想。
其實(shí)，我也錯了。
我不應(yīng)該氣沖沖地對你說，我們都應(yīng)該心平氣和的說。我會控制好自己的情緒，也會做一個最好的自己，做一個讓你們驕傲的孩子。俗話說：“吃虧是福。”你們真的愛，就不要再講一些大道理了，讓我吃一次虧，或許就都理解了。你們是太愛我了，可我讓你們失望了。
我錯了的話，吃虧了，那才會刻骨銘心！
青春作文 篇2
站在青春轉(zhuǎn)彎的地方，站在一段生命和另一段生命的罅隙，我終于停止了掙扎。
人生是一次殘忍的旅行。旅途中我們倒車，轉(zhuǎn)車，上車，下車，一路行走。偶有停歇，卻是為了等待下一輛車來。行走中我們邂逅了一些人，但更多卻還是陌生的面孔。
某年某月某日，我們在孤獨(dú)的旅途中偶遇，然后天南地北地聊著，聊著沿途的風(fēng)景，聊著現(xiàn)今低迷的狀態(tài)，暢談著未來的城堡......彼此依靠，似乎我們是彼此最后的依靠。
車到站了。
小孩，我不參加高考了，會考完我就去北方那個著名的城市。木輕輕地說，手握著我那發(fā)燙的手心。眼睛望向寂寥空曠的窗外。冬天，鳥兒早已南回，在樹梢盤旋著。
恩，我無法理解的時候，喜歡用噥噥的鼻音，來模糊自己的心靈，也模糊了別人的概念。我是個斷掌手的孩子，冷漠，難以接近，很幼稚的破小孩。
恩。我放棄了。在有雪的冬天，我給你發(fā)好多好多的相片，好嗎？
恩。好的。
車到站了，該下車的下車，離開的終究離開了。揮揮手，輕聲說再見，希冀我們在下一個站口相遇。
高三，在這個十字路口，東西南北，東與西，南與北，不管多么不舍，多么留戀，我們都要留下一個個背影，孤獨(dú)地前進(jìn)。
做出的犧牲，許下的諾言，牽掛的人，行走過的城市，流逝的時光，在記憶中閃若星辰，在現(xiàn)實(shí)中卻縹緲如煙霧。
面對月考的麻木，對分?jǐn)?shù)依舊敏感，鮮紅的分?jǐn)?shù)刺著眼睛生生的疼，少得可憐的分?jǐn)?shù)，我欲哭無淚，我已經(jīng)沒有了語言能力。
怎么回事？數(shù)理化怎么這樣�。坎幌嘈�，這怎么可能？
你相信奇跡嗎？你相信這是我考的嗎？我不相信怎么辦？我真的很想訴說，很想放聲大哭，抬起頭時，我的眼睛蓄滿了淚水，終于決堤，靠著朋友，我無聲落淚，那種悲傷，我無力描述。
這是我嗎？這是每天嬉笑著同很多人說很多話的我嗎？這是經(jīng)常沒心沒肺地笑的我嗎？
我知道你不快樂，那就不要隱忍，釋放一吧。我靠著后桌，安靜地難過。
車已經(jīng)開動了，我又能怎么樣，我沒有勇氣跳車。
跌跌撞撞，傷痕累累，難道一切的過去，不過是為了明天的重新開始嗎？
《金色筆記》多麗絲。萊辛的代表作，紅色的熱情，藍(lán)色的憂郁，黑色的死亡。四種色彩，是安娜的悲劇。我不小心弄翻了調(diào)色盤，弄臟了地板，也弄臟了我大件的`衣服。天知道我要用多長的時間來洗這一切的臟亂。
再絢麗的色彩，在一不知道繪畫的人的手中，是什么呢？是什么��？
車，慢慢地開著，我們一直在行走，天空飛過一群孤單的飛鳥，我們是一群孤單的孩子。在高三這個地帶淪陷，等待救命草的出現(xiàn)。千軍萬馬過獨(dú)木橋，迎接我們的如果是人仰馬翻橋斷的結(jié)局，是不是可以賺取一大把一大把的眼淚，直至把我們淹沒在這急流中呢？
眼鏡的度數(shù)直線上升，我的難兄難弟難姐難妹們生活在這個蒙朧的年代。而我是個例外，就像分?jǐn)?shù)排名被遠(yuǎn)遠(yuǎn)地甩在最后。我不是傳統(tǒng)意義的好孩子，至少在這個沉悶得要死的班里不是。我的懶散，我的所謂課外書，我的張揚(yáng)，我的青春揮霍。我左邊放著小說，有右邊演算著數(shù)理化，順便再戴著耳機(jī)聽歌，偶爾拿筆涂鴉，嚴(yán)謹(jǐn)理科班里的異類。
靠著窗，風(fēng)景無限美好，陽光明媚，沒有游玩的閑情，只有無限的向往。
黑板密密麻麻寫著，擦了又寫，寫了又擦，終于解完了一小題，卻只是高考只有3分的分值，卻用了我們大暗堡的草稿紙和我們的青春。而青春就像演算的草稿紙，一張張的飛散在生命的每個角落。
才3分，這也太難了吧， 不要算了。
不，要，3，分。要你的命！我那可敬可親的數(shù)學(xué)老師終于發(fā)出了他那獨(dú)特的嗓音。高考的每一分都可以要你的命，還3分不要！
再努力一把吧，6月8日5點(diǎn)，車將在下一個站口停車，我們都會下車。因?yàn)檫@車是往返的，而我們需要前行。那一刻我們將得到重生！
快到了嗎？等待，等待七月流火，暑氣消退，又是一個美麗的盛會！
高三孤寂，漏沙般逝去。
記憶將定格，青春最后一次的蛻變！
后記:我想這可能是我最后一次感傷我的高三，我一直用悲傷的語言描述我的高三，朋友說我只有在文字里才肆無忌憚地悲傷，我知道的。
青春作文 篇3
有一顆青春的心
我用奇銳的眼睛眺望那白云，將之于穿透，我用四射的光芒將白云包圍，我用錯誤的視覺將白云邊飛翔的飛機(jī)比作小鳥，“唰”地將白云吹成白煙，隨風(fēng)飄散，將游蕩于我青春的心。
舉起自己“飄蕩”的雙腳，走進(jìn)了英格蘭那明媚的仲夏。只身踏在曬干的小路上，看路旁的丁香花在與我挑逗。丁香花洋在我心中就像是幸福的天堂。突然在這美麗的花景中想起了一個女孩。她頭戴一頂向日葵花帽，兩邊垂下的絲條在風(fēng)的吹拂下掠過她白皙而又漂亮的臉旁，那絲條在金色陽光下折射出水晶的反光。她那明亮而又圓大的雙哞稀釋出幸福的光芒。
讓我扮演一次第二代那個小女孩。我跨著用柳條編織的花籃子，踩著古老的黑色自行車，一邊按著領(lǐng)子，仿佛這樣就更能體現(xiàn)出“返古”的韻味。我再次尋找著走過的.那條路，我在花木世界總找到了那條干草小徑，也采了半天的草莓，采累了便“四腳朝天”地躺下了。我瞇著雙眼，陽光毫無客氣地將我眼皮涂上紅色，我便隨手拿起那紅草莓貼在了我的眼睛上。
青春的心此時在也忍受不了我各種的幻想了，她把我從幻景中拉了出來。我一睜雙眼，從那英格蘭的夏天回到了我們現(xiàn)在中國的冬天。冬日的陽光算不上烈日，它只是很溫暖地照著我們青春的心。
噢，青春之心無時無刻在飛翔。
青春作文 篇4
古人云：百金買駿馬，千金買美人，萬斤買高爵，何處買青春？
青春，是一本驚天地泣鬼神的著作，而我們卻讀得太過于匆忙。于是乎，在不經(jīng)意間，青春的書籍悄然合上，以至于我們要重新研讀它時，卻發(fā)現(xiàn)青春的字跡早已落滿塵埃，模糊不清。
但是每當(dāng)我們留心觀察時，就會發(fā)現(xiàn)：教室里的奮筆疾書，食堂里的熱火朝天，操場上的無拘無束……都詮釋著青春的光彩。一張張可愛的笑臉，一聲聲親切的問候，一陣陣歡快的歌曲……都洋溢著青春的朝氣。
趣味活動中，同學(xué)們揮灑汗水，展現(xiàn)青春的光彩；文藝演出中，同學(xué)們表現(xiàn)自我，展望未來。青春宣言讓我們更加清晰，更加直觀的認(rèn)識到：我們正值青春，我們還有大把的時間去追尋我們那不可言棄的夢想。
聽！歌聲在耳畔回響向前跑，迎著冷眼和嘲笑，生命的`廣闊不歷經(jīng)磨難怎能看到，命運(yùn)它無法讓我們跪地求饒，就算鮮血灑滿了懷抱；繼續(xù)跑，帶著赤子的驕傲，生命的閃耀不堅(jiān)持到底怎能看到，與其茍延殘喘不如縱情燃燒，為了心中的美好，不妥協(xié)直到變老！
是��！現(xiàn)在的我們可以大聲喊出we are young！
沒錯，我們正值青春，我們不用為時間而發(fā)愁，但盡管如此，我們也應(yīng)謹(jǐn)慎地利用青春時代的每一分每一秒，不虛擲光陰。不讓青春在金庸的刀光劍影中旋轉(zhuǎn)蒼老……我們應(yīng)堅(jiān)信，青春的步伐不會因困難而停止，青春的旋律更不會因風(fēng)雨而阻撓！
這些年，我們正值青春，我們還要去拼！去闖！去追逐夢想！
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